工程項目培訓報告多篇

【第1篇】車間技術培訓工程師述職報告

車間技術培訓工程師述職報告

尊敬的各位領導，車間的全體員工：

大家好！

根據組織上的安排，初我被調到車間工作，任職專責工程師，分管技術及培訓工作，由於以前沒有這方面的工作經驗，難免工作中出現這樣那樣的問題，不過在相關領導的關心和指導下，通過自身努力，與車間全體員工一起，在前任的工作基礎上較好的完成了今年自身分管的工作，下面就一年來的工作情況作如下述職：

一、履行職責方面

生產技術方面：

第一、完成了工藝技術臺帳的規範整理工作。年初按照廠生產運行部的統一安排，同時參照對一廠和三厂部分車間的生產技術工作的交流學習情況，同時根據生產部的具體要求對所有生產技術相關臺帳進行了規範和整理，同時投用了公司下發的受控資料櫃和資料夾等專用設備，這樣就在形式和內容上讓車間的技術管理工作達到了一個前所未有的高度。並多次在廠綜合崗檢和公司生產技術處的專項檢查中獲得好評。特別是在今年公司的達標建設中，車間被評爲公司級達標單位，作爲幾個專項工作之一，車間的生產技術工作做出了自己應有的貢獻，爲廠和車間爭得了榮譽，更爲員工帶來了實惠。

第二、在生產受控方面，首先車間加大了宣傳力度，設立了宣傳欄，定期更新受控知識，使員工對生產受控有了更深的認識；其次，車間操作規程修訂工作按照公司要求順利完成，車間在年初制定了修訂方案，成立了組織機構，明確了要求，同時對相關人員進行了分工並對階段任務進行跟蹤考覈，最終高質量完成此項長線工作；再有就是車間對現有操作卡進行了完善和增補，新增操作卡10項，徹底杜絕了無卡操作的情況，操作卡的格式按生產部的要求也進行了改進，使之更貼近生產實際，較以前操作更加方便高效。在平時管理中，嚴格落實“四有一卡”的要求，做到了生產操作“有指令、有規程、有確認、有監控、卡片化”。正常操作以規程爲依據，按工藝技術規程和操作規程進行控制。特殊操作實行了確認票制，按確認單進行操作確認簽字。突發問題以應急預案爲控制手段，突發性事故發生時緊急啓動應急預案，立即實施操作，以減少事故和防止事故擴大。

第三、mes系統順利上線運行。我們根據車間的實際情況，確定由工藝員對此項工作具體負責，納入其每天的檢查內容，並在試運行前再次對崗位具體操作人員進行了一對一的培訓，最大限度的減少了誤操作的可能性，同時根據試運行情況，隨時收集發現的問題，並積極地與項目組成員溝通解決，從而順利完成了試運行任務，於5月底順利上線運行。目前運行情況良好，它爲管理層及時的瞭解裝置運行情況併合理的調整生產方案提供了一個很好的平臺。

培訓方面：

第一、按照人事部要求順利開展了“培訓進班組”活動。按照人事部統一部署，車間迅速制定了實施方案，動員全體崗位人員和管理人員積極參與，成立了專職教師隊伍，確定了崗位師徒結對關係，利用交接班和安全活動時間定期開展培訓工作，同時將“崗位練兵和技能比武”及“學用規程杜絕違章”等活動納入培訓內容，豐富了“培訓進班組”活動的內涵。車間不定期對學習效果進行跟蹤考覈，對好的班組及崗位員工進行了適當的獎勵，以鼓勵其積極性。同時車間內部根據實際情況不定期確定車間級師徒結對關係，目前已有5對師徒完成學習，經考覈達到新崗位的上崗要求，還有3對正在學習期間，這樣就很好的提高了車間的二崗率、三崗率水平，也爲將來實施五班三運轉提供了很好的條件。通過每日一題、每週一卡、每月一課及每季一考等形式的“培訓進班組”活動，有針對性地對全體員工進行了培訓，使他們能更好從事現有工作；

