2021知識產權學習

我國知識產權事業不斷髮展，走出了一條中國特色知識產權發展之路，知識產權保護工作取得了歷史性成就，知識產權法規制度體系和保護體系不斷健全、保護力度不斷加強，這裏給大家分享一些關於知識產權學習範文，希望對大家有所幫助。

知識產權學習範文1

第一，加強知識產權保護工作頂層設計。要準確判斷國內外形勢新特點，謀劃好知識產權保護工作。保護知識產權的目的是激勵創新，服務和推動高質量發展，滿足人民美好生活需要。要抓緊制定建設知識產權強國戰略，研究制定“十四五”時期國家知識產權保護和運用規劃，明確目標、任務、舉措和實施藍圖。要堅持以我爲主、人民利益至上、公正合理保護，既嚴格保護知識產權，又防範個人和企業權利過度擴張，確保公共利益和激勵創新兼得。要加強關鍵領域自主知識產權創造和儲備，部署一批重大改革舉措、重要政策、重點工程。

第二，提高知識產權保護工作法治化水平。完備的知識產權法律法規體系、高效的執法司法體系，是強化知識產權保護的重要保障。要在嚴格執行民法典相關規定的同時，加快完善相關法律法規，統籌推進專利法、商標法、著作權法、反壟斷法、科學技術進步法等修訂工作，增強法律之間的一致性。要加強地理標誌、商業祕密等領域立法。要強化民事司法保護，研究制定符合知識產權案件規律的訴訟規範。要提高知識產權審判質量和效率，提升公信力。要促進知識產權行政執法標準和司法裁判標準統一，完善行政執法和司法銜接機制。要完善刑事法律和司法解釋，加大刑事打擊力度。要加大行政執法力度，對羣衆反映強烈、社會輿論關注、侵權假冒多發的重點領域和區域，要重拳出擊、整治到底、震懾到位。

第三，強化知識產權全鏈條保護。知識產權保護是一個系統工程，覆蓋領域廣、涉及方面多，要綜合運用法律、行政、經濟、技術、社會治理等多種手段，從審查授權、行政執法、司法保護、仲裁調解、行業自律、公民誠信等環節完善保護體系，加強協同配合，構建大保護工作格局。要打通知識產權創造、運用、保護、管理、服務全鏈條，健全知識產權綜合管理體制，增強系統保護能力。要統籌做好知識產權保護、反壟斷、公平競爭審查等工作，促進創新要素自主有序流動、高效配置。要形成便民利民的知識產權公共服務體系，構建國家知識產權大數據中心和公共服務平臺，及時傳播知識產權信息，讓創新成果更好惠及人民。要加強知識產權信息化、智能化基礎設施建設，強化人工智能、大數據等信息技術在知識產權審查和保護領域的應用，推動知識產權保護線上線下融合發展。要鼓勵建立知識產權保護自律機制，推動誠信體系建設。要加強知識產權保護宣傳教育，增強全社會尊重和保護知識產權的意識。

知識產權學習範文2

深入推進知識產權民事、刑事、行政案件“三合一”審判機制改革，完善知識產權案件上訴機制，統一審判標準。制定完善行政執法過程中的商標、專利侵權判斷標準。規範司法、行政執法、仲裁、調解等不同渠道的證據標準。

建立健全知識產權糾紛調解協議司法確認機制。建立完善市場主體誠信檔案“黑名單”制度，實施市場主體信用分類監管，建立重複侵權、故意侵權企業名錄社會公佈制度，健全失信聯合懲戒機制。逐步建立全領域知識產權保護案例指導機制和重大案件公開審理機制。加強對案件異地執行的督促檢查，推動形成統一公平的法治環境。

