2023年勵志人物劉秀祥先進事蹟【新版多篇】

2023學習劉秀祥先進事蹟心得 篇一

潤物無聲，正能量感染師生

越是偏僻貧窮的地方，越需要優質的教育，也更加需要優秀的老師，從農村走出來的劉秀祥感同身受。

劉秀祥說，阻斷貧困代際相傳，核心就是教育。如果一個貧困地區的娃娃能夠通過讀書走大山，那他的下一代命運就會不一樣。

當一名合格的教師要有思想、境界和格局。

“現在讀書的孩子，未來要挑起這個國家發展的大梁。如果老師沒有思想、境界和格局，是無法幫助孩子們承擔起這些重任的。”如果以這個標準來衡量老師這個職業，劉秀祥認爲，“自己要努力的地方還有很多……”

在望謨縣實驗高中，劉秀祥辦起了工作室，主要進行教師組團式培訓。“工作室在今年6月開始動工建直錄播室，目前已投入使用，計劃每一期招25至30名學員，主要針對黔西南州德育教育相對薄弱的學校，負責德育工作的老師。”

“他是個很拼的人，是個很有激情的人，是個充滿正能量的人。”同事楊通鴻評價劉秀祥。

有一次，楊通鴻和劉秀祥一起查寢，發現一個學生沒在寢室，便在校園內四處尋找。

找到學生後，劉秀祥並沒有教訓學生，反而給學生穿上棉衣，開口第一句就是：天氣冷，先穿上衣服！“這樣的方式瞬間拉近了和學生的距離，在我看來，這纔是教育。”楊通鴻說。

成風化人，潤物無聲。劉秀祥用自己的一舉一動影響着老師和學生。在教學過程中，劉秀祥極力反對“以分數論英雄”。他認爲，教育最根本的是樹人，要把立德樹人放在首位，而不是“立分樹人”。要通過正確的引導，爲學生樹立起正確價值觀。

20__年，望謨實驗高中在校生2700多名，748人蔘加大學聯考，318人本科上線，但劉秀祥絲毫不敢懈怠：“教學的路還很長，講臺上的每分鐘都值得珍惜。走好當下每一步，就是成功。”

感動中國人物候選人劉秀祥事蹟 篇二

蘇炳添，真正意義上第一位打破10秒關口的亞洲本土選手。在北京田徑世錦賽男子4×100米決賽中，代表中國隊以38秒01勇奪亞軍，創造了亞洲田徑的歷史。

男子100米，9秒99，亞洲本土選手首次進入世錦賽決賽。

男子4X100米接力，37秒92，決賽獲得銀牌。20__年8月，在北京鳥巢舉辦的世界田徑錦標賽上，以往在世界大賽上默默無聞的中國男子短跑選手迎來爆發時刻，連續創造歷史。作爲歷史創造者的主角，蘇炳添成爲繼劉翔之後中國田徑的又一個標誌性人物。

田徑，一向被稱爲“體育運動之母”。而在田徑的各個項目中，男子100米的地位堪稱第一，因其代表着人類在速度上的最高極限，被稱爲“競技體育皇冠上的寶石”。儘管中國田徑在女子中長跑和競走等項目達到過世界領先水平，劉翔在男子110米欄項目上的一度稱霸更是成爲國人驕傲。但是，代表絕對速度的男子短跑一直無法進入世界前列。由於人種的差異，這項運動幾乎成爲黑人選手的天下，黃色人種之前在世界大賽上尚未進入過男子100米的決賽。因此，蘇炳添在鳥巢的突破，意義堪稱重大。其從預賽到決賽的比賽錄像也被媒體反覆播放。

8月23日晚9點15分，蘇炳添站在男子100米決賽的第二道，作爲東道主選手，唯一一個黃色人種的他收穫了最多的掌聲和歡呼。因爲體力下降，蘇炳添以10秒06的成績獲得第9，但對亞洲田徑而言，歷史已經翻到了新的篇章。

男子100米跑獲得驚喜之後，蘇炳添和隊友們迎來了賽前寄予更大希望的男子4.100米接力上來。在預賽中，蘇炳添跑第三棒的中國隊以37秒92創造亞洲紀錄獲得小組第三，進入決賽。此前，中國隊進入決賽還是28年前的1987年羅馬世錦賽，那一次，中國隊獲得第七名。基於蘇炳添之前的神奇表現，人們有理由對接力的結果心存期待。

8月29日夜晚的鳥巢，中國觀衆的歡呼聲響徹北京夜空，由莫有雪、謝震業、蘇炳添和張培萌四個小夥子組成的中國中國男子接力隊創造第九道奇蹟，第三個衝過終點。由於美國隊犯規被取消名次，中國隊摘得銀牌，再次創造亞洲田徑歷史。

