園林設計專業的職業生涯規劃書

園林設計職業生涯規劃篇1

第一章認識自我

1.1個人基本情況

姓名：

性別：

名族：

出生日期：

籍貫:

就讀學校:

就讀專業:

學識情況:

1.2職業興趣

大學聯考之後，爲了填報志願，到處查詢資料瞭解各種專業，

在瞭解到園林工程技術專業後，便對其產生了極大興趣。通過閱覽網上分析加上詢問老師等途徑進一步瞭解到了中國的園林工程技術專業的巨大潛力及需求。又結合自己對園林工程方面本來就有的興趣愛好，更加堅定了我學習園林的信心，此外，我感情豐富，創造力強，想法豐富，觀點鮮明，適合學習園林工程。

1.3職業能力及適應性

學好園林工程技術專業所需重要的就是記憶，它需要我們去記憶很多植物的名稱、特徵、習性等，並且需要記憶大量專業知識，作爲一名文科生，擅長的可能也就是記憶，因此，我有信心認真努力地學好這門專業。此外，園林工程技術專業是一門適應性能力要求比較強的專業，以後的學習工作需要我們到許多工地實習考察，對於我們來說，每個地方都比較陌生，這就需要我們有很多的適應能力。我是一個有堅強性格的人，在適應環境方面，我對自己比較有把握。

1.4個人性格

我的一個非常突出的性格特徵就是活潑開朗。我是一個外向型的人，喜歡交友，喜歡言談，在交際方面能力比較突出。另外，我的內在性格表現爲堅強，認真，自信，負責，組織能力較強。有時會自以爲是，固執己見，但以後我會努力改正。

1.5職業價值觀

就業是一個具有兩層意思的詞彙，一方面就業是在爲社會創造價值，是在爲大衆服務，另一方面，從個人角度來說，是爲體現自己的人生價值，做到養活自己，養活家庭的功能。因此，以後在就業創業的過程中，就是要在收穫自己利益的同時做到服務社會大衆。從我個人角度看，我有主見，獨立性強，有責任心。

1.6勝任能力自我分析

我具有堅強認真負責的性格特徵，對於一些工作，我相信在自己的不斷努力下，會做到盡心盡力，竭力做到。然而，有些方面是很難全面掌握的，比如經驗、有些專業問題、隨時代進步而更新的新技術新觀念等,這些需要我在以後的工作中不斷努力學習,只有這樣,才能將一切做到盡致盡美,將工作做到!

第二章職業生涯條件分析

2.1家庭環境分析

我生活在一個家庭氛圍和諧的家庭,父親是一名中共黨員,母親是一名農民,家庭成員關係和諧,家庭制度民主,自己的一些主張觀點可以與家長交流討論,真正合情合理的好想法,會得到家長的大力支持和幫助。雖然家庭經濟一般,但父母一定會竭力幫助.至少學業上父母可以幫助完成。因此，家長對我的期望很高。

2.2學校環境分析

徐州建築職業技術學院是國家重點專科學院，知名度高，師資力量雄厚，多年來以建築特色在各類學校聞名。園林工程技術爲建築類專業，教學質量很高，學校對學生就業與創業也很重視，並給予大力支持和幫助。

2.3社會環境分析

現代社會重視生態的程度愈益提高，綠色成爲時代的主旋律，世界環境衛生組織推出的《21世紀議程》就有力的說明了生態潮流的發展。我國正處於發展中國家行列，生態環境的轉型急需人才去實施。因此國家對園林工程越來越重視，所以，園林工程方面的人才需求量很大。

2.4職業環境分析

1.園林設計師行業分析

園林工程方面國家和社會都非常重視，因爲在當今社會，綠色生態已成爲時代的重點問題，然而園林工程行業在國內起步較晚，以前也不受重視，如今，中國的生態轉型，對園林方面人才需求量很大。

