國小六年級畢業學生贈言 新版的畢業寄語精品多篇

畢業贈言範例 篇一

11、思念是多情的海灘，將我絲絲思念化作暖暖的祝福，捎給遠方的你，寄給你無限懷念，在每一個時刻，爲了年輕，爲了歡笑，讓我們彼此祝福，彼此珍惜！

12、美好的友情，就像那一縷芳香，會把你引向清新的世界。.。.。.。 只要還有一點記憶，一點機緣，一個故事就會永遠永遠。.。.。.

13、句句心語是我濃濃的思念與祝福，願永遠繫着你溫暖與喜悅，無論你在何方，但願我們在同一片星空下紡織思念。.。.。.

14、很遠了，還看到你揮動的手，也許不是你，但我寧願相信是你。 縱使你的足跡踏遍天涯海角，走過千山萬水，我將永遠記住你。.。.。.。

15、我想保留一段芳香的記憶，我想珍藏一頁美麗的友誼，請你把這最誠摯的祝福帶在身邊，讓幸福永遠伴隨你。

畢業的贈言 篇二

1、也許你不情願，也許你膽怯，但只要能夠跨出去，一種溫馨而充滿活力的生活也許就在你的面前。

2、願你在平凡的崗位上，創造出不平凡的業績來，直到實現遠大的理想。

3、動身的時刻到了，讓我們走吧！不必惋惜，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會永遠地跳蕩不息。

4、讓我們用共同的信念鑄造的航船，到生活的大海去犁出雪白的浪花

5、不管未來有多遙遠，成長的路上有你有我；？不管相逢在什麼時候，我們是永遠的朋友。

6、自愛，使你端莊；自尊，使你高雅；自立，使你自由；自強，使你奮發；自信，使你堅定……這一切將使你在成功的道路上遙遙領先。

7、生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖動着歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友！前進，已吹響出征的海螺；彩霞，正在將鮮花的大旗飛舞……

8、時光如梭，不知不覺間，你們渡過了國中三年的學習生活。三年來，你們在校園裏，留下了腳印，放飛了理想，揮灑了汗水，帶走了成熟，留下了回憶。幾天來，在我的腦際裏，時常會呈現存你們伏案作業的情形；瘋狂打鬧的笑聲；藝術節上的嘹亮歌聲；體育場上拼博的身影；

9、時間是單程路，你買不到返程票。但有些風光不會隨時間的流淌而消逝，有些面孔不會隨時間的消磨而模糊，有些信念不會隨時間的洗滌而褐色。讓所有的眷戀與不捨、鬱悶與懺悔、但願與憧憬，成爲你們永恆的美好回憶！

10、“青雲有路總須上，人生能有幾回搏，此時不搏何時搏！”。苦悶以及怨恨不是青春的主旋律，惟有奮鬥以及拼搏纔是人生的詠歎調，在這裏，我希望你們每個人都是會考賽場上的成功者！

11、再過兩天，你們將厚積薄發全力以赴，揹着理想的行囊，用三年的跋山涉水，像虔誠的朝聖者，接受選擇，圓夢理想。請你們記住：不論你身在何處，人在何方，在鄚州中學的校園裏，一定會有你們的老師，你們的學弟學妹，在爲你們默默地祝福、靜靜地祈禱，更但願你們也能常回家看看。

12、同學們，青春是一本太倉促的書！三年的時光，一千多個日日夜夜就這樣匆匆擦肩而過，今天你們以學校爲榮，明天學校以你們爲榮！

13、從五湖四海來，到天南地北去。不管走到哪裏，不管在什麼崗位，讓我們繼續填寫好人生的履歷表，交出事業的優秀答卷，爲母校的旗幟增輝添彩。

14、不要把生活和理想看得像十五、十六的月亮那麼圓，它是由陰、晴、圓、缺組成，做人要實際些，願大家“晴”時多些。

15、情依依，別依依，千言萬語化作無語，你忘不了我，我忘不你，相逢會有期。

16、願我的臨別贈言是一把傘，能爲你遮擋征途上的烈日與風雨。

17、鳳凰花吐露着豔紅，在祝福你我的夢。？當我們飛向那海闊天空，不要彷徨也不要停留。

18、啊，同學們，讓我們在飛逝而去的時間波濤上，乘風破浪，駛向成功的彼岸！

19、光陰似箭，一轉眼，4年的同窗生涯已成爲過去。但教室裏，還回響着我們朗朗的讀書聲；操場上，還留着我們奔跑矯健的身影。這裏的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠依戀的百草園。

