託福英語口語的練習方法多篇

如何讓託福口語回答有內涵 篇一

託福口語中，流利的口語並非是託福口語考察中最重要的，最重要的是在託福口語考試中，托福考生的答題思路，邏輯思維能力，內容要充實。

託福口語中，很多托福考生以爲託福口語只要有一口流利的美語是的，其實不然，最重要的是在託福口語考試中，考生的答題思路，邏輯思維能力，內容要充實，言之無物，這是新託福口語考試之大忌。如果託福口語的內容沒有實質性過於空泛，是不可能拿到託福口語高分的。

新託福口語考試對考生極具挑戰性的一點是，考生幾乎沒有深入思考的時間，短短的15秒鐘準備後就必須開始說話。並且整段回答內容必須是非常具有邏輯性的一個整體，也就是說，必須在45秒鐘之內給出一個由頭有尾，個人觀點清晰，且論證充分的完整回答。

新托福考試是對考生英語素質的考察，口語部分不僅要求考生會說，還要能用自己的語言來表達思想，其評分更是基於內容的邏輯展開和具體細節的表述最重要，其次纔是流利，發音能讓人聽懂就可以。建議考生把自己的思路、想法列個小提綱，用筆記來幫助整理思路，切忌大話套話，用實例支撐觀點。平時練習時要注意思維邏輯，語言組織和詞句質量，可組建一個資料庫，畢竟15秒的準備時間太倉促，可將回答像寫作文一樣，一字一句的寫下來並修改語病，隨後大聲讀熟，再重新回答問題。當然，標準的發音和語音語調也能爲口語考試加分。考生也可將自己的口語表達錄音，然後與標準的美音進行對比，從連讀、元音發音、停頓等方面進行糾正。

託福綜合口語任務的難點在於理解、記錄聽力內容，並用自己的話做口語複述，也就是我們常說的paraphrase(意譯)。可以先鍛鍊自己聽抄、聽記的能力。然後練習將記錄的信息用口語自然的表述。每道題按此方法反覆練習幾遍，必會提高聽力和口語表達能力。平時練習時要注重日常、校園生活場景以及學術場景。考生可以就現有的託福口語教材爲依據，直接對口語題目中的文稿做出總結歸納、口語複述。

在備考新託福口語考試時，要踏實的準備考題，對機經上的題目進行總結歸納，並做到脫口而出，說話有條理和邏輯性，平時除了多看美劇聽美式英語之外，還應該多練習，只有這樣才能獲得新託福口語高分。

託福英語口語的練習方法 篇二

1.語言表達要流利

對於短期備考託福口語的小夥伴來說，首先，語言表達方面需要提升流利度，節奏自然，然後具備的一定的語音語調，尤其是重讀。因爲如果我們能夠流暢地將自己的觀點，理由和細節中的關鍵詞重讀出來的話，那麼考官在get到我們的point方面就會比較直觀輕鬆，而你的答案也就會在表達方面給考官耳目一新的感覺。不過，想要具備老外那樣的語音語調，沒有長期練習肯定是難以做到的。

具體練習方法：每天跟讀10-20分鐘的的英語視頻；不需要每天變化跟讀內容，這樣因爲跟讀材料非常熟悉，就比較容易堅持下來。這個過程中和內容無關，而是通過和原視頻對比；保證口型到位，舌頭不打結；口腔肌肉就會在這樣的練習中逐漸打開，說英語就會越來越輕鬆，那麼表達的信心就逐漸來了。

2.表達內容要熟悉

表達順暢之後，接下來我們大腦裏面還應該有足夠多的關於話題和理由方面的積累！在這裏小站機經是一個非常好的材料，我們通過在刷機經的過程中梳理出自己常用的理由以及一些不同話題方面熟悉的素材。這樣考試每當看到獨立口語題的時候都會更從容，甚至倍感親切，然後自然能流利高效輸出答案。

