新生入學班主任講話

親愛的同學們，你們準備好了嗎?在打開新學期這本書的扉頁時，每個人都要問一下自己：我有理想嗎?我的理想是什麼?一個人有了明確的理想，就像在茫茫大海中有了正確的航向....下面是小編爲大家整理的關於新生入學班主任講話，請您閱讀。

新生入學班主任講話1

同學們，國中生活開始了，新的校園，新的同學，新的生活，歡迎你們來到，希望你們在這裏起飛，實現你們心裏美好的理想，雖然我門來自不同的學校。但是我門有共同的目標。那就是三年後，我門能夠考上理想的高中

我是你們的的班主任兼數學老師，我叫--，電話是……以後同學們學習上和生活中有什麼問題解決不了都可以找我，我曾送走一屆七年級的學生，他們剛來的第一次期中測試成績一般，由於國小升國中學習內容難度加大，有十一個同學數學沒有及格，優秀的也不是很多，但是經過我們一起努力後，期末考試只有五個沒有達到優秀的，不及格人數爲零，共46名學生九十多分的三十二個有一名同學叫，數學總是排在最後，但是通過對他的嚴格要求與指導，他認真去做了，從此變的很刻苦，期末他不僅及格而且提高了四十多分，我說這些就是要告訴大家，只要我們心往一處想，勁往一處使，我們會創造奇蹟的!成績只代表過去，我將重新認識你們。我門是個集體，決不讓任何一位同學掉隊，一榮俱榮，一損俱損，雖然我門來自不同的學校。但是我門有共同的目標。那就是三年後，我門能夠考上理想的高中，升入國中後，面對學習科目的增多，內容量加大，學習難度的加深，作業量的加大，課餘時間的減少，因此要實現目標，我們必須付出更多的努力與汗水，投入更多的精力，只要同學按照老師的要求去，聽從老師的指導，課前做好預習，養成善於自習的習慣，課上認真聽講，積極思考，主動發言，課後善於總結歸納和複習，做題和答卷規範，工整，建立完善的學習檔案，包括各科學習筆記，試卷，報紙自己裝訂在一起，作業本，糾錯集等，養成一絲不苟，認真專研，刻苦努力，持之以恆的學習習慣，從現在起，爲我門國中三年打好堅實的基礎，我門就成功了一大半

其次就是紀律，“沒有規矩，不成方圓”良好的紀律是學習的基礎在一個有良好的班風環境中，必然會受到良好學風的薰陶，而好的環境與秩序必須靠健全的規章制度來維持，因此同學門一定要認真學習與領會我校相關規章制度，認真遵守，對於認真遵守的同學，我門會給予表揚，對於違反規章制度的同學，我們會嚴厲的批評並給予懲罰

國小階段的學習，在學校裏，主要依賴老師的安排，老師可以說是無所不包、無所不管;在家裏，也大都是在家長的督促下完成學習任務的。國小生的學習還缺乏明確的目標和自制能力，所以，帶有明顯的依賴性和被動性，一旦離開教師和家長，不少學生往往會覺得茫然不知所措，無法自覺的安排學習。　國中階段的學生管理不像國小時期一樣，老師即管課堂也管課外，學生隨時都在老師的掌控之下，爲加強學生的能力鍛鍊，國中階段雖然學生也在教師的掌控之下，但更多的是訓練學生的自我管理、自我發展、自我完善，班級事務依靠班集體全體成員，因此，這個時期鍛鍊自己的自覺性意識和能力很重要。

在以後的學習生活中，我對自己也提出了目標，那就是全心全意帶領大家建立一個成績優秀，講文明，有紀律的班集體，希望同學們也嚴於律己，有集體榮譽感，爲班級爭光不做有損班級的事情，做到班榮我榮，班恥我恥。

