新高三第一次教師大會講話稿

十餘載寒窗後，我們步入高三的征程。回首過去，漫漫長路曲折而又艱辛，苦痛與喜悅讓我們回味無窮;展望未來，道路依然泥濘且更加難行，而那勝利之果卻始終牽動我們心絃，讓我們心潮澎湃。下面是小編爲大家整理的關於新高三第一次教師大會講話稿，請您閱讀。

新高三第一次教師大會講話稿1

老師們：

今天的會議是我們奮戰--年大學聯考的一次加壓會、一次動員會、一次鼓勁會。

我們今天聚在一起就是要客觀地分析--屆大學聯考面臨的困難和挑戰，明確目標任務，理清工作思路，動員和號召全體高三教師，振奮精神，知難而進，務實求真，科學拼搏，進一步增強責任感、使命感、壓力感、緊迫感，樹立責任意識，樹立效率意識，樹立合作意識。爲我校高三教學質量再上新臺階而努力奮鬥。

我們--屆高三要堅持幾年來高三工作中的好做法，進一步在“實”字上下功夫，在“新”字上求突破，我主要強調以下幾個方面：

1、增強信心，堅定目標不動搖。

目標是激發人責任心的推助器。責任心產生壓力，也產生動力。有了責任心，我們就會食不甘味，寢不安寧，就會在心靈深處產生內驅力，推動自已去完成任務。學科之間、班級之間、教師之間既要比能力，也要比貢獻。同樣的班級、同樣的環境、同樣的要求，最後大學聯考指標完成的不一樣，大家需要認真的思考，你的能力和你的貢獻是否成正比?你付出的是否比別人多?有的教師三年、甚至好幾年纔有這個機會去體現自己的能力和價值，大家千萬要珍惜。大學聯考質量是一個學校教育質量的集中表現，既關係到教育的地位和形象，又關係到學校的生存和發展，更關係到千家萬戶的切身利益和廣大學生的前途命運。各級領導關注着我們，各位家長寄望於我們，莘莘學子期盼着我們，全校師生關注着我們。一年一度的大學聯考，我們學校輸不起，教師個人輸不起，學生也輸不起。大學聯考只能成功，不能失敗，不能有任何的閃失，更不存在任何僥倖心理。我們堅信一份努力，一分收穫。雖然我們面臨的形勢非常嚴峻，社會對職教的偏見，生員質量普遍差，大學聯考備戰經驗不足，兄弟學校的崛起等等，這些更增加了大學聯考激烈競爭的態勢，任務十分艱鉅，但我們的責任不容我們退縮，我們的良知不讓我們懈怠，我們沒有任何理由麻木!我們只有一種選擇――背水一戰。--年我們要咬住在--年基礎上本科指標提高50%的目標不動搖。大學聯考指標將分解到各個班級，各個教師。我們的每個老師、每個學生都樹立起明確的奮鬥目標，做到人人心中有“數”：班主任心中有“達標人數”，教師心中有“跟蹤人數”，學生心中有“躍進分數”。

2、突出重點，努力提高課堂教學效益。

要提高課堂教學的效益，教師必須從研究學法入手，切切實實改革教法，認認真真指導學法，要把學法指導滲透到一切教學過程，促使學生學得主動，學得活潑，學有成效。課堂教學要根據我們學生的實際情況準確確定教學難度，做到起點恰當，容量適度，落點準確，不僅要讓學生學懂學會，還要強調學生背誦記憶，努力提高教學達成度。

要提高課堂教學效益，必須重視對薄弱學科和青年教師的幫助和指導。我們有些班級--年之所以未能完成指標，主要就是薄弱學科拖了後腿，今年要認真吸取這一教訓。要做到薄弱學科有人抓，青年教師有人帶，要明確責任。青年教師要自我加壓、積極進取、虛心學習，爭取早日成材。

要提高課堂教學效益，最重要的是每堂課都要立足於大學聯考，把每個知識點都放在大學聯考大系統中處理。力求使學生對一個問題能從多角度、多層次去思考，對一個題目能想出多種不同解法，對一個事物能做多方面解釋，對一個對象能用多種方式表達。