2.園林設計師職業的要求

(1)園林設計師接手的一些工程設計都是爲公衆服務，爲公衆提供休閒娛樂場所，因此需要一些有責任心，個人品行高尚的人擔任園林設計師。

(2)園林設計師的能力要求比較高，不僅僅要精通園林工程方面知識，更要精通工程建造等各方面的知識，只有這樣，才能在設計與建設中全面參與，把工程做好。

第三章目標定位及其分解組合

3.1職業目標的確定

我以後準備先用一段時間在園林公司工作，積累經驗，打好人脈關係，積累資金。工作幾年後，待時機成熟，自己與在園林方面有技術、有成就並且志同道合的人一起合作，開始創業，一起創辦自己的園林公司。一開始我們必須仔細經營，樹立品牌，，獲得信任，讓人們相信我們公司的實力，市場打開後，我們再開始進一步的拓展業務，擴大規模，慢慢做大企業。總之，一切過程中必須穩打穩紮，業務質量爲我們追求的要素。

3.2職業目標的分解與組合

在學校期間，學好各門功課，積極參加各項活動，鍛鍊自己各方面的能力，廣泛與人交往，學會交際，假期、週末空閒時間多參加各項鍛鍊性兼職等，提高各項能力。

畢業後1~5年，在園林公司工作，積累經驗，打好人脈關係，積累資金，爲創辦公司做準備。

畢業後5年後，開始與在園林方面有知識有成就的人士合作，創辦自己的公司，從業務質量做起，做出信譽，做出品牌。

後，一步一步紮實前進，吸收各種技術、知識不斷完善公司各個方面，逐步擴大公司規模。

第四章具體執行計劃

4.1具體執行計劃安排表

計劃名稱

短期計劃(大一到大二)

中前期計劃(大三到畢業)

中期計劃(畢業後1~3年)

中後期計劃(畢業後4~6年)

後期計劃(畢業後7~8年)

長期計劃(畢業8年後)

時間跨度

2010~2011

2011~2013

2013~2016

2016~2019

2019~2021

2021以後

總目標

1.外語三四級2.計算機考試

1.完成學業，獲獎學金2.考取駕照

在園林公司努力工作，積累經驗

努力工作，做到部門經理級別

合作創業，創辦自己的園林公司

保證品牌質量，贏得市場信譽，擴大企業

策略與措施

課上認真聽講，課下努力學習，閱讀大量外語、計算機、管理、園林方面書籍，假期實習，豐富經驗

認真完成學業，努力獲得獎學金，利用假期去考取駕駛證

年，到園林公司工作，第二年，充分展示園林設計方面才幹，得到上司認可，第三年，努力工作，做好業務，獲得上司賞識

第四年，學會與周圍人打交道，學會交際，爭取晉升管理級別，學會管理，第五六年，熟悉園林公司情況，爲自己公司打基礎

第七年，與專業人士合作創辦自己的園林公司，仔細謹慎經營，質量爲主，第八年，贏得市場信譽，贏得大衆支持

繼續以設計質量爲主，仔細經營競爭市場地位，獲得大衆支持，繼而拓展業務，擴大市場，擴大企業，使企業規模化、制度化

第五章評估調整

5.1評估內容

(1)實施計劃過程中出現的一些與計劃衝突或不協調情況及原因

(2)計劃實施的順利程度及存在問題

(3)自己實施計劃中出現的優缺點及改進方法

(4)計劃工作與實際的吻合度

5.2評估的時間

每個階段末必須有一次對本階段計劃實施情況的總結以及對之前所實施的幾個階段的大總結。每個階段中也需間斷性的對小階段進行總結，並分別對各個階段所產生的問題進行分析並加以修正。

5.3規劃調整的原則

(1)主要圍繞預定計劃進行實施，對期間產生的一些特殊的具有反面影響的問題加以調整改變，逐步引向預定計劃

(2)主要以小規模改動爲主，無特殊情況儘量不做大的變動，圍繞預定計劃實施即可，以調整爲中心

(3)緊跟時代步伐，掌握先進思想、技術，跟緊時代一同進步，切勿死搬舊式，停滯不前

(4)不斷創新，打造自己特色

(5)鍛鍊好自己，儘量讓自己用能力征服一切，進而實現計劃

結束語

人生就是一部作品，誰有生活理想和實現的計劃誰就有好的情節和結尾，誰就是精彩的主角。成功的職業生涯規劃需要恰如其分的認識自己，做自己人生的主人，在真正瞭解自己的基礎上，展示的自己，朝着自己的目標奮鬥!

