致孩子一封信四年級

自從你上四年級開始，媽媽感覺你有很大的進步!特別是最近媽媽連着出國出差，沒有在你身邊照顧陪伴你，回來後，看到你的變化和進步，我首先爲你感到很自豪和驕傲。瞭解相關精彩內容請參考小編爲大家精心準備的文章：

致孩子一封信四年級1

親愛的兒子：

你好!

自從02年10月的一天，你來到我們這個家整整10年有3個月了。上學之前，我們的家雖然不大，但也是別人羨慕的：爸爸是政府上班的，媽媽在好的企業上班，家中不愁吃穿，每到大超市購物，從不但心買的太多。而且，每年的假期總是帶上你去周邊景點玩……

可是，自你上學後，因你的不愛學習，家中老是聽到媽媽的尖叫、大罵。一年級、二年級、三年級，到了四年級了，媽媽好象對也麻木了，成績變得不是很重要了，心裏想只要你好好做人，憑你的聰明，以後一定大有作爲的。但昨晚(20vv年1月22日)，你們班主任陳老師的一通電話又喚醒了沉睡中媽媽，媽媽聽了老師的話，我真真是做到了人們常說的“無語”。讓我不知說什麼好，感覺一切都是媽媽沒做好，兒子是一張白紙，我教育不好，引導不好，讓你感覺學習壓力很大，前二天，你還說“想讓自已消失”、“活着沒意思”、“跳樓我也會，但太痛了”……天呀，小小年紀怎麼會有這麼多的想法，我驚恐、擔心、後悔……

所以更加堅定參加廣州的冬令營的決心，希望回來後，給爸爸、外婆一個驚喜。

但兒子，我知道你也有自已的想法，會自已安排，可是還是讓我擔心不已，你會一邊做作業一邊玩橡皮;你會跟老師自圓其說;你會幫我做事，提東西呀，倒水呀……可最後還是一個讓人不省心的人。

昨天不經意，看了08年去北京的相片，那時的可愛極了，活潑極了……帥哥一個，和現在胖胖的你完全是二個人嘛，我更喜歡那時的你，無憂無慮，唉，都上讓當前可怕的應試教育害的……我也願意，你想學什麼就學什麼……我也和你一樣討厭李白、王維，怪他們作那麼多詩來，讓你們背呀、默呀……一遍二遍三遍甚至五遍六遍，我也真是服了你們老師，有這個心，真的是太感謝了，讓你們懂得堅持就是勝利的法寶。

其實，兒子你很棒。什麼遊戲你都可無師自通，那麼多課文你背的滾瓜爛熟，還有都不怎麼認識的英語單詞可以一天時間背出。可是你的懶惰讓你計算老出數，課文填空老漏字。

好了，兒子，相信你一切都會好的，加油兒子!

媽媽

致孩子一封信四年級2

荍荍：

鑑於你昨天的表現，媽媽認爲你真是有了很大的進步，也許是源於前一段時間對自己要求的放鬆，所以在成績上有所落後。不過，媽媽相信，通過我們共同的努力一定可以趕上來的，奮起直追，重回前十名。

“功夫不負有心人”，“付出纔會有回報”，爸爸說讓你從週一起有一個新的開始，昨天回到家後，你在沒有任何人督促的情況下，很主動地完成了作業，而且質量也比較高，媽媽很爲你高興，因爲我相信憑藉你這種腳踏實地的認真勁，一定會有好的收穫。

首先，讓我們總結一下昨天：

1、主動完成作業。

(表現很好，有速度、有質量)

2、主動收拾書包。

(但將科學課筆記落下，需要提醒;鞋套放的位置不衛生)

3、作業質量高。

(數學錯了一道，比每天進步大)

4、做數學練習。

(豎式計算時準確率差，反覆罰寫，表現不好，究其原因：不夠重視、不認真、很馬虎)

5、做數學套卷。

(很好，每一題都很認真，成績100分，說明很有潛力、實力和數學天分)

6、主動看《三國演義》。

(看書時比較認真，只是看書時間短，只4頁，頁數沒有達到我們制訂的每天10天的要求)

