國小生獲獎感言多篇

小學生獲獎感言 篇一

尊敬的老師、可愛的同學：

大家好！

通過電視或網絡，我想大家一定對我國第一位獲得諾貝爾文學獎的莫言已經有了或多或少的瞭解。在諾貝爾授獎儀式上，莫言穿着一身中裝。獲獎要發表感言，莫言的感言基本都是在講自己的故事，在故事中刻畫人物形象，一表示對他們的感謝和對自己的一些行爲表示歉疚。在他的。感言中，我發現有三點特別打動我——這種打動也具有普遍意義，更值得寫出，與大家一起共勉。

一是他對母親的思念、對母親的感恩打動了我。他說：“我感到，我的母親是大地的一部分，我站在大地上訴說，就是對母親的訴說。”母親雖死，但他在莫言心中卻永遠活着，永不泯滅，想待敵一般永遠伴隨着莫言。“我最後悔的一件事，就是跟着母親去買白菜，有意無意地多算了一位買白菜的老人一毛錢。算完錢我就去了學校。當我放心回家時，看到很少流淚的母親淚流滿面，母親病沒有罵我，只是輕輕地說：“兒子，你讓娘丟了臉。”我們都說，母親是孩子的第一位老師，這是正確的，母親用那顆善良的心教會莫言做人的道理，煙味人耿直。我們每個人都有母親，我們的母親也是這樣的；莫言對母親的思念、對母親的感恩可能也是我們隊自己母親的思念、感恩。這是真切的感受，更是內心無法彌補的缺憾！

二是他愛學習的精神，“輟學以後，我混跡於成人之中，開始了“用耳朵閱讀”的漫長生涯。雖然沒有好的學習環境，但他仍不放棄學習的機會。

三是他認爲，他要繼續“講故事”，因爲他堅信“真理和正義是存在的”，言下之意，他還要繼續爲這個真理和正義而奮鬥。作爲一個作家要有使命感、責任心，作家寫作不可能是“純粹的自我宣泄”、不可能是“高高掛起的孤獨感”，他要寫他那個民族、他那個時代的故事。

莫言的小說和小說人物雖然有點灰色、有點魔幻、甚至有點詭異，但它還是揭示我們這個苦難民族的特定時代、特定生活。

國小生獲獎感言 篇二

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好！

今天我的心情十分激動，因爲我榮幸的在國小生英語展示活動中很獲得了三年級組一等獎。望着鮮紅的證書，我十分感謝爲我悉心指導朗讀的英語老師王海霞老師，是她不厭其煩的爲我指導，正音，才使我有了今天的獲獎機會。在此我向王老師真誠的說一聲：老師謝謝您！

其次，感謝英語展示活動，爲我們提供了展示自我、體驗成功的機會。剛開始學英語時我還有些害怕，怕自己學不好英語。慢慢的我發現英語的學習是非常有趣的，在聽聽、讀讀、說說、玩玩、做做中不自覺的就學會了知識。每節課前的`展示、校園英語展示臺爲我們搭建了自我展示的平臺，鍛鍊了我們的參與意識、表現能力，口語表達能力，讓我在快樂中學習英語

這次我雖然獲獎了，但我與高年級的大哥哥、大姐姐們還有很大的差距，我會以此爲起點，“勝不驕，敗不餒”，以嶄新的姿態面對未來，爭取在以後取得更優異的成績回報父母、老師、學校和社會。

國小生獲獎感言 篇三

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好！

我叫xxx，20xx年畢業於xx師範大學美術學院教育本科國畫專業，20xx年x月通過了xx區國小教師統一招考，以總分第一名的優異成績有幸到xx國小任教，現擔任美術教研組長以及美術教學與輔導工作。

工作近六年來，我努力以高素質的個人修養來面對領導和老師，以高水準的專業素養來面對家長與學生，自XX年步入新的工作崗位的那一天起，我也爲自己劃出了一條新的起跑線，以一顆謙虛、真誠的心和大家相處，向大家請教，尊敬領導，團結同事，勤奮工作，綜合素質與業務水平都得到了很大程度的提高。

