讀書計劃 (彙總20篇)

【導語】

讀書計劃 (彙總20篇) 由本站會員“wanghua0058”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

【目錄】

篇1：讀書計劃篇2：讀書計劃篇3：讀書計劃篇4：讀書計劃篇5：讀書計劃篇6：讀書計劃篇7：讀書計劃篇8：讀書計劃篇9：讀書計劃篇10：讀書計劃篇11：讀書計劃篇12：讀書計劃篇13：讀書計劃篇14：讀書計劃篇15：讀書計劃篇16：讀書計劃篇17：讀書計劃篇18：讀書計劃篇19：讀書計劃篇20：讀書計劃

【正文】

篇1：讀書計劃

一、閱讀目標

強化閱讀意識與閱讀興趣，掌握必須的閱讀方法，養成良好的閱讀習慣和參與閱讀的進取態度，構成會選擇、會思考、會運用的閱讀本事。明白閱讀在適應信息社會發展與構建完善的知識結構中的重要性，學會有效閱讀的具體方法掌握信息收集、儲存、處理、運用的基本方法。對閱讀有着濃厚興趣，能自覺地運用各種閱讀方法進行有效閱讀，構成良好的閱讀習慣。

二、閱讀資料

以閱讀《三國》和動物類小說爲主，涉及文史、科普、文學、藝術等多個方面。

三、個人閱讀的措施

1.定期定量閱讀上述的書籍，並及時記下自我的觀點和看法，異常是讀書中點點滴滴的收穫與體會。

2.記好筆記，寫好隨筆。盧梭說：“讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少。”僅有在思考中的閱讀，才能跳出書籍，而獲得更多。

3.讀一些與自我所學課文相關的書籍。

4.充分利用網絡，進行網上閱讀

5.堅持讀書與反思相結合，帶着問題讀書，尋求解決問題的方法，潛心寫好讀書心得。

篇2：讀書計劃

一、閱讀目標

爲了營造健康禮貌的學校文化氛圍，加強學校文化建設，樹立學校“以人爲本”辦學宗旨，紮實推進素質教育，本校開展了讀書活動。本人進取響應，因爲開展“讀書”活動，能夠激發讀書的興趣，讓課外書爲我打開一扇扇窗知識的大門，豐富我的知識，開闊我的的視野，活躍我的的思維，陶冶我的的情操，真正使我體驗到：好書伴我歡樂成長！

二、閱讀資料

以閱讀《三國》和動物類小說爲主，涉及文史、科普、文學、藝術等多個方面。

三、閱讀措施、

1.儘量早起晨練，然後看一會兒書。

2.堅持課前預習，課後複習，不懂的地方做上標記。

3.看課外書時，作讀書筆記。

4.讀一些與課文相輔的書籍。

5.採他人之長，改善自我的讀書方法。

篇3：讀書計劃

後面還有多篇讀書計劃！

一本書，就象那汪洋大海中的一滴滴水滴，卻能讓我看到一個個千姿百態的大世界。我要用自我的努力在浩瀚的書海里盡情邀遊，用一滴水的力量匯聚會一片知識的海洋，真正讓我在讀書中體會到書的無窮魅力！領悟細水長流，匯成大海的含義，所以制定本學期我的讀書計劃

一、讀書目標：1．經過活動，讓我愛讀書，讓書成爲我的朋友。從小養成熱愛書籍，博覽羣書博採衆長的好習慣，讓我的童年浸潤在沁人心脾的書香裏。

2．在活動中提高我的綜合素質，增長知識。3．在活動中體驗到讀書給自我帶來的歡樂，提高欣賞本事。4．經過讀書，提高我的表達和寫作本事。

二、閱讀資料

以閱讀《西遊記》和故事類小說爲主，涉及文史、科普、文學、藝術等多個方面。

三、個人閱讀的措施[由本站網友投稿]

1．注意閱讀的方法，及時寫好讀書心得。

2．堅持每一天都讀書，每月和同伴同學交流一次讀書心得。

小學生閱讀活動計劃

高爾基說過：“書籍是人類提高的階梯”。爲了提高我的寫作水平，讓自我的知識面更廣，我定下了如下計劃：

一、每一天早睡早起，利用早晨的半個小時，在爸爸媽媽的面前背誦一些古詩，背誦一些名著的經典段落。

二、平時多和同學們換好書，好書讓大家一齊分享。但書畢竟是借來的，必須要打好借條，好好愛護書。

三、在學校和同學們交流課外讀書的情景。做到取長補短，對我會有很大的幫忙的。

四、讀書固然好，但要注意勞逸結合，適當去鍛鍊鍛鍊。也能夠和夥伴們一齊玩一些對學習很有幫忙的遊戲，比如，成語接龍、詞語接龍、繞口令、背古詩比賽，演講比賽，搶說後語，對名聯

五、看書時做好讀書筆記，歸類摘抄好詞好句、名人名言，在書上做批錄，同時養成寫日記的好習慣。

我堅信，只要經過不懈的努力，必須能成爲一個有知識、明事理、博學多才的好學生。

篇4：讀書計劃

高爾基說過：“書籍是人類提高的階梯”。我爲了提高我的寫作水平，課外的知識面更廣，我定下了如下計劃：

一、每一天早睡早起，利用早晨的半個小時，在爸爸媽媽的面前背誦一些古詩，背誦一些名著的經典段落。

二、平時多和同學們換好書，好書讓大家一齊分享。但書畢竟是借來的，必須要打好借條，好好愛護書。

三、讓媽媽幫我訂作文報、學習報。每一天堅持讀書看報一個小時，不單單是利用早晨的時間，還要適當地利用課間十分鐘、放學後、回到家之後的時間，遇到休息日或節假日，堅持用半天來讀課外書。