知識產權保護的相關要求規定：

1、積極開展海外巡講活動，舉辦圓桌會，與相關國家和組織加強知識產權保護合作交流。

探索在重要國際展會設立專題展區，開展中國知識產權保護成就海外巡展。

2、充分發揮知識產權制度對促進共建“一帶一路”的重要作用，支持共建國家加強能力建設，推動其共享專利、植物新品種審查結果。

3、充分利用各類多雙邊對話合作機制，加強知識產權保護交流合作與磋商談判。

綜合利用各類國際交流合作平臺，積極宣傳我國知識產權保護髮展成就。

知識產權學習範文3

1，注意學習方法，理論聯繫現實，注重理解

2、公道擺設時間，捉住學習重點

由於是在職學習，用於學習的時間有限，所以我以爲公道擺設好學習時間是極度重要的。根據網大的擺設，每門課程從拿到教材到考試，至少有三個月左右的學習時間，哄騙平常空餘時間將教材和課件瀏覽一遍，有一個大概的瞭解。接下來當真地將練習題做一遍，不清楚的地方再回過甚去看看書，根據考試大綱將重要的知識點記一遍，並對著作權、專利權、商標權三者之間進行比較，加深影響。比如：1。著作權的司法保重期限:著作權中的人身權保重不受期限限定,無限期保重;財產權的保重期限:公民作品:作者終生加死後50年;合作作品:止於最後殞命的作者殞命後50年;法人作品或非法人單位作品:自尾次收表之日起50年。2。專利權的保重期限:收現:自申請之日起20年，實用新型和外不雅觀設計:自申請之日起10年.3.商標權的保重期限:註冊商標的保重期爲10年,期滿需要繼續使用的,應當申請續展註冊,每次續展的有效期爲10年.

《知識產權法》中的一些概念是比較抽象的，若是死記硬背很難記住，所以學習方法便顯然特別重要，現實生活中、電視和報刊中閉於知識產權法的內容還是比較多的，在看得時候注意和自己的學習聯繫起來，寓教於樂，在理解的基礎上再記憶便容易的多。比如我在報上看到的一個小故事：“可口可樂”公司的老闆曾說，一旦可口可樂在全球的廠房、貨物局部失於火災，自己第二天便能用“可口可樂”商標作質押，貸出資金恢復生產。因爲“可口可樂”的商標被評估值數百億美元。這從側面反應了知識產權給企業帶來的巨大價值，體現了商標權在知識產權中的重要地位，同時也讓我理解了知識產權的概念、特點、分類。知識產權法是調整因知識產品而產生的各種社會閉系的司法規範的總稱，它是近代商品經濟和科學技術收展的產物。知識產權法主要包括以下基本制度：主體制度、客體制度、權項制度、哄騙制度、保重製度、經管制度。知識產權是一種民事權利,除了具有民事權利的共同特點外,還有自己的特點:客體具有無形性、內容具有雙重性:(既有人身權,又有財產權)、專有性、地域性、時間性。知識產權可分爲兩大類:著作權、工業產權，工業產權又分爲兩類:專利權和商標權。特別是我國加入WTO之後，有閉知識產權的司法閉系將會在我國各個領域普遍展開，充斥着我們的一樣平常生活，便像我們如今走路要遵照交通法例、上學要遵照黌舍的規章制度一樣，所以說，跟現實生活是緊密相連的，具有很重要的現實意義。

3、規矩學習態度，明確學習目的

一個好的學習態度，對於取得好成績是十分重要的，若是僅僅是爲了應付考試拿一個文憑，那麼學習起來便會顯得十分枯燥，而對於自己感愛好的東西，學習便會是一件輕鬆、快樂的事情。我比較熟悉的是民事司法閉系，在學習知識產權法的時候，將其與民法公則進行比較，收現其有不少相通附近的地方。

知知識產權學習範文4

在知識產權學習中最有收穫的就是專利權了。專利權是指一項發明創造向國家專利局提出專利申請，經依法審查合格後，向專利申請人授予的在規定時間內對該項發明創造享有的專有權。根據我國專利法，發明創造有三種類型，發明、實用新型和外觀設計。

發明，是指對產品、方法或者其改進所提出的新的技術方案。發明必須是一種技術方案，是發明人將自然規律在特定技術領域進行運用和結合的結果，而不是自然規律本身，因而科學發現不屬於發明範疇。同時，發明通常是自然科學領域的智力成果，文學、藝術和社會科學領域的成果也不能構成專利法意義上的發明。

實用新型是指對產品的形狀、構造或者其結合所提出的適於實用的新的技術方案。實用新型專利只保護產品。該產品應當是經過工業方法制造的、佔據一定空間的實體。一切有關方法(包括產品的用途)以及未經人工製造的自然存在的物品不屬於實用新型專利的保護客體。上述方法包括產品的製造方法、使用方法、通訊方法、處理方法、計算機程序以及將產品用於特定用途等。

外觀設計又稱爲工業產品外觀設計，是指對產品的形狀、圖案或者其結合以及色彩與形狀、圖案相結合所作出的富有美感並適於工業上應用的新設計。

發明和實用新型專利被授予專利權後，專利權人對該項發明創造擁有獨佔權，任何單位和個人未經專利權人許可，都不得實施其專利，即不得爲生產經營目的製造、使用、許諾銷售、銷售和進口其專利產品。