在教學工作方面，我始終堅持將提高自身的業務素質和教學水平作爲自己的努力重點，因爲我越來越意識到雖然自己的美術專業基本功紮實，但是給孩子們上課與自己的專業素養不是一碼事，自己的課堂效果到底如何，還需要看我的後續學習進行如何。所以我珍惜每次學校教研與外出學習的。機會，學習先進的教育理念和教學設計，並有意識的在自己的課堂中加以實施，在實踐中不斷消化吸收，儘量使學到的知識和自己的教學風格達到完美的融合，功夫不負有心人，我看到了孩子們對我的喜愛，領導們對我的認可。有付出就有收穫，我在XX年xx市美術優質課評選中榮獲了二等獎；在xx市xx年美術教學基本功比賽中榮獲二等獎；在XX年xx區美術教師基本功比賽中獲得了第一名的好成績，並被評爲xx區青年優秀教師；有一篇論文發表於國家級刊物，有多篇論文獲得省、市級、區級一、二等獎。組織輔導的學生多次在國家級、省級、市級美術書法比賽中獲獎，幾年來，由於學校、領導及老師們給我創造了比較寬鬆、優越的環境，加上自己的努力，先後在學校校園文化建設以及美術、書法興趣愛好小組輔導中取得了很好的成績，較好地完成了學校交給的各項工作，受到了領導與老師們的高度評價。雖然沒有驚天動地的成就，但是我努力了，提高了，進步了，這一切離不開領導們的精心指導，離不開各位同事的大力支持與熱心幫助。爲此，讓我藉此機會向大家表示深深的感謝！

總之，我無論能否獲得教學新秀這一殊榮，都將藉此機會更加嚴格地要求自己，以更優異的工作成績，回報領導和老師們對我的關心與厚愛。我始終相信，雖然我們這些年輕人經驗不足，但我們精力充沛，學習能力強，我就是要利用我年輕的優勢全身心的投入到工作中去。爭取每一堂課都能得出新的經驗，悟出新的道理；爭取每一學期，都能在專業上有所提高，在教學上有所收穫。這些都是我正在努力做的，也是我今後要一直努力，去做的更好的。

謝謝大家。

國小生獲獎感言 篇四

尊敬的老師、可愛的同學：

大家好！

我叫楊佳寧，我很榮幸在少兒繪畫大賽中獲得獎項，當我從老師，評委手中拿到證書和獎品時，我的心裏就好似樂開了花。畢竟那是我第一次參加大賽，而且成績也不賴，這個獎項不單單讓我開心，也讓我有了上進的心。

首先，我要感謝我的老師，老師每次都是拖堂給我和幾個同學單獨教學的，她犧牲了自己的時間，但卻讓我們得到了良好的成績。再我要感謝我的家人，在雙休日，他們都會陪我一起練畫畫，在其中也經常鼓勵我，讓我有足夠的信心繼續堅持下去。我還要感謝我的同學們，我有些地方畫的不是很好，老師也沒有發現，都是我的同學們找到的。，告訴我，我才慢慢有了提高國小生獲獎感言優秀感言。

我在繪畫時，最開始就用的水彩筆，因爲我對自己這麼多天的修煉已經有了很大信心，果然沒錯，下筆下的十分準確。畫畫基礎就在最開始的輪廓有沒有畫好，如果一處畫歪那就糟糕了。在後面的上色時我出現了小小的失誤，把紅色錯看成了橙色，但到後來我把紅色上塗上黃色，那塊顏色便恢復成了橙色。

我懂得了，相信自己，相信他人，纔會成功！

謝謝大家！

國小生獲獎感言 篇五

尊敬的老師、可愛的同學：

大家好！

這次我得知自己拿到了國家獎學金和學校一等獎學金，我除了激動，還有感激。我能有今天，我最想說的一句話就是：感謝學院領導的關懷和老師的辛勤教育和細心培養，還有我的父母，每當看到他們頭上的銀髮和臉上的皺紋時，我就在心裏暗暗下定決心：爲了報答父母，我一定要努力學習。正是有了這些關心我的人的默默支持與鼓勵，我才獲得今天的榮譽。

