優秀校長先進事蹟材料(精選多篇)

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正文

第一篇：優秀校長先進事蹟材料

以下是小編爲大家收集的事蹟材料，僅供參考!

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***年出生，1975年參加工作，1985年入黨，現任文祕部落學校校長兼黨支部書記。

自任xxx學校校長以來，認真貫徹黨的教育方針，認真學習、宣傳、貫徹鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”重要思想，不斷深化教育教學改革，積極拓寬辦學渠道，主動適應交通建設發展需要，堅持外塑形象，內抓質量，擴大規模，提高效益的辦學指導思想，實現了規模、效益、質量的逐漸增長。多年來，她還把不斷提高學校教職工的思想道德修養和科學文化素質做爲頭等大事來抓，身體力行。在她的帶領下，學校廣大教職工形成了講政治、興正氣、學業務的良好氛圍，爲完成學校的教育教學任務創造了良好的人文環境，爲我市的中等職業教育和交通教育事業的發展做出積極的貢獻。堅持立足交通，面向市場，立足當前，面向未來，注重質量和效益的辦學指導思想。以交通建設發展需要爲導向，主動適應，有效服務，探索出了一條適應社會主義市場經濟的多層次、多渠道、多規格的辦學模式。把一個招生斷斷續續幾乎處於停辦狀態的技校，發展成一所集技工教育、中專教育、大專教育、職業培訓爲一體的規範化學校。2014年被省政府授予“省級重點技校”，連續五年被省交通廳授予“交通教育先進單位”，2014、2014年被省勞動和社會保障廳授予 “先進技工學校”，2014年被省勞動和社會保障廳授予“職業培訓先進單位”，2014年被市政府授予“巾幗建功示範崗”，2014年被市市政府評爲“振興唐山先進單位”，並連續多年被市局黨委評爲“先進黨支部”、“黨風廉政建設先進單位”，她本人先後十餘次被省勞動和社會保障廳、省交通廳評爲“職業教育先進個人”，和“交通教育先進工作者”，被市委市政府授予“先進工作者”稱號。並於2014年被省勞動廳授予省級重點技校。學校連續5年被評爲河北省交通廳評爲教育先進單位。本人先後10餘次被省交通廳、勞動廳評爲先進教育工作者，被市委、市政府評爲先進工作者、巾幗建功明星。

1、堅持正確的辦學方向，拓寬辦學渠道。

多年來，xxx同志以《中國教育改革發展綱要》爲指導，制定學校發展的五年規劃和遠景目標，多方籌措資金，大力加強學校的全面建設。1999年順利實現與xx工業大學聯合辦學，2014年開辦xx大學現代遠程教育，2014年職工教育培訓中心成立，使學校多層次、全方位的辦學運行機制有了進一步的深化。同時，經省勞動廳批准建立了國家職業技能鑑定所，並參與市交通工程監理公司的經營，使學校辦學條件不斷改善，辦學規模不斷擴大，辦學效益不斷提高。職工培訓中心在她的管理下，贏得良好的社會信譽，與省內的多家企業、事業單位建立了長期的合作關係並先後與多家教育培訓機構達成了聯合辦學協議。

2、加強四個建設，培育四有新人。

xxx同志時刻注意自身政治業務素質的提高，認真學習並貫徹執行黨的各項方針政策，高度重視領導班子建設;不斷加強黨員隊伍建設;注重以人爲本的教職工隊伍建設;高度重視學校的精神文明建設。

作爲一名校長，xxx同志經常深入教學第一線，重視基礎理論與實踐技能教學，花力氣、肯投入，爲師生提供良好的環境，突出對學生應用能力的培養，創造性的實施學生半軍事化管理，把德育教育放在首位，注重學生素質的全面提高，營造了團結、勤奮、求實、創新的優良學風，爲培養德智體全面發展的跨世紀交通建設人才打下了堅實的基礎。2014年我校被中共xx市教委、市教育局評爲“學校思想政治工作先進集體”。

