國中生新學期學習計劃【通用多篇】

中學生開學計劃 篇一

新學期的第一個星期，轉眼間已沒了蹤影，時間就是頑皮，不經意間就溜走了，便就在也回不來了。雖然時間過得很快，但這一星期我過得很充實，也很有意義。

開學第一天的集部會議上，主任在臺上的講話記憶猶新，當時聽她報年級前幾名的名單時，我總是在責備自己。她表揚的每一個同學都讓我心裏不好受，不是出於嫉妒，而是在責備、譴責自己，爲什麼不能像他們那樣在年級名列前茅？我是自甘墮落嗎？不，人是要有上進心的，沒有上進心的人活着還有什麼意思？

在後一天的英語作業本上，文老師寫了這樣一段話：“我總認爲你還能學得更好，至少在班上前5名，你認爲呢？”就是這麼一句話，讓我心裏有說不出的感激，我還沒有這麼自信過，而文老師卻對我這麼有信心，說實話，就是因爲這句話，我對待作業更認真了，我在英語學習計劃上寫到，英語作業每天至少拿到A ，後面的幾天裏，我的作業沒有下過A+，也許，這就是我的上進心起了作用吧。

現在的我，不會再垂頭喪氣，我對學習和生活充滿了信心，我堅信：努力總會有收穫，先苦後甜，纔是最充實、快樂的人生！

國中生新學期學習計劃 篇二

新的學期已經來臨，爲了保證本學期的工作正常和順利進行，制定新學期的教學計劃

一、指導思想

在認真學習和深入貫徹《中共中央、國務院關於深化教育改革全面推進素質教育的決定》的基礎上，以《全日制義務教育生物課程標準》爲依據，在繼承我國現行生物教學優勢的基礎上，力求更加關注學生已有的生活經驗；更加強調學生的主動學習。使每一個學生通過學習生物，能夠對生物學知識有更深入的理解，能夠對今後的學習方向有的思考；能夠在探究能力、學習能力和解決問題能力方面有的發展；能夠在責任感、合作精神和創新意識等方面得到提高。爲學生們參加社會主義現代化建設，適應社會和繼續學習，打下必要的基礎。

二、教學內容

本學期的生物課全部爲複習課，複習八年級兩冊生物學課程。

三、教學工作策略措施

1、根據新課程標準的基本要求，認真研究教材和新課程的相關知識，將新課程理念融會於日常教學活動中，在傳授知識的同時使同學們能在輕鬆愉悅的環境中學習知識、培養能力和鍛鍊自己。

2、研究每個知識點，根據課程標準所規定的教學層次，嚴格控制深度和廣度，掌握每個重點和難點，採用現代化的教學手段和教學模式，提高學生對知識的理解速度和能力。

3、加強備課的環節和內容設計，既要啓發和引導學生對知識實現自主學習，體現學生學習的自覺主動性，又要發揮教師的指導作用，在教學過程中體現師生互動的教學新境界。

4、積極參加學校和各級組織的學習進修機會，從各個方面充實自己，使自己的知識水平在已有的基礎上更上一層樓，同時也可以增長見識，在以後的教學活動中能夠取他人之長補自己之短，使自己的教學水平能有較大的進步，對學生水平的提高也有很大的影響。

5、積極向其他優秀教師請教，既包括知識方面也包含教學方法和技巧，更重要的是學習他們的先進的教學經驗，並加以優化利用從本質上提高教學水平，使教學成績有較大的提高。

6、充分利用我校現有的實驗和現代化教學儀器和教學設施，使同學們體會到科學的不斷髮展給我們帶來的便利，促進他們學習科學文化知識的信息和毅力。

7、彙總所學知識，使知識系統化、全面化和規範化，對學生進行理論聯繫實際的教育，進行生物與生活相關知識的聯繫練習，提高學生的綜合應用能力，爲會考打下堅實的基礎。

四、複習策略

(一)專題複習

1、必須做到記牢記準所有的基礎知識，沒有準確無誤的記憶，就不可能有好的結果。

2、本學期複習不再以節、章、單元爲單位，而是以專題爲單位。

專題的劃分要合理，專題的選擇要準、安排時間要合理。專題選的準不準，主要取決於對課程標準和會考題的研究。專題要有代表性，切忌面面俱到；專題要由針對性，圍繞熱點、難點、重點特別是會考必考內容選定專題；根據專題的特點安排時間，重要處要狠下功夫，不惜浪費時間，捨得投入精力。

