黨委理論學習中心組學習計劃通用多篇

理論中心組學習計劃 篇一

20__年是深入貫徹落實黨的十八屆三中全會精神、全面深化改革的開局之年，也是南京青奧會的舉辦之年。爲進一步加強黨委中心組理論學習，不斷增強班子成員和黨員領導幹部的理論素養、決策水平和工作本領，爲城市管理工作提供堅強有力的思想保證、精神動力和智力支持，根據市委宣傳部有關精神，結合我局實際，提出今年黨委中心組理論學習意見。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀爲指導，把學習貫徹黨的和十八屆二中、三中全會精神與當前城市管理工作緊密結合起來，在學習中不斷增強黨員幹部的理論素養、政策水平和工作本領，更加自覺地踐行城管核心價值觀，全面深入推進“三爭一創”活動和學習型黨組織建設，不斷開闢中國特色社會主義在南京城管實踐的新境界，爲紮實推進城管事業科學發展提供思想引領和理論保證。

二、學習內容

全年初步考慮設置8個專題，直屬各單位可根據實際情況安排部署。具體專題設置如下：

1、認真學習馬克思主義哲學的重要講話精神。圍繞《馬克思主義哲學十講（黨員幹部讀本）》（以下簡稱《十講》）和《六個“爲什麼”——對幾個重大問題的回答（__年修訂版）》（以下簡稱《六個“爲什麼”》修訂版），進一步掌握對馬克思主義哲學的基本原理和方法論，澄清對一些重大思想理論問題的認識，更好地把握認識和解決實際問題的立場觀點方法，進一步堅定道路自信、理論自信、制度自信。要認真研讀《十講》和《六個“爲什麼”》修訂版，結合譜寫中國夢南京城管篇章的時間組織研討經典著作，進一步激勵領導幹部提升創新水平，拓展創新領域，不斷提高戰略思維能力、綜合決策能力和駕馭全局能力，促進城市管理各項工作取得新成效。

2、認真學習社會主義發展史。圍繞《世界社會主義五百年（黨員幹部讀本）》（以下簡稱《五百年》），學習世界社會主義波瀾壯闊的發展歷程，深刻理解黨帶領全國各族人民艱苦奮鬥、頑強拼搏，在艱辛的探索和實踐中，開創和發展了中國特色社會主義這一偉大實踐。要把組織《五百年》的學習同學習貫徹黨的和十八屆三中全會精神結合起來，同學習貫徹__系列講話精神結合起來，作爲推進學習型馬克思主義執政黨建設、學習型黨組織創建的學習內容，緊密聯繫實際，深刻認識和把握共產黨執政規律、社會主義建設規律和人類社會發展規律。

3、認真學習十八屆三中全會精神，深刻認識全面深化改革的重大意義、指導思想、總體目標和組織領導。黨的十八屆三中全會是在我國改革開放新的重要關頭召開的一次重要會議，認真學習貫徹黨的十八屆三中全會精神，是當前和今後一個時期局系統各級黨組織的一項重要任務。通過本專題的學習，深刻認識和把握在新的起點上全面深化改革的重大意義，需要具備過去、現在、未來的三維視野。深刻認識和把握全面深化改革的指導思想和總體目標，應該牢牢把握全面深化改革的方向、出發點和落腳點、重要條件、關鍵和重點。深刻理解全面深化改革必須加強和改善黨的領導，黨是改革的倡導者、推動者、領導者，改革能否順利推進，關鍵取決於我們黨，取決於黨的領導水平。

4、認真學習十八屆三中全會精神，牢牢把握全面深化改革的重大部署和創新舉措。通過本專題的學習，準確理解和全面掌握全面深化改革“六個緊緊圍繞”的總體思路，深刻理解深化經濟體制改革、深化政治體制改革、深化文化體制改革、深化社會體制改革、深化生態文明體制改革和深化黨的建設制度改革六個方面改革。用十八屆三中全會精神武裝頭腦、指導實踐、提升城市管理水平。各級領導幹部要牢固樹立政治意識、大局意識和責任意識，切實把思想和行動統一到黨的十八屆三中全會精神上來，把智慧和力量凝聚到實現十八屆三中全會確定的目標任務上來，不斷開創南京城市管理事業新局面。

5、深入學習系列重要講話精神。通過本專題學習，充分認識深入學習系列重要講話精神的重大意義，以堅持和發展中國特色社會主義、實現中華民族偉大復興的中國夢、全面深化改革、推動科學發展、社會主義民主政治和依法治國、宣傳思想工作、黨的建設七個專題爲學習要點，深刻把握__系列重要講話貫穿的立場觀點方法，把學習講話同學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀結合起來，同學習貫徹黨的和十八屆三中全會精神、省委十二屆六次全會精神和市委十三屆七次全會精神結合起來，融會貫通地學，把握精神實質。

6、認真學習十八屆中紀委三次全會精神。通過本專題的學習，深入領會、準確掌握、切實貫徹中央關於黨風廉政建設和反腐敗鬥爭的基本理念、總體思路和工作部署。把學習貫徹十八屆中央紀委三次全會精神和學習貫徹__系列講話精神結合起來，自覺把思想行動統一到黨中央對黨風廉政建設和反腐敗鬥爭的形勢判斷和任務部署上來，充分認識黨風廉政建設和反腐敗鬥爭的長期性、複雜性、艱鉅性，堅持黨要管黨、從嚴治黨，嚴明黨的各項紀律，堅持不懈糾正“四風”，在局系統營造風清氣正的良好氛圍。