園林設計職業生涯規劃篇2

一、自我分析

1、我的性格

我覺得自己一箇中性性格的人，在熟人面前玩得很開，但在生人交流時不太放得開。我善於觀察周圍的人與事，留心和記得他們重視的人的小細節，關心和體會他們的感受。我的同學說我是個認真負責、有責任心、友善的人。我的朋友說我是個體貼人、替別人着想，但太依賴朋友了，有時缺少主見。我的家人說我是個懂事、聽話的好孩子

2、個人特長

愛好跑步，有積極向上的態度，有較強的團隊協作能力，

3、興趣愛好

跑步、羽毛球、聊天、看書、獨自待着。

4、我的價值觀

雖然我無法像偉人一樣爲國家作出那麼大的，貢獻，但我會盡我微薄之力做好自己，保持良好的心態，朝着自己的目標去奮鬥，遇到困難挫折永不氣餒，勵志做一隻打不死的小強。勇於冒險，做好吃苦的準備。在以後的道路上奮鬥、拼搏、屢戰不怕，相信自己。

5、我的能力

對於一個剛到大學的大學生，說到能力，一定是十分的缺少。目前，我們來到這裏才一個學期，我學到了一些淺薄的專業知識，成績較好。面對以後的日子，首先，認真努力地學好自己的專業知識;其次，與人交流，擴充在自己的人脈;最後，鍛鍊一下自己的實踐能力，積累自己的工作經驗。

6、我的學業情況

我畢業於博文中學，現在就讀於江西環境工程職業學院。以後出去後，我也會繼續學習，因爲學無止盡。

7、我的優勢

我曾經讓我的兩個以前很要好的，但現在關係很僵的朋友，重修舊好，甚至現在的關係比以前更好。通過這件事，我學到了，朋友之間沒有過不去的坎，也許只是個誤會罷了，不管和誰一起，更多的是溝通。

8、我的劣勢

現在身爲學委的我，我覺得管理班級，現在的我存在一些問題，缺少的是那種威信，管理方面也欠缺。

二、外部環境影響與他人期望

1、影響

(1) 人的影響

a、在我外公身上學到了我很多，他用他的行動告訴我，要做就做到最好，遇事不要退縮，相信自己一定能做到，是我的啓蒙老師

b、在我爸身上同樣學到了，他的爲人處事方法，告訴了我很多

c、我高中數學老師的話告訴我，錯了就錯，不用找那多借口

(2)、學校的影響

a、學校：給了我們鍛鍊的平臺和就業平臺

b、學院：給我們學習的平臺， 也給了我們鍛鍊的平臺，讓我們學到了很多，知道了目標的重要性

c、專業：讓我瞭解了更多的專業知識，瞭解了以前沒有的知識。

d、班上：讓我知道了團結、融洽的重要性。

e、寢室：溝通的重要性

2、期待

(1)父母：我們爸媽希望我以後過的幸福快樂

(2)親戚：希望我以後找到一個好工作

(3)朋友：希望我找到一個自己合適的工作與過得開心

(4)老師：希望我學有所成

(5)同學：希望我過得好

園林設計職業生涯規劃篇3

園藝專業培養具備生物學和園藝學的基本理論、基本知識和基本技能，能在農業、商貿、園林管理等領域和部門從事與園藝科學有關的技術與設計、推廣與開發、經營與管理、教學與科研等工作的高級科學技術人才。本專業學生畢業後可在農業、商貿、園林管理等領域和部門從事與園藝科學有關的技術與設計、推廣與開發、經營與管理、教學與科研等工作。