3、強化訓練，努力提高訓練效益。

提高訓練效益必須做到以下幾點：第一，認真選編、批改、評講作業，做到有練必選、有發必收、有收必改、有錯必糾、有練必評。杜絕拿來主義，用陳題、熟題訓練學生的現象。第二，增強訓練的計劃性。什麼時候練什麼，怎麼練，用多長時間練，通過訓練達到什麼目標，未達標的怎麼辦等問題都要周密規劃。計劃要細化到周、到課時。第三，第二輪複習要堅持：鞏固、完善、綜合、提高的原則，要把這個指導思想貫穿到教學的全過程。切實做到夯實基礎，滾動提高。第四，重視對平時學情的分析、診斷，提高分析、診斷水平，同時要重視練後矯正。第五，重視學生的練後反思，確立練後反思比練習更重要的思想。教師要指導學生建立錯題檔案，引導學生每練必反思，每個階段必反思。第六，把審題、解題、答題規範的指導和訓練落實在平時的教學和訓練之中。教師要教給學生明確的、科學的、可操作的方法、步驟和注意事項。對一些習慣不好的學生，還要看着做，看着犯錯，在犯錯時同步指導。最終達到一個目的：讓理解的題都會做，讓會做的題不丟分。

4、加強對大學聯考的研究，以研促教，着力提高教學和訓練的針對性。

加強考試的研究，準確把握大學聯考導向。要重視大學聯考信息的收集、整理、分析和研究。首先，各學科要認真學習研究《考試大綱》、考點、考題，真正領會其精神實質。以下幾點要特別引起注意：一是現在的大學聯考貼近生活、貼近時代、貼近考生實際，強調能力立意，考查運用能力;二是新大學聯考注重教育意義、德育功能;三是新大學聯考加大了新課程理念的滲透和新增部分內容的考查力度;四是新大學聯考強調通性通法，淡化技巧，力避題海;五是新大學聯考注重基本功考查，提出了“讓基本功紮實的拿到應拿的分數”的口號;這幾個方面的特點在我們的課堂教學和訓練中都要認真對待，要精選體現這方面特點的新材料作爲教學和訓練的載體，以新載體落實考點，從而培養學生在新情境、新背景中運用已有知識解決新問題的能力。

5、強化合作意識，注重外引內聯——增強活力。

大學聯考是一場競爭。但是，缺少合作的競爭是惡性競爭，惡性競爭必然導致資源內耗、效益低下。班級之間、學科之間、老師之間要做到資源共享，信息互通。從學科層面看，校內備課組集體研究協作是最有效的辦法，我們這屆高三老教師有經驗，新教師有幹勁，小組互動交流有機結合、相得益彰，爲從整體上提升全校高三教師的業務素質，提高高三教學複習水平搭建了堅實的平臺。班主任要發揮班級課任教師的作用，協同課任教師組成一個強有力的班級教導隊伍，要在時間上協調，在弱生弱科上協調，全面提高有效分。同時還需要我們多與周邊學校聯繫，取長補短，不恥下問，學習借鑑。

6、齊抓共管、強化大學聯考氛圍意識。

要通過強化校風、班風、學風建設激發學生學習的內驅力，充分激發學生的潛能。

第一，各班要通過櫥窗、板報等陣地大力宣傳學習標兵，通過系列主題班會，進行理想前途教育，激發學生學習動力，優化學習風氣，形成既勤奮刻苦又生動活潑的良好的校風、班風和學風。

第二，要把優化非智力因素貫穿高三工作的全過程，落實於高三工作的每一個環節。班主任、任課教師要齊抓共管，全程關注學生的狀態，關注學生的心理健康，關注學生的成長，對學生負責，努力培養學生積極向上健康的心理素質。舉行心理健康講座，對學生進行心理疏導。

新高三第一次教師大會講話稿2

尊敬的各位領導、各位同事、親愛的同學們，大家下午好：

所謂時間如白駒過隙，歲月是指縫流沙。--年的今天，在座的你們似鴻鵠展翅，志在藍天;--年的今天，大學聯考的巨輪日日逼近，你是否還和當七年級樣——壯懷激烈，鬥志軒昂?

在這個“逆水行舟用力撐，一篙鬆勁退千尋”的時刻，有多少個你，覺得自己在高三的苦海里溺了水，在雙

親殷切地期盼裏受了傷，在現實與理想的糾葛中輾轉反側、當時迷惘!