3、實際出發，面向全體學生，因材施教，即分層次開展教學工作，全面提高複習效率。課堂複習教學實行低起點、多歸納、快反饋的方法。

4、應注重對尖子生的培養。對於接受能力好的同學，課外適當多做題，培養解題技巧，提高靈活度，使其冒尖，以提高會考優秀率。

5、注重解題後的反思。

6、專題複習的適當拔高。專題複習要有一定的難度，沒有一定的難度，學生的。能力是很難提高的，但要兼顧各種因素把握一個度。

(二)模擬會考的綜合拉練，查漏補缺。

研究歷年的會考題，訓練答題技巧、考場心態、臨場發揮的能力等。備用的練習有《會考先鋒》、《生物試卷》。

1、模擬題必須要有模擬的特點。時間的安排，題量的多少，低、中、高檔題的比例，總體難度的控制等要切近會考題。

2、模擬題的設計要有梯度，立足會考又要高於會考。

3、批閱要及時。

4、評分要狠。可得可不得的分不得，答案錯了的題儘量不得分，讓苛刻的評分教育學生，既然會就不要失分。

5、詳細統計邊緣生的失分情況。這是課堂講評內容的主要依據。因爲，緣生的學習情況既有代表性，又是提高班級成績的關鍵，課堂上應該講的是邊緣生出錯較集中的題，統計就是關鍵的環節。

6、歸納學生知識的遺漏點。爲查漏補缺積累素材。

7、處理好講評與考試的關係。

備註以上計劃按章節來計算安排、請根據實際教學情況靈活執行。

2、請大家注意期會考試的時間，把握教學進度，按時完成教學任務。

國中新學期學習計劃 篇三

時光匆匆，新的一學期又開始了，在這個學期裏我一定要去做一些有意義的事情，所以寫下了計劃。

首先是加強學習，現在我的成績還不太理想考試時全班的第三名，但是在區裏面的排名還是不太好，並沒有進去前一百名，挺遺憾的。這個學期我一定要成家的努力，更加的勤奮，不會讓自己再一次的遺憾！

其次是要多多閱讀，多多寫作，讓自己的寫作能力提高。現在的我也不知道爲什麼自己會這麼酷愛寫作，但是以前好的文章需要付出許多的汗水，我卻並沒有付出多少，所以並不會收穫到什麼好的文章，寫作是需要日積月累的，在這個學期裏面我一定會多多的付出，多多的閱讀書籍，充實自己的生活，讓自己更加完美。說道也就一定會做到，既然說出來了，我就一定會做到的。

最後是要多做一些體育運動，讓自己的身體更健康一些。我是個小懶蟲，平時什麼都不愛做，就連多走一段路都不願意，更別提體育鍛煉了，對於這一點，我還是很有自知之明的。所以以後我要多做體育運動，不能讓自己這麼懶下去了，否則一定會變成小豬了！這個新的學期，我一定會多做體育運動，不讓自己那麼懶。“十項全能”雖然說不能樣樣都做到，但是我一定會認真做好每一項的。

新的學期，新的起點，八年級下半冊對於我們以後的學習生活非常重要，這正是我們學習的過度段，我不能被別人甩在後面，我要努力！

新的學期計劃我一定都要做到，親愛的自己，加油吧！

國中學生新學期學習計劃 篇四

九年級的到來，意味着一個人的人生關鍵的到來。雖說考上好中是考上好大學的。基礎。考上好大學是取得好工作的基礎。但是考高中並不僅僅就是一個物質上的追求。而是並帶着精神追求。上了一個好高中就意味着可以獲得更好的教育。知識也就更加豐富。所以九年級真的是關係到了人的一生。要考的一個好的計劃就必須要有嚴密的計劃去按部就班的實施。因此，我制定了以下的計劃條理：

一、克服從前粗心、毛躁的問題。

這是青少年的通病，許多的青少年都伴隨着這些毛病。我主要體現在做作業和考試方面，原來我不能保證會做的題目全部做對。有很多的錯誤都出在粗心大意上。在平時的作業當中也有許多的小錯誤。會考是不允許出錯的，有的時候就是一分差別就非常之大。因此，我首先就必須要克服粗心、毛躁的問題。有的時候母親會嘮叨，父親有時也會時不時的嘮叨以下。然後我就會感覺十分的反感，十分的厭煩。其實着就是一種毛躁的問題。學習上我要克服毛躁，就得從生活中的小事做起。這點是重中之重。具體我會認真的完成生活中的每一件事情，然後讓父母監督。

