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支部組織生活會記錄(實用10篇)

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支部組織生活會記錄(實用10篇)

篇1:黨支部組織生活會記錄表

編號:xxxx年第**次組織生活
時間:xxxx年MM月DD日
地點:
主題:
形式:
對應“7+5”:
主持:
參加人員:
請假人員:
活動記錄:
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
記錄人:        日期:
說明:

對應“7+5”

(1)7個標準動作是指:形勢任務教育;傳達上級精神、組織正式學習;黨團聯合組織生活會;聽取彙報、分析問題;討論黨內有關問題;向黨員報告工作;召開專題民主生活會。

(2)5個自選動作是指除了“7個標準動作”之外的,圍繞生產經營和員工“三最”問題、提高黨員素質和服務羣衆、解決實際問題方面召開的組織生活會。

黨支部組織生活會記錄表範文二:

掘進二隊黨支部民主生活會會議記錄

時間:20xx年x月x日 地點:隊會議室 主持人: 記錄人: 會議議題:

如何通過“創先爭優”活動的開展,增進班子之間的團結,利用黨員的先進模範帶頭作用,帶動全隊職工工作的積極性,促進各項工作的順利完成,保證公司的採掘接替。 會議內容:

220xx年x月x日,支部書記張墨辛組織黨員和黨外人士共計18人,召開了xxxx年第四季度民主生活會。

會上大家對以往工作做了回顧,馬上要進入2016年,我們的生產任務完成情況由於種種原因一直不是很理想,對公司正常的採掘接替有一定的影響。如何更大程度發揮全員的幹勁?提高我們工作的積極性?是我們下一步工作的關鍵,在安全的前提下保質保量的完成公司下達的各項生產任務使我們工作的重中之重。

會議最後,班子成員根據自己工作情況開展了批評與自我批評,使每個人充分認識到自己的不足,明確個人前進的方向。

發言要點:

成員趙 :我們的工作一直比較被動,這不能說是哪一個人的問題,是我們工作中大家都存在的共性問題。主要原因是對工作中的問題落實力度不夠,只安排不落實工作就無法開展。

支部書記 :我到我們掘進二隊時間不長,我們的制度和班子的溝通上是存在問題的,班子成員沒有很好的溝通,造成各項工作一直被動,下一步的工作中我將以支部成員的團結爲工作的出發點和着腳點開展工作,增進班子團結,搞好我們的各項工作。 會議決議:

加強班子團結,促進工作全面開展

篇2:黨支部組織生活會記錄表

時間: 年 月 日

地點:在 會議室

人物:

求真務實,對於共產黨人來說,更具有特殊重要的意義。毛澤東同志在延安時期就要求全黨:“實事求是,力戒空談。”“當老實人,說老實話,做老實事。”“要講真話,不偷、不裝、不吹。偷就是偷東西,裝就是裝樣子……吹就是吹牛皮。講真話,每個普通的人都應該如此,每個共產黨人更應該如此。”中央一再強調:“中央三令五申,所有領導幹部都要求真務實,少說空話,不做表面文章,不搞花架子,不搞形式主義。”“實幹興邦,空談誤國。”“各級領導幹部必須時時處處堅持重實際、說實話、務實事、求實效,必須大力發揚腳踏實地、埋頭苦幹的工作作風。”

經過長期不懈的努力,廣大黨員幹部在作風建設上取得了顯著的成績。多數同志能夠堅持求真務實的作風,爲人民辦了許多大事、實事、好事。但是,我們也不能不看到,在黨員幹部隊伍中也確實存在着不少與求真務實精神相背離的東西。比如說,熱衷於做表面文章,搞形式主義,整天沉溺於文件、會議,忙於各種剪綵、首發、頒獎;熱衷於上電視、登報紙,搞形象工程,搞轟動效應,急功近利,大吹大擂。再比如說,高高在上,脫離羣衆,脫離實際,以會議落實會議,以文件落實文件,即使下基層調查,也是像演戲一樣,擺擺架子,做做樣子;不瞭解真實情況,不關心羣衆疾苦,特別是弄虛作假,欺上瞞下,謊報數字,虛構政績,報喜不報憂,掩蓋矛盾和問題,把造假當作往上爬的手段。這樣的風氣愈演愈烈,屢禁不止,與社會上的假冒僞劣、坑蒙拐騙之風結合起來,讓老百姓吃了不少苦頭。

