內容積極向上勵志的文章【新版多篇】

奮鬥的青春 篇一

時間如江河流水，在緩緩前行中過去了就不再回來；人生亦如江河流水，有些理想願望錯過了就不能重來……所以每個樹德聯合的教師都知道：時不我待，行動就在此刻！

青春如那靜夜的曇花，開放時千嬌百媚純白聖潔卻沒有引起足夠的重視，等時間流逝後人們看到的只有花影低垂芳容不在，所以世間有很多的人徒然嘆息。青春相對於時間，如花兒般脆弱，如流水般易逝……對於深知其中道理的我們，作爲樹德聯合的教師，這是我們的事業而不僅僅是職業，我們把握青春在手，積極奮鬥只爭朝夕。

青春是現場直播，沒有劇本也沒有時間給我們演練和彩排，我們是這獨幕劇中的編劇導演兼演員。在樹德聯合這青春大舞臺的演出中，我們沒有退路只有前進並且容不得半點的疏忽：對工作做到主動、熱忱和敬業，根據情況制定切合實際的計劃，同時要有堅決的執行力，冷靜、果敢地採取行動，一心一意地將上級安排的任務完成，堅持不懈地把自己的理想實現！

所以，讓日子就這樣過着，把青春在這裏放置。我們在日復一日的循環中去尋求生活的真諦，我們在育人的工作中去播種愛和責任，前途的坎坷只會昂揚我們的鬥志，今日的寂寥更增添我們的堅強……

人生真的就是這樣，雖然青春會如花兒一般凋零，可奮鬥的精神讓人青春永駐。去的讓它去着因爲我無怨無悔，來的儘管都來我積極應對。青春就在這人生的奮鬥中閃光，青春就在莘莘學子的笑臉上延續，青春就在樹德聯合的講臺上永恆……

與我朋友經歷類似的人，到處都是。 篇二

商業之域，風雲變幻，難有定律。能夠持續盈利的商家鳳毛麟角，這就譬如在高速公路上行駛，難以一直保持全速。商業之途亦是佈滿荊棘，歧路迭出：今日成功的交易，明日可能就難以複製了，優良的產品也很難總是保持銷量的上升，利潤很難總是“芝麻開花節節高”；即使最安全的政府債券，今日的價值亦可能比明日更高。

錦繡的前程不可能就在腳下；天空也不會時時放晴，烏雲驟雨總是蓄勢待發；太陽的燦爛豈能長久，陰霾終有顯露的一天。成功之道，不在於資金、能力，而有賴於對未來叵測的認識。

世上的道路，必定有荊棘坎坷，無論其處於路途的中間，抑或旁邊，暴風雨都有降臨的那一天。儘管目前駛在成功的洪流之中，看似鵬程萬里，我們也要預想前路的障礙，放眼挫折。當颶風襲來時，記得繞開礁石，並時刻準備迎擊風暴。若風暴遠離你，這是你的福分。當其襲來之時，充足的準備就可以保證安全返港。

世上是有“挫折”存在的，不論眼見與否，這是需要我們銘記的。它可能出現在這兒，也可能出現在那兒。若在你眼前出現，無須沮喪，相反，我們應以勢不可擋的決心衝破藩籬，一路與之戰鬥到底。當眼前的障礙雲散之時，向下一個障礙進攻。經受挫折勵煉的心智也將愈發成熟，對於接下來的挫折也就可以坦然應對了。