3、關心職工生活，加強師德教育。

xxx同志十分關心教職工生活，從大局出發，從小處着手，爲教職工做實事，設立專門的教職工檔案，經常深入羣衆，瞭解問題，解決問題，深受教職工的尊敬和愛戴。與此同時，對教職工嚴格要求，堅持每週二、四的政治學習，不斷提高教師的政治素質和業務能力，以敬業、業精、愛生、自律八字方針規範教師的言行，加強師德教育，樹立教師形象。截止2014年3月，學校連續多年未出現一起違法、違紀事件，連續多年被市交通局評爲“文明單位”。4、加強自身修養，提高自身素質。

xxx同志重視自身素質的提高，以一個普通黨員的身份高標準嚴格要求自己，公開接受監督。業務水平不斷提高，在全國、省、市報刊、雜誌上發表論文多篇。該同志身體力行，以身作則，樸實無華的工作作風帶出了一支過得硬、打得響的師資隊伍。她帶領廣大教職工努力學習科學文化知識，鑽研業務，愛崗敬業，無私奉獻。始終把加強教師隊伍建設放在首位，堅持“敬業、業精、愛生、自律”的八字方針，注重師資、師德的培養教育，使教師隊伍的整體素質不斷得到提高，以適應新的教育形勢的需要。積極推進學校的各項改革，先後進行了學校人事制度改革，分配製度改革，後勤管理體制改革，辦學機制改革，通過這些改革，使教職工更新了觀念，增強了競爭意識，精神面貌煥然一新。使學校增強了活力，得到了快速發展。

xxx同志思想正、作風良、實事求是、大膽改革、勇於創新，以校爲家，拼搏奉獻，潛心從教，愛生如子全心全意爲黨的教育事業和祖國的下一代服務，爲全省教育事業做出了突出貢獻。

第二篇：優秀校長先進事蹟材料

以下是小編爲大家收集的事蹟材料，僅供參考!

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湯水發，中共黨員，江西省於都縣新陂鄉板塘國小校長。這位在教育戰線上奮鬥了幾十年的老校長，以其紮實的工作作風和出色的工作成績，得到社會各界人士的一致好評，他以德育人的教育理念育導着一代又一代學生的成長。湯校長走過的是一條執著追求、辛勤耕耘之路。他多次被評爲縣、鄉優秀共產黨員、優秀教師和先進個人。

愛崗敬業，做廉潔自律的表率

幾十年來，湯校長一心想着黨的養育之恩，始終與黨中央保持一致，團結在以胡錦濤書記爲首的黨中央周圍，擁護黨和國家的路線、方針、政策。忠於黨和人民的教育事業，認真的學習江澤民同志《關於教育問題的談話》，用《談話》精神指導自己的工作。他能做到對工作任勞任怨，認真負責。板塘國小的師生清楚地記得，2014年11月的一天下午，湯校長騎摩托車去鄉中心國小參加校長會議，在路上爲避讓在公路上勞動的學生，自己不幸摔倒在地，導致右腳踝受重傷，無法行走。醫生建議他在家休息，但他心繫工作，心繫學生，所以他在家休息了一天，第二天就來到了學校，手撐着藤椅艱難的登上二樓爲學生上課，一直堅持了一個多月，全校師生無不爲之感動，學生們感動得流淚，都爭着要攙扶湯校長上下樓。還有，在2014年10月，湯校長因患肛瘻病到市醫院進行手術治療，傷口未愈的他不顧醫生的勸說又來到了學校，爲學生上課，爲學生批改作業，爲學生……像他這樣的事例真是舉不勝舉。

一個好校長就是一所好學校。一所出色的學校總是跟一個出色的校長聯繫在一起。從擔任校長職務以來，要求老師做到的湯校長首先做到，要求老師不做的他從來不做。他堅持每週星期日下午到校，星期五下午放學離校。節假日和寒暑假，他更是牽掛着學校的平安，一心撲在學校的工作上，用心血和汗水抒寫着自己的工作業績。湯校長無私奉獻、艱苦奮鬥、爲人師表、開拓創新的精神和品質讓他在校領導班子中產生出很強的向心力和凝聚力。在廉政方面他嚴格要求自己，從不利用職權爲自己或家人謀私利。在公務活動中，做到合理開支，手續清楚。

