校園活動策劃書【多篇】

校園活動策劃書 篇一

一、活動背景：

近些年，隨着招生規模的擴大，我校迎來一批批極富創新意識的學子，同時我們也看到更多受到中國教育方式禁錮而缺乏創新意識的同學。目前，除了國家舉辦了一系列創意大賽之外、社會各界也時刻關注着中國青年的創新意識的發展，各高校也在努力尋找富有創意的新人才，爲發掘在美學方面有創新意識的人才，我校在去年首次把書法作爲個別學院的必修課，其作用以及現實好處更是深遠。

1、關注創新意識人才的培養，發掘一些創新型人才。

2、書畫大賽以學校的規模舉辦，將會引起全校同學的關注，對宣傳貴公司也是一條很好的途徑。

3、書畫大賽的舉辦，能夠讓我們看到學生們的創意和個性，以及給廣大學生帶給了一個展示自我的平臺。

4、在開展活動過程中，能與高校搭建相關的平臺或長期的合作，對提高企業的形象和社會知名度有很大的幫忙。

二、目的和好處

1、爲了豐富我院學生的課餘生活，展示我院學生書畫才華，宣傳部在“廣東技術師範學院校園文化藝術節”期間承辦了廣東技術師範學院“書畫大賽”活動。

2、在本次的書畫大賽中，新生當中將涌現出很多很有書畫潛力的人才，這也實現了宣傳部承辦此次活動的初衷。

3、爲學院的廣大學生帶給了一個展現書畫才華的平臺，發掘一些有創意的人才。

三、活動安排策劃：

（1）、時間：3月13日（初定）

地點：新籃球場側邊人行道

活動對象：全校學生

（2）、開放展覽和投票：早上8：00-下午18：00

場地佈置：早上7：00-8：00

展覽結束：下午18：00

（3）、1選票用於展覽當天發放給參觀者。

2每個參賽者可進行拉票，但務必遵守秩序。

3參觀者務必按照秩序從進口進，可在參觀的過程中記下所投作品的序號，到出口處投選票。

4對每位前來投票的參觀者贈送紀念品一份。

四、預期效果

通過“書畫大賽”活動這一載體，我部門打“唯美元素，創意人生”的主題並以傳統的宣揚書畫的海報形式宣傳了這次院性活動，並在新籃球場側邊人行道展出了書畫大賽的作品，並以投票和贈送紀念品的形式加大宣傳這次書畫大賽的力度。將受到學院廣大同學的一致好評，本次的書畫大賽增加了同學們對書畫的興趣和展現了全院同學的書畫才華，也爲我們學院做了一次很好的正面宣傳，將取得了圓滿的成功。

校園活動策劃書 篇二

一、活動主題：

書寫青春，揮灑筆墨，文采飛揚，妙筆生花

二、活動目的：

一次展現青春夢想的舞臺，一次情感宣泄的寫作，一場堅定信念的大賽。爲了豐富大學生精神生活，倡導熱愛讀書、熱愛寫作的良好學習風尚，提高大學生的寫作水平，同、時也給那些想寫、能寫、會寫的同學一個展現自我的舞臺，併爲城建發掘更多的寫作人才。

三、活動對象：

面向全校同學。

四、報名方式：

1二樓取款機旁(11號至15號，中午11：40到12：30，午時16：20xx到17：00)

