好人好事事蹟精彩多篇

好人好事事蹟 篇一

她從國小一年級開始就擔任所在班集體的班長，在老師的關愛下得到了鍛鍊和成長，出色的表現和真誠的付出，贏得了大家的信任、同學們的信賴、家長們的喜愛----她就是六年級三班的何小涵同學。

她勤奮好學、品學兼優、樂觀向上。她有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。夏晴同學有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，她心地善良、追求純真、無私無邪。在家裏，對待親人，關注親人的冷暖，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛生，摘菜洗菜、洗衣服，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌、與人爲善，休息時間絕不會製造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜愛。在學校，她有一顆真誠的愛心。對於困難同學，她總是樂於伸出援助的小手，助人爲樂，真誠奉賢，有時同學忘了帶課本回家，她知道後總是趕緊做完作業把課本借給同學使用。對於學習上的後進生，她也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。對於博大複雜的世界，她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。她有一股執着向上的追求。“向上”是孩子健康成長的力量源泉，何小涵同學的身上有着一股強烈“向上”的追求。她追求思想向上。初諳世事的她就一直在追求着思想的向上：“做個好孩子，做個好學生”。她尊敬長輩和師長，團結同學，遵守校規校紀，對人講禮貌，自覺遵守國小生行爲規範和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學們的好評。進入校園不久，通過學習，當她知道了共青團組織是少年兒童的先進組織後，她每時每刻就把自己置於組織的約束之下，嚴格要求自己，身體力行共青團員的先進性；她追求學習向上。對待學習，她一絲不苟，並有一股可貴的鑽勁兒和韌勁兒，語文、數學、英語學習成績一直名列前茅。她追求全面發展，她興趣廣泛，除認真學習課本知識外，她還特別喜歡看書、繪畫、體育和音樂。

她有一腔勇於負責的精神。在學校裏她力爭成爲老師的好助手，同學們的好服務員。夏晴同學從國小一年級開始當選爲班長，自當上班長那一天起，她就用稚嫩的肩膀承擔起了一份責任。一年級時她管着教室的鑰匙，爲了讓同學們能夠提前進教室，她總是比其他同學提前到校，放學後最後一個離開，不論是颳風還是下雨，不論是冬天還是夏天，她常年堅持，從沒有失誤過一次。在各項活動中她總是積極參與，充分發揮自己的特長，爲班級贏得了很多的榮譽。因爲她是班長，勞動時她總是搶着幹最髒最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班長的架子只指揮別人幹，下課後同學們休息她卻還在忙着收發作業本。有同學不守紀律了，她會及時給同學們指出來。有同學遇到不懂的問題了她要耐心輔導，連放學後還有同學甚至是家長找她問這問那。對於這些，她沒有半句怨言。

她愛學習、愛思考、勤於實踐，堅持努力學好各門功課，並且積極參加形式多樣的課外活動，瞭解社會，有一定的實踐能力。她善於觀察，勤學好問，根據自己的想象，經常在家制作一些小東西，種植一些小植物，實踐讓她吸取了甘甜，擁有了豐潤，豐滿了羽翼。希望所有同學向她學習。

好人好事事蹟 篇二

劉###，現年32歲，中專文化，中共黨員。20xx年參加保安工作，現任##區保安服務公司大隊長和公司保安培訓班教員。在多年的保安工作中政治思想過硬，愛崗敬業，工作努力，具有較強的事業心和責任心。能夠帶領保安隊員積極進取，認真履行職責，認真完成上級交給的各項任務，得到了領導的認可。在工作期間，曾多次帶領保安隊員抓獲犯罪嫌疑人，工作突出不斷涌現好人好事，受到了社會各界人士的好品。

一、加強教育培訓，提高隊員業務素質

爲了提高隊伍的整體素質，注重從源頭抓起，加大崗位培訓力度，研究制定了保安培訓計劃，每星期對保安員實施有計劃的學習和培訓，同時根據不同人員素質的高低來進行教育培訓。自20xx年以來，在公司舉辦的《保安服務管理條例》專題培訓班和保安班長培訓班中，共計培訓保安350人次，使保安人員提高了服務質量和處理問題的能力，增強了工作責任心和榮譽感，爲公司的隊伍建設打下了牢固的基礎。在保安人員的思想教育中做了大量的工作，保安員的素質能力得到了很大提高，克服了各種困難，不斷地磨鍊自己，以集體利益爲主，維護了公司形象。

