守株待兔的成語故事【多篇】

守株待兔的解析 篇一

拼音：shǒu zhū dài tù

近義詞：刻舟求劍、墨守成規

反義詞：通達權變

用法：連動式；作賓語、定語；含貶義

解釋：株：露出地面的樹根。原比喻希圖不經過努力而得到成功的僥倖心理。現也比喻死守狹隘經驗，不知變通。

出處：戰國·韓·韓非《韓非子·五蠹》：“宋人有耕田者，田中有株，兔也，觸柱折頸而死。”

例子：吾料兄必定出身報國，豈是～之輩。(明·許仲琳《封神演義》第九十四回)

守株待兔成語故事 篇二

春秋時代有位宋國的農夫，他每天早上很早就到田裏工作，一直到太陽下山才收拾農具準備回家。有一天，農夫正在田裏辛苦的工作，突然卻遠遠跑來一隻兔子。這隻兔子跑得又急又快，一個不小心，兔子撞上稻田旁邊的大樹，這一撞，撞斷了兔子的頸部，兔子當場倒地死亡。一旁的農夫看到之後，急忙跑上前將死了的兔子一手抓起，然後很開心的收拾農具準備回家把這隻兔子煮來吃。農夫心想，天底下既然有這麼好的事，自己又何必每天辛苦的耕田？

從此以後，他整天守在大樹旁，希望能再等到不小心撞死的兔子。可是許多天過去了，他都沒等到撞死在大樹下的兔子，反而因爲他不處理農田的事，因此田裏長滿了雜草，一天比一天更荒蕪。

守株待兔的成語故事 篇三

【成語】：守株待兔

【拼音】：shǒu zhū dài tù

【解釋】：株：露出地面的樹根。原比喻希圖不經過努力而得到成功的僥倖心理。現也比喻死守狹隘經驗，不知變通。

【成語故事】：

春秋時代有位宋國的農夫，他每天早上很早就到田裏工作，一直到太陽下山才收拾農具準備回家。有一天，農夫正在田裏辛苦的工作，突然卻遠遠跑來一隻兔子。這隻兔子跑得又急又快，一個不小心，兔子撞上稻田旁邊的大樹，這一撞，撞斷了兔子的頸部，兔子當場倒地死亡。一旁的農夫看到之後，急忙跑上前將死了的兔子一手抓起，然後很開心的收拾農具準備回家把這隻兔子煮來吃。農夫心想，天底下既然有這麼好的事，自己又何必每天辛苦的耕田？

從此以後，他整天守在大樹旁，希望能再等到不小心撞死的兔子。可是許多天過去了，他都沒等到撞死在大樹下的兔子，＜＞反而因爲他不處理農田的事，因此田裏長滿了雜草，一天比一天更荒蕪。

造句： 篇四

1、我不準備追求幸福，一貫守株待兔

2、這種守株待兔的好事怎麼可能那麼容易上門

3、寧在奔跑中留下成長的傷痕，也不靜坐成守株待兔的風景

4、你不讓我守株待兔嗎，故發一堆小白兔。等着那隻小兔子來撞樹

5、積極的選擇就是不要守株待兔等着機會掉到你懷裏，而是自己給自己創造機會。

守株待兔的成語故事 篇五

原文：宋人有耕者。田中有株，兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復得兔。兔不可復得，而身爲宋國笑。今欲以先王之政，治當世之民，皆守株之類也。

譯文：宋國有個農民，他的田地中有一棵樹樁。一天，一隻跑得飛快的兔子撞在了樹樁上，扭斷了脖子而死。從此，那個農民捨棄了他的農具，天天等在樹樁旁，希望能再得到一隻兔子。結果，兔子沒等到，他自己卻成了宋國的笑柄。現在居然想用過去的治國方案來治理當今的百姓，這都是在犯守株待兔一樣的錯誤呀！

寓意：①不勞而獲，天上掉餡餅的事情的不可能發生的。

②把偶然事件當成必然性事件是十分愚蠢的。

③比喻不想努力，就希望獲得成功的僥倖心理。

④說明當時政策的腐，官員的愚笨。

拓展：守株待兔教案

一：開始：

同學們學過很多寓言故事，你能說出哪些寓言故事的名字？下面請看一組圖畫，（課件出示：樹樁、農夫和幻想中不斷奔跑而來的兔子）你想到了哪個寓言故事？（守株待兔）好，這節課我們就來學習《守株待兔》這個寓言故事。

