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國小二年級操行評語多篇

國小二年級操行評語多篇

國小二年級操行評語 篇一

五鑫:

你是個懂事的孩子,學習態度端正,爲人誠實,遵守紀律,能夠認真地完成老師佈置的作業,做到字跡工整、清楚。如果你平時多和小朋友交往,把自己鍛鍊得勇敢、大方、能說會道,那你一定是非常有出息的孩子。信嗎?

蔡佳恆:

你是懂禮貌的好孩子,每次無論老師在哪兒碰到你,你總是親切地

向老師問好,老師心裏很高興。可是當老師看到你的成績滑坡、作業潦草時,不禁皺眉了。新的學期裏你不會再讓老師失望,對嗎?

熊正澤:

開學到現在,老師發現你是個很有上進心的小朋友。不過有了想法不去行動也是不行的。上課不動小腦筋,作業拖拉可不是一個好學生該有的行爲,你說對嗎?老師相信你一定能改正缺點,大踏步前進,加油吧!

任安然:

真正聰明的人,學習的時候比一般人更要使勁,你是個聰明的孩子,有時上課回答問題多麼積極,但時常被“懶”拖住了自己,多可惜啊!希望能儘快改正。

林耿興:

看到你張貼在作品展中的作業,老師真爲你感到高興。可是看到你一次比一次潦草的作業和上課時那走神的樣子,老師真爲你擔心。多麼希望你能儘快振作起來,學習上再勤奮些,爭取更大的進步!

林靜文:

可愛文靜的你,關心班級,熱愛勞動,然而你的學習成績卻不很穩定,課堂上老師和同學很少聽到你的見解或話語,這影響了你成績的進一步提高。孩子,大膽一些吧,把你的才華全部都展現出來。

袁靜:

最喜歡你甜甜的笑容,你待人誠懇友好,上進心強,學習成績優秀。每次見到你在課堂上高高舉起的手臂,聽到你領讀課文時清脆的嗓音,老師都覺得非常的欣慰。老師還知道你是一個從不用家人操心的好孩子,新的學年裏要繼續努力哦!

樑凱翔:

你是個聰明的孩子,上課積極發言,按時完成作業,瞧,你的努力沒有白費,好成績與你交上了朋友,老師真替你高興。如果你能在假期把字再練一練,那就更棒了。希望下學期過來,老師能看到一個書寫漂亮的你,相信你不會讓老師失望的。

曹華榕:

當你一次次主動打掃教室時,當你彎腰拾起地上的紙屑時……作爲老師的我,能有這樣一位關心班集體的學生而感到高興!在學習上你也比較自覺,課堂上認真聽講,積極思考發言。如果做作業時能和“細心認真”交上朋友,相信你會更出色的。

王園園:

每當看到你作業本上工整的字跡,每當看到你課堂上高舉的小手,聽到你響亮的發言,老師是多麼的高興啊!你的點滴進步大家都看在眼裏,喜在心頭。如果你在課堂上多一份專心,不隨便做小動作,那該多好啊!

蘇永良:

你是個熱情的孩子,老師經常看到你幫助同桌搬椅子,大家都很喜歡與你交朋友。而且你又是那樣的熱愛勞動。下課了,你總是搶着擦黑板。老師想,如果你在學習上也能這樣積極的投入,相信你的進步會越來越大!

王嘉龍:

你是一個有禮貌的孩子,每次見到老師,都能聽到你清脆的問候聲。學習上,你能按時完成作業,上課積極發言。可是你的課桌裏總弄得亂七八糟,因而有時會管不住自己的東西。這可不是一個好習慣,你說對嗎?

周陽:

自從你當上衛生委員以後,你對工作是那樣負責,而且很會處理工作與學習之間的矛盾。可見,你是個很能幹的孩子。願你以後能團結同學,在下次評選班幹部時讓小朋友也投你信任的一票,好嗎?

朱思琦:

你是個聰明的小女孩,尊敬師長,熱愛勞動,才思敏捷,想象豐富,上課時老師時常看到你高高舉起的小手。可是課堂上你也時常開小差與小朋友“談天”。真誠地希望你對自己要求嚴些,對自己的標準高些,能更好地發揮你的聰明才智!

林健雄:

你是個誠實有禮貌的孩子,見到老師能主動問好,同學之間團結友愛。但你課堂上仍舊不能全神貫注地學習,總愛分心擺弄學習用品。記住:只有嚴格要求自己的孩子才能取得優異的成績哦!

林希雨:

在老師心中你是個才思敏捷的孩子,瞧你積極舉手發言時說得多棒啊,可是你對學習還缺少勤奮與認真,你在學習上的散漫、自由有時讓老師生氣。如果你能把激情融入到學習中,那麼你也可以成爲一名最優秀的孩子,願意試試嗎?

