事蹟材料：學習型家庭事蹟材料精品多篇

學習型家庭事蹟材料 篇一

爲人父母，誰不希望自己的子女博學多才？誰不希望自己的子女出類拔萃？而父母作爲孩子的第一任老師，家庭作爲孩子的第一所學校，其重要性自不待言。家庭教育既是搖籃教育，也是終身教育，它直接決定着孩子的人生觀、世界觀的形成，也決定着孩子將來是否能成爲對社會有用的人。下面是我們在家庭教育方面的點滴體會。

一、爲孩子營造良好的家庭氛圍

父母的言行以及家庭環境的氛圍直接影響着孩子的意識和行爲。作爲父母，在孩子面前要注意樹立良好的形象，家庭和睦，讓孩子感受到家庭的溫馨，親情的幸福，我們在孩子面前從不大聲爭吵，偶爾爲之，也是爲孩子的教育出現一點小分歧，但很快會達成一致。父母對待學習、工作、家庭、朋友、同事等方面的態度和處理各方面關係的方式、方法也會潛移默化地影響到孩子，因此，我們在孩子面前非常注意自己的言行，即使心情不好的時候，也不會說不負責任的話。我們的大家庭關係也非常和諧，婆媳之間、妯娌之間、兄弟之間等都是互敬互愛，從未發生過任何爭吵，這樣，就爲孩子營造了一個愉快、輕鬆、和諧、幸福的家庭氛圍，讓孩子健康成長，同時也在無形之中培養了他善良、有責任感、孝敬老人等優秀品質。我認爲，良好的家庭氛圍是對孩子負責任的表現。

二、培養孩子良好的學習習慣

1、激發孩子的學習興趣

父母對孩子一般來說都有很高的期望值，在孩子小的時候，就對他們寄予厚望，我們也不例外，但關鍵是如何發現以及培養孩子的興趣。我的孩子說話早，對語言比較敏感，因此，我也像大多數父母一樣，給孩子買來很多書，但不是盲目亂買。早期印象最深的要算那本《寶寶看圖唱兒歌》了，當時那本書價格也不算便宜，但真正是物盡其用，孩子很樂意學，我們教得也很認真，孩子幾乎是全書都背誦下來了，因爲那時他還不識字，但無論翻到哪一頁，他都能流利背誦，大大地培養了他早期的語言功能。

2、以言傳身教去影響孩子

孩子的模仿能力很強，而大多數父母只對孩子寄予厚望，卻忽視了自身的學習，忘記了自己也是孩子的老師。也許是職業的關係，我在學習上一直不敢有所放鬆，這無形中爲孩子樹立了一個榜樣。記得那時孩子還小，我正忙於參加自學考試，放暑假時，我就在家裏放聲背誦古漢語，當我讀到“碩鼠碩鼠，無食我鼠”的時候，孩子竟然一字不差地跟着我讀起來，而且聲調也不差分毫，抑揚頓挫，煞是可愛。由此我想，我們的一言一行，都會給孩子帶來莫大的影響。現在，我依然保持着讀書的習慣，牀頭不可一日無書，雖然沒有時間去讀大部頭的著作，但報紙、雜誌不斷。孩子也在我的影響下，逐漸養成了不讀書不睡覺的習慣。每年放假，我都要引導他背一些古詩詞，讀一本他能讀已懂的名著，如《三國演義》《史記》（少年版）、《假如給我三天光明》《魯濱遜漂流記》等，雖然他感悟不是很深，但我相信，長期堅持下去，一定會使他受益匪淺。

3、注重與孩子的交流和溝通

關心孩子的成長，並不是只關心他的身體，關注他的學習、他的分數，更重要的是要關注他的思想變化、情感需要。尤其是現在他已逐漸步入青春期，生理、心理都發生了很大的變化，如果我們只是一味地按“家長制”去行事，勢必適得其反。我們非常注重與孩子的交流與溝通，散步、就餐、看電視，都是我們交流的好機會，孩子把在學校的見聞告訴我們，把他的喜怒哀樂告訴我們，我們和孩子一起分享着他的快樂，也把解決問題的方法在不經意間告訴了他。我的孩子愛好比較廣泛，尤其是上了國中之後，他迷上了籃球，他看球賽，把自己不多的零花錢用來買體育畫報，他關注“火箭隊”，喜歡麥迪、姚明，我並沒有阻止他，而且和他一起看，還在上次期末考試後特意給他買了個籃球，只是告訴他分清楚孰輕孰重，不要本末倒臵。看電視時，不僅讓他看體育頻道，也引導他看“新聞聯播”“百家講壇”“希望英語”等有益身心的節目。爲此，還專門買了《易中天品三國》等書籍。孩子也是一樣，你尊重他，他才尊重你。

