人生規劃範文（精選23篇）

本站小編爲你精心整理了23篇《人生規劃範文》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《人生規劃範文》相關的範文。

篇1：規劃人生

寫作，先須構思；製衣，先得設計；建房，先畫藍圖；人生也需要規劃，才能讓生命之舟駛達成功的彼岸。

每一次暢想人生時，腦海中總會規劃。馬雲，1999年辭去公職開始正式策劃他的阿里巴巴帝國，如今這帝國正在快速向全球發展，而他本人也成爲世界風雲人物。韓寒，高一主動退學後執着地走自己的文學之路，被公認爲80後十大傑出代表之一，併入選美國《時代》週刊“全球最具影響力100人”。阿寶，作爲20xx年星光大道年度總冠軍和當今著名的原生歌手，很多人以爲他是一夜成名，其實他在音樂的道路上已默默準備了二十年。對於他們來說，永不放棄地規劃自己的人生纔是他們成功的基石。

然而，我們還有規劃人生的意識和勇氣嗎？有的人，永遠不知道人生需要自己去規劃，他們生存的唯一目的似乎就是按別人安排好的路走完一生；有的人，永遠是規劃的巨人，行動的矮子，在現實面前畏首畏腳，缺乏開拓的勇氣，最終一事無成；沒有規劃的人生便如同脫水的種子，失去希望；如同掉隊的飛雁，失去信念；如同斷線的風箏，偏離軌跡。

在我們學生中就有不少這樣的人，他們不明瞭學習的意義，更不清楚自己將來要成爲一個怎樣的人，整天渾渾噩噩，得過且過，在很多年之後，他們驀然回首之時，才發現自己虛度了人生學習的黃金時光。

一日之計在於晨，一年之計在於春。只有趁早規劃我們的人生，才能更好的讓我們在起點眺望終點，收穫成功。

正如春燕，春來秋去南來北往未曾迷失。又如見殼，日復一日年復一年孕出珍珠。與它們相比，有的人一輩子也未曾好好規劃一下自己的人生，平庸一生，來也匆匆，去也匆匆。而人生最首要的事情莫過於認清自我，找好目標，然後一步一步實現它。

朋友，人生短暫，“成功要趁早”，那麼請你從現在起規劃你的人生，去收穫一路的碩碩果實吧！

篇2：規劃人生

蘇格拉底曾說：“未經思考的人生是不值得過的。”那麼，我想說，未經規劃過的人生也是不值得過的。唯有規劃人生，才能充分發揮自我潛力，爭分奪秒中超越自我併成就非凡的自我。

規劃人生，可點燃青春的希望。人生如一張白紙，如何畫，如何走，將決定人生最終的去向。如果只是放任不管，即興發揮，那麼你的人生將可能會與目標背道而馳;如果你能在出發前，稍作一下休整，畫一張圖紙，明確階段性的目標，步步實現，最終將攀登理想的高峯。京都動畫公司的一位動畫監作人最初也是從一位平凡的畫手做起，但她對自己的人生有着明確的規劃。因爲在她的桌子上，記錄了一步步成長的印記：24歲創作出三部主筆動畫，25歲成爲分鏡渲染主管，27歲成爲動畫監作人，28歲買下自己的房子，30歲成爲動畫總監。她的朋友們在回憶她時說：“她是我見過最有規劃和行動力的人，她已經向雲端衝刺，我們卻還在底部團團轉。”可見，有效的規劃能使人生變得充實，有目的性。如果目標太遠大，就將它拆成一個個通過努力能夠實現的小目標，不僅能給自己希望，而且能在不斷積少成多的小目標中最終成就大目標。

規劃人生，需設計青春的藍圖。有人不喜歡規劃的原因是自己的目標太過於遠大，寫出來怕被人嘲笑。其實，規劃不一定要寫出來，在心中規劃也是一種好方法。從小到大，老師和家長讓我們寫過各種規劃，但寫是寫了，有沒有實現很難說。規劃作出來了卻不實踐，等於浪費時間。我們在欣賞書法作品時，或驚異於其筆勢遒勁，或感慨於其端莊方正，殊不知其背後隱藏書法家的多少努力，纔能有今天展示在我們眼前這般的“飄若浮雲，矯若驚龍”。

規劃人生，規的是我們的行爲，劃的是我們的內心，規劃過的人生是值得過的。過好規劃的人生，我們的生活也就可以循序漸進中不斷完善自我，綻放出萬花爭豔的絢麗青春和無價人生！

篇3：規劃人生

人生就像交通，每個人的人生都不一樣，那麼他所謂的交通就會出現不同的狀況。有人把自己的交通規劃好了，那麼就不會出現交通堵塞。有人沒有規劃，他的交通便可能永遠是堵塞的。而我，會選擇規劃人生。

我要做一個不會把人生這條船打翻的航海士。有計劃的人生不會差。王陽明先生曾說過：知是行之始，行是知之成。只有知道自己要做什麼，要得到什麼，這個人才會有動力，才能去規劃出一個有目標的人生。

記得自己還在上國中最後一個學期時，老師告訴我們會考分爲筆試和素質測試。素質測試，簡單的說就是體育測試，其中最難熬的是長跑。在素質測試前的一個月的第一天，我便制定了一些小目標來提高自己的水平。之前每一天放學，我和我的同學騎着車回家的。因爲我們覺得考試前應該準備些什麼，變換成每週有一兩次騎車，其餘時間都是跑着回去。這樣，我們堅持了一個月，素質測試也隨之來了。考試時我十分緊張，擔心自己會不會出現什麼意外，呯的一聲槍響，我邁開步伐跑了起來。一圈、兩圈當還剩最後半圈時，我感覺自己撐不住了，但我看到老師同學在一旁不停的加油助威時，我不再難受了，加快步伐跑向終點。由於最後慢了幾步，我沒過。但我嚐到了另一份東西堅持帶來的快樂。

不規劃人生的人的成就不會很高。就拿以前學過的一篇文章來說，那篇文章講的是有一個天賦異稟的神童，小時候便會很多東西，他的父親看到兒子這樣，天天帶他去拜訪一些大官，讓孩子寫詩等等。最終，等到這個孩子長到10多歲時，但靈感不再像以前那麼多了。讀完這篇文章，我在想，如果當初他可以趁不被老爸管教而偷偷的去學習知識，或許命運也會改變吧。

會規劃的人生的人可能會平凡，但不會規劃的人註定是平凡。有目標，纔會有動力，才能繪製出一幅令自己滿意的藍圖。

篇4：規劃人生

沒有目標的生活，就像大海中航行沒有了羅盤，只留孤身一人在大海上漫無目的的飄蕩。我說我不習慣安逸，不習慣沒有目標的生活。但真的當我確立了目標，看到夢時，我卻在用自卑丈量我與夢的距離，發現，夢真的好遠，遙不可及，讓我不敢靠近，無力追逐。

“不要認爲自己沒有用，不要老是坐在那邊看天空，如果你自己都不願意動，還有誰可以幫助你成功?不要認爲自己沒有用，不要讓自卑左右你向前衝，每個人的貢獻都不同，也許你就是最好的那種。”對，不能讓自卑左右我。雖然這樣的自己如微末，但我也想像太陽一樣，即使我還是顆不起眼的星星。但我堅信，只要努力，一切皆有可能。

就要升九年級了，是該好好努力了，會考意味着一個全新的轉折點。如果連一個好的高中都進不去的話，何以掌控自己的未來。“不苦不累，九年級無味;不拼不搏，等於白活。”拿出最初乾淨倔強固執霸道驕傲不服輸的滿腔熱血來奮鬥這九年級。只有對自己狠一點，逼自己努力，以後的自己纔會感謝今天發狠的自己，不要變成自己恨透了今天懶惰自卑的自己的模樣。我始終相信一句話：只有自己足夠強大，纔不會被別人踐踏。

我可以早起十分鐘晚睡十分鐘記幾個單詞和成語，我可以用玩手機的時間弄懂幾道數學題，我可以用看電視的時間來做幾篇英語閱讀理解。別人都已經那麼優秀了卻還在不懈的努力，自己還有什麼理由不努力呢?沒有人會爲了你未來的路買單，要麼努力向上爬，要麼自甘墮落。對，學習的過程是枯燥乏味的，但只有耐得住孤獨，才能不孤獨，才能守得住繁華。老師常說：“欲帶王冠，必承其重!”也許有人會放棄，也許有人會爭取。但就算再怎麼咬牙切齒，我也要是那個必須帶上王冠的人。