若世上沒有荊棘坎坷時時出現在我們前進的道路上，我們的人生之路將變得單調沉悶。

勵志積極向上的文章：人生如戲 篇三

對人生，我有兩種對待的方法。在第一種方法裏，我把自己擺在前臺，和世界上的一切人和物在一起玩把戲；在第二種方法裏，我把自己擺在後臺，袖手看旁人在那兒裝腔作勢。

站在前臺時，我把自己看的和旁人一樣，不但和旁人一樣，並且和鳥獸蟲魚等諸物也都一樣。人類比其他物類痛苦，就是因爲人類把自己看的比其他物類重要。人類中有一部分人比其他人痛苦，就是因爲這一部分人把自己看的比其餘的人重要。比如穿衣吃飯時多麼簡單的事，然而在這個世界裏居然成了一個極重要的問題，就因爲有一部分人要虧人自肥。再比如生死，這又是多麼簡單的事，無數人和無數物都已生過來死過去了。一隻小蟲讓車輪軋了，或者一朵鮮花讓狂風吹落了，蟲和花自己都不計較或留戀，而人類則在生老病死以後偏偏要加上一個“苦”字。這無非是因爲人們希望造物主待他們應該比草木蟲魚更優厚。

因爲如此着想，我寧願把自己看做草木蟲魚的一類，草木蟲魚在和風甘露中是那樣活着，在炎暑寒冬中也還是那樣活着。像莊子所說，他們“悠然皆生，而不知其所以生；同焉皆得，而不知其所以得”。他們時而戾天躍淵，欣欣向榮；時而含葩斂翅，安然蟄處，都順着自然所賦予的那一副本性。他們絕不計較生活應該是什麼，絕不追究生活是爲着什麼，也決不埋怨上天待他們刻薄，讓他們供人類宰割凌虐。對他們來說，生活自身就是方法，生活自身也就是目的。

根據草木蟲魚的生活，我得出一個經驗：我不在生活以外另求生活方法，不在生活以外另求生活目的。世間少我一個，多我一個，活着我時而幸運，時而受災禍侵逼，我以爲這都無傷天地之和。你如果問我，人們應該如何生活纔好呢？我說，就順着自然所給的本性生活着，像草木蟲魚一樣。你如果問我，人生活在這變幻無常的世相中究竟爲着什麼？我說，生活就是爲着生活，別無其他目的。你如果向我埋怨天公說，人生是多麼苦惱啊！我說，人們生在這個世界並非來享福的，所以那並不奇怪。

這並不是一種頹廢的人生觀。你如果說我的話帶有頹廢的色彩，我請你在春天到百花齊放的園子裏去，看看蝴蝶飛，聽聽鳥兒鳴，然後再回到十字街頭，自己瞧瞧人們的面孔。你看誰是活潑，誰是頹廢？請你在冬天積雪凝寒的時候，看看雪壓的松樹，看看站在冰上的鷗和遊在水中的魚，然後再回頭看看遇苦便叫的那“萬物之靈”，你以爲誰比較能耐苦持恆呢？

以上是我站在前臺對人生的態度。但是我平時喜歡站在後臺看人生。許多人把人生看做只有善惡分別的，所以他們的態度不是留戀，就是厭惡。我站在後臺時把人和物也一樣看待。我看西施、嫫母、秦檜、岳飛也和我看八哥、鸚鵡、甘草、黃連一樣；我看匠人蓋屋也和我看鳥雀營巢、螞蟻打洞一樣；我看戰爭也和我看鬥雞一樣；我看戀愛也和我看雄蜻蜓追雌蜻蜓一樣。因此，我只覺得對着這些紛雜擾攘的人和物，好比看圖畫，好比看小說，件件都很有趣味。這些有趣味的人和物之中，自然也有一個分別。有些有趣味，是因爲他們帶有很濃厚的喜劇成飛；有些有趣味，是因爲他們帶有很深刻的悲劇成分。

我有時看到人生的喜劇，也看人生的悲劇，悲劇尤其使我驚心動魄。許多人因爲人生多悲劇而悲觀厭世，我卻以爲人生有價值正是因爲有悲劇。我們所居的世界是完美的，人類所過的生活——比好一點，就是神仙的生活，比壞一點就是豬的生活——呆板單調已極。因爲倘若件件事都盡美盡善了，自然沒有希望發生，更沒有努力奮鬥的必要。人生最可樂的就是活動所生的感覺，就是奮鬥成功而得的快慰。世界既完美，我們如何能嘗創造的快慰？這個世界之所以美滿，就在於有缺陷，就在於有希望的機會，有想象的天地。換句話說，世界有缺陷，可能性才大。