繼昨天的第一個話題後，今天，我們談談第二個話題：

二、玩什麼?怎麼玩?玩有很多種，如何玩、怎麼玩，媽媽談談自己的想法。我認爲，玩的目的是放鬆，是讓自己身心輕鬆，因此我們大都會選擇較爲適合自己的方式，如旅遊---增長見識，看書---增長知識，游泳、跑步----鍛鍊身體，聽音樂---陶冶情操，這些都很好。但是，你現在的選擇是有問題的，你是打遊戲，而且很迷戀，基本到了癡迷的狀態。這個爸媽是很擔心的。一是影響學習。你現在很小，辨別是非和控制自己的能力都很差，過於迷戀遊戲，勢必影響學習，會毀掉自己的前途。二是影響健康。現在是成長的關鍵期，眼睛、頸椎一旦受到影響，將會給你的一生帶來痛苦。所以，在這個問題上，我們主要來談談怎麼玩、玩什麼?遊戲可以玩，偶爾玩一次，挺好的，目的是高興。但是完了之後，一直惦記着，記掛着，白天想、晚上想，滿腦子都是遊戲這就不好了，你說對吧。我認爲，你現在還要選擇有意義的放鬆方式。如練啞鈴，看書、聽歌、聊天，跑步都很好，儘量控制自己不去想遊戲的事清，這樣慢慢的就會淡忘了。

看書---學習累了，可以從書中找尋快樂，驚險的故事情節、生動的人物特點都會給我們帶來快樂，讓我們愛上讀書，喜歡讀書，這不也是一個放鬆休息的好方法嗎?

運動---學習時間長了，可以活動活動，比如在屋裏玩玩，出去走走，練習一下拉力器、啞鈴，在跑步機上活動活動，打打拳，都可以，只要高興就好。

致孩子一封信四年級3

親愛的君君：

你好。

今天是你的生日，爸爸媽媽祝你生日快樂，每天都健康、每天都快樂、每天都幸福!

親愛的兒子，當你還在媽媽肚子裏的時候，爸爸媽媽就想象着我們的孩子究竟是男孩還是女孩，長得像誰，漂不漂亮……我們祈求上天賜給我們一個健康聰明的孩子。我們的願望實現了，這個孩子就是你。2001年10月9日，一聲響亮的啼哭向我們宣告着你的到來，雖然媽媽在生你的時候經歷了十幾個小時的痛苦，但是看到你紅彤彤的小臉蛋媽媽滿意地笑了。從那一刻開始，我們的生活改變了，你就象一顆光芒四射的小太陽，把我們這個家都照亮了，每天都有歡聲笑語，溫暖着我們每個人的心，從此，我們的生活因爲你而變得更加豐富多彩，我們愛護你，呵護你，我們因你而驕傲和自豪!你讓我們的生命變得更有意義，自從有了你，我們每天都充滿了陽光和快樂，親愛的兒子，謝謝你!

親愛的兒子你一天天長大，從伢伢學語到蹣跚學步，從託兒所到幼兒園，再到上國小，現在已經是一個國小三年級的小學生了，你已經變成了一個小小男子漢，你有很多優點，從小吃東西就不挑食。你愛看書，每天半小時的讀書時間已經堅持了一段時間。你自立能力強，很小就自己一個人睡覺，還會給爸爸媽媽煎荷包蛋。你的運動細胞很發達，游泳、騎自行車、跑步都是你的強項……兒子，爸爸媽媽在心底裏珍藏你的每一點進步和每一個快樂的微笑，爸爸媽媽爲你感到驕傲!

親愛的兒子，你也有一些缺點，比如你學習有時不專心，做作業有時不抓緊，這些學習的壞習慣，會影響你學習的效率，從小在爸爸媽媽眼裏你就是個聰明的孩子，如果沒有養成一個好的學習習慣，再聰明也會打折的。伴隨着歲月的增長，你將一步一步升入高年級，知識的難度要求會越來越大，所學的科目也日益增多，良好的學習習慣纔是開啓成功之門的鑰匙。主動學習，才能讓你勝任越來越繁重的學業。因此，兒子，媽媽希望你清醒地認識到這一點，在你完成作業之後，希望你能夠主動安排時間“溫故而知新”，希望你能夠主動安排時間去多看書;多看、多練那些曾做錯了的數學題;多讀、多聽、多記英語;希望你主動安排好學習和玩得時間，學要學得好，玩要玩得痛快。

親愛的兒子，更讓我們自豪的是：伴隨着你的年齡的增長，你逐漸懂得了在接受關心和關愛的時候，也懂得了感恩，懂得了愛爸爸媽媽以及關愛你的人。

親愛的兒子，沒有愛的人生，是不完整的人生。因此，在你成長的歲月裏，爸爸媽媽呵護你成長，給予你無私的關愛，老師給予你許多有益的指導，你要懷着感恩的心，尊敬老師，團結同學。

在你十歲生日之際，爸爸媽媽寫下這些話，希望以後的你做個有愛心的人，與人友善，身心健康的人。

親愛的兒子，爸爸媽媽沒有出衆的文采，沒有華麗的辭藻，但是我們是這個世界上最愛你的人，兒子我們愛你!!

