欣賞是種善良作文450字多篇

欣賞是一種善良作文 篇一

還記得那天，我們班的一個非常調皮的同學竟突然莫名其妙地受到了老師的表揚。我們其他同學都正納悶呢，心想老師的葫蘆裏在買什麼藥？就在這時，老師笑眯眯地說：“同學們，是不是都覺得很奇怪呀？那我就來告訴大家吧，這位同學雖然成績上還有待提高，紀律性也需要加強，可我發現了一點，那就是他隨時都懷着一顆善良的心。我想有些同學都已經發現了，最近我們的教室都潔淨了許多，就是他在放學之後幫助我們打掃、整理，維護教室的整潔。大家要多多向他學習哦！”那位同學自然而然地博得了響亮的鼓掌聲。這時，我發現他的臉紅通通的，顯然很不習慣。

從這件事中，我懂得了怎樣去欣賞別人：首先，欣賞着需要有一雙善於發現他人優)本站○(點的眼睛，不要死死盯住別人的缺點不放。而被欣賞者不能聽到讚揚的話就驕傲自滿，需要繼續努力。

還記得，我們班的某同學因愛打架而出了名。但我發現另一位同學竟然在欣賞他。我前去一打聽，原來那個愛打架的同學打太極打的好，做事心平氣和。那位懂得欣賞別人的同學給我上了重要的一課。

從這兩件事情中，我總結出了一個道理：我們一定要學會發現別人的優點，並去欣賞，因爲欣賞不僅能促進兩人之間的關係，欣賞也是一種品德、美德。

欣賞是一種善良的國中作文 篇二

“欣賞是一種善良”。一看題目，心中一驚。這個觀點我還是第一次聽說，細細品讀，收穫頗多。先整理一下收穫。對於它，我的第一感覺是“怪談”：欣賞怎麼會是善良？但漸漸地，我接受並理解了這種想法。我好像走進了作者的內心世界，在那裏，我看到了一個人，不厭其煩地、一遍又一遍地告訴我們：“欣賞是一種善良，真的。因爲欣賞還是一種尊重。每個人都有不同的想法，欣賞別人，表示你尊重他以及他的觀點——雖然你不一定贊成。‘愛人者，人恆愛之；敬人者，人恆敬之。’所以，欣賞還是一種寬容。”

我相信，這就是作者的初衷。再結合一下自己。起初，我寫的字十分潦草，難以辨認，被時人冠以“狂草”的“榮譽稱號”。當然，我寫的其實是正楷，只是太亂了而已。當時，我可以用“絕望”來形容，甚至認爲自己這一生與“漂亮字”無緣。然而，我培訓班的老師卻一直在鼓勵我，加上我還認真練字，雙管齊下，內外夾攻，有了一點突破，到現在至少看得懂了。其實，任何人都不是神，都是有情感的、有極限的、普普通通的人，都有絕望的時候。這時就需要鼓勵了。

它能讓人找到信心，從而達到目標。欣賞啊，你代表了善良，代表了尊重，還代表了寬容，欣賞啊，你好偉大！

欣賞是一種善良作文 篇三

1852年秋天，屠格涅夫在打獵時無意見撿到一本皺巴巴的《現代人》雜誌。他隨手翻了幾頁，竟然被一篇題名爲《童年》的小說所吸引。作者是一個初出茅廬的無名小輩，但屠格涅夫卻十分欣賞，鍾愛有加。

屠格涅夫四處打聽作者的住處，最後得知作者是由作者姑母一手撫養大的。屠格涅夫找到了作者的姑母，表達他對作者的欣賞與肯定。姑母很快就寫信告訴自己的侄子：“你的第一篇小說在瓦列裏揚引起了很大的轟動，大名鼎鼎、寫《獵人筆記》的作家屠格涅夫逢人便稱讚你。他說：‘這位青年如果能繼續寫下去，他的前途一定不可限量！’”

作者收到姑母的信後驚喜若狂，他本是因爲生活的苦悶而信筆塗鴉打發心中寂寞的，由於名家屠格涅夫的欣賞，竟一下子點燃了心中的焰火，找回了自信和人生的價值，於是一發而不可收拾地寫了下去，最終成爲具有世界聲譽和世界意義的藝術家和思想家，他就是列夫·托爾斯泰。

社會生活中，欣賞與被欣賞是一種互動的力量之源，欣賞者必須具有愉悅之心，仁愛之懷，成人之美之善念；被欣賞者必須產生自尊之心，奮進之力，向上之志。因此，學會欣賞應該是一種做人的美德。

《欣賞是一種善良》讀後感 篇四

星期六的下午，老師帶着我們學習《欣賞是一種善良》這篇課文。文章主要講述了托爾斯泰的文稿得到了屠格涅夫的欣賞，最後成爲了偉大的文學家。林清玄欣賞了小偷心思細膩和手法靈巧，使小偷脫胎換骨重新做人的事例，讓我們知道了欣賞是一種美德，欣賞更可以改變一個人的一生。