4、培養孩子良好的學習習慣

葉聖陶先生說過：“什麼是教育？就是養成良好的習慣。”學習也一樣，沒有孩子是天生的愛學習者，也沒有孩子是天生的笨蛋，有人說，兒童的心田是一塊神奇的土地，播種了一種思想，便會有行爲的收穫，播種了行爲，便會有習慣的收穫，播種了習慣便會有品德的收穫，播種了品德，便會有命運的收穫。也有人說，行爲養成習慣，習慣造就性格，性格決定命運。這些話似乎有些絕對，但良好的習慣對人生的確太重要了。職業使然，讓我更注重孩子良好學習習慣的培養，但這並不是一帆風順，因爲孩子並不是我們想象的那樣盡如人意，他有惰性，他有障礙，我也曾失敗過，苦惱過，甚至使用“高壓”手段，隨着時間的推移，有些問題得到了解決，有的還需要進一步改進。

總之，家庭教育是一門學問，它不是一朝一夕之事，也非一蹴而就之易，這就需要我們的耐心，需要我們的恆心，需要我們的智慧。爲了孩子，讓我們一起探索；爲了夢想，讓我們一起努力！

學習型家庭事蹟材料 篇二

孩子是所有父母的寄託和希望，父母是孩子的第一任老師，也是孩子終身的老師，養兒重在教育。他們教育子女既嚴又愛，家庭關係和睦，民主，平等；他們勤勞持家，致富有道，但對於獨生子不嬌慣，不溺愛。從小就着重培養孩子的孝心、愛心、責任心，孩子與爺爺奶奶、外公外婆的關係都很好，很樂意爲老人做點力所能及的家務事。而我們夫妻倆身上也有一些毛病，時不時又給他起了一個壞榜樣，比如：愛偷懶、脾氣大、沉迷於看電視、恆心和毅力不夠„„我有時候也是非常苦惱。因此，我覺得創建學習型家庭既是時代的要求，也是我們這一代家長必須面對的問題。

要創建學習型家庭，首先我覺得我們家長要加強關於家庭教育方面的知識積累，掌握一些家庭教育的先進理念。從孩子幼兒園開始，第一次接觸到《不輸在家庭教育上》，我們一直堅持訂閱該書，有空的時候就翻翻書，看看別的家長的育兒智慧，再對照自己身上的不足，取長補短。在教育孩子的問題上，我們也是先取得共識，再身體力行，發揮榜樣的無窮力量。比如說在幼兒園時，聖誕節時，老師希望家長帶頭給大家講故事，我第一個報名。我覺得教育最忌的是兩面派，孩子面前要求怎麼樣、自己的行爲就不要背道而馳。家長要學會換位思考，學會站在孩子的立場考慮問題，要讓孩子達到家長的要求，心服口服，首先必須自己也能做到，更要做好，而且重要的是堅持。

在教育孩子的問題上，我們的做法是給他設立力所能及的目標，比他現有的水平稍微高一點，一步一個腳印，腳踏實地，只要能完成階段性的目標，就及時予以表揚。孩子從小喜歡圍棋、畫畫、彈鋼琴，我們就和她一起學，有時進行一下小小的家庭比賽，或者故意輸給他一點點，極大地提高了孩子學習的信心和興趣。我們給他制定表格，圍繞他的吃飯、看書、收拾玩具等等劃分級別，讓他根據自己一天的表現來衡量自己的優缺點，查找不足，提高自己。結果發現這個方法非常適合他，每天樂滋滋的讓給他劃星，還問當天獎勵他多少分，對他起到積極的作用。