二、識字。

課前同學們已經預習了課文，能告訴老師你們預習了什麼嗎？（熟讀課文，學習了生字）一起來看看你們生字認識得怎麼樣！（課件出示“守、竄、撞、樁、此、鋤”）

1、整體讀一遍

2、個別識記

守：拆字法識記，組詞。

竄：重點糾正讀音。讓生比劃竄的動作。用“竄出來”說一句話。

撞：拆字法識記，組詞。

樁：形聲字。組詞樹樁。知道樹樁什麼樣嗎？生說，課件出示樹樁圖片。

此：些字去掉下半部。課件出示。

鋤：形聲字。組詞鋤頭。知道鋤頭是什麼樣子嗎？課件出示鋤頭圖片。

三、初讀課文。

同學們真聰明，學會這麼多生字一定累了，輕鬆一下。聽叔叔爲我們講故事。（課件出示）叔叔講得怎麼樣？想不想試一試？（想。）那就把書打開，美美的朗讀吧。在讀課文的時候老師有一個要求：邊讀邊劃出最能解釋“守株待兔”意思的話。開始讀吧。

誰願意勇敢地站起來朗讀課文？

揭示題意。

能把你畫的句子讀一讀嗎？（屏幕顯示，在課文中注下劃線）都來讀讀這句話。你能用簡短的語言說說什麼叫守株待兔嗎？（種田人坐在樹樁旁邊等兔子）

概括主要內容。

這個種田人爲什麼坐在樹樁旁邊等兔子？結果怎樣？讓我們再回到課文當中，快速的默讀課文，用三兩句話來說說課文主要講什麼？

四、細讀課文。

第一自然段（抓重點字詞句爲主）

看來，這個故事還得從兔子說起。課文哪一段是講兔子撞去世在樹樁上的？（課件出示兔子撞去世在樹樁上的底圖，第一自然段）讀這一段，想這一部分當中的哪個字，哪個詞或者哪一句話用得好？（重點品味“竄”字，課件出示兔子竄出來撞去世的過程）師：兔子撞去世，種田人就……生：白撿了一隻兔子。

第二自然段（感情朗讀、表演）

種田人的心情怎麼樣？（高興）用書上的詞來說就是――美滋滋。帶着這樣美滋滋的心情來讀，最好用自己的語調和表情把這種心情表現出來。自讀，指一人讀。你能到前面來美滋滋地一邊走一邊把種田人白撿兔子後的的心裏話說一說嗎？

第三自然段（和第一段學習方法一樣）（課件出示第三自然段，背景是種田人坐在樹樁旁，莊稼長滿了野草。）

接下來種田人是怎麼做的呢？結果怎樣呢？我們來學習第三自然段。在學習這一自然段的時候，用和第一自然段同樣的方法，也就是――生：抓字詞句來體會。

（抓住“整天”說明種田人不勞而獲的思想很嚴重。抓住“一天一天”“再也”“長滿”重點體會種田人的悲慘下場。）

五、點明寓意。

好，我們去看看種田人（出示課件）這個種田人多可憐啊，假如你從這個種田人身邊走過，你想對這個可憐的種田人說點什麼呢？那現在老師就是那個種田人，哎呀，我現在已經等了一年了呀，這隻兔子怎麼還不來呀？（師生情景對話）

……

是啊，大家都是這麼認爲的。

生活中，有沒有守株待兔這樣的故事，這樣的人呢？

六、佈置作業。

回去把這個故事和其中的道理說給身邊的人聽，好嗎？

原文 篇六

宋人有耕田者。田中有株，兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復得兔。兔不可復得，而身爲宋國笑。今欲以先王之政，治當世之民，皆守株之類也。