科學管理，加強素質教育的落實

在學校管理上湯校長有一整套經驗。他對領導班子的管理模式是“統一步調，分工協作、各司其職、各負其責”，他還擬訂了一系列的管理制度;在教學管理上嘗試有利於培養學生的創新精神和實踐能力的“探究式學習模式”，在德育工作管理上他能夠處於高屋建瓴的勢態，強調要有鮮明的時代性和符合兒童身心特點的實效性。在學校管理上，湯校長能做到以身作則，率先垂範。有一次，湯校長由於家事而上班遲到了，學校教師都不以爲然，可他卻在考勤本上登記，並在教師例會上公開道歉。學期結束時，按制度扣了自己一元錢。正是湯校長這種嚴於律自的做法，感召着學校的全體師生。

甘爲孺子牛，全心全意服務師生不言怨

湯校長身爲一校之長，不但不擺架子，待人處事公正民主，寬厚仁和，而且關心教師，樂意爲教師排憂解難。情繫師生，樂於助人，是對湯校長的真實寫照。對教師的困難疾苦，更是熱情幫助，關懷備至。在生活上，湯校長更是給教師們一個無微不至的關懷。有一次，一位教師身患重病入住縣城醫院，湯校長不顧勞累親身前往醫院探望，問寒問暖，並多次安排學校行政人員、教師探望生病的老師，令生病的老師及其家人深受感動。某個冬天夜晚，一位教師發燒，湯校長知道後，馬上穿上衣服把他送到鄉衛生院，待到回家時已經是深夜2時多了。還有……類似例子真是太多了，容不一一枚舉。

湯校長對學生也傾注了無盡的愛。哪個學生家庭有困難，他總會熱心幫助;哪個學生在紀律上有不良表現，他總會耐心教育。學校幾位學生家庭十分困難，湯校長了解情況後，給學生們申請了困難補助，使這些學生的家長解決了燃眉之急……

從而湯校長贏得了廣大師生和家長的信任和好評，贏得了領導教學工作的主動權。使全校呈現出一派校風正、學風濃、樂於助人、勤奮好學的良好風氣，逐步實現了由應試教育到素質教育的轉化，從傳統教學到現代教學的跨越，從粗放管理到依法治校科學管理的邁進。

以人爲本，加強職業道德教育

“做爲一名合格的人民教師，一個人民滿意的教師，不僅要有精湛的業務，還要有高尚的師德。”這是湯校長經常說的一句話。

湯校長在教育戰線上辛勤耕耘了30多個春秋。多年的教學、管理實踐使他深深懂得，教師是學校工作的主體，加強教師隊伍建設，提高教師的各種素質是辦好學校的基本條件。因此，擔任校長几年來，他在抓“師德、師能、師表”教育上狠下功夫，經常組織教師學習《教師法》、《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規，對修訂後的《中國小教師職業道德規範》經常學習。要求教師把每一個學生裝進心中，關愛每一個學生，促進每一個學生的全面、主動、健康發展。廣大教師進一步樹立了愛國主義、集體主義和社會主義的理想和信念。增強了愛崗敬業、誠實守信、服務人民、奉獻社會的職業責任感。職業道德素質有很大提高。在校園裏，人人聽到的都是歡聲與笑語，諷刺、挖苦或歧視學生的言語和體罰或變相體罰學生的不良現象早已一去不返。

注重辦實事，努力改善辦學條件

湯校長每到一所學校都堅持做點實事，留點業績的做事原則。因此，不管在哪一所學校都能找到他的業績。在高田國小擔任校長的五年間，湯校長協調村委會建起了“三室”綜合樓，學校擠出經費建了校門側圍牆，建了自來水工程，搞了“三室”欄河裝修、實驗室裝修、儀器室裝修和“文明校園”建設等;在覺村國小的十多年的時間裏，在爭取上級撥款的同時，學校擠出經費新建了教學樓;在板塘國小的二年時間裏，建起校門……所有這些都是湯校長秉着勤儉辦事的結果。

