中學生好人好事事蹟多篇
國中生好人好事事蹟 篇一
當每一份身邊感動的浪花激起時,而換來的卻更多是別人異樣的眼光——何曾忘記,公交車上多少次尊老愛幼的交接棒在傳遞後,換來的卻是鄙夷的目光,以及那無盡的蜚語流言。
在我的身邊,有一個好人,他就是我的同學:鄭雁潭。
回憶過去,三年級時,經常幫助別人,經常得到表揚,他在別人吐的時候,幫別人倒沙子、掃地、拖地。在別人撒墨水的時候,他還幫別人用粉筆吸水。在別人有不會的題時,他還耐心的教別人。在人流鼻血時,他還帶人去衝血……而在我印象中最深的,還是他幫我的那次。
那一次,我因爲吃的東西太多,所以吐了。是第一個幫我的,他帶我去洗手間幫我漱口,還用他自己的紙幫我擦嘴。他還扶我上樓,幫我運沙子,因爲沒有工具,所以他就來回跑了好幾次,用手把沙子運來了。運完後,他又幫忙把沙子倒在吐出的東西上,把東西掃去,拖乾淨地面。這一整天,他都非常關心我。他一碰到我就問我:“好點了嗎?舒服點了嗎?”我每次都回答說:“好點了。”當時,我忽然想起雷鋒叔叔,想起雷鋒叔叔經常幫助人,經常做好事。我突然覺得鄭雁潭好像是第二個雷鋒叔叔。我非常的感謝他,感謝他對我這麼的好。我要向鄭雁潭學習,經常幫助別人,做些好事,爭取做“第三個”雷鋒。
經過這件事,我覺得做好事應該也很快樂,我要多做好事。
學生好人好事事蹟材料 篇二
今天早上我和媽媽匆匆忙忙的起了牀,吃了早點就整理好東西,跑向汽車站了,因爲早上要去打乒乓球。於是我們坐上了31號公交車。
清晨的公交車人好像沒有那麼多,於是我們很容易的就找倒了座位,舒舒服服的就坐了上去。公交車有經過了幾站,人越來越多了些。這時,公交車上上來了一位老人,他衣着簡樸,臉上有着些許的皺紋,頭髮花白。雖然,沒有拄着柺棍,但是隨着公交車的搖晃,腳步又些蹣跚。我原以爲那個坐在前面的年輕大哥哥會給老人讓座,可是誰誰料,他卻視而不見,悠哉悠哉的在座位上聽着歌,這一點讓我不禁有些生氣,我覺得他太沒有素質了,連尊老愛幼的道德意識都沒有。於是,我說:“爺爺,你坐我這吧,我還有幾站就下車。”爺爺說:“小朋友,謝謝你,真是有禮貌的好孩子。”我說:“沒關係,爺爺,這是我應該做的。”這時我覺得有身邊的乘客用讚許的眼光看着我,“真是個好孩子!”有人這麼說。聽着爺爺和別人的讚揚,我的心底涌上了一股暖流,溼潤了我的心田。
媽媽看到我的表現說:“孩子,你做的真好!雖然你站着,別人坐着,可是你也從幫助別人的同時體會到了快樂,這就是一個收穫。”我肯定的點了點頭。
學生好人好事事蹟材料 篇三
(一二班xx)有人說,金子是最純美的,但比金子更美的是人的心靈。xx同學有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈,她心地善良、追求純真、無私無邪。對於困難同學,她總是樂於伸出援助的小手,助人爲樂,真誠奉獻,有時同學忘了帶課本回家,她明白後總是趕緊做完作業把課本借給同學使用。對於學習上的後進生,她也是及時給予力所能及的幫忙,從不計較個人的得失。對於博大複雜的世界,她有一顆天真的童心,小留意靈裝滿了追求真、善、美的理念。
“向上”是孩子健康成長的力量源泉,xx同學的身上有着一股強烈“向上”的追求。她追求思想向上。從呀呀學語到理解家庭啓蒙和幼兒、國小教育,初諳世事的她就一向在追求着思想的向上:“做個好孩子,做個好學生”。她尊敬長輩和師長,團結同學,遵守校規校紀,對人講禮貌,自覺遵守國小生行爲規範和社會公德,深得鄰居、家長、老師和同學們的好評。進入小校園園不久,透過學習,當她明白了少先隊組織是少年兒童的先進組織後,她每時每刻就把自己置於組織的約束之下,嚴格要求自己,身體力行少先隊員的先進性;她追求學習向上。對待學習,她一絲不苟,並有一股可貴的鑽勁兒和韌勁兒,她追求全面發展,她興趣廣泛,除認真學習課本知識外,她還個性喜歡看書、繪畫、體育和音樂。
她有一腔勇於負責的精神。在校園裏她力爭成爲老師的好助手,同學們的好服務員。勞動時她總是搶着幹最髒最重的活兒,從不偷懶,她善於觀察,勤學好問,根據自己的想象,經常在家制作一些小東西,種植一些小植物,實踐讓她吸取了甘甜,擁有了豐潤,豐滿了羽翼。
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