我不想再渾渾噩噩地度過每一天了，我的夢想換了一籮筐卻從未付出過努力。每一段不努力的時光，都是對生命的辜負。從現在開始，讓自己忙一點，忙到沒有時間去思考無關緊要的事。

堅信自己的選擇，不動搖，使勁跑，明天會更好。

篇5：規劃人生

今天上午的語文課，走進教室的不止是謝老師，還有另外一位老師，經謝老師的介紹後，我們才知道她是——陳老師。

陳老師步履從容的走上講臺，對我們說：“今天，我們來講一節人生規劃課。首先，我們來玩一個遊戲，這個遊戲的名字叫——諾亞方舟。那麼，讓我們先來了解一下諾亞方舟的由來吧！”故事是這樣的：因爲人類徹底敗壞，而諾亞卻十分有善心，於是上帝對諾亞說，去找一艘大船，把世上萬物的每一種的一公一母，以及你的家人帶到這艘船上，你建好大船的第七天就要降下大雨，把大地以及人們淹沒。”最後，大地白晝黑夜，春播秋收，循環不息。

今天，我們要做的這個遊戲的規則是：假如你是諾亞，大水將要淹沒大地，你只能帶8樣東西，那麼你會帶什麼呢？我寫的是：媽媽，爸爸，姥姥，姥爺，書，弟弟，食物，水。陳老師說請劃掉兩個，我毫不猶豫的劃掉了水和食物。接下來老師又說，再畫兩個，我猶豫了一下，劃掉了書和弟弟。這時，有的同學笑了起來，謝老師嚴肅的說：“假如這是真的呢？你還會笑嗎？”班裏一片寧靜。

是啊！要是到了真的是這樣的話，有誰還是嘻嘻哈哈呢？接下來陳老師又說：“這一次，一下劃三個。這一次，我猶豫了很久，把爸爸，姥姥，姥爺給劃了！這個遊戲雖說十分好笑，但，它還是起到一個作用——可以看出某個人物和事物在我們心中的位置！

接着，老師又講了進步階梯，都是關於人生髮展的，也就是說，我們現在所做的一切，都是在爲我們的未來奠定基礎啊！要想在人生中出人頭地，那就讓我們今天開始好好學習，天天向上！爲未來自己的規劃，而努力吧！

篇6：規劃人生

八年級八年級作文--規劃人生的作文3篇八年級八年級作文--規劃人生的作文3篇

三歲時，我正在客廳裏“大鬧天宮”！忽然，聽到電視裏傳出清靈靈的水聲。我不由自主地轉過頭來，電視裏閃爍變幻的舞臺中一隻“孔雀”在溪邊正梳理着自己的羽毛。

這位舞者優美的舞姿讓我着迷！我興奮地抓住媽媽的衣角撒嬌的說：“媽媽！媽媽！我也要學！”。媽媽摸着我胖嘟嘟的臉蛋說：“行！行！正好也幫你減減肥！”我的人生規劃第一步就在這不期然中開始了！

沒想到剛開始就讓我吃盡了苦頭！壓腿就是舞蹈的基本功之一。大家做的千姿百態。我腿剛下到一半，就覺得大腿上的肌肉被死命的拉扯着，再也不想動一下了，可又不敢收回來。老師發現我那“八”字形腿，跑過來毫不客氣地“幫”我用力的下壓。我疼的張大了嘴，緊緊盯着老師的手，真想一下把她的手推開。我咬緊牙關堅持着，老師看我的腿有些鬆動，接着又往下壓，再堅持着……似乎過了一個漫長的世紀，老師終於走開了。我趕緊趁機把腿打了一個彎，放鬆的一點的腿好像不是我的了，比剛纔還要難受。兩個月以後，我已經能做漂亮的“一”字形了。

接下來的練習雖然很苦，但是我是一株在勁風中成長的小草。高踢腿、控腰、俯臥抱腿……

六個月以後，我已經熟練地掌握了基本功。心想，終於可以像楊麗萍老師那樣自由的舞蹈了！但老師告訴我說：“這還不夠，僅僅只是個起步而已！”

轉眼之間，舞蹈已經陪伴了我七年了。我對我的人生規劃就是成爲一名優秀的舞蹈老師，因爲我熱愛舞蹈，我想把我的所學交給熱愛它的人！

現在我已經是學校舞蹈隊的主力隊員了，每週都按時參加訓練。我們已經編排了很多舞蹈，老師不厭其煩地扣動作，設計隊形。我們還受邀走出校門去參加過各種舞蹈表演！

現在楊麗萍老師的舞姿仍然讓我着迷！將來我準備報考舞蹈專業，學習專業知識。畢業之後我將真正成爲一名合格的舞蹈老師，一生跟舞蹈相伴、相隨！

篇7：規劃人生

我不常常思考人生，對人生的認識也非常淺薄。母親說：“你看你，胸無大志，別人家的小孩一生下來，就嗷嗷的說‘我要當一個畫家’‘我要當一名老師’‘我要當一名航天員‘我要當一個領導’！”每每說在這裏，我都會感到自己很沒用。其實人生下來，就註定着死亡。對人生而言，零零碎碎的算起來也不過三萬多天。有一個成語“白駒過隙”也就說明着，時光的流動很快很快。三萬多天，也就是一眨眼的時間。正是這樣，我們纔要讓有限的生命散發出無限的價值。於是，我列出了一個人生規劃單：

一、現在要好好學習，天天向上，絕不荒廢學業，考上一個好大學。青春時節，思維活躍，敢於創新，是挖掘生命潛能，開發人生智慧的關鍵時期。所以，我們要好好的利用這青春時期，奮發向上！

二、長大之後，去一個好單位。在我的潛意識裏，一個好單位往往是乾的活少薪水多，社會上也把這類公司稱爲“外企”，把這類人稱爲“高級白領”，我的夢想呢就是這樣，少幹活，多拿錢。

三、在社會上搞一個好人緣，多交一些朋友。你看我年紀小，其實對這個世界上的一些潛規則看得透透的。“朋友多了，路好走”，這句話總沒錯吧？

“ 世界是你們的，也是我們的，然而歸根結底是你們的。你們年輕人朝氣蓬勃，正是興旺時期，好像是八九點鐘升起的太陽。希望寄託在你們身上。”是啊，正如主席說的那樣，我們現在正處於青春時期，好好學習纔是關鍵和基礎。沒有現在，哪裏會有將來？所以，我下定決心：

好好學習！

篇8：規劃人生

轉眼間，我已站在十八歲的天空下。距離20xx年大學聯考已剩三個月左右，三個月後的我們，即將迎來人生又一次重要的選擇，直接關係到我們以後的發展道路和方向，我們應該對自己的未來負責，對自己的未來有一個認真實際良好的規劃。從長遠來看問題，在做好學生本職工作的同時，也對自己的未來做一個長遠規劃。

現在社會的形勢，瞬息萬變，機遇可貴也難求，我們要把握好現在和未來的每一個提高自己的機會，不斷地爲自己輸入新鮮血液以適應未來社會的發展需要，不被時代淘汰。選擇志願和職業，不是一件簡單的事，不僅僅考慮個人的喜歡，更重要的是，要考慮未來社會的需求，要用發展的眼光看問題。追根究底，是自己必須有足夠紮實的功底。步入大學，我堅決不會讓四年青春一事無成的虛度，在積極學習科學理論知識的同時，增長社會實踐經驗，爲以後投身建設社會打基礎。

我不是一個安於現狀的人，理想的職業不是醫生教師以及國家行政單位人員這類，我希望，自己能夠擁有自己的事業，開創自己的一片領域，經營商務，能在銀行、證券、投資、保險及其他經濟管理部門和企業從事相關工作的專門人才。當然，這不僅需要充足的自身文化知識，敏銳的.市場洞察力，堅韌不拔的意志力，也需要雄厚的資金，合適的政策，可貴的機遇，甚至貴人的指點。我會努力在大學時期將自己培養成一個具有創新意識、創新能力和實際工作技能的、適應社會主義市場經濟需要的金融、財務方面應用型、複合型的中高層管理專業人才。