二、學會自主學習。

如今的學生都是老師要求，我們執行。老師佈置，我們完成。學習並不僅僅要求我們按照老師的一套去完成學習任務。而更多的是要我們去做。學習就是又學又習，先學習前人的方法再去實踐，不是嗎？具體上，我會佈置合適、適量的課外作業和課外輔導資料給自己做。並且會在根本上改變之前不自覺的陋習。

三、指定嚴密的學習計劃。

原來學習，做作業就像無頭蒼蠅，東做西做。做了什麼東西也不知道，完全沒有發揮作業的功效。改變這個毛病，我具體上：規定時限與時間。控制單位時間內完成的作業。既可以提高效率，有可以使作業達到最高的成效。四、暫時放棄一些愛好，比如籃球。全身心的投入到會考的備戰當中，爲會考的勝利爭取更多的時間和精力。

做計劃容易，實施計劃困難。指定了這些宏觀的計劃，最重要的不是這份計劃多麼多麼的完善。而是要腳踏實地的實踐它。完成這份計劃，我相信只要我們大家都認真的完成自己的計劃，一定可以達到自己夢寐以求的高度。

馬上就要開學了，開學後我就是八年級的學生了。八年級的到來，自己慢慢地有一點危機感了，害怕同學超越自己。爲了能在八年級學的好一點，我決定現在就想好新學期的打算。

第一，我決定學會放棄。在前兩個學期裏，我經常去上網、看小說、睡覺，對於老師佈置的作業也不認真完成。對於這些流失的時間，我不能挽回，我一定要把握。但是我不怕，放棄了會讓我更認真點。那些東西以後來做也一樣，何必就要現在呢？我對自己說。

第二，我決定抓不足。在我的成績中是不平均的，分數高的和分數低的相差幾十分。以前的兩個學期我的思想還不夠成熟，想法還比較簡單。現在我不以前那想法簡單的自己了，我有了自己的目標，自己的想法，我的記憶也更好了。爲了自己的成績能在平均中上等，我決定在自己擅長的科目不放過，對於自己不懂的向別人學習。

第三，我決定在每一次周測後都會認真去反思我之前的錯誤。每一個人都會有不同的錯誤，而且也不會沒有錯誤。在以前，每一次周測下來我都會有許多錯誤。那些錯誤的地方看起來我我都知道，但還是做錯了。過去我不認真去反思，去發現自己的錯誤，去改正它。但是在這個學期，我會去認真改正，我會以最還得狀態去面對新的學期。

還有，在七年級我發現有許多人比我努力。在我們班上有一個人，她在七年級的時候英語很不好，比我還差。但是後來她努力了，現在已經在中上了。她現在還是默默無聞地認真學習，她不懂感認真像我們請教。老師您多次叫我向她學習，這回我認識到了，你是對的，我早都有向她學習了。我有許多的壞習慣了，驕傲是我最大的弱點，我會改的——在這個學期。英語我一定會跟上去，相信我。

新的學期，我會有新的改變。老師請你相信，我會給您帶來驚喜！

中學生開學計劃 篇五

新學期的開始，也意味着九年級學年將進入一個最緊張、最繁忙的時期，如何搞好九年級學習工作，如何使我們在國中階段的最後幾個月學有所獲，在會考考場上交一份令老師、家長滿意的答卷，這是擺在每一位九年級學子面前的重要任務。語文是一門基礎學科，語文學習的成效如何，往往決定或影響着其他學科的學習，因此，對我們每一位學生來說，肩負着光榮而沉重的使命。爲此，我在新學期的開始階段，認真地回顧和思索一下自己以往的語文學習情況，籌劃一下新學期的語文學習及後階段的語文複習計劃，是十分必要的。

我以往的問題：（可能有點誇張，你看着修改吧）

語文積累貧乏，語文視野狹窄，語文基本知識零碎或一知半解。

思想膚淺，思維單一，缺少靈活性和深刻性。

閱讀理解能力、文字組織和表達能力、寫作能力不強。

語文習慣較差，讀書缺乏耐心，做題不夠細心，書寫缺少規範。

語文學習態度不正確，認爲憑自己現有的知識水平即可應付。

應該閱讀學習

閱讀是我的個性化行爲閱讀學習可以培養我們具有感受、理解、欣賞和評價的能力。同時還可以培養我們探究性閱讀和創造性閱讀的能力，以拓展他們的思維空間。閱讀學習我要重視朗讀和默讀，學會精讀、略讀和瀏覽。語法和修辭等語文知識不作系統、集中的學習，而是採用隨文學習的方法。閱讀學習可以培養學生廣泛和濃厚的閱讀興趣，做到“多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書”。