第二、開展了崗位練兵和技能比武活動。車間根據上屆比武和目前的具體情況，制定了本屆技能比武的活動方案，明確了目標和相關措施，詳細制定了員工脫產和在崗培訓方案，定期進行有針對性的仿真測試，對重點人員進行了跟蹤強化學習。不過本次比武成績較上屆有所下滑，有待進一步總結經驗教訓。但是我們爲此已經付出了很大的努力，所以我們無怨無悔，同時我們最終也達到了崗位練兵的目的。

二、思想政治、廉政建設方面

1、思想政治方面：車間主要是利用週二安全活動及週三政治學習的時間對中共十七大、公司及廠等各種會議精神進行了詳細的傳達，通過該渠道，我也瞭解了國家的相關政策、公司及廠的相關信息，對自身工作的方向性有了很好的指引。在自身的業務學習上，今年主要通過領導幹部的“五個一”活動，樹立了自身學習的榜樣，制定了學習方案，對車間的相關制度、工藝原理和項目改造情況等進行了詳細學習，使自身業務能力逐步得到了提高。

2、廉政建設方面：自1月到車間工作以來，我時刻提醒自己，工作上要經得起誘惑，頂得住壓力，幹好自己的本職工作。同時做工作一定要就事論事，一視同仁，經得起同事、員工和領導的檢驗。另外在班子建設方面，車間內部在作出各種決定之前都要經 過班子成員集體討論通過，小到各種獎罰、評優創先，大到各種檢修方案的制定等，這充分體現了車間班子民主管理、團結協作的優良作風，同時對個人的廉政自律也提到了積極的作用。

三、存在的問題

1、技術方面基礎工作有待加強，還存在應付檢查的情況；

2、專業技術知識儲備有待提高；

3、工作的積極主動性不足，存在等靠現象；

四、今後努力方向

1、在工作基礎上，要強化技術基礎工作，尤其是臺帳管理、資料歸檔和制度的掌握上要下狠功夫，讓工作常態化，減少應付現象；

2、通過各種渠道瞭解和學習相關專業技術知識，解決自身技術瓶頸；

3、強化工作的主體意識，積極主動介入自身工作，不等不靠，按照工作職責及業績合同要求主動開展自身工作，尤其是大修年，要多下現場，瞭解第一手資料。

以上就是我度的述職情況，有不當之處，請批評指正。

謝謝大家！

【第2篇】車間技術培訓工程師述職報告範文

尊敬的各位領導，車間的全體員工：

大家好！

根據組織上的安排，初我被調到車間工作，任職專責工程師，分管技術及培訓工作，由於以前沒有這方面的工作經驗，難免工作中出現這樣那樣的問題，不過在相關領導的關心和指導下，通過自身努力，與車間全體員工一起，在前任的工作基礎上較好的完成了今年自身分管的工作，下面就一年來的工作情況作如下述職：

一、履行職責方面

生產技術方面：

第一、完成了工藝技術臺帳的規範整理工作。年初按照廠生產運行部的統一安排，同時參照對一廠和三厂部分車間的生產技術工作的交流學習情況，同時根據生產部的具體要求對所有生產技術相關臺帳進行了規範和整理，同時投用了公司下發的受控資料櫃和資料夾等專用設備，這樣就在形式和內容上讓車間的技術管理工作達到了一個前所未有的高度。並多次在廠綜合崗檢和公司生產技術處的專項檢查中獲得好評。特別是在今年公司的達標建設中，車間被評爲公司級達標單位，作爲幾個專項工作之一，車間的生產技術工作做出了自己應有的貢獻，爲廠和車間爭得了榮譽，更爲員工帶來了實惠。

