幼兒園防拐騙模擬演練方案

幼兒園防拐騙模擬演練方案

一、演練目的

爲進一步提高幼兒的安全防範意識和自我保護能力，避免拐騙幼兒和傷害幼兒的人生安全事故的發生，根據《艾比利幼兒園2021學年安全工作計劃》安排，決定組織全體師生開展防拐騙安全演習。爲使此活動順利有序地開展，特制訂本方案。

二、演練組織機構

爲了確保此次演練取得實效，成立以下組織機構：

組 長：朱XX

副組長：羅XX

組 員：全體老師

三、參加人員、時間、地點

時間：2021年4月29日（下午3:00—4:00）

人員：全體師生、8名家長義工（年段家長義工交換）

地點：託班-前操場、沙池、櫻花林；小班-滑滑梯、後操場；中班-農場；大班-大廳

四、準備工作

道具：糖果、玩具若干

家長義工活動前培訓、事先了解個別孩子接送情況

五、職責分工

總指揮：由園長負責整個活動的演練指導。

協助指揮：

1、安全協助人員：各班教師

2、演練全程攝像：熊霞、馬賽

六、演練要求

1．全體師生高度重視本次演練活動，各就各位，要嚴格按照指定時間、計劃和方案要求，開展防拐騙演練，不得延誤。

2．各班教師和組織人員要樹立“安全第一”的思想，保證每位幼兒安全、有序地進行防拐騙演練。

七、實施步驟及操作要點

（一）通過故事、動畫片，對幼兒進行防拐防騙教育

教師採用動畫、故事的形式，比如孩子比較容易接受的童話《薑餅小屋》、故事《不跟陌生人走》等，將防拐、防騙的意識種植到幼兒的心靈深處。

途徑：教師利用集體教學活動時間開展教學活動，時間2021年4月24日-27日

（二）防拐、防騙演習

1．每班邀請一名家長參與防拐、防騙的演習。

2．演習前制定活動記錄表，收集“拐騙”方法的資料。

3．對被邀請的家長進行培訓，向家長宣傳防拐防騙演習的內容和意義，闡明注意“行騙”時的事項。

4．對全班家長進行演習前的培訓和解釋工作，並請家長在演習前對孩子進行防拐防騙教育。

5．請家長模擬“騙子”哄騙幼兒，並將其帶走，協助教師記錄。

6．教師負責對幼兒的行爲進行記錄和分析，判斷班級幼兒防拐防騙意識的水平。

7．教師和孩子討論剛纔發生的事情，主要集中在“騙子”的談話內容上，讓孩子瞭解騙子的一些伎倆，以及跟着“騙子”走後，會發生的後果。

對上當的孩子提問：你認識他嗎？他剛纔跟你說什麼？陌生人給的糖能吃嗎？

對周圍的孩子提問：如果你碰到這件事情你會怎麼辦？剛纔看見某某小朋友走，你心裏怎麼想？

8．請參加這次活動的家長，談談對活動的感受和建議。

實施建議：

1．家長在“行騙”時，要注意情景的自然、嚴肅，教師準確記錄孩子的反應。

2．“行騙”時，教師離開活動室，在幼兒看不見處，對被騙出的幼兒進行記錄。

情景設計：

方案一：

託班戶外活動的時候，小朋友們在操場上玩得不亦樂乎，這時從門口走進來一位陌生的阿姨，走到任意孩子面前。

（家長）：寶貝們好，今天我是來和小朋友們分享好吃的糖果的，誰想和我分享啊？”聽到這，寶貝們陸續舉手，阿姨又說：“喲，這麼多小朋友都想分享啊，可是我的糖太少了，好像不夠哎，這樣吧，誰要吃跟我一起，我帶你們到永輝超市去買！”

（教師不要干預，或者徑直走開，在角落處觀察孩子的反應）

方案二：

大班的孩子們在大廳玩兒，這時從門口走進來一位陌生的家長，走到任意孩子面前。

（家長）：你是不是xxx？我認識你媽媽，今天你媽媽有事沒空回來接，讓我把你接走，帶她那裏去。

（老師離開，看當事孩子的反應，以及其他孩子的反應）

方案三：

小二班幼兒在戶外玩耍，一家長手裏拿着恐龍世界的宣傳單，走到操場，“小朋友們好，我是動物園的工作人員，我們動物園裏有各種動物，還有恐龍世界。你們想去玩兒嗎？“

“今天，我就是來接你們去恐龍世界玩兒的，剛纔我給你們爸爸媽媽打過電話了，他們馬上就到，現在我們的大巴車就停在你們幼兒園大門外面……”“那裏可好玩了，有各種各樣的恐龍，還有動物表演，有遊樂場！我們一起走吧，願意去的到阿姨這兒來排隊。

（教師不要干預，或者徑直走開，在角落處觀察孩子的反應）

方案四：

小一班正在進行戶外活動，一位手裏拿着薯片的阿姨朝他們走了過來：“小朋友們好，我是你們媽媽的朋友。我給你們帶了一些零食，可是阿姨拿不了放在門口了。你們能幫阿姨一起拿進來嗎？”

（教師不要干預，或者徑直走開，在角落處觀察孩子的反應）

方案五：

中班的小朋友正在農場活動，一個叔叔拿出ｉＰａｄ走過來問某一個小朋友：“小朋友，你知道這個遊戲怎麼玩嗎？叔叔過不了關。”小朋友圍上來看之後，叔叔又說道：“這裏小朋友那麼多，實在太吵了，我們去外面玩好了。”對着某一個或幾個孩子說，看孩子會跟着出去嗎？

（教師不要干預，或者徑直走開，在角落處觀察孩子的反應）

（三）演練後，通過討論、採訪和論壇交流，對家長和孩子進行心理輔導

1．針對活動中，跟着“騙子”走的孩子要給與正面的心理輔導，針對個別情緒比較不穩定的幼兒,可以進行個別心理撫慰。消除和減輕幼兒的恐懼，並對家長作好解釋工作，提醒家長提高這方面的安全意識。

2．對於那些誘拐失敗的孩子，可以採訪這些孩子和他的家長，說說平時在家中是怎麼對孩子進行教育的，可以做爲其他家長的學習經驗。發佈在論壇上，邀請廣大家長進行討論和交流，引起家長的重視。

途徑：家長約見、家長公衆論壇等

需要園方提供的支持：對活動進行指導

實施建議：

1．要和孩子的主要帶養人交流相關情況，並請他們及時反饋孩子的後續行爲。

2．及時在公衆號上發佈活動的情況，發揮參與活動的家長的宣傳作用。

（四）家園教育

幼兒園通過家長會、微信、致家長一封信等多種形式，向家長宣傳關於“防走失、防拐騙”方面的教育信息，提醒家長帶孩子出門的注意事項，要求家長嚴格執行接送卡制度等，引起家長重視，提高家長的防範意識，取得家園教育的一致性。要求家長在家配合教育孩子：記住自己居住的地點和電話號碼，記住父母的名字、父母的手機號碼，同時還要教孩子學會撥打110求助電話，119火警電話120救護電話。教孩子識別好人和壞人。

通知：爲了進一步提高幼兒的安全防範意識和自我保護能力，避免拐騙幼兒和傷害幼兒人身安全的事故發生，我園將於2021.4.29日在幼兒園開展防拐騙模擬演練活動，增強孩子防騙意識，提高自我防護能力。