記得這個故事在學校課本里學過，大家都應該知道這個故事的意思。雖然學過，可是從來沒有認真想過，兔子爲什麼會撞在樹樁子上。是自殺兔，或者是隻瘋兔？

爲了解釋這個問題，有必要把當時的情景再現一下。

2000多年前的宋國某地，盛夏酷暑之日，農民老張看着屋子後面瘋長的野草，心裏想，地裏的草大概也長得差不多一樣高了吧。再不去鋤，明年糧食不夠就又得到處借了，於是扛起鋤頭很不情願地往自家土地方面走去。

那個時代百姓沒有姓氏，爲了記述方便，暫稱之爲老張。

老張的地在南荒山腳下，坑坑窪窪，高低不平，還長了許多樹，本來不適合種地。老張也不喜歡種地，可是又沒啥別的本事，只好種地。老張比較懶，不好好伺候這莊稼，風調雨順的年頭勉強能填飽肚子，一旦收成不好就只好四處借糧吃了。

鄰居老王是個熱心人，看老張這樣子總是幫幫他，有一天帶着鋸到老張地裏說，我幫你把這些礙事的樹鋸了吧。老張很高興，看着老王鋸樹，還給老王喊着加油，加油。老王本來一片熱心，看老張一點兒也不積極幹活，幹勁也減了一半。把鋸下的小樹扛在肩上後對老張說，我就幫你這些了，我回去了，你有時間把樹樁子挖出來，這地就好種了。老張說太感謝您了，連連鞠了好幾個躬，不過，老張以後再也沒想過去挖那些樁子。現在，荒草都長到腰那麼高了，哪裏有樹樁子，根本見不到了。

老張找到自己地後，默默地鋤起草來。今天，老張幹得特別賣力，一會兒身後的草就倒下了，那些莊稼也能看見了，許多螞蚱跳來跳去，引來許多鳥在老張前後嘰嘰喳喳，飛上飛下。老張有些喜悅，卻也感覺非常疲勞，幻想着如果自己也能像這些鳥一樣自由多好。正想着，鋤頭落下的地方好像有個什麼東西串了出去。老張一愣，還沒等反應過來，就聽前面咚的一聲，好像是撞擊的聲音。

老張趕緊跑過去一看，原來前面有個樹樁子，一隻兔子倒在樹樁子下面，看起來卻快嚥氣了，腿還在抽搐，很明顯兔子受驚一下子撞到樹樁子上了。老張想，俗話說打草驚蛇，我這是打草驚兔子啊！今天這美味真是老天爺送來的。老張看着這肥兔子，再也顧不得打草，拎起兔子就往回走了。

老張雖然手懶，但心眼好，他最先想到的是把兔子送給老王，拎着兔子就直接奔老王家去了。老王幹活還沒回來，媳婦接下兔子很利索地就料理了。老王回來後，大家一起吃兔子肉，喝酒，老張得意地說幸虧俺沒把那樹根挖掉，不然就吃不到兔子肉了。老王說還是你了不起！懶人有懶福。

第二天，老張起得比平時都早，臉也沒洗就扛着鋤頭去地裏了。

老張一眼就發現了那個樹樁子，趕緊上前拜了拜，嘴裏唸叨說，感謝你給我一隻兔子，上天保佑再來一隻兔子撞在這樹樁子上吧。老張不鋤草，就在附近等起來，看看有沒有第二隻兔子撞過來。太陽很快就下山了，老張連個兔子影子都沒見到，只好悻悻然地回去了。

第二天。老張抱着希望在樹樁子附近又等了一天，還是一無所獲，就這樣，日子一天天過去。

老張撿到一隻兔子的故事很快在村裏傳開，大家都說是老張運氣好。老張在樹樁子後面等兔子的事也很快傳開了，大家又都說老張傻得冒泡。有人說，撞樹的兔子夠傻，老張等傻兔子比兔子還傻，這就是兔崽子，於是兔崽子成爲一句很難聽的罵人話。兔崽子這句話可能就是這麼來的。

不過，這事你不要全信，畢竟是我考證的，還沒有被公認。

這故事傳到韓非子耳朵裏，就用來勸誡君主做事不要固步自封，應該靈活應對。君主爲了不被人罵兔崽子，韓非子怎麼說就怎麼做了。

守株待兔的故事如果是這樣的就非常有合理性了。