榜樣先進事蹟（精品多篇）

觀看榜樣簡報 篇一

10月27日，道縣教師進修學校黨支部積極組織全體黨員觀看由中央組織部、中央電視臺聯合錄製的“兩優一先”“兩學一做”特別節目《榜樣》。

該節目以“不忘初心，繼續前進”爲主題，以“向榜樣看齊，做合格黨員”爲主線，通過典型訪談、老黨員現場講述、先進事蹟再現等形式，生動詮釋了中國共產黨人堅定理想信念、爲民實幹擔當、勤勉敬業奉獻的精神風采。

觀看結束後，該校黨員們紛紛表示，“作爲一名教師黨員，我們要學習片中人物在工作中奉獻、堅守、擔當、創新和責任的精神，以榜樣爲標杆，牢記宗旨，肩負使命，積極投身於教育事業，爲建設新道州貢獻我們的一份力量。”

據悉，該校還組織舉辦座談交流會、觀後感徵文評比、學習心得作品展等活動，努力營造出“比學趕超”的濃厚學習氛圍。

觀看榜樣簡報 篇二

爲推進“兩學一做”學習教育工作深入開展，營造團結鼓勁、弘揚正氣的濃厚氛圍。10月27日下午，射洪縣陳古鎮組織全體鎮幹部在該鎮政府會議室觀看學習由中央組織部、中央電視臺聯合錄製了反映全國“兩優一先”典型事蹟的專題節目《榜樣》。

據悉，專題節目《榜樣》以“向榜樣看齊、做合格黨員”爲主題，通過典型訪談、老黨員現場講述、先進事蹟再現等形式，生動詮釋了中國共產黨人堅定理想信念、爲民務實擔當、勤勉敬業奉獻的精神風采。該節目用故事講道理，把黨的崇高理想和先進典型模範事蹟結合在一起，具有較強的思想性、藝術性，既展現一代又一代共產黨人“不忘初心”的執着堅守，又緊貼時代要求，彰顯當代共產黨人“繼續前進”的昂揚風貌，是開展黨員教育的生動教材。

觀看結束後，陳古鎮黨委書記胡光文要把組織學習專題節目《榜樣》作爲全鎮18個基層黨支部開展“兩學一做”學習教育的一項重要內容，與學習貫徹習近平總書記“七一”重要講話精神、黨的十八屆六中全會精神結合起來，採取集中觀看、座談交流、撰寫觀後感和學習體會等形式，確保學習取得實實在在的成效。

身邊的榜樣典型事蹟 篇三

張桂梅，女，滿族，1957年6月生，中共黨員，雲南省麗江華坪女子高級中學黨支部書記、校長，華坪縣兒童福利院（華坪兒童之家）院長。

她堅守貧困地區教育一線40餘年，全身心投入教育扶貧工作，在平凡的崗位上做出了不平凡的事業。爲阻斷貧困代際傳遞，她從2002年起四處奔走，克服重重困難，於2008年8月創辦全國第一所全免費女子高中，先後幫助約2000名貧困山區女孩考上大學、走出大山，該中學在她的帶領下，連續11年大學聯考綜合上線率保持100%。她堅持以黨建引領教育，發揮黨員先鋒模範作用和黨支部戰鬥堡壘作用，堅持黨員一律佩戴黨徽上課，每週開展“重溫一次入黨誓詞、合唱一支革命歌曲、觀看一部紅色電影、組織一次理論學習”活動。她拖着病體忘我工作，在1997年查出患有子宮肌瘤後，仍然堅守講臺，持續13年家訪，行程11萬餘公里。自2001年起，她還兼任華坪縣兒童福利院院長，當177名孤兒的“媽媽”。多年來，她將自己的工資、獎金和社會各界捐款100多萬元全部投入熱愛的教育事業。

身邊的榜樣典型事蹟 篇四

劉老師，一名普通的高中物理教師。工作十八年來、一直擔任班主任。連續八年任教高三，今年任高三往屆(1)班班主任，在同事同學心目中，他正直善良、積極向上、充滿激情，無論在什麼樣的環境，無論面對什麼樣的工作，總能保持一份陽光快樂的心情。對工作他總是精神飽滿，樂此不疲。

以德修身 以德育人

爲師者，必先有德。“德”是教師修身、立行、育人的根本。作爲一名高中物理教師，他從思想和業務上不斷提高完善自己。積極要求進步，積極主動參加物理學科的各種教學研討活動，因所帶班級學風正，學生品行端，班裏成績突出，劉老師多次做市、縣、校級教學以及班主任管理經驗交流講座。