外觀設計專利專利權被授予後，任何單位和個人未經專利權人許可，都不得實施其專利，即不得爲生產經營目的製造、銷售和進口其專利產品。未經專利權人許可，實施其專利即侵犯其專利權，引起糾紛的，由當事人協商解決;不願協商或者協商不成的，專利權人或利害關係人可以向人民法院起訴，也可以請求管理專利工作的部門處理。

專利法不予保護的對象主要包括：違反法律、社會公德或妨害公共利益的發明創造;科學發現，它是指對自然界中客觀存在的現象、變化過程及其特性和規律的揭示。科學理論是對自然界認識的總結，是更爲廣義的發現。它們都屬於人們認識的延伸。這些被認識的物質、現象、過程、特性和規律不同於改造客觀世界的技術方案，不是專利法意義上的發明創造，因此不能被授予專利權;智力活動的規則和方法，智力活動僅是指導人們對信息進行思維、識別、判斷和記憶的規則和方法，由於其沒有采用技術

手段或者利用自然法則，也未解決技術問題和產生技術效果，因而不構成技術方案;對平面印刷品的圖案、色彩或者二者的結合作出的主要起標識作用的設計。

發明或者實用新型專利的授權條件包括新穎性，創造性，實用性等;外觀設計專利的授權條件包括新穎性，實用性，富有美感，不得與他人在先取得的合法權利相沖突等等。

專利申請的原則包括：形式法定原則，申請專利的各種手續，都應當以書面形式或者國家知識產權局專利局規定的其他形式辦理。單一性原則。

知識產權學習範文5

知識產權，指“權利人對其所創作的智力勞動成果所享有的專有權利”，一般只在有間期內有效。各種智力創造比如發明、文學和藝術作品，以及在商業中使用的標誌、名稱、圖像以及外觀設計，都可被認爲是某一個人或組織所擁有的知識產權。據斯坦福大學法學院的MarkLemley教授，廣泛使用該術語“知識產權”是一個在1967年世界知識產權組織成立後出現的。知識產權是關於人類在社會實踐中創造的智力勞動成果的專有權利。隨着科技的發展，爲了更好保護產權人的利益，知識產權制度應運而生並不斷完善。如今侵犯專利權、著作權、商標權等侵犯知識產權的行爲越來越多。17世紀上半葉產生了近代專利制度;一百年後產生了“專利說明書”制度;又過了一百多年後，從法院在處理侵權糾紛時的需要開始，才產生了“權利要求書”制度。在

二十一世紀，知識產權與人類的生活息息相關，到處充滿了知識產權，在商業競爭上我們可以看出他的重要作用。發明專利、商標以及工業品外觀設計等方面組成工業產權。工業產權包括專利、商標、服務標誌、廠商名稱、原產地名稱、制止不正當競爭，以及植物新品種權和集成電路布圖設計專有權等。

作爲企業從業人員，我平時接觸的與知識產權相關的主要是公司產品相關的專利，下面我就專利的一些認識做一下闡述。

專利權是指一項發明創造向國家專利局提出專利申請，經依法審查合格後，向專利申請人授予的在規定時間內對該項發明創造享有的專有權。根據中國專利法，發明創造有三種類型，發明、實用新型和外觀設計。發明和實用新型專利被授予專利權後，專利權人對該項發明創造擁有獨佔權，任何單位和個人未經專利權人許可，都不得實施其專利，即不得爲生產經營目的製造、使用、許諾銷售、銷售和進口其專利產品。外觀設計專利專利權被授予後，任何單位和個人未經專利權人許可，都不得實施其專利，即不得爲生產經營目的製造、銷售和進口其專利產品。未經專利權人許可，實施其專利即侵犯其專利權，引起糾紛的，由當事人協商解決;不願協商或者協商不成的，專利權人或利害關係人可以向人民法院起訴，也可以請求管理專利工作的部門處理。當然，也存在不侵權的例外，比如先使用權和科研目的的使用等。專利保護採取司法和行政執法“兩條途徑、平行運作、司法保障”的保護模式。該地區行政保護採取巡迴執法和聯合執法的專利執法形式，集中力量，重點對羣體侵權、反覆侵權等嚴重擾亂專利法治環境的現象加大打擊力度。

現階段，國家對知識產權的重視程度和保護措施已經達到了一個新的高度。如今，從知識產權保護領域看中國，一些國際人士評價說，中國已步入了知識產權領域世界水平國家的行列。知識產權制度建設落後的歷史在中國已經結束了。