7、認真學習貫徹今年全國“兩會”精神。要站在全局和戰略的高度，深刻認識、把握學習貫徹“兩會”精神的重大意義，全面準確把握20__全國“兩會”的基本精神。以政府工作報告爲重點，通過學習，提高貫徹落實的自覺性和主動性；深刻認識我國取得的巨大成就，增強貫徹落實中央、省委和市委決策部署的堅定性；深刻認識我國創造的寶貴經驗，自覺在實踐中堅持和運用；深刻認識大會作出的工作部署，結合實際抓好貫徹落實。

8、深入學習貫徹省委十二屆六次全會和市委十三屆七次全會精神。通過本專題的學習，深刻認識南京城管正處於轉型發展的關鍵階段，要突破發展瓶頸，解決深層次矛盾，必須堅持不懈推進改革開放；深刻領會省委、市委貫徹十八屆三中全會精神提出的一系列戰略部署、重點舉措和具體要求，切實把思想和行動統一到中央、省委、市委的決策部署上來，牢牢把握城管新一輪綜合改革的思路方法重點，發揚勇於自我革命的精神，重點聚焦理順城管執法體制，提高執法和服務水平，積極作爲，做改革的促進者、參與者，一步一個腳印譜寫好中國夢的南京城管篇章。

三、時間安排

20__年黨委中心組理論學習，以黨的、十八屆二中、三中全會精神和__系列重要講話精神爲重點，同時，認真學習領會中央經濟工作會議、省委十二屆六次全會、市委十三屆七次全會部署和全國、省、市“兩會”精神。

一般情況下計劃每兩月安排一次中心組專題學習，如遇特殊情況，可根據需要臨時調整。基層各單位要結合實際工作作出具體安排，原則上全年不少於6次，平均每個季度安排1個專題進行集中學習研討，同時可組織其他形式的學習。各單位中心組的學習計劃或安排要以文件形式報局宣傳教育處備案。

四、學習要求

1、切實改進學風。學習的目的在於提高素養、指導實踐。堅持理論與實際、學習與運用、言論與行動相統一，克服形式主義、實用主義、教條主義。要努力形成認真學習的風氣，民主討論的風氣，積極探索的風氣，求真務實的風氣，做到真學、真信、真用，在改造主觀世界、提高自身思想政治素養上下功夫，把學習成果轉化爲運用科學理論指導工作、促進發展、解決問題的能力。

2、創新學習方式。要根據學習內容及實際情況，不斷改進學習方式方法，充分利用現代信息技術、各種新興媒體特別是以互聯網爲核心的網絡陣地，增強學習的主動性和吸引力，堅持把理論學習與調查研究結合起來，向羣衆學習、向實踐學習，切實加強對實際問題的理論思考，更好地用以指導實踐。

3、加強學習管理。要充分認識加強和改進中心組學習的重要性，切實加強對中心組學習的日常管理，進一步健全學習制度，制定學習計劃，抓好學習任務的落實，促進學習的常態化。中心組成員要進一步增強學習的主動性，嚴格遵守學習制度，合理安排工作，妥善處理工學矛盾，樹立良好學風。

2021理論中心組學習計劃 篇二

2020年是戰勝新冠肺炎疫魔、決勝脫貧攻堅、全面建成小康社會和“十三五”規劃收官之年，加強黨員領導幹部理論學習、強化理論武裝至關重要，須臾不能鬆懈，必須抓緊抓實。根據中央決策部署，按照省市委工作要求，結合我縣實際，現就全縣各級黨委（黨組）理論學習中心組開展理論學習提出如下計劃安排意見。

一、指導思想

堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想爲指導，全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神，深入學習貫徹習近平總書記視察___重要講話和重要指示批示精神，全面貫徹落實省市有關會議精神，鞏固擴大“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，牢牢抓住思想理論武裝這個根本，精心組織黨委（黨組）理論學習中心組學習，着力推動學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想更加往深裏走、往心裏走、往實裏走，更加做到學思用貫通、知信行合一，更加自覺踐行“四個意識”“四個自信”“兩個維護”，真正成爲武裝頭腦、指導實踐、推動工作的自覺行動，真正轉化爲戰勝疫魔、全勝脫貧、全面完成年度經濟社會發展目標、全面建成小康社會的強大精神力量和堅強思想保證。

二、參加範圍

黨委（黨組）理論學習中心組學習原則上以黨委（黨組）領導班子成員爲主。根據學習內容和實際需要，必要時擴大至中層黨員幹部。

三、總體內容

在__年“不忘初心、牢記使命”主題教育學習教育的基礎上，要把持續深入開展學習習近平新時代中國特色社會主義思想作爲理論學習的重中之重，抓好黨領導幹部這個“關鍵少數”，聯繫實際學、持續跟進學、融會貫通學，全面把握黨的創新理論的科學體系和精神實質，系統領會貫穿其中的馬克思主義立場、觀點和方法，切實融入血液，融入基因，銘記於心，推動習近平新時代中國特色社會主義思想在___落地生根。要要結合當前新冠肺炎疫情防控形勢，全面學習習近平總書記戰“疫”講話指示精神和中央部署要求。要專題學習黨的十九屆四中全會精神，營造堅持中國特色社會主義制度自信的濃厚氛圍。要深入學習黨的建設理論知識，主要包括黨建工作責任落實、意識形態工作等黨內法規。要加強重大會議精神、形勢目標任務等學習宣傳貫徹。要強化行業系統業務知識等方面的學習。要完成上級安排的其他學習任務。總體分爲十二個專題，具體時間安排和專題內容可依實際情況進行相應調整。