我理想的專業是金融管理類型，這不僅與我個人理想需要相符合，也符合未來社會發展的需要，隨着中國加入WTO，中國在商務領域中改革也越來越適應時代的潮流，因此在涉外商務領域、跨國公司、外資企業、進出口公司、各類企事業等單位的管理部門對金融和財務管理人才的要求也越來越高。我希望能通過自己的努力，更好的爲建設社會主義事業做出貢獻。

篇9：規劃人生

漫長的人生路上，要讓路越走越寬廣，夢想成真，則需要對人生做一個好的規劃。

規劃人生是成功的基石。爲弘揚佛法，唐三藏立志取真經，他歷經九九八十一難，最終取得大乘真經；爲壯大國力，鄧稼先致力攻“兩彈”，他隱姓埋名二十八年，爲“兩彈”事業作出了不可磨滅的貢獻；爲改善環境，喬建平一心搞綠化。他二十二年永不放棄，造就了三十萬畝森林。

規劃人生是創造奇蹟的法寶。一個全身癱瘓症者規劃自己的人生，霍金，用自己的思想洞悉宇宙奧祕，成爲當代最偉大的物理學家；一個考試七門掛科不得不主動退學的人規劃自己的人生，韓寒，挖掘自身特長，成爲80後最傑出的代表；一個機器維修工規劃他的人生，方文山，執着地以作品求職，成爲華語流行樂壇第一詞人。

無數事實告訴我們，有規劃的人生才能取得成功，才能創造奇蹟，然而，現實中的我們對於人生卻常常是不知道規劃，也不敢規劃。

因爲不知道規劃人生，原本國小，國中的尖子生，上高中後卻整日沉溺於網絡遊戲，於是，不僅成績不堪入目，精神也異常萎頓；因爲不敢規劃人生，選科時只能按父母的意願違心地選擇了理科，於是，不僅學習不給力，離自己最初的夢想也越來越遙遠；

由此可見，可悲的不是我們規劃了人生而沒有取得成功，而是人生的道路在眼前卻不知規劃，人生的夢想在心中，卻不敢規劃。

當然僅僅能做到對人生知道規劃敢於規劃是不行的，還要爲實現規劃執着努力，因爲唯有行動才能最終讓夢想之花結出現實的果實。如果沒有二十八年的潛心攻關，鄧稼先成不了兩彈元勳；如果沒有二十二年的植樹造林，喬建平依然只是一個再普通不過的農民；如果沒有成百上千封的求職信，方文山只能成爲一名水電工。

規劃和努力並重，人生之路，將愈走愈寬，精彩紛呈。

朋友，準備好了嗎？從現在開始，規劃你的人生。

篇10：規劃人生

時間是無價之寶，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間可貴，人生亦是如此。

自己的人生自己做主。若想活得精彩，活得漂亮，就必須跟隨自己的腳步行走，在紅塵世間找到一條屬於自己獨特的道路，生命都是獨一無二的人生。

在這個時代，人生規劃成爲了人們生活的利器之一。對於每一個人而言，人生規劃是對自己未來的生命的負責，如果不好好規劃，這就是浪費了自己的生命與時間。當然我也不例外。

我的規劃對於目前是考進較好的高中，如果實現了，接下來就是大學了。考上大學後，有兩個願望，不確定最後哪一個呢！一個是當老師，另一個就是能成爲一名醫生。

當上帝創造每一個人的時候，他絕對不會偏向誰多一些。每個人都是公平的。既然如此，那就要看自己是否抓住了這個機會，要想把握機會，就要此刻多努力一些，纔會有更好的未來！

爲了實現這些，我將盡力做到最好的自我。因此，我將我的人生劃分五個階段來進行。

首先確定自己以後要走的路，開始朝這個方向發展；然後每天回家後先進行自我反省，自我批評；接着增加對課外知識的興趣；學會自立、自強，要做一個有人格的人；這是第一階段。

一生中，能夠有所作爲的時候只有一次，那就是此刻，然而，許多人卻在悔恨和擔憂未來之中浪費了大好時光，耗費了大量精力。

人生是一條坎坷的路，我會用我的雙手去撫平這條不平的路，並且在每一寸土地撒上種子。

踏一路金風花雨，搖一路駝鈴聲聲，採一路蘭芝芳芬，唱一路高歌飄揚，努力實現自己的人生！

篇11：規劃人生

流光瘦繁華，浮雲吹作雪，世事煮成茶。空山人遠去，回首落梅花。不流於俗、傲骨錚錚、樂於奉獻，我向往，梅一樣的人生。

歲末歸鄉，庭中梅枝已含苞，院內草木皆蕭條，乃取詩卷於架上，倚梅而坐。雖寒氣凜冽，然寄心於詩文，以中有足樂者，故不覺衣單。一如身側亭亭之梅，苞有清香氣自華，清幽而氤，自有一般怡人風味。撫卷倚梅，誦詩文半篇，口齒餘韻，煦煦風過，不禁吟曰“冰雪林中著此身，不同桃李混芳塵。”

我向往，不流於俗，淡然處世的梅一樣的人生。

一夜風疾雪驟，恐梅傷於此大雪中，餘復匆匆披衣外視，顧其凌霜傲雪，亭亭而立似美人揚眉，不折不撓於風雪中。恍惚濡潤了雙目，憶己往故：因畏難憂險，常是事不能盡而半途廢之，又或拈輕怕重，尤患吃苦，此誠有梅之風骨哉？

赧然，立志毅然而行，無畏艱險，所謂美人在骨不在皮，學梅之傲骨，堅強亦勇敢矣！復投身題海，定心而戰；亦擔家中雜役，解父母之憂勞，承生命之苦，立堅毅之人格！

我向往，傲骨迎難、毅然爲生的梅一樣的人生。

元夕，梅已盡開，街中十里盡飄香。見梅花澄金若融融溫火，蕊間幾絲絳硃紅，幽香繾綣，襯上廊間燈火晃晃。時暖暖而向昏兮，日杳杳而西匿，適逢鄰人章媼。與之言談，媼撫吾手好不歡喜，盛頌梅之香，道鄰里皆沾此花瑞。餘顧梅，若見一美人盈盈含笑，清芳四溢，贈人留香，默而不語，自有情在。

更折一枝最盛，遣以章媼，媼亦驚亦喜，輕言稱謝，眼角笑意似三月溫風，吹暖一夜寒冬。

梅依舊怡然身側，脈脈寄人以清香“不要人誇顏色好，只留清氣滿乾坤。”古人誠無欺我！獨樂樂不如衆樂樂，便邀鄰里於家中，共賞月下幽梅，一碗元宵，一樹月下梅，共享人生在世之雅趣，好不快哉！

舍然爲人，甘於奉獻，皎皎窗月，猗猗風過，來人問浮世，無言指落花。

我向往，樂於奉獻，恬然待人的梅一樣的人生！

向梅之人生，爲如梅之人！

篇12：規劃人生

這個學期是我國小階段中最重要的，還有三個月我們就要畢業了，今天，我就要來規劃一下我這幾個月的目標，以便今後的努力。

1.近期目標

（1）端正學習態度。“態度決定一切”適用在所有地方，尤其是在學習中，只有端正了態度，才能做好事，如果我不端正學習態度，只是對作業敷衍了事（按吳老師的話說是來混日子的）那麼，學習會變得越來越累，成績也會有所下滑，所以我要端正自己的態度。

（2）認真完成學習任務，字跡要寫端正工整，不能“只求速度，不求質量”。我們寧可遺失速度，也要確保質量，而且作業不能有遺漏。

2.個人分析

我自己既不算笨，也不算聰明。所以，我只有踏踏實實，一步一個腳印，不要浮躁，學習要透徹理解內容，要靜得下心。以上我都做得不是很好，是我致命的弱點，不過我的悟性還是挺不錯的，我只有揚長避短，成績才能提高。我比較外向，所以要利用這一點，有不懂得就要及時問老師，還有我比較急躁，有時不能完全靜下心來，所以，我要練練書法、下下圍棋象棋，來培養自己的耐性。