可，親愛的同學們，別忘了，你還有我們——高--級所有任課的老師們!

不管你們注意或沒注意，我們就在那裏，與你一起，同享榮譽，共擔悲慼!

所以，親愛的同學們，你的知識乏了，就讓我們來給你補;

你的技能缺了，就讓我們來給你填;

你的壓力重了，就讓我們來給你減;

你的心倦了、累了，就讓我們來給你激活、爲你注滿鯤遊四海鵬翔九天的力量;

當你再次揚帆起航，就讓我們來助推你前行的雙槳!

在距離大學聯考八十天的今日，在大學聯考的衝鋒號早已吹響，前進的金鼓已然激吼在每一個戰場的此時此地，爲了

不負你的三年時光，爲了成就我的事業輝煌，我們高--級全體任課老師向你們莊嚴宣誓：

我們定將執子之手，與子同行;萬衆一心，黃土成金;

我們定將勤研考點，精簡技法，學思導練，計劃在先;

我們定將用智慧裁剪時間，用拼搏珍惜期望，

精益求精推你青雲直上，用鞠躬盡瘁再創二中輝煌!

我的發言完畢!謝謝大家!

新高三第一次教師大會講話稿3

寒冬已去，春意盎然。轉眼間300多個日日夜夜已成爲歷史的一頁，距離我們朝思暮想的大學聯考已不足一百天。一百天，在歷史的長河中猶如滄海一粟，然而對於你們，它卻是黎明的前奏，它可以讓同學們完成十幾年積澱的知識的回顧，創造奇蹟，鑄造輝煌。也可以讓我們老師盡情施展點石成金、化腐朽爲神奇的教學藝術。

同學們，再有2天，你們將走上人生轉折的考場，十幾年的寒窗苦讀，四千多個日日夜夜的不懈拼搏，所有的辛苦，所有的付出，都將在6月迎來收穫。人們常說“行百里者半九十”，在這最後關鍵的2天，只有不懈怠、不煩亂、有恆心、有耐力的人;只有有張有弛，調節好自己的身心，堅持有規律的生活，合理安排學習時間，適度參加體育鍛煉的人;只有具有積極向上的學習態度，平和健康的備考心態的人。才能取得最終的成功。因此，同學們要充滿自信，滿懷信心，一如既往，一步一個腳印地走好這最後的、關鍵的2天，從容自信地奔向六月。堅信勝利一定屬於你們——宏力的學子們。

在過去的300多個日子裏，全體老師們兢兢業業，團結協作，把握教材，緊扣考綱，取得了大學聯考備戰的階段性勝利。在剩下的這2天裏，我們全體教師將繼續以高度敬業的精神，投入緊張的備考狀態，盡心盡力、全力以赴地備好、上好每一節課，選好每一道題，笑對質疑，刻苦鑽研，做好每一件事;合理安排教學進度，使用科學教學方法，精心挑選複習資料，拓寬信息渠道，及時瞭解大學聯考的相關政策和信息;研究大學聯考試題的規律、範圍、重點、難點，制訂詳細的備考計劃;研究每位同學的個性，尊重每位同學的人格，因材施教，分類推進，幫助每位同學走上成功之路。

有人說大學聯考是人生的一堵牆,是橫跨在歲月面前的一條河流,跨越它人生終將輝煌.在剩下的2天裏，就讓我們把緊張、焦慮、害怕、不安、悲觀、失望拋諸腦後,帶上足夠的耐心,高度的細心,堅定的決心,必勝的信心和一顆淡化自己的平常心,輕裝上陣，向着夢想的舞臺前行,燃燒自信,燃燒希望,勇敢地去迎接你嚮往已久的、志在必得的六月吧。

同學們，十年磨一劍,今朝試鋒芒，讓我們共同用拼搏扼住命運的咽喉,用汗水播撒人生的希望,用自信鑄就--年宏力人的輝煌.讓我們共同振臂高呼:拼搏最後一刻，再上新臺階。

最後，衷心祝願在座的各位領導和老師身體健康，精神愉快，萬事如意!衷心祝願同學們最後的日子過得充實快樂，天天進步，六月大學聯考，馬到成功!

新高三第一次教師大會講話稿4

今天是陽春三月的開始，也是我們高三百日衝刺的開始。春天讓人看到希望，100讓人看到完滿。看着100這個數字，讓我們想到1000、10000.同學們，我先帶你們一起穿越一下時空吧!

