考察談話記錄【精品多篇】
考察談話記錄 篇一
雷平平是峪口附中二年級的一個小女孩,她才九歲半。這小姑娘有一雙很大很亮的眼睛。因爲她父親在外做生意,母親下地未回,所以對她家庭的瞭解主要是從她五叔口得知的。
他共有弟兄三個,姊妹兩個。他曾兩次去過上海,並呆了一年半時間,因此儘管他只上到七年級,我想他算是見多識廣的人。他是和產父親,母親一起生活的。這裏的習慣,父母是和小兒子生活在一起的。他剛結婚不久。兒子也才幾個月大(起名雷煜),這一家五口,只有三個人的地“山川三畝地”,只種糧食。平常他到一個學校的食堂工作,主要的經濟來源。在出外打工。而主要的支出是:吃藥,看病和用電。
他認爲在這個200戶30000人的村子裏,生活水平屬上等的佔10%,較差的佔20%,困難的很少。
考察談話記錄 篇二
杜小忍是汪川中心學區,四年級的一名男同學,他學習成績優秀,他還有一個姐姐一個兄弟。加上祖父母,這一家是七口人。
杜小忍家有一個小商店。他父親做小生意,不在家。主要由他母親負責他們姊弟三個的學習。她國中畢業,直言說道現在輔導孩子學習比較吃力了。而他並不聽說,以“老師不嫌你不嫌哩”對答母親的檢查作業。
杜家七畝地,主要種麥子。因此地裏自學成才少,家務活多。杜小忍的婆,七十歲了。對於杜小忍的母親她評價很高。認爲她勤勞、孝敬,會持家。(我想,這樣一個家庭,上有老、下有小,一人撐着,也真難爲人了。)她說,家裏的生活水平還可以。
問杜小忍:“想不想上大學?”答:“想。”問:“想不想去北京”點頭答:“想。”問:“喜歡《三字經》嗎?”答:“喜歡。”
考察談話記錄 篇三
高從迎老師是秦城區大門鄉郭城學校三年級的語文教師,有時也教數學。高老師自1976年起開始從事教學活動,1996年在天水二師進修。他的家庭基本情況如下:
高老師有三個孩子,兩個女兒。大的24歲,小的19歲都已成家。大女兒實中畢來,二女兒國小畢來就結束了學來。二女兒曾因爲不能繼續上學而抗菌素議但最後被說服,2001年——2002年期間學習縫紉技術。 最小的兒子18歲,現讀中專,學習“模型設計與製造”專業,在父親的口中,這無疑是個好小夥,能吃苦耐勞,對同學團結,對老師尊敬。成績中等偏上。
家中的主要農作物是小麥,玉米,除此無別的'經濟作物。收入的主要來源是高老師的工資,大約840元/月。主要支出的是兒子的教育,學費2500元/年,每學期生活費約800元。高老師說,在這裏,老師的生活條件是相對好的。
他說,現在提的是素質教育,實際是應試教育。因爲成績與政績掛鉤。年終主要考覈優秀率合格率。而孩子們呢,學課本已足夠,負擔並不重,作業無非是“生字十個”一類。他們“散漫成性,沒有學習習慣,”非得“強壓式”的教學。
高老師認爲在這裏開展不了讀經活動的原因是:“(老師)水平有限、缺乏資料,(教學)壓力太重,只教與考試有關的。”
在最後,他給我們留下了他們的地址以及下面這些話,這是應我的要求而寫的:
“年紀輕輕學淵博 爲人之師我所學 我年以邁學知淺平我學識育新人 最後祝你心想事成,工作順利 一路順風,身體健康
天水市秦城區大門鄉郭城村
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