學習了這篇課文後，我知道了每個人都很渴望得到別人的欣賞，我們要學會欣賞他人，別人纔會越來越自信。

在文中，如果林清玄沒有去欣賞小偷身上的特點，他也就不會利用自己這麼一個優秀的特點，去做一些有益的事情，那麼小偷便會一錯再錯的走下去。所以，我希望，我們每一個人都要學會發自內心的去欣賞別人，要看見別人身上的長處和閃光點。欣賞與被欣賞是一種互動的力量之源，欣賞者必具有愉悅之心、仁愛之懷和成人之美的善念，被欣賞者必自然產生自尊之心、奮進之力和向上之志。因此，學會欣賞應該是一種做人的美德，是一種善良，是能在別人快要放棄時，點燃他心中的一團火焰，是能使人找回自信和人生的價值的一種大大的鼓勵。

讓我們在生活中多一些欣賞。欣賞是一種給予，一種馨香，一種溝通與理解，是一種信賴與祝福。

《欣賞是一種善良》讀後感 篇五

今天下午，我們讀了一篇名爲《欣賞是一種善良》的文章。

《欣賞是一種善良》，這文章主要寫了一位名叫列夫托爾斯泰的初出茅廬的小作家寫的文章受到了大作家屠格涅夫的賞識，心中一下子點燃了自信的火焰，從而成爲了偉大的文學家，以及臺灣記者林清玄稱讚一個小偷的作案手法十分的細膩，從而使一個即將走火入魔的小偷懸涯勒馬，脫胎換骨重新做人的事例，告訴我們，欣賞是一種給予，一種馨香，是一種溝通與理解，一種信賴與祝福。讀完這篇文章，我思緒萬千，心中百感交集。

我想，如果我們能夠像屠格涅夫和林清玄那樣，在生活中多一份欣賞、多一份關愛，那世界一定會更加美好吧。然而，在我的身邊，很難“輕易”聽到“欣賞”二字。當有人做了大家欣賞的事情時，耳畔迴盪的卻永遠是“你真牛！”或者“羨慕、嫉妒、恨！”等等一些令人感到不舒服的冷嘲熱諷，可大多數人依然不以爲然。那是因爲大多數人還不明白：欣賞與被欣賞是一種互動的力量之源，欣賞者必具有愉說之心、仁愛之懷，成人之美的善念；被欣賞者必自然產生自尊之心、奮進之心、向上之志。因此，學會欣賞是一種做人的美德。

讓我們在心活中多一份欣賞吧！彼此欣賞的世界將更加美好。

欣賞是一種善良作文 篇六

上個星期三的數學課，全班同學都在認真發言，不可思議！我的同桌從四年級開始就很少發言，可是他今天卻積極發言。老師問：“三點二除以十二等於多少？”我的同桌馬上就回答，從此以後，他每節課都表現得很好。

有一天，老師準備找他媽媽談話，因爲老師每次找他媽媽都是說他的成績不好，所以他的媽媽很緊張，可是老師對她說的並不是成績不好而是在表揚他上課積極發言。第二天，他到學校來對我說：“朱哲煊，我太高興了，老師終於表揚我了。”

欣賞一下別人，讚美一下別人，表揚一下別人往往能改變人的一生。欣賞與被欣賞是一種互動的力量之源，欣賞者必具愉悅之心、博愛之心、成人之美的善念；被欣賞者必產生自尊之心、奮進之心、向上之志。

二年級的時候，該我當值日生了。那個時候，我長的很矮，所以我擦不到黑板的上面。於是我跳起來擦黑板，只聽“喀！”一聲，黑板上面的框架爛了。上課了！老師微笑着看了全班一眼，雖然老師在微笑，但我還是覺得很可怕，然後老師對我說了一句話：“人小志大，黑板擦得很乾淨。”我非常高興。

最後我想對大家說：欣賞是一種給予，一種馨香，一種溝通與理解，一種信賴與祝福。

《欣賞是一種善良》讀後感 篇七

讀了《欣賞是一種善良》這篇文章，我深有感受。

文章中因屠格涅夫的一句稱讚，成就了列夫·托爾斯泰的未來。其實生活中也有很多這樣的例子。像我表哥，開始他對英語一點興趣也沒有，可英語作文寫得非常棒。

有一次我剛好和媽媽去他家，那時我才七八歲，不懂什麼是英語，我媽看到表哥在寫英語作業，而且剛好是寫英語作文。我媽一看說：“這篇文章寫得真棒”！表哥把頭轉過來，一臉驚訝地看着她，對她說：“我沒聽錯吧，我對英語沒一點興趣，怎麼會寫出好的英語作文。”我媽笑着說；“雖然你對英語沒有興趣，但你的作業真的寫得不錯，再說，興趣是可以培養的。”

通過媽媽的鼓勵，表哥對英語的興趣慢慢提上來了，現在已是過了英語八級的大學生。

是啊，欣賞可以成就一個人的未來，懂得欣賞別人的人一定是充滿愛心的人。而被欣賞的人也一定是有一定優點的人，值得別人欣賞。所以說欣賞是一種美德，而被人欣賞是一件快樂的事情。

我呼籲大家都從鼓勵的角度去欣賞別人，讓地球成爲一個快樂的星球。