20、相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結，又是未來幸福的開端

21、讓我們共同摒棄對幸福的一味幻想，把希望寄託在對事業的執著追求上。

22、與你同行，回想起我們曾擁有過的共同理想；與你分手，憧憬着我們重逢時的狂歡。

23、柳陰下別百般惆悵，同窗數載少年情長，望征程千種思緒，願友情化爲奮進的力量！

24、時間是單程路，你買不到返程票。但有些風光不會隨時間的流淌而消逝，有些面孔不會隨時間的消磨而模糊，有些信念不會隨時間的洗滌而褐色。讓所有的眷戀與不捨、鬱悶與懺悔、但願與憧憬，成爲你們永恆的美好回憶！

25、“青雲有路總須上，人生能有幾回搏，此時不搏何時搏！”。苦悶以及怨恨不是青春的主旋律，惟有奮鬥以及拼搏纔是人生的詠歎調，在這裏，我希望你們每個人都是會考賽場上的成功者！

26、如果我能，我願將心底的一切都揉進今日的分別。但是我不能啊！那麼，就讓我們以沉默分手吧！要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別！

27、用智慧描繪生命的畫板，用勤奮書寫人生的坎坷，用汗水浸潤青春的旅途。相信你的明天不一定會燦爛輝煌，卻一定充實無悔！

28、昔我來思，桃李累累；今我往矣，楊柳依依。

29、擁有一顆年輕快樂的心，給別人一個燦爛的微笑，給自己一個真誠的自我，給學業畫個完美的句號，給事業點個漂亮的開場。讓我們揚起風帆，共赴風雨！

30、友誼是一首無字的歌，在你淡淡的季節裏開一樹美麗的花，在深深淺淺的腳印裏，爲你不退的步伐奏一曲動人的華爾茲。年年歲歲，歲歲年年。

31、南風又輕輕地吹送，相聚的光陰匆匆。

32、親愛的朋友請不要難過，離別以後要彼此珍重。

33、我的朋友們，我們要暫時分別了；“珍重珍重”的話，我也不再說了。在這欲去未去的夜色裏，努力鑄造幾顆小晨星；雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。

34、你能否送我一塊手帕？讓我心上飄起一片帆。

35、你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終於不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。

36、不管未來有多長久，請珍惜相聚的每一刻；？不管多少個春夏秋冬，我們是永遠的朋友。

37、同學啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語，都埋在心底，化作美麗的記憶吧！

學生畢業贈言 篇三

1、年輕的時代是生命的早晨，是一年四季的春天，這個季節很精彩，處處是生機、是希望。即將大學畢業，願你在這最開心的季節，展翅飛翔，直衝雲霄。

2、輕輕地，我們走了，正如我們輕輕地來。揮揮手，作別青青的校園。我們在這留下燦爛的笑容，我們從這帯走純真的友情。祝你未來精彩。

3、分別是爲了相聚！以後大家經常聯絡纔是。

4、又是一年畢業時，大學的同學們就要分別了，爲您送上大學畢業祝福語、大學畢業祝福短信，願大家都能夠實現自己的理想。

5、朋友，咱們倆雖說沒有說過幾句話，但是記得有一次值日我們被分配在了一起，擡水的事我包了，你卻說掃地的事你來做，還說掃地的事是女孩做的。現在想起非常感動，在這裏像你說聲謝謝！未來的歲月中我會永遠記住你的這句話，一直到永遠。