悲劇也就是人生的一種缺陷。它好比洪濤巨浪，令人在平凡中顯出莊嚴，在黑暗中現出光彩。假如荊軻真的刺中秦始皇，林黛玉真的嫁了賈寶玉，也不過鬧個平凡收場。哪能叫千載以後的人欷歔讚歎？以李白那樣的大才，偏要和江淹戲弄筆墨，做了一篇《擬恨賦》，和《上韓荊州書》一樣庸俗無味。人生本來要有悲劇才能算人生，你偏想把它一筆勾銷，不說你勾銷不去，就是勾銷去了，人生反更索然寡趣。所以我無論站在前臺或後臺時，對於失敗，對於罪孽，對於殃咎，都是一副冷眼看待，都是用一個熱心稱讚。

勵志向上的短文：爲了美好的明天 篇四

“爲中華之崛起而讀書！”偉大的周恩來總理爲了我們中華民族的美好明天，而樹立自己堅定不移的信念，刻苦學習，努力奮鬥，最後讓中國走上了復興之路。

“少壯不努力，老大徒傷悲。”詩人流沙河說過：“理想是石，敲出星星之火……”我們都擁有自己的理想，都向往着美好的明天，那麼我們爲了自己的美好明天該怎麼做呢？

好好學習，天天向上，努力學習才能讓我們出人頭地，才能擁有美好的明天。要想學習好，就得多動腦。在學習的道路上，我們必須要學會思考，遇到問題都要多問一個爲什麼。不恥下問，也是關鍵，我們要向比自己知識更淵博的人請教，瞭解更多知識。

“積沙成塔，積水成河”，日常的積累也是不可忽視的。我們要學會積累，就像列夫托爾。斯泰一樣隨身攜帶積累本。畢竟，我們所接觸的世界是五彩繽紛的，我們每天都要接觸到許多詞彙，經典名言還有一些諺語。遇到這些信息時，要及時記載於本上。有時間時，要多翻看，並記於腦中。

“讀書使人明智。”我們作爲21世紀的學生自然要多讀一些對我們有所幫助的書。讀書就像是與一個高尚的人談話，讀書陶冶我們的情操，自然也能提高我們的學習成績。

“山不在高，有仙則名……”我最愛詩詞了，我酷愛讀一些古詩詞，去體會詩人的豪邁，感受詩中所蘊涵的感情。

我們都憧憬着未來，都渴望有一個美好的明天。我堅信，只要我們認真學習，就能讓我們的明天變的更加絢麗多彩。爲了我們的美好明天，現在就讓我們刻苦學習，努力奮鬥！

勵志正能量小短文 篇五

一米陽光傳遞一份溫暖，黑暗中跌倒，堅強裏苦笑。只是因爲青春還在，所以夢想一直在路上。當年華未曾老去，青春沒有散場，留給幽暗的歲月，還有幾分值得珍藏？孤獨無助時、傷心難過時總愛恣意揮霍憤怒。傷了、痛了原本以爲就都結束了；可是心裏還不甘願放棄，就只爲一個理由，有夢想的人永不孤單。放進去了的青春，走不出來的悲傷卻總是給年少時的我們留下太多無法割捨的情懷。記錄歲月的足跡，聆聽時光的故事。然輕吟淺唱出，青春嘉年華。

故事裏總會有，那些太多感慨於時間的無情，太多對往事的追憶，太多的太多，而今刻在了心裏，也停瀉在了流年裏。一段無法抹去的回憶，也只不過是一場煙火燃放的瞬間，卻也一輩子在腦海裏兜兜轉轉。很是懷念那些相遇的日子，邂逅了幸福也留在了時間軌跡裏。時而想起，那些曾肩並肩奮鬥的日子，那些寫滿感動與快樂的歲月。