一、前言

每個人心中都有一個夢，也應該有一個夢。人之所以爲人，是因爲人類有思想，若要問如何成爲人上人，誰也不敢輕言，但可以肯定的是，想實現自己的人生價值，並具有一定社會價值，過上理想的生活就必須先有理想的規劃。

進步在於敢做夢，人類如此，人也應當如此。

理想來之不易，實現就更加不容易。一份好的規劃書必然像一盞明燈一樣給我們指出光明的前路。猶然記得年幼時，懵懵然的踏上了求知的路，當時的我們並不知道這對於我們而言意味着什麼，寒來暑往，春去秋來，太陽下我們的影子漸漸拉長，每天上學放學嘻哈玩鬧的我們也愛幻想，長大之後做什麼，五彩繽紛的小小夢想，天馬行空般的奔騰在我們的腦袋中，那時每天教我們識字帶我們遊戲的老師就成了我們尊敬的榜樣，想着長大了也要像老師一樣站在講臺上笑眯眯的熱血寫春秋，桃李滿天下。

待到智育萌發的國中時期，接觸到的人和事更多更紛雜，社會開始向我們顯露它複雜的一面，這個時候很多人迷失了，沒有想法了，所以這個時候輟學的孩子也是多，他們迷惘因爲他們沒有規劃的未來。再大一些，意氣勃發的高中時代，就恨不得鮮衣怒馬的闖進社會裏打滾一番，一衆慘綠少年，一衆瓜字初分。都說要長大了要做一番驚天動地的大事業，盡吐心中不快的鬱結之氣。在我們心中開始有什麼東西模模糊糊的漸漸萌發，且日漸茁壯起來，各式各樣的想法出現在我們腦海裏，興趣愛好也廣泛了起來，就想着把它化爲自己以後工作的基礎。

相信很多人在大學聯考志願的時候就已經開始在描畫自己的未來職業了，依照自己的興趣投入到了不同的大學和專業之中。而我也在這裏做出了我的選擇，喜愛親近自然和種植花草這個興趣帶領我走向了園藝專業。我的未來不僅是一個夢，我選擇了我熱愛的園藝專業雖然並不代表我就能立刻實現我的夢想，但至少有了一個開端。

每一位大學生今天規劃好自己的明天，時時刻刻警示自己：物競天擇，適者生存。人類社會也符合這條定律。我不能被別人淘汰。而有一份長期穩定的規劃是有必要的。首先，職業生涯規劃是幫助柔弱個體對抗變幻莫測的世界的一種不變的工具。中國人講究以“不變應萬變”，因此需要有一份穩定的職業生涯規劃了。那麼對於在校大學生該怎樣規劃自己的職業生涯呢?對於在校大學生，首先要對自己有一個清醒的認識，知曉自己的優點、缺點等等。另外在對自己有一個比較完備的認識的時候要明確自己的興趣，明確自己的目標，通過目標的明確要找準自己日後的社會地位定位，履行好自己的社會角色。我會一步一個腳印改變我自己。

二、自我分析

我認爲，人的性格決定命運，所以，我首先對我性格做一下分析：我的性格比較隨性，不願受太多拘束，不喜歡過於嚴格的條條框框，想東西看問題也喜歡追求實質，不太喜歡錶面功夫。我具有較強的學習能力，有上進心進取心，樂觀開朗，善於和他人交流溝通，有較好的組織能力。

三、職業選項選擇

我現以快近大二了，覺得時間過得很快。在高中時只想考上一所好大學，然後就可以出國讀書，當時的想法真的很天真。現在我開始了大學生活，我在彷徨於以後的生活，是考取公務員、做一個農業科技園區、園藝類公司園藝師還是考取研究生，繼續我的學習生涯呢?我迷惘過，但在我研究了一些資料後，我堅定了我的決定，我要成爲一個出色的園藝師。爲此，我試着尋找了一些關於園藝師的就業前景和職業分析的資料。