春風化雨 潤物無聲

熱愛是最好的老師。要愛校，學校是我們的家；要愛學生，學生是我們的家人。而這種愛必須是真誠的，只有真心對待學生，學生纔會把老師當作知心朋友，敞開心扉，傾訴他們的心裏話。老師才能及時瞭解學生的精神世界，纔能有的放矢地及時給以指導和幫助，使他們健康成長。劉老師不僅在學習上關心幫助學生，在生活上也給予他們無微不至的關懷。只要學生在，劉老師就在。劉老師也身兼數職——兒子，丈夫，父親。這些年虧欠最多的就是父母，妻子，兒子。

傾囊相授 無私傳承

劉老師不只是一名物理教師，班主任，他更是一位傳承者。在教育教學上，他從來不保守，都是樂於與人分享。物理組新來了兩位女老師，第一次教學，第一次當班主任。雖然學歷高，熱情高，但是由於教學和管理經驗不足。劉老師主動伸出援助之手，爲她們鼓勁，主動找她們教研並把自己工作的方法和經驗與之交流。還主動去班級給學生開班會講述了老師對他們的付出。真情打動了學生，也使兩位老師非常感動，後來工作逐漸步進入了正軌。

他所撰寫的《萬有引力定律易錯題辨析》刊發在《高中數理化》、《關於趣味實驗在高中物理教學實踐的應用》刊發在《大學聯考》中，多次做縣級高三複習引路課，連續兩次在暑期青年教師培訓中應邀爲縣高中物理學科做專題講座。

桃李芬芳 教澤綿長

忙碌於工作中，苦樂自在人心。收穫也許晚到，但從不會缺席。劉老師一直擔任班主任工作，2014年至今一直擔任高三班主任，所帶班級大學聯考成績多年位居同系列第一名，特別是2018-2021所帶班級，一本（強基）上線人數位居同系列第一名，同系列的大學聯考狀元從未花落別家。劉老師曾被評爲市級優秀班主任、兩次市級先進教學工作者、多次縣級先進教學工作者，獲物理學科骨幹教師和玉田縣名師稱號。多次被評爲縣級優秀班主任、大學聯考功勳教師、優秀備課組長。兩次被評爲縣級優秀教師，八次獲縣政府嘉獎，2019年獲記功一次。2022年被推薦爲唐山市骨幹教師培訓對象。

成績屬於過去，希望還在未來。本着一顆熱愛教育的心，熱愛孩子的心，熱愛事業的心。劉老師將繼續着自己熱愛的教育事業，以孺子牛的精神，在教育戰線上耕耘、奮進！

觀看榜樣簡報 篇五

10月27日，濟南三中高一黨支部全體黨員在四樓會議室開展“不忘初心，繼續前進”觀看“兩優一先”“兩學一做”特別節目《榜樣》研討會。校長劉新利參加了高一支部研討活動。

濟南三中組織“向榜樣看齊、做合格黨員”研討會

在研討過程中，老師們結合“兩優一先”“兩學一做”活動，結合王文濤書記反對“自以爲是”講話精神，對照榜樣，查找自己存在的差距，向榜樣學習，今後將如何更好開展教育教學工作暢談了自己的想法。校長劉新利鼓勵大家學習和傳承長征精神，向榜樣學習，堅持高起點、高境界、高標準、高效率，把熱情的鼓勵、全心的付出、無私的關懷送給的孩子，打造家校命運共同體，提升家長學生滿意度。

《榜樣》是由中央組織部、中央電視臺聯合錄製的專題節目。該節目以“不忘初心、繼續前進”爲主題，以“向榜樣看齊、做合格黨員”爲主線，邀請部分今年受到表彰的全國優秀共產黨員、優秀黨務工作者、先進基層黨組織代表到場，通過典型訪談、老黨員現場講述、先進事蹟再現等形式，生動詮釋中國共產黨人堅定理想信念、爲民實幹擔當、勤勉敬業奉獻的精神風采，是開展黨員教育的生動教材。

10月26日，學校黨委按教育局要求，佈置全體黨員收看“兩優一先”“兩學一做”特別節目《榜樣》特別節目。10月27日，各支部分別組織召開全體黨員大會，以“向榜樣看齊、做合格黨員”爲主題開展研討。