提升思想，提升語言，提升技巧。

提升思想，有四個目標：

面對生活或語言材料會展開思考。就是說要習慣於思考，不人云亦云，不全盤接收。

面對生活或語言材料會正確思考。就是說要有思考的方法，不偏激，講辨證。

面對生活或語言材料會多向思考。就是拓寬思想廣度，力求不鑽牛角尖，既會逆向思維，又會發散思維。

面對生活或語言材料敢於深刻思考。就是要能抓住事物的本質，見人之所未見，思人之所未思，感人之所未感。

解題技巧

審題：三讀三思――讀題幹，思考命題意圖；讀要求，明確解題方向；讀材料，思考蘊含的解題信息。

解題：三聯三比――聯繫知識積累，比較中發現異同；聯繫題目要求，比較中求得最佳；聯繫解題思路，比較中分出條理。

作答：三細三清――細心作答，不偏題意，做到思路清；細心推敲，不漏要點，做到表述清；細心組織，不漏標點，不寫錯字，不亂圖亂改，做到書寫清。

複查：三定三戒――面對難題情緒穩定，戒心慌意亂；遇到模棱兩可的問題時，思想堅定，戒猶豫徘徊把對的改錯；發現答題錯誤時，迅速改定，戒粗心疏忽錯失良機。）

國中新學期學習計劃 篇六

新的學期即將到來，爲了使下學期的學習成績進步、各科成績優異、不偏科，在此做新學期的打算，如下：

一、做好預習。

預習是學好各科的第一個環節，所以預習應做到：

1、粗讀教材，找出這節與哪些舊知識有聯繫，並複習這些知識；

2、列寫出這節的內容提要；

3、找出這節的重點與難點；

4、找出課堂上應解決的重點問題。

二、聽課。

學習每門功課，一個很重要的環節就是要聽好課，聽課應做到：

1、要有明確的學習目的；

2、聽課要特別注重“理解”。

三、做課堂筆記。

做筆記對複習、作業有好處，做課堂筆記應：

1、筆記要簡明扼要；

2、課堂上做好筆記後，還要學會課後及時整理筆記。

四、做作業。

1、做作業之前，必須對當天所學的知識認真複習，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運用其解題的步驟；

2、認真審題，弄清題設條件和做題要求；

3、明確解題思路，確定解題方法步驟；

4、認真仔細做題，不可馬虎從事，做完後還要認真檢查；

5、及時總結經驗教訓，積累解題技巧，提升解題能力；

6、遇到不會做的題，不要急於問老師，更不能抄襲別人的作業，要在複習功課的基礎上，要通過層層分析，步步推理，多方聯繫，理出頭緒，要下決心獨立完成作業；

7、像歷史、地理、生物、政治這些要背的科目，要先背再做。

五、課後複習。

1、及時複習；

2、計劃複習；

3、課本、筆記和教輔資料一起運用；

4、提升複習質量。

做好以上五點是不容易的，那要持之以恆，我決心做到。

國中新學期工作計劃 篇七

在新學期中，我將努力做到：

1.養成良好的作息時間。晚上儘量十一點以前入睡，保證良好的睡眠，早上按時起牀，儘量在食堂吃早飯。

2.課前預習，不僅要按老師的要求做預習功課，更要自己對應着輔導書認真看一遍，找出不懂的問題，爭取自己解決。

3.課上認真聽講，不開小差，不打瞌睡。課上的時間一分一秒都很寶貴，要好好珍惜，努力將效率提到。

4.課下自己多多練習。時間都是擠出來的，要儘量不讓活動時間與學習時間衝突，多利用時間複習。

學習時應該像老師說的那樣，每週、每月都要拿出時間複習，這樣才能將知識掌握紮實。

同時也要做好各種工作：作爲語文，數學課代表應該積極履行責任，做老師的好幫手；作爲值日生應按時值日，保質保量；作爲學習部幹事應按時完成任務。

保持良好的身體素質也是我的一個重要目標，應在體育課上認真鍛鍊，勞逸結合，不因爲身體原因耽誤學習。

任重而道遠，我相信接下來的這個學期，我會以更好的成績證明我自己！

國中生新學期學習計劃 篇八

一、指導思想

爲了搞好九年級學生的生物的學習工作，切實提高學生的生物學科學素養，本着爲了學生的一切和一切爲了學生的教學原則和麪向全體學生進行素質教育原則。讓儘量多的學生能對生物學產生濃厚的學習興趣，倡導學生進行探究性學習。同時着重培養學生的自學能力、動手操作能力、觀察能力和實驗能力，特制定如下九年級生物下學期教學計劃以指導本學期的生物學教學工作。