二、認真履行職責，敢於同違法犯罪做鬥爭

20xx年12月，在擔任####小區保安中隊長期間，據小區居民反映，近期臥室的窗戶在夜間總是被人莫名其妙的打開，帶領保安員在小區的綠化叢中蹲守了4個晚上，終於將一患有心理障礙的男青年抓獲，並扭送至公安機關。20xx年2月20日，帶領4名保安員在執行夜間巡邏任務中，發現並繳獲一輛形跡可疑的五菱麪包車，該車是被盜車輛價值4萬餘元，車上載有贓物價值8000多元。

自20xx年擔任##鎮派出所協警隊隊長以來，協助派出所民警抓獲嫌疑人200多名，積極向公安機關提供線索20多條。

三、落實保安規範化管理，做好各項保安工作

響應公司號召，正確樹立以“服務促質量，以質量創品牌，以品牌求發展”的管理目標，邊學習、邊運作、邊完善，努力奮進，逐步成長，並不斷向目標靠攏。

進一步細化保安員的行爲規範，從保安員的着裝、禮節禮貌、文明用語到驗證登記、站崗巡邏都做了明確規定。並從自身做起，當好模範，力求做到“語言要文明、表情要和善、動作要規範”

關於好人好事事蹟材料 篇三

在得知物流xx班何靜同學不幸患上惡性淋巴瘤後，高職全體師生都深感震驚和惋惜。大家立即行動起來，上下一心、紛紛行動，以各種形式關心和關愛何靜同學。

在學院領導和學生辦老師的帶領下，相關行政人員、班主任以及學生幹部多次走訪何靜的家庭瞭解情況並送去補助金，並上門、上醫院現場辦公，爲何靜辦理住院與大病門診手續，在最短時間內爲病人辦理門急診費用報銷和商業保險。

但高額的治療費用依舊使何靜家庭不堪重負。爲幫助何靜度過難關，學院精心策劃並組織開展了宣傳﹑動員﹑捐款等系列獻愛心活動。學院團委學生會向全院同學發出愛心捐款倡議，積極組織各班進行募捐。學生黨員、學生幹部、各班級班幹部紛紛帶頭捐款。在他們的號召帶領下，廣大同學也積極投入到捐款隊伍中。其中，何靜所在的物流xx班同學捐款額合計達5500元(其中班主任胡雯雁個人捐款1000元)。輪機xx班的王瑞琪同學在忙於辦理出國留學手續時，得知了何靜的情況後專程趕到學校捐上500元；許多同學爲了表達他們對何靜同學的關懷，還特地送上了班級同學簽名並寫有祝福語的賀卡，祝願何靜早日康復，回到學校。全院上下涌動着暖暖的愛心熱潮。而學院教職工也踊躍捐款、奉獻愛心。同時，學生會文藝部還舉辦了《讓愛托起明天的太陽——愛心募捐活動》文藝匯演。在捐款現場，何靜父親也特意趕來表達了謝意和何靜戰勝病魔的信心。團委公益部利用“世界紅十字日”的契機開展了“關愛生命、奉獻愛心”的大型簽名活動。當天共有二百多名師生到活動現場簽名、寫祝福語。團委幹部還特意製作了150張愛心卡，請現場參與活動的老師、同學們在愛心卡上寫上祝福和願望。這150張愛心卡隨後串聯製作成“大愛心”送到了何靜手中。活動現場還籌集到了部分捐款。很多同學在參加完班級捐款活動後，再次到活動現場捐款，令組織此次活動的學生幹部們都感動不已。最終的捐款額達29,419.10元。

何靜同學所在班級----物流xx班的全體同學在班主任的帶領下，每週都安排同學到醫院以及何靜家中探望，與何靜聊家常、談生活、敘友情，鼓勵她不懼病魔、積極治療，最終戰勝癌症。班級團支部、班委會分頭出海報，介紹何靜病情以及階段的治療情況，並號召全院同學用實際行動一起鼓勵和幫助何靜；班級女同學們則利用課餘時間折出999顆幸運星和千紙鶴以及祝福卡等送到何靜手中，令她感動不已；平日晚上，同寢室女同學便會準時打電話給何靜，與她聊每天的學習和生活，而何靜這時也會準時等侯在電話一旁。她說，她想念同學，想念學校的生活，與同學們在一起的日子才最充實和快樂。