篇3:黨支部組織生活會記錄表

時間:20年月日下午15:00

地點:村委會議室

參加單位及人員:

會議主題:1、學習省委八屆九次全會精神

2、學習探討“168”黨建工作模式

會議內容:一、村兩委與廣大黨員共同學習了孫春蘭書記、黃小晶省長在省委八屆九次全會上的重要講話以及關於進一步貫徹落實胡錦濤來閩考察重要講話精神推動福建跨越發展的若干意見主要精神,並就做好村下階段工作進行動員部署。

二、永安市八一村“168”工作模式是我省在深入學習實踐科學

發展觀活動中涌現出來的黨建工作創新舉措。“1”就是通過建立一套村黨支部領導下的組織“目標管理”和個人“設崗定責”機制。“目標管理”就是把新農村建設的規劃和年度計劃目標任務分解到包括村黨組織在內的各類組織各支隊伍,明確責任人和完成時限;“設崗定責”是指對無職黨團員和“六大員”等農村實用人才設定各種發揮作用的崗位並提出相應要求;“6”就是實行徵求意見、議事決策、任務分解、公開承諾、組織實施、考評獎懲的“六步工作法”;“8”就是充分發揮村級各類組織和各支隊伍“八個方面作用”,帶動農民羣衆合力推進新農村建設,即村黨組織發揮領導核心作用,履行好決策、引領、指導、協調的職責;村委會發揮組織實施作用,履行好管理、督促、落實的職責;黨員隊伍發揮先鋒模範作用,履行好帶頭、帶動的職責;羣團組織發揮生力軍作用,履行好教育、引導、發動的職責;農村實用人才隊伍發揮服務帶動作用,履行好示範、推廣、服務的職責;農民專業合作組織發揮協作互助作用,履行好聯結、服務、幫扶的職責;老人協會發揮參與幫助作用,履行好參謀、宣傳、監督的職責;農民羣衆發揮主體作用,履行好知情、決策、參與、監督的職責。學習推廣“168”工作模式要圍繞強化組織“目標管理”、科學實施“設崗定責”,使基層有目標、有任務,普通黨員有崗位、有責任,切實發揮黨員主體作用,實現村務管理規範化和村務決策民主化,充分調動各方面的積極性,推進農村基層黨組織建設和社會主義新農村建設。

地點:村委會議室

參加單位及人員:

會議主題:學習學習胡錦濤在建黨__週年大會上的講話精神 會議內容:7月15日,村黨支部認真組織廣大黨員專題學習胡錦濤“七一”重要講話。通過開展組織學習胡書記的講話精神,研究貫徹落實措施。在學習討論中,村採取以下措施抓好貫徹落實:

一是兩委幹部帶頭學。充分認識胡錦濤重要講話的重大意義,把學習貫徹胡錦濤的重要講話作爲當前和今後一個時期的重要政治任務來抓,切實把思想和行動統一到講話精神上來;把學習胡錦濤同志講話精神作爲黨委中心組學習的必學內容,專題學習討論胡錦濤的重要講話精神,爲廣大黨員作出表率,帶動廣大黨員和羣衆共同學習,深刻領會胡錦濤重要講話精神。

二創新載體深入學。組織專題學習會,將胡書記“七一”講話,通過黑板報、廣播、條幅等形式進行宣傳,準確把握講話精神實質,着重學習、領會、把握黨領導人民進行革命、建設、改革的寶貴經驗,加深對堅持中國特色社會主義道路、中國特色社會主義理論體系、中國特色社會主義制度的認識,加深對提高黨的建設科學化水平目標任務的認識,加深對中國特色社會主義事業發展要求的認識,爲推進改革發展穩定各項工作打下更加堅實的思想認識基礎。通過學習,不斷增強政治意識、大局意識、責任意識和服務意識,進一步提高廣大黨員幹部職工貫徹黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗的自覺性和堅定性,爲進一步做好做好本職工作,繼續推動中國特色社會主義事業增添新的動力。