3.跟進措施

在接下來的幾個月衝刺階段內，我要爲自己制定嚴格的跟進措施。

（1）每天堅持記記家作本，作業不能有遺漏，並請家長督促並監督。

（2）認真完成作業，保證質量，每次做完作業都認真檢查，提高正確率。

（3）完成預複習工作，上課前要好好預習，下課後要認真複習，鞏固學的知識。

（4）考試前更要好好複習、歸納、整理學習重點，答完卷子要認真檢查。

（5）上課認真聽講，認真做筆記，注意力集中，提高學習效率。

這就是我國小階段的人生規劃，切記，本學期是最重要的，我們要在這個階段做好衝刺準備，希望我能取得一個好成績！

篇13：規劃人生

今天的語文課十分特別。因爲語文實習老師來給我們上了一節特殊的課。難道實習老師的課特別嗎？不，不是的。她上的是一節人生規劃課。

老師剛上來就讓我們玩一個遊戲：諾亞方舟。而且這個遊戲讓我十分地難忘。它測試的是：你最重要的人或東西。在同學的介紹下，我知道了遊戲規則。

老師讓我們拿出一張白紙，在白紙上寫上八樣東西。一個人算一樣。我毫不猶豫地在紙上寫了八個詞：爸爸。媽媽。爺爺。奶奶。外公。外婆。哥哥。書。這個詞都對我有十分重要的意義。

開始：“首先劃掉兩樣東西。”我們全班鴉雀無聲都劃掉了兩樣。我劃掉的是爸爸和書。因爲書可以不讀，但家人不能失去。劃去爸爸是因爲我相信他可以自力更生，畢竟他是一位男士。

“接下來你再劃掉兩樣。”老師平淡無奇地說。“哦！no”“不，不行”“啊？劃誰呀？”……全班頓時像失控了似的。

我劃的是哥哥和媽媽因爲老人必須要有人照顧的。“那麼你一定還剩四樣，一下劃掉三個。”頓時，全班像是炸了鍋似的。都開始了選擇困難症。老師這時補充了一句：“你可以用自己換別人。”

當然，我也不例外，我也開啓了選擇困難症模式。我打算先把爺爺奶奶劃掉。現在還要劃一個……當然，劃掉自己。爲什麼要留下姥姥姥爺呢？因爲在姥姥的生命中已經融入了我的生命。我聽媽媽說過，在我剛出生的時候，只有姥姥獨自一人見證了我的誕生。姥姥把我照看到進幼兒園。帶上姥爺是爲了能給姥姥一個作伴的人。而我劃掉爺爺奶奶是因爲，他們在我的朦朧的記憶中從未見過。

姥姥姥爺是我生命中不可缺失的一部分。我寫下一句話：“我會用我的生命換回姥爺的生命，讓姥姥姥爺留下。”

世界永遠這麼殘酷。

下面就是同桌之間的優。缺點和自己對自己的評價。同桌的評價我一定永遠記住。我定會改正的。

人生階梯，加油加油！

篇14：規劃人生

要做人生規劃，第一步是認知自己。從性格上來說，我認爲我有點懶，雖然有些愛好，卻沒什麼特長。可以說學習和運動都不是很積極，常常拖延時間。這可能是我最需要改變的。只有不再拖拉，在做各種事情的時候更積極，纔能有效提高效率，更好地進步。從興趣愛好上來說，我喜歡球類運動，旅遊，科幻和高科技類的東西。雖說愛好衆多，然而在這些方面我都不是很擅長，也許很難將其中一種變成我的職業。從智能特點來講，我的各方面智能都很一般，一直沒有發現某個有出衆的方面。

說到職業，我想應該不是文科類的，因爲對這個方面我的興趣不是很大，我也不是很擅長。大概是出於好奇，我對高科技類的專業更感興趣。因此，我查了最熱門的理科專業，包括了計算機科學與技術、機械設計製造及其自動化、電氣工程及其自動化、通信工程、電子信息工程、車輛工程、土木工程等，大多數都是高科技的領域，代表科技的發展，未來前景很好。

對於未來，近期規劃是先上好高中，然後可以在大學出國或讀碩士時出國。許多同學如今已經身在國外，早早地出了國。這個原因主要是他們家條件允許，家長認爲有必要在高中甚至之前出國。我目前沒有特別想出國的意願，而且目前來說高中是不會出國了。畢竟出國意味着到異國他鄉長期生活，離開熟悉的環境和朋友，可能不是很適應。我和一個已經在國外上學的同學交流了一下，他覺得在國外挺孤單，朋友也不多，還是想念國內。他也說道國外的教育和中國差別很大，國外學校都是小班制，學習壓力和競爭也比較少。相比國內，他覺得各有利弊。通過和他的交流，我對出國的學習和生活更加了解了。

接下來的一段時間，我將度過很重要的人生階段，也將成長成爲成年人。成長的道路上誘惑很多，困難重重。希望我能在快樂的時光中成長，一步步實現對未來的規劃。

篇15：人生規劃

個人自身規劃（包括身，心，）

健康規劃；

長遠規劃（包括近期遠期的學習工作愛情事業等規劃）

事業規劃（包含職業規劃與學習規劃）；

情感規劃（愛情、親情、友情）；

晚景規劃

幸福規劃等。

人生規劃使我們在規劃人生的同時可以更理性的思考自己的未來，初步嘗試性的選擇未來適合自己從事的事業和生活，儘早開始培養自己綜合能力和綜合素質。人生規劃與職業規劃的區別就是人生規劃比職業規劃廣泛

職業規劃只是人生規劃的一部分，他並不是人生的全部。職業有很大一部分是爲了實現高質量生存的手段而已。

篇16：人生規劃

涵蓋了人生教育中的三大主題：生命、生活和生涯，貫穿人的一生。具體內容爲：教育與人生；大學與人生；大學學什麼、怎麼學；大學畢業生求職；社會對大學生能力素質的基本要求；大學畢業生成功者的必備素質；和平時期人的一生該怎麼過；理想目標與人生；大學生個人健康新理念；學會管好自己的錢包，學會個人理財；就業能力與人生；學會適應；學會學習；愛心、責任與人生；人際關係與人生；心態調整與快樂人生；談吐、口才與氣質；戀愛、婚姻、家庭與人生；家庭教育、子女教育與人生；習慣、性格與人生；道德素質、愛國責任與人生；機遇與命運；意志力、自律與人生等諸多人生話題與內容。希望年輕的大學生在走進社會前，認識、瞭解人生，有思想準備和行動準備，以使自己的一生走得順利，有所成就，過上有品質的生活。

步驟

第一步：確立自己的人生觀、價值觀和人生目標

人生規劃的目的就是要實現自己的人生目標，也是人生規劃的基礎和原則。人的'人生觀、價值觀和人生目標會隨年齡的增長、對社會的認識不斷的改變和清晰。人生規劃也應該根據這些進行相應的調整和改進。

第二步：

充分了解自己、分析自己。確定自己的性格特質與天賦。主要的方法是:1.自問；自己冷靜下來總結自己；

2.問他人：讓別人給你肯定的評價3.專業評價：通過專業人員幫助你總結

第三步：

詳細制定自己的人生規劃，最好是細化到各個年齡段。並做好每一步，纔會實現。

第四步：

發揮自己的優勢，以完善自己的素質和能力爲自己制定的目標――行動。

第五步：

在成長中磨練自己，及時調整自己的人生目標，因爲沒有什麼規劃是一成不變的。

重要性

人最大的悲哀，就是做了一輩子自己不喜愛的工作。人最大的失敗，就是忙碌到死一事無成，還讓後人看不到希望。沒有規劃的人生，就象是沒有目標和計劃的航行，燃料完了，陷在太平洋喊救命。花謝了還會開，人誰有來生？活不出個人樣來，最對不起的是自己。人生就是一場競賽。要學運動員，我有教練我怕誰！從需要、條件到“思想、行爲、習慣、性格”，可以說應該具備的東西，我們都已經講到，從人生髮展的角度講，我們已經具備了所有的“條件”，但是人生之路怎麼走，就必須要進行“規劃”。人生如大海航行，人生規劃就是人生的基本航線，有了航線，我們就不會偏離目標，更不會迷失方向，才能更加順利和快速地駛向成功的彼岸。肖伯納有一句名言：“明白事理的人使自己適應世界，不明白事理的人，硬想使世界適應自己。”人生就是在這種不適應中，調整適應，發展適應的長河中前進的。在人生的每一個漂流中，可能會遠離我們的人生座標。問題在於，我們應該學會在遠離目標的時候，去創造條件，接近目標。所謂創造條件，本身就是一種進取，一種求索，一種心向即定目標的執着，一種堅忍不拔的追求。