第二、在生產受控方面，首先車間加大了宣傳力度，設立了宣傳欄，定期更新受控知識，使員工對生產受控有了更深的認識；其次，車間操作規程修訂工作按照公司要求順利完成，車間在年初制定了修訂方案，成立了組織機構，明確了要求，同時對相關人員進行了分工並對階段任務進行跟蹤考覈，最終高質量完成此項長線工作；再有就是車間對現有操作卡進行了完善和增補，新增操作卡10項，徹底杜絕了無卡操作的情況，操作卡的格式按生產部的要求也進行了改進，使之更貼近生產實際，較以前操作更加方便高效。在平時管理中，嚴格落實“四有一卡”的要求，做到了生產操作“有指令、有規程、有確認、有監控、卡片化”。正常操作以規程爲依據，按工藝技術規程和操作規程進行控制。特殊操作實行了確認票制，按確認單進行操作確認簽字。突發問題以應急預案爲控制手段，突發性事故發生時緊急啓動應急預案，立即實施操作，以減少事故和防止事故擴大。

第三、mes系統順利上線運行。我們根據車間的實際情況，確定由工藝員對此項工作具體負責，納入其每天的檢查內容，並在試運行前再次對崗位具體操作人員進行了一對一的培訓，最大限度的減少了誤操作的可能性，同時根據試運行情況，隨時收集發現的問題，並積極地與項目組成員溝通解決，從而順利完成了試運行任務，於5月底順利上線運行。目前運行情況良好，它爲管理層及時的瞭解裝置運行情況併合理的調整生產方案提供了一個很好的平臺。

培訓方面：

第一、按照人事部要求順利開展了“培訓進班組”活動。按照人事部統一部署，車間迅速制定了實施方案，動員全體崗位人員和管理人員積極參與，成立了專職教師隊伍，確定了崗位師徒結對關係，利用交接班和安全活動時間定期開展培訓工作，同時將“崗位練兵和技能比武”及“學用規程杜絕違章”等活動納入培訓內容，豐富了“培訓進班組”活動的內涵。車間不定期對學習效果進行跟蹤考覈，對好的班組及崗位員工進行了適當的獎勵，以鼓勵其積極性。同時車間內部根據實際情況不定期確定車間級師徒結對關係，目前已有5對師徒完成學習，經考覈達到新崗位的上崗要求，還有3對正在學習期間，這樣就很好的提高了車間的二崗率、三崗率水平，也爲將來實施五班三運轉提供了很好的條件。通過每日一題、每週一卡、每月一課及每季一考等形式的“培訓進班組”活動，有針對性地對全體員工進行了培訓，使他們能更好從事現有工作；

第二、開展了崗位練兵和技能比武活動。車間根據上屆比武和目前的具體情況，制定了本屆技能比武的活動方案，明確了目標和相關措施，詳細制定了員工脫產和在崗培訓方案，定期進行有針對性的仿真測試，對重點人員進行了跟蹤強化學習。不過本次比武成績較上屆有所下滑，有待進一步總結經驗教訓。但是我們爲此已經付出了很大的努力，所以我們無怨無悔，同時我們最終也達到了崗位練兵的目的。

二、思想政治、廉政建設方面

1、思想政治方面：車間主要是利用週二安全活動及週三政治學習的時間對中共十七大、公司及廠等各種會議精神進行了詳細的傳達，通過該渠道，我也瞭解了國家的相關政策、公司及廠的相關信息，對自身工作的方向性有了很好的指引。在自身的業務學習上，今年主要通過領導幹部的“五個一”活動，樹立了自身學習的榜樣，制定了學習方案，對車間的相關制度、工藝原理和項目改造情況等進行了詳細學習，使自身業務能力逐步得到了提高。

2、廉政建設方面：自1月到車間工作以來，我時刻提醒自己，工作上要經得起誘惑，頂得住壓力，幹好自己的本職工作。同時做工作一定要就事論事，一視同仁，經得起同事、員工和領導的檢驗。

【第3篇】xxxx年用友新道erp實施工程師培訓與實習報告範文總結

xx年12月23日，我來到了用友新道學院的xx教學中心，在這裏，我將進行三個月時間的erp實施顧問的培訓。三個月後，我入職到佛山艾特優信息技術有限公司，擔任u8實施顧問一職。

一、實習單位概述：

xx的這個教學中心是xx年用友在xx新辦的一個教學點，也是xx唯一的用友新道學院授權培訓erp信息管理人才的地方。在行內，也稱用友新道學院爲“用友大學”，可見行業內對它的認可度還是很高的。