“捧着一顆心來，不帶半根草去”。這是著名教育家陶行知一生獻身於教育事業的真實寫照，也是湯校長奮鬥在教育戰線上的座右銘。老驥伏櫪，壯心不已。 30多年風雨滄桑，將屆退休年齡的湯校長依然心性不變。他始終站在教育這一塊精神高地上，守望著自己的理想，守望著那個甜美的夢，譜寫著一曲人生平凡而卓越的樂章。

第三篇：優秀校長先進事蹟材料

優秀校長先進事蹟材料

三道溝國小 王佐民

2014年3月5日

優秀校長先進事蹟材料

王佐民，中共黨員，阿榮旗三道溝國小校長。這位在教育戰線上奮鬥了幾十年的老校長，以其紮實的工作作風和出色的工作成績，得到了社會各界人士的一致好評，他以德育人的教育理念引導着一代又一代學生的成長。王校長走過的是一條執著追求、辛勤耕耘之路。他多次被評爲市、旗兩級優秀共產黨員、優秀教師和先進個人。

一、愛崗敬業，做廉潔自律的表率 。

幾十年來，王校長一心想着黨的養育之恩，始終擁護黨和國家的路線、方針、政策。忠於黨和人民的教育事業，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表的重要思想，深入貫徹落實科學發展觀。他能做到對工作任勞任怨，認真負責。

一個好校長就是一所好學校。一所出色的學校總是跟一個出色的校長聯繫在一起。從擔任校長職務以來，要求老師做到的王校長首先做到，要求老師不做的他從來不做。他堅持每週第一個到校，星期五下午放學離校。節假日和寒暑假，他更是牽掛着學校的平安，一心撲在學校的工作上，用心血和汗水抒寫着自己的工作業績。王校長無私奉獻、艱苦奮鬥、爲人師表、開拓創新的精神和品質讓他在學校師生中產生出很強的向心力和凝聚力。在廉政方面他嚴格要求自己，從不利用職權爲自己或家人謀私利。在公務活動中，做到合理開支，手續清楚。

二、科學管理，加強素質教育的落實

在學校管理上王校長有一整套經驗。他對學校的管理模式是“統

一步調、分工協作、各司其職、各負其責”，他還擬訂了一系列的管理制度；在教學管理上嘗試有利於培養學生的創新精神和實踐能力的“探究式學習模式”，在德育工作管理上他能夠處於高屋建瓴的勢態，強調要有鮮明的時代性和符合兒童身心特點的實效性。在學校管理上，王校長能做到以身作則，率先垂範。。

三、甘爲孺子牛，全心全意服務師生不言怨

王校長身爲一校之長，不但不擺架子，待人處事公正民主，寬厚仁和，而且關心教師，樂意爲教師排憂解難。情繫師生，樂於助人，是對王校長的真實寫照。對教師的困難疾苦，更是熱情幫助，關懷備至。在生活上，王校長更是給教師們一個無微不至的關懷。有的教師身患重病入住醫院，王校長不顧勞累親身前往醫院探望，問寒問暖，並多次安排學校教師探望生病的老師，令生病的老師及其家人深受感動。。

王校長對學生也傾注了無盡的愛。哪個學生家庭有困難，他總會熱心幫助；哪個學生在紀律上有不良表現，他總會耐心教育。學校幾位學生家庭十分困難，王校長了解情況後，給學生們申請了困難補助，使這些學生的家長解決了燃眉之急??