6、火紅的彩霞在雨後，真誠的友誼在別後，流水不因石而阻，友誼不因遠而疏。

7、大學四年，是我最美好的時光；同寢四年，是我最幸運的福分。感謝有你的秋冬春夏，嬉笑怒罵。願你畢業後一帆風順！

8、四年，在人生的旅程中不過是短短的一段，然而和你同窗四載，卻使我終生難以忘懷。你是我記憶中的一粒珍珠，心裏天幕上的一顆明星。

9、在桃李芬芳的七月，收穫你燦爛的笑容。伴着夏天的激情，帶去我溫馨的問候，祝你畢業大吉，早日找到理想的工作！

10、畢業在即，新的征程也即將開始，願每一位朋友都能夠勇敢地面對未來的每一天！

11、歷事練心，近來你越來越懂事了，老師每次把班級的事物交給你都那麼放心，同學們有事都願意跟你交心，老師爲有你這樣的得力助手而感到慶幸。

12、你是一位漂亮秀麗、聰慧勤奮的女孩，上課時能積極思考老師提出的問題。學習成績良好，但不夠撥尖。如果你能主動打破與老師之間的界限相信你在學業是還會有大的飛躍，老師期待着你今後的成功，老師也會因你而自豪！

13、畢業了，願你釋放青春的心靈，展開五彩的翅膀。友情，在風中醞釀，在未來美好的日子裏更加茁壯。道一聲珍重，送你最真誠的祝福。

14、以你的自信，以你的開朗，以你的毅力，還有一個和你同行的人爲你祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。

15、我們這一代不允許我們愧對古人與後代。願我們以卓越的智慧、堅強的意志、大無畏的精神，不斷開拓，不斷奮進！

16、也許你會選擇“膠囊公寓”，或者不得不蝸居，成爲蟻族之一員。沒關係，成功更容易光顧磨難和艱辛，正如只有經過泥濘的道路纔會留下腳印。

17、有些話一直沒有機會說，有些事一直沒有機會做，然而今天可以把想說的想做的一起做完，我想說的是你真的好漂亮，我想做的是在你的留言本上道一聲珍重，說一句祝福。

18、親愛的同學們，也許你們難以有那麼多的記憶，也許你們很快就會忘記根叔的嘮叨與瑣細。儘管你們不喜歡“被”，根叔還是想強加給你們一個“被”：你們的未來“被”華中大記憶！

19、飛揚的青春用熱情譜寫着年華，瑰麗的歲月用真心鐫刻着友誼，璀璨的人生用執着裝點着未來，祝心想事成，前程似錦！

20、班長：兄弟，一路珍重，千萬要平平安安，這是我對你最後一次命令，儘管你在我手下四年裏從沒聽過我一次命令。

21、每一節課你聽得總是那麼專心致志，每一個問題你總是不願意錯過，老師最希望看到你不時舉起的自信的手臂，相信吧，你的每一點思考將會帶來成績的提高。

22、綻放最絢爛的笑容，給明天更美的夢。

23、四年同窗，共沐一片陽光；一千個白晝，譜寫了多少友誼的篇章？願逝去的歲月，都化作美好的回憶。永留在心房。

24、願你是航船，在知識的海洋中乘風破浪；願你是水晶，永遠保持一顆純潔美麗的心；願你是雄鷹，在廣闊的天空中翱翔！

25、學業可以畢業，學習不可以畢業，所以要活到老學到老，青春可以畢業，夢想不可以畢業，所以要勇敢一點，時光可以畢業，同學情誼不可以畢業，所以要常聯繫。

26、我揮手說再見，爲那些永不回來的青春年華。

27、人在旅途，難免會遇到荊棘和坎坷，但風雨過後，一定會有美麗的彩虹。我希望看到一個堅強的我，更希望看到一個堅強的學哥學姐！

28、與你同行，回想起我們曾擁有過的共同理想；與你分手，憧憬着我們重逢時的狂歡。

29、我的生活融入了你，你的生活中也蘊涵着我；當我們再次相見的時刻，你我仍然是一個整體。

30、畢業季，祝福遞；莫傷離，互珍惜；同窗情，記心底；憶往昔，美好記；前路廣，願順利；天涯離，難相聚；好朋友，多聯繫！

真摯的畢業贈言 篇四

1、不管未來有多遙遠，成長的路上有你有我；不管相逢在什麼時候，我們是永遠的朋友。

2、不管未來有多久，請珍惜相聚的每一刻；不管過了多少個春夏秋冬，我們是永遠的朋友。

3、與你同行，回想起我們曾擁有過的共同理想；與你分手，憧憬着我們重逢時的狂歡。

4、同學啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語，都埋在心底，化作美麗的記憶吧！

5、光陰似箭，一轉眼，6年的同窗生涯已成爲過去。但教室裏，還回響着我們朗朗的讀書聲；操場上，還留着我們奔跑矯健的身影。這裏的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠依戀的百草園。

