大班教育筆記簡短100字 優選15篇

【導語】

大班教育筆記簡短100字 優選15篇 由本站會員“雨的旋律”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

【目錄】

篇1：大班教育筆記簡短100字篇2：大班教育筆記簡短100字篇3：大班教育筆記簡短100字篇4：大班教育筆記簡短100字篇5：大班教育筆記簡短100字篇6：大班教育筆記簡短100字篇7：大班教育筆記簡短100字篇8：大班教育筆記簡短100字篇9：大班教育筆記簡短100字篇10：大班教育筆記簡短100字篇11：大班教育筆記簡短100字篇12：大班教育筆記簡短100字篇13：大班教育筆記簡短100字篇14：大班教育筆記簡短100字篇15：大班教育筆記簡短100字

【正文】

篇1：大班教育筆記簡短100字

中午吃飯的時候，我發現桌子上有一大塊饅頭，我便問：“誰的饅頭沒吃完。”瑞瑞說：“不是我的，我的吃完了。”我說：“你真的吃完了。”他又說：“我給樂樂吃了。”很明顯他在撒謊。

爲了糾正孩子的這個錯誤，我在午時的教育活動中給孩子們講了《狼來了》的故事，孩子們聽完故事，瞭解了撒謊的壞處，我相信對孩子各方面的發展都會產生很大的影響。

篇2：大班教育筆記簡短100字

“一個好的教育家，就應是半個心理學家。”此時，我對這句話有了更深的認識。孩子們搶排頭，主要是想站在教師身邊和教師親近，引起教師的注意。透過皮膚接觸，感受教師對自我的關愛。教師主動約給孩子們一些撫慰性言語的動作，是迅速縮短教師與孩子們的距離，親近孩子們，滿足他們願望的好方法。

篇3：大班教育筆記簡短100字

後面還有多篇大班教育筆記簡短100字！

多鼓勵少批評

對於幼兒園的孩子來說，愛玩是他們的天性，孩子們之間肯定會有很多矛盾，因爲每個孩子在家裏都是小皇帝，而小班的孩子的孩子更是如此，他們的獨立性較差，但自私心理強。很多時候都是因爲一些小事動手，對他們進行友愛教育也起不到很好的作用。對於活動不認真或理解本事差的幼兒，我們教師的態度是批評多，鼓勵少，不能讓孩子感受到一種被關愛的情感。這樣，孩子們進取性會降低，以後也就更趕不上其他孩子了。不管孩子表現怎樣，他們都是純真的，不懂得受約束。所以我們應當給孩子們更多的愛和關注，讓孩子對教師有一種愛，這樣才能夠和孩子相處的更好。

篇4：大班教育筆記簡短100字

吻是很神奇武器，輕輕吻一下，便會很開心，不安的心立馬安靜下來，充滿溫暖。小班的小朋友年齡小，離開媽媽來到幼兒園很不適應，有的小朋友哭鬧，讓人疼惜，我便安慰他們，給他們一個吻，一個擁抱，安撫他們不安的心，他們一會兒便安靜了，還給我一個吻，我們的心便拉近了，孩子們也喜歡那裏了，一下有了家的感覺，安心的在那裏生活。

吻的神奇功效還有很多，愛孩子就多親親他們，抱抱他們，讓我們的心中都充滿愛，在愛中成長。

篇5：大班教育筆記簡短100字

和孩子聊天的樂趣

雖然是大班的孩子，但他們的語言表達本事很差。所以我會經常和他們聊天，在聊天的時候我發現了孩子們不少的興趣及他們心裏的想法。原本以爲他們是歡樂沒有煩惱的，聊天后卻發現他們幼小的心裏也有許多煩心事。

和孩子們聊天讓他們的普通話也有了提高，孩子們逐漸也喜歡和我聊天。經過聊天我明白了他們喜歡動畫片，明白他們喜歡聽故事，也明白了他們喜歡和班裏的誰是好朋友，及對父母的評論等。孩子們很能說，也很想說。但有時候是活動限制了他們，使他們沒有機會表達自我的想法，所以在活動課中，孩子們自然也就說的少了。

篇6：大班教育筆記簡短100字

在孩子的世界裏，也許沒有難麼多的情感糾結，高興了就笑，難過了就哭，生氣了就跺腳，他們從不會掩飾自我的內心。可是作爲一名幼兒教師我們要能夠看懂孩子們的內心話語，要學會用眼神和孩子溝通。當你的孩子明白你之後，你會發覺原先一切都是那麼容易，心領神會的感覺真的很棒！

篇7：大班教育筆記簡短100字

其實，每個孩子都願做教師眼中的好孩子，可是由於他們的性格差異，決定了他們的不一樣。而作爲教師的我們，應及時抓住幼兒的“閃光點”因勢利導，會收到意想不到的效果的。

篇8：大班教育筆記簡短100字

我想，教師在處理孩子之間的一些偶發的不愉快的事情時，光教育孩子說“對不起”是不夠的，還應當利用這個時機對他進行移情教育，讓他看到自我的行爲給同伴造成的影響，使他們能夠站到同伴的角度去思考，真心地表達歉意。