三聯繫實際結合學。結合實際,把講話精神貫徹落實到各項工作中去,要把學習胡書記同志的講話精神與當前開展的創先爭優活動結合起來;與當前工作結合起來。在全村上下形成單位履責盡責創先進、黨員立足崗位爭優秀、幹部示範引領作表率的生動局面。

地點:村委會議室

參加單位及人員:

會議主題:村創先爭優領導點評大會

會議內容:12 月 23 日 ,村召開創先爭優活動“羣衆評議、領導點評”會議。會議對該村 2012 年以來開展創先爭優活動情況進行了詳細評議和點評,並對今後創先爭優工作進行了安排。鎮黨委副書記,包片領導、包村幹部,村“兩委”全體幹部及 20 餘名老黨員、村民代表、羣衆代表參加了會議。

會上,村党支書記總結了該村 2012 年創先爭優活動開展情況,彙報了 2012 年村黨組織向黨員、羣衆公開承諾事項兌現情況,並就村黨組織下階段工作計劃向參會人員進行了公開承諾。部分老黨員、村民代表、羣衆代表對村黨組織開展創先爭優活動進行了實事求是的評議,鎮黨委副書記對該村創先爭優活動開展情況進行認真點評,併爲今後創先爭優活動指明瞭方向。指出,創先爭優是一項長期的系統工程,必須長抓不懈、持續推進,要與當前推廣的 “ 168” 黨建工作機制結合起來,以“168”的深入實行進一步推進創先爭優活動的紮實開展。

爲更好推動該村社會經濟發展、確保社會和諧,爲“十二五”開局之年開好頭、起好步提供強大的政治動力和組織保證,對該村黨組織提出了幾點要求,一要建立健全“黨員目標責任制”、“黨員承諾制”等制度,強化黨員服務羣衆意識,確保創先爭優活動取得實

效;二要創新活動開展模式,爲創先爭優活動持續提供活力動力;三要把創先爭優活動與當前工作結合起來,確保超額完成2012年度各項目標任務;四要完善村黨組織建設,發揮黨員幹部先鋒模範作用和黨組織戰鬥堡壘作用,以黨內創先爭優帶動全社會創先爭優。

篇4:黨支部組織生活會記錄表

_____支部組織生活會記錄

編號:年第_次組織生活時間:年MM月DD日地點:主題:形式:對應“7+5”:主持:參加人員:請假人員:活動記錄:記錄人:        日期:說明:

對應“7+5”

(1)7個標準動作是指:形勢任務教育;傳達上級精神、組織正式學習;黨團聯合組織生活會;聽取彙報、分析問題;討論黨內有關問題;向黨員報告工作;召開專題民主生活會。

(2)5個自選動作是指除了“7個標準動作”之外的,圍繞生產經營和員工“三最”問題、提高黨員素質和服務羣衆、解決實際問題方面召開的組織生活會。

篇5:黨支部組織生活會記錄表

時間:20_年_月_日

地點:會議室

主持人:_

_

參加人:全體黨員

會議記錄:_

_

會議主要內容:1、組織動員開展黨員主題生活的相關活動要求.2、分析檢查自身存在不足.3、提出合理化建議和意見,互相監督,共同進步.