從而王校長贏得了廣大師生和家長的信任和好評，贏得了領導教學工作的主動權。使全校呈現出一派校風正、學風濃、樂於助人、勤奮好學的良好風氣，逐步實現了由應試教育到素質教育的轉化，從傳統教學到現代教學的跨越，從粗放管理到依法治校科學管理的邁進。

四、以人爲本，加強職業道德教育

“做爲一名合格的人民教師，一個人民滿意的教師，不僅要有精湛的業務，還要有高尚的師德。”這是王校長經常說的一句話。王校長在教育戰線上辛勤耕耘了30多個春秋。多年的教學、管理實踐使他深深懂得，教師是學校工作的主體，加強教師隊伍建設，提高教師的各種素質是辦好學校的基本條件。因此，擔任校長几年來，他在抓“師德、師能、師表”教育上狠下功夫，經常組織教師學習《教師法》、《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規，對修訂後的《中國小教師職業道德規範》經常學習。要求教師把每一個學生裝進心中，關愛每一個學生，促進每一個學生的全面、主動、健康發展。廣大教師進一步樹立了愛國主義、集體主義和社會主義的理想和信念。增強了愛崗敬業、誠實守信、服務人民、奉獻社會的職業責任感。職業道德素質有很大提高。在校園裏，人人聽到的都是歡聲與笑語，諷刺、挖苦或歧視學生的言語和體罰或變相體罰學生的不良現象早已一去不返。

一分耕耘，一分收穫。在全體師生的共同努力下，我校2014年以來教學質量已經連續七年位居全旗前三名，七年穩居第一方陣。其中2014年取得第二名，2014年、2014年連續兩年取得第一名。

“捧着一顆心來，不帶半根草去”。這是著名教育家陶行知一生獻身於教育事業的真實寫照，也是王校長奮鬥在教育戰線上的座右銘。老驥伏櫪，壯心不已。30多年風雨滄桑，王校長依然心性不變。他始終站在教育這一塊精神高地上，守望着自己的理想，守望著那個甜美的夢，譜寫着一曲人生平凡而卓越的樂章。

第四篇：優秀校長先進事蹟材料

先進事蹟材料

香水學校包元祥

包元祥，中共黨員，青海省民和縣香水國小校長。這位在教育戰

線上奮鬥了幾十年的老校長，以其紮實的工作作風和出色的工作成績，得到社會各界人士的一致好評，他以德育人的教育理念育導着一

代又一代學生的成長。包校長走過的是一條執著追求、辛勤耕耘之路。

一、愛崗敬業，做廉潔自律的表率

幾十年來，包校長一心想着黨的養育之恩，始終與黨中央保持一

致，團結在以胡錦濤書記爲首的黨中央周圍，擁護黨和國家的路線、方針、政策。忠於黨和人民的教育事業，認真的學習江澤民同志《關於教育問題的談話》，用《談話》精神指導自己的工作。他能做到對工作任勞任怨，認真負責。一個好校長就是一所好學校。一所出色的學校總是跟一個出色的校長聯繫在一起。從擔任校長職務以來，要求老師做到的包校長首先做到，要求老師不做的他從來不做。他堅持每週星期日下午到校，星期五下午放學離校。節假日和寒暑假，他更是牽掛着學校的平安，一心撲在學校的工作上，用心血和汗水抒寫着自己的工作業績。包校長無私奉獻、艱苦奮鬥、爲人師表、(推薦訪問範文網)開拓創新的精神和品質讓他在校領導班子中產生出很強的向心力和凝聚力。在廉政方面他嚴格要求自己，從不利用職權爲自己或家人謀私利。在公務活動中，做到合理開支，手續清楚。