首先，讓我們一起回到1000天以前。1000天以前，我們在幹什麼呢?1000天以前，我們正爲考入杭高而孜孜以求地奮鬥着。同學們一定還清晰地記得，你考入--高時，親朋好友的喜出望外，老師同學的熱烈祝賀，心靈深處的躊躇滿志;你一定還記得，你在心裏暗暗下定的決心，--中的同學，1000天后，我再和你一決高下!同學們一定還記得，你在剛進--高時的錚錚誓言：“今天我以杭高爲榮，明天--高以我爲榮”。

接下來，同學們，讓我們再一起回到100天以前，100天以前，你們在成人儀式上發出了誓言：莫教冰鑑負初心。從那天開始，你們終於意識到，你們成人了，你們必須懂得擔當。你的成功，關係到所有愛你的人和你愛的人，關係到你的家庭，你的家族，關心到你深深愛着的學校。

下面，讓我們再次來到100天以後，經過你的一百天奮鬥，你終於成功了，爸媽懸着的心放下了，爸媽皺着的眉頭舒展開了，你春風得意馬蹄疾，衣錦還鄉腳步輕，你把所有好消息告訴你的親朋好友，你終於找到了最好的自己!這是何等快樂的事啊!最後，讓我們再來到一萬天以後。一萬天以後，那時，同學們帶着對杭高的深深眷戀來到母校。那時，成功的你走在校園裏，面對見證你成長的一草一木，你終於可以自豪地說，我沒有辜負--高人”這個光榮稱號，沒有辜負杭高對我的殷切期待，沒有辜負我在幾十年前告訴自己的諍諍誓言。

好，穿越到此爲止，現在讓我們再回到現實，回到離大學聯考還有一百天的今天。剛纔所說的一切，都是何等美好!穿越到過去，我們感受到了激情，穿越到未來，我們感受到了動力。辛苦百日，幸福一生，這世界上還有比這回報更高的投資嗎?

下面讓我們一起想想，如果虛度了一百天，我們有可能會辜負什麼。首先，我們會辜負自己的夢想。曾經，有個男孩，一直以來都夢想成爲一名律師，但是，由於他在大學聯考前沒有全力以赴，夢想成爲了虛幻。這個男孩就是我。每當夜深人靜的時候，我總會一個人黯然神傷，曾經，有一次實現夢想的機會放在我面前，我沒有珍惜，如果上蒼能再給我一次機會的話，我一定會臥薪嚐膽，懸樑刺股;其次，我們還會辜負所有我愛的人和愛我的人。三年前的這個時候，記得有一次，我無意間看到一名高三學生的一篇文章，文中有這麼一句話，惟將全力赴前程，報得雙親未展眉。是啊，我們怎麼忍心讓深深愛着我們的母親一直愁眉不展呢?但是，如果我們不努力，我們就可能辜負這份感情;再次，我們還可能會辜負我們的豪情壯志。曾經，有個孩子在剛進杭高的時候，對我說，老師，我要讓杭高記住我的名字。我很感動。但遺憾的是，他由於學習不夠用功，最終與理想中的大學失之交臂。上個星期，他給我發了一條短信，信裏是這麼說的，許老師，我很想你，很想念杭高，但我忍受着這種思念，在我沒有做出成績之前，我真得不敢跨進杭高。這是何等令人黯然神傷的事啊!

在我講完這些後，我想，我親愛的同學們，你們應該知道該怎麼做了。在百日衝刺裏，當你信心不足的時候，想想你昔日的輝煌，當你動力不足的時候，想想你明日的夢想;當你壓力不足的時候，想想你會辜負什麼。當你倍感疲憊的時候，想想你不是一個人在戰鬥;只要我們努力，成功指日可待!

新高三第一次教師大會講話稿5

親愛的同學們：

下午好!

作爲高三老師的一份子，我很自豪，能夠陪伴大家走過人生中最絢麗的花季;今天，作爲高三教師代表站在這裏，我很榮幸，能夠與熱情智慧的你們進行一次莊嚴而誠摯的交流。

同學們，在過去的兩年中，我們攜手共進、風雨同行：春寒料峭中有我們執着的追求，夏雨磅礴中有我們跋涉的身影，秋風瑟瑟中有我們勃發的激情，冬雪飄飛裏有我們堅定的足跡。

同學們，四季有輪迴，但人生沒有輪迴，大學聯考沒有輪迴。現在前進的號角已然嘹亮，攻關的戰鼓已經敲響。

年輕的你們準備好了嗎?