四、在學校，要進取和同學們交流課外讀書的情景。做到取長補短，對我會有很大的幫忙的。

五、讀書固然好，但要注意勞逸結合，適當去鍛鍊鍛鍊。也能夠和夥伴們一齊玩一些對學習很有幫忙的遊戲，比如，成語接龍、詞語接龍、繞口令、背古詩比賽，演講比賽，搶說後語，對名聯這樣，不但能放鬆放鬆大家心境，並且還能檢查知識積累情景。

六、看書時做好讀書筆記，歸類摘抄好詞好句、名人名言，在書上做批錄，同時養成寫日記的好習慣。另外，還得多看些工具書，比如，成語詞典，新華字典，同義詞反義詞詞典，俗語大全，諺語，格言警句等。

七、有空在網上多看些國小生網上優秀作文，在網上讀書時間、少年影視評論、作文超市等方面增大自我的知識面。適當看些有益電視節目，比如科幻動畫片，百姓講談等。

我堅信，只要經過不懈的努力，必須能成爲一個有知識、明事理、博學多才的好學生。

學生個人讀書計劃

經過多讀書活動，培養自我的良好閱讀習慣和濃厚的讀書興趣，開闊視野，增長知識，開發智力，陶冶情操，充實文化底蘊，提高綜合實踐本事。使我們能欣賞文學作品、閱讀科技作品和議論文，初步領悟作品的內涵；能閱讀淺易文言文和誦讀古代詩詞，藉助註釋和工具書理解基本資料，在積累、感悟和運用中，有意識的提高自我的欣賞品位和審美情趣，從中獲得對自然、社會、人生的有益啓示；能利用圖書館、網絡，蒐集自我需要的信息和資料，國小生課外閱讀中總量不少於100萬字。

一、做好讀書筆記，歸類摘抄好詞好句、名人名言。

二、平時多和同學們換好書，好書讓大家一齊分享。但書畢竟是借來的，必須要打好借條，好好愛護書。

三、在學校，要進取和同學們交流課外讀書的情景。做到取長補短，對我會有很大的幫忙的。

四、讀書固然好，但要注意勞逸結合，適當去鍛鍊鍛鍊。也能夠和夥伴們一齊玩一些對學習很有幫忙的遊戲，比如，成語接龍、詞語接龍、繞口令、背古詩比賽，演講比賽，搶說後語，對名聯這樣，不但能放鬆放鬆大家心境

五、並且還能檢查知識積累情景。

具體閱讀時間：

1．第一個月：故事類《神話故事》

2．第二個月：散文類《小蜜蜂》

3．第三個月：名著欣賞《西遊記》

4．第四個月：科技類《國小生科學知識故事》

5．《新人文讀本》、《中華經典誦讀》穿插在每個月中讀完。

篇5：讀書計劃

讀書就意味着教育，教師的讀書不僅僅是學生讀書的前提，並且是整個教育的前提，教師愛好的讀書人格能夠感染、薰陶學生人格的健康成長，經過讀書活動讓自我能學會享受閱讀，把讀書活動融入到自我的教育教學工作當中，促進教學實踐與理論的結合與反思，提高師德素質和自身修養。根據學校安排，結合自我的實際情景，特制訂個人讀書計劃如下:

一、指導思想:

經過讀書鍛鍊思維本事和對教育問題的批評性思考本事，努力轉變思想觀念、思維模式，進行教育創新；經過閱讀經典書目，豐富人生，經過學習教育經典理論，指導與反思自我的教育實踐，更新觀念，進行教育創新，真正使讀書學習成爲一種生活習慣。

二、讀書目標

1、不斷學習教育經典理論，轉變教育觀念，提高教育教學本事、教育創新本事。2、經過閱讀接觸更廣的課外知識，，深化更多的學科資料，逐步養成多讀書，讀好書的習慣，從而適應社會發展的需求。3、研讀教育專著，引發教師可持續的思考，

豐富精神內涵，爭做學習型教師。

三、讀書範圍

利用空閒時間，進取開展自學，認真學習新的教育理論，新課程改革的指導思想，改革目標及相關政策等，不斷提高理論水平，所以計劃學習閱讀以下書目：

1、《給教師的提議》蘇霍姆林斯基著

2、《父母只做三件事》

3、《決定孩子命運》

4、《生物教學課堂教學實錄》

5、《修優美師德做陽光教師》、

6、《和諧師生關係的心理構建》

四、主要措施：

1、個人自學爲主，充分利用課餘時間閱讀有關書目，勤於做讀書筆記，寫好摘錄和心得體會。讓讀書成爲自我的自覺行動。2．把讀書與課改相結合，理解新課程，融入新課程，實施新課程；讀書與解放思想相結合，不斷提高認識，創新工作思路。

3、讀書活動與課堂教學相結合，緊緊圍繞學生髮展和學生需求這個中心，邊學習教育理論，轉變教育觀念，及時認真地進行教學反思。

篇6：讀書計劃

書是風帆，能夠把我們推向浩瀚的大海，在我們面前展開一個廣闊的世界，一個蒼茫的宇宙;書是時代的波濤中航進的思想之船，使我們感受到時代脈搏的跳動，歷史前進的腳步聲;書是我們的良師益友，它教我們辨別真與假、善與惡，分清愛與恨、美與醜;書是我們的忠實伴侶，苦惱時，書能給我們安慰;迷惘時，書能給我們信念;消沉時，書能給我們樂趣。

爲了提高個人素質，爲了促進教學實踐與理論的結合，提高自我的政治、業務水平和師德修養，使自我的教育教學行爲更能貼合時代的要求，以滿足學校教育教學工作的需要，特擬訂讀書計劃如下:

一、讀書目的

1、樹立“以書爲友”的思想，將樸素的“讀書是一種需要”上升爲“讀書是一種職責”、“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”，努力構成學習與工作的恰當結合，努力提高與時倶進的學習本事與創新本事，努力提高個人教育素質。經過讀書拓展自我的知識，使胸襟變得寬廣.