聯繫實際

人生規劃包括職業生涯規劃、個人財產規劃、情感規劃、健康規劃、時間規劃、目標規劃、知識管理規劃等等，隨着科技的發達現在我們可以利用軟件進行人生的全面規劃。以佳盟個人信息管理軟件爲例，軟件從整體軟件的設計到研發過程中融入多項國際上先進的信息管理理念（gtd時間管理、mbo目標管理、pkm知識管理），這些正是我們個人信息管理所必須的方法。軟件系統的功能具有個人目標管理、事務計劃提醒與處理、日程提醒、家庭理財、理財規劃、收支記錄、實物資產、債權債務、日記記事、個人通訊錄、知識管理、公共信息查詢、節日自動提醒、定製郵件自動發送等，個人覺得它目前可以高效的完成個人信息管理。

誤區

1、片面的人生規劃：

多數人生活在恐懼矛盾之中，所以，只進行局部片面的人生規劃。

事實上，生活可以給我們的不僅僅是金錢或某一個方面的富足，而是多方面的平衡式的品質人生。國內專業的人生規劃機構護航艦堅持：從整體上把握你的人生，成就你的人生。

2、短暫的人生規劃：

多數人由於受到眼前條件的限制，所以，只能就眼前緊急的事情而做出規劃，這樣的規劃是缺少彈性和適用廣度的。

所以，品質人生護理師杜士揚老師說人人有責任研究人生，做人生的設計師。要覺醒自己一生的事情，建立整體的藍圖和行動步驟，這樣才能真正實現人生，活出意義和價值。

篇17：人生規劃

一、我的終極奮鬥目標：

二、我的十年奮鬥目標：

三、我的三年奮鬥目標：

四、我這個月的奮鬥目標：

五、本週的奮鬥目標：

備註：要先放大自己的夢想，看自己以後想過什麼樣的生活，達到什麼樣的層次作爲終極奮鬥目標也就是六十歲以後要達到的目標。人後分解成十年一個的目標，逐步向終極目標奮進，接着每年實現一部分目標來作爲鞏固自己的基礎，包括每天我要做什麼是否做好怎麼做才能更好，補救方法是什麼都要做個合理的規劃纔能有效的走向人生終極目標。

篇18：人生規劃

一本書裏這樣說到：一個不能靠自我的本事改變命運的人是不幸的，更是可憐的，因爲這類人，沒有把命運掌握在自我的手裏，反而成爲命運的奴隸，我在心裏是十分鄙視這樣的人的。因爲人的一生短短几十春秋，如果沒有自我的努力、拼搏與奮鬥，何談能在暮年回首時不因碌碌無爲而遺憾終身呢

記得一位哲人說過：“走好你的每一步，就是你的人生。”人生之路，說長也長，因爲它是你一生意義的詮釋。人生之路，說短也短，因爲你走過的每一天，都是你的人生。每個人都在設計自我的人生，憧憬着未來自我以怎樣的存在貢獻社會。那麼，我呢我不禁思考，我之後要做怎樣一份職業，成爲怎樣的一個人呢走老路嗎那裏沒有未來的期望。走前人鋪的路嗎那裏必定有他們的誤區，懷着對夢想的堅定與執着的探求精神，我明白了人生軌跡上極爲重要的幾點：

一、確立志向—爲解決人們心靈的紛擾而奮鬥終生

戴高樂以往說過：眼睛所看到的地方就是你會到達的地方。偉人之所以偉大，是因爲他們決心要做出偉大的事。所以，要想讓自我的人生精彩，便首先要確立一個明確的目標。古人說：“志不立，無可成之事”這纔有“世上無難事，只怕有心人”的豪言壯語，夢想是一個人的脊樑，是他人生的方向標，設想若他失去了脊樑，方向標不復存在，那麼他還能成爲一個爲祖國，爲社會拋頭顱、灑熱血的人嗎然而，作爲高三學生的我，處在人生的第一抉擇點處，又怎能做這樣的人。

隨着現代化社會的快速發展，人們的生活節奏也不斷的加快着，如此快的生活節奏已讓人疲累不堪，再加之社會競爭力的加強，很不幸，越來越多的人在心裏上逐漸崩潰，抑鬱症、精神分裂症等心靈魔爪無情的吞噬着人們的生命。如今一個個鮮活的生命，正在飽受着心靈痛苦的折磨，跳樓、墜河等自殺行爲也層出不窮。我從小立志爲解人們內心的紛擾而奮鬥終生。應對如此情形，這一夢想我堅定不移。

二、認知事業—心理學教育在社會中不可或缺。

既然我立志成爲一名心理學研究者，對這一專業的提前認知是必要的，經過資料我認識到：

心理學是一門研究人類的心理現象，精神功能和行爲的科學。既是一門理論學科，也是一門應用學科，包括基礎心理學與應用心理學兩大領域，心理學與社會關係、人際關係，人的行爲、認知、情緒以及家庭、教育有着極爲密切的聯繫。同時，心理學也與神經學、生物學等密切相關。心理學家們經過對行爲數據的收集與分析，以提高人類生活質量爲目標，堅毅投身於這一領域。

三、職業規劃：

未來我或許會成爲一名心理諮詢師，也或許會應用自我應用心理學的知識在社會各個領域做出一點自我的貢獻。

作爲一名高三的學生，一所夢想的大學必定會激發自我無窮的潛力，讓自我全力以赴，寧願爲之赴湯蹈火。以我此刻的實力或許名校對我而言遙不可及，但我也會付出我自我全部的心血，爲之奮鬥，讓我的高三生活豐富不留遺憾，而這所大學即是**大學。

篇19：人生規劃

一、序言

莎士比亞曾說過：“人生就是一部作品。誰有生活夢想和實現的計劃，誰就有好的情節和結尾，誰便能寫得十分精彩和引人注目。”踏着時光的車輪，我們已經走進大學生活，體驗大學的樂趣。在今日這個人才競爭的時代，職業生涯規劃已經成爲在人爭奪戰中的另一重要利器。對每個人而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作爲當代大學生，若是帶着一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自我佔有一席之地呢

我們要對自我的職業生涯進行詳細分規劃，清楚的認識自我，分析瞭解外部環境，定製適合自我的目標以及確定實現目標的步驟，嚴格自律，不斷地提升自我，爲自我的夢想插上翅膀。遠大的夢想總是建立在堅實的土地上的，青春短暫，從此刻起，就力爭主動，好好規劃一下未來的路，去描繪這張生命的白紙!

二、自我評估

1.個人基本情景

就讀專業：景觀園林設計

姓名：---性別：女

2對自我的認識

(1)、優點：具有一顆樂觀的心，樂於助人;抽象思維本事強，求知慾強;沉靜認真，講求實際，注重事實和有職責感。能夠合情合理地去決定應做的事情，並且堅定不移地把它完成，不會因外界事物而分散精神。以做事有次序、有條理爲樂—不論在工作上，家庭上或者生活上，重視傳統和忠誠。安靜、勤奮，對於細節有很強的記憶和確定。能夠引證準確的事實支持自我的觀點，把過去的經歷運用到此刻的決策中。重視和利用貼合邏輯、客觀的分析，以堅持不懈的態度準時地完成工作，並且總是安排有序。

(2)、缺點：適應力會比較慢，有時做一件事之前要思考很久;容易只看到事情有黑和白兩種情景，而看不到中間的灰色地帶;對職業而言，我的社會經驗還不夠豐富，個人認爲看的做得還不夠多。

(3)、興趣：就個人而言，我興趣比較廣泛，喜歡交朋友，看書，瞭解自然科普;喜愛繪畫，欣賞音樂，打籃球、兵乓球和羽毛球;樂於思考，對於新鮮，有創意的人事物都會感興趣。

(4)、個人本事：擔任過宣傳委員、文娛委員等職務，在部門和班級中積累了必須組織和設計創意方面的經驗，有必須協調組織、交際本事，思考細緻。

三、外部環境分析

在現代，由於高度工業化，現代化和人口迅猛增長，世界各國，都面臨一個十分嚴峻的問題：那就是城市爆炸，自然環境和自然與人工環境生態系統的破壞。爲了全人類的長遠健康、幸福和歡樂，人類必須與他賴以生存的環境和諧相處，和明智地利用自然資源;人類社會的未來，由於人口迅猛增長和對自然資源需求不斷增長的嚴重威脅，在此嚴峻局面下，仍然要堅持生存環境不受破壞，自然資源不致浪費。那就需要有一種與自然系統，自然演變進程和人類社會發展密切聯繫的特殊的新知識，新技術和新經驗，這正是風景園林專業的核心---城市環境的綠色生物系統工程和園林藝術。所以，時至今日，風景園林依然是世界各國的熱門專業。

