國小英語單詞速記方法與技巧新版多篇

.對比記憶法 篇一

英語和漢語一樣，英語中也有許多同義詞，反義詞，同形異義詞和

同音異形異義詞等。例如：（1)反義詞：high—low,big—small,quick—slow,right—wrong,right-leftgood—bad,fat---thin,hot—coldup-down等同形異義詞：right（正確）—right（右邊的），watch（看）—watch(手錶），

orange（橙色的）—orange（橙子）等

c及其字母組合的發音 篇二

洗完face（臉)，繫好lace(帶子，花邊），參加race（競賽）

吃着rice（米)，加點ice（冰），口喊nice(好）

聽聽music（音樂），變變magic（魔術），吃吃garlic（大蒜）

看完comic（滑稽，喜劇），野外picnic（野餐）

動作quick（迅速），把只cock（公雞），藏進sock（襪子）

脫下jacket（夾克），忘記ticket（車票），還在pocket（口袋）

同學each（每)，手拿peach(桃子），來到beach（海灘）

觀衆watch（觀看），激烈match（比賽），球來catch（接着）

分類記憶 篇三

記憶單詞時，我們可以把單詞歸結成一定的系列進行記憶。如家庭系列，有grandfather、grandmother、father、mother、brother、sister、son、aunt、uncle等。我們可以按文具、食品、動物、稱謂、顏色、職業、交通、時間等，進行分類記憶。

e,a字母組合的發音 篇四

一隻bee（蜜蜂），躲進tree（樹)，沒人see(看見）

懸崖deep（深)，開着jeep(吉普），莫要sleep（睡覺）

抱着Barbie（芭比），吃着cookie（餅乾），看着movie（電影）

被我niece（侄女），摔成piece（碎片）

丟了glue（膠水），沒有clue（線索），臉氣blue（藍色）

手拿tissue（組織，薄紗），排好queue（列隊）

一顆pea（豌豆），掉進sea（大海），泡壺tea(茶)

身體weak（虛弱），爬上peak（高峯），無力speak（說話）

吞進lead（鉛，領導），摸摸head（頭)，已經dead(死了）

吃着bread（麪包），報紙spread（展開），開始read(讀)

不停train（訓練），沒有pain（付出），哪有gain（收貨）

把手raise（舉起），老師praise（讚揚）

小狗paw（爪子），拿根straw（稻草，吸管），把畫draw（畫，拉）

坐在lawn（草坪），學習law（法律）

感官記憶 篇五

根據測試，參與記憶單詞的器官和身體部位越多，單詞在大腦中的印象就越深刻，記憶的時間也就越長。國小英語中，大部分單詞是表示具體的事物，抽象的甚少。記單詞時，不要只用一種感官，儘可能地用多個感官，耳聽、嘴讀、手寫、眼看、心記等。新單詞呈現時，讓學生看所學單詞所代表的事物形狀，可通過實物、卡片或了了幾筆的簡筆畫，使學生有一種直觀感受。

如學習用品、交通工具、動物等單詞，可以用實物或玩具進行直觀教學。象sun,moon,star等單詞，教師可用簡筆畫幫助教學，既生動，又形象。也可用兒歌的方式，刺激孩子們的其他感官，如：b↗，b↗，b↘，/b/，/b/，/b /；book,book,I like books;banana,banana,I like to eat bananas.另外，還可以用遊戲的方式（如“找朋友”“連連看”等）來加以鞏固。讓學生在“樂”中學，在“趣”中練，是國小生識記單詞的一條捷徑。

.觀察記憶法( 大串聯記憶法 篇六

就是把兩個以上極其相似的單詞排列在一起記憶：如：ice冰-rice米飯-nice美麗。old老的-cold冷的-hold拿our我們的-your你們的-four四。eat吃-meat肉-seat座位boy男孩toy玩具he他she她notno

q,x,l,r及其dr,tr的發音 篇七

一頭fox（狐狸），躲避ox（牛)，藏進box(盒子）

忘背text（文本，課本），絕無next（下次）

身體ill（生病），買來pill（藥)，堆成hill(山）

飯後hurry（匆忙），書包carry（帶上），遲到sorry（對不起）

一根needle（針)，掉進noodle(麪條）

我家parrot（鸚鵡），愛吃carrot（胡蘿蔔）

做個dream（夢)，掉進stream(溪流），大聲scream（驚叫）

穿着dress（禮服），下着chess（棋)，結果mess(糟糕）

一輛truck（大卡車），滿載duck（鴨子），一路luck（順利）