2、經過讀書讓自我能學會享受閱讀、享受教育、享受人生，提高生命質量。逐漸學會轉型，適應此刻的生活。讓學習成爲生命的一部分。

3、在讀書的過程中培養意志力，改善自我情緒，消除消沉、焦慮和壓抑情緒，促進身心健康，以良好的心境投入到工作中去;經過閱讀有益的書刊構成良好的心理素質和健康的人格，提高自我的科學和人文素養.

4、經過讀書，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業觀，建立新型師生管理，塑造良好的教師形象。不斷提升自我的文化內涵和內在修養，提高自我運用科學觀點看待問題的本事。養成良好的閱讀習慣，提高自我的觀察力和洞察力.

5、經過學習教育經典理論，使自我業務精良，勝任新課程教學，成爲貼合素質教育要求的充滿生機活力的教師。

二、計劃閱讀書目

1、中國古代文學部分:《詩經》、《孟子》、《古文觀止》及四大名著等;

2、中外現、當代文學部分:《平凡的世界》、《駱駝祥子》、《魯迅文集》、《百年孤獨》等;

3.專業書籍:《教育大境界》、《魏書生的民主教育》、《新課程教師必讀--經典案例》、《“五課”活動與教師專業成長》、《心靈啓示錄》、《班主任專業成長》|、《實踐新課程》

4、中外古典名著:孔子的《論語》、曹雪芹的《紅樓夢》等。

5、最新黨中央的相關文件和精神。

6、勵志哲思書:《學習改變命運》、餘秋雨的《人生哲言》等。

7、國內外的期刊雜誌:《讀者》、《青年文摘》等。

三、計劃與安排

1、每週閱讀一小時，每月聽一次講座，寫一篇讀書心得;

2、在保證完成每日計劃的同時，堅持每一天閱讀半小時，培養安靜、平和的心態，閱讀資料可涵蓋政治、科技、文學等各方面;

3、經常去圖書館查閱資料，以瞭解最新社會動態.

4、在學習專業知識的同時拓展自我的視野，全方位提升自身素質;

5、合理利用互聯網、電視等資源進行學習，及時瞭解各方面知識，努力實現“一專多能”。

四、讀書選擇

1、讀書選擇。進取開展自學，認真學習新的教育理論，學習新課程改革的指導思想，改革目標及相關政策等。(1)《教育新理念》、(2)《給教師的一百條提議》、(3)《教師專業化的理論與實踐》。

2、避免形式主義，走過程，緊密結合自身的教學實際，以“問題爲中心”，着眼於教材、教法、學法和教學管理。將閱讀與教學工作緊密結合起來，注重提高學習成效;將專業閱讀和多元化閱讀統一齊來，注重提高綜合素養。

3、經常進取主動參與以教研組、備課組、課題組爲單位開展讀書交流會、課題研討會等交流研討活動，讓各種思想在相互碰撞中擦出火花，從而到達取長補短，優勢互補，資源共享，感受“讀萬卷書，行萬里路”的豪情壯志，領略浩瀚書林中的亮麗風景.

4、促進深刻反思。堅持撰寫教育隨筆、讀書筆記、案例反思等。及時消化，及時反思，從而有效地提升了自身的實踐智慧，促進了自我的專業發展。

五、個人閱讀的措施

1、定期定量閱讀上述的書籍，並及時記下自我的觀點和看法，異常是讀書中點點滴滴的收穫與體會。魯迅先生說過:“時間就像海綿裏的水，只要願擠，總還是有的。”可在午後懶懶的陽光下，沐浴着輕風，沏上一壺清茶，躺在搖椅上，一頁頁地翻着，慢慢地瀏覽，渴了呷上一口茶，讓淡淡的茶香縈繞心頭;或在淅淅瀝瀝的雨夜，背靠着軟軟的枕，開一盞桔黃的燈，聽着雨打樹葉沙沙的聲響，埋在書中的故事裏，與書中的人物同喜同悲，忘卻喧囂浮躁的塵世，忘卻世俗的紛爭。每一天閱讀如《螢窗小語》、《心靈雞湯》等優美短文，舒暢心境的同時盪滌心靈，學會爲人處世的道理，昇華人生的境界。

2、記好筆記，寫好隨筆。盧梭說:“讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少。”僅有在思考中的閱讀，才能跳出書籍，而獲得更多。所以，在“勤讀、勤做、勤思、勤寫”中，不斷反思，在反思中不斷實踐，使自我不斷成長。相信經過努力，書中的陽光會照亮我的心靈，指引我前進的道路。反思與讀書同步進行。聯繫自身，實際，才能全面的，客觀的，更大化的汲取到書中的精華。

3、讀一些與自我所學專業相關的書籍。瞭解專業前沿信息，既拓寬知識面，又鞏固專業技能。讀書與課堂教學相結合。用現代教育思想指導教育教學工作實踐，緊緊圍繞學生髮展和學生需求這個中心，爲學生的發展供給開放的空間。學習教育理論，轉變教育觀念，及時認真地進行教學反思，真正做到“讀”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。