6、畢業了，多麼想留住那些溫暖的日子，但又多麼渴望着能早日投進生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠回味不完。

7、我的朋友們，我們要暫時分別了；“珍重”的話，我也不再說了。在這欲去未去的夜色裏，努力鑄造幾顆小晨星；雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。

8、如果我能，我願將心底的一切都揉進今日的分別。但是我不能啊！那麼，就讓我們以沉默分手吧！要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別！

9、擁有一顆年輕快樂的心，給別人一個燦爛的微笑，給自己一個真誠的自我，給學業畫個完美的句號，給事業點個漂亮的開場。讓我們揚起風帆，共赴風雨。不要忘了我，朋友！

10、用智慧描繪生命的畫板，用勤奮書寫人生的坎坷，用汗水浸潤青春的旅途。你的明天不一定會燦爛輝煌，卻一定充實無悔！

11、友誼是一首無字的歌，在你淡淡的季節裏開一樹美麗的花，在深深淺淺的腳印裏，爲你不退的步伐奏一曲動人的華爾茲。年年歲歲，歲歲年年。

12、南風又輕輕地吹送，相聚的光陰匆匆。

13、親愛的朋友請不要難過，離別以後要彼此珍重。

14、柳陰下別百般惆悵，同窗數載少年情長，望征程千種思緒，願友情化爲奮進的力量！

15、你能否送我一塊手帕？讓我心上飄起一片帆。

16、動身的時刻到了，讓我們走吧！不必惋惜，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會永遠地跳蕩不息。

17、相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結，又是未來幸福的開端。

18、你的身影是帆船，我的目光是河流，多少次想挽留你，終於不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。

19、曾經，稚嫩的小手牽在一起，約定了我們永遠是朋友：六年的時光如此之快，把什麼都改變了，但是我們的友誼沒有改變，同時也實現了我們的約定是有效的。

20、流水匆匆，歲月匆匆，唯有友情永存心中。

畢業的贈言 篇五

又是一年畢業季。明年，還是熟悉的教室，熟悉的桌椅，熟悉的鈴聲，熟悉的歡笑聲，但卻沒有曾經熟悉的你們。不得不感嘆，時間過的如此之快，五年的時光轉瞬即逝。你們剛剛入學的情景我還歷歷在目，今天，我的孩子們，你們就要畢業了，就要開始一段新的人生里程。五年來，你們每一個人的成長都印在我的心裏。老師很榮幸能陪伴你們走過人生中這一段重要的旅程。五年來，老師的表揚也好，批評也好，都是爲了你能更加進步，更加優秀。老師只是期望你能在這段人生中有良好的習慣，有良好的修養，有迎接新挑戰的能力。

我們曾經在一起欣賞過美麗的花；我們曾經在一起幻想過美麗的季節。同學啊，同學，分別後不要忘了我們曾經一起走過的日子。我們有過如水的平靜，有過激烈的辯論，也有過無聲的競爭。我們緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個共同的理想，發出一個共同的心聲。無論是得到的，還是失去的，一切都將存留在我記憶的最深處。？？

四個希冀的春天，我們播種了四次；四個金黃的秋天，我們收穫了四遍；我們曾經受了四個火夏的磨礪和四個嚴冬的考驗，請別忘記這有滋有味有聲有色的時光。

四年光陰，匆匆而過，如夢的年紀，佈滿着串串歡聲笑語，不要揮手嘆息，覺得繁花盡去，鼓足勇氣，不要忘了互遞驚喜的消息。 ？？

記得我的第一屆畢業生給我發的微信：“老師，你最大的成就感不是有學生當醫生，念博士，而是能讓我們多年後，依然能夠記得你，喜愛你。”期望多年後，當你在不經意間回想起國小的時光時，能夠發自內心的感嘆：“我還記得我的國小老師，我有一點點想念她！”

