神童方仲永的寓言故事及啓發多篇
自學成才的成語解釋 篇一
【成語】: 自學成才
【拼音】: zì xué chéng cái
【解釋】: 靠自學而成爲有用的人才。
【出處】: 鄧小平《前十年爲後十年做好準備》:“‘十年浩劫’前大專學校畢業的和自學成才達到同等水平的知識分子,總有幾百萬吧。”
【用法】: 作謂語、賓語、定語;用於人
神童方仲永的故事 篇二
有個小孩叫方仲永,出生在一個農人家庭。他家裏祖祖輩輩都是種田人,沒有一個文化人。他長到5歲了,還從未見過紙墨筆硯是個什麼模樣。
可是有一天,方仲永突然哭着向家裏人要紙墨筆硯,說想寫詩。
他父親感到十分驚訝,馬上從鄰居那裏借來筆墨紙硯,方仲永拿起筆便寫了4句詩,而且還給詩寫了個題目。
同鄉的幾個讀書人知道了這件事,都跑到方仲永家來看,一致認爲他寫得不錯。於是這件事很快傳開了,知道的人不免個個稱奇。
從此,方仲永家熱鬧起來,經常有人來家玩,有的當場出題要小仲永作詩。
小仲永不論什麼題目,他都能立刻成詩,而且內容深刻雅緻,文采絢麗多姿,得到衆人讚賞。
不久,方仲永的天生奇才傳到了縣裏,引起了很大震動,人們都認爲他是個神童。縣裏那些名流、富人,十分欣賞方仲永,連他父親的地位也隨着提高了不少。
那些人對方仲永的父親另眼相看,還經常拿錢幫助他。這樣一來,方仲永的父親便認爲這是件有利可圖的好事情,於是放棄了讓方仲永上學讀書的念頭,而是每天帶着方仲永輪流拜訪縣裏的那些名流、富人,找機會表現方仲永的作詩天才,以博得那些人的誇讚和獎勵。
這樣一來,神童漸漸才思不濟,久而久之,由於只一味憑着一點“天才”而沒有後天的再學習,方仲永終至每況愈下。
到十二三歲時,作的詩比以前大爲遜色,前來與他談詩的人感到很是失望。到了二十歲時,他的才華已全部消失,跟一般人並無什麼不同,人們都遺憾地搖着頭,可惜一個天資聰穎的少年終於變成了一個平庸的人。
方仲永的通達聰慧,是先天得到的。他的天賦,比一般有才能的人要優秀得多;但最終成爲一個平凡的人,是因爲他後天所受的教育還沒有達到要求。他得到的天資是那樣的好,沒有受到正常的後天教育,尚且成爲平凡的人;那麼,現在那些本來就不天生聰明,本來就是平凡的人,又不接受後天的教育,難道成爲普通人就爲止了嗎?
神童方仲永的寓言啓發 篇三
可見,一個人光有先天的智慧而不注重後天的學習是不行的,不注意接受新知識,到頭來只會落在別人後面。這個故事借仲永爲例,告誡人們決不可單純依靠天資而不去學習新知識,必須注重後天的教育和學習,強調了後天教育和學習對成才的重要性。
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