一、由黨支部書記傳達相關會議精神。

1.強調認真開展“黨員主題生活”的重要性

2.指出存在的突出問題和原因,主要方面:一是理論學習還不夠;二是黨員模範作用發揮還不夠;三是工作效率有待提高,工作作風有待加強。

3.採取措施:一是加強學習;二是加強黨支部的領導核心作用;三是完善工作機制;四是開展工作作風紀律整頓;五是繼續廣泛徵求意見。

4.下一步目標:大張旗鼓的宣傳開展黨員主題生活活動,形成全體黨員同志積極投入到“開展黨員主題生活”的活動中來。

二、各位黨員發言

1.宮豐成同志發言:經過廣泛徵求意見,深刻剖析,還存在許多問題,主要表現在:學習意識淡化、工作思路不寬。主要原因是宗旨觀念有所淡化,放鬆理論學習和思想改造、安於現狀的畏難情緒,帶來工作責任的弱化。隨着創先爭優活動的不斷深入,使我更加清醒地認識到自己存在的問題,也更加增強了我改正錯誤、提高自己思想素質的信心和決心。在今後的工作中,我決心進一步堅定共產主義理想信念,增強宗旨意識,樹立刻苦學習的精神,努力改造主觀和客觀世界。開拓創新,大膽的實踐和探索。

2.劉福生同志發言:在實際工作中,通過組織幫助、自己反思,發現許多不足之處,總結起來主要有以下幾點:思想學習方面。平時學習抓得不夠緊,時緊時鬆。不能聯繫思想和工作實際進行思考,憑興趣學習,接受新的理論不夠。學習沒跟上,政治思想上就導致政治敏感性差。對於一些不良現象,由憤慨到冷漠,都是政治覺悟低的表現,都是黨性不強的表現。工作方面。工作中有急躁情緒,有時不細心,創造性開展工作不夠。以後自己要針對存在的問題,不斷的加強學習,增強思想的修養和知識的積累,身體力行的實踐三個代表,以艱苦奮鬥,拼搏進取的精神,開創性的進行工作。

3.宮樂梅同志發言:對照黨員的八條義務,我發現自己學習比較被動,對於黨內一些不良傾向,我見慣不怪,甚至偶爾學之、跟之。通過學習,也使我明確了今後努力的方向:要深刻理解“三個代表”重要思想。要身體力行“三個代表”,做“三個代表”有效的、科學的實踐者。要密切聯繫羣衆。

4.宮生同志發言:存在的突出問題表現:理想信念方面。理論學習系統性不強,深度廣度把握不夠。有時只注重實用主義,急用先學,不用不學,不注重全面、系統。在思想和工作作風方面。思想不夠解放,開拓創新方面做得還很不夠。對於存在的問題,雖然有一定的客觀原因,但主要是主觀願因造成的,以後會進一步彌補自己不足。

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三、__結

今天的專題組織會議開的很好,很成功。大家廣開言路,暢所欲言,體現了民主氛圍,解決了問題,增進了團結,促進了工作,達到了本次會議預期的目的。找出了問題,剖析了根源,明確了努力方向和具體措施。各位黨員也認真誠懇地交流了思想,這對於我們今後精誠團結,更好的工作打下了良好的基礎。

四、宣佈會議結束

篇6:局黨支部組織生活會記錄

我局機關黨支部召開“創先爭優”專題

組織生活會

按照縣委統一部署和有關要求,縣財政局一支部經過認真準備,於6月24日在局三樓會議室召開了以“對照爭當優秀共產黨員‘五帶頭’的基本要求和曹連新同志的先進事蹟,找差距、明方向、定措施”爲主題的組織生活會,進一步增強了“創先爭優”的動力。

一、認真準備,提高認識。

局級黨員領導幹部按照落實過雙重組織生活制度要求,以普通黨員身份參加了所在支部的組織生活會,並在會前與部分黨員進行談心。我支部認真學習上級文件廣泛開展談心活動,交流思想,使大家充分認識到創先爭優活動是進一步調動基層黨組織、廣大黨員的積極性、主動性、創造性,着力解決基層黨支部和黨員隊伍存在的突出問題,大力激發廣大黨員立足崗位爭創佳績的有力保證,爲開好組織生活會打下了思想和組織基礎。