這就是我最大的欣慰了！我的孩子們，立即分別的日子裏，期望你們每一人都能夠心懷感恩，認真努力的去對待你的一切，做一個孝順，善良的人！期望你們能夠學業有成，勇敢的面對生活。我在這裏爲你加油，爲你鼓勁。相信你們定能揚帆遠航，祝福你們一生平安，一帆風順！

畢業贈言 篇六

教學目標：

1、明確畢業贈言的目的及內容，辨別贈言的優劣，瞭解贈言的特點。

2、通過說、寫畢業贈言，練習用簡潔得體的語言表達心中的情感，培養學生綜合表達能力。

3、在說、寫贈言過程中感受同學間純真美好的情誼，激發學生對母校、對老師、對同學的眷戀之情。

教學重點：瞭解贈言的內容及特點，學會說、寫贈言。

教學難點：如何根據同學的特點寫出風格獨特、富有個性的贈言。

教學準備：

1、學生收集有關“離別”的詩句、諺語、名言。

2、學生自己製作或購買一些卡片。

3、教師自制多媒體課件。

教學過程：

一、深情回憶，創設情境。

1、欣賞同學們以往在一起學習生活的照片。（請主角簡要講述當時情景）

2、師導入：看着這些照片，聽着同學們的回憶，能讓我們回想起多少關於校園，關於老師，關於同學的往事啊。同學們每一張可愛的笑臉，每一個有趣的動作，每一次精彩的發言，都深深地留在了大家的記憶中。這友誼是多麼珍貴啊！再過幾個星期，我們就要告別溫馨可愛的校園，告別朝夕相處的老師和同學，開始新的學習生活。此時此刻，你的心裏有什麼感受，能用一兩句話說說嗎？（學生輪流說說自己心中的感受。）

3、師：是呀，在離別之際，大家一定感慨萬千，一定有許多心裏話要傾訴給母校，傾訴給老師，傾訴給同學，那麼如何把心裏話盡情地表達出來呢？寫畢業贈言，就可以把你們對老師、同學、母校的留戀、感激之情表達出來。（板書：畢業贈言）齊讀課題。

二、詩句引路，激發情感

1、師：俗話說：天下無不散之筵席。離別是我們每個人都要面對的，古人云：自古多情傷離別，古人在送別時留下了許多膾炙人口的詩句。

2、交流蒐集的資料與同學共享。

課前老師讓大家蒐集了關於送別的詩句、諺語、名言，誰願意把你搜集到的資料讀出來和大家分享，看看別人是怎麼寫臨別贈言的。

3、老師也把我們比較熟悉的關於“送別”的詩句列出了幾條。

①、王維在渭城送元二使安西時曾說——（生接力，說送別詩句。）

《送元二使安西》【唐】王維勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。

②、白居易《賦得古原草送別》一詩中寫道：

《送別》【唐】白居易又送王孫去，萋萋滿別情。

③、王勃在送杜少府之任蜀州時曾說道：

《送杜少府之任蜀州》（王勃）海內存知己，天涯若比鄰。

④、王昌齡在芙蓉樓送別辛漸時囑託道：

《芙蓉樓送辛漸》【唐】王昌齡洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。

⑤、詩仙李白交友廣泛，他在離別汪倫時曾吟誦道：

《贈汪倫》【唐】李白桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

⑥、李白送別孟浩然後登高遠望長江和友人的行舟，寫道：

《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》【唐】李白孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。