文嫚:

你內向、懂事、踏實、穩重,在班裏並不顯眼,卻時刻有一顆關心集體的心,平時能與同學和睦相處,積極參加班級活動。但學習上缺少一份鑽勁,希望你積極動腦,課堂上大膽發言,迎接新的挑戰。

顏盈:

剛開學時的那段日子裏,老師驚喜地發現:你作業本上的字脫胎換骨,越變越漂亮了。可是好景不長。老師知道你也是一個有上進心的孩子,因爲你有着一顆爲班級爭光的心。希望你以後在學習上能嚴格要求自己,爭取更大進步!

冉瑞:

你文靜誠實,團結同學,從不與人爭執。一學期來,你能從各方面嚴格要求自己,一絲不苟的學習態度令同學敬佩。你知道嗎?老師最喜歡看到你那幹靜、字跡漂亮的作業本。希望新學期裏你能在課堂上積極思維,更多地參與到課堂討論中來,努力吧!

葉麗婷:

你是一名聰明文靜而又勤奮好學的孩子。每次打開你的作業本都是一種美的享受,在同學和老師的心目中樹立了優秀班幹部的形象,同學們都默默地把你作爲榜樣。希望在今後的學習工作中你能更大膽地施展自己的才幹,變得更加出色。

易煌榮:

這個學期,老師看到了上課專心聽講,積極舉手發言的你。特別是你朗讀課文時那專注的神情給老師留下了深刻的印象。你是一個不管做什麼事都很認真的小男孩,繼續努力,相信成功屬於你!

林靜雯:

看到你上課高舉着的自信的小手;收到你不再拖交的作業;批着你認真又流暢的日記;捧着你幫老師整理好的本子,老師真的感到很高興!你已向成功邁出了一大步。假如你能在集體中能更主動地學習與工作,相信你一定會更棒!

李佳琦:

這個學期,在你自己的努力下,取得了不小的進步:上課說話的次數少了,發言越來越積極,做作業的正確率也越來越高|。新年來臨之際,老師希望你能繼續發揚長處,克服管不住自己的毛病,戰勝自我,提高各項能力!

羅欣:

在老師眼裏,你是一個斯斯文文、沉默寡言的女孩。你的作業能按時完成,待人彬彬有禮,樂意接受別人的意見,只是在學習上還不夠勤奮,總是讓老師牽掛。希望你今後能嚴格要求自己,與“認真”交上朋友,爭取更上一層樓!

彭志軒:

你是個能說會道的好孩子。課堂上,你響亮清脆地發表自己的意見,贏得了老師、同學的讚賞。課外,你又活躍在同學們中間,和大家一起做有意的活動。有時,老師也批評你,那是因爲你總是管不住自己,不夠守紀律。希望下學期你能揚長避短,更加出色!

胡雨荇:

你是一個聰明、機靈的男孩,尊敬老師,團結同學,課堂上你能認真聽講,敢於發表自己的看法。只是你在學習上還缺少一點鑽勁,在這裏,老師真誠的希望你記住“學無止境”,只要不斷拼搏,你一定會比現在更加出色。

王聃:

每次碰到不懂的事情,你總是會問老師,這讓老師很高興,說明你是一個會交流、愛學習的小朋友。可是在平時的課堂上,作業中,老師發現你總顯得那麼心不在焉。在新的一年裏,老師希望你能再勤奮些,使自己的學習有更大的進步!

蔡佳祺:

你是個誠實有禮貌的女孩子,見到老師能主動問好,同學之間團結友愛。但你在課堂上仍舊不能全神貫注地學習,總愛分心做小動作。老師希望你揚長避短,更加出色!

李富強:

從開學到現在,老師發現你是個很有上進心的小朋友,課堂上的身姿越來越端正了,作業本上的字跡也變得乾淨漂亮多了,老師希望你在學習上再勤奮些,爭取更大的進步!

趙瓊:

在老師的眼裏,你是一個斯文,沉默寡言的女孩。課堂上認真聽講,字也寫得漂亮多了,老師想:如果你在學習上再努力一些,相信你的進步會越來越大!

江煉華:

在老師的眼裏,你是一個乖巧,懂事的男孩。尊敬老師,團結同學,課上能認真聽講。希望你以後在學習上能嚴格要求自己,爭取更大的進步!

國小二年級操行評語 篇二

1、你忽閃着一雙聰穎、智慧的眼睛,在全班同學和老師心目中樹立了優秀小幹部的形象,全部同學都默默地把你作爲榜樣。上課專心聽講、認真完成作業。你團結同學,待人有禮貌,誠懇。老師佈置的事情,你能默默地記在心裏,積極去做,從來不用老師操心。老師想,如果你能主動與同學們交往,那麼你將更加出色,更加完美!

