中學關心下一代先進集體事蹟

把愛送給每一位學生

——關心下一代先進集體事蹟

xxxx中學是一所年輕而又快速發展的學校,現有41個班級，2060名學生，173名教職工。學校堅持以科學發展觀爲統領，緊緊圍繞教育教學中心工作，堅持“以人爲本，以人爲核心”的管理原則，深入開展“全員育人”、“全程育人”系列活動，努力將學校建設成學生的家園、成長的樂園。

一、全員參與，環境育人

1、學校成立以校長爲組長的德育導師制工作領導小組，以“重養成、強管理”爲德育目標，全面實施德育導師制工程。學校每位教師與1—2名學困生和行爲偏差生結對，從思想、生活、學習、心理上關愛他們。從細節着手，關注他們的每一點進步，共同分析進退原因，重新樹立起他們學習和生活的信心。積極開展警校共建活動，大力整治校園周邊環境，確保學生安全。        

2、我們學校住校生多，他們遠離親人，學校努力做好服務工作，使學校成爲他們的家園。我們除每天安排值周人員做好常規工作外，還在每幢公寓安裝監控、增派寢室指導師和值班教師，服務學生的安全與生活。不知有多少次，我們的值班教師連夜送感冒發燒的學生上醫院，感動了許多家長。

3、寓教於樂，培養學生形成積極向上的思想品質和行爲習慣，使學校成爲成長的樂園。各學科積極組建課外興趣小組，開展讀書競賽、小製作比賽，開設手工課、現代科技講座等活動，宣傳、普及科技知識，努力實現育人生活化。

4、針對學生週末乘車難問題，學校與縣長運、三運公司簽訂協議，開通“學生班車”，打造“放心車工程”。值周教師做好每一輛車的點名工作，嚴防超載，在社會和家長中產生了積極的影響。

5、一切從學生、家長出發，想學生所想，把關愛送到千家萬戶。學校每學期都派老師將《學業成績報告單》和《學生成長記錄袋》送到各鄉鎮、各學生手中，避免了學生的來往奔波。經常把家長會開到鄉里、村裏，方便了衆多的學生家長。連續多年，作爲一種慣例，在寒假春節期間，學校領導、教師都會到學生家中，送去叮嚀和關懷，送去鼓勵和希望。

二、關注“特殊羣體”的學習、生活

據本學期初步調查，我校有父母都在外的“留守學生”   人，單親家庭學生 人。我們努力做好扶貧幫困工作，確保學生不因貧困而失學。認真做好貧困學生統計工作，公平、公正、公開地發放貧困生補助款、車費補貼等款項。多方聯繫，開展“幫扶結對”活動，積極爲貧困生尋求社會力量的經濟援助。通過努力，截至目前爲止，我校有100多位貧困學生與縣總工會、縣慈善總會、縣發改局、縣檢察院等社會機構和xx縣郵政局及寧波其他地區熱心人士結對，陸續獲得愛心捐款4萬餘元。十月份，我校還與xxx電視臺《xxx》欄目合作，製作了三期以關注留守學生爲專題的節目，社會反響強烈。

三、拓展成長空間，創建特色教育

學校充分挖掘學生的潛能，發揮他們的特長，努力追求讓每一個學生在都獲得成功。通過搶答賽、辯論賽、小製作比賽、詩歌朗誦比賽、校園文體藝術節、學生書畫展等形式多樣的文體活動，爲學生搭建起施展才華的平臺。

我校學生在各學科競賽中屢屢獲獎，省自然科學知識競賽中有4人進入全縣前10名；在縣中國小生田徑運動會、籃球賽中均獲佳績；在本學期的縣興趣特長運動會上以超出第二名47分的巨大優勢位居榜首；文藝節目《xxx》作爲我縣唯一選送節目，參加市中國小生藝術節展演獲得各界好評。種種成績的取得，極大地激發了學生學習的積極性，促進了學生的發展。

在上級有關部門和社會各界的關心支持下，我校關心下一代工作取得了一定的成績。當然，成績只能代表過去，在以後的工作中，我們將進一步努力，用更多的愛去澆灌每一位學生，使的每個學子都能健康茁壯成長！