但是，中國作爲一個發展中國家，在完善知識產權制度方面還有許多工作要做。由於中國建立現代知識產權制度的時間不長，全社會的知識產權意識還比較薄弱，有的地區和部門對保護知識產權的重要性缺乏足夠認識，一些嚴重侵權行爲不僅損害了權利人的合法權益，而且損害了法律的尊嚴。爲此，我們在繼續完善知識產權法律制度的同時，國務院作出了《關於進一步加強知識產權保護工作的決定》。可以確信，隨着決定中各項重要舉措的落實，中國的知識產權保護工作將邁上新的臺階。

通過本次培訓班的學習，系統地、有效地提高了我們知識產權的方面的能力和水平，對更好地在實際工作中普及知識產權知識，加強企業知識產權實際認識和操作力量，加快知識產權系統人才隊伍建設具有極大地推動作用。在以後的工作中，我們要加強企業重點和關鍵環節的知識產權管理，培育一批會領導，會檢索、會申請、會保護、會管理和會運用的企業人才。積極運用專利文獻，制定適合自身發展特點的專利戰略。以身作則，宣傳企業運用知識產權制度實施“引進來”、“走出去”戰略，提高企業涉外知識產權(專利)的獲取、維權和積極應對知識產權糾紛的能力，努力成爲自主知識產權、市場競爭力強的企業。作爲知識產權從業人員，我們要嚴格貫徹各項法律法規及方針政策，爲我國的知識產權體系，作出自己的貢獻。

知識產權學習範文6

不知不覺已經上完了七週的知識產權的所有課，從老師的課上學到了很多關於保護知識產權的知識，對於筆者個人來說收益匪淺。從學習建築學五年本科到如今的建築設計研究生一年級，在建築設計的道路上奮鬥了六年，然後對於建築設計及建築行業的相關知識產權卻瞭解甚少，雖然老師的課並不是專門的建築知識產權課程，但仍然能從中獲得一些相關的法律知識，從案例中學到一些如何保護自身知識產權的方法，筆者認爲這些對於以後的建築生涯都有一定的幫助，或許在今後存在一定法律糾紛的時候會成爲筆者的武器。

剛開始的時候，對於知識產權只單純的停留在字面上的意思，就是對一些知識的保護，但對於細化下去的方面不是很瞭解。通過老師的介紹，筆者瞭解到知識產權是指對智力勞動成果依法所享有的佔有、使用、處分和收益的權利。它是一種無形財產，它與房屋、汽車等有形財產一樣，都受到國家法律的保護。同時從課上了解到知識產權有兩大類：一類是工業產權，包括專利權;商標權。工業產權是個廣義的概念，它不僅包括工商業本身而且還包括農業、採掘業以及交通運輸業等。另一類是著作權，亦稱版權，主要包括作者對文學、藝術、音樂、攝影、電影、電視、計算機軟件等方面的專有權，以及由此派生出來的鄰接權。保護知識產權的法律主要是國內立法(專利法、商標法和著作權法)，也有國際條約。課上老師也精心挑選了許多案例，讓我們快速地瞭解知識產權的重要性及維護知識產權的方式。而通過老師每節課的案例分析，讓筆者瞭解到，雖然一個看似很小的專利或發明，但有時可能價值上百萬甚至上億;一個看似很小的專利或發明，卻可能救活一個瀕臨破產的企業;而失掉一個看似很小的專利或發明，卻可能使一個市場佔有率很高的企業失去競爭力，從而在市場競爭的浪潮中被無情的淘汰。因此，學習知識產權對於我們在生活中，學習中，工作中維護自身的利益是有很大的意義及幫助的。

由於筆者專業是建築學，筆者們的作品主要是設計相關的建築作品。通過學習瞭解到，對於建築作品來說主要涉及複製權、發行權、展覽權等。其中，複製是最能實現建築設計作品價值的使用方式，著作權法實施條例規定複製權，是指以印刷、複印、拓印、錄音、錄像、翻錄、翻拍等方式將作品製作一份或者多份的權利，這其中並沒有列明從平面到立體形式的複製。實際上覆制可以是從平面

到平面的複製，可以是從平面到立體的複製，也可以是從立體到平面的複製，亦可以是從立體到立體的複製。而作爲建築設計作品來講，它最主要的複製方式也是最能實現其價值的使用方式是從設計圖紙到立體建築物的實現過程，即一種從平面到立體的複製。然而，這些權利雖然能實現其價值，但也容易被其他設計公司所侵權。