2023致敬劉秀祥先進事蹟材料 篇三

談到學生的改變時，劉秀祥開心得“手舞足蹈” 唐瑞清攝“我們處在一個很好的時候。”劉秀祥說，在8年“助學走鄉村”的經歷中，他發現隨着脫貧攻堅，教育扶貧的大力開展，“真正因爲貧困讀不起書的孩子很少了，”他坦言，“更多是思想上的問題，有的父母會覺得讀書沒有用，特別是對女孩來說。”劉秀祥深*本站 *刻地意識到，扶貧亟需扶智，思想的轉變是關鍵，這正是劉秀祥把工作重心放到德育上的原因。

劉秀祥的公益勵志演講開展了1000多場，有上百萬聽衆。他的能量也通過這一場場演講傳遞給了無數的孩子，在他們心間撒下了點點星火。

劉文星的改變就始於劉秀祥20__年的一場演講。劉秀祥千里背母上學的故事，努力改變命運的自強不息精神深深打動了當時在讀國中的劉文星。“從那以後劉老師就成了劉文星最敬佩的人，他轉學去了劉老師的班上。”母親羅儒紅說。她感嘆道：“孩子變化太大了。”在劉秀祥的影響下，原本不愛學習，有些讓人“不省心”的兒子漸漸變得自覺懂事，變得會關心父母，變得富有同情心。

劉文星的父親劉春旺告訴記者，兒子在北京學畫畫時，劉秀祥經常通過微信關心他的情緒和學習。劉秀祥去北京時，劉文星特別激動，要去看望老師，劉秀祥請他吃了飯，又因爲擔心他晚上回去的安全問題，掏出200塊讓劉文星打車回住處。“雖然只是一件小事，但是劉老師的細心讓我們十分感動，他是一個真正的好老師，時時爲學生考慮。”劉春旺動容地說。

在北京學畫畫半年沒上文化課，劉文星在20__年返校時的成績並不理想。劉秀祥幫他制定學習計劃，激勵他不要放棄。20__年大學聯考，經過努力，劉文星以超過藝考線50多分的成績被上海師範大學天華學院建築設計專業錄取。“祥哥你放心，我在大學也會像在高中一樣努力的！”劉文星說。

劉文星 唐瑞清攝在孩子們的心裏，劉秀祥不是嚴肅的副校長，他更像一位親切的哥哥、智慧的朋友，孩子們親切地喚他“祥哥”。“祥哥是個很溫暖的人，他經常用自己的工資給我們買水果，(買)香蕉、芒果給我們解饞。我們住校不常回家，逢年過節他還會叫我們去他家搓一頓改善伙食。”劉文星說道，“今年端午節，劉老師和師母凌晨4點就起來給我們包糉子，全班56個同學，還有科任老師，每個人都有。”

採訪當天下午，正值望謨縣實驗高中高三三班的思政課，劉秀祥給同學們進行了一場主題爲《你不努力，誰替你努力》的演講。課上，劉秀祥聲音激昂：“面對困難不放棄，努力會讓你看到希望，不要用現狀去評判未來！”他的目光明亮有神，彷彿盛着希望。

課後，高三三班學生廖國份告訴記者：“劉老師的演講總是充滿力量，他講述自己的親身經歷，讓我們覺得離自己很近，是劉老師讓我堅定了努力學習改變命運的信念。”廖國份說，自己以後想當一個設計師，修建優質的建築來幫助更多的人。

劉秀祥每個月都在學校舉辦沙龍、論壇，給孩子們上不同主題的思政課，以此來跟孩子們交流溝通，瞭解他們的想法和狀態，幫助他們制定學習計劃，樹立自信，堅定目標，與他們一同發掘撬動人生的支點。

劉秀祥不只影響了學生，在同事楊名胥的眼中，劉秀祥是老師們的榜樣。“對劉校長來說，學生永遠是放在第一位的。他平均一週有4天以上都住在學校，而且睡得越晚，起得越早，精神越好。”楊名胥告訴記者，在劉秀祥的帶領下，老師們都卯足了勁整學風、抓學習，學生們上課注意力不集中的現象大大減少，原本嚴重的遲到現象也基本杜絕。楊名胥說：“劉校長對每個學生都一視同仁，無論學生成績好壞，家有多遠，他都一定會去家訪。他常常說‘相信每個人都是可以改變的’，這給了我們很大信心去努力改變望謨教育的現狀。”

劉秀祥給學生上思政課 唐瑞清攝劉秀祥先後獲全國道德模範、中國好教師、全國青年五四獎章、黔西南州十大傑出青年等榮譽。在學生、家長、同事們眼中，他是“偉大”的人，“真正的好老師”，“強大的榜樣”……劉秀祥笑着搖搖頭，表示自己“只是一個平凡人，做了作爲一個人該做的事。”對於榮譽，他看得很淡，只對它們能讓自己的公益活動獲得更多的支持，改變更多的人而感到欣慰。