二、科學管理，加強素質教育的落實

在學校管理上包校長有一整套經驗。他對領導班子的管理模式是

“統一步調，分工協作、各司其職、各負其責”，他還擬訂了一系列

的管理制度；在教學管理上嘗試有利於培養學生的創新精神和實踐能

力的“探究式學習模式”，在德育工作管理上他能夠處於高屋建瓴的

勢態，強調要有鮮明的時代性和符合兒童身心特點的實效性。在學校

管理上，包校長能做到以身作則，率先垂範。有一次，包校長由於家

事而上班遲到了，學校教師都不以爲然，可他卻在考勤本上登記，並

在教師例會上公開道歉。學期結束時，按制度扣了自己一元錢。正是

包校長這種嚴於律自的做法，感召着學校的全體師生。

三、甘爲孺子牛，全心全意服務師生不言怨

包校長身爲一校之長，不但不擺架子，待人處事公正民主，寬厚

仁和，而且關心教師，樂意爲教師排憂解難。情繫師生，樂於助人，

是對包校長的真實寫照。對教師的困難疾苦，更是熱情幫助，關懷備

至。在生活上，包校長更是給教師們一個無微不至的關懷。有一次，

一位教師身患重病入住縣城醫院，包校長不顧勞累親身前往醫院探

望，問寒問暖，並多次安排學校行政人員、教師探望生病的老師，令

生病的老師及其家人深受感動。

包校長對學生也傾注了無盡的愛。哪個學生家庭有困難，他總會

熱心幫助；哪個學生在紀律上有不良表現，他總會耐心教育。學校幾

位學生家庭十分困難，包校長了解情況後，給學生們申請了困難補助，

使這些學生的家長解決了燃眉之急??

從而包校長贏得了廣大師生和家長的信任和好評，贏得了領導教

學工作的主動權。使全校呈現出一派校風正、學風濃、樂於助人、勤

奮好學的良好風氣，逐步實現了由應試教育到素質教育的轉化，從傳

統教學到現代教學的跨越，從粗放管理到依法治校科學管理的邁進。

四、以人爲本，加強職業道德教育

“做爲一名合格的人民教師，一個人民滿意的教師，不僅要有

精湛的業務，還要有高尚的師德。”這是包校長經常說的一句話。

包校長在教育戰線上辛勤耕耘了30多個春秋。多年的教學、管

理實踐使他深深懂得，教師是學校工作的主體，加強教師隊伍建設，

提高教師的各種素質是辦好學校的基本條件。因此，擔任校長几年來，

他在抓“師德、師能、師表”教育上狠下功夫，經常組織教師學習《教

師法》、《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規，

對修訂後的《中國小教師職業道德規範》經常學習。要求教師把每一

個學生裝進心中，關愛每一個學生，促進每一個學生的全面、主動、

健康發展。廣大教師進一步樹立了愛國主義、集體主義和社會主義的

理想和信念。增強了愛崗敬業、誠實守信、服務人民、奉獻社會的職

業責任感。職業道德素質有很大提高。在校園裏，人人聽到的都是歡

聲與笑語，諷刺、挖苦或歧視學生的言語和體罰或變相體罰學生的不

良現象早已一去不返。

五、注重辦實事，努力改善辦學條件

包校長堅持爲學校做點實事，留點業績的做事原則。在香水國小

擔任校長的多年間，2014年擠出經費2萬多元建了四個花園，並多

校園多出鋪磚，營造優美“綠色校園環境”。2014年投資經費3萬餘

元裝多媒體投影儀3臺，實現了“校園數字”化。2014年投入經費

加大學校牆壁文化建設，在新、舊兩樓掛名人畫像20副。名人名言

標語30副，實現了“書香校園”。2014年，新建科學實驗室，極大

的提高了學生對學科學的興趣，學校逐步向科學化、民主化邁進。

“捧着一顆心來，不帶半根草去”。這是著名教育家陶行知一生

獻身於教育事業的真實寫照，也是包校長奮鬥在教育戰線上的座右

銘。老驥伏櫪，壯心不已。30多年風雨滄桑，將屆退休年齡的包校

長依然心性不變。他始終站在教育這一塊精神高地上，守望著自己的

理想，守望著那個甜美的夢，譜寫著一曲人生平凡而卓越的樂章。

第五篇：優秀校長先進事蹟材料

xxx是一位在教育戰線上奮鬥了幾十年的老校長，以其紮實的工作作風和出色的工作成績，得到社會各界人士的一致好評，他以德育人的教育理念育導着一代又一代學生的成長。xxx校長走過的是一條執著追求、辛勤耕耘之路。他多次被評爲縣、鄉優秀共產黨員、優秀教師和先進個人。

愛崗敬業，做廉潔自律的表率

幾十年來，xxx校長一心想着黨的養育之恩，始終與黨中央保持一致，團結在以胡總書記爲首的黨中央周圍，擁護黨和國家的路線、方針、政策。忠於黨和人民的教育事業，能做到對工作任勞任怨，認真負責。