二、肯定成績,查擺不足。

在組織生活會上,黨員對照“五帶頭”要求,緊密聯繫財政工作實際,充分肯定了全局黨員在上半年時間緊、任務重的情況下,團結一致,齊心協力,克服困難,努力工作,充分發揮黨組織的戰鬥堡壘作用和黨員的先鋒模範作用,團結帶領機關廣大羣衆,保質保量地完成財政預算執行等各項財政工作任務,取得了顯著工作成果的情況。同時,緊密聯繫黨支部和個人思想工作實際,認真查找存在問題和不足,積極開展自我批評和相互批評,剖析原因,明確方向,提出改進措施和創先爭優互動的具體打算。機關黨委部分委員參加了支部的組織生活會,並提出指導意見。

三、明確方向,創先爭優。

通過這次組織生活會,黨員幹部進一步明確了努力方向,大家紛紛表示,要進一步深入學習實踐科學發展觀,以創先爭優活動爲載體,堅定理想信念,模範履行黨章規定的義務,進一步增強財政工作的責任心和使命感,埋頭苦幹,開拓創新,無私奉獻,爲促進我縣率先全面振興,實現科學發展新跨越而努力奮鬥。

一是緊緊圍繞“科學財政、推動發展”這一主題,找準機關黨組織服務中心,發揮保證協助作用的切入點和着力點,紮紮實實做好各項財政工作,不斷提高業務素質和崗位技能,爭創一流工作業績,更好地發揮財政工作的職能作用,爲我縣科學發展新跨越貢獻力量。 二是在機關黨員幹部中深入開展社會主義核心價值體系教育,從建設和諧機關做起,推動形成良好社會風氣;及時瞭解羣衆思想狀態,做好理順情緒,凝聚人心工作。廣大黨員要正確處理好涉及自身利益的矛盾,立場堅定,旗幟鮮明,做好工作,發揮模範帶頭作用。 三是全體黨員特別是黨員領導幹部要密切保持同人民羣衆的血肉聯繫,充分尊重羣衆,緊緊依靠羣衆,認真傾聽羣衆呼聲,及時反映羣衆意願,暢通民意反饋渠道,主動關心羣衆疾苦,幫助羣衆解決實際困難,改進工作作風,不斷提高工作水平,帶領羣衆做好工作。 四是認真貫徹落實黨的和____精神,落實管黨責任,加強黨員培訓,創新黨建工作方式,提高黨建科學化水平,以建設學習型黨組織爲抓手,增強黨員隊伍的生機活力,造就高素質黨組織帶頭人隊伍,充分發揮基層黨組織的戰鬥堡壘作用。

篇7:局黨支部組織生活會記錄

會議時間:20__年_月_日

會議地點:黨員活動室

參加人:黨支部全體黨員

會議內容

1、羣衆路線教育

2、根據科學發展觀,分析檢查自身存在不足

3、提出合理化建議和意見,互相監督,共同進步

會議開始

一、支部書記席見偉宣佈開會,說明會議的重要性,請宣傳委員發言

二、宣傳委員發言

1、強調使黨始終成爲立黨爲公、執政爲民,求真務實、改革創新,艱苦奮鬥、清正廉潔,富有活力、團結和諧的馬克思主義執政黨。要實現這一總目標,我們需要加強黨員意識教育。

2、指出存在的突出問題和原因,主要五方面:

一是理論學習還不夠;

二是黨員模範作用發揮還不夠;

三是工作效率有待提高,工作作風有待加強;

四是傾聽羣衆呼聲,瞭解羣衆最迫切解決的問題方面做得還不夠。

存在問題原因主要是管理工作瑣事多、環境差;少數黨員的理想信念有所淡化;以人爲本的觀念樹得不牢;執法爲民意識還不是很強;思想解放還不夠。

3、制定整改措施

一是加強學習;

二是加強黨支部的領導核心作用;

三是完善工作機制;

四是開展工作作風紀律整頓;

五是繼續廣泛徵求意見?深入研究教育教學好辦法新模式。

4、下一步目標:

大張旗鼓的宣傳教育教學方面的法律法規,大造聲勢,達到家喻戶曉,人人皆知,形成良好教育氛圍。

三、各位黨員發言

1支部書記:要通過學習,進一步增強高舉中國特色社會主義偉大旗幟的自覺性和堅定性,堅持中國特色社會主義道路不動搖,堅持中國特色社會主義理論體系不動搖,在實踐中堅持和發展中國特色社會主義。

2宣傳委員:要按照建設學習型黨組織的要求,緊密結合改革開放和現代化建設的主動實踐,深入學習重要政治思想。

3組織委員:深入調研,不斷把握科學發展的主動權,科學發展和社會和諧是內在統一的,沒有科學發展就沒有社會和諧,沒有社會和諧也難以實現科學發展。

4生活委員:要把科學發展觀作爲檢驗黨的建設的重要標準,對符合科學發展觀的事情就全力以赴地去做,對不符合的就毫不遲疑地去改,努力使黨的建設各項工作都符合科學發展觀的要求,經得起實踐、歷史、人民的檢驗。

5加強黨員意識教育,“中國共產黨必須始終代表中國先進生產力的發展要求,代表中國先進文化的前進方向,代表中國最廣大人民的根本利益。”。

四、書記總結

今天的專題組織會議開的很好,很成功。大家廣開言路,暢所欲言,體現了民主氛圍,解決了問題,增進了團結,促進了工作,達到了本次會議預期的目的。找出了問題,剖析了根源,明確了努力方向和整改措施。各位黨員也認真誠懇地交流了思想,這對於我們今後精誠團結,更好的工作打下了良好的基礎。

五、宣佈會議結束

2021局黨支部組織生活會記錄四:

會議時間:20__年_月_日

會議地點:黨員活動室

參加人:黨支部全體黨員

會議內容

整個會議由黨支部書記席見偉主持,席見偉書記首先通報了班子對照檢查情況,就學校班子在四風等方面存在的問題進行了自我批評。隨後,學校全體黨員分組開展自評和互評,老師們深入反思,坦誠相待,就自己在履行黨員義務,履行崗位職責,先鋒模範作用等方面進行自我批評,深入剖析自己所存在的問題,同時對其他黨員同事進行批評,在團結一心的基礎上,幫助同志進步,並虛心接受其他同志的幫助,努力提高自我。

教辦主任田祥遷同志也參加此次會議,並對學校此次的生活會進行了點評,他認爲同志們能深入反思,發現自身不足,並對以後努力的方向進行思考,這是黨員自我提高的重要方式。希望同志們堅持反思,不斷進步,堅持發揮黨員的先鋒模範作用。

王河同志也表示,會將此次生活會作爲黨員教師自我提高的平臺,堅持走羣衆路線,增強黨員隊伍的凝聚力和戰鬥力。最後,全體黨員進行民主評議,公平、公正地進行相互測評。

在新學期開始之前召開的專題組織生活會不僅幫助了黨員同志實現自我反思,自我提升,更爲教師們的相互學習,互相促進提供了重要平臺。

篇8:局黨支部組織生活會記錄

會議時間:20__年_月_日

會議地點:黨員活動室

會議內容

一、黨支部書記席見偉做會前動員

1、強調本次會議的重要性

2、強調科學發展觀的重要性、先進性

3、黨員學習、實踐科學發展觀的重要性

二、黨支部結合科學發展觀談自身存在的不足和改進措施 不足:

1、在學習、實踐科學發展觀方面存在不足

2、對黨的認識、理解以及掌握不夠全面

3、在發展新黨員的工作中存在不足

4、對學生瞭解少

5、教學工作不夠創新

改進措施:

1、深入學習黨的知識要求

2、深入瞭解學生,多溝通、多觀察,多家訪

3、希望各位黨員互相監督

三、黨支部張方光發言

總結不足:

1、結合入黨前後談變化

2、結合科學發展觀談自身不足

3、目標不明確,責任感不強

4、理論學習的多,落實的少

總結整改措施:

1、明確入黨動機,樹立正確的人生觀、價值觀

2、規範自身行爲,起到先鋒模範作用

3、培養社會責任感和民族感

4、全面的看問題,提高黨員的先進性

5、瞭解國家實事,關心國家大事

四、黨支部書記總結

(一)對會議總體情況進行總結

(二)對整改措施總結

1、開放思想,自主創新

2、把握自己的青春

3、政治立場堅定

4、迴歸社會

5、繼續查找不足,做到“四查”、“四看”

篇9:局黨支部組織生活會記錄

時 間: 20_年6月2日上午9點

地 點: 八樓會議室

參加人員:

缺席人員:

主 持 人:

記 錄 人:

議 題: 傳達市委“兩學一做” 督導文件精神,部署__局各黨支部“兩學一做”學習工作

會議記錄:領導發言傳達《全省“兩學一做”學習教育督導檢查工作方案》和市委《霸州市“兩學一做”學習教育督導工作方案》文件精神,根據督導重點部署各支部“兩學一做”學習工作。

之後,按照安排,支部書記進行了討論研究,落實“兩學一做”活動工作。

篇10:局黨支部組織生活會記錄

時間:

會議地點:

參會人員:

記錄人:

20__年_月_日上午,縣國土資源局在五樓會議室召開黨委(擴大)會議,局黨委書記、局長石紹河主持會議,局黨委委員全部參加會議,各股室、局屬單位負責人列席參加會議。現紀要如下:

一、會議聽取了局計財股關於20__年鄉鎮國土資源中心所財務工作方案的彙報。會議同意20__年鄉鎮國土資源中心所財務工作方案。按照“縣局補助保基本,基層所保運轉”的思路,實行基層所財、事分離,今年局財務安排基層所人員基本津貼、年底雙薪、養老金、職工醫療保險等四項經費預算支出共85萬元,給予基層所6項經費分成政策以保證正常工作運轉。會議要求局紀檢監察和財務等股室加強基層所財務監管力度,嚴格實行基層所經費和獎懲與績效考覈成績掛鉤,基層所要嚴格執行財經紀律,搞好增收節支和加強財務管理。

二、會議研究了芙蓉龍地質遺蹟保護二期工程和縣城寶塔洛地質災害治理兩項重點工程建設問題。會議同意地環站提出的兩項工程建設實施方案,確定兩項工程由地環站負責實施,相關部門配合,搞好項目施工前期工作,今年五月底前要完成項目招投標,施工隊伍要儘快進場施工。要加強項目工程管理,把有限的工程資金用好管好,要克服資金缺口大、汛期施工不便等困難,保質保量完成兩項重點工程建設任務。

三、會議聽取了礦產開發股關於全縣非煤礦山整合方案的彙報。會議認爲,我縣現有非煤礦產資源 “多、小、散、亂”,礦山佈局不盡合理,礦產資源合理開發利用水平不高,爲規範礦產資源管理,優化礦山佈局,提高我縣礦產資源開發利用效益和規模開採、集約利用水平,全縣非煤礦山整合勢在必行。會議原則同意非煤礦山整合方案,要求在此基礎上多方徵求意見,結合我縣礦產資源規劃修改完善後儘快報縣政府批准實施。

四、會議研究了局領導班子分工問題。因人員變動和班子成員缺額,會議決定對局領導班子的分管代管工作作出以下安排,待班子成員配齊後再正式分工。

黨委書記、局長石紹河:主持全面工作,主管國土資源交易工作,代管規劃、耕地保護工作。

黨委委員、副局長陳俊迪:分管礦產勘查開發、測繪、地質環境監測(含地質遺蹟保護)工作。

黨委委員、總工程師張世國:分管徵地拆遷、重點工程建設工作,代管建設用地、地政地籍工作。

黨委委員、工會主席劉德權:負責局工會全面工作,分管建設扶貧、人事教育工作,代管辦公室(含信訪、綜治、計生)工作,協助黨務工作。

黨委委員、紀委書記黃生龍:負責紀檢監察工作,協助分管財務工作,代管執法監察工作。

會議還研究了黨務、工會、人事和其他工作。

20__年_月_日

標籤:組織生活 支部