如今，我們似乎漸行漸遠，彼此奮鬥着青春的輪迴。漸漸的，我們都長大了，時間改變了我們時刻分享彼此快樂與不快樂的習慣，青春的漸逝，歲月的更迭讓我們變得都不再聯繫，身邊的朋友也越來越少；那些歡笑，那些幸福的流年也隨着我們的陌生而變得更加奢侈。也許多年以後，我們都有了自己的朋友，有了自己關心的人。那時，我們再細數那些癲狂在你生命裏一輩子的記憶故事，驀然發現一切都停留在了回憶裏。

當年華還在，青春不老，我們又都站在了人生哪一個十字路口上。徘徊、迷茫，灰暗或許是因爲我們還會想起。用筆去執着書寫那未曾老去的年華，給自己成長曆程一份回憶。在不同的地方，不同的環境下驀然回首，才知要謝謝生命的記憶裏留下了，太多難以忘懷的人或事。因爲他們的存在，才得以讓青春歲月有了意義；一些人的離去總會讓一些人成長，然後悄然消失。而後，幡然醒悟青春早已擱淺在年華的隻言片語裏；纔會有不捨年華老去的感慨。

成長中總會附加痛苦的記憶，孤獨下總會有形單影隻的寂寞；歲月裏總會加添思念的味道。若干年後，也許我們都還在慨嘆青春不易，歲月難再；但偶爾我們還會憶起風華正茂，書生意氣。感激遇到生命裏每一次感動的時刻，當那一天，我們漸漸老去，容貌不再但那些美好的年華卻永遠不會褪色。

青春永不消逝。斑駁的記憶裏有我們不變的影子，我會記住，也會追趕。當祝福化爲我前行的力量，我會始終感謝歲月讓我們成長。苦等的幸福，也只爲那一句——當年華不曾老去，我們都還只是追夢的孩子！

以微亮的星光綻放 篇六

成長就是有些東西得到了，有些東西卻沒有了；想要得到的東西還沒得到，不想失去的東西卻失去了。更重要的是，發現原來好多好多我們想要得到的東西溘然離我們好遙遠，很多不想要的事情卻相繼而來。

待若干年後，一直在追尋幸福的我們回頭遙望這段路時，卻發現原先的荊棘已經灑滿了陽光，而幸福正從那些五彩斑斕的經歷中折射出來……

有些事並不因時光的流逝而褪去，有些人並不因不常見面而忘卻。“時間會沖淡一切”這句話並不合用於一切情況。只要是我們真心想要做的事、真心想要得到的東西、真心等待的人，無論隔多少年都不會健忘。獨一會使我們健忘的是一個物慾橫流的世界，一個喧囂的社會。

受挫之後的最高境界不是遺忘傷口，重新啓程，或是把自己的傷口轉化爲前進的動力，讓自己更上一層樓。而是能從自己的親自經歷中成長起來，呼叫出一顆對他人、對生命更加火熱的愛心。

古人云：“麗人之秋亦美。”那麼這種美，應當是一種成熟的美。它不是來自風華正茂時的蓬勃朝氣，而是來自飽經風霜之後的內心的平和，來自於氣量心胸的寬闊，更來自於對生命的熱愛。

唯有一個熱愛生命的人，纔不會輕言拋卻對但願的追求。

真正功成名就的人既不會呻吟奮鬥的艱辛也不會誇耀自己當年的意志以及現在的燦爛。他們知道，在過去和未來，都有比自己成功的人，或許是領域不同，或許是時代不同，亦或是成就方面的不同，但是一定存在。何況在這個浩瀚的宇宙，地球只是一個小顆粒，僅僅一個成功的人又算得上什麼呢？