劉秀祥基於親身經歷的勵志演講是一陣有力的春風，喚醒了無數孩子內心對讀書、對奮鬥的堅持，夢想開始發芽；而劉秀祥，是光，他對教育和公益的堅守，是一汪不竭的清泉，持續地滋養這些夢想；最終，一棵棵樹茁壯成蔭，或撒下一方清涼，或散發一陣芬芳，帶去更深更遠的改變。

感動中國人物候選人劉秀祥事蹟 篇四

1996年，劉伯明在北戴河療養時，聽說要招航天員，當時對航天員也不太瞭解，但參加體檢心裏很激動，因爲“能當上飛行員就很神聖了，當宇航員，那是什麼感覺”！

“當時只知道加加林和阿姆斯特朗。阿姆斯特朗的一句話一直激勵着我，我讀高中的時候，當時寫作文我就用過那句話：‘對個人來說，這只是小小的一步；但對人類來說，卻是一大步。’首先我對阿姆斯特朗這種精神特別佩服，他把這件事定位在全人類的事業上，當時這句話給我啓發很大。後來對載人航天陸陸續續瞭解了一些，尤其是1986年‘挑戰者號’航天飛機的失事給我的印象很深。通過這幾次事件，我對載人航天比較瞭解了，而且認爲這件事特別適合一個非常勇敢的人去執行。”

神六任務 地面陪同

神六任務中，劉伯明入選了梯隊。雖然最終沒能上天，但他和戰友們一直在地面值班，陪同在天上飛行的費俊龍和聶海勝。

20__年10月12日深夜，太空中的聶海勝即將迎來自己41歲生日時，劉伯明從攝像機畫面裏看到聶海勝的面部有些紅——“感覺如何？”

聶海勝回答：“很好。這麼晚了，還不睡啊？”

劉伯明說：“你都不睡，我能睡嗎？”

回憶起這一幕時，劉伯明開心地笑了。在他看來，從神五到神七的每一次飛行任務，都是14名航天員共同完成的。

劉伯明是航天員中英語最好的一個，但他當年會考時的英語成績卻是零分。

他九年級時的語文老師張述和說，劉伯明就讀的農村國中，英語課只開半年，也沒有正規的英語老師。但，即使在一門課零分的情況下，劉伯明還是考入了縣裏的重點高中，並從此在英語學習上格外下功夫。

“他連走路、幹活時，都在背單詞。”父親說。

劉伯明和妻子張瑤都愛好體育，是鐵桿球迷，喜歡多種體育項目。凡是有世界級比賽，不管是晚上什麼時間，兩人都會爬起來觀戰。劉伯明經常沒有時間，張瑤就代飽眼福，回來再將精彩片斷講給劉伯明聽，而劉伯明也像聽評書似的陶醉在一旁。

感動中國人物候選人劉秀祥事蹟 篇五

江西奉新泥洋國小教師 支月英——芳蘭振惠葉

#感動中國#【支月英 紮根鄉村36年的最美教師】1980年江西奉新縣邊遠山村教師奇缺，19歲的南昌姑娘支月英不顧家人反對，隻身到離家兩百多公里、海拔近千米且路不通的泥洋國小，成一名深山女教師。36年，她從“支姐姐”到“支媽媽”，絢爛了大山裏兩代人的童年。

#感動中國#20xx年度獲獎人物頒獎詞【支月英：芳蘭振蕙葉】你跋涉了許多路，總是圍繞着大山；吃了很多苦，但給孩子們的都是甜。堅守纔有希望，這是你的信念。三十六年，絢爛了兩代人的童年，花白了你的麻花辮。

2023學習劉秀祥先進事蹟心得 篇六

謝文琴是衙前農村國小一位極普通的農村老師，從教19年，她一直“堅守崗位，用生命唱響教師之魂”。報告會中，謝文琴老師通過自己的親身經歷，講述自己的病史，講述自己的堅守，講述自己教育生涯中的種種感動。正如她所說的：“自己是有福之人，三尺講臺雖小，但是卻養育一方人。”她是同事眼中的“鐵人”;她是家長心裏的“好人”;她是孩子眼裏的“朋友”;她是我們大家心裏的最美教師。

據悉：眼淚早已溼潤眼眶，教師們被謝老師的事蹟所感動着。一個身患腦瘤的老師堅守本職，奮鬥在教育一線，每時每刻都努力體現着自我人生價值，心繫孩子，情繫講臺，用毅力譜寫生命的樂章。在她生命最垂危的片刻築寫愛的篇章。她說：“我只是一個普普通通的人，做着普普通通的事情！”普通的話語觸動着每一位老師的心絃，教師們感動、反思。最後，副園長馬燕老師也鼓勵教師們學習身邊的感動故事，敬業工作，恪敬職守，勤思“本職”的意義！