⑦、著名的邊塞詩人高適在送別朋友董大時曾樂觀的寫道：

《別董大》（唐）高適莫愁前路無知己，天下誰人不識君。

⑧王觀在送鮑浩然之浙東時曾道：

纔始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬和春住。

3、談讀後的感受。

師：讀着這些千古名句，你覺得在寫臨別贈言方面有什麼啓示？

荀子說的好“贈人一言，重於珠玉”。臨別的贈言不但表達了自己的不捨之情，更給朋友以鼓勵。

三、辨析贈言，習得方法

師：一篇好的贈言應該表達什麼主題，應該具有哪些特點呢？

（一）、讀書中贈言：下面我們打開書143頁，讀一讀書中的畢業贈言，品味一下每句贈言，看看你最喜歡哪一句，多讀幾遍，一會來說說你的感受與大家分享。

1、生自讀、彙報。

①春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土中。老師，您是我們心田的春雨，我們將永遠感謝你。

賞析：詩一般的語言，讚美了老師像春雨一般，滋潤着每個學生的心田，表達了自己對老師的感激之情。

②2老師，當了您六年學生，我明白了：原來陽光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤禾苗的。

賞析：作者把老師比作陽光、雨露，哺育自己成長，照亮自己人生的路，這既是作者的內心感悟，也是發自內心的讚美。

③在我小小的心靈裏，除父母外便是你；在我的小小的世界裏，最了不起的便是您，將來我也做老師，我常常這樣夢想——

賞析：直抒胸臆，表達了作者對老師的崇敬以及將來也要做一名老師的願望。

齊讀，小結：這三句都表達了對老師的感激之情，讚美了師生間的情誼。

板書：感謝師恩讚美情誼

④我們曾是並肩生長的兩棵小樹，我們曾是重唱的兩個聲部，我們曾是一張課桌上的一對學友。當我們揮手告別時，請帶上我最美好的祝福。

賞析：作者把自己和好友稱作“並肩生長的兩棵小樹”二重唱的兩個聲部”表明他們彼此是形影不離的好朋友，離別情濃，難捨難分。

⑤你給我的最珍貴的禮物——真誠的友情，我將永遠珍藏在心裏。

賞析：簡短的贈言，表達了學友間的純真的友誼。

⑥童年的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香裏，母校的每個角落，都珍藏着我們的友情，播種着我們的夢想。

賞析：以對校園生活的美好的回憶作爲贈言，自然引發學友對昔日美好時光的回憶，體現了同學間深厚的友誼。

齊讀小結：回憶美好的校園生活，讚美了同學間的友誼，抒發了依依不捨之情。

板書：回顧生活抒發不捨

2、賞析過這些贈言，我們知道了贈言的內容主要包括：

（1）回顧生活，抒發不捨（2）感謝師恩，讚美情誼。

3、小結：在贈言的最後，我們免不了要祝願一下老師和同學的將來，這叫什麼？

板書：展望未來，表達祝願。

寫贈言時除善用修辭，還可以恰當引用古詩詞或名家名言會爲你的贈言增色不少。

（二）、課件出示贈言，學生看後辨優劣。

師：老師也蒐集到了一些贈言，哪兒來的呢？是老師以前的學生同學錄上的，請同學們看一看，讀一讀，欣賞一下。

附：贈言

（1）我們即將離別了，你是我最好的朋友，我祝願你未來的日子裏福如東海，壽比南山，長命百歲。

（2）你的文章“鳳頭豹尾”令我欽佩不已，相信進入中學以後經過努力，你的口才也能像你的文筆一樣清新、流暢。

（3）我送你一個168，祝你財源滾滾，一路發！發！發！

（4）人不是因爲美麗纔可愛，而是因爲可愛才美麗。相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結，又是未來幸福的開端。

（5）願你是航船，在知識的海洋裏乘風破浪；願你是水晶，永遠保持一顆純潔善良的心；願你是雄鷹，經得起生活中狂風暴雨的考驗。

（6）祝你好好學習，天天向上。

（7）祝你笑口常開，笑死活該！

2、學生讀後評價，辨優劣。

師引：有的同學讀着讀着就發笑，能問問你們爲什麼發笑嗎？主要針對1、3、6、7句展開評析。你最欣賞，最喜歡哪一句？能簡單說說理由嗎？主要針對2/4/5句展開評析。

回答小結：

2、4、5這三則贈言抓住了同學的個性特點，有針對性的寫出了對同學真誠的希望和祝願。像這樣語言優美、針對性格特點、有激勵作用的贈言能夠給人以美的享受和積極向上的作用。

1、3這二則贈言有的商人味十足，有的成人味太濃，6沒有任何針對性的空話、套話，7只是惡作劇，這樣的贈言是不受人歡迎的。

3、師：那你覺得我們寫畢業贈言要注意什麼呢？教師和學生一起歸納。（一個好的贈言應該有這樣的特點：語言優美生動且簡潔，能寫出接受贈言同學（老師）的特點，有較強的針對性；觀點正確，有激勵等的作用。我們對同學和老師的祝福是發自內心的）