4、充分利用網絡，進行網上閱讀，瞭解、把握教育教學的信息和動態。抓住培訓、聽課、博客等機會，努力向專家、名師、優秀教師學習，使自我的教學方式、方法有更大的發展和成功。多學習他人經驗，經常反思自我的不足，一步一個腳印，踏踏實實地去實現目標。

5、堅持讀書與反思相結合，帶着問題讀書，尋求解決問題的方法，潛心寫好讀書心得。堅持讀書與課程改革相結合，充分理解新課程，在課堂教學中融入新課程理念，實施新課程。除了閱讀書本之外，每週充分利用網絡資源下載“百家講壇”等節目觀看，聆聽名家對一些書籍的獨特見解。多觀看《百家講壇》之類的節目。百家講壇所邀請的講師無疑都是才高八斗、學富五車的知識精英，有幸聆聽他們的治學心得是人生大幸，各位講師把自我畢生治學心得濃縮在40分鐘的時間裏。聆聽大師的講課，不可是人生大幸，也是大享受。

6、課餘背誦唐詩宋詞。唐詩宋詞，是中國文學史上的兩大高峯。在中華禮貌燦爛的長卷中，唐詩宋詞是其中最爲絢麗的華章。其資料涵蓋了政治、軍事、文化、藝術、醫藥、民俗等各個領域，是中華文化的傳世經典。熟記唐詩宋詞，是對中華古典文化最好的傳承方式之一，“腹有詩書氣自華”更是千年不破的真理，讓現代文化的浮躁氣息在詩詞中慢慢昇華，讓生活在讀書中日漸豐盈滋潤。

7、每學期精讀一本書。本學期，我要再度閱讀中華傳世名著《紅樓夢》。細細感受寶玉的多情、浪漫，黛玉的多愁善感，王熙鳳的精明強幹，襲人的善解人意……《紅樓夢》一書不僅僅是我國文學史上的光輝典籍，還是一部啓迪人們心智的心理學的研究材料。她告訴人們很多道理:茫茫人海，知音難求。

生活中酸甜苦辣重複往返，我們應以平常的心地去化解人世間的萬事萬物，不要想一步登天，命裏有時終須有，命裏無時莫強求。寬厚待人，慈愛行善，不因斤斤計較而分心，不因默默無聞而勞心，不因地位高低而費心，也不因成敗得失而悲痛。而處於現代繁華都市中的我們，往往容易被燈紅酒綠迷醉了眼，正如作者開篇所言:“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都雲作者癡，誰解其中味”

書籍是人類提高的階梯，書籍是人類寶貴的精神財富，貧者因書而富，富者因書而貴;書籍是我們採掘不盡的富礦，是我們總結經驗教訓的結晶，是我們走向未來的基石;讀書是人們最最重要的學習方式，是人生奮鬥的航燈，是文化傳承的通道。

在以後的學習和生活中，我將盡力執行上述計劃，並根據自身的實際情景不斷修改完善，努力做到讀書明理，從而提高自身素養。認真讀書，歡樂讀書，終身讀書，使讀書真正成爲生活中的一個習慣，並受益終身。

篇7：讀書計劃

“讀萬卷書，行萬里路。”好書在世間是數不勝數的，但你不去積累是不行的！說幹就幹，第一步，先制定一個讀書計劃吧！

以下是計劃資料：

1.我會選擇頭腦清醒的上午讀書。

2.每一天讀書的時間一樣，資料不一。

3.我會選擇以四天一本書爲標準，但必須要透徹明白理解和不認識的字標上拼音。做到預習後再讀，並且讀一遍要有讀一遍的用途。

4.前四天我要讀《假如給我三天光明》，後四天我要讀《簡愛》，在依次讀《魯濱遜漂流記》、《中華上下五千年》等國小生必讀經典。

5.每讀一本書要做好讀書筆記，並在書中做好必要體會，確保每篇的重點知識不會流失。

讀書計劃有了，相當於有了目標，進行下一步，開始行動！

篇8：讀書計劃

作爲一名教師，在必須意義上說，讀書就意味着教育。學校就是一個學生在教師指導下讀書的空間，而學生讀書的興趣與水平又直理解教師的讀書興趣與水平的影響。所以，教師的讀書不僅僅是學生讀書的前提，並且是整個教育的前提，把讀書活動融入到自我的教育教學工作當中，促進教學實踐與理論的結合與反思，提高師德素質和自身修養。我爲自我定下了以下的讀書計劃:

一、指導思想:

經過讀書鍛鍊思維本事和對教育問題的批評性思考本事，努力轉變思想觀念、思維模式，進行教育創新;經過閱讀經典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩!

二、讀書目標:

1、經過閱讀學習，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業觀，建立新型的師生關係，塑造良好的教師形象，經過閱讀使自我業務精良，進一步提升教師的理念，開闊教師的視野，積累教學經驗從而構成自我獨特的教學風格。

2、經過閱讀學習，豐富自身個人文涵養，強化自身修養，使自我的精神世界變得更爲豐富多彩。

三、主要措施:

1、個人自學爲主，充分利用課餘時間閱讀有關書目，養成不動筆墨不讀書的習慣，勤於做讀書筆記，寫好心得體會。每一天確保一小時的讀書時間，讓讀書成爲自我的自覺行動，學習成爲自我的一種需要。

2、讀書活動與課堂教學相結合。邊學習教育理論，轉變教育觀念，及時認真地進行教學反思，真正做到“讀”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。