在上學期臨近期末考試之際，爲了幫助何靜順利通過考試，物流xx班團支部、班委經過研究討論，決定委派班級裏的學習骨幹爲何靜同學上門輔導各門學科。何靜家路途遙遠，同學們每次探望或者輔導之後，回到學校後都將近七、八點鐘。但同學們毫無怨言，爲了何靜早日康復、早日回校，同學們寧願犧牲自己的業餘時間，也要爲何靜出一份自己的力量。在此同時，學院領導也考慮到何靜的特殊情況，決定爲何靜同學的期末考試專門開通“綠色通道”----“送考上門”!何靜同學在得知這一消息後，非常高興！因爲雖然那時已經歷了5次化療，但何靜恢復情況良好、精神狀態也佳，所以也迫切希望能如願參加考試。通過師生們的共同幫助，何靜順利通過各科考試。

暑假期間，爲了保證何靜同學每兩週一次的住院化療，班級班主任調整好自己的假期安排，確保每兩週一次上門瞭解情況，併爲何靜按時辦理醫保手續；學院領導和高職辦領導也經常噓寒問暖，通過班主任和同學及時瞭解何靜的醫治情況；何靜同寢室的同學假期裏也抽空到何靜家中探望、慰問，令何靜家長感動不已。

臨近國慶、中秋佳節之際，班級團支部書記帶領其他幾名班幹部特地代表班級到中山醫院看望化療中的何靜。“十一”長假中，班主任和同學們也抽空打電話慰問何靜，囑咐她好好休息。

面對來自學校和班級這個大家庭成員們的關懷，何靜及其父母都非常感動，特別是何靜！她說，在長達半年的治療時間裏，每次做化療雖然都很折磨身體和意志，但只要一想到老師、同學們的關愛，心中就充滿感動和幸福！她說，離開學校這麼長時間，她是多麼想念大家、想念校園！真想早日回校學習，和大家一起備戰英語四級考和計算機等級考。

關於好人好事事蹟材料 篇四

春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好範疇。 正因爲如，身邊的好人好事事蹟總是不會少。查字典範文大全特意爲大家整理了關於國小生好人好事事蹟材料範文的相關材料，希望對您的工作和生活有幫助。

是公司總校第八國小四年級三班的一名學生，他性格開朗、活潑可愛，是老師的小助手，是同學們的好朋友，他具有良好的學習習慣：愛看書、善動腦、敢發言，是一名品學兼優的好學生。

積極動腦、大膽發言是上課時的突出表現。正如任課教師所說的“上課缺了，課堂氣氛上不來！”他遇事好問個爲什麼，喜歡和老師、同學討論問題，善於表現自己，展示自我。課堂上有時爲了一個問題或一種解題方法和老師、同學展開辯論，老師看在眼裏，喜在心裏，有時也讓老師有點難爲情。有一次上《水的浮力》一課，老師讓學生說一些有關的實例或現象，他說：“老師，死海正是由於浮力大，所以人在水中不會下沉，淹不死！”老師因對此不甚瞭解，無言應對。有一次數學競賽輔導，爲證實自己試卷中一個題做得正確，下課竟然跑到辦公室向老師闡述自己的觀點、做法。

看書、聽故事是愛好之一。無論是大人的故事、小孩的故事，還是歷史故事、現代故事以及童話、科幻、偵探故事等，他都喜歡聽，每天晚上睡覺之前，聽故事幾乎成了他必備的夜餐，同時他也酷愛看書，只要有時間他總是拿着書看呀看！從小到大看的書已無法計算，主要有《我們愛科學》、《國小生讀寫》、《紅蕾》、《上下五千年》、《國小生分類作文大觀》、《十萬個爲什麼》以及一些兒童文學名著等。記得前一段時間，看《冒險小虎隊》系列叢書入了迷，每天向同學借來看，一中午看一本，週六或週日必須去一次新華書店看，一蹲就是一天。

四、五個小時，三十本書幾周就看完了。“開卷有益”、“讀書破萬卷，下筆如有神”，正是由於養成了良好的看書習慣，促進了他寫作水平的提高，他的作文多次作爲範文在班級或學校打印交流，20xx年在學校組織的作文比賽中榮獲一等獎，在全國國小生閱讀與寫作大賽中榮獲三等獎，20xx年在總校組織的講故事、讀課文比賽中獲二等獎，20xx年參加學校組織的講故事比賽獲一等獎。