我們家是一個非常民主的家庭，多數和孩子有關的事情都會先徵求她的意見。有時意見不統一，我們也會先給她講道理，不會強硬的讓她接受。這樣也給了她很多發表自己意見的機會，鍛鍊了孩子獨立思考能力。我們也非常注重孩子參與社會的能力的提高。從幼兒園起就積極參加學校組織的愛心義賣和一對一結對子活動；孩子的爸爸是山東省優秀青年志願者，有志願者活動時都會帶她去參加，讓她學會怎樣爲社會奉獻愛心。他們善於培養孩子多方面的良好習慣，讓孩子學會處理自己的日常生活。如整理自己的房間和衣物，做力所能及的家務，增強他的獨立意識，儘量讓孩子做些力所能及的事情，有事孩子還會自覺的問媽媽有錢哦乾的活沒有。由於從小習慣好，趙屹宸在幼兒園各方面表現很不錯，小小年齡竟然擔當小班長的角色、老師的小助手。

給孩子樹立一個良好的榜樣，這是最重要的。孩子眼中的父母，肯定不是十全十美的，我們一定要提高孩子對父母的認可度，才能更好的教育他們，這纔是我們創建學習型家庭的目標。通過學習，家庭中每一個成員都做到了共同發展，共同進步。

徜徉在知識的海洋裏，熱愛學習、努力學習、主動學習、善於學習，同時積極工作，熱愛生活——這就是逄錦程和他的家庭。相信在學校的教育、家庭的協助及共同努力下，逄錦程一定會成爲一名品學兼優的好學生、一個對社會有用的棟樑之才，逄錦程的家庭也一定會爲社會做出新的更大貢獻。

我們雖然都是大學畢業，但是在工作後，我們都在繼續加強自身的學習。學習是連續性和終身性的，活到老，學到老。在教育孩子的問題上，我們的做法是給她設立力所能及的目標，比她現有的水平稍微高一點，一步一個腳印，腳踏實地，只要能完成階段性的目標，就及時予以表揚。孩子從小喜歡圍棋、畫畫。.。.。

一、創設靜心學習的環境

隨着知識經濟時代的到來，知識更新速度加快，只有不斷的學習新知識，瞭解新信息，掌握新技術才能跟上時代的腳步。作爲家長我們始終堅持終身學習的理念，在不斷提高自身業務的同時，還努力拓展自己的知識結構，培養多方面的能力與素質。比如，爸爸大學畢業以後利用業餘時間努力學習，考取了公務員，爭取到一定的崗位。從抄表員一步步走來，現在通過自己的努力參加考試，參與競爭上崗，能夠在崗受到領導同事的好評。考取了經濟師、一級建造師。

二、學習是一種需要、動力、樂趣，是親情紐帶

建立學習型家庭是社會必然的發展趨勢。作爲員工，我們服從分配，領導安排幹什麼就幹什麼，所以更需要及時更新知識，學習不同領域的知識。爲此他們以提高家庭成員的思想道德和科學文化素質爲目標，以學習型家庭創建爲載體，有效地提高家庭的整體文明程度，增強了每個家庭成員的業務能力和專業技術水平。

三、做兒子的知心朋友——微笑媽媽、陽光媽媽、與孩子共享學習的喜悅

在學習上，我們一家人是一個共同體，我們彼此之間互相激勵，互相影響。每天晚餐時間是我們一家人分享學習的好時光。我們會各自把一天當中看到的、聽到的新知識、新鮮事、新體會介紹給大家，讓全家人共同分享學習成果。有時，我們也會談一些今天碰到的難題或困惑，三人一起探討。當然，這時候，最活躍的就是女兒了，她總有許多的新發現、新思路，讓我們不得不驚歎孩子的學習能力和接受新事物的速度，真的應該像孩子學習呀！ 雖然說“父母是孩子的第一任老師”，但是我們與學校老師相比還做得很不夠，兒子積極的學習狀態、良好的閱讀習慣都得益於老師的正確引導，所以，在這裏要特別感謝老師！因爲正是兒子強烈的求知慾和刨根問底的精神迫使我們做家長的與孩子一起學習，一起思考。我們堅信，在學校與家庭的共同努力下，我們的下一代一定能超越我們，成爲祖國未來的有用之材。

要創建學習型家庭，其次必須熱愛學習，對學習要有足夠的興趣，從自身做起，給孩子提供好的榜樣。我們雖然都是大學畢業，但是在工作後，我們都在繼續加強自身的學習。學習是連續性和終身性的，活到老，學到老。

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