四、具體安排

第一個專題（一月份）：把新冠肺炎防控作爲當前最重要工作

深入學習習近平總書記1月28日在中央政治局常委會研究新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作會議上的指示精神。2.《關於加強黨的領導、爲打贏疫情防控阻擊戰提供堅強政治保證的通知》。

第二個專題（二月份）：在堅決打贏疫情防控人民戰爭、總體戰、阻擊戰的同時，科學有序推進企業復工復產

深入學習習近平總書記2月3日在中央政治局常委會研究應對新型冠狀病毒肺炎疫情工作時的講話和中央應對新冠肺炎疫情工作領導小組會議的系列部署，國務院聯防聯控機制印發《關於科學防治精準施策分區分級做好新冠肺炎疫情防控工作的指導意見》，做到疫情防控與復工復產同步推進。

第三個專題（三月份）：在確保科學精準防控不出任何問題的同時，把工作中心轉移到決戰脫貧攻堅、決勝全面建成小康社會來

深入學習習近平總書記關於疫情防控的最新講話和重要指示指示精神和中央應對新冠肺炎疫情工作領導小組系列部署要求，根據疫情防控實際情況，穩妥有序實現工作中心的轉移。

第四個專題（四月份）：科學論證評估新冠肺炎疫情對經濟社會發展的影響，研究高質高效措施，確保如期實現2020年經濟社會發展目標

深入學習《習近平關於全面建成小康社會論述摘編》《習近平扶貧論述摘編》和習近平總書記關於紮實實施鄉村振興戰略的重要指示精神；學習《中共中央國務院關於抓好“三農”領域重點工作確保如期實現全面小康的意見》及中央和省市委實施鄉村振興戰略等有關文件；學習習近平總書記在全國兩會上的有關重要講話報告等兩會精神。

第五個專題（五月份）：完善縣域治理各項制度，推進縣域治理體系和治理能力現代化

深入學習黨的十九屆四中全會公報、決定全文和關於建立“不忘初心、牢記使命”的制度的相關內容；縣委工作會議講話和縣政府工作報告等。

第六個專題（六月份）：堅持以人民爲中心的思想，着力保障和改善民生。

繼續深入學習《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》、關於新發展理念的重要論述和關於紮實做好保障和改善民生工作的重要指示精神。

第七個專題（七月份）：嚴肅黨內政治生活和政治紀律

學習習近平總書記在防控新冠肺炎戰疫總結表彰大會上的講話、《習近平在中央政治局民主生活會上的講話》《在十九屆中央政治局集體學習時的講話》《關於新形勢下黨內政治生活的若干準則》《習近平關於嚴明黨的紀律和規矩論述摘編》等有關文件。

第八個專題（八月份）：加強領導班子建設，提升幹部隊伍專業化素養

深入學習貫徹習近平總書記關於紮實抓好乾部隊伍建設的最新重要講話和重要指示精神；學習習近平總書記關於軍民融合發展的最新重要講話和重要指示精神。

第九個專題（九月份）：縱深推進全面從嚴治黨，做正風肅紀反腐的表率

深入學習《習近平關於全面從嚴治黨論述摘編》《習近平關於黨風廉政建設和反腐敗鬥爭論述摘編》《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》《中國共產黨巡視工作條例》《中國共產黨問責條例》《中國共產黨黨內監督條例》《中共中央政治局貫徹落實中央八項規定實施細則》等文件規定。

第十個專題（十月份）：堅定文化自信，大力弘揚社會主義核心價值觀

深入學習《習近平關於社會主義文化建設論述摘編》《在全國宣傳思想工作會議上的講話》以及意識形態領域的重要指示精神。

第十一個專題（十一月份）：對標對錶脫貧攻堅和全面建成小康社會驗收指標，補足補強工作短板弱項。

深入學習中央和省市委脫貧攻堅和全面建成小康社會驗收的文件規定辦法，學習中央和省市委關於黨委（黨組）書記抓黨建促脫貧述職評議考覈辦法等文件規定。

第十二個專題（十二月份）：全部脫貧不返彈，全面建成小康社會

深入學習習近平關於對脫貧攻堅和全面建成小康社會進行評估驗收的有關重要講話和重要批示指示精神，學習中央和省市委關於驗收的部署要求等，充分準備好各項工作。

五、學習要求

（一)強化組織領導。各級黨委(黨組）要把理論學習中心組學習列入重要議事日程、納入黨建工作責任制、納入意識形態工作責任制，切實擔負起主體責任和領導責任。要做好學習的組織工作，科學制定學習計劃，明確學習內容，健全各項制度，規範學習管理，確保各項學習要求得到長期堅持和有效執行。要壓緊壓實主管主辦和屬地管理責任，堅持從嚴治學，絕不爲宣揚錯誤思想、錯誤觀點提供平臺、渠道，建設好、守護好、管理好理論學習中心組學習陣地。

（二）創新方式方法。堅持把集體學習研討作爲學習的主要形式，理論學習中心組集體學習全年不少於12 次、集中學習時間不少於12天，每次集中學習前要認真做好發言準備。通過深入開展學習討論和互動交流，理清思路、研究對策，提高運用黨的基本理論解決實際問題的能力。要注重運用網絡講堂、網上培訓等新興媒體平臺，充分利用“學習強國”平臺，用好“___學___臺”，拓寬學習渠道，增強學習的吸引力、針對性和實效性。要圍繞學習計劃和內容，結合自身工作實踐，堅持個人自學，認真做好學習筆記，全年累計學時不少於30天。要把個人自學思考與集體學習研討相結合、把理論學習與專題調研相結合、把常規學習與在線學習相結合，努力做到全面、全過程學習。