喜歡研究問題、探索問題也是他的特長之一，在數學課以及數學奧林匹克競賽輔導中表現尤爲突出，對於課後的星號題以及一些趣味性思考題他總是不放過，有時爲了一道題，冥思苦想老半天，連飯也顧不上吃，家長想提醒一下解題思路，他都不想聽，可以說有股子鑽勁。就20xx年全國國小數學奧林匹克決賽來說吧，12道題他研究了兩晚上，竟然做對了，也算來之不易。從上學到現在，他先後參加了七次學校組織的數學競賽，有六次獲一等獎五次第一名，一次獲三等獎，20xx年在總校組織的三年級數學競賽中榮獲一等獎。

另外，還是一個熱愛集體、關心他人、品質優秀的好學生。自入學以來，他一直擔任班長或副班長，把班集體的榮譽看得高於一切，在班主任及任課教師的指導幫助下，大膽管理，主動工作，積極參加學校組織的各項活動。對手拉手活動中負責的後進生更是倍加關心。如在英語課上，有時因後進生回答出錯給本組丟分時，他總是着急上火，並下決心將後進生輔導好，爲本組爭光，爲班級爭光。到目前爲止，他每學期均被評爲學校“三好學生”，20xx年被評爲總校“學習明星”。

成績只能代表過去，不能代表將來，願他在已初步養成良好學習習慣的基礎上，發揚優點，克服不足，再接再厲，爭取更好的成績，從而更好地爲祖國的明天服務。

關於好人好事事蹟材料 篇五

XX年8月14日，機械一組晚班。經機組反應，b2324號飛機右發發電機不能自動轉換，同時，apu引氣波動，8號輪見線。由於北京方面天氣原因，原定於晚間22點到達的b2324號飛機延誤至凌晨2點方纔降落至浦東機場，並計劃於7點50分繼續執行航班任務，這意味着留給我們的時間將十分緊迫。

idg扮演着空中發電的角色，右發發電機不能自動轉換，將導致飛機在飛行過程中依靠單發電機工作，繼而無法完全正常供電，勢必在一定程度上影響飛機飛行安全。而apu引氣波動則會直接影響到飛機發動機的啓動，該故障的長時間存在，必然會造成發動機的損壞，同時影響到客艙壓力。

飛機到達後，我組唐施佳，陸捷，楊費傑，吳炎瓊第一時間借來相應工具來到現場，根據之前分配好的責任有條不紊着手更換右發idg。 在拆卸的過程中，idg內多餘的滑油順勢大量滴漏在同志們的身上，但是同志們並沒有因此而皺眉，在幾位同志的共同努力下，極其沉重的idg終於順利的拆卸下來。然而，在安裝新件的過程中，同志們發現，按照手冊排號申領的封圈與舊件大小不一，明顯無法正常安裝上去，於是立刻上報至mcc處，並申請辦理保留。

所有工作直至清晨7點才得以完成，同志們在忙碌了整整一個通宵後拖着疲憊的身體，繼續趕至其他機位開始飛機的日常維護工作。這次的一系列排故工作，無疑體現了我組精細嚴實的工作作風，吃苦耐勞的機務精神。正是因爲這羣可愛的機務人的存在，保證了航班的正常運行，保證了東航在廣大乘客心中的形象。

關於好人好事事蹟材料 篇六

他是一名大學生奔赴鄉村支教，卻深得學生的愛戴、家長的讚譽和領導的好評。學生說：“您是我們遇到的最好的老師！”家長說：“把孩子交給李老師，我們放心！”轉變差生，他有絕招；數學教學，方法獨到。愛生是他的祕訣，勤奮是他的信條。

他用燃燒自己照亮別人的精神，詮釋着“循循善誘、身體力行、卓爾不凡”的教風。三尺講臺，是他耕耘的熱土，更是他不斷驗證自我、實踐自我、發展自我的廣闊天地。學習、研究成了他生活的習慣；相信學生、鼓勵學生、創造成功的機會，是他的工作特色。在他的眼裏，沒有差生；在他的班上，沒有差生！

他，就是李秀凱老師。

工作勤勤懇懇、兢兢業業、愛生如子，默默奉獻，從不計較個人得失。以“教書育人”爲己任，把絢麗的青春時光毫無保留地獻給了自己所熱愛的教育事業，在平凡的崗位上用心托起明天的太陽。