說真的這次能拿獎學金出乎我的意料。但我堅信：只有耕耘纔有收穫，成功之門是爲敢於拼搏、善於拼搏的人敞開的。對於我來說，我是一個農村家庭的孩子，我的家庭沒有給予我厚實的財富，但卻給了我改變命運的品質。與大多數農村家庭孩子相比，能在浙江紡織服裝職業技術學院裏繼續學習，我感到非常慶幸。以我家的生活條件是沒有能力供養我上大學的，非常感謝學校幫我解決了這一大難題，給予助學貸款。我十分珍惜這次學習機會，只有努力學習纔對得起所有關心和幫助我的人。父母倆身上的那種勤勞、善良、誠實、樸素的優良作風深深地影響着我，我相信只有通過努力纔有成功的希望，所以不管在學習上還是生活中我都嚴格要求自己。面對我國目前嚴峻的就業形勢，我深深體會到：只有知識才能改變命運，只有努力才能擁有美好的未來，用知識來武裝自己，讓自己做一個對社會有用的人。多看書，可以從書裏得到無窮的樂趣。

瞭解我的老師和同學面前我給他們的印象是一個很乖，讀書很認真的人。在課餘生活我喜歡看看書，聽聽歌，偶爾和同學去逛街或呆在寢室裏繡十字繡。雖然我不是很聰明，但我很努力地做每件事，同時也懂得：天上不會掉下餡餅，成功永遠不會降臨到懶惰者的身上。因此，我每天都堅持早起看書，不睡懶覺，現在冬天來臨了，被窩的誘惑實在很大，但我會繼續堅持早起，因爲我堅信，只要鍥而不捨、不斷努力、不斷追求、不斷奮進就一定會有收穫。機會是平等的，抓住時間，抓住機遇，就會抓住成功。讀書是爲了自己，父母從來也都不會嘮叨這些。只有自己慢慢體會其中的深奧，在學習上遇到不懂時就認認真真聽老師講課，再不懂就問問同學，老師，直到弄懂爲止，這樣纔會加深印象，才真真正正屬於自己。

在別人的眼中我應該是一個做事認真謹慎的人吧！做什麼事都想把它做得最好。可往往有時候事與願違，這時我也不泄氣，繼續努力。同時我也很幸運每次遇到困難時，身邊就有朋友幫助和支持，我能取得成功多虧了她們的信任。有時我也比較任性，有時會隨着自己的心情做事。

大學生活，是我人生中最精彩的一段，有着許許多多的朋友，同時提供了很好的學習環境。到讀書的時候我會拼命讀的。該用功的時候我會很用功。現在我一直在忙着準備4級英語考試。雖然失敗過很多次了，但我還繼續努力，相信我會考出來的`。我會坦然面對所有應該有的及其一些本不會發生的挫折。我想人生也就是因爲而充滿着樂趣吧，細細想來在大學期間我也掌握了很多知識：有學習方面的，有交友方面的，甚至是對自己的理財。在大學裏一切都是靠自己的自覺。想讀書的人即使在沒讀書時也不會忘記要多看點書，多複習一下功課，做作業；而不想讀書的人，即使每天都很乖的去上每一節課，但上課時就睡覺。一切都由自己把握。

感謝社會給予我的幫助，誠實、勤奮是我的個性，勇敢的面對生活給予我的困難，努力學習，在嚮往的大學生活中始終讓自己的精神站立，不斷地追求，不斷地完善自我，品味着生活的苦與樂，微笑地向前。我會繼續努力去做，讓自己做得更好。

國小生獲獎感言 篇六

尊敬的上海真愛夢想公益基金會的叔叔阿姨們：

你們好！

我是四川省廣元市元壩區實驗國小四年級一位普通的。國小生。我從小喜歡畫畫並參加了多年的畫畫學習。在本次你們舉辦的20xx年“真愛夢想，奧列傘彩繪節”活動中，我有幸獲得三等獎，真是太開心了！小夥伴們非常羨慕我，以後我一定要好好學習畫畫，長大了爭取當一個有名的畫家。