2、向各班班長報名

3、到團委辦公室報名

4、發送信息到18702049690報名

5、報名需註明班級，課室號，。姓名

五、參賽地點：

b棟b201（團委辦公室旁）

六、參賽時間：

20xx年4月21號（星期四午時14：30到16：00限時90分鐘）

七、活動單位：

策劃主辦方：校團委新蕾文學社

八、贊助單位：

xxx

九、比賽流程：

1、經過海報宣傳。一張貼在二樓，一張帖在飯堂

2、經過廣播站，記協，校修改部宣傳報道

3、經過宣傳單到各個班級宣傳

十、比賽規則的說明

（一）參賽者

1參賽者提起十分鐘進賽場，進賽場後需堅持賽場安靜和整潔，不可隨意動賽場內物品；

2稿紙，草稿統一發放，筆自備；

3參賽者有問題可舉手提問，請求解決，不可大聲喧譁，以免影響其他參賽者；

4賽者必須遵守比賽規則；參賽者如果多次無理取鬧，有意打亂比賽進程，取消參賽資格；

5參賽者進入考場請將手機關靜音；切忌用手機搜索相關資料；

6參賽者不可中途離開考場，除非已完成比賽，離場後不可再考場外逗留；

7比賽過程中團委紀檢部成員會巡查紀律。

（二）評審

1文學社成員初審，社長處再審，最終專業指導教師終審

2審稿時將會封閉參賽者的班級姓名以及相關資料

3本次比賽絕對本着公開公平公正的性質進行

十一、獎項

一等獎1名80元+證書

二等獎2名各50元+證書

三等獎3名各20元+證書

十二、經費預算：

1稿紙+草稿以及其他費用80元

2獎金：240

3合計：320

十三、活動中應當注意的問題以及細節

1活動負責人要維持活動井然有序的進行，維持活動秩序

2比賽的要求和注意事項要在比賽開始之前說明

3接待服務工作要細緻到位

4活動會場的佈置要清晰瞭然

5活動過程要互相配合團結合作

十四、五活動負責人以及主要參與者

新蕾文學社所有成員參賽者其他協助社團

十六、後期總結及相關事項

1比賽結束後，清潔賽場乾淨，保證賽場物品不流失。

2各個部門做好總結，並建檔留作資料保存下來，望各部門幹事接此通知後進取準備，進取動員身邊愛好寫作的朋友同學參加進來，爭取把活動辦好。

3拍照做紀念留檔以備校刊資料。

校園活動策劃書 篇三

綠色校園定義爲：在全壽命週期內最大限度地節約資源（節能、節水、節材、節地）、保護環境和減少污染，爲師生提供健康、適用、高效的教學和生活環境，對學生具有環境教育功能，共建自然環境和諧共生的校園。學校就像一個大家庭，每位同學都是其中的一員，都承擔這一份美化校園的活動。學校，爲同學們提供了一個汲取知識的場所，是同學們心靈的港灣。追夢奮鬥，因此我們更需要一個充滿綠色氣息的校園，營造良好的學習氣氛，更是綠色環保理念在我校在我校極好的展示。所以我們要實際行動起來，保護我們美麗的校園。

1 、後勤崗位體驗日

2、以文の明照片展覽

3、標語設計

4、曝光吧，正能量

活動一：後勤崗位體驗日

後勤的工作人員在辛苦地維護着校園每一處的衛生和整潔，正是他們的

負責和堅持才讓我們有了美麗和諧的校園環境。但事實上仍有一部分同學做着與大學生形象完全不符的負面表現，比如亂扔垃圾，污染環境等等。他們不僅沒有對自己的錯誤行爲的認識，也沒有站在後勤工作者的角度考慮他們的不易。因此和山心傳媒特與後勤處合作舉辦後勤崗位體驗日活動，讓更多同學通過切身體驗的方式爲綠色校園出一份力，也喚起廣大科院學子對環境保護的重視和對後勤工作者的尊重。我們將對體驗同學進行採訪，紀錄工作的瞬間，並通過體驗日記的方式將最真實的後勤工作展現給廣大科院人。

活動宣傳以來，已經有數位同學報名參加後勤崗位體驗活動，表示對我

們的想法很感興趣。我們將更完善地規劃體驗方案，努力達到部分體驗，全校認知的宣傳目的。

活動時間：12月24日

活動二：以文の明照片展覽

12月15日，和山心傳媒在圓形廣場開展了以文の明照片活動，許多同學經過圓形廣場是都駐足觀看了我們的照片素材。我們的展覽以校園文明現象和不文明現象的鮮明對比爲主題。如開完運動會後落滿垃圾的草地與乾淨整潔的校園環境作對比，自己仔細垃圾分類和隨手丟棄作對比，節約用水用電和無故浪費能源作對比等。同時，我們還對一部分觀看的同學做了簡短的採訪，他們都表示對提倡綠色文明的活動很感興趣，也很積極地參與其中，贊同是對綠色校園活動的宣傳與實踐。