接下來我門要進行爲期6天的軍訓生活，23到28號

軍訓能夠培養我們堅強的體魄與毅力，吃苦耐勞的精神，.鍛鍊你堅強不屈的性格，讓你更刻苦地學習， 3.繼承中華民族艱苦奮鬥的傳統美德

4.養成良好的生活習慣

。。。。。。

對於軍訓，我門眼前的目標就是，競爭軍訓優秀班集體，對於個人，我將在軍訓結束後評選出優秀標兵，你們這些天的表現將作爲我以後選班委會成員的標準

對於軍訓，我提出以下幾點要求：

第一，要尊敬教官，虛心向教官學習，聽從班主任安排。

第二，嚴格遵守軍訓紀律，服從命令，一切行動聽指揮。

第三，嚴格要求自己，接受艱苦訓練，鍛鍊意志，培養能力。

第四，要注重自我養成教育，充分展現省一級重點中學子奮發向上的精神風貌。

同學們，也許，我們將遭遇烈日驕陽;也許，我們會遭遇瓢潑大雨;更會遇到體力不支的情況。但我堅信，我們所有同學會以鋼鐵般的意志，團結互助的精神，積極主動地投入到充滿挑戰、磨練和期待的軍訓生活中去!

希望軍訓成爲暑期校園裏一道最美最亮麗的風景!

跬點積千里，滴水匯長河，在國中生活的扉頁上，我們將以汗水爲墨，以橄欖綠爲筆，揮灑出陽光下的最壯麗的宣言!

最後，讓我們再一次向教官表示衷心的感謝!祝本次軍訓圓滿成功!

新生入學班主任講話2

新的學期，新的希望，新的起點，在這充滿希望的季節裏，你們來到了我們可愛的校園。在這溫暖的大家庭裏我們要像羊羊們一樣互助互愛、努力奮鬥，經歷風雨、沐浴陽光。在這裏老師用真誠的愛與你們的心靈對話，努力營造一個有利於你們個性發展的班級環境

親愛的同學們，早上好!老師相信大家暑假裏都看過《喜羊羊與灰太狼》的故事吧。老師希望大家在這個學期裏會成爲我美麗的美羊羊、聰明的喜羊羊、強壯的沸羊羊，溫順的暖羊羊。我希望能和羊羊們一起將這間教室打造的比的羊村更美麗、更溫馨。

新的學期，新的希望，新的起點，在這充滿希望的季節裏，你們來到了我們可愛的校園。在這溫暖的大家庭裏我們要像羊羊們一樣互助互愛、努力奮鬥，經歷風雨、沐浴陽光。在這裏老師用真誠的愛與你們的心靈對話，努力營造一個有利於你們個性發展的班級環境，讓我們在和諧友愛共進的氛圍中健康成長。只有在春天辛勤地耕耘，纔會在秋天結出累累碩果。新生活開始了，老師相信同學們一定會滿懷信心走向成功。明天，明天就是一個良好的開端。你們都準備好了嗎?

新生入學班主任講話3

去年當我被選爲06級新生班主任時，我的心情特別複雜——即興奮，但同時又有些擔心。興奮的是我終於當上了我所一直熱愛的班主任工作，擔心的是作爲管理學生工作的領導這麼信任我，我能否把這班級管理好，創建一個具有良好的學風、班風的班集體。多少個晚上的我都徹夜難眠，如何管理好班級，如何讓新生適應大學的學習、生活，如何做人、做事、做學問等等一系列的問題縈繞在我的腦海。記得一位優秀班主任曾經說過：班主任在，學生能做好，是一個基本合格的班主任;班主任不在，學生能做好，是一個優秀的班主任;班主任在，學生仍不能做好，則是一個失敗的班主任。而我一直夢想着成爲一名的優秀班主任。因此在我還沒有正式管理班級之前，我就開始從學習做起，從網上查資料、向輔導員、有經驗的班主任、優秀班主任以及周圍同事詢問關於做好班主任問題，並閱讀班主任工作手冊之類的書籍等等，得到了一些很好的管理班級的工作方法。在以後的班主任工作中，我便開始注意觀察、記錄和思考與總結，提煉適合自己、適合大一學生、適合本班學生的班主任工作計劃。