（三）持續改進學風。堅持理論聯繫實際的馬克思主義學風，堅持問題導向，緊密結合新時代新形勢新要求，緊密結合縣委縣政府中心工作，緊密結合思想和工作實際，努力掌握習近平新時代中國特色社會主義思想的立場、觀點、方法，善於學以致用，善於發現問題、提出問題、直面問題，切實研究解決改革發展穩定中的難點問題、人民羣衆反映的突出問題，在解決重點難點問題中增強能力，提高綜合素質，真正把學習成效體現在提高政治站位、堅定維護核心上，體現在增強過硬本領、推動實際工作上，現在凝心聚力、不懈奮鬥上。

（四)帶動學習強縣。廣泛宣傳黨委(黨組）理論學習中心組理論學習的成功經驗做法，讓廣大黨員幹部職工羣衆看見實效、帶來實惠。中心組成員要切實履行“一崗雙責”黨建責任，堅持現身說法，指導所在黨支部開展好全體黨員固定日學習，做以上率下的學習示範帶頭人，使理論學習的習慣人傳染人，理論內容的精髓迅速擴散，加速傳承，形成一人帶一支部、一組帶一單位的理論學習新格局，匯聚成學習強縣的濃厚氛圍。

理論中心組學習計劃 篇三

20XX年是我縣大平臺大項目建設推進年、改革創新驅動年和黨的羣衆路線教育實踐活動年，爲進一步加強縣審管辦中心組的理論學習，充分發揮科學理論指導實踐的作用，進一步提高領導班子成員和全體幹部的理論水平，增強運用科學理論分析和解決實際問題的能力。根據縣委總體部署，結合本單位實際，特制訂黨組理論學習中心組20XX年學習計劃。

一、指導思想

全面貫徹黨的和十八屆三中全會精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀爲指導，按照黨的提出的“建設學習型、服務型、創新型的馬克思主義執政黨”要求和在全國宣傳思想工作會議上的講話精神，認真貫徹縣委《20XX年縣委理論學習中心組學習意見》（縣委辦[20XX]20號）精神，結合深入開展黨的羣衆路線教育實踐活動，不斷提高中心組成員的理論水平、科學實踐的能力，努力推進“學習型、服務型、創新型”的黨組織建設，爲提高班子整體水平提供堅強的思想保證和精神動力。

二、學習重點

（一）學習馬克思主義基本原理

原原本本通讀馬克思、恩格斯、列寧和毛澤東的經典著作，深入學習、深刻領會馬克思主義的根本立場，正確掌握歷史唯物主義及辯證法，深入理解馬列主義、毛澤東思想的精神實質和思想精髓，堅定對馬克思主義的信仰、對共產主義的信念。通過學習，深刻認識必須把馬克思主義基本原理同中國具體實踐相結合，走自己的路，建設中國特色社會主義，必須堅定不移地堅持黨的十一屆三中全會以來的路線方針政策，推進改革開放思想信念不動搖。

（二）學習系列重要講話精神

按照縣教育實踐活動辦公室的要求，重點學習貫徹黨的十八屆三中全會精神和系列講話精神，學習黨的羣衆路線教育實踐活動必讀書目《論羣衆路線——重要論述摘編》、《黨的羣衆路線教育實踐活動文件選編》、《之江新語》、《幹在實處走在前列》等，深刻領會中國特色社會主義和中國夢的科學內涵，增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信，增強同以習近平總書記爲的黨中央保持高度一致的自覺性和堅定性。

（三）學習中國特色社會主義的豐富內涵

廣大黨員、幹部職工特別是領導幹部要深入學習《中國特色社會主義學習綱要》、《中國特色社會主義理論體系學習讀本》等，深刻領會和把握中國特色社會主義理論體系的歷史地位、指導意義、科學體系和重要理論觀點，提高運用中國特色社會主義理論體系指導實踐的能力。深入實施“橋海興縣”戰略和牢牢把握“兩區建設、改革創新”這條主線，廣泛開展理想信念教育，進一步增強科學發展、率先發展的責任意識，轉型升級、“兩區”建設的機遇意識，奮力開拓、銳意進取的創新意識。

（四）學習黨的十八屆三中全會精神及縣委全會精神

認真通讀黨的十八屆三中全會和省市縣委有關文件，重點課目是：《中共中央關於全面深化改革若干重大問題的決定》、《中共象山縣關於認真學習貫徹黨的十八屆三中全會精神深化改革創新驅動推進轉型發展的決定》等。進一步理解和全面把握深化改革的重大理論觀點、重大方針政策、重大工作部署，緊密聯繫本單位的工作實際和黨員幹部的思想動態，把思想和行動統一到中央決策部署上來，認清形勢、統一思想、明確任務，切實增強全面深化改革的自覺性、堅定性和主動性，再創象山行政審批服務工作再上新臺階。

（五）學習和樹立社會主義核心價值觀

深入學習黨的提出的“倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀”的重要論述，深刻領會社會主義核心價值觀的重大意義，有效把社會主義核心價值觀融入自身精神世界，認真踐行“善行象山”主題實踐活動。紮實開展以爲民務實清廉爲主要內容的黨的羣衆路線教育實踐活動，加強領導幹部作風建設，建樹廉潔審批的觀念，推進黨風廉政建設工作。深入開展社會主義核心價值觀學習教育，引導黨員幹部把社會主義核心價值體系建設融入黨的組織建設和各級領導班子建設、融入各類精神文明創建活動中。

理論中心組學習計劃 篇四

爲深入推進學習型黨組織、學習型領導班子建設，進一步發揮領導幹部的示範帶頭作用，根據省、市委的部署，結合住房保障和房管工作實際，特制定20__年度住房保障和房產管理局黨委中心組專題學習計劃。