四、就業前景

中國周代園圃開始作爲獨立經營部門出現。歷代在溫室培養、果樹繁殖和栽培技術、名貴花卉品種的培育以及在園藝事業上與各國進行廣泛交流等方面卓有成就。20世紀以後，園藝生產日益向企業經營發展。現代園藝已成綜合應用各種科學技術成果以促進生產的重要領域。園藝產品已成爲完善人類食物營養及美化、淨化生活環境的必需品。

園藝業是農業種植業的組成部分，對豐富人類營養和美化、改造人類生存環境有重要意義。主要分爲果樹、蔬菜和觀賞植物3大類。

從就業的角度來說，這個專業剛開始時都比較辛苦，工資也不高，但如果確實學到知識了，在工作中也能吃苦，肯腳踏實地從基層做起，能很快獨擋一面，工資在半年之內會有很大的提高。

園藝專業主要是學習果樹、花卉和蔬菜生產技術以及相關企業經營管理與營銷、花卉應用等知識和技能的專業。總的來說，這個專業與城市建設和人們的生活息息相關，城市的美化離不開園藝，生活水平越高的地方，對這方面人才的需求越大。

五、環境分析

1.社會一般環境分析：

中國現階段的綠化花卉行業還處於初級階段，與國外有着天壤之別，但是社會會發展，隨着人們對環保的重視，綠化會慢慢的繁榮科學農業也將受到越來越多的關注。

2.職業特殊社會環境分析：

園藝師培訓漸成熱門。城市的綠化和改造中，園藝師的作用越來越凸現，他們成爲美化和改造生存環境的綠色使者。國家勞動和社會保障部正式公佈了花卉園藝師國家職業標準，這意味着今後園藝師行業也要持證上崗，以前花工就是園藝師的看法從此改寫。

我的，是在畢業之後考研，考研的方向問題我想考工科專業，因爲我自己對這一方面也是很有興趣的。至於考慮的學校，可以是其他學校，也可以是本校。本校的車動以及機械學院還是不錯的，作爲進修的科目可以考慮。理由是：我不打算僅僅侷限於本科生的水平，我想要繼續深造。也許我有幸本科畢業之後馬上就能進入到國家機關工作，但是我也會找機會回到校園進修。我給我的標準應該是研究生。

其二，如果可以通過公務員考試進入政府工作的話，我也會考慮首先工作一段時間，積累一些經驗，而後再返回校園進修。理由是：本人學習能力強，理解能力強。人際關係處理方面比較得心應手。對於領導型工作可以勝任，工作能力沒有問題。但空談理想是不現實的、沒有意義的，我爲此制定了一定的學習計劃：首先，要把本科期間的課程學好，我認爲重點要在民商法方面下功夫，程度，起碼要考上本校的研究生。其次，公務員考試問題，我不是很看重這條路，畢竟每年數以萬計的人蔘加考試，通過的卻沒有多少。要做一個真正有學術底蘊的人，而不是一個靠突擊背誦拿PASS的人。學習CAD、PS等軟件，提高自己的手繪能力。學習好：應用概率統計、遺傳學、園藝植物育種學、園藝植物栽培學、園藝植物病蟲害防治學、行政行爲能力測試、公務員法、演講與溝通市場營銷學(包括銷售、市場)、消費者心理學、參加一些保險公司提供的免費推銷培訓等。

時代在發展，我的工作環境，工作待遇可能也會發生一定的變化，即使這樣我也會戒驕戒躁，儘量在以所學專業爲基礎的道路上前進。我的目標是有個自己的園藝公司、園藝設計團隊、農場、苗圃、花店，我想我會一直以它爲我工作的驅動力，每天用它來提醒我，讓我不斷進步。也許我的路會不好走，可是堅持到底我是一定會的。不是有人說過嗎，不是說只有成功了是的，只要裏以堅韌的毅力堅持下去了，一樣都是成功的。

縱然現在看來園藝不是一個好專業，但本着幹一行愛一行的原則，我認爲子要我努力工作，在這個行業裏我一樣可以創造出屬於自己的未來„„明天再想我招手，我也期待着、準備着……奔跑吧，阿信!向上吧，少年!