身邊榜樣心得體會 篇六

觀看了許全喜、葉德旭、劉少義、羅玉全、田峯這五位同志的先進事蹟的電視專題片。這五位同志的優秀工作業績和先進事蹟深深的印在了我們的腦海，在欽佩之餘我受到了很大的鼓舞和啓發，是他們的愛崗敬業的精神打動了我們，也感動了在場所有的人，我們深深領會到正是有了象他們這些愛崗敬業、默默奉獻、甘於平凡、甘於犧牲的同志引領我們一道成就了長江水文事業的輝煌。

從表面上看，他們雖然沒有什麼驚天動地、轟轟烈烈的壯舉，但他們那種處處以全局利益爲上的無私奉獻精神、捨身忘我的工作精神以及剛正不阿的共產黨員精神是我們每一位水文人終身學習的榜樣。通過學習五位代表的先進事蹟，他們爲我指明瞭以後學習的方向，使我們認識到作爲水文人首先是必須做一名誠實守信的公民，然後是在行業領域與時俱進做一名合格的水文人，下面就我們學習的體會：

1、水文是一項集公益性與技術性於一體的基礎性行業，愛崗敬業是成爲一名合格的水文職工的基本條件。愛崗就是熱愛自己的崗位，熱愛自己的本職工作，努力培養熱愛自己對所從事工作的榮譽感、幸福感。敬業就是以嚴肅的態度對待自己的工作，忠於職守、盡心盡責。任何一個人只有全心全意熱愛自己的工作，敬重自己的工作，把工作當作自己喜歡做的事去做，使愛崗敬業成爲一種職業本能，才能把自己所從事的工作做好、做出色。

2、成爲一名合格的水文職工，就必須具備一定的職業道德。每個職業崗位都承擔着一定的社會職能，在社會分工中扮演一個公共角色，需要履行社會職能這就要求每位職工有良好的職業操守：知道什麼事能做什麼事不能做，對於自己的本職工作，盡職盡責，不能馬馬虎虎，隨隨便便應付了事，對外應樹立一種職業形象和風範，謙虛謹慎、善於奉獻、不謀私利，客觀公正。讓“每個人都做事，每件事都做好，每一天都進步”成爲一種思想，一種理念，更是一種行動。

3、要成爲一名合格的水文職工，必須要具有強烈的責任感和進取心，忠誠於水文事業忠實於他人，以真正的實力和真誠贏得信任，聽從指揮，顧全大局。一個人僅僅滿足於把自己份內的事情做好是不夠的，應該有更高的追求和更遠大的理想。如果一個人沒有上進心，不思進取，在競爭中就會處於劣勢，最終被淘汰。人生就像一場沒有里程的馬拉松比賽，每個人都是場上的運動員。在比賽中，不僅要看你是否有速度，更要看你是否有耐力。只有具有強烈責任心和使命感的人才會在馬拉松比賽中勝出，也只有對自己負責，對所作的每一件事情負責，纔會得到別人的認可。

4、要紮實掌握好文化技術知識。隨着水文事業的迅速發展，新儀器新技術不斷推廣和水文測驗方式方法的不斷創新改革，要想成爲一名合格的水文職工，就要學會應用科學理論和手段來幹好自己的本職工作。必須強化學習，從而掌握精湛的業務技能。水文作爲有一定技術含量的職業，除了具備敬業精神外，擁有一定的“精業”能力顯得更爲重要。古人云：“世事洞明皆學問”。要做到世事洞明，就必須下一番苦功夫，認真去學習鑽研，從而獲得看出隱患的能力、操作現代化設備的能力、還有管理能力和組織能力。同時通過學習來提高自我修養，提高認識事物的能力，懂得做人的道理，辨別是非和善惡，樹立強烈的事業心和使命感，使我更加懂得珍惜現在的工作，倍加熱愛所在的集體，無限忠誠所從事的事業。

作爲一名從事後勤服務工作的水文人，在學習五位同志先進事蹟後，我們今後要做到“兩個結合”。一是把向五位同志學習活動與水文的後勤服務工作結合起來。進一步培養愛崗敬業，無私奉獻的水文精神，努力提高服務意識和服務質量。二是把向五位同志學習活動與推動自身工作結合起來。堅持真出力、真流汗、老老實實做人，踏踏實實做事，幹一行、愛一行，鑽一行、精一行，努力在平凡的崗位上創造出不平凡的業績。