隨機板書：語言簡潔主題健康風格獨特抓住特點生動得體情真意切

4、瞭解不同的格式，感受不同風格

師對照板書適當小結：一條小小的贈言就能看出一個人的文采，可別小看它。

四、學寫贈言，感受真情。

師：下面就是你們小試牛刀的時候了，寫之前給大家一個溫馨提示：

1、課件出示溫馨提示：

▲寫之前想清楚贈送的對象，送給班級中的一名同學，有餘力的同學可以選擇2——3位寫。

▲想想剛纔同學對幾條贈言的評析，記得揚長避短。

▲可以引用詩句、名言警句，但要寫出你的個性來！

2、學生自由創作，教師巡視指導。發現有特色的打上記號

五、交流贈言，表達情感

1、互動遊戲，交流贈言

（1）老師也帶來了爲我們班幾位同學寫的贈言，（師讀贈言）猜猜是寫給誰的，然後說說理由。

（2）我們請剛纔老師在紙上打上記號的同學上臺展示自己的贈言，做個小遊戲：上來的同學只讀贈言內容，不能說是贈給誰的。下面的同學聽完後猜猜他是寫給誰的，其餘同學要認真傾聽，積極思考，聽完之後進行評價，接受贈言的同學到臺上說說自己此刻的感受。也可以用你們平時最爲默契的動作來見證你們的友情。

2、在音樂聲中互送贈言：（播放女聲版《友誼地久天長》，同學們在音樂中互送贈言）現在，請把你寫的贈言贈送給你的好朋友，並親自念給對方聽。要念得聲情並茂，唸完後把書籤送給好朋友。

六、拓展激情，昇華情感。

1、師：聽着同學們寫的贈言，我彷彿看到了你們那一顆顆誠摯的心，也感受到了你們那一份份純真的情，真是一份贈言一份情，份份贈言表真情，他年回憶此時刻，定有淚水溼眼睛。同學們，贈言傾吐了我們的真情，拉近了我們的距離，在未來的日子裏，老師衷心希望你們每一個人學習更優秀，生活更開心。一面請接受老師送給大家的贈言：

無論走到哪裏，

請記住：你們曾經是六年的兄弟姐妹，

無論身在何方，

請記住：幫助他人就是幫助你自己。

成功時，

不要忘記告訴大家，讓我們與你同樂；

失敗時，

不要忘記我們永遠支持你。

勤奮、進取、正直、善良，

誠信、盡責、儒雅、博愛，

勇敢、堅強、樂觀、向上！

這是老師對你們的期望。

祝福你們中的每一位，

永遠健康、快樂、幸福！

2、老師一邊朗讀一邊贈送贈言卡。

3、同學們，時間是如此短暫，下課的鈴聲將要敲響，請大字起立，把我們的《臨別的留言》送給我們母校的每一位老師，每一位同學。

4、生齊誦：

夏天馬上過去，我們將要離去，

喧鬧的操場上，有人將繼續我們的遊戲，

悄悄萌動的心緒和屬於童年的記憶，

一天天增長的友情，爲歲月留下最初的痕跡。

耳邊響起熟悉的鈴聲，是召喚還是別離，

陽光下的你靜靜站立，我的眼裏卻在下雨。

走過校園四季，我踏過愛的足跡，

臨別的留言寫下永遠美麗的回憶。

秋天馬上來臨，我們告別這裏，

未來的日子啊，不會忘記您的教誨，

粉筆染白的髮絲啊，教鞭舞動的旋律，

我的夢想和您的期待，一輩子都不會忘記。

耳邊響起熟悉的鈴聲，是召喚還是別離，

陽光下的您靜靜站立，我的眼裏卻在下雨。

走過校園四季，我踏過愛的足跡，

臨別的留言寫下永遠美麗的回憶。

板書設計：

畢業贈言

主題特點

回顧生活，抒發不捨語言簡潔主題健康

感謝師恩，讚美情誼風格獨特抓住特點

展望未來，表達祝願生動得體情真意切

畢業贈言簡短 篇七

畢業了，多麼想留住那些溫暖的日子，但又多麼渴望着能早日投進生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠回味不完。

光陰似箭，一轉眼，6年的同窗生涯已成爲過去。但教室裏，還回響着我們朗朗的讀書聲；操場上，還留着我們奔跑矯健的`身影。這裏的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠依戀的百草園。