然而很多考生可能還有一個誤區：我們都知道在語言使用方面應該儘量少犯一些語法錯誤，比如說常見的三單，指代的混淆，或者舉例子時候時態的錯誤，同時在句式方面儘可能多樣性一些。可是，問題來了，很多學生想着不要犯錯結果表述卻磕巴起來，越說越沒底氣。語言的功能主要一個就是輸出信息，所以開口的時候我們只需關注將大腦裏面的想法以一定的邏輯並且清楚的表達出來，而無須特別在意是否存在語法問題。這樣我們可能節奏和流利度方面都會比較不錯，答案的質量也會更高一些。

具體練習方法：將自主練習的內容錄下；回顧自己的音頻，着重聽語音語調，以及語法錯誤或者相關句式；發現自己的問題，並再次調整答案；按照改善後的方案練習，重新錄製音頻。這樣經過不斷精練的強化和自我修正，語法錯誤和句式方面很快就會得到改善，形成不用特別注意也不會出錯的口語習慣和條件反射。

託福口語的加分經驗 篇三

評分細則裏說不重視考生的口音問題，但是口音仍然是非常基礎且重要的，”說得不標準“和”帶有個人風格“這兩者的區分不是那麼明顯的。每個考生都應該進行一次嚴格甚至嚴厲的口音自查。有些考生自己也知道自己的口音很不標準，帶有濃厚“中國風”，那是因爲你平時開口少了，口腔肌肉對於另一套語言的運動方式完全不熟悉，因此在發英語的音時還是習慣性地使用中文的口型，發出中文的音。明證就是當你反覆練習一個你覺得難的詞時嘴巴很容易累，或者是稍微說快一點就上下嘴皮打架了。

大聲讀書是絕對有必要的。但這個大聲不是像瘋狂英語那樣吼出來，僅僅保持你平時跟人聊天的音量就行，而且，千萬不要一個人瞎讀，一定要模仿，學得越像越好。你可以選一個你很喜歡的影視演員，專門去找他/她的訪談視頻，模仿其說話的腔調。因爲你是要出國唸書的，所以挑選一個文雅一點的模仿對象。

除了詞語本身的發音，考生還應該着重練習略讀和連讀。第一步是能聽懂別人的略讀/連讀，第二步是要能明確分辨出其略讀/連讀的確切位置，第三步是要能模仿略讀/連讀，最後一步就是要在自己說話時能自主略讀/連讀。

要按照作文素材的分類積累那種方法積累口語素材。如果僅僅是爲了考高分的話，建議多積累萬能素材。比如在人物題類別中，我備有的一個近乎萬能的素材是艾未未。注意，千萬不要積累萬能段落，千萬不要讓考官覺得你在背，而且萬能段落還有的劣勢在於：它實際上並不萬能，可用範圍非常有限。

當你腦子裏有許多可以脫口而出的記憶單元時，你會發現自己造句的能力也能有所提升，以前你是完全無話可說，現在你能蹦出短語，只需要用語法把它們連綴起來就好了。但是連綴起來也不容易，這需要你時常練習造句，一定要用說的，寫下來完全沒用，寫下來讀出來也沒用，一定要隨口說。有意識地練習造從句，最簡單的是定語從句，口語中實在太實用，用於補充修飾你剛剛提到的對象。定語從句中的非限定性定語從句更是最無賴慣用的從句，你隨便說一件事，然後就可以用which對其發表評論。值得注意的是，別把口語裏的句子造得太複雜太長，一來說着說着自己就昏了，二來很不自然，寫作裏面寫複雜句能加分，口語裏只要有幾種從句就夠了，大多數時候還是隻用說簡單句。

你光學會把記憶單元連成句子還不夠，還要學會如何把單個的句子連成自然的段落。句子與句子之間如果缺乏順滑的連接會聽起來太硬。這種聯結就是邏輯連接詞。跟作文類似，你應該將幾種邏輯關係記得牢牢的，根據自己說話的層次性，順手拈來。想象你上課遲到了，老師問你爲什麼遲到，你可能會解釋原因，描述整個過程時會有鋪墊轉折，請求原諒時你可能會說雖然我確實遲到了但我作業還是完成了的(（)讓步)，或是發誓再也不遲到，如果遲到就怎麼怎麼(假設)。

你說的實質內容可以是簡單直白的，但如果你的邏輯詞用得多用得好，也能給考官造成一種你詞彙豐富的印象，最關鍵的是有話可說而且把語言組織起來了。