一、以德樹人，傾注師愛。

蘇霍姆林斯基說：“教師要像對待荷葉上的露珠一樣，小心翼翼地保護孩子的心靈。晶瑩透亮的露珠是美麗可愛的，卻又是十分脆弱的，一不小心露珠滾落，就會破碎不復存在”。 李老師傾注了全部師愛，去呵護一顆顆童心。

李秀凱老師深知：一個人如果思想品德不好是危險品，他一貫重視學生思想品德教育和良好行爲習慣的養成，通過班會課適時對學生進行品德教育。

2019年春，他剛接過三年級二班的班主任，那個班由於換老師頻繁，班級紀律渙散，學生沒有養成良好的行爲習慣，個別學生對別人的東西(中性筆、鋼筆、橡皮等)較感興趣，趁別人不注意時，就順手牽羊。一次盧老師的一支鋼筆放在講臺上不見了，他就委婉的說：“哪位同學用老師的鋼筆，不用的時候再還給老師”，一個多星期過去了，這支鋼筆還沒回來，李老師利用隊日時間，進行了一次品德教育，讓學生找一找班內近期有哪些好人好事，並把掌聲送給他們，哪些同學表現不好，讓表現不好的同學表個態。也許是李老師的班會起了作用，第二天上午，李老師在室外值班，順手把包放到講臺上，值完班後再拿包時，發現丟失的那支鋼筆“物歸原主”了。他高興極了，不僅僅爲那支失而復得的鋼筆，更爲一顆迷失心靈的迴歸。放學時，李老師把這件事告訴了全班同學，並告訴同學們，李老師爲他感到驕傲，因爲他能夠戰勝自己，知錯就改。李老師說，沒有一個人，不會犯錯，可怕的是知錯不改。李老師還率先帶領全班同學把掌聲送給了那個孩子。從此，班裏再也沒發生過“失竊”現象，拾金不昧卻蔚然成風。

2019年春天，學校舉行給南方受災地區捐贈一瓶礦泉水活動。李秀凱老師發現，班裏有幾個同學竟然沒有捐贈，爲了保護他們的自尊心，同時又對他們進行教育，李老師私下問他們：將心比心，如果你們遇到困難，你希望別人這樣對你們嗎？那幾個學生低下了頭。李老師沒再說什麼，讓他們回到了教室。第二天，李老師還沒到教室，那幾個孩子就氣喘吁吁跑來，爭先恐後地把錢交到了李老師手裏。李老師一個個撫摸着他們的頭，欣慰地笑了。世上是沒有壞學生的，只要教育得法。李老師一直這樣說。

愛學生，就是要尊重學生。老師一個慈祥的微笑，一句愛的話語，都可能激起學生潛在的能量，有可能改變孩子的一生。甚至會影響到家長對老師的看法。那是三年級的時候，李老師正在進行一次單元測試，突然，有一個女生報告，劉X尿褲子了，李立即走過去，看到地面上有水，旁邊其它同學捂着嘴笑，有的還笑出了聲音，這時尿褲子的女孩臉紅了，無地自容，李老師問，你怎麼不報告呢？孩子回答說：“我報告了，你沒聽着”，李老師立即說：“這不是你的錯，都怪老師沒聽着。以後有要緊的事，大點聲。”其它同學停止了笑。事後，這個尿褲子學生的奶奶告訴李老師，她孫女把此事都告訴了她，她們一家人都非常感激老師。李老師保護了孩子的自尊心，得到了回報——這個孩子的學習成績也大幅度提高。

這類事例不勝枚舉。是啊，金獎銀獎不如家長的誇獎，金盃銀盃不如家長的口碑。

二、不斷充電，提高師藝

教書育人是教師的天職，但教師如果沒有紮實的教學技能，空有一腔熱情是沒法完成教書育人這一使命的。李老師把練師藝當作不斷提高師德修養的一個目標去追求。平時刻苦學習理論和文化知識，不斷提升專業水平。教學上更是潛心研究教材教法，廣採他山之石。先後參加區、市各種教師培訓，多次參加教材培訓，聆聽專家報告，吃透教材編寫意圖，自己付諸行動。課前，他圍繞課改理念，深刻領會課標內涵，準確把握、認真鑽研教材，制定科學、合理的教學目標。課堂中，他把各種教學方法有機地結合起來。一份付出，一份收穫。每次大小考試，他所教的班級都是名列前茅。學生把上他的課，當成一種享受。