如筆者瞭解到的相關案例，在2006年3月，國際知名的加拿大OTT-PPA建築師事務所向浙江省杭州市中級人民法院提起訴訟，主張杭州錦繡天地房地產開發有限公司和浙江省建築設計研究院在招投標過程中利用不正當競爭手段，嚴重侵犯了前者建築設計作品的著作權。原告訴稱，被告杭州錦繡公司於2001年8月邀請原告參加由被告組織的當時暫定名爲“錦繡夫地·西湖國際俱樂部”建築設計方案的招投標活動。原告經過精心設計，提供了一套獨具匠心的建築設計方案，整個建築外形爲一隻振翅欲飛的蝴蝶。但經過投標評標程序之後，杭州錦繡公司通知原告其設計方案未能中標。然而在2003年9月份，原告偶然發現正在進行施工和商業推廣的“錦繡天地”樓盤設計方案完全照搬了原告的投標方案，但其設計單位署名卻是浙江省建築設計研究院。原告認爲，兩被告對原告設計的惡意抄襲行爲，已經構成了欺詐和惡意串通行爲，侵犯了原告享有的著作權，應當依法承擔侵權連帶責任。通過學習知識產權再去分析相關案例，能更加了解相關方面，同時也能更加深入瞭解案例，案例中的杭州錦繡天地房地產開發有限公司和浙江省建築設計研究院嚴重侵犯了TT-PPA建築師事務所的著作權，通過照搬的形式來假冒新方案，這是惡劣的侵權現象，必須受到法律的制裁，才能彌補對設計者帶來的著作權及經濟各方面的損害。

通過案例筆者認爲，建築行業從業者應充分掌握好知識產權的相關法律知識，雖然有些大的建築事務所有一定的法律顧問，但像上面的案例一樣，由於缺乏監督，建築作品被甲方所複製及建造，對原設計公司的著作權產生了巨大的傷害。筆者認爲，原設計公司應監督甲方其項目最終實施方案，同時保護好自身作品的著作權，如發現甲方最後採取方案與自身作品存在巨大的雷同性，應採取法律手段保護自身公司利益。

短短的七週的時間，不長也不短，卻學到了許多關於知識產權及其保護方式的內容，而筆者認爲這些內容都與生活密不可分，在生活中經常會存在着知識產權

受到威脅的時候。因此，學習知識產權的課程能很好的保護我們的利益，而對於一個從事設計的建築人來說，未來的人生道路或許會遇到一些著作權受損害的時候，我想，那時我會想起老師，想起老師所教授的相關知識，拿起法律的武器，保護自身及公司利益。感謝老師一直的辛勤付出，願老師工作順利，桃李滿天下。

知識產權學習範文7

我們有一箇中國網絡觀察網也是在關注這個網絡的知識產權的方面的事情，我們就是所有的網絡的公民作爲我們的服務對象，第一肯定是普通的網友，我們是最爲弱勢的普通網友服務。第二個爲名人的網友服務，當然我們還會爲網站、網吧和網站的管理部門服務。

但是我們可能更關注弱勢這一塊，當然今天我們涉及到富士康這個案件的話我想確實是有很多造作的餘地在裏面，我們其實也涉及到幾個我們網絡的案子。

因爲我不是法律方面的人士，但是通過做幾個案子有了一些親身的體會才知道，我們就是提一些我們的看法和一些思考。首先我們覺得應該在網絡知識產權的保護方面包括或者是公司的知識產權方面，一個是證據的保全是非常重要的，特別涉及到網絡，

網絡法律現在應該說還不是那麼的齊備，國外的網絡法律是比較完善的，我們看到最近也報了很多的案子，涉及到很細節的。我們這一塊網絡的侵權的事件是馬上會消失的，所以這個證據的保護很重要。比如說發表一個帖子一定要公正下來做充分的準備。

第二個要聘請專業的知識產權的律師來負責，專業的律師是非常重要的，專業的人做專業的事，應該說是可以起到事半功倍的效果。

第三個應該尋求網絡，因爲網絡的知識產權的侵權可能要更多的涉及到網絡的審判，可能不是事實的審判的問題。網民也是會提出他們自己的審判的觀點，我們看到最近凱蒂不斷的有案例在報，包括國學辣妹我和張星水聯手做的案子在豐臺法院獲得了初審的勝利。但是我們在這裏面也看到輿論和網友的力量是非常大的，他們起到了很大的作用，所以雖然可能判決不一定有利，但是我們還是推薦大家用網絡的力量尋求網絡意見領袖的支持，我們想剛纔方總這裏聚集了一萬多名的意見，他們發言的重要性更大了，在法理上和娛樂上有幫助。