3、充分利用網絡，進行網上閱讀，瞭解、把握教育教學的信息和動態。抓住培訓、聽課、等機會，努力向專家、名師、優秀教師學習，使自我的教學方式、方法有更大的發展和成功。

四、讀書安排:

1、經典閱讀:《教師培訓讀本》《給教師的100條新提議》《陶行知教育名篇》

2、每月必讀:《國小科學》、《吉林教育》、《動植物百科大全》等。

讀書，能夠改變教師的精神、氣質和品性讀書，能夠使教師不斷增長專業智慧，能使自我的教學閃耀出敏捷睿智的光彩，充盈着創造的活力和歡樂。讀書，能夠改變教師的人生，並且能促使教師去不斷地思考教學工作、生活、生命，從而實現自我人生層次的提升和生命的昇華。

篇9：讀書計劃

一、讀書活動的目的：讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人禮貌，讀書使人明理，讀書使人善辯。爲了進一步拓展學習的空間，走進書的世界，播下愛讀書的種子，我將充分利用學校圖書館、班級建立的圖書角等陣地開展讀書活動，在優良的環境和條件下歡樂地讀書，同時發動父母一同來參與讀書活動，給自我以展示的舞臺，讓書成爲我的的朋友，養成良好的讀書習慣，提高審美情趣和人文素養。

二、閱讀資料

以閱讀《三國》和動物類小說爲主，涉及文史、科普、文學、藝術等多個方面。

三、個人閱讀的措施

1.定期定量閱讀上述的書籍，並及時記下自我的觀點和看法，異常是讀書中點點滴滴的收穫與體會。

2.記好筆記，寫好隨筆。盧梭說：“讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少。”僅有在思考中的閱讀，才能跳出書籍，而獲得更多。

3.讀一些與自我所學課文相關的書籍。

4.充分利用網絡，進行網上閱讀

5.堅持讀書與反思相結合，帶着問題讀書，尋求解決問題的方法，潛心寫好讀書心得。

篇10：讀書計劃

書籍是人類提高的階梯，是全世界的營養品，在當今信息瞬息萬變的時代，教師僅有掌握很多的有效的教育信息，才能適應教育改革與發展的需要。多讀書，讀好書是必由之路。本人進取響應我校在全體師生中開展的讀書活動，爲進一步提高個人的業務素質和教育創新本事，更快更好地促進自我專業化發展，現制定讀書計劃如下:

一、我的讀書目標:

1、營造進取進取、努力學習的讀書氛圍，提高自我的學習理論的熱情，逐步養成多讀書，讀好書的習慣。

2、經過學習，提高教育理論修養，加強課標、教師用書的研讀和教材的把握，提高業務本事和教學質量。

3、在讀書中提高自我的思想境界，讓自我能學會享受閱讀、享受教育、享受人生，提高生命質量。

二、在我的讀書活動中我將遵循以下思路:

樹立“我讀書我歡樂”的思想，努力構成學習與工作的恰當結合，堅持讀書與反思相結合，努力提高與時倶進的學習本事與創新本事，努力提高個人教育素質。

三、開展讀書活動的主要措施:

1、制定讀書計劃，充分利用時間讀書，以自學爲主，在課外和休息日主動學習、摘錄。每一天確保一小時的讀書時間。

2、精選書籍，結合學校推薦的書目有重點地加以閱讀，做好學習筆記，並把自我的觀點和讀後感受用文字形式記錄下來，寫出學習體會。

3、堅持讀書與反思相結合，將自我的讀書所得運用到教育教學中來，讓讀書活動能夠與課堂教學效果和相關教學活動相結合。

4、充分利用網絡，進行網上閱讀，瞭解、把握教育教學的信息和動態。

5、及時更新博客，主動與同事交流，討論讀書心得。

四、讀書的具體措施安排:

1、堅持做到每一天讀書學習一小時，以書爲友，充實思想。

2、堅持做好讀書筆記，摘錄教育教學信息，以新的教育理念指導教學，使自我的教育教學水平再上一個新的臺階。

3、充分發揮網上資源共享的優勢，經常上網學習，瞭解各種讀書信息。

4、參加學校組織的各種讀書活動，主動與同事交流，利用團體備課、業務學習、教研活動的時間，進取和其他教師交流自我的學習體會與心得，多反思，多總結。

篇11：讀書計劃

英國文學家培根曾說過：讀書足以怡情，足以博採，足以長才。的確，書是人類精神的食糧，書給我們帶來心靈的寧靜與充實，每一個人經歷一種人生，然而在書中，我們能夠發現另一種世界，體驗另一種人生，促進我們心靈的富足與精神的昇華……而教師這種職業，決定了教師必須把讀書作爲一生中的頭等大事，在書籍的滋養中不斷成長。

20**年底學校確立了打造書香學校的目標，我會進取參與這個活動，把讀書活動融入到自我的教育教學工作當中，促進教學實踐與理論的結合與反思，提高自我師德素質和自身修養。根據學校的讀書計劃，我制定了以下個人讀書計劃：