三、以人爲本，竭盡師責

人們常說：“教師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人”。 李秀凱老師用自己的實際行動，爲這句話做了最好的演繹。

1、勇挑重擔，無私奉獻。

工作中，他任勞任怨，勇挑重擔。從2019年3月10日，李老師自從調到吳家以來，就擔任了兩個班的數學課兼一個班的班主任，工作任務繁重。但對待教學，他依然兢兢業業，一絲不苟。他已經記不清，教學以來，他所教的班級獲得過多少次全校第一了。他說，第一不是他追求的目標，他只想讓學生們，學有所成，學有所獲。沒有人看不到他的付出，他連續幾年被評爲優秀教師。但他，只是默默地把一張張榮譽證書放進抽屜裏，繼續投入到平凡的教育教學工作中了。

現在所教的五年級兩個班各有40幾個孩子，共有80多個孩子，80多個孩子就是80多份沉甸甸的責任，他儘量不讓一個孩子掉隊。80多本作業厚厚地堆在他面前，他一本本用心地批閱着，他用百分之百的愛心和百分之一百二十的責任心對待孩子們。

2、體弱多病，從未落下一堂課。

誰人家中沒有事，誰人身體沒有病，關鍵是要看你怎樣處理，這是他的一貫想法，這也是他的一貫做法，令人感動不已。

由於積勞成疾，他身體欠佳，2019年春天，連續打吊瓶12天，爲了不給學生耽誤課，本來用三個小時打完，他要求醫生用兩個小時打完，這其間他從未落下一堂課；但他什麼也沒說，依然早出晚歸，以校爲家。爲了

不影響工作，他沒有利用工作時間治療，而是把治療的時間放在“五一”假期裏，下針八天沒請過一天假，未落下一堂課；2019年，元旦前夕，他在下樓時，不小心，把腳崴了，整個腳面都腫了，腳面成了青的，腳心也是青的，鞋子穿不進去，在家裏穿拖鞋一步也走不動，只有穿上硬底鞋才慢慢的，一瘸一拐艱難走幾步。妻子看到他疼痛的樣子，要他請假，但爲了那幾十個孩子，他硬是忍着劇烈的疼痛，每天每天，面帶微笑出現在教室裏。他說，講臺就是教師的陣地，即使倒下，也要倒在講臺上。

四、立身煉志，正師德。

李秀凱老師管理的班級，班風正，學風濃，班級比較和諧，班級凝聚力強。他在幾年的班級管理中，深深感悟到：班級管理事無鉅細，班級是一個大家庭，管理好一個班級並非易事，需要班主任付出大量的心血，需要班主任具有高超的管理藝術。遇到問題不能盲目、衝動，要善於動腦，冷靜分析，找到解決問題的突破口，對症下藥，才能取得事半功倍的效果。

書山有路，他是拓荒者；學海無涯，他是引路人。從踏上教壇的那天起，他就在青春的芳草地裏編織着一個美麗的夢，那就是做一個優秀的國小教師。幾年來，他辛勤耕耘，用愛心、耐心和智慧，把夢想一點點變成現實！

有一種偉大來自平凡，有一種崇敬來自始終如一。三尺講臺，豎起了他高大的形象，兩尺教鞭，揮灑着她無悔的人生。

如果說，每個孩子都是明天的太陽，那麼，李秀凱老師，正用滿腔的愛，托起了他們！

關於好人好事事蹟材料 篇七

在xx鎮中心國小六年級四班，有一個十三四歲的小女孩，她雖然不很漂亮，但卻有着一顆善良真誠的心靈，她身體雖然瘦弱，但卻有着一股執着向上的追求，她雖然年紀不大，但卻有着一腔勇於負責的精神，多年來在老師和父母的教育下，在自己的努力下，她德、智、體、美、勞得到了全面發展，成了同學們學習的榜樣(她從國小一年級開始就擔任所在班集體的班長，在老師的關愛下得到了鍛鍊和成長，出色的表現和真誠的付出，贏得了老師的信任、同學們的信賴、家長們的喜愛----她就是雷桃花同學。