終究要被時間遺忘，被空距離斷，最寶貴的東西只有自己的貢獻罷了。

面臨苦難的立場有三個層次。

最低層次：哭鬧、訴苦……向他人展示自己的痛苦，甚至做出不可挽回的事情。越是聲嘶力竭地哭訴，越證實自己的愚蠢和不幸。

第二層次：逞強。把自己的傷口躲藏起來，不要讓別人看見。命令悲痛和失望的表述，只能在角落裏發生。正如向日葵，把悲傷藏在背後，用快樂的一面面向陽光。越是逞強，越證實內心的脆弱和孤單。

最高層次：笑一笑，昂首挺胸，抖落一身的灰塵，然後重新啓程。

啓程的這一刻，不是健忘傷口，健忘過去，而是吸取教訓，讓【本站】自己餬口得更加夸姣。

啓程的這一刻，不是念念不忘往日的哀傷，或把快樂建立在別人的痛苦之上，讓他人的悲劇遭遇，成爲自己夸姣餬口的調料。

真正的愛，也是如斯。唯有氣量心胸寬闊，能容納百川的人，才能在飽經風霜之後依舊以一顆熾熱的心去熱愛餬口。

世人對“天才”的理解：早熟早慧者和天賦極高者。天才之不同凡響的地方在於他們生成就具有一顆敏感聰慧的心，也不在於他們一出生就得到了別人努力一生也得不到的東西。真正的天才其可貴之處在於他們與生俱來的責任心，對自己生命的責任心。

一切思惟都發生在過去，靈感只是把它們撿起來，湊在一起以微亮的星光綻放。天才之所認爲天才，是由於他們能夠捉住一閃而逝的靈感，並賦予恰當的形式表現出來。

很多人的靈感只是在不知不覺中借用別人說過的話進行改造，只有少數人是純粹的創造。

每個人都有或多或少的創造力。判斷一個天才是否偉大，關鍵不在於其創造力是否豐碩，而在於他所創造的價值以及對世界的影響。

勵志上進的短篇文章：轉換思維改變人生 篇七

有一個奇異的小村莊，村莊裏除了雨水沒有任何水源，爲了解決這個問題，村裏的長者決定對外簽訂一份送水合同，以便每天都能有人把水送到村於裏，有兩個人願意接受這份工作，於是村裏的長者把這份合同同時給了這兩個人。

得到合同的兩個人中有一個叫艾德，他立刻行動了起來，每日奔波於1公里以外的湖泊和村莊之間，用他的兩隻桶從湖中打水並運回村莊，再把打來的水倒在由村民們修建的一個結實的大蓄水池中。儘管這是一項相當艱苦的工作，但是艾德很高興，因爲他能不斷地掙錢。

另外一個獲得合同的人叫比爾。令人奇怪的是自從簽訂合同後比爾就消失了，幾個月來，人們一直沒有看見過比爾。這點更令艾德興奮不已，由於沒人與他競爭，他掙到了所有的水錢。

比爾幹什麼去了呢？他做了一份詳細的商業計劃，並憑藉這份計劃書找到了4位投資者，和他一起開了一家公司，6個月後，比爾帶着一個施工隊和一筆投資回到了村莊。花了整整一年的時間，比爾的施工隊修建了一條從村莊通往湖泊的大容量的不鏽鋼管道。

此時，比爾卻在思考：如果這個村莊需要水，其他有類似環境的村莊一定也需要水。於是他重新制定了他的商業計劃，開始向全國甚至全世界的村莊推銷他的快速、大容量、低成本並且衛生的送水系統。每送出一桶水他只賺1便士，但是每天他能送幾十萬桶水。無論他是否工作，幾十萬的人都要消費這幾十萬桶水，而所有的這些錢便都流入了比爾的銀行帳戶中。顯然，比爾不但開發了使水流向村莊的管道，而且還開發了一個使錢流向自己的錢包的管道。

從此以後，比爾幸福地生活着，而艾德在他的餘生裏仍拼命地工作，最終還是陷入了“永久”的財務問題。

多年來，比爾和艾德的故事一直指導着人們。每當人們要做出生活決策時，這個故事都能給人以幫助。