篇9：大班教育筆記簡短100字

被孩子們感動從這時開始

由於長期從事教學工作，落下了一上火嗓子就發疼、肩膀也痠疼的毛病，疼起來時我自我經常轉動一下脖子，捏捏捶捶那痠疼的肩膀。

一天，我到班內聽課，坐久了，下課後自我用書本在捶我發疼的肩膀，正在玩耍的曉雲看到了很高興地走過來給我捶肩膀，說：“教師，你肩膀疼嗎？我給你捶捶。”但孩子太小，小手太小，根本不會捶。這時，又一個男小朋友看見了，走過來說：“不是這樣捶，這樣捶不管用的。”又轉過身來用很甜的聲音說：“教師，我勁大，我會捶，我來給你捶捶吧，我爸爸下班後經常讓我捶，還表揚我捶得很好呢。”我聽了，開心地笑容掛在了臉上。這時，其他孩子也圍攏來，你一言，我一語：“教師，我會，我媽媽去棚裏幹活很累，我也幫媽媽捶過。”“教師，我給你捶吧。”……

我忽然發現孩子們是多麼可愛呀，感恩之心在他們的幼小的心裏已生根發芽，心裏一陣陣發熱，感覺肩膀已經不疼了，我被孩子們所感動，也從這時開始了…

篇10：大班教育筆記簡短100字

每一天早上，教師都會等待在門口，迎接你可愛的笑臉;傍晚，目送你離去的身影，好像小鳥歸巢，一天的疲憊也隨之消失。也許，偶爾犯小錯誤的你也曾受到過教師的批評，可教師打心眼裏是疼愛你的，因爲你是教師的好孩子。三年裏你們的變化太多了，高了!壯了!漂亮了!也懂事了!再過一個多月你們就要背上小書包，歡樂、自信地跨入國小的門檻。祝賀你們，孩子，你們長大了，前面的天空是那麼高、那麼寬、那麼美!展開你那堅韌的雙翅吧，勇敢地去翱翔!我真心的期望你們在未來的路上越走越好![由本站網友投稿]

篇11：大班教育筆記簡短100字

在孩子不一樣的區域遊戲活動中，教師首先要關注孩子對活動的興趣，瞭解每個孩子對活動的興趣和愛好，不一樣的發展水平、不一樣的學習方法和活動中幼兒的情緒。其次，要在局部上觀察幼兒玩什麼，怎樣玩，然後，教師作適當的隱性指導和幫忙。琪琪是個好動的孩子，讓她坐在位子上，肯定坐不住，自從玩積木後，她特喜歡玩，於是，我針對她的喜歡，進取鼓勵她學習，並經常關注她的後動情景，當她有一點提高時，就給予她一個微笑，一個點頭，使她樹立起學習的興趣，從而提高她的發展水平。

篇12：大班教育筆記簡短100字

幼兒身心發育尚未成熟，需要成人的精心呵護和照顧，但不宜過度保護和包辦代替，以免剝奪幼兒自主學習的機會，養成過於依靠的不良習慣，影響其主動性、獨立性的發展。斌斌的轉變，讓我們認識到，每個適齡的孩子都應當上幼兒園理解教育，團體生活是能夠鍛鍊孩子各方面本事的，家長不能對孩子過於溺愛，到了入園的年齡也捨不得送孩子上幼兒園，受傷害的最終還是孩子。

篇13：大班教育筆記簡短100字

她在早幼兒園不太愛說話，上課也不太愛回答問題，從不給教師惹麻煩，平時我也不太注意她，幾乎沒批評過她，表揚更沒有幾次，所以，我也常認爲這樣的孩子沒什麼問題。她那麼讓人省心，我真期望班上再多幾個這樣的孩子，因爲做了好多年教師的我們都會有這樣的體會：爲了維護團體正常的秩序，使一些活動取得較好效果，我們常常爲了一個行爲問題突出的孩子費勁心機，以求得他的轉變和提高，但卻忽視了那些不太起眼的、安靜的、讓人省心的孩子。

篇14：大班教育筆記簡短100字

“素質教育從娃娃抓起”。一點也沒錯，藉着遊戲的機會，我滲透對幼兒的素質教育。幼兒中間隨時都有事情發生，隨時都有教育的契機，教師應做有心人，抓住每一次教育機會，讓幼兒受益於每時每刻。

篇15：大班教育筆記簡短100字

對於我們教師來說，在孩子們的一日生活中，教會他們學會知識，照顧好他們是遠遠不夠的，還要善於觀察他們每個孩子身上的閃光點，要及時鼓勵他們，明白他們在想什麼需要什麼和他們做真正的好朋友，他們纔會信任你，願意把心裏的話告訴你，願意和你做各種遊戲。

【小編簡評】

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【網友評價】

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