她勤奮好學、品學兼優、樂觀向上。從踏入國小校園到現在一直被評爲被評爲五星級學生，還幾次被評爲優秀學生幹部。作爲中隊長，因學習工作出色，還兼任大隊部的副大隊長。

在學校，她有一顆真誠的愛心。對於困難同學，她總是樂於伸出援助的小手，助人爲樂，真誠奉獻，有時同學忘了帶課本回家，她知道後總是趕緊做完作業把課本借給同學使用。對於學習上的後進生，她也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。她追求學習向上。對待學習，她一絲不苟，並有一股可貴的鑽勁兒和韌勁兒，語文、數學、英語學習成績一直名列前茅。她追求全面發展，她興趣廣泛，除認真學習課本知識外，她還特別喜歡看書、繪畫、體育和音樂。

她有一腔勇於負責的精神。在各項活動中她總是積極參與，充分發揮自己的特長，爲班級贏得了很多的榮譽。因爲她是班幹部，什麼事她總是搶着幹，從不偷懶，也不會拿出中隊長的架子指揮別人幹，下課後同學們休息她卻還在忙着收發作業本。有同學不守紀律了，她會及時給同學們指出來。有同學遇到不懂的問題了她會耐心輔導，連放學後還有同學甚至是家長找她問這問那。對於這些，她沒有半句怨言。

她愛學習、愛思考、勤於實踐，堅持努力學好各門功課，並且積極參加形式多樣的課外活動。她善於觀察，勤學好問，根據自己的想象，經常在家制作一些小東西，種植一些小植物，實踐讓她吸取了甘甜，擁有了豐潤，豐滿了羽翼。

關於好人好事事蹟材料 篇八

在科技飛速發展的今天，電腦、智能手機方便了無數人的生活，但對於我國約1300萬名盲人來說，眼前的黑暗讓他們難以享受科技帶來的便利。

一位盲人的創業讓這一切發生了改變。自20xx年投身盲用讀屏軟件開發以來，先天失明的曹軍帶領的“保益互動”團隊開發了一系列讀屏軟件，將文字、按鈕等轉化成語音，讓盲人可以和明眼人一樣使用電腦辦公，用智能手機聊微信、QQ、導航、訂餐、百度……讓無數盲人走出封閉的小世界，融入更精彩的社會生活。

記者3日走進了“保益互動”位於北京朝陽區殘疾人職業康復中心的辦公室。現代化的辦公環境內，除了地板上的盲道和部分工作人員面前黑屏的電腦，一切看上去和普通公司沒什麼兩樣。據介紹，公司的40餘名員工有一半是盲人，除了做產品客服，還有兩名盲人擔任軟件工程師。

“保益互動”創始人曹軍告訴記者，從最初的兩名程序員、一共七八名員工開發適用於諾基亞手機的程序，到現在成功讓盲人使用安卓系統的觸摸屏智能機成爲可能、累計用戶40多萬人次，創業之路歷盡艱難，“一直支撐我的是幫盲人朋友融入社會的信念”。

曹軍是不幸的。先天性白內障讓他自出生起就無緣看到這個多姿多彩的世界。中專畢業後，和絕大多數盲人朋友一樣，曹軍成爲了盲人按摩師，並逐漸經過努力打拼擁有了多家自己的連鎖店。

充滿好奇心和求知慾的曹軍2019年開始迷上了電腦，並且自學成才，此後在朝陽區殘聯的支持下開辦了盲人電腦培訓班，當上了盲人電腦老師。

隨着智能手機的日漸普及，曹軍時常會羨慕地向來按摩的客人借來手機摸一摸，心裏想着“要是什麼時候盲人也能用上這種智能設備，哪怕能發一條短信也好。”然而那時，盲人不僅難以操作智能手機，而且由於眼睛的不方便，生活中很多對明眼人來說稀鬆平常的事情，對盲人來說也是困難重重。

“以前找餐廳要靠鼻子聞，聞到辣味就是川菜。”“看別人讀小說特別眼饞，想學習可是盲文書很貴，能聽的語音資源也有限。”“出門即使能打車，也最怕司機放錯地方，迷路了也不知如何告訴家人。”“除了給人做按摩就是在家待着，生活單調、就業選擇特別少。”種種盲人朋友生活中的困難，曹軍有着切膚之痛。

懷揣着“以殘幫殘”，用科技改變盲人生活的夢想，2019年曹軍毅然放棄了經營多年的按摩店，帶着辛苦積攢的積蓄一頭扎進了盲用讀屏軟件開發中。爲了在諾基亞上開發出“會說話”的軟件，程序員們花了三個多月，可手機愣是不出聲，半年過去已經耗光了二十多萬元投資。困難之下，曹軍只能偷偷賣掉了自己剛買的新房。