二、學生情況分析

九年級的學生由於在七年級和八年級已進行了二學年半的生物學學習，國中的生物學知識已學習了一大部分，對國中的生物學知識有了一個大體的瞭解，對生物學的學習方法有了一個大體的掌握。但這級學生基礎較差，又是今年才由三處中學合在一起的學生，學生對老師不熟悉，老師對學生更不熟悉。

因此學生對教師的適應能力較差。通過對學生成績的分析，這級學生成績減普遍不好，通過對學生的觀察我發現學生中普遍存在上課不認真聽講，有大量小動作，並且學習態度不端正，上課不認真記筆記或者說乾脆不記筆記。大部分同學成績較差，對生物學知識缺少起碼的瞭解，對生物學的學習方法知之甚少。而且由於合班並校，這級學生班額較大。學生基本情況較差對今後的工作很是不利。因此在今後工作中要注意培養學生的學習的興趣、時時鼓勵學生，保持高昂的學習鬥志學好生物課。

三、教材分析

本學期的教學內容是《生物圈中生命的延續和發展》，以及《生物的多樣性和保護》兩個單元。第一單元共分爲三章十二節，第一章是生物的生殖和發育，主要講植物的生殖、昆蟲的生殖、兩棲類的生殖和鳥類的生殖。四類生物的生殖都是從各類生物的生殖特點入手，對生物的`生殖現象進行分析總結，然後總結出這類生物生殖的特點。植物的生殖主要是無性生殖，在昆蟲和鳥類中分別介紹了完全變態和不完全變態兩類方式。

第二章共五節，介紹了基因的相關知識，第一節能過實驗介紹基因控制生物的性狀，這部分內容的重點是基因，通過它外在的表現性狀，讓學生認識基因的作用。難點是學生對基因這種微觀的知識不好理解，也不好認識，應讓通過各種比喻、直觀的其它教學手段讓學生進行認識。

第三章共三節內容，重點是生命的進化的原因。突破重點的方法是能過翔實的材料，讓學生對生命的起源進行了解，難點是學生對古代生物知識的認識不足。第二單元，知識比較簡單，主要通過學生對過去知識的複習，養成良好的生物學素養和愛護生物的感情。

四、教學方法

繼續深入學習和實踐杜朗口中學經驗。由於學生基礎較差，所以在學習中在對課本已先預習了的前提下，學生對課本知識已有了一個大體的瞭望，以後主要先進行老師講解和學生有目的探究。

全面推進素質教育。邊學習邊做題，爭取堂堂清，週週清，讓學生對所學知識有一個鞏固的過程。

倡導探究性學習，加強學生對課本的利用，俗話說的好書讀百遍，其意自現。加強對學生學習方法的指導，特別是記憶方法的指導，讓學生有一個良好的記憶方法，起到期事半功倍的目的。

做好學生的思想工作，俗話說的好三分教學七分管理，特別是對於剛由三處中學合併爲一處，要加強學生管理，防止學生思想波動，盡力減少學生思想波動帶來的不必要的損失。

充分利用已有的練習題，讓學生在做中學在學中做。

調動學生的多種感官進行記憶，提高記憶的效率。

充分利用學生學習小組的作用，讓學生互幫互學，共同提高。

反覆抓，抓反覆，加強重複複習的力度。

注意聯繫日常生活實際，結合實際進行教學。

五、具體學習措施

通過以上的學習方法，講練結合，處理習題，加強學生的記憶和探究，從細處實處下功夫，真正提高學生的成績，提高生物學的科學素養。讓學生都有一個理想的結果。

六、教學進度

按教育體育局的進度進行

國中新學期學習計劃 篇九

時間在悄無聲息的流走。朱自清爺爺說過“燕子去了有再來的時候，桃花謝了有再開的時候，楊柳枯了有再青的時候……”寒假已經過去了，新的一年，我們有要一新面貌，新的目標迎來新的學期，時間流逝，我發現一學期的時間真的是瞬間就過去了，而我從很懶惰，以爲時間會等我，我的學習一拖再拖，到了期末考了我又坐在那裏對試卷發呆了，我利用的這個寒假的時間反省和總結了自己學習計劃，如下就是我這學期計劃：