中華民族有一本神奇的書，它的名字叫《易經》，《易經》64卦中只有一卦是大吉大利之卦，這一卦稱爲“謙卦”，謙是謙謙君子的謙、謙和的謙，謙是大地一般的平坦厚重，而胸中自有峯巒丘壑、自有萬丈豪氣、霧靄虹霓。

這告訴我們，一個人的成功首先需要一顆謙和平靜的心，那是寬容、博學、不驕、不躁、自信、從容。這樣，你的內心才能足夠的強大，去面對未來路上的驚濤駭浪。

謙和寧靜，是不可沒有的心態。

堅守夢想，是不可沒有的執着。

我的學生在一次演講時說過這樣簡單而發人深省一個故事：貞觀年間，有一匹馬被一個和尚相中去西天取經。十七年之後這匹馬功德圓滿回到長安，它發現當年的好朋友驢子的磨坊裏工作，便向它分享了這些年的所見所聞：路過一個沒有男人的女兒國、可以將雞蛋蒸熟的火焰山……講了很多很多。這頭驢子聽完流着口水說：你的經歷可真豐富呀!我連想都不敢想!這匹馬就接着講：我走的這十七年你是不是一直在磨麥子呀?這頭驢子說：是呀!這匹馬就問它那你每天磨多少個小時呀?這頭驢子說八小時。這匹馬說：“我和唐大師當年，平均每天也走八小時，這十七年我走的路程和你走的路程是差不多的。可是關鍵在於當年我們朝着一個非常遙遠但明確的方向，今天終成正果，而你當年貪圖眼前的安逸，沒有方向，結果造成現在的境遇”

我們不也是如此嗎?兩年來每個同學從早七起點至晚十一點都是花在學習上，你們在時間上的付出是一樣的。有些同學一路披荊斬棘、實現了學習生涯中一個個的不可能，不斷地挑戰自我、超越極限。有些同學卻一直徘徊在自己的圈中，像故事中的那頭驢，最終只能流着口水，聽着別人的傳奇。

同學們，在我們的生命中，越走越長的是遠方，越走越短的是人生;越走越多的是年齡，越走越少的是時間;越走越明白的是道路，越走越模糊的是方向。

沒有夢想，你永遠不知道自己的舞臺有多寬廣;沒有夢想，你永遠不知道自己的藍天有多澄澈;沒有夢想，你永遠不知道自己的人生有多絢麗。

歌中唱的好啊，“沒有夢想，何必遠方”。而你們正是有夢敢夢的年紀。親愛的同學們，你們的雙親正翹首以盼，用他們的叮嚀和囑託期待你明日的輝煌;你們的師長正孜孜以求，用他們的雙手和智慧撫平前路的荊棘;你們寶貴的自已正不遺餘力，飽受離家的思念與艱辛、嘗過求學路途的迷惘與失落，箇中滋味，冷暖自知吧。

瀟灑浪漫的文科生們，今天你們徜徉在文史歌賦的殿堂，明日必能激揚文字、指點江山;沉穩智慧的理科生們，今天你們陶醉於磁場電場，明日給你一個支點，你便能撬起整個地球。

親愛的同學們，在中學階段的最後一年，讓我們拿起執着的畫筆，用一顆謙和平靜的心，在人生的畫布上，爲可貴的親人、寶貴的自己，大膽的、自信的描繪我們的珍貴夢想，續寫168的尊貴無比的神話。

在此，我代表高三年級全體老師鄭重承諾，接下來的一年我們會一如既往地不遺餘力、傾囊相授、全力以赴、傾心相伴。

同學們，是時候了，讓我們拿出迎難而上的勇氣，揚鞭策馬、勇往直前。讓我們面帶微笑，用汗水澆鑄理想之花，用熱情鋪就成功之路，用我們的自信和果敢去打造明日的輝煌。

我相信，20--年的你們，必當金榜題名、蟾宮折桂，再次爲168的輝煌歷史崖刻神話、譜寫傳奇。