心理情景劇劇本

第一幕：

媽媽： 我剛剛在羣裏問了，你們班的同學週末都在家學習，連門都不出，就你，放幾天假就玩幾天！

孩子手上摸玩具

媽媽：還玩還玩！把我給你買的試卷拿出來！

孩子掏作業

媽媽邊檢查邊問：昨天佈置的第三單元寫完沒有？

孩子：寫完了

媽媽檢查：你這叫寫完了？你這是塗完了，你看看你這個字寫的，甲骨文都沒你這個字難認！

孩子：媽媽，你說等我做完你佈置的作業就給我買個奧特曼

媽媽：我給你買個奧特快，一天到晚就知道買玩具買玩具！你看看你這一題，你寫的時候有沒有用腦子？啊，這麼簡單你都不會，你上課有沒有認真聽講啊，老師沒講過嗎？雞蛋被我吃了，改成把字句，你看看你寫得什麼玩意兒？我吃了一把雞蛋！

孩子：我忘了

媽媽：你腦子裏除了玩還能裝點什麼？給我改過來！

孩子低頭改作業

媽媽：注意握筆姿勢，頭、頭、頭，頭怎麼又低下來了？頭擡高，坐正！你看看你這兩個字連在一起看得清楚嗎？我要是老師，就不給你分。

孩子寫完，媽媽不滿意，拿起橡皮擦掉：讓你把字寫端正，一樣大小，你看看你這個狗爬的字，說多少遍都不聽！

孩子哭：媽媽，你變了，變得一點都不溫柔，說話也不算數，我不喜歡你了！

媽媽：你這作業做得一塌糊塗，還不允許人說你了。

爸爸：我跟你說過多少遍了，輔導孩子的時候要有耐心，有耐心，你看看你，回回鬧得雞飛狗跳的，孩子的學習也一點沒有進步。

媽媽：你每次都是站着說話不腰疼，你嫌我輔導得不好，你自己怎麼不來輔導的

爸爸：我來就我來，這點耐心都沒有，還怎麼教孩子！你讓開！來，兒子，把這道題做完，爸爸帶你去買奧特曼。

五分鐘過去了，書房傳來爸爸的咆哮：要你填完整這個成語，五（）四（），成語，成語！五八四十是個成語嗎？啊，你腦子呢？五湖四海，給我填！

孩子嚎啕大哭

第二幕：

媽媽：寶貝，現在你做你的作業，我在你旁邊看書，你有不會的題目再問我。

孩子：嗯，媽媽

孩子：媽媽，這道題目怎麼做？

媽媽：這根木頭的長度是30釐米，這根是2分米，首先要將它們換算成同樣的單位，一分米等於多少釐米

孩子猶豫良久：100？

媽媽耐下心：一分米等於10釐米，那這根常2分米的木頭是多少釐米呢？

孩子：200釐米？

媽媽按捺不住時，爸爸上場安慰媽媽：別急別急，孩子已經比以前有進步了，但是總不可能一口吃成一個大胖子，咱們慢慢來，你先歇會兒，讓我來。

爸爸：寶貝，我們可以藉助尺子來看看，你看，從這裏到這裏是多長？如果我換個單位還可以說成是？

孩子和爸爸一起研究題目，一派和諧

爸爸：兒子，真不錯，你看，只要你再細心一些，很快就能獨立完成所有作業了。