2、你是個聰明又可愛的小男孩,認真學習,作業及時完成,熱愛勞動,熱愛集體。如果你今後上課時不做小動作,做作業不粗心大意,老師相信,在不久的將來,老師一定能看到一個更出色的你。

3、你是個聰明的孩子。對待學習,有充分的自信心,思維較敏捷,做事不服輸。你又是一個好動的孩子,課上總是注意力分散。喜歡玩耍,並不是缺點,可是,如果只貪玩不學習,是不會獲得知識的。老師贈你一句話:要學就學個踏實,要玩就玩個痛快。切記:要學會管住自己。

4、你聰明伶俐,思維敏捷,優美的文字令老師讚歎!同學們也羨慕你。但不知爲什麼,你的心裏似乎找不對集體的位置。似乎總有同學來打你的“小報告”。並且,老師很難在你身上找到那樣那我們每個同學都相當重要的東西——上進心。假如你能糾正你的這些不良態度,老師相信,你將是最棒的!努力吧!

5、你會皺起眉頭,是想不出問題嗎?你會默不作聲,是不知道怎麼回答嗎?你會在老師不注意時,做小動作,是想引起老師的關注嗎?告訴老師,好嗎?其實,老師時刻都在關注着你,你一點兒也不比別人差,你同樣是老師最聰明的學生!對自己要有信心!敞開你的心,讓老師和同學一起進入,付出努力,一定會有收穫。讓我們一起努力,好嗎?

6、該學生遵守學校各種規章制度,熱心於學校組織的各項活動。尊敬師長,團結幫助同學。熱愛勞動,關心集體。成績發展均衡,樹立正確的勞動觀念,被評爲區三好學生。是一個德智體美勞全面發展的學生。該學生在家裏準時完成作業,幫助父母做一些自己力所能及的家務活。

7、你很聰明,通過你的努力,這學期你的成績進步了,可你的身邊還有“粗心”這位朋友,使你和好成績還有一定距離。聰明的你想獲得優異的成績,一定知道怎麼做了,對吧!相信在不久的將來,你一定會和好成績交上朋友的

8。你的學習勁頭足,目標清楚,基礎紮實,各科知識都很拔尖;能模範遵守學校的各項規章制度,從開學到放假,沒有請過假,沒有遲過到,實在是難能可貴,與同學之間關係非常融洽,樂於助人。但是人畢竟是社會的人,要學會把自己放到集體當中去,“臨淵慕魚,不如退而結網”,要敢幹把自己的美展示給人看。新春之際送你一句話、相信自己,你就能真正扼住生命的咽喉。春節快樂!

9、你是個活潑可愛的女孩,踏實、穩重、有禮貌;在班裏並不顯眼,卻時刻起着模範帶頭作用,給同學們作出表率。能遵守學校紀律,按時上學,你學習較勤奮,課堂上那雙求知的眼睛總能把老師深深地感動!你學習上認真努力,不要氣餒,堅持就是勝利,你一定會逐漸縮小差距的

10、斯文秀氣的你,寫得一手漂亮的字。你的作業本總是那麼幹乾淨淨,整整齊齊,使老師總是看了一遍又一遍。“真人不露相”這句話用在你身上最合適了,在你不愛說話的外表下,藏着一顆勤奮,努力,上進的心,再加上你的聰明,才智,你學什麼東西都特別快。瞧你,這一學期進步多快

國小二年級操行評語 篇三

xxx同學: 你那雙黑亮的眼睛,透射出你的機靈;你喜歡開動腦筋思考問題,有一定的分析能力。你嚴於律已,小小年紀就懂得自覺,老師祝賀你!看到課堂上,你那專注的神情,認真的學習態度,老師也感到欣慰。你能按時完成作業,字跡工整。但你的學習方法還有待改進,掌握知識需牢固,思維能力要進一步培養和提高。你本具備優等生的一切條件,但你的成績卻與之不大相符。希望你利用自己聰穎的天資,老師相信你會進步得很快的。 張 榮同學: 開朗大方,品行端正,與同學和睦相處,待人真誠熱情,樂於助人,臉上總掛着和善的微笑,給人以春天般的溫暖。學習自覺,在成長的路上,你要明白望你多拋灑此汗水,總有一天,你會發現:我比別人更強,因爲你是最有實力的一個,老師相信,進入複習你的優勢會更加明顯。希望你在成長的日子裏學會謙虛、寬容、平等、友愛……我願關注你成長的每一個腳印。 班主任:xxx 2005.01.28

國小二年級操行評語 篇四

1. 你是個誠實、善良的孩子,同學之間友好相處,對人有禮貌。但由於你學習基礎薄弱,再加之自己不夠努力,導致你成績不太理想,希望你今後好好學習,邁出新的一步。在老師的心目中,你是一個聰明調皮的孩子,課間,你很喜歡跟隨同學玩耍,有時也喜歡捉弄同學。如果把你的聰明才智用到學習上去,你定會很優秀。老師相信你,加油!好嗎?