第四個在法律的舉證的過程中間，我們一定要做到證據的充分，法律有可能在裏面有一些，因爲我們中國社會人情關係在裏面，我們不能避免有一些模棱兩可的事情，但是在法律上我們不能絲毫的退步和讓步，包括證據的提供，所以我們一定要掌握這一點。

第五個，最後一點就是說如果有不利的判決，我們一定要堅持上訴或者是二審，一定要堅決的反對，因爲不利的判決會對你未來的公司的運營，包括個人的聲譽有很大的影響。得到了有利的判決以後要堅決的速戰速決，這個中國現在就是這個執行問題上面也是面臨一個困境，現在就是說畢竟我們還是有一個過程，

法制化進程中間還有一個過程，所以他們會想出很多辦法來讓你執行不了，所以速戰速決的辦法，找到你的訴訟對象得主管方，主管人給他們施加壓力。這個是不成熟的，但是我們覺得還是比較實用的。

最後一點我想講在創新型國家的知識產權方面，黎明老師是我的老師，他在創新型思維上面提出了一些方面的想法，我們覺得可能就是用正反和用這種三元的邏輯會起到一些效果，他也在考慮如何讓中國人聰明起來，在思維上面起到一些作用。我們講利益的鼓勵包括髮獎章，包括髮創新獎金是一方面，但是情感的激勵和創新的機制是無法避免的。

對於知識產權，以前只是在電視、廣播、報紙中看過、聽過，覺得與我們相距很遠，今天又學了，覺得知識產權與我們每一個人生活都息息相關。認識它，學習它越來越發現它真的很重要。

以前用別人的東西理直氣壯，以爲改個姓名就成爲自己的作品，現在知道那是侵權，到電子市場買張光碟，現在知道那是盜版。並且知道如果人家追究就要負法律責任。

知識產權學習範文8

在這學期中，我們集中學習了《知識產權法》。通過老師的講解和自學，我對這門學科的有閉知識有了必定的認識。以下是我參加網大學習一年多來的一些心得，供大家參考。

1，注意學習方法，理論聯繫現實，注重理解

2、公道擺設時間，捉住學習重點

由於是在職學習，用於學習的時間有限，所以我以爲公道擺設好學習時間是極度重要的。根據網大的擺設，每門課程從拿到教材到考試，至少有三個月左右的學習時間，哄騙平常空餘時間將教材和課件瀏覽一遍，有一個大概的瞭解。接下來當真地將練習題做一遍，不清楚的地方再回過甚去看看書，根據考試大綱將重要的知識點記一遍，並對著作權、專利權、商標權三者之間進行比較，加深影響。比如：1。著作權的司法保重期限:著作權中的人身權保重不受期限限定,無限期保重;財產權的保重期限:公民作品:作者終生加死後50年;合作作品:止於最後殞命的作者殞命後50年;法人作品或非法人單位作品:自尾次收表之日起50年。2。專利權的保重期限:收現:自申請之日起20年，實用新型和外不雅觀設計:自申請之日起10年.3.商標權的保重期限:註冊商標的保重期爲10年,期滿需要繼續使用的,應當申請續展註冊,每次續展的有效期爲10年.

《知識產權法》中的一些概念是比較抽象的，若是死記硬背很難記住，所以學習方法便顯然特別重要，現實生活中、電視和報刊中閉於知識產權法的內容還是比較多的，在看得時候注意和自己的學習聯繫起來，寓教於樂，在理解的基礎上再記憶便容易的多。比如我在報上看到的一個小故事：“可口可樂”公司的老闆曾說，一旦可口可樂在全球的廠房、貨物局部失於火災，自己第二天便能用“可口可樂”商標作質押，貸出資金恢復生產。因爲“可口可樂”的商標被評估值數百億美元。這從側面反應了知識產權給企業帶來的巨大價值，體現了商標權在知識產權中的重要地位，同時也讓我理解了知識產權的概念、特點、分類。知識產權法是調整因知識產品而產生的各種社會閉系的司法規範的總稱，它是近代商品經濟和科學技術收展的產物。知識產權法主要包括以下基本制度：主體制度、客體制度、權項制度、哄騙制度、保重製度、經管制度。知識產權是一種民事權利,除了具有民事權利的共同特點外,還有自己的特點:客體具有無形性、內容具有雙重性:(既有人身權,又有財產權)、專有性、地域性、時間性。知識產權可分爲兩大類:著作權、工業產權，工業產權又分爲兩類:專利權和商標權。特別是我國加入WTO之後，有閉知識產權的司法閉系將會在我國各個領域普遍展開，充斥着我們的一樣平常生活，便像我們如今走路要遵照交通法例、上學要遵照黌舍的規章制度一樣，所以說，跟現實生活是緊密相連的，具有很重要的現實意義。