回顧過去-----大一的班主任工作，在我跟學生取得共同成長的過程中，心中感到非常充實和無比的快樂。在這裏我要感謝學校和學院主管學生工作的領導和同事們的熱心指導與鼓勵，是你們兢兢業業的認真負責的態度給了我榜樣的力量，是你們每一次班主任會議語重心長的囑託，讓我更加深刻地感受到班主任工作的重要。因此我許多工作上的靈感都來自他們給我的啓發，下面，我就談談我的具體工作和做法。

一、開學三件事

在正式開學第一天，我做了三件事：

1.介紹學校和學院的情況，讓他們愛上自己的學校，愛自己的學院，愛自己的

專業，瞭解自己未來的發展方向，從而激發學生學習的主動性。

2.爲了更好更快地瞭解和熟悉每一個學生，我製作了學生個人資料卡，其中包

括個人的基本信息、個人興趣愛好、公寓的房間號、家庭住址、學生和家長的聯繫方式等，這樣也就可以很方便地與學生和家長聯繫。

3.自我介紹，讓學生站在講臺上介紹自己，姓名，年齡，愛好，特長，願望。

主要是給學生一個鍛鍊機會，讓每一個學生敢於站在講臺面對大家講話，要講的精練，生動，精彩，令人難忘。

二、入學思想教育

大一新生入校後，普遍有鬆勁心理，認爲緊張的高中生活終於過去了、可要好好的歇歇了，於是不再有壓力、也不再求上進，所以一入學就要消除他們這種心理，建立新的深厚學習氛圍，創建學習型班級。這就要結合當前的社會發展、就業情況等進行思想教育。讓學生知道，隨着社會的進步，對學歷層次的要求也越來越高，每年的就業形勢也很嚴峻。這就要求在校大學生必須樹立遠大目標，獲取更高學歷層次(如考研究生)。獲得更強知識技能，真正學有所成，學有所用

三、建立優良學風

大一班主任工作的靈魂——狠抓學習風氣，塑造良好的學習習慣和學習風氣。大衛.休謨有句名言“習慣是人類生活的偉大嚮導”，因此，無論是學習還是生活，幫助和引導學生形成良好的習慣是班主任的工作關鍵，也是工作、人才成功的保障。爲此我做了下面的幾項工作。

1、學習方法輔導

很多學生剛進入大學都是很迷茫的，對大學的對大學的學習方法瞭解甚少，很容易造成學習方法的不適應，因此要幫助學生在學習觀念、學習方法以及學習態度上進行轉變。

因此開學伊始，在班會上我給同學們講解如何適應大學裏的學習生活，爲了起到好的效果，我找來高年級優秀的學生和一些學生幹部爲我們班同學作學習經驗交流，把好的學習方法介紹給他們，雖然學習方法因人而異，但是大部分學生有所幫助的。通過這一系列的學習方法輔導，大多數同學都能很快地適應了大學裏學習方法。

此外，對於大一來說，數學與外語的學習是衆多基礎課中的重中之重，如果這兩門功課學不好，直接影響其它各門功課的學習，甚至影響考研和就業。因此在學生未上課之前我便給他們講解了數學和外語的重要性，但也不要忽視對其它課程的學習，這樣從開學的第一天開始，就讓他們把這兩門功課重視起來。除了學生自身努力學習這兩門功課外，我也參與其中。

比如對於數學的學習，在學生每學完一章以後，讓學生自己把平時遇到的典型性課外習題，集中起來然後彙總到學習委員，再由我和學習委員共同將典型習題再精選，最後做成單元測試試卷，並以正式考試的方式進行測試，然後進行評分、分析試卷，對於大家存在的共性問題，由學習委員或對此問題有透徹理解的同學給大家講解，鍛鍊了同學表達能力，而每個同學都參與其中，也激發了大家對數學的學習興趣，由被動學習變成主動，培養了學生的獨立學習能力;此外這樣不但鞏固了對數學理論知識的理解，同時也強化了對數學的訓練，而且爲以後其他課程的學習和考研打下了堅實的基矗從最後的考試成績來看，第一學期成績全年級第二，與第一名僅差零點幾分，整體的數學成績都很好。由於有了第一學期的數學基礎，在第二學期與理科有關的課程都相應的提高上來。比如高等數學在全年級排名第1，大學物理全年級排名第1，c++程序設計全年級排名第2，線性代數全年級排名第2，

