初級中學校長學校管理典型先進事蹟

【概述】

結合當前工作需要，本站的會員“liuqiwei”爲你整理了這篇初級中學校長學校管理典型先進事蹟範文，希望能給你的學習、工作帶來參考借鑑作用。

【正文】

教育有理念 工作有方法 辦學有成效

－－西合營初級中學校長楊金啓先進事蹟

楊金啓，2018年6月擔任蔚縣西合營初級中學校長，僅僅用了2年多的時間，學校徹底扭轉了成績下滑、生源銳減、士氣低落的被動局面，步入了充滿活力、良性發展的快車道，特別是在校生人數由2018年的293人發展到現在的1028人，在本地學生外流人數不斷增長的情況下，爲本地教育發展打了一支“強心針”。他推出的精細化、人性化、科學化管理模式，成效逐步顯現出來。

一是“精細化”管理無空檔。借鑑衡水經驗，實施校領導、班主任、任課教師、專職管理人員“四級聯動”管理機制，對學生全天候、無縫隙管理。倡導“小事中寫大文章，細節處用真功夫”，在精細處着力，堅持把最簡單、最基礎的工作做好。注重養成教育，從學生衣食住行的點滴小事抓起，提高學生的自我管理能力，促進良好習慣的養成。

二是“人性化”管理聚力量。轉變定位，校長不作監督員、裁判員，而是示範者、服務者。要求教師辦到的，校長帶頭辦到；不讓教師違反的，校長堅決不做，時時處處做教師的表率。工作上，爲教師宿舍安裝了坐便器，增建微機教室1個，升級教室白板16臺，新增圖書3千多冊，不斷爲師生創造更加舒適的學習環境；生活上，主動關心每一位教師的家庭生活，爲他們的住房、醫療、子女就學等出策出力，解除其後顧之憂。

三是“科學化”管理提效率。不盲目“改革創新”，狠抓紮實有效的課堂教學常規和課外輔導，保證教學目標的實現。實實在在抓好集體備課，提高整體教科研水平。實施“名師打造工程”，以點帶面，提升教師素質。薄弱學科教學成績提高79.5%，根據學生基礎參差不齊的特點，確立“每個孩子都能找到屬於自己的成功”的辦學宗旨，成立了聲樂、繪畫、書法、航模、乒乓球等社團組織，激發學生興趣，讓學生願意來、留得住、有收穫，讓校園充滿活力。2019年，學校獲蔚縣第二屆中國小航模大賽團體一等獎，第二十九屆藝術節合唱類優秀獎，乒乓球比賽（中學組）團體第四名；榮獲“張家口市安全工作先進單位”稱號。