謝謝你們對我們山區孩子的關心，我不會讓你們失望的！歡迎你們到元壩做客！

國小生獲獎感言 篇七

尊敬的各位領導、朋友們：

大家好！有機會獲獎，我很高興，也非常激動。此時此刻，我想用兩個詞來表達我的心情。

第一個詞是感謝。

首先要感謝組委會開展了“湖南省中國小體育、健康教育、音樂、美術教師網絡課程資源評優活動”，爲我們提供了網絡展示空間和教育交流的平臺，促進了教師的專業發展。對於我們廣大空間建設者來說，這是對我們在空間建設上的一種肯定，更是對我們專業上的一種激勵和鼓舞，使我們在空間建設上不敢有絲毫懈怠。

我還有要感謝婁底教育局領導和婁底一小領導對我的信任、支持和鼓勵，把這項重要的任務交給了我。領導的重視，同事、朋友的關注，給我帶來了陣陣清涼，我時刻提醒自己千萬不要偷懶，有那麼多人的關注，別辜負了他們。開學以後雖然工作繁忙，空間建設資源上傳數量減少，但隔三差五我會來逛逛，會把自己優秀的資源和大家分享，也會到別人的空間來學習一些對自己有用的東西。

第二個詞是行動。

在學校領導的信任、支持和鼓勵下，我很樂意的接收了空間建設的任務。當時抱着完成任務的心態，達到了一定的數量就算結束。我第一次登錄了我的空間，在空間首頁，我看到了許多優秀的“雲空間”，對於這些老師充滿了欽佩，他們的空間頁面設計美觀，空間背景音樂優美動聽，空間內容充實，想想自己的空間，覺得自己離這差距太大太遙遠了，對於能否評獎也不報什麼希望，重要的是讓我看到了自己與優秀教師的差距，找到了努力的方向。爲了不給學校拖後腿，我的內心起了新的變化，我決定不斷的充電學習。空間建設前段時間，我拜訪他人空間的時候多，在優秀的空間上留下了學習的腳印，就這樣在大家的園子裏吸收着，汲取着，努力把自己空間的頁面設計做好。後段時間，完成了大量資源的上傳，把自己的原創資源和大家分享，並不斷的學習其他老師的優秀資源。

不過，獲得了“魅力空間”這樣的榮譽，並不意味着就達到了目標而可以停滯不前。雖然評比結果已經揭曉，但空間建設並沒有結束，我會繼續建設好自己的。空間，把自己的資源與大家分享交流，努力做到更好。

想說的話很多，我最想對大家說的是：“我們就像缺氧的魚羣，需要一個喘息的窗口，需要一個共同的學習家園。空間是一味心靈的解藥和友誼的橋樑，無論職業多麼不同，但只要點擊鼠標，我們就能打開那扇大門，都能瞭解彼此的思想。

謝謝！

國小生獲獎感言 篇八

尊敬的老師、可愛的同學：

大家好！

最開始莫言獲諾貝爾文學獎時，網上傳播各種消息，以至於我這個平時不關注諾貝爾的人也知道莫言這個人物了。就從他的演講詞中看，我能看到他對母親深深的愛，而且他母親從小到大的影響必然也是很深的。一個母親，對孩子從小的教育，決定着孩子的成長基礎，而莫言的母親，是一位善良偉大，並且懂得教育的母親。她對孩子日長教育有方，她不是一個作家，不是一個名人，但她給莫言寬容與如何做一個好人，教會莫言如何不去歧視一個乞討的老人，如何不去恨一個人。

我們的生活每天都會有各種形形色色的小事發生。要善於發現生活，感受生活，莫言用自己的眼光看待生活，講生活中的各種事情，匯聚在一起，造就了他的作品。在莫言獲獎後，他最好的表達方式就是像他自己自己說的'，對於一個作家來說，最好的說話方式就是寫作，我將所有話寫進了作品裏。我看到那個獲獎的人身上撒滿了花朵，也被擲上石頭，潑上污水。這是種何等的文考凜然啊。我想這也是值得我們學習的。就像現在很多人說：“走自己的路，讓別人說去吧。”

我讀了莫言的演講稿後感觸很多，他能成功是有母親的教育，我也有母親的教育，但我不一定比他聰明。我們更應該學習莫言的那種精神。因此我要以莫言爲榜樣，向他學習。