對於外語的學習，平時經常給他們敲警鐘，說明外語的重要性，並要求每天聽兩個小時的聽力。除此之外，我還成立了成立以寢室爲單位的英語學習小組，由小組的組長負責組內的學習討論與交流，各個寢室的學習小組組長定期把典型習題彙總，實現班級學習資源共享。通過這樣的一系列的管理方法，我們班的外語成績在每次的學期期末考試都是全年級第一名;而在本次的大學英語四級考試中，我們班取得了四級通過率爲84%的好成績，全班只剩下5名同學沒有過，在5名同學中有3名同學與四級分數線非常接近。從這些可以看出，平時對外語學習的嚴格要求是非常重要的，而且越早越好。

2、狠抓上課出勤情況

良好的上課出勤是建設優良學風的重要方面，直接影響學生的個人學習成績和班風。考查學生出勤班主任不可能每次課都要做記錄。因此爲了清楚地瞭解的學生的上課出勤情況，我成立了班級考勤小組，每個寢室選一名同學爲小組的成員，讓他們記錄每一次課的出勤情況，同時每個小組成員又對所在寢室的同學起到了督促和監督的作用。同時班長和學習委員爲也該小組成員，也要記錄出勤情況，同時其他小組成員把自己的考勤記錄彙報到班長和學委那裏，我會不定期對考勤記錄進行抽查，這樣形成了相互監督形勢，同時學生也形成了良好的上課出勤習慣，因此大一整個學年沒有同學缺課情況。

3、晚自習制度

在大一的第一學期，新生對高年級的同學不認識，如果學生的不能集中上自習，當學習上的遇到難題時，不能及時討論與解答。因此通過學院找了一間自習室，並規定週一到週五晚6：30分—9:00必須上晚自習，這樣做可以進一步培養學生獨立學習的能力;同時讓學生每天有事情幹，打消入大學後的鬆勁心理。

對於不理解到教室上晚自習的同學，我就通過事例耐心地給他們講解其中的道理。對於經過勸解無效的同學，爲了避免造成嚴重的牴觸情緒而影響其學習，我採取了特殊對待，在他們保證去上晚自習的條件下，讓他們以自己喜歡的方式去上晚自習(但在寢室學習除外)，然後通過其他同學瞭解他們的上自習情況。我們班有位同學非常不喜歡集體上晚自習，經過勸解也無效，於是就對他採用了上述方法，效果很好。

在大一的第二學期，大部分同學已經養成了上晚自習的習慣，我便不要求學生集中上晚自習，而是採取較爲靈活的方式——以寢室成員爲單位上晚自習，並由各個寢室中具有責任心強的同學負責帶隊，同時督促本寢室的同學去上晚自習。這樣形成了各個寢室相互暗中比賽上晚自習，生怕自己落後的良好態勢。比如我們班的女生寢室，每天都很晚纔回來，而回來早的同學心理都感覺不是滋味，因此這個寢室女生的學習成績都優秀，其中兩名同學的綜合學習成績分列全年級第一、第二;而第一次四級考試中全體通過，並且分數都很高，可以看出上晚自習是多麼重要。

通過晚自習制度，使大家都忙於學習，所以沒有一個同學被網絡和遊戲所迷戀，大一的第一學期的全班成績排在全年級第二，與第一名的相差不到1分。而第二學期全班成績排在全年級第一。

4、建立並嚴格執行班級管理制度

學生進入學校後實際上就是一張白紙，你在上面寫什麼就是什麼，這個時期是比較好管理時期，所謂的打下良好的基礎就應該從這時候開始。爲了保證良好的班級紀律，創建優秀班風，制定了詳細的班級管理制度。讓他們知道做什麼，不該做什麼，這是建設優良班風的重要舉措之一。