2. 你是一個有禮貌,乖巧的女孩。但是,你交了一個“壞朋友”老是使你的成績上不去,這個“壞朋友”就是學習不夠認真。假如你能丟掉這個壞朋友,認真學習、認真聽講,按時完成作業,那麼,你將會很棒的!

3. 你是一個有上進心的孩子,能虛心接受他人,知錯就改,尊敬老師,熱愛集體,熱心助人,愛勞動,講衛生,積極參加體育活動,但上課不夠積極舉手發言,學習進步不夠明顯,老師希望繼續努力,更認真地對待學習,做一名優秀的國小生。

4. 你是懂事、上進的孩子,各方面表現都不錯,你性格開朗、樂於助人、工作大膽。你能做到認真刻苦,但有時粗心大意,老師希望你今後在學習上多花一些精力,對自己要求嚴一些,杜絕粗心的毛病,進一步提高成績,讓同學們更加佩服你。

5. 每當我望着你瞪着亮晶晶的大眼睛,認認真真聽講的可愛模樣,看着你工工整整寫作業的專注表情,我心裏就有說不出的高興。希望今後你在學習中能大膽表現自己的能力,使自己更加出色!

6. 你總是默默無聞,勤勤懇懇地學習、生活。你善解人意,樸實無華,勤奮學習,嚴於律已,積極上進,是老師心目中最好的學生,工作上的幫手。繼續努力吧,我相信,成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮豔。本來,你是個很認真的學生,每一次的作業都做得很清楚而且仔細。上課,每回老師都能看到你端正的坐姿,老師非常高興。但最近,你卻交了個壞朋友,那就是貪玩和懶惰。記住,玩是可以的,但是貪玩,就不對了。好好表現,老師期待你更好的成績!

7. 老師真不敢相信,你是一位說話如此流利,思維如此敏捷的小姑娘,老師印象中,你一直是一位在課堂上說一句話就會臉紅,聲小如蚊的害羞的小女生。但在跟你近距離接觸後,但在跟你近距離接觸後,老師才發現你的這些難得優點。你怎麼可以埋沒了你的這些才氣呢?大膽表現吧,你將是優秀的。

8. 老師總訝異於你做作業時那種神速的動作,可是,你發現沒有,在你做作業時表現出的字跡潦草、馬虎粗心是那麼明顯。你是個熱愛學習、積極向上、團結同學的好學生,但你若不改掉這些小毛病,以後變成大毛病該會怎麼樣呢?“小病不治,變成大病那就危險啦!”你明白嗎?

9. 你是位既聰明又可愛的小男孩,你學習認真,總是認真按時完成老師的作業,作業本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。不過,老師想悄悄地告訴你,如果你上課不走神,你的成績一定會更優秀。

10. 你本來是個挺文靜的男孩,在校遵守紀律,學習也挺認真的,讓老師高興得是,今年你的膽量大了不少,和同學相處融洽,可是有一點又讓老師感到奇怪,課堂上你爲什麼老是心不在焉呢。知道嗎?如果再這樣,好成績是不會跟你做朋友的?聰明的你一定明白該怎麼做吧!

11. 你有禮貌,愛勞動,講衛生,發言積極。瞧,老師一連串數出你這麼多優點,看來這學期你進步不少,老師看在眼裏,喜在心裏。可是你有時仍貪玩,作業馬虎,紀律鬆懈,也讓老師失望。好孩子,你那麼聰明,要是把更多的心思用在學習上,誰也比不上你。努力吧,老師期待着你更大的進步!

12. 你是位既聰明又可愛的小女孩,你學習認真,總是認真按時完成老師的作業,作業本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。不過,老師想悄悄地告訴你,如果你課堂上發言再踊躍些,敢於大膽提問,那你的成績一定會更優秀。

13. 老師驚喜地發現,以前的“小花貓”不見了,現在的你也開始講衛生了。你瞧,即使很多同學對你有意見,但老師還是能在你身上發現優點,說明你是個可愛的孩子。老師給你一個方法來改掉你身上的缺點好嗎?那就是:認真。認真完成作業、認真聽講、認真思考,按照老師的方法去做吧!你一定會成功,老師相信、支持你。

14. 你是個性格極其內向的孩子。你並不比別人差,只因你老是閉着嘴不說話。爲什麼總是那麼膽小?缺乏自信,你已失掉了不少成功的機會。老師希望你以後大膽些,主動些,你會進步的,能做到嗎?

15. 你聽說過這樣一句話嗎?“天下無難事,只怕有心人”相信只要你也向班上其他同學一樣勤奮學習,你的成績一定會進步的,你有信心做到嗎?老師期待着你的進步。