同學啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語，都埋在心底，化作美麗的記憶吧！

送給學生的畢業贈言 篇八

1、六月的陽光分外燦爛，六月的校園滿是傷感。記不得多少個日日夜夜的相伴，最終卻還是要曲終人散。畢業就要份離，友誼卻不會煙消雲散。願別後多聯繫，我們的情誼直到永恆！

2、各位，好日子過一天少一天啊，不管是畢業班的同學還是師弟師妹，大家趕緊珍惜剩下的大學時光吧，以後就很難有這麼瀟灑的生活了。

3、歷事練心，近來你越來越懂事了，老師每次把班級的事物交給你都那麼放心，同學們有事都願意跟你交心，老師爲有你這樣的得力助手而感到慶幸。

4、四年同窗，共沐一片陽光；一千個白晝，譜寫了多少友誼的篇章？願逝去的歲月，都化作美好的回憶。永留在心房。

5、親愛的同學們！身處順境時，要好風憑藉力，乘長風破萬里浪；昔日的艱難求索，彌足珍貴。“去日不可追，來日猶可期。”在人生的道路上，你要哭就哭吧，要笑就笑吧，千萬別忘了趕路！往後的歲月，我會爲你們點點滴滴的成功而歡呼，爲你們的飛速發展而狂喜，爲你們日新月異的變化而振奮。何當共飲潭江水，卻話開僑夜雨時，“天地輪迴，光陰轉，一百年太久，只爭朝夕。”長叮嚀、短囑咐，千言萬語化作一句話：“爲了更好地擁有明天，讓我們努力地開拓今天吧！請記住，老師，永遠深愛你們！”

6、你長着一對翅膀。堅韌地飛吧，不要爲風雨所折服；誠摯地飛吧，不要爲香甜的蜜汁所陶醉。朝着明確的目標，飛向美好的人生。

7、大學四年，是我最美好的時光；同寢四年，是我最幸運的福分。感謝有你的秋冬春夏，嬉笑怒罵。願你畢業後一帆風順！

8、汽笛聲已經鳴響，分別就在眼前。四年的同窗時光，全在眼前浮現。我們共同奮鬥，我們共同歡笑，共同的夢想將我們的心緊緊繫牢。願你別後工作順利，前途似錦！我在遠方等着你的捷報！

9、柳樹蔭下百般嬉鬧，同窗數載少年情長。同歡共暢情思萬千，泛遊書海相互督促。今朝別離無須傷感，思念在心距離消散。願友征程一路順風，來日相會共話衷腸。

10、四年，在人生的旅程中不過是短短的一段，然而和你同窗四載，卻使我終生難以忘懷。你是我記憶中的一粒珍珠，心裏天幕上的一顆明星。

11、在咱們班女生中，你最活潑但又不失體；在咱們班女生中，你是小妹妹但做出大姐姐大度的楷模；在咱們班女生中，你最聰明；但還請切記：只有取得輝煌的成績，社會才承認你的天才，一路走好！

12、美好而艱辛的大學生活猶如漏斗中的沙石已悄然流進昨日。此時站在漫漫求學道路終點站的我心潮澎湃，思緒萬千，昔日的點點滴滴，林林總總，躍然而起，歷歷在目。此時面對着我可愛的同學，面對着美麗的校園，我心中雖有千言萬語，卻隻字難出。

13、忘不了學校的每一處土地，忘不了學校的每一處笑聲，今天我們以你爲榮，明天你以我們爲榮！

14、火紅的彩霞在雨後，真誠的友誼在別後，流水不因石而阻，友誼不因遠而疏。

16、擁有一顆年輕快樂的心，給別人一個燦爛的微笑，給自己一個真誠的自我，給學業畫個完美的句號，給事業點個漂亮的開場。讓我們揚起風帆，共赴風雨！

17、事業成於堅韌，毀於急躁。在沙漠中，匆忙的旅人往往落在從容者的後邊；疾馳的駿馬在後頭，緩步的駱駝繼續向前。

18、你我皆煩人，剩在人世間。

19、你問我你有什麼缺點。我想說你沒有缺點你最大的缺點就是沒有優點。