5、加強調查與總結

通過班主任的調查研究，可以及時發現問題，給有效地解決問題提供了真實依據。在這方面我的方法是：

1)寢室走訪。爲了瞭解學生的生活、學習等情況，我每週晚上到學生寢室1-2次去，與學生聊天，瞭解學生近期的學習和生活等，同時可以更加清楚地瞭解上晚自習情況，對於他們存在的問題可以及時地解決。

2)與家長溝通。做好與家長的溝通非常重要，可以更加清楚地瞭解學生的，

進而纔有針對性的管理方法。此外還可以與家長共同來教育學生，因此起到了事半功倍的效果。我們班有個學生，由於不能很好地端正學習態度，我便及時和家長溝通，瞭解情況。後來通過我和家長的耐心勸解和鼓勵，學習態度發生轉變，因此這學期的學習成績有明顯地提高。

對於考試不及格的同學，我都會將其情況與家長彙報，讓學生認識問題的嚴重性，通過班主任和家長的共同教育，使其端正學習態度，激發學生學習的主動性。我們班有位同學上學期成績較差，有被降級的危險，在期末考試結束後我便與其家長溝通，本來這位同學暑假打算回家，經家長的勸解，決定假期在學校複習功課。在假期期間，我經常到寢室與他聊天，鼓勵他，並邀請他和我們班其它不回家的同學到我家裏吃飯，讓他覺得大家都在關心他，因此這位同學沒有被降級。

3)調查問卷。對於某些問題直接與學生面對面溝通有困難的，我採取了不記名的調查問卷方式來了解同學，比如個人上晚自習情況、對班主任的工作方式是否滿意或有何建議、上課的聽課情況等一系列問題。通過這次活動我更加了解班級中存在的問題，從而有效地及時地調整了我的工作方案。

4)聽課。定期到學生課堂中聽課是瞭解學生聽課與教師授課情況非常重要的一步。通過聽課可以加深與任課教師的溝通，架起任課教師和學生之間的教與學橋樑，從而給學生和任課教師提出合理化建議。

5)期末考試總結。每個學期開始要召開關於上一學期的學習成績總結的主題班會。在班會上，讓同學站在前面總結自己的上學期的學習狀況，並確定本學期的學習目標。有了教訓和目標，就會有動力去學習。

四、結束語

大一是學生過好四年大學生活的關鍵時期，也是決定他們能否成才的關鍵時期。我相信只要你熱愛班主任這項工作，用心去做，用心去感悟每個細節，用心去愛你的學生，再加上適當的方法，就能使大一學生走在成才的快車道上，經過四年拚搏，就會取得累累碩果。

新生入學班主任講話4

同學們：

在這天高雲淡，秋風送爽的日子裏，你們從不同的地方來到我們中學。作爲你們的班主任，我對你們的到來表示熱烈的歡迎，同時向你們致以親切的慰問。

我們中學創辦高中雖然只有不到十年時間，但是經過全體師生的共同努力已經積累了較豐富的辦學經驗。幾年來，大學聯考升學率逐年攀升，尤其是今年更是以優異的大學聯考成績在全縣獨樹一幟。你們的到來，又爲我們中學注入了新鮮的血液，我相信，在我們的共同努力下，我們今後將取得更加驕人的成績。

作爲你們高中的第一任班主任，我希望你們在各位老師的教育下，樹立遠大理想，陶冶高尚情操，使自己成爲一個對國家對社會有用的人才。

我希望你們做到對祖國有忠心，對父母有孝心，對同學有愛心，對學習有恆心，對前途有信心。

我還希望你們努力做到平凡而不平庸，大膽而不大意班主任寄語，敢說而不空說，謙讓而不遷就，虛心而不虛榮，天真而不幼稚，活潑而守紀律，倔強而不固守，熱情而不衝動，樂觀而不盲目。

同學們，三年的高中生活已經開始，讓我們團結起來，振奮精神，爲着一個共同的目標，努力奮鬥吧。

新生入學班主任講話5

各位領導、各位家長、各位老師、各位可愛的20--級小萌新們：

大家下午好!