一、指導思想

以深入學習系列講話精神、黨的十八屆三中全會和省、市委十二屆六次全會精神爲主要內容，結合我局正在開展的黨的羣衆路線教育實踐活動，切實加強和改進學風，不斷增強領導幹部的理論素養、思維水平、決策能力和工作本領，爲全面深化改革、譜寫好中國夢無錫住保房管事業篇章貢獻智慧力量。

二、專題設置

第一專題：關於系列講話精神的專題學習。通過學習，深刻理解關於堅持和發展中國特色社會主義的重要論述，進一步堅定道路自信、理論自信、制度自信。堅持把系列講話精神作爲根本遵循，把握核心要義，領會思想精髓，深刻把握系列講話貫穿的立場觀點方法，更好地用講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作。

第二專題：關於黨的十八屆三中全會精神的專題學習。通過學習，深刻理解全面深化改革，必須堅持把完善和發展中國特色社會主義制度，推進國家治理體系和治理能力現代化作爲總目標。

第三專題：關於中央、省經濟工作會議精神和市委十二屆六次全會精神的專題學習。通過學習，要把“堅持穩中求進、突出改革創新”貫穿於20__年住房保障和房產管理工作的各個方面各個環節，堅持以改革求突破、以創新增動力、以發展惠民生，激發市場新活力、提升服務新品質、打造環境新面貌、實現民生新改善，確保全市住房保障和房產管理事業科學發展、和諧發展。

第四專題：關於黨的羣衆路線的專題學習。通過學習，深刻理解羣衆路線是永葆黨的青春活力和戰鬥力的重要傳家寶，必須做到教育和實踐兩手抓，使馬克思主義羣衆觀點深深植根於思想中、真正落實到行動上。要深刻認識教育實踐活動的重要性和緊迫性，切實增強思想自覺和行動自覺，堅持主題不變、鏡頭不換，貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，按照“四查四治”的活動主線，以嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律堅決反對“四風”，推動思想認識進一步提高、作風進一步轉變、黨羣幹羣關係進一步密切、爲民務實清廉形象進一步樹立、基層基礎進一步夯實。

第五專題：關於社會主義核心價值觀的專題學習。通過學習，深刻理解社會主義核心價值觀是社會主義核心價值體系的內核，體現社會主義核心價值體系的根本性質和基本特徵，反映社會主義核心價值體系的豐富內涵和實踐要求。

第六專題：關於黨史國史的專題學習。通過學習，深刻理解面對黨和國家事業發展新要求，要認真學好黨史和國史，知史愛黨，知史愛國，增強理論自信、道路自信、制度自信，全面推進黨的建設新的偉大工程，開創住房保障和房產管理事業新局面。

三、學習要求

1、創新形式，改進方法，不斷增強中心組學習效果。堅持集體學習研討和個人自學相結合，理論學習與專題調研相結合，積極採用互動式學習、研究式學習、共享式學習，開展“走出去、請進來”靈活多樣的學習活動，營造生動活潑的學習氛圍。充分發揮網絡、多媒體等載體靈活、便捷的優勢，不斷創新學習載體，拓寬學習渠道。倡導“日讀一小時，月讀一本書，一季一交流，半年一通報，每年一考覈”的學習模式，不斷提高中心組學習的質效。

2、完善制度，強化保障，促進中心組學習制度化規範化。切實加強對學習過程的管理，把學習制度建設放在重要位置，着眼於學習質量的提高，着眼於學習成果的運用，進一步健全完善並貫徹落實學習考勤、個人自學、集體研討、學習檔案、學習交流、專題調研、學習通報和述學、評學、考學等各項制度，確保各項學習任務落到實處。中心組學習年度不少於12次，每名領導幹部每年至少精讀1本理論書籍、開展1次專題學習調研、撰寫1篇有質量的調研報告。

3、聯繫實際，學以致用，着力解決思想和工作中的重大問題。大力弘揚理論聯繫實際的學風，堅持學以致用的原則。要把加強學習同黨性鍛鍊結合起來，同推動住房保障和房產管理工作結合起來，聯繫工作中面臨的新形勢新任務，聯繫住房保障、物業管理、行政執法等重點工作，着眼於科學理論的有效運用，着眼於新的實踐和新的發展，不斷提高運用科學理論引領實踐創新、推動科學發展、解決實際問題的能力和水平，推動中心組學習邁上新臺階、取得新成效。

2016理論中心組學習總結 篇五

20xx年上半年，人社局黨委中心組理論學習按照市委宣傳部的安排部署，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想爲指導，以學習型黨組織創建爲契機，以提高中心組成員理論素養、科學決策水平和開拓創新能力爲目標，認真組織學習了黨的十七大和十七屆五中全會、中國特色社會主義理論、中央、省、市經濟工作會議、市四次黨代會及各級主要領導講話精神和依法治市等專題，將理論學習與工作實踐有機結合，爲推動人力資源和社會保障各項工作再上新臺階提供了堅強有力的思想保證和理論支撐。

一、周密組織，精心計劃，堅持學習管理制度化

（一）完善組織、管理體系。中心組理論學習實行黨委書記負責制，黨委辦公室負責具體實施。爲保障充足的學習資料，我們購買了中心組理論輔導材料，徵訂了各種黨報黨刊及人力資源和社會保障工作方面的雜誌，收集整理了相關報刊資料，推薦了一些有價值的理論文章、社論、評論等供中心組成員參考，並統一配發了學習記錄本，在學習中要求每個成員記好學習筆記，撰寫好學習心得，並適時安排了學習經驗交流。最後，根據工作需要，將學習計劃、學習材料、學習記錄以及中心組成員的筆記和學習心得進行了歸檔。