12月15日下午5點，展覽活動比較圓滿的結束了。除了時效的宣傳意義提高同學的環保文明意識，後期我們將會把今天的活動和採訪編輯成視頻更好地傳播科院的綠色理念。

活動三：標語設計

標語是一種較爲直觀地表達要求和規範的一種方式，因此 內容積極向上，新穎且能突出重點，起到警示意義的標語也是達到綠色校園的一種重要宣傳渠道。當然標語也要選址的當，切實有用，不影響學生日常活動以及學習。

和山心傳媒策劃標語徵集活動，通過全校的頭腦風暴來動員全校。投入綠色文明校園的建設。12月10日開始，我們向全校徵集文明標語，屆時我們將選出優秀標語並製作爲實物，將其張貼於合適地點。一週時間，我們收到了許多同學的標語投稿，其中有許多優秀作品，我們將製作成實物投入使用。希望可是倡導同學將規範文明的方式融入校園生活。

活動四：曝光吧。正能量

活動分爲兩個部分，一個是文明現象的傳遞，一個是生活中發現不文明現象的曝光。第一個活動是在微信線上進行的，同學將自己拍到的文明瞬間曬出來，即使是微不足道的行爲如走路靠右行，把垃圾扔進垃圾桶，節水節電等等。

第二個部分則是對校園中不文明行爲，或者與綠色校園理念相違背的現象。同學用照片的方式記錄下來發給和山青年公衆平臺，我們將統一整理後以微信報的形式展現給大家。希望大家引起關注，也在日常生活中以一個大學生的規範來嚴格要求自己，使文明和諧的風氣在校園中傳播開來。

校園活動策劃書 篇四

一、活動目的

經過具體引導，教會學生應當如何明辨是非、應當如何投身於道德建設中，從而以實際行動，展現新時期國小生的道德風采。

二、活動準備

前期策劃

中期節目排練

後期串聯

製作多媒體

三、活動過程

（一）、引入，揭示課題：

1、同學講述《金斧頭的故事》。

2、師述：

相信這個故事大家必須不會陌生。五千年，禮貌史，邦，德至上；國之魂，民之本，仁義禮，誠信善。明禮爲先、誠信爲本是做人的重要原則。古人將明禮之人稱爲“謙謙君子”，將誠信之人贊爲“一諾千金”。作爲炎黃子孫、龍的傳人，繼承祖先的優良傳統是我們責無旁貸的使命。今日，我們將在那裏共同討論“明禮誠信”這一古老深遠有極具現實意義的話題。

3、揭題：

《禮貌爲先，誠信爲本》

（二）、小品表演，蘊涵

1、小品《當我在路上撿到……》

2、師述：

其實生活中，我們經常有這樣的曲解，好像僅有撿到數額巨大的錢款歸還了失主才叫拾金不昧，撿到一支筆、一塊橡皮、一把尺子等，不歸還也沒什麼大不了的。記得劉備以往教導他的兒子“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之。”其實，人們的道德修養就是在這一點一滴逐漸培養起來的。

（三）、活動，玩中感悟

1、遊戲《找朋友》

遊戲規則：隨機發個每位同學標有a、b、c、d的卡片（不允許傳閱），以此將同學分爲4組。指定2位組長，組長必須在1分鐘之內在不知情的情景下找到自我的組員。組長能夠在一分鐘之內對所有同學發問，但每次只能問一個同學一個問題：你是×組的嗎而參加的同學在遊戲進行期間不得說話、不得提示本組組長，如果遇到組長詢問只能回答“是”或“不是”。遊戲終了，以找到組員人數的多少分別給該組每個組員存入10—40誠信元。（誠信衝突：爲了本組勝出，組員可能會對組長做出某種提示，也可能當他組的組長問及自我的時候謊稱自我是。這些都會造成一些誠信衝突。）