隨着人們生活質量、生活水平的不斷提高，綠化及生態環境成爲新追求，不僅僅房地產開發企業在市場競爭中競相打起了“綠化牌”、“景觀牌”、“生態環境牌”，一些企事業單位也越來越注重環境景觀設計，使之“既要與城市環境協調，又要讓員工和客戶舒暢”，那些既懂得園林綠化景觀設計和花卉苗木養護，又懂得“綠色經濟”經營管理的人才具有廣泛的就業前景。當今世界城市化和花卉產業的興起，更促進了園林事業的發展。風景園林專業也是培養適應未來城市環境美化要求及發展花卉產業所需人才的專業，隨着經濟的發展和人們對精神生活要求的提高，異常是中國加入WTO以後，社會對此類人才的需求越來越多，要求越來越高。社會急需大批優秀的風景園林專業人才。

1對行業的認識：

我國城市園林的由來可追溯至古代皇家園林，官宦、富商和士人的私家園林。現代意義的園林則是帝國主義侵略的結果，當時殖民者在我國開設租界，爲了滿足殖民者少數人的遊樂活動，把歐洲式的園林傳到了我國。

隨着社會生產力的發展，人們的物質生活水平越來越高，閒暇時間也不斷增多，由於現代化生活的快節奏，又使人們在體力上，精神上受到極大的壓力，他們迫切需要經過某種途徑獲得生理和心理上的平衡。娛樂活動便成爲人們現代生活中不可缺少的部分了。城市現代化公園成爲人們活動的夢想場所。人是城市的主人，因而公園設計也應以人爲永恆主題。遊人的活動能夠增加公園的總體效果，並且成爲公園景觀的一個不可缺少的因素

2對專業的認識：

(1)、景觀園林是綜合利用科學和藝術手段營造人類完美的室外生活境域的一個行業和一門學科。是以“生物、生態學科”爲主，按生態學與美學原理對局地景觀的結構與形態進行具體配置與佈局的過程，並與其他非生物學科(例如土木、建築、城市規劃)、哲學、歷史和文學藝術等學科相結合的綜合學科。

(2)、需要掌握的知識：它的基礎知識包括地質學、自然地理、土壤學、氣象等自然科學，生物學、植物學、生態學等生物科學;園藝學、林學等農業應用科學;以及文學、藝術、美學等多學科相綜合的新的綠色生物系統工程學科。它包括從古典的小面積的庭園、花園、公園等地形地貌設計，道路、建築，疊石堆山及種植設計，一向到現代整個大城市園林綠地系統工程的規劃設計和建設;從一個小園林的設計一向到宏觀的，涉及土地利用、自然資源的經營管理、農業區域的變遷與發展、大地生態的保護、城鎮和大城市的園林綠地系統規劃;同時運用現代尖端科學技術，如航測遙感技術和衛星遙感技術的應用和計算機技術的應用等資料。

(3)、就業發展方向：主要就業單位包括園林局、苗圃、園林設計公司、旅遊規劃設計公司、風景旅遊區、房地產公司以及其他建築與環境工程、市政園林、公用事業、城鄉規劃建設管理等相關的行業、部門機構。畢業生也可繼續攻讀園林、景觀、建築、城市規劃、環境藝術專業類的碩士學位。

四、自身目標

1)、短期目標20XX-20XX年

大一：取得計算機A級證、英語A級證，熟練掌握Photoshop、CAD、Sketchup等繪圖

軟件;

大二：順利完成所有課程，取得相關職業資格證，如Photoshop、CAD;還有英語四級證書。

大三：到園林公司實習，充分運用所學到的知識，同時積累經驗，要注重積累經驗，打好根基。

(2)、中期目標20XX-20XX年，成爲助理景觀設計師，報讀本科課程，取得本科文憑，並進入對口單位，積累工作經驗提高專業水平。

(3)、長期目標20XX-20XX年，成爲景觀設計師，能做出成熟的園林景觀方案，積累人脈取得信譽;根據已有的基礎，修讀有關建築設計的相關規定和條例，爭取考一級註冊建築設計師。

五、實施方案

1)、大一到大二期間完成學業課上認真聽講，學好專業知識，在校期間多和教師、同學討論交流;

(2)、課下努力學習，多閱讀關於設計方面的書籍，除了多讀，還要開闊自我的眼界，增加見識積累經驗，進取參加各種活動和比賽，做到不浪費課餘的時間;

(3)、廣交朋友，進取參加課餘活動，建立良好的人際關係;工作中進取與上司、同事溝通交流，鍛鍊自我的的交際本事。

六、結束語

對於職業生涯路線的選擇、人生目標的修正都是伴隨着個體的不斷成長而隨之評估、修正，並進行反饋的，這種評估和反饋貫穿職業生涯實施的整個過程，使之更加貼合個人的長期發展，更加有利於一個人聚集智慧發揮優勢，取得職場的成功。

隨着年齡的增長和經驗的增加，對於原先所計劃的目標有些會提早或推遲實施，但每一步都要認真走好，成功是每一天前進一步階梯，總有一天就能看到積累下來的是有用的!任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮鬥。成功，不相信眼淚;未來，要靠自我去打拼!實現目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因爲挫折而畏縮不前，不要因爲失敗而一蹶不振;要有屢敗屢戰的精神，要有越挫越勇的氣魄;成功最終會屬於你的，每一天要對自我說：“我必須能成功，我必須按照目標的規劃行動，堅持直到勝利的那一天。”既然選擇了認準了是正確的，就要一向走下去。

到那裏，這份職業生涯規劃書也差不多落入尾聲了，然而，我的真正行動才僅僅開始。此刻我要做的是，邁出艱難的一步，朝着這個規劃的目標前進，要以滿腔的熱情去獲取最終的勝利!

篇20：人生規劃

2022年-2027年五年規劃:

五年職業生涯規劃：這五年主要是積累自我的工作經驗、領導本事、資金儲備。

職務目標:從企業的一般職員到企業部門經理(夢想中是外資或合資企業)。

本事目標：熟練處理本職務工作，工作業績在同級同事中居於突出地位，熟悉外資企業運作機制及企業文化，能與公司上層及同事間進行良性溝通。鍛鍊自我的領導本事，並且積累自我的人脈。

經濟目標：五年年薪平均10萬以上。

2.要充分發揮本專業優勢，成爲同行中佼佼者。在不斷的努力和探索中，在理論與社會實踐的良好結合中，要求個人儘可能地發揮自我的潛能。在熟悉金融專業有關的方針、政策及法規的同時瞭解本學科理論前沿與發展動態根據市場調查結果給自我做一個全方位的定位以確定自我專業的價值所在。

2027年以後規劃:

職務目標:創業。

本事目標：很高的演講水平，具備組織、領導一個團隊的本事;與公司決策層有直接流暢的溝通;具備應付突發事件的心理素質和本事;有廣泛的社交範圍，有必須的知名度。

經濟目標:年薪36萬以上。

四、成功標準:

我的成功標準：一個人設定一個進取的目標，經過努力，有一個進取的收穫，就是成功。每個階段中只要自我盡心盡力本事也得到了發揮都會自我的提高即使目標沒有實現做的事至少自我努力過拼搏過我不會給自我後悔的理由。

成功之路有許多條，成功的定義也有許多種，只要在夢想的指引下，真正做了自我想做的事情，真正實現了自我的人生的價值，就是一種成功，一種超越，就應當爲此感到自豪和歡樂。

五、職業生涯規劃書結束語:

身爲大學生的我們，應當珍惜這來之不易的學習機會。不是每個人都能夠在大學裏度過他一生中最完美的日子。人的大學時光一生中也就有一次，不把握好，將來自我必須回追悔莫及。

有了目標，纔有動力。這份大學生職業生涯規劃書給了我一個明確的學習目標和職業規劃。我將按照上述資料完成自我的學習任務和工作任務，使我的生活更有意義。

這是我自我的職業生涯規劃。有一個好的計劃，就有了一個好的開端，其實這不是一件簡單的事情，但只要有努力工作，就會有成就。現實是變化的，計劃也應要跟着有所改變。我們務必堅持清醒的頭腦，及時處理我們碰到的困難。每個人都有自我的夢想，可是要實現自我的這個夢想還是得依靠自我的努力付出才行，無論你的夢想有多完美，沒有辛勤的汗水都是不可能實現的。天下沒有免費的午餐，一個人，要想有所作爲，必須拿出勇氣，必須付出努力，必須學會去爲自我的夢想拼搏，奮鬥。成功，不相信眼淚成功，不相信頹廢成功不相信幻影，未來，要靠自我去打拼!