一個好校長就是一所好學校。一所出色的學校總是跟一個出色的校長聯繫在一起。從擔任校長職務以來，要求老師做到的xxx校長首先做到，要求老師不做的他從來不做。他堅持每週星期日下午到校，星期五下午放學離校。節假日和寒暑假，他更是牽掛着學校的平安，一心撲在學校的工作上，用心血和汗水抒寫着自己的工作業績。xxx校長無私奉獻、艱苦奮鬥、爲人師表、開拓創新的精神和品質讓他在校領導班子中產生出很強的向心力和凝聚力。在廉政方面他嚴格要求自己，從不利用職權爲自己或家人謀私利。在公務活動中，做到合理開支，手續清楚。

科學管理，加強素質教育的落實

在學校管理上，xxx校長有一整套經驗。他對領導班子的管理模式是“統一步調，分工協作、各司其職、各負其責”，他還擬訂了一系列的管理制度；在教學管理上嘗試有利於培養學生的創新精神和實踐能力的“探究式學習模式”，在德育工作管理上他能夠處於高屋建瓴的勢態，強調要有鮮明的時代性和符合兒童身心特點的實效性。在學校管理上，xxx校長能做到以身作則，率先垂範。有一次，xxx校長由於家事而上班遲到了，學校教師都不以爲然，可他卻在考勤本上登記，並在教師例會上公開道歉。學期結束時，按制度扣了自己一元錢。正是xxx校長這種嚴於律自的做法，感召着學校的全體師生。

甘爲孺子牛，全心全意服務師生不言怨

xxx校長身爲一校之長，不但不擺架子，待人處事公正民主，寬厚仁和，而且關心教師，樂意爲教師排憂解難。情繫師生，樂於助人，是對xxx校長的真實寫照。對教師的困難疾苦，更是熱情幫助，關懷備至。在生活上，xxx校長更是給教師們一個無微不至的關懷。

xxx校長對學生也傾注了無盡的愛。哪個學生家庭有困難，他總會熱心幫助；哪個學生在紀律上有不良表現，他總會耐心教育。學校幾位學生家庭十分困難，xxx校長了解情況後，給學生們申請了困難補助，使這些學生的家長解決了燃眉之急……

這些爲xxx校長贏得了廣大師生和家長的信任和好評，贏得了領導教學工作的主動權。使全校呈現出一派校風正、學風濃、樂於助人、勤奮好學的良好風氣，逐步實現了由應試教育到素質教育的轉化，從傳統教學到現代教學的跨越，從粗放管理到依法治校科學管理的邁進。

以人爲本，加強職業道德教育

“做爲一名合格的人民教師，一個人民滿意的教師，不僅要有精湛的業務，還要有高尚的師德。”這是xxx校長經常說的一句話。

xxx校長在教育戰線上辛勤耕耘了30多個春秋。多年的教學、管理實踐使他深深懂得，教師是學校工作的主體，加強教師隊伍建設，提高教師的各種素質是辦好學校的基本條件。因此，擔任校長几年來，他在抓“師德、師能、師表”教育上狠下功夫，經常組織教師學習《教師法》、《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規，對修訂後的《中國小教師職業道德規範》經常學習。要求教師把每一個學生裝進心中，關愛每一個學生，促進每一個學生的全面、主動、健康發展。廣大教師進一步樹立了愛國主義、集體主義和社會主義的理想和信念。增強了愛崗敬業、誠實守信、服務人民、奉獻社會的職業責任感。職業道德素質有很大提高。在校園裏，人人聽到的都是歡聲與笑語，諷刺、挖苦或歧視學生的言語和體罰或變相體罰學生的不良現象早已一去不返。

注重辦實事，努力改善辦學條件

xxx校長每到一所學校都堅持做點實事，留點業績的做事原則。因此，不管在哪一所學校都能找到他的業績。

“捧着一顆心來，不帶半根草去”。這是著名教育家陶行知一生獻身於教育事業的真實寫照，也是xxx校長奮鬥在教育戰線上的座右銘。xxx校長是我們學習的榜樣。

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