（二）落實學習推進機制。爲了紮實有效地開展理論學習，中心組精心制定學習計劃，印發了《人力資源和社會保障局中心組理論學習指導計劃》，做到“三個落實”和“四個結合”。“三個落實”，即時間落實、內容落實、方法落實。時間上，中心組要求全年組織集中學習時間不少於12天，每月集中學習不能少於兩次。內容上，把認真學習貫徹黨的十七大、十七屆五中全會精神、中央、省委和市委有關會議精神、市四次黨代會精神、依法治市等作爲重要的學習內容。方法上，針對與會對象和階段性工作需要，採取集中學習、外出考察、專家講座、現場調研、鄭州都市區新鄭組團城市建設主題黨課等行之有效的方法。在學習原則上，中心組努力做到了“四個結合”，即把學習貫徹中央、省、市重大決策，樹立科學發展觀，同促進社會管理創新相結合；把學習堅持立黨爲公、執政爲民，同創先爭優活動相結合；把學習加強黨的領導班子建設，同提高黨委的執政能力建設相結合；把學習型黨組織同始終保持共產黨員先進性相結合。

（三）健全學習考勤制度。認真履行學習制度，明確學習目的，要求中心組成員自覺遵守學習時間和學習紀律，妥善處理工學矛盾，嚴格落實學習前簽到、請假制度，因工作無法參加學習的，必須事先請假、事後進行補課。中心組學習出勤率都保證在90%以上。

二、創新學習載體，豐富學習內容

中心組學習在總體上堅持集中學習與分散自學相結合的原則，根據學習內容及實際情況，在抓好集中學習的基礎上採取靈活多樣化的方式，以期達到良好的學習效果。

（一）集中學與分散學相結合。圍繞階段性主題及上級的重要會議、重大決策、重要工作安排展開學習，集中學習時，每個專題都明確有領導主講和中心發言人，做到主題明確，觀點鮮明，有指導性，有創建性。分散學則以“五比五看”讀書競賽活動和“紅色經典”讀書活動爲契機，加強個人自學和講學，並在此基礎上，充分利用現代網絡信息化優勢，通過下載專家講座、多媒體演示、錄像等增強學習的多樣性和生動性。

（二）請進來和走出去相結合。“請進來”，利用好黨委黨校這個平臺，邀請理論方面的專家召開專題講座，邀請上級業務部門指導改進工作，提高了學習的針對性和有效性。“走出去”，積極參加上級部門組織的學習培訓，及到兄弟縣市人力資源和社會保障局取經求教。組織黨員幹部到井岡山、延安等革命老區參觀學習，通過追尋先烈足跡，重溫入黨誓詞，使黨員幹部思想受到了洗禮，黨性修養進一步提高、理想信念進一步堅定，爲人民服務的宗旨意識進一步得以牢固；

（三）研究性與課題化相結合。在學習過程中結合自己分管的工作，聯繫工作實際，結合黨員志願者服務活動等多種形式，做到經常深入鄉鎮、社區、貧困農村、企業進行調研、服務，瞭解羣衆關心的熱點、難點問題，確定研討的課題，根據課題內容，有針對性地搞好學習。

三、堅持學以致用，推動理論學習實踐化

（一）開展集中研討，在推進思想解放上下大功夫。按“學理論、轉觀念、出思路、定策略、強班子”的學習目標，最近，中心組認真組織學習了中央領導關於社會管理創新的重要講話精神、“七一” 講話、市四次黨代會精神等重要篇目，對自身在理論學習等方面存在的問題和不足進行了深刻剖析，開展了批評和自我批評，提出了整改措施，將所學的理論知識和我局的實際情況相結合，從而形成適合我局自身發展的對策，明確了下一步努力的方向，達到了學習一次提高一次的目的。

（二）堅持理論聯繫實踐，在打造幹事型隊伍上下功夫。黨委中心組在學習過程中，堅持通過學習主動把理論文化知識轉化爲實際工作的動力，真正把學習的過程轉化爲破解難題、推動工作的過程，提高了解決實際矛盾和應對當前新形勢下新問題的能力，使各項工作能夠向縱深發展。

今年以來，在學習中，黨委中心組進一步牢固了終身學習的理念，把勤奮好學作爲責任，把學以致用作爲目的，取得了明顯的成效，一是提高了黨委中心組整體的政治理論素養；二是增進了團結，振奮了精神；三是推動了各項工作順利開展，實現了時間與任務同步。下半年，我們將按要求不斷加強學習，繼續發揚勤學善思、學以致用的優良作風，着力打造全局上下“學習理論武裝頭腦、運用理論指導實踐”的良好氛圍，努力實現“學習有起色、工作上臺階”的目標。

202021中心組學習計劃 篇六

爲進一步貫徹落實中央、銀監會關於深入學習黨的、__屆三中全會和系列講話精神等部署要求，全面貫徹落實國家宏觀經濟金融政策，繼續緊緊圍繞監管中心工作，有效開展黨委中心組學習，不斷提高領導幹部的思想政治素質和領導能力，現就2021年度分局黨委中心組理論學習提出如下計劃：

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀爲指導，以系統學習系列重要講話爲主線，以全面學習黨的以來中央重要會議精神，大力弘揚“紅船精神”，堅持做到常學、深學、實學，着力強化思想理論建設，不斷提升分析解決問題、駕馭複雜局面的能力，爲嘉興經濟金融的健康發展奠定更加堅實的思想政治基礎。