一、活動目標：

1、養成每一天讀書的好習慣。

2、做好讀書摘記，經常撰寫讀書體會。

3、進取爲學生推薦好書，引導和帶領學生讀書。

4、開闊眼界、拓寬知識面，提高自我審美情趣和人文底蘊。

5、進一步提高自我的專業水平。

6、培養良好的個性和品質，擁有歡樂進取的人生。

二、具體讀書安排：

1、讀書計劃

利用課餘時間閱讀上級教育主管部門指定的研讀專著、教育理論和學科專業知識等方面的專著。同時充分利用學校訂購的以及自我徵訂的教學專著刊物進行學習，提高自我的素質。

①每一天閱讀《江陰日報》、《無錫日報》等報刊，瞭解大事，掌握信息。同時閱讀一篇教育教學相關文章，轉變教育教學理念，提高教育教學本事。

②每月閱讀1-2本教育教學刊物。使自我業務精良，提高教育教學質量。同時閱讀1-2本休閒雜誌，開拓眼界，陶冶情操。

③每學期閱讀1-2本教育教學專著。豐富自身個人文涵養，強化自身修養，使自我的精神世界變得更爲豐富多彩。

2、2**0-2**1學年第二學期讀書資料安排

專業類書籍：《科學課》、《少先隊輔導員應知應會》、《班主任之友》《無錫教育》、《現代班團體研究》、《教師教育》、《給教師的一百條新提議》等

休閒類書籍：《讀者文摘》、《江南保健報》

拓展類書籍：《江陰日報》、《無錫日報》、《金土地》

3、讀書時間安排

每一天中午半小時和睡前1小時，以及空餘時間。

三、開展讀書活動的主要措施：

1、提高認識，持之以恆

充分認識讀書的重要性，制訂切實可行的讀書計劃，並按計劃執行，每週反思，把讀書活動落到實處。

2、規定時間，嚴格執行

每一天保證至少一個小時的讀書時間。具體時間安排在中午和睡覺前以及空餘時間。讀書期間做到靜心靜神，沉溺於書中，讀出意味、讀出情趣來。

4、勤做筆記，勤寫體會

讀書時堅持做好讀書筆記，或標註，或摘錄，或質疑。同時，讀書與思考有機結合，古人云：“學而不思則罔，思而不學則殆”，要能邊讀邊想，緊密聯繫自我教育教學實踐，讀出自我的思考與見解，提高認識，培養自我獨特的思維與創新意識，努力尋求讀書成效的最大化，不斷提高自我的各方面素質與綜合本事。

3、搶住機會，加強自學

①堅持參加各種培訓活動，注重在培訓中錘鍊自我。學習班級管理，課堂教學等先進理念，邊學習，邊教學，使理論聯繫實際落到實處。

②自購圖書閱讀。在學習過程中記下自我的觀點和看法，寫出反思和隨筆，異常是記錄自我每一天點點滴滴的收穫與體會。如《愛的教育》、《教師的語言藝術》等等。

③充分利用學校圖書室現有藏書，豐富自身的涵養。

④利用好每週教研活動和業務學習時間，及時把自我認真聽課、聽講座、學習先進的教育教學理論、經驗，和同行討論教學中的收穫與困惑用文字形式記錄下來。

4、定期交流，資源共享

定期開展交流活動，交流讀書心得體會，實現資源共享。

6、做好筆記，總結心得

每月和同學科的教師舉行一次讀書交流活動，每學期參加一次優秀教學隨筆評選，還要參加一次論文評比。

總之，我將進取響應我校在全體師生中開展"營造書香學校"的讀書活動，促使自我在閱讀中碰撞、激盪昇華、反思揚棄，堅固專業根基，提速專業發展。

篇12：讀書計劃

高爾基說過：書籍是人類提高的階梯。所以，爲了豐富課外知識，於是，我制定了以下幾點計劃：

一、選書。這是關鍵的第一步，要看一些思想健康的、資料進取向上的書，比如《愛的教育》、《尼爾斯騎鵝旅行記》等。

二、閱讀時間。每一天要堅持讀書至少半個小時，最好是一邊讀書，一邊把重點和好詞好句用鉛筆畫下來，以備查找。

三、積累：閱讀當天要寫讀書筆記或者讀後感，因爲這樣能夠加深對這本書的印象，同時對提高自我的寫作水平大有幫忙。

四、遇到不懂的詞語和句子要反覆的閱讀，直到理解了、消化了爲止，實在弄不明白能夠上網查資料或是向別人請教。

五、看完書後要及時送還給同學、教師、圖書館、書店，不能佔爲己有，還要做到不弄髒、不撕頁，禮貌閱讀。

以上就是我的幾點讀書計劃，我必須會按照這個計劃嚴格實行的，讓讀書成爲一種好的習慣。

篇13：讀書計劃

暑假眼看就要過去了，我新的生活又來到了，就信農民伯伯在田野裏播撒種子一樣。他們有他們的計劃，我也有我的計劃。

新的讀書計劃就要開始了。我做爲讀書的“主人”也要有新的計劃來爲我的“小寶寶”餵奶。

我的讀書計劃如下：

1、每月要讀一本名著。比如一些此刻少年讀的書有《一千零一夜》、《水滸傳》《紅樓夢》《西遊記》《三國演義》《神話故事》等一系列的名著。

2、每讀一本名著要做好讀書筆記，把自我覺得好的句子，抄下來。

3、要記重點、難點，把記下來的重點好好背背。把難點想想，如果不會，就到網上查，無論如何也要搞懂。

讀書計劃的目的：

1。、把學過的知識化爲自我的話，寫到作文裏。

2、能夠增強我們的知識，從中學到一些做人的道理，對今後怎樣做有很大幫忙。

篇14：讀書計劃

少年文庫像一艘船，把我們載入了知識的海洋之中。高爾基以往說過“書是人類提高的階梯”；歌德也說過“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”；

惠普爾也曾說過“書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔”。想要讀好一本書，就要制定一個合理的讀書計劃，然後按着計劃上的資料一步一步地做下來。整個暑假，我想了許多關於讀書的好方法，並制定了新學期的讀書計劃。接下來我就和大家一齊分享一下。新學期讀書計劃：1、每一天至少讀半小時到一小時小時的課外書，中途每過半小時向窗外看五分鐘，注意保護自我的視力。