致孩子一封信四年級4

孩子：

爸爸媽媽非常愛你，這點是永恆的，即使在你今後白髮蒼蒼時也是一樣;無論何時何地，不管你面對任何的環境或困難，不管你面對如何的孤寂和冷寞，你都要堅信，爸爸媽媽永遠都愛着你，永遠是你的依賴，願意永遠做你的老師或者朋友，在你無助時，盡全力給你提供指導和安慰。

可能你看到這裏，會覺得不理解，爸爸媽媽你們不是大人嗎?不是經常批評我嗎?不是經常指導我應該如何對待他人嗎?不是經常指導我們按什麼方式方法去做事嗎?有時你和爸爸還又兇又惡，嚇得我不敢說話，眼淚直流……

其實，不只你們小孩子要學習，我們大人也需要學習，只是你學習的內容大多我們在以前已經學習過了，我們現在要學習其他的內容罷了;兒子你從出生到現在，每天在學習新的東西，每天在成長，爸爸媽媽也需要觀察和學習你，才知道你在想什麼，想做什麼，哪些是正確的應該鼓勵的，哪些是錯誤的應該引導的。媽媽向你學習的方面還很多，比如你把你在野外觀察到的動植特點告訴媽媽，你把你從《小牛頓》上知道的天文地理知識和媽媽分享，讓媽媽也知道了許多以前不知道的知識;你把和同學間有趣好玩的故事告訴媽媽，讓媽媽也回到了快樂的童年;你對爺爺和外公外婆的體諒孝順，讓媽媽驚詫善良遺傳的力量;你把委屈和不開心告訴媽媽，讓媽媽認真思考問題的原因，處理問題的方法方式;偶爾你也會批評媽媽，什麼時候錯怪了你，讓媽媽發現了自己的……

所以，兒子你也是爸爸媽媽的老師，所以要把學校、生活中的事多告訴爸爸媽媽，把你的想法或主意大膽地告訴我們，讓我們分享你的知識，感受你的快樂或憂愁，接受你的批評和要求，和你一起成長。

寫到這點，媽媽就會想起你在學習和生活上的粗心與不認真，比如多次在考試後你會說，“我真粗心，不該錯的地方又錯了，下次我一定改!”;比如在做事時得到大人的提醒時你恍然大悟的表情;你是一個孩子，許多事情或事物都是第一次，更需要認真、用心地觀察與思考，才能知道原因在哪裏，需要怎麼辦?好習慣是一輩子的財富，如果你處處粗心大意，那麼長大了就非常可能成爲一個馬大哈，那麼會事事做錯或者完全做反，這樣的後果媽媽簡直不敢想象。當然，兒子，你還是一個小孩子，有時考慮不全面也是情有可原的，爸爸媽媽和老師會認真、用心地引導你的，但你必須正確地認識這一點，在學習與生活中時時處處這樣要求自己。

在張老師給你寫的學期評語上有這麼一項內容，爸爸媽媽深深認同;媽媽也發現你在學習上比較膚淺，表面化，沒有更深入地鑽研、思考，因而一些閱讀理解或者判斷是非的問題測試時你就會出錯，一經旁人稍爲講解，你便理解了，但是，下一次稍微變通，你還是要錯，我想你還是沒有深入地理解、思考的原因。

張老師每學期都會給你們推薦一些課外書籍，媽媽也會根據情況給你購買一些，但據媽媽觀察，你看課外書不怎麼能堅持，常常是心血來潮了或者是與班上同學攀比時看一本或幾本，這是媽媽從不提倡的。書籍是人類進步的階梯，書籍是我們的良師益友，媽媽多麼希望你與課外書交成好朋友，擴展自己的知識，豐富自己的閱歷，愉悅你的心靈，排解你的不快，提高你的品行呢?!