二、課程內容及教學方法：

我在這裏培訓的是用友的u8產品，對應的崗位是erp實施顧問，既然是erp的實施顧問，我們得先知道什麼是erp。erp全稱enterprise resource planning，企業資源計劃，是對企業最有價值的資源的一個整體規劃，所謂最有價值的資源，說到底其實可以歸納爲三種：物流、資金流、信息流。而erp系統就是將這三大資源進行整合、規劃、分析，最終爲企業提供決策支持的一個系統。而用友的u8產品就是這麼一個系統。

主要培訓的課程是會計學原理、sql數據庫應用、erp實施原理與應用、物料管理、erp沙盤模擬和u8產品應用。所學的課程並不是很多，比較重要的是會計學原理，課程比較是看u8產品的實操能力。它比較好的一個地方是：每天的早上、中午、晚上都要進行演講分享。形式是輪流安排同學上去用ppt進行演講，題材不限。這樣做的好處我覺得主要有以下三點：（1）鍛鍊了你的ppt製作能力；（2）鍛鍊了你的颱風；（3）鍛鍊了你的口頭表達能力；（4）鍛鍊了你的總結能力。

三、收穫與感悟：

在三個月的培訓中，的確收穫很多。

（一）通過在這期間的演講分享，所鍛鍊的口頭邏輯。作爲實施顧問其實對u8產品的操作熟悉程度只是一個必要條件，但是卻不是最重要的條件，最重要的你如何去跟客戶去溝通，我們要能很清晰明瞭的表達出我們的觀點，要能一刀切中要害，避免與客戶在一些問題上糾結。有些時候我們提出的解決方案雖然已經能滿足客戶的需求，但是客戶總是得一想二，去提一些他們企業現狀無法實行的東西（系統能夠實現但是企業內部的管理卻不能做到），對於他們的這些要求，與他們的溝通就顯得尤爲重要了，你要通過溝通讓他打消這個想法，如果你不能說服他們而去做他們要求的事，最後只會浪費的人力成本。其實很多同學，包括在培訓班上的同學，一開始口才都不是很好，都不能很好的表達自己的想法，腦海裏想的跟說出來的不一樣。往往一句話的事情，最後非得解析個三、四次，才能讓大家明白。這種情況，其實通過多上臺去演講，是能夠鍛鍊起來的，如果能在大學就鍛鍊好自己的說話能力，等出來找工作時，絕對是一個有力的武器。這種演講分享的方式是值得在大學裏去推廣的。

（二）關於自主學習的問題。其實培訓的課程，在信管的課表上面都能找得出身影，如會計學原理，數據庫原理，生產運作與管理等。在培訓班裏，我感覺我一直都能保持着精力充沛的狀態去學習，就算我前一夜熬夜到凌晨3點，去準備早上上課前即將要做分享的ppt，第二天中午不睡，雖然累但我一天下來也不會打瞌睡。而在學校的課堂上，老師開講後15分鐘，我已開始昏昏欲睡。爲什麼會造成這種差異，我也曾經仔細的去思考過這個問題。最後我自己得出了一個結論：在培訓班上，我知道自己正在學習的課程將要用來幹什麼的（如會計基礎，以後我要用它來出報表，沒報表我就不能和企業老總溝通），我理解它的重要性，這種理解是十分具體的。而在學校裏，同學們對很多課程的概念都是很模糊的。大家對課程的認識基本上都是：《高數》是很有用的，要好好學！《會計》能做財務很有用，要好好學；《數據庫原理與應用》對開發很有用，也好好學吧！每學期新學一門編程語言的時候，老師都會說，這個語言是很方便的，很多網站、手機都會用這種語言去做，實用性非常強！幾乎每個老師都會強調自己的課是一門很有用的課程，而很少去具體的告訴同學們這門課程“怎麼有用，具體有用在什麼地方，對應到的對象是誰，效果如何”這些方面。這也同時反映出學校裏重理論而輕實踐的傾向。