我是來自德語系的老師包琳琳，加入外國語學院這個大家庭已經有15個年頭了。今天很榮幸能夠作爲學院兩百多名老師的代表，從一個普通教師的角度出發，給20--級的新同學們講幾句話。謝謝大家給我這個機會。

第一，希望大家都能培養獨立思考的能力。

來到外語學院，學習的一定是語言，但是不是掌握了這門語言就算順利、成功地完成了學業呢?我有一個遠房親戚，在德國某個偏僻的角落開了一家中餐館。她沒有接受過大學教育，更沒有系統學過德語。但她照樣可以說一口流利的德語，甚至可能比我們有一些本科畢業生說得更地道。那我們的畢業生跟這樣的人相比有什麼區別呢?我想，在大學裏，大家的目標不應該僅僅在於是否掌握了一門專業技能，而在於是否培養了自己系統分析、獨立思考的能力，是否學會了怎樣將理論知識應用到真正的實踐中去。面對一個問題的時候，不是簡單地從機械的記憶中找答案，而是能獨立自主地分析問題、解決問題。因爲再優秀的大學生，也不可能記住本專業所有的知識，也不可能看完所有的專業書籍，但一旦具備了這種能力，面對再紛繁複雜的問題，都能夠順利解決。

而爲了讓自己擁有獨立思考能力，前提恰恰是要擁有深厚紮實的專業知識。在德語系乃至外語學院的課堂上，每位老師都歡迎大家隨時提問，隨時提出質疑。但如果沒有專業知識作爲基礎，那質疑就成爲了一種玩世不恭的表現，沒有任何價值。除此之外，我也希望大家能夠成爲一個有着遠大理想，有一定思想深度的人。雖然現在是一個價值多元化的時代，每個人都有權選擇膚淺或者深刻，就像有人看抖音有人刷知乎有人上豆瓣，誰都沒資格隨意評判別人。但我依然覺得，思想的深刻是大學生不能缺少的特徵之一。孔子說"不學詩，何以言",同樣，"不讀書，何以言"。多看書，多閱讀，讓自己的視野更加開闊，才能成爲立足本土的外國語言文化研究者。

第二，樹立堅定正確的價值觀念。

作爲一名外語專業的同學，經常會接觸到異國的文化和國情，正確價值觀的樹立尤爲重要。要提高對母語文化的認同，使自己成爲中華民族傳統文化的傳播者，能夠用世界語言講好中國故事。越是民族的，就越是世界的。奠定堅實的本民族語言文化功底，才能更好地理解他國文化，走向世界。

在每年的對外交流中，我們總能遇到很多對中國有着各種偏見的外國友人。比如有的人認爲中國的大學聯考就是純粹死記硬背，讓人思想僵化。卻不知在中國這樣的大國，大學聯考纔是保證相對公平的重要制度。在遇到類似矛盾衝突的時候，如果你對自己民族的文化歷史都不甚瞭解，就只能被動接收他人的觀點，無法正確應對。所以希望外語專業的同學在熟悉西方的語言體系的同時，要更堅守本民族價值觀念，這樣才能在對外文化交流中變被動爲主動，不會簡單重複和認同西方觀點。提高對不同文化的鑑別能力，傾聽不同的聲音但不盲從，形成堅定的價值觀。

第三，成爲有情懷趣味有溫度的人。

大家從上國小就一路靠考試分數競爭到了這裏，習慣了用"有用、無用"來劃分這個世界甚至區分朋友，但如果總是以"有用"來衡量一切，那會是多麼的無趣。希望大家在學習語言專業知識之餘，還能多瞭解一下政治、經濟、歷史、社會甚至理工科技等各方面的知識，培養國家情懷，也多培養自己的好奇心和興趣點。學會尋找生活的樂趣、結交志同道合的朋友、照顧你在乎的人，這些事和能力不僅可以爲你的人生創造歡樂，也可以保證你的歡樂不會輕易丟失。

想說的話其實還有很多很多，留着等以後我們再一起慢慢聊吧。總之，非常幸運能和大家成爲一家人，外語學院歡迎大家，也希望大家愛上外院。衷心祝願大家在外院學有所成，健康快樂!

謝謝大家!