功夫不負有心人，不到一年的時間裏適用於諾基亞手機的語音軟件終於成功了。此後，在騰訊、百度等多家互聯網公司的技術支持下，曹軍帶領的“保益互動”開發出了讓盲人朋友可以用QQ、微信、百度地圖等多種安卓系統軟件。盲人朋友用“聽”代替了“看”，可以開網店、用微信支付發紅包，用電腦辦公軟件做文案、編輯音樂甚至炒股票，極大方便了生活社交、拓寬了個人發展。

科技帶來與外界的聯通，打開了更廣闊的天地。“20xx年之前，生活就是按摩，實在悶得慌就幾個人在撲克牌上扎盲文打牌，現在大家都沒工夫了。有盲人現在用軟件炒股炒得很好，做按摩的盲人朋友也可以通過互聯網向高手、專家學習，還有不少盲人朋友通過社交軟件找到了終身伴侶。”曹軍說。

盲人劉英雅告訴記者，自己現在可以用打車軟件和公交軟件輔助出行，用電腦處理文件，生活方便了很多。

“我覺得最大的快樂是自己的價值被認可。”曹軍說，儘管自己的公司僅是收支平衡，但軟件在同類產品中市場佔有率約達9成，基於安卓版本的保益悅聽軟件、保益盲文輸入法軟件等均登記了計算機軟件著作權，公司也被北京市經信委認定爲軟件企業。

北京市殘聯維權部主任趙麗萍說，通過“互聯網+”的形式解決盲人朋友生活的問題，在完善城市助盲硬件的同時，通過軟件平臺更多地把自主權交給盲人是未來的大趨勢。

“曹軍的創業之路得到了諸多企業和社會各界的支持，希望社會各界像支持曹軍一樣，更多關注、支持殘疾人事業，讓殘疾人共享發展的成果。”朝陽區殘聯副理事長劉顯威說。

好人好事事蹟 篇九

好人好事許許多多，不是我自誇，這好人裏數我們小區的王爺爺最了不起。王爺爺今年84歲了，臉上總是掛着慈祥的微笑，滿頭的銀髮和那微笑成了他的特徵，背有點駝的他幹起事來卻不含糊。走起路來那精神抖擻的樣子一點都不顯得他已是不惑之年。

在小區裏，在街道里，在馬路上時常會看到他的背影，時常做着一些綠豆芝麻大小事，用實際行動告訴我們這些小輩：勿以事小而不爲，勿以善少而爲之！

每次我看見他，他都在做一些力所能及的小事，小事雖小但是他畢竟是84歲了呀！看着他忙碌的身影，我不禁擔心起來。

星期六下午，烈日當空。我讀完書乘着車回家，車剛到站，一個熟悉的身影在我眼前閃動。這不是王爺爺嗎？他左手拎着一個塗料桶，右手拿着一把大刷子，腳邊放着垃圾桶和鏟子。我快速來到王爺爺身旁，“王爺爺！”我親切着叫道。“呦，是雯雯啊！你來幹什麼啊？”王爺爺關心地問道。“我上完課乘車回家，”我回答道，“您又來美化美化環境啦？”“哦，你看這牆上的小廣告太多，有礙市容，是城市“牛皮癬”哦。一來，上海是奧運會的賽場之一，世博會也快要舉行了，外國人到了上海。說小了國際性的大都市上海會讓外國人眼中大跌眼鏡，會說是個佈滿千瘡百孔的上海；說大了中國的國際聲望也會由此下跌；二來，這些廣告多數是騙人錢財的，有些江湖郎中不但騙人錢財，還胡亂醫治，把別人的生命忽視。這例子多得數不勝數，我們不能讓它們得趁。”王爺爺一邊憤怒說着一邊清除小廣告。只見他拿着鏟子把貼有小廣告的地方剷掉，廢渣扔進垃圾桶，又拿起刷子沾了沾白色塗料，把剷掉的地方添了添，補了補。我看了說：“王爺爺，我也來幫你，讓我們一起剷掉惱人的牛皮癬吧。”王爺爺說：“好吧！小區是我家，愛護靠大家！只要我們大家做好身邊看似不禁意的小事，我們的天會變得更藍，城市會更整潔！”