同學們對課程的印象也大多停留在“這門課很有用，我要好好學”這種顯淺的層面上，這種認識的結果是，這個學期學完，下個學期就把課程內容忘了。同學們也是由於對課程認識的模糊不清導致自己在學習上也是暈頭轉向摸不清南北，最後導致了學習積極性的下降。我認爲如果同學們能夠對課程有一個比較具象的認識的話，當這個對課程具象的認識一旦與自身想法興趣匹配上，自然而然地產生“去學習”的想法，自主的去學習更深層的知識。 2 下一頁

對於同學們這樣對課程沒有一個具象的認識，只是單純認爲這個課程有用就去學，完全沒有了自己的主觀想法的問題，很大程度上，還是需要老師不斷地去引導學生的。

（三）在培訓中過程中改變了我對在學校中學習爲大的看法。在培訓期間，我很榮幸的能夠擔任上班長，透過班長的職位，我也觀察到很多東西。因爲培訓班上的人背景各有不同，有本科的、有專科的、有達到經理級別的、有創過業的，學科專業背景更各不相同。在培訓期間，我觀察到不同的人有各自的學習方法、不同班級各自的氛圍、各個班長對自己班的管理方法、不同性格的人在班上的表現、不同職業背景的人對培訓的看法以及對erp實施顧問這個行業的看法等等很多。

這裏我想說的是一些做人和做事的問題。去培訓，說到底目的也是爲了能找到一份自己喜歡的工作，更深一層來說，做這份工作其實是爲了展現出自己的價值來。在培訓班上，其實一些人的亮點不知不覺地也就已經展示出來了。如你彈得一首好吉他、打籃球打羽毛球打得不錯、懂得做會議記錄、懂得做主持人、懂ps懂製作視頻等有自己的特長的，很容易就能把自己的價值展示出來。在班上彈一首吉他，籃球或羽毛球運動時不錯的表現這些都能夠很容易讓你融入一個新的朋友圈裏面，能夠讓別人快速的記得你。當有就業機會來臨時，老師也更容易先想到你，這是真實的例子。這些吉他籃球和校園裏專業的課程學習沒有一點關係，都是我們在學校裏面的一些興趣愛好。而這些興趣愛好能夠幫助你在新的環境中快速的交到新的朋友，適應新的人際關係。這種是屬於與人溝通相處方面的。在學校裏面我們還能學習什麼，我覺得還有另外一種是要形成獨立思考的能力和養成自己解決問題的思路。在大學裏，我們就必須要學會積極思考，不要爲了做事而做事，要懂得抽象出解決問題的方法，以小見大。在工作中也是這樣的，遇到問題先思考，自己找原因，不能遇到什麼事都找別人幫忙，這樣只會顯得你浮躁沒耐心。這兩種做人做事的方法，互相體現，你的處事方式體現了你的爲人風格，你的爲人風格也體現你對待事情的態度。

前面也說過，工作中的專業知識並不是最重要的一環。所以在學校中，除了知識以外，做人做事的鍛鍊也是相當重要的，專業知識鍛鍊你的專業素養，做人做事體現你的職業素養。在校園裏是一個絕佳的鍛鍊場所，不像社會那麼現實，校園裏允許你犯錯，你有很多次修正自己的機會，所以我們不應該怕失敗，要多去嘗試。現階段，信管課程的泛而不精的問題相信短時間之內是難以改變的，所以在我們還未能很正確的找準我們的學習方向時，我們不妨先在大學裏爭取把自己的個人格局建立起來，在工作中，你會發現一個好的溝通方式或解決問題的辦法要比專業的知識要有用！

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【第4篇】計算機學校陽光工程培訓基地資格的認定報告

計算機學校陽光工程培訓基地資格的認定報告

xx縣陽光工程辦公室：農村勞動力轉移培訓“陽光工程”，是黨中心、國務院解決“三農”問題、增強農民工就業能力、繁榮農村、富裕農村的重要舉措，既是一項富民工程，也是一項人才工程。