二、學習重點

（一）突出加強系列重要講話的學習。深入學習系列講話精神是當前黨委中心組學習的重中之重。要按照中央、省委、市委的部署要求，突出“真、深、實”，全面學習領會講話關於堅持和發展中國特色社會主義、關於實現中華民族偉大復興的中國夢、關於全面深化改革、關於推動科學發展、關於社會主義民主政治和依法治國、關於宣傳思想工作、關於國際關係和我國外交戰略、關於黨的建設以及加強國防和軍隊建設、推進祖國統一大業等一系列重要論述，切實把握講話貫穿的堅定信仰追求、歷史擔當意識、真摯爲民情懷、務實思想作風和科學思想方法。同時，要和深入學習領會同志在浙江工作時的一系列重要講話精神結合起來，更加激發做好工作的使命感和責任感。

（二）切實加強馬克思主義基本理論的學習。馬克思主義哲學是黨員幹部必須掌握的看家本領。要認真領會在中央政治局第十一次集體學習會上的講話精神，圍繞學習和掌握歷史唯物主義基本原理和方法論，發揚“釘釘子”精神，堅持原原本本學習和研讀馬克思主義經典著作，從歷史和源頭上把握歷史唯物主義的深刻內涵。同時，把學習馬克思主義原理同系統學習毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀統一起來，深刻認識精神實質的內在一致性，切實增強中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信。

（三）深化黨的路線方針政策的學習。黨的以來作出了一系列重大部署，提出了許多富有創見的新思想、新論斷、新要求。要將中央精神和銀監實際工作緊密結合起來，加強理解、融會貫通，圍繞圍繞全面深化改革開局之年、黨的羣衆路線教育實踐活動深化之年的工作要求，進一步解放思想，踐行羣衆路線，勇於先行先試，務求工作實效，着力再創嘉興體制機制新優勢，努力在推進治理體系和治理能力現代化上走在前列。同時，要把新修訂的《幹部任用條例》作爲學習重要內容。

（四）抓好黨史國史社會主義發展史教育。學習黨史、國史、社會主義發展史，是堅持和發展中國特色社會主義的必修課。要從對改革開放三十多年、新中國成立六十多年、中國共產黨成立九十多年以及近代以來一百七十多年曆史的學習中，更加深刻認識中國特色社會主義是歷史發展的必然選擇，更加堅定走這條道路的信念。同時，要與學習黨章、學習中央反腐倡廉工作新部署新要求、學習社會主義核心價值觀、弘揚“紅船精神”等結合起來，自覺加強思想改造，更加牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，做爲民務實清廉、過得硬打勝仗的領導幹部。

（五）紮實開展黨的羣衆路線教育實踐活動。認真落實“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以爲民務實清廉爲主題，突出作風建設，貫徹整風精神，對照“理論理想、黨章黨紀、民心民生、先輩先進”四面鏡子，補精神之“鈣”、除“四風”之害、祛行爲之垢、立爲民之制，圍繞“八大頑症”的整治，統一思想，形成共識，以更高的標準、更嚴的要求、更實的舉措，做好黨員幹部的表率，激勵幹部職工積極投身教育實踐活動。

（六）緊緊圍繞服務決策和業務工作，深化黨委中心組學習。認真學習銀監會和省銀監局2021年年度工作精神，切實把思想和行動統一到銀監會作出的決策部署上來，確定分局2021作目標任務，把學習成果轉化爲謀劃發展、解決問題的新舉措新辦法，不斷提高轄內銀行業經營管理水平，努力爲嘉興經濟發展作出貢獻。

（七）促進學習成果轉化和共享。堅持理論聯繫實際的優良學風，重點加強對銀行業改革發展和監管工作全局性、戰略性和前瞻性重大問題的集中學習和研討，不斷將學習成果轉化爲推進銀行業改革發展、推動監管工作的具體措施，在理論學習中提高解決實際問題的能力，注重用以促學、學以致用，緊密結合省局主題活動，開展專題調查研究，撰寫有份量、有質量的調研報告。

三、學習要求

（一）增強自覺，遵守制度，確保學習時間。中心組成員要以高度的文化自覺，嚴格遵守學習制度，科學安排工作，妥善處理工學矛盾，做“勤學善思的表率”，確保學習到會率和課時數，全年集中學習課時累計不少於12天。

（二）緊密結合形勢，拓寬黨委中心組學習內容和形式。突出抓好“三個結合”，將中國特色社會主義理論體系、中央重大決策部署學習同推進銀行業改革發展和監管工作實踐結合起來，將邀請外部專家主講同內部專家主講結合起來，將理論學習同調查研究結合起來，撰寫有份量、有質量的調研報告，用理論學習解決監管實踐難題。堅持每月開設“大家講壇”組織全體幹部職工參與中心組學習。同時，繼續抓好分局系統領導幹部讀書班的組織，着力提升學習層次和效果。

（三）認真做好學習計劃，做好學習記錄，，提高學習質量。要進一步做好中心組學習計劃，確保中心組人員安排好學習時間，同時做好學習記錄及中心組學習情況的報道和報告，及時總結學習情況。

2020理論中心組學習總結 篇七

20_年，_在縣委的正確領導下，始終把抓好理論學習作爲加強領導班子思想政治建設的重要內容，把加強理論學習作爲加強法院黨建工作，提高領導班子成員政治思想素質的重要任務。堅持學以致用、學用結合、共同學習、穩步提高的方法，深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、科學發展觀等政治理論，牢固樹立正確的政績觀。實現了運用理論指導實踐，提高科學決策水平，促進審判工作開展的學習目標。