1、先學會有預習課本的習慣，在預習中不懂圈起來，上課時認真聽老師講解，不懂時在提問，每節課都要作筆記。

2、也要有複習的習慣，要結合上課作的筆記來複習，每上完一顆，要求背，要求記，要求懂，要求寫，都一定要完成，練習冊也非常重要每一課也不能夠落下，複習時常常拿來看看。

3、老師佈置的作業一定要按時完成，上課時要全神貫注，不能上課時說悄悄話，要時時提醒自己課堂老講課的時間非常寶貴。

4、課餘時間可以把上完的課跟同學交流感受，或不懂互相提問，討論，也可以跟同學配角色朗讀課文，回到家裏要把今天所學到，寫成小結。

5、週末的時間也要安排好，也不能總學習，也要學會勞逸結，可以跟同學去爬山，鍛鍊鍛鍊。然後要要求自己每個週末寫兩篇日記。

這就是我的計劃，我知道說容易做到難，但爲了我夢想，我目標，我會努力奮鬥的！

國中學生新學期學習計劃 篇十

學習是溫故而知新的過程，所以作計劃自然也分學習計劃與複習計劃兩種。首先說一下如何制定學習計劃。由於針對大學聯考，所以暫只就高中而談。從新生入學開始，就應當有明確的目標，考大學，考什麼大學，大學聯考會考到什麼程度，這是學習計劃的第一條：終極目標。然後就是根據這一目標制定遠近期計劃。

從長期看，一個學期、一個學年都可，但一般以一學期爲宜。計劃的內容可以包括以下兩個方面：1、打算考到的名次，包括保位名次或超出幾個名次；2、對總分及各科分數的階段性要求。這就使你在短期內有了目標，在每次小測驗、單元考中向所定的目標靠攏，但切記目標不可定得太高，否則結果如果離目標太遠會十分打擊自信心。

從短期看，作出一週至一天的計劃來，可以使自己對學過的東西有一個更好的掌握。對於一週的計劃，每週可以有一至兩個重點科目，如果你對知識的渴望超過對升學的熱衷，計劃中的自由時間可以多一些，反之可以少一些。對於一天的計劃來說，要注意對老師所講內容消化時間的安排，並留出適當的時間以備調整。對於新生來說，全面掌握是十分重要的。總之，遠期與近期計劃都應符合自身情況，並要結合學習情況進行調整，才能達到它的效果。

下面是複習計劃的制定問題。複習計劃的制定已是完全針對大學聯考而言的。學完所有的內容後，老師一般會按他出的計劃帶領同學們複習，而對同學來說，課餘時間沒有必要按老師的思路做。首先，計劃書中要有充足的時間留給基礎知識，無論哪一科，基礎知識往往比考生忽視，實際上，這纔是高分的基石，必須踏實。其次，考試題型訓練，熟悉大學聯考，消除手生的感覺，做到熟練解題。第三，留出時間放鬆心情，這對考前的學生來說必不可少，很多考生就是在衝刺階段搞壞了身體，以致無法正常發揮的。最後，在臨近考試時，回顧基礎知識與歷屆考題應是計劃的主要內容，這時計劃不要過緊，養足精神備考。

以上就是我個人對制定計劃的一點兒心得。當然，最重要的不是制定而是執行，只要持之以恆，相信你們都可以考出個好成績。

八年級學習計劃

1． 每天早上6：20起牀，用10分鐘將頭天要背的課文溫習1—2遍，6：40從家出發。

2． 上課認真聽講，積極發言，做好筆記。

3． 認真仔細寫作業，不對答案，認真對待每一門課。

4． 寫完作業後，複習當天的內容並預習第二天上課的內容。

5． 對於副課及思政（歷史、地理、生物）每學完一課後，要用心去作自己買的課外習題書，作的時候要做到不抄答案，不看書，憑藉自己所學的去做。如果遇到不會的題，也不能馬上看答案或看書，要等到全部做完後，再去找答案，並及時背過。

6． 對於主課及數學（代數、幾何）、語文、英語、科學和政治，每學完一單元或一課時，要對比《優化設計》的講解部分進行進一步的加深理解和鞏固，並要做練習題，寫時仍不能抄答案，寫完後可交老師批改或對照答案，找出錯誤及時糾正。

7． 遇到不懂得要及時問老師或問同學，弄明白。

8． 每天晚上聽30分鐘英語，訓練自己的聽力。