爲了加快我國農村剩餘勞動力的轉移，增強我國農民工的競爭優勢，確保我國“陽光工程”的認真實施，根據我校的辦學優勢，特向上級領導申請認定我校爲xx縣“陽光工程”培訓基地。現將我校的基本情況簡介如下：

我校名爲xx縣xxx計算機職業技術學校，是xx縣xx協教育分會協辦學校，又是縣農民素質教育辦培訓基地。位於縣城中心(縣xxx院)，創辦於2000年，交通便利，環境清幽，安全可靠，是教書育人理想的場所。

一、明確辦學宗旨

辦學四年以來，始終堅持“以人爲本，爲民辦學，真誠奉獻，服務社會”的辦學理念，把受教育者培養成“有理想，有道德，有文化，有紀律”的社會主義事業的建設者和接班人。學校視質量爲生命，以就業爲保障，以誠信求發展。幾年來，學校一直穩步向前發展，爲社會輸送了一大批高素質的勞動者。有的當上電腦教員，有的當上電腦技術員，有的當上公司文員、治理員，有的當上技術工人......爲我縣全面建設小康社會作出可喜的'貢獻。

二、學校治理，教學模式

幾年來，學校始終堅持：“封閉式治理與開放式教學有機統一”。針對職業學校的學生難以治理的特點，學校採取封閉式治理模式，這種治理模式有利於培養學員職業化特性，同時更有利於學員改正其不良的習慣；也有利於學員將其精力與時間投入到學習中去。

在採取封閉式治理的同時，學校改變了傳統的“一言堂”的教學方式或單純的課堂教學方式，採取了課堂教學與實習相結合的開放式教學模式，取得了較好的教學效果。2003年我校組織了首批學員暑假實習，贏得了學員、家長、公司、社會的一致好評。這些通過了暑假實習的學員今年均輕鬆地找到了自己適合的工作崗位，有的當上了文員、治理員、技術員。2004年我校又組織學員暑假實習約100人，奔赴廣東東莞勤工儉學，並派出有專長、善治理的教師現場指導。

三、穩妥的就業安置渠道

我校已與廣東tcl移動通信有限公司、德賽電子集團、華通電腦、日本索尼集團、日本電產、太陽誘電、富士康等高科技大中型企業單位建立了長期友好合作關係，並且在浙江、江蘇、上海等經濟發達地區建立了新的就業安置渠道，爲畢業生提供了良好的就業保障。月薪達1000元以上，我校穩妥推薦，誠信辦學，贏得了社會的讚譽。

四、精幹的教師隊伍

校長xxx：男，現年36歲，大學本科學歷，畢業於xx大學涉外經濟系，曾在xx中學，xxx文理學院任教5年。該同志既有務實的作風，又有開拓進取精神，辦事公道，爲人正直，有奉獻精神。

xxx：男，現年63歲，中共黨員，畢業於xx師大，高級教師，退休前任縣xxx副局長、縣xx學校書記，現任xx協教育分會會長，兼我校名譽校長。

學校根據規模，現聘有教師18人，大學本科學歷的11人，其中高級教師5名，中級教師5名，計算機網絡技術人員1名，具有較強的師資力量。

五、良好的辦學條件

學校位於縣xxx院內，建築面積達2100m2，有4間高檔機房，擁有計算機70餘臺，安裝windows2000系統，現有高檔軟件，機房內安靜、舒適，教室6間，寬敞整潔。住宿30餘間，教室內配有彩電、風扇，宿舍均有風扇。校內擁有2000平方米的操場，能開展排球、羽毛球、乒乓球等適量的體育活動，學校有傳達室、食堂、澡場、水電設施完善

學校根據社會的需求和自身的條件，可以選擇下列專業進行培訓，計算機應用、電腦文祕、平面設計、計算機組裝與維護、電工與電焊、電子技術、旅遊服務與治理等。

綜上所述，我校已具備承辦農村勞動力轉移培訓的條件，是實施“陽光工程”的理想場所。現特申請，懇請上級領導批准。

當否，請批示。

xx縣xx計算機學校

xxxx年x月