3、規矩學習態度，明確學習目的

一個好的學習態度，對於取得好成績是十分重要的，若是僅僅是爲了應付考試拿一個文憑，那麼學習起來便會顯得十分枯燥，而對於自己感愛好的東西，學習便會是一件輕鬆、快樂的事情。我比較熟悉的是民事司法閉系，在學習知識產權法的時候，將其與民法公則進行比較，收現其有不少相通附近的地方。知識產權的客體固然是無形的，但他的財產閉系處理上基本與普通財產閉系出有本質的區別。

知識產權學習範文9

最近我通過網絡聆聽了人力資源和社會保障部國家知識產權局組織的《知識產權戰略建設創新型國家》的知識講座，讓我對知識產權有了較深入的認識，使我受益匪淺。

知識產權是指公民或法人等主體依據法律的規定，對其從事智力創作或創新活動所產生的知識產品所享有的專有權利，又稱爲“智力成果權”、“無形財產權”，主要包括髮明專利、商標以及工業品外觀設計等方面組成的工業產權和自然科學、社會科學以及文學、音樂、戲劇、繪畫、雕塑、攝影和電影攝影等方面的作品組成的版權(著作權)兩部分。

知識產權是一種無形產權，它是指智力創造性勞動取得的成果，並且是由智力勞動者對其成果依法享有的一種權利。

這種權利被稱爲人身權利和財產權利，也稱之爲精神權利和經濟權利。所謂人身權利，是指權利同取得智力成果的人的人身不可分離，是人身關係在法律上的反映。例如，作者在其作品上署名的權利，或對其作品的發表權、修改權等等，即爲精神權利;所謂財產權是指智力成果被法律承認以後，權利人可利用這些智力成果取得報酬或者得到獎勵的權利，這種權利也稱之爲經濟權利。

知識產權的對象是人的心智，人的智力的創造，屬於“智力成果權”，它是指在科學、技術、文化、藝術領域從事一切智力活動而創造的精神財富依法所享有的權利。

以上，是我對知識產權的一些粗淺的認識。學習了知識產權的知識，我還要學會用知識產權法來保護自己的合法權利，同時也要時刻提醒自己不要侵害了他人的合法權益。

知識產權學習範文10

在知識產權局的精心組織下，我積極報名很榮幸地成爲培訓班的一名學員，從8月底開始，先參加了爲期15天的網絡遠程培訓的學習和培訓教材的自學，自學階段認真收看視頻課程，閱讀培訓教材並順利通過網絡考試。9月19日，參加了一週的集中脫產面授形式的學習。我非常珍惜這次難得的學習機會，集中學習不遲到不早退，認真記筆記。 這次培訓主要學習了：專利申請文件撰寫、專利文獻檢索與運用、無形資產評估、企業知識產權風險防範及應對、企業知識產權運營、《企業知識產權管理規範》解讀及實施、知識產權行政保護和司法保護、專利商標審請及審批流程、省市知識產權行政管理和政策體系解讀等相關知識。本次學習讓我對知識產權有以下幾點認識：

一、知識產權保護及其重要性

在當今這個經濟飛速發展的社會，無論是國內還是國外，涉及知識產權的爭議和糾紛顯得越來越多，知識產權在促進經濟發展、科技進步以及文化繁榮等方面逐漸發揮出越來越重要的作用。