2、宣佈結果

（經過欺騙手段取得勝利將減去相應人數的組負）

3、各抒己見

四、現場採訪，揭示主題

1、採訪《學校隨手扔現象》

展示一些反映“隨手扔”的現象。

2、隊員甲：

我相信大家對這些圖片應當不會感到陌生，因爲這些現象就是發生在我們身邊的。在那裏，我想聽聽大家對這些現象的看法。

學生討論：略

3、隊員乙：

其實，只需要多走幾步路，只需要一個簡單的彎腰，這些現象就能夠避免，那麼就讓我們從此刻做起，看看你的周圍是否有紙張，如果有，就麻煩大家做一個彎腰運動，我們共同來維護身邊的良好環境。

五、學生感悟

1、師述：

今日，我們在那裏舉行這場聚會，感悟到：禮貌爲先，誠信爲本。讓我們做禮貌人，行禮貌風，做時代少年。讓我們一起來唱首道德歌，共同邁向完美的明天！

2、全班同學合唱道德歌，

在歌聲中，班會結束。

（掌聲響起……）

活動說明：

經過學生參與的環節互動，體現學生經過“明禮誠信”，認知、確定、行爲等方面素質的提高。在實施過程中，運用故事、小品、遊戲、現場採訪、歌唱等學生樂意理解的形式爲引導，教會學生應當如何明辨是非、應當如何投身於道德建設中，從而以實際行動，展現新時期國小生的道德風采。

校園活動策劃書 篇五

一、活動可行性評估

本校學生生活水平普遍偏高，一些學生買了許多對自己無用的東西，一些學生的二手貨同雞肋——留之無味，棄之可惜。其市場潛力由此可見一斑，所以組織在校學生進行一次“校園學生跳蚤市場”活動是切實可行的。他在讓同學出清一些對自己沒用的東西的同時也可以使無固定收入的學生以低廉的價格買到有用的東西。

二、活動所要達到的效果

1、以跳蚤市場的形式，提供一個學生之間互利互惠的交易平臺。

2、以這次的活動宣揚一種勤儉樸素的生活作風。

三、活動前提條件

1、獲得校方的活動准許。

2、爭取到學生會、學生社團、校園網站的協助和支持。

3、有學生會提供足夠的前期活動經費開支。

4、爭取到至少x~x名的學生參與活動。

5、所有參與活動的學生都須要求登記註冊，以方便活動的組織。

6、本次活動只針對在校學生，登記必須持學生證，堅決杜絕不法分子藉機銷贓！

四、活動相關信息

時間：20xx年x月x日（星期一，星期二）12點PM~6點PM

地點：校西籃球場

主辦者：商學院xx學生會，xx校園活動網

五、活動前期籌備→←

1、形成初步策劃方案，並獲得校領導的支持。

2、向學校申請此次活動的審批。

3、對場地進行規劃。

衣物，運動，圖書光盤，電子科技，生活用品。

4、x月x號下午5點召集參賽人員和管理人員開會，介紹場地與分配工作。

六、活動宣傳

1、在學校新建圖書館後鐵絲網圍欄上懸掛宣傳橫幅

2、製作x張海報，每天五張在校園各醒目處廣泛張貼

3、在學校休閒廣場，商學院一樓大廳，美食街門口等地設立報名點

七、活動規則

1、報名者可以是個人也可以以團體報名，如宿舍名義

2、凡報名者都可獲得一個攤位號（根據貨物多少，劃分攤位面積）

3、本活動本着公平自願的原則，由買賣雙方商議價格，也可互換

4、活動中不可使用擴音器，音響等太吵鬧的機器

5、xx學生會負責維持活動秩序

八、參賽對象

xx大學全體師生

九、參賽方法

可到各報名點報名，領取場地號

（注：爲杜絕虛假報名，到時不到場，向參賽人員收取相應押金，活動結束後，拿收費條領回押金）

十、報名時間

即日起至x月x號或攤位滿爲止。