你所出生的時代，物質不是那麼短缺，媽媽覺得你的玩具相當多，所喜歡從事的運動或遊戲也是經常變化，我也試着問你爲什麼喜歡這個的運運或遊戲，你常常不能給我一個圓滿的答覆，有時甚至不答。媽媽覺得世界豐富，多姿多彩是很好的，我們在這個世界中就更應該多想想我們應該一直堅持做什麼，而不是如小貓釣魚一樣三心二意，對吧?比如學習要堅持，堅持環境保護是不是呢?

對待電腦遊戲或電視節目，爸爸媽媽也不是完全不准你玩或者觀看，我們是有時間限制的，十歲的小朋友還不能控制自己的意志，媽媽很擔心你沉迷於電視節目，成爲木頭人;媽媽也一樣擔心你沉迷於電腦遊戲，成爲機器人，荒廢了自己的學習與生活;媽媽也希望你有更多的時間在樓下和小朋友們一起踢足球，騎自行車等活動，在學校裏與同學一起打乒乓球、參加學習的體育運動，這樣成爲一個健康、有活力的孩子。

在此，媽媽還有一個小小的要求就是男孩子對待食品要剋制，不要一外出就要媽媽爲你買飲料或零食，一感覺有點餓了就要求吃東西，媽媽希望你試着忍耐忍耐;媽媽也希望你在吃東西時不要只考慮到自己，還要考慮到他人，把好的東西禮讓給身邊的人，好嗎?

……

你是我們的寶貝，我們永遠愛着你!

在愛的空氣中，爸爸媽媽和你一起學習成長!

在我們和老師們一起用心正確的教導下，你一定能長成一個健康、快樂、聰明有活力的人!

媽媽

致孩子一封信四年級5

親愛的兒子：

時間真快，一晃你已經是十歲的男子漢了，媽媽一直在爲你的成長而欣喜和驕傲。四年級開學後，你的成績直線下降，爸媽都很着急，你自己也一再表示要靠個好成績給我們看看。聽了你的話，爸爸媽媽都很高興，因爲你懂事了，知道學習的重要性，成績不好自己也很急，所以我們並沒有對你太過批評。可是，這幾天，你在學習上又過渡的放鬆，幾次考試下來，成績非常不理想，究其原因：一是上課不認真聽講，不能向45分鐘課堂要效率;二是學習主動性差，不能積極研究問題;三是對自己要求不嚴，很多想法只停留在頭腦中，沒有和、落實在行動上。“語言上的巨人，行爲上的矮子”。

媽媽在週六、週日批評了你，看得出來你很傷心。其實，在媽媽的眼裏，你一直是一個很要強上進的孩子，根本不需要父母多說，三年來你在學習上我們根本不需要操心。但是，四年級開學後學習問題特別突出，媽媽對你的批評，你也認爲過於嚴厲，媽媽想換一種溝通的方式，寫一封信給你，和我的孩子說一說心裏話。

一、如何處理好學習和玩的關係。學習固然重要，但你畢竟還是孩子，應該擁有孩子玩耍的權利和自由，所以媽媽會給你一些玩的時間，而時間的掌握則要靠“控制”，無休止的玩就會“玩物喪志”，影響一生。所以，恰到好處很重要，勞逸結合更關鍵，學習累了玩一會，玩過之後，學學習，要掌握尺度。目前，我們的主要矛盾就出現在這，你總認爲沒玩夠，沒有玩好，要多玩。而媽媽在恰到的時候提醒你時，你總會不高興，不聽媽媽的話，一意孤行，耍脾氣，所以就會導致媽媽認爲你不聽話，你認爲媽媽不讓你玩。媽媽畢竟是成年人，而且又當了很多年的老師，很理解孩子的想法，也非常明白孩子的心思，更很會安排你“玩”的這個問題，想一想，是不是很多小長假我們都在旅遊、每個假期我們都在出行，你也可以算算你已經登過多少山?去過多少個城市了?因此，在這個問題上，請你尊重媽媽的安排，聽從爸爸媽媽的意見，相信我們對你的安排和要求是對的，好嗎?今後，不要再在這個問題上和我們辯論、討價還價。

(這個問題請你想想，明天我們接着談談下一個問題，好嗎?)

期待着你的行動，媽媽相信你。