篇21：人生規劃

一、學業是職業的基礎

人的許多本領和本事不是天生的，是在學習積累中逐漸構成的，知識是本事的前提，本事由知識轉變，爲了有一個更好的職業之路我們此刻應趁着大好時光努力學習知識，我們是高職生，高職教育的目標就是培養適應一線生產需求的，既有必須理論知識又有實踐動手本事的技術應用型人才，對於職業性很強的高職教育來說，理論知識是必不可少在，上頭的三業中，學業是第一位。在學業中許多學到的東西能夠爲我們的職業服務，能夠爲我們的就業供給一個更好的機會

新學業論認爲，學業是按照學校學制規定、修業年限、具體培養目標的要求，以及教育教學計劃，在教師的指導和幫忙下，有系統、有組織的掌握知識、技能和行爲規範的過程，是促進身心結構健全、智慧才能開發、品行人格完善的過程。

從培養目標的角度來看，學業包括學德、學智、學體、學美、學勞的全部過程;學業包括學業成績、學業行爲、學業特長和綜合素質的整體提高和全面發展的過程。“十年寒窗苦”，就是爲了完成學業，學會認知、學會做事、學會共同生活、學會生存，成爲21世紀所需要的有用人才。

二、確定一個適合的職業夢想

所謂職業夢想，簡單來說是指人們對未來的專業、工作部門、工作種類以及事業成就大小的嚮往和追求。它應當建立在個人的專業知識與本事、興趣和職業活力的基礎上，僅有三個圓重疊的部分，纔可確立爲自我的職業夢想。

有人說，此刻找工作賺錢就行，尤其是在就業形勢十分嚴峻的情景下，沒有必要再談職業夢想了。這種看法是不對的。實際上，在任何情景下，一個人都應當有一個長遠而又切實的職業夢想，在實際生活中，現實往往與職業夢想發生矛盾。很多人不能按照自我的夢想標準選到適宜的職業，於是有的人索性不就業，坐等夢想職業的出現;有的人隨便謀個有收入的職業混日子;也有的人對與自我的職業夢想不相符的工作怨天尤人，無所作爲。這些現象發生的根源，皆在於擇業者沒有能正確認識職業夢想與現實的關係。

其實，在大學生畢業後的頭兩年，大多數人都會感覺到現實與自我職業夢想的落差十分大，這段時期被我們稱做“職業探索期”。在這段時間裏，職業夢想與現實發生衝突十分正常。我們應當用這段時間積累經驗，同時經過增加對自我興趣、本事等各方面的認識調整自我的職業夢想，進取尋找機會，從而爲自我的長期發展奠定基礎。而我們高職生也應對確定適宜的職業夢想有一個正確的認識。第一，要認真地分析一下自我的職業夢想定得是不是脫離實際、過高;自我的職業素質貼合不貼合你所選擇的職業要求。職業夢想雖然因人而異，沒有絕對的標準。可是，有一點必須指出的是，夢想職業必須以個人本事爲依據，超越客觀條件去追求自我的所謂夢想，是不現實的。這就要求大學畢業生在選擇職業之前必須正確估價自我，給自我一個合理的定位。

第二，我們把職場分爲“天堂團隊”、“人間團隊”、“地獄團隊”，很多人以爲不能進入“天堂團隊”，就是不夢想的。實際上，很多真正有本事的人是從“人間團隊”，甚至“地獄團隊”走出來的。因爲當一個人的職業生涯並不是一帆風順的時候，往往反而能夠使一個人的多方面本事得到更好的鍛鍊。

第三，要懂得職業夢想不等於夢想職業。一般認爲當個人的本事、職業夢想與職業崗位最佳結合時，即到達三者的有機統一時，這個職業纔是你的夢想職業。只要你的職業夢想貼合社會需要，而自我又確實具備從事那種職業的職業素質，並且願意不斷地付出努力，遲早會有一天實現自我的職業夢想;而夢想職業卻帶有很大的幻想成分。

第四，如果你所選擇的職業崗位已無空缺，而你又需要立即就業，那就先降低一點自我的要求。因爲如果沒有工作，即意味着沒有實現職業夢想的可能。而就業以後，能夠在主觀的作用下向自我的職業夢想靠近，例如對自我的興趣、愛好進行必須的調整。確定適宜的職業夢想必須要綜合研究，不能盲目。

三、在就業中體現自身價值

有了必須理論知識和職業夢想，就要進取就業，在就業中體現自身價值。

就業就是工作，在工作崗位上我們應在職業夢想的指引下，運用自我所掌握的知識及本事，儘自我的努力，搞好自我的工作。可是在就業中我們還應注意幾點，對於個人來說，主觀的因素更爲重要，此刻的許多學生，最善長的是考試，所以當應對工作、應對社會時，尤其當客觀因素讓找工作如此難時，我們寧願逃避，選擇自我所擅長的考試，如果能考一輩子，或許真可能選擇這樣的道路，當然那裏面肯定也有一部分研究型人才，他們是自願選擇這樣的道路。要表現出自我價值，還應當把心態放正，敢於去闖、去嘗試，然後纔是方法。

對於我們來說，企業僱傭你，是因爲你能爲企業創造價值。或許你此刻創造的價值不多，可是你能夠迅速成長，有可塑造的潛力，所以在找工作之前，肯定要思考自我能爲企業帶來什麼

首先，是硬指標。譬如實實在在的技術就是絕對的硬指標，所以我們高職生，如果成績到位，實踐、實習認真做了，技術學好了就絕對能找到適宜的工作。一般來說，英語、計算機也算硬指標中之列。對於文科學生，貌似也有些證能夠支撐，可是就弱了許多。接下來，是軟指標，這類的指標很難體現，即便遇上很優秀的面試官，也不能保證將“對企業最適宜的人才”盡收囊下，畢竟面試是一個很主觀的東西。所以大學生需要在面試的時候主動展示。

相信我們搞好學業職業就業的關係，在自我的不懈努力下，必須會很好完成我們的學業，並在以後的工作中實現我們的職業夢想，體現出自身的價值。

篇22：人生規劃

職業目標：職業高級管理層人員

目標分解明細：

1、2009年—2012年

成果目標：經過自身的努力，由基層員工做起，提升職場本事，進去中層管理人員。

學歷目標：選修法律，考取律師從業資格證。完成大學學業，獲取工管管理學學士學位。

本事目標：具體必須的在商業交易模式上的本事，經過接觸能夠熟練掌握處理交易上的衆多事務，能夠有效的和同事上級溝通合作。

經濟目標：兼職年收入1.5萬：年薪3到5萬(不包括獎金和分紅)

2、2012年—2015年

成果目標：成爲公司的中高級管理人員

學歷目標：攻讀MBA、商務英語

職位目標：企業市場部部門經理

本事目標：能夠熟練的處理好部門的各項事務，有效的處理和解決下屬之間的溝通和團隊合作，熟悉企業的企業文化和機制，能夠與董事合力開發新的公司。具備應付突發事件的心理素質和本事;有廣泛的社交範圍，在業界有必須的知名度。

經濟目標：年薪15萬(擁有公司一部分股份)

成功的標準

個人成功的標準是：職業生涯、家庭婚姻、個人地位能夠協調的發展。

一開始就朝着未來七年的目標方向努力，有明確的目標，每年每個階段都進行自我反省和自我調整，不斷學習充電，應對強大的壓力，能夠緩解壓力，即使職位目標或者經濟目標沒能預期的這麼高，但相信總有一天能夠到達的。這個我也不算是失敗，只能是成功來了晚一點點而已。