身邊榜樣心得體會 篇七

小時候，我的榜樣是父母，因爲父親高大無比，凡事都能做主。國小時，我的榜樣是母親，因爲母親爲我辛勤的輔導功課。現在，我的榜樣是老師，因爲老師教會了我許多做人的道理！

有人說，愛自己的孩子的人是人，愛別人的孩子的人是神。而我的班主任張老師並不是“神”，她只是千千萬萬個老師當中的一員，普通。善良。敬業。

記得，老師曾經說過得最多的一句話是：“你們來到七年級(2)班這個大家庭中就要聽我的，我就是你們的老大，我就是你們每一個人的母親！”每天，吃中午飯的時候，老師，都會站在前面，看着我們每一個吃，老師知道中午飯很難吃經常會說：“我知道中午飯很難吃，不過是營養餐，很有營養，不喜歡也要吃，對身體有好處，如果，你們真的不喜歡吃，可以帶一些好吃的有營養的東西，比如說：酸奶。麪包。啊，之類的！”

天氣，逐漸涼了，老師，每天，都會囑咐我們多穿一點，小心感冒。

我們班的環境是全年級甚至全學校都數一數二的！一點都不誇張，優美的環境佈置，良好的衛生環境，這一點一滴都是張老師一個人辛苦勞動換來的！

老師有一個上幼兒園的兒子，張老師在我們眼裏是一個稱職的媽媽，每天放學回家的路上，都能看見老師急急忙忙的向幼兒園趕去。

張老師您用您的行動證明了您是一個好老師，同時，也是一個好媽媽！張老師，我們愛您！

觀看榜樣的力量心得體會 篇八

爲深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，充分發揮先進典型示範引領作用。晚上8：00，我們共同收看了《榜樣6》。在他們的身上，中國共產黨人艱苦奮鬥、犧牲奉獻、開拓進取的偉大品格彰顯得淋漓盡致。

作爲一名中共預備黨員，作爲新時代的青年學子，我將以先進典型爲榜樣，牢記黨的初心使命，並在未來的日子裏深入學習、深刻理解，在學習中不斷提升自己的認知能力，提高應對能力。

同全國的青年學子一道，繼續以逢山開路、遇水架橋的開拓精神，認真學習科學文化知識，始終把握正確的前進方向，提高綜合素質，爲建成社會主義現代化強國、實現中華民族偉大復興蓄力。

觀看榜樣的力量心得體會 篇九

12月8日晚，國際經濟貿易學院全體學生黨員在會議室共同學習了中央組織部和中央廣播電視總檯聯合錄製的《榜樣6》（建黨100週年特別節目）。本期節目重點宣傳“七一勳章”獲得者和全國“兩優一先”表彰對象典型事蹟。

節目一開始，伴隨着激昂的音樂背景，主持人緩緩走出。通過典型事蹟再現、現場訪談、重溫入黨誓詞等形式，生動展現中國共產黨人堅定信念、踐行宗旨、拼搏奉獻、廉潔奉公的高尚品質和崇高精神，彰顯基層黨組織戰鬥堡壘作用和黨員先鋒模範作用，是黨員教育培訓的生動教材。時代呼喚英雄、造就英雄、崇尚英雄。黨員觀看《榜樣6》後心得如下：

12月8日我觀看了CCTV專題節目《榜樣6》，這場節目令我深有感觸，時代呼喚英雄、造就英雄、崇尚英雄。我們不能忘記先人前輩走過的路，更不能忘記自己加入共產黨的初心，我們要進一步堅定理想信念，厚植愛國情懷，勇於擔當重任，磨礪意志品質，鍛鍊過硬本領，以實際行動爲祖國的偉大復興做出貢獻！作爲青年黨員要從榜樣中吸收奮進力量之光，自覺扛起歷史使命，挑起時代擔當，以“不忘初心”的堅守、“逢山開路”的本領，披荊斬棘，譜寫新時代青年黨員之歌！

觀看榜樣的力量心得體會 篇十

通過觀看榜樣6，我學習了黨的基本理論、路線、方針和政策，學習社會中榜樣的力量。中國共產黨人的初心和使命，就是爲中國人民謀幸福，爲中華民族謀復興。面對新時代，共產黨員“踐初心，擔使命”，就是要領會初心使命內涵，要不斷提升“踐初心，擔使命”的能力水平，立足崗位實際，將“守初心、擔使命，找差距、抓落實”體現到爭做新時代合格黨員的行動實踐上來。作爲一名預備黨員，在日常的生活中我也要多做貢獻，儘自己的力量，發揮先鋒模範帶頭作用。