一、20_年度學習的基本情況

院黨組理論學習中心組由院黨組書記、院長_擔任中心組組長，負責審定學習計劃，確定研討專題，提出學習要求，組織研討活動，指導和檢查黨組中心組成員的學習情況。政治處負責協助院長制定學習計劃、學習方案、下發學習通知，提供學習資料和理論信息等夠工作。全年，共組織班子成員集中學習了十七大報告、20_年政府工作報告、科學發展觀理論、黨風廉政建設精神、審判理念等多項內容，以與時俱進、貼近工作的方式，有效提升了班子成員的政治理論水平，提高了工作能力，一定程度上增強了班子的凝聚力、戰鬥力。

二、主要做法

（一）加強制度建設，統籌安排理論學習

我院始終把理論中心組學習的制度建設，作爲加強和改進理論學習的重要前提，持之以恆，常抓不懈，在年初制定了學習計劃。對學習內容、學習地點、學習進度等進行了詳細安排。堅持每月至少學習一次，每次學習時間不少於1天，在集中學習期間，原則上不辦公、不接待、不開會，確保學習效果。嚴格考勤制度，出勤率達到90%以上。中心組成員因出差、生病等特殊原因不能參加中心組學習的，除履行請假手續外，還要主動進行補課自學。

在中心組學習中，根據需要及時徵訂、購買理論書籍以及輔導材料、音像資料，或者收集整理相關報刊資料，推薦一些有價值的理論文章、社論、評論，把學習內容與時事政策結合起來、與工作實際結合起來。在學習中適當增加經濟、法律、科技等新知識、新理論，力求做到深入淺出，形象生動。一是重點學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，既注意學習的系統性和連續性，又注意突出每個階段的學習重點，在通讀原著的基礎上，把握理論的科學體系和精神實質，既注意學習馬克思主義的基本立場、觀點和方法，又注意學習領導幹部必須具備的基本理論和基本知識。二是根據形勢和任務的需要，適時安排學習黨的重要文獻、中央領導同志的重要講話、黨和國家的路線、方針、政策和有關法律法規知識，學習時事政治。三是面臨知識經濟的挑戰和根據領導幹部實際工作需要，加強對社會主義市場經濟理論、現代科學技術、領導科學等基礎知識的學習。四是結合審判工作需要，及時學習上級法院有關會議精神，科學推進審判工作開展。

（二）創新學習形式，努力提高學習質量

從增強理論中心組學習的吸引力，努力提高學習質量出發，在良好的學習風氣和長期的理論學習實踐中，進行了新的探索和嘗試，取得了好的學習效果，走出了一條新老學習形式相結合的理論中心組學習的新路子。

一是堅持內容與形式相結合。在學習中採取“讀、聽、講、寫”的學習方法，將閱讀學習材料，集中研討，聽專題講座，收聽收看錄音錄像資料，參觀考察，座談交流、撰寫心得體會等形式有機結合起來，變單純的政治理論學習爲學習理論與學習新知識、新技能相結合；變被動的接受理論、武裝頭腦爲主動的轉變思維模式、樹立創新意識，使中心組學習針對性更強、內容上更新穎、方法上更科學。

二是堅持理論與實際相結合的馬克思主義學風。學習的目的全在於運用，我們堅持按照學習理論、指導實踐的要求，把學習理論與改造世界觀、指導實際工作相結合，緊緊圍繞縣委、縣政府的重大決策部署，堅持邊學習、邊研討、邊決策、邊落實，圍繞推動審判工作科學發展的主題，及時將思想收穫轉化爲推動科學發展的政策和措施。

三是堅持個人自學與集中學習相結合。按照中心組學習計劃的要求，每次集中學習都要提前瞭解學習內容，並根據學習內容，形成學習筆記，既要圍繞主要議題，又要各抒己見，做到學習有專題，討論有重點，發言有質量。在集中學習之外，每位中心組成員都要根據工作實際制定自學計劃，利用工作之餘閱讀文章，最大限度地提升學習效果。

四是堅持把專題調研貫穿於中心組學習的全過程。根據全院工作部署，開展專題調研活動。中心組成員作爲全院調研工作的引導者，把學習、調研、決策和指導工作融爲一體，在如何把科學理論轉化爲指導工作的思路和方法上下功夫，努力提高理論聯繫實際的水平。通過交流學習、深入基層、等途徑進行調查，圍繞工作的重點、難點和職工羣衆關心的熱點問題，高效率、快節奏地解決問題，有效促進了理論成果轉化爲工作實績。

（三）強化檢查考覈，將學習落到實處

把中心組學習的考覈重點由對中心組集體考覈轉向對中心組成員的個別考覈。全面掌握每一位中心組成員的學習情況。一是與崗位目標考評辦法相銜接，對中心組成員學習情況進行專項考覈，重點檢查中心組成員學習計劃及落實情況、集中學習的出勤情況、結合理論學習開展調研的情況、集中研討時的發言質量、運用理論撰寫調研報告進行綜合評價，並結合每年的民主生活會對個人年度理論學習情況進行自評和同志間互評。二是交流理論學習參考材料和自購參考書目，對個人自學情況進行綜合性評價。三是檢查學習筆記記錄情況、心得體會撰寫情況，理論研討文章編寫情況等。

三、存在不足

儘管在理論中心組學習過程中，各班子成員的思想政治水平均有了新的提高，但仍存在着諸多不足。如學習形式上還比較單調，新的學習輔助手段的運用相對欠缺。學習效果還需要進一步加強，特別是理論與實踐的結合上需要找準切入點。在今後的工作中，我們將進一步探索新形勢下中心組學習的新途徑、新方法，進一步增強中心組學習的針對性，使中心組學習更加富有成效。