職業生涯規劃實施方案

與2015年的相比較的差距：

1)、課本的管理理念雖然有些實踐但並不能夠運用於更大商場。缺乏豐富的管理理念，和先進的管理思想。

2)作爲高層管理所具有的威信和處事本事，以及創新概念。

3)沒法完全有效的與下屬和上級溝通。

4)社交圈並不是很廣泛，異常是高層領導者。

與成功縮小差距

A)培訓與教育相結合

1)利用在校還有一年的時間，多接觸法律知識以及管理類書籍，能夠充分的利用所學在校進行多次的實踐，汲取經驗。

2)充分利用公司給員工供給的培訓機會，爭取更多的培訓機會。時間：長期

3)攻讀法律和商務英語

B)討論借鑑法

(1)在校與教師和同學討論交流所積累的管理經驗，相互借鑑提重事項，一齊發展。

(2)在工作中進取與直接上司溝通、加深彼此間的相互瞭解;利用校友衆多的優勢，參加校友聯誼活動，經常和他們接觸、交流。搞些活動創造更多的機會進行管理經驗交流。

C)鍛鍊實踐法

(1)鍛鍊自我的注意力，在緊急的情景下也能冷靜的進行思考問題，處理好突發事件。在大而嘈雜的辦公室裏有意識地進行自我訓練。

(2)養成良好的鍛鍊、飲食、生活習慣。每一天保證睡眠6-8小時，每週鍛鍊三次以上

(3)充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。

作爲大學生職業生涯規劃的側重點在職業準備、職業選擇、職業適應三個階段。要對職業進行物質、心理、知識、技能等各方面充分的準備，還要根據各方面的分析與自我的職業錨合理客觀地對職業做出選擇。對即將踏入的職業活動要有必須的合理的心理預期，包括工作的性質、勞動強度、工作時間、工作方式、同事以及上下級關係都要快速適應，迅速成爲一個成功的職業者。

以上只是我實現職業目標在大學期間的準備，一旦踏上工作崗位，我將會結合面臨的各種環境作出進一步的規劃。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，我相信，只要堅持心中的信念，每一個人都能實現自我的職業目標。

篇23：人生規劃

一、前言

從我們呱呱落地就開始了我們人生的旅途。人生的曲折，造就了我們的人生，鍛鍊了我們的毅力。人們常說:“人無遠慮，必有近憂。“怎樣讓我們的生活更有價值，體現生命的意義我想制定一份大學生職業生涯規劃書，這是我們不可或缺的基石。未來，要掌握在自我手中。

花開花又落，春去春又回。駐足觀望，電子網絡鋪天蓋地，知識信息飛速發展，科技浪潮源源不絕，優秀人才市場競爭日趨激烈，層出不窮的人物競赴登場，禁不住感慨，這個世界變化好快。置身信息世界，作爲一名金融專業的當代大學生，我不由得研究起自身的未來。在充滿機遇和挑戰的未來社會中，我應當扮演什麼樣的主角於是，再經過一番深思熟慮之後，我決定規劃自我的未來。有了目標，纔有動力。

我是金融專業的一名學生。爲了做好大學生職業生涯規劃書，我認真分析了自我的興趣、優勢、個性、知識、技能等方面。此外，我還使用在線職業測評工具進行了認真的評估，得到了一份更可信的評估報告。這份大學生職業生涯規劃書以評價報告的結果爲基礎，並結合自我的個人分析制訂的。

二、自我分析

(一)認識自我的職業性格

我是一個熱情、活潑的女孩，自信而不張揚，正直而不呆板。在個人交流的圈子裏，我用真誠對待每一個人，因爲我相信那些愛別人的人會得到回報。我很樂意交朋友，期望能從我的朋友那裏學到我所沒有的東西。堅強的毅力，持之以恆的態度是我的特徵，雖有些倔強，可是如果認爲自我實在沒本事完成任務，我會適時放棄。因爲我認爲適時放棄也是人生的一大智慧。衝動是我的主要缺點。我缺乏細緻和衝動。我做事的時候從不用水拖泥帶水，但有時我缺乏研究。

我是一個完美主義者，我總是期望我能完美地完成它，儘管我明白這是不可能的，可是我會朝着這個方向去做。

(二)自我的興趣愛好

總的來說我的興趣和愛好還算比較廣泛，喜歡交友、唱歌、繪畫、棋藝等。我善於表達自我的想法，表達我的意見和看法，我期望我能得到別人的認可。在學習的過程中，我會創造工作和休息相結合的條件，這樣我就能更有效率地做事。我愛看散文與詩歌，偶爾也畫畫素描，也喜歡當朋友的傾聽者，幫他們解決問題。

(三)自我的職業本事

從某方面來說我的理性本事遠遠超過感性本事，邏輯思維本事較強，但語言表達本事水平一般，但因爲邏輯思維本事較強，如果時間投入度還能夠的話，相信在語言表達方面會有不錯的成果。

(四)自我潛能

1.在自我潛能方面，由於參加了學生會和社團的工作，我發現我的社交本事與組織領導本事均有所提高，也具有必須的吃苦本事;

2.我的相關經歷高中時的我曾擔任過團支書。也進入了學生會，在工作本事和勇氣方面還有基礎;

3.個人品質：在個人品質方面，我擁有中國人最傳統的道德底線與指標，具有不屈不撓的品質;

4.人生格言:知識改變命運。

綜上所述，只要我選擇了適合自我的，我就會是最好的。我明白我無法決定生命的長短，但我能夠控制它的寬度，我無法控制天氣，但我能夠改變我的心境，明天我無法預測，但我今日能夠用，我不能順利，但我能夠做任何事情。努力工作。

三、確定職業生涯規劃目標

經過前面的自我評估，我認爲自我是外向型的人。“說”不僅僅是我的愛好，也是我的優勢。在未來的學習和生活中，我相信在一次又一次的學習和生活中，我會不斷地提高自我，並盡我最大的努力去保留知識。因爲機會通常僅有幾秒鐘，並且只對那些有準備的人，我計劃我的生活。

(一)大學期間的職業生涯規劃目標:

經過大學的學習，努力學好自身專業知識，掌握必要經營管理技能。進取參與社會實踐，增強自我的社會實踐經驗。在寒假和暑假期間參加短期的社會工作，至少能掙到足夠的錢。積累自我的人脈，進一步提高自我的溝通本事、團隊合作本事、企業領導本事。總結適合中國國情的創業方向。具體如下:

1.思想政治及道德素質方面：以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想爲指導，樹立正確的人生觀、價值觀、道德觀、奮鬥觀、創業觀，堅持正確的人生價值取向。定期提交對黨的章程的學習、理解和實踐，以及自我的言行和感受，爭取經過審查，儘快加入.....，進取參加黨的活動。

2.社會實踐與志願服務方面：適時參加社會調查活動。及時參與安全自願獻血、植樹活動、青年志願服務活動等公益事業。

3.科技學術創新創業方面:紮實學習專業技能，同時，充分利用校內圖書館、校外圖書城及網絡信息，開拓視野和知識範圍，以此，激發、開拓思路，嘗試設計開展學術創新、科技創新。

4.文體藝術、社團活動與身心發展方面：進取參加校內外文體藝術活動、校內社團活動、演講賽、辯論賽、書畫比賽等，以此充分鍛鍊膽量、本事，展示個人風採。進取參加身體鍛鍊，每週平均鍛鍊四次。

5.技能培訓方面:本學期參加英語四級考試和普通話等級考試併力爭經過，大三第一學期參加英語六級考試和全國計算機二級考試併力爭經過，大三第二學期參加教師資格證考試併力爭經過。

6.學業方面：平時，無十分特殊情景絕不遲到、請假，更不準曠課，保證好學習聽講時間及學習質量。除了上課時間，我們還應當充分利用課後時間。除去必要適可的身體鍛鍊、娛樂活動及休閒時間外，均應安心、踏實、專注地攻讀職業方向類、專業類書籍和其它類別的實用書籍。學習時要注意預習、聽課、複習、綜合分析比較、用時比例。知識積累不僅僅要博大精深，還要專業化、精練，力求畢業時獲得優秀畢業生的稱號。

(二)畢業後的職業生涯規劃:

1.在社會實踐中進一步深造，做一名有益於社會的管理複合型人才。掌握了專業的相關知識和技能後，最重要的是與實踐相結合。在良好的社會實踐中進一步學習對個人和社會都是有益的。根據金融專業的針對性，在一些相關企業機構中，從事相關工作。