在讀書之前，要先看看前面的導讀，瞭解當時的地理環境以及社會風氣，這對之後的閱讀有很大的幫忙。3、文章的題目好像眼睛，是心靈的窗口，往往一個題目就能吸引你的注意力，使你充滿了好奇心。所以在讀文章之前，必須要看一下題目，帶着疑問去讀。4、用不一樣的線段在書上劃出好詞佳句，並在旁邊做好相關批註。5、準備一本積累本，將好詞佳句抄在本子裏，能夠分類抄寫。（a。寫景b。寫人c。寫事d。寫物等）。6、如果家長有空，能夠和孩子一同閱讀，讀完後互相交流感受。7、每讀完一本書，最好能夠寫一篇讀後感，還能夠在報刊雜誌上發表自我的閱讀心德。8、利用中午的時間來閱讀課外書，如果同學之間讀過一樣的書能夠相互交流感受。9、同學之間能夠互相借閱書籍，並交換心德體會。

如果讀到一位名家的作品，能夠在網上或圖書館、書店查找，購買他的其它作品，分享他的更多文章。10、定期到圖書館借閱對自我有利的書籍報刊。11、定期到書店去買書，能夠同小夥伴一齊去，相互參考一下。“新學期，新氣象”，我們要好好讀書，讓朗朗書聲充滿整個學校，讓書香伴我行。

篇15：讀書計劃

高爾基爺爺以往講過：“書籍是人類提高的階梯！”是的！多讀書，讀好書，不僅僅能增長知識，開闊視野，並且還能豐富課外生活，所以我愛讀書。也正因爲我愛讀書、愛思考，作文水平纔會不斷提高。

歌德有一句名言：“讀一本好書，就如同和一個高尚的人在交談。”讀書的好處的確很多，比如能陶冶人的情操，能提高人的休養，還能擴大知識面。“書讀百遍不算多，遍遍都有新收穫”。知識就如浩瀚的海洋，只要你願意進去，它不會阻止你，因爲它不嫌貧愛富，它對所人有都是平等的。人的一生不可能將所有的書讀完。但起碼要做到“多讀書，讀好書。”一部好作品就如同一本好的生活教科書，蘊藏了寶貴的精神財富。

寒假到了，我也爲自我制定了一份讀書計劃：早已聽聞魯迅先生的作品無人能比，這個假期我有幸拜讀魯迅先生的大作，我興奮不已，其中有：《狂人日記》《吶喊》《彷徨》《野草》《朝花夕拾》《熱風》《準風月談》等等。魯迅先生一生都爲改變整個民族的命運忙碌着，付出了很多很多……

當然除了閱讀魯迅名作之後，我還想欣賞一些美妙的童話，如：《雪之女王》《紅舞鞋》《園丁和主人》《冰姑娘》《天國花園》等等。閱讀安徒生爺爺筆下的童話，彷彿自我也走進了美妙的童話世界，成爲故事裏的一角。

我笑過，哭過，激動過，悲痛過。爲了更好地充實我的寒假生哈，我又給自我找來了樂趣——閱讀學校小說！著名兒童文學作家冰心、伍美珍、楊紅櫻在寫作生涯中爲所有兒童寫了一部又一部膾炙人口的小說，我最感興趣的就是：《小桔燈》《單翼天使不孤單》《青蛙王子副班長》《笑貓日記》《淘氣包馬小跳》。

我的假期生活因爲有了好書的陪伴，過得分外充實！

篇16：讀書計劃

新的一學期開始了，爲了提高我的閱讀本事和寫作水平，我特制定了一個讀書計劃。

我計劃要在這學期讀完三本書，這三本書分別是：《假有我有三天光明》、《三國演義》、《中華上下五千年》。我首先要看《中華上下五千年》，我想從書中瞭解中華五千年的悠久歷史和燦爛文化。其次，我要看《假如我有三天光明》，我要了解作者的思想感情，看看她想在這擁有光明的三天中能做些什麼。第三本我要看《三國演義》，我要明白魏、蜀、吳三國是怎樣爭奪天下，又是誰漁翁得利。

爲了完成我的讀書計劃，又不影響我的正常學習，我決定把我的讀書計劃安排在業餘時間來完成。比如，在寫完作業以後，在睡覺前，或者在節假日的時候。寫完作業我會抽出半小時來讀書，睡覺前我會抽出一個小時來讀書，節假日我會盡量抽出半天時間來讀書。我必須會把我的業餘時間安排的井井有條，充充實實。

這就是我的讀書計劃，從今以後我必須要多讀書，讀好書。

篇17：讀書計劃

寒假就要到了，怎樣度過一個歡樂而又充實的寒假呢我覺得讀書是最好的選擇，所以我決定在寒假讀一些好書，提高我的作文水平，也增長我的見識!

下頭是我的讀書計劃：

一、讀書有選擇。圖書館的書架上擺滿了各種各樣的課外書，讓我們眼花繚亂。有成語故事、童話故事、歷史故事……異常是名著。書是我們的朋友，是我們的精神食糧!

二、讀書有計劃。每一天至少要看一個小時的課外書，這樣就能夠培養成良好的讀書習慣。當然，讀書時要坐端正，這樣才能保護好我們心靈的窗戶——眼睛。

三、讀書要做到“三到”：心到、眼到、口到。我們要用心去讀，用心去悟。吸取書中豐富的營養。唐代的大詩人杜甫說的好，“讀書破萬卷，下筆如有神。”精彩語段，妙詞佳句，反覆誦讀，熟記在心。每一天和爸爸媽媽分享讀書的歡樂，交流一下讀後感吧!