知識產權，概括地說，是指公民、法人或其他組織在科學技術和文學藝術等領域內，主要基於腦力勞動創造完成的智力成果所依法享有的專有權利。

知識產權可分爲兩大類：一類是工業產權，包括專利權(發明專利、實用新型專利和工業品外觀設計);商標權(商業商標、服務商標和製造商標)。工業產權是個廣義的概念，它不僅包括工商業本身而且還包括農業、採掘業以及交通運輸業等。另一類是著作權，亦稱版權，主要包括作者對文學、藝術、音樂、攝影、電影、電視、計算機軟件等方面的專有權，以及由此派生出來的鄰接權。保護知識產權的法律主要是國內立法(專利法、商標法和著作權法)，也有國際條約。著作權分爲著作人身權和著作財產權。著作人身權，是指著作權人基於作品的創作依法享有的以人格利益爲內容的權利。包括髮表權、署名權、修改權和保護作品完整權。著作財產權包括自己使用並且禁止他人使用作品的權利(包括複製、發行、出租、展覽、放映、廣播、網絡傳播、攝製、改編、翻譯、彙編)、收益權(許可他人使用並獲得報酬)和處分權(包括轉讓、質押和出資)。

專利權，是發明創造人或其權利受讓人對特定的發明創造在一定期限內依法享有的獨佔實施的權利。專利權的客體是發明創造，具體包括髮明、實用新型和外觀設計三種。商標權，是商標專用權的簡稱，是指商標主管機關依法授予商標所有人對其註冊商標受國家法律保護的專有權利。商標俗稱牌子，是指經營者在商品或服務項目上使用的，將自己經營的商品或提供的服務於其他經營者經營的商品或提供的服務區別開來的一種商業識別標誌，可以由文字、圖形、字母、數字、三維標誌、顏色組合或者上述要素的組合構成。

在市場競爭異常激烈的今天，企業只有創新，不斷產生新的產品，才能搶佔市場先機，在某個或某些產品中達到基本壟斷的市場地位，爲企業帶來豐厚的創新回報。如果沒有創新，固步自封，僅僅依靠現有產品參與市場競爭，夜郎自大、坐井觀天，滿足於狹小的一片天空，必然會隨着市場的變化而被淘汰，企業對此應該警醒。

在當今經濟快速發展的時代知識產權對企業的發展有着十分重要的意義，企業建立和完善的知識產權保護制度是必須考慮、實施的問題。只有這樣才能更好的保護自己的知識產權不受侵犯，並且能更好的利用知識產權來鼓勵員工創新，降低產品成本，增加企業利潤，防止竊取研發成果、使企業在激烈的競爭中佔領專利的至高點，從而使企業在複雜的經濟環境中立於不敗之地。

二、如何保護知識產權

我國《中華人民共和國專利法》、《中華人民共和國商標法》、中華人民共和國著作權法》等法律法規先後出臺，爲企業的知識產權保護提供了法律依據。

(一)專利保護

專利有3種類型，分別是：發明專利、實用新型專利和外觀設計專利。專利權人所享有的專利權，其主要內容有製造權、使用權、許諾銷售權、銷售權、進口權、轉讓權和許可使用權。專利權還包括禁止權、放棄權、標記權等。發明專利保護20年，實用新型和外觀設計的保護期都是10年。

(二)商標保護

《中華人民共和國商標法》規定，商品商標、服務商標、集體商標和證明商標可在中國申請註冊，取得商標專用權。商標標識可爲文字、圖形或者及組合。商標保護期爲10年，在此期間沒有任何費用，10年後可續展使用。

(三)著作權保護

目前國內、外大多采用著作權對計算機軟件進行保護，在我國是特別從著作權中分支出"計算機軟件登記辦法"對自主知識產權的軟件來進行重點保護。

三、學習知識產權保護的意義

(一)保護知識產權，有利於調動人們從事科技研究和文藝創作的積極性。知識產權保護制度致力於保護權利人在科技和文化領域的智力成果。只有對權利人的智力成果及其合法權利給予及時全面的保護，才能調動人們的創造主動性，促進社會資源的優化配臵。

(二)保護知識產權，能夠爲企業帶來巨大經濟效益，增強經濟實力。知識產權的專有性決定了企業只有擁有自主知識產權，才能在市場上立於不敗之地。越來越多的企業開始意識到時技術、品牌、商業祕密等無形財產的巨大作用，而如何讓這些無形資產逐步增值，有賴於對知識產權的合理保護。

(三)保護知識產權，有利於促進對外貿易，引進外商和外資投資。我國已於2001年12月1日加入世界貿易組織，履行《與貿易有關的知識產權協議》，保護國內外自然、法人或者其他組織的知識產權。如果沒有知識產權保護，我國就不能參與世界貿易活動。

綜上所述，通過這次培訓學習活動，讓我們系統地學習了知識產權相關重要知識，有利於我們在工作過程中，服務企業，做大做強，走出國門，走向世界，爲社會主義經濟發展貢獻出出我們應有的力量。