四、看書時做好讀書筆記，歸類摘抄好詞好句，名人名言。在書上做批錄，同時養成寫日記的好習慣。另外，還得多看些工具書，比如，成語詞典、新華字典、俗語大全、諺語、格言警句等。

書籍是人類提高的階梯，讓我們一齊行動起來，在寒假多讀好書，充實自我的寒假吧!

篇18：讀書計劃

少年文庫像一艘船，把我們載入了知識的海洋之中。高爾基以往說過“書是人類提高的階梯”；歌德也說過“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”；惠普爾也曾說過“書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔”。

想要讀好一本書，就要制定一個合理的讀書計劃，然後按着計劃上的資料一步一步地做下來。整個暑假，我想了許多關於讀書的好方法，並制定了新學期的讀書計劃。接下來我就和大家一齊分享一下。

新學期讀書計劃：

1、每一天至少讀半小時到一小時小時的課外書，中途每過半小時向窗外看五分鐘，注意保護自我的視力。

2、在讀書之前，要先看看前面的導讀，瞭解當時的地理環境以及社會風氣，這對之後的閱讀有很大的幫忙。

3、文章的題目好像眼睛，是心靈的窗口，往往一個題目就能吸引你的注意力，使你充滿了好奇心。所以在讀文章之前，必須要看一下題目，帶着疑問去讀。

4、用不一樣的線段在書上劃出好詞佳句，並在旁邊做好相關批註。

5、準備一本積累本，將好詞佳句抄在本子裏，能夠分類抄寫。（a。寫景b。寫人c。寫事d。寫物等）。

6、如果家長有空，能夠和孩子一同閱讀，讀完後互相交流感受。

7、每讀完一本書，最好能夠寫一篇讀後感，還能夠在報刊雜誌上發表自我的閱讀心德。

8、利用中午的時間來閱讀課外書，如果同學之間讀過一樣的書能夠相互交流感受。

9、同學之間能夠互相借閱書籍，並交換心德體會。如果讀到一位名家的作品，能夠在網上或圖書館、書店查找，購買他的其它作品，分享他的更多文章。

10、定期到圖書館借閱對自我有利的書籍報刊。

11、定期到書店去買書，能夠同小夥伴一齊去，相互參考一下。

“新學期，新氣象”，我們要好好讀書，讓朗朗書聲充滿整個學校，讓書香伴我行。

篇19：讀書計劃

高爾基說過：書籍是人類提高的階梯。所以，爲了豐富課外知識，於是，我制定了以下幾點計劃：

一、選書。這是關鍵的第一步，要看一些思想健康的、資料進取向上的書，比如《愛的教育》、《尼爾斯騎鵝旅行記》等。

二、閱讀時間。每一天要堅持讀書至少半個小時，最好是一邊讀書，一邊把重點和好詞好句用鉛筆畫下來，以備查找。

三、積累：閱讀當天要寫讀書筆記或者讀後感，因爲這樣能夠加深對這本書的印象，同時對提高自我的寫作水平大有幫忙。

四、遇到不懂的詞語和句子要反覆的閱讀，直到理解了、消化了爲止，實在弄不明白能夠上網查資料或是向別人請教。

五、看完書後要及時送還給同學、教師、圖書館、書店，不能佔爲己有，還要做到不弄髒、不撕頁，禮貌閱讀。

以上就是我的幾點讀書計劃，我必須會按照這個計劃嚴格實行的，讓讀書成爲一種好的習慣。

篇20：讀書計劃

歌德有一句名言：“讀一本好書，就如同和一個高尚的人在交談。”讀書的好處的確很多，比如能陶冶人的情操，能提高人的休養，還能擴大知識面。知識就如浩瀚的海洋，只要你願意進去，它不會阻止你，因爲它不嫌貧愛富，它對所人有都是平等的。人的一生不可能將所有的書讀完。但起碼要做到“多讀書，讀好書。”一部好作品就如同一本好的生活教科書，蘊藏了寶貴的精神財富。即使你物質貧乏，但書也能讓你成爲精神上的富翁，現制定讀書計劃。

一、讀書資料

國小生的思維發展十分迅速，尤其是具體形象思維。有很多學校都組織學生購買一些精品書籍，如《夏洛的網》、《愛的教育》、《成語故事》等等。有些同學喜歡讀漫畫之類的書籍，還有一些同學喜歡看《西遊記》一類的名著。不管讀哪一類的書，我們都要用心去讀，真正從書中汲取營養，在這個過程當中，領悟並熟記一些名言警句也是必要的，它能開拓我們的視野。

二、讀書時間

在國小，一般每週都有兩節閱讀課，而這兩堂課是保證學生的讀書時間。我們要養成良好的讀書習慣。有些同學寧願將寶貴的時間拿來閒聊玩耍，也不願去讀書。看書即能夠增加知識，更何況我們也能夠把讀書看作一種樂趣從中尋找歡樂，何樂而不爲呢？魯迅先生以往說過：“時間就像海綿裏的水，只要你願意擠，總會有的。”我們能夠將中午和晚上的時間用來讀書。雙休日的時候，也能夠適當的看一些書，適時寫下讀書心得，長此以往，收穫定會不淺。

一本好書，能夠帶我們遨遊知識的海洋，讓我們樂此不疲。趕快行動，讓我們從書中尋找歡樂吧！

【小編簡評】

讀書計劃 (彙總20篇)如果還不能滿足你的要求，請在本站搜索更多其他讀書計劃範文。

【網友評價】

文章立意積極。