縣教育裝備自查報告多篇

縣教育裝備自查報告篇1

根據《關於開展縣域教育技術裝備工作督導的通知》，和《江蘇省中國小校教育技術裝備工作督導細則》，結合學校實際，對教育技術裝備條件及材料準備情況進行了自查，現將自查結果報告如下。

一、成立自查領導小組：

成立以王丙林校長爲組長，周密、郭超和各功能教室管理員爲成員的領導小組；加強對這次專項督導的領導。

二、學校現有教育技術裝備的建設與配備情況。

1、學校現在已有微機室、圖書閱覽室、儀器實驗室、音樂教室、美術室和體育器材室。各室均有專職人員管理。

（1）微機室現有教學用學生機20臺，教師用機1臺，均能正常工作。室內使用制度健全，有防火、防塵、防盜措施。

（2）圖書室現有圖書近3000冊，均爲正版、內容健康的書籍，無嚴重破損的圖書。室內配套設施齊全完好，各項規章制度健全且張貼上牆。所有圖書能按《中圖法》分類，每本書上有藏書章、書標、條形碼。能正常對師生開放借閱，記錄規範齊全。

（3）儀器實驗室面積達標，內部設施齊全完好，有防火、防潮、防盜措施，儀器完好率95%以上。實驗室儀器設備擺放規範，管理制度健全，設備有賬冊，賬目規範。日常教學中，能按課程標準完成實驗教學任務。

（4）音樂教室面積達標，配備鋼琴、電子琴、功放機、音箱、彩電等設備，豎笛、口琴、鼓號等樂器齊全，能滿足音樂課的日常教學。

（5）美術室面積偏小，配備學生寫生畫板、靜物寫生模型若干，另外配備冷光燈、暖光燈、dvd、彩電等電化設備。能正常對美術興趣小組開放使用。

（6）體育器材室現有各類體育器材600多件，完好率達到95%以上，賬冊齊全，能滿足日常體育教學活動。

二、規範制度強化管理髮揮效應

學校從上而下十分重視現代教育觀念的確立，切實把教育技術工作置於推進素質教育、提高教育教學質量的重要位置。在硬件建設逐步到位的基礎上，加大管理力度，完善工作機制，發揮裝備效應。確保了教育技術工作健康有序進行。

1、組織管理。成立以校長爲組長的學校教育技術工作領導小組，由分管領導牽頭，專用室負責人組成的技術裝備工作小組，負責學校教育技術工作的具體實施、開展，負責教育技術裝備的管理保養及爲教育教學提供技術服務，做好教師教育技術培訓工作及教師教育技術使用情況檢查。

2、制度管理。我校遵循《江蘇省中國小管理規範》制度，制定各專用室規章制度和管理人員職責等，做到公佈上牆並認真落實。做到了制度健全，責任明確到人。

3、裝備管理。學校將教育技術裝備硬件、軟件按規範登記，學校有總帳，各室有明細帳，做到櫃有櫃籤，物有標籤，儀器分類存放，整齊規範，做到定期保養，損壞及時維修。

4、教師培訓。爲切實提高教師的理論水平和實際操作能力，我校將教育技術培訓作爲教師繼續教育的一項重要內容，先後舉辦了常規技術裝備使用培訓，特別是計算機操作培訓。學校選擇責任心強、業務能力強的教師爲兼職教師，提供儘可能的機會讓他們外出培訓學習，提升管理與業務素質。

5、常規應用。教育技術裝備最終的目的是在於“用”好。多媒體教室、微機室、圖書室、實驗儀器室、體育器材的利用較好。現代教育技術手段在課堂教學中的應用成爲我校優化課堂教學，有效推進素質教育的重要途徑。

三、自查中存在的薄弱：

1、實驗教學規範管理：根據教材的不斷更換，專職教師的能力水平有待於提高，解決實驗教師待遇有待進一步提高；實驗教學維修工具極少，與教材配套的實驗教學儀器少，不便於開展正常的實驗教學；實驗教學教師借用教學儀器使用率較低；在自制教具方面，教師自制教具及使用次數過少；學生動手操作能力有待進一步加強；實驗教學考覈及實驗教研材料不健全、不完善。

2、音樂室、美術教室的設施需要按照規定進一步完善。其他功能教室的管理有待於細化管理。

3、微機室機器配備過低，網絡建設薄弱，目前全校僅能一臺電腦上網，連教師的日常辦公都不能滿足，更不必說教學了。目前信息技術教材中有許多有關網絡的教學內容都無法進行。

以上是我校對教育技術裝備的自查情況，如有不當敬請領導批評指正。

縣教育裝備自查報告篇2

根據xx年春期xx區教育技術裝備督導檢查工作安排,對我校圖書室、實驗室、微機室和電教室進行自查，現將情況總結如下：

一、基本情況

xx中心國小中心校區現12個教學班，學生近700人。現已經建成微機室、電教室、圖書室、閱覽室、實驗室、儀器室。

二、圖書室、閱覽室自查情況

學校有圖書室、閱覽室各一間，面積32m2，圖書共分9大類共2940冊，人均3本，圖書室內圖書分類清楚；圖書室圖書擺放規範，書籤整齊；圖書室內檔案完整。學校對圖書進行分組，組織學生集體借閱；有借閱記錄，閱覽室有桌椅等設施，學校開有閱讀課，配備有圖書管理員，各項制度具體明確。

三、實驗室、儀器室自查情況

學校有實驗室、儀器室各一間，面積32m2，教導處有實驗申請單，實驗室有實驗通知單，學科教師根據需要進行分組實驗，學科老師積極參加市區鎮級教學優質課、優秀論文評選活動，儀器室共有三大類（數學類、化學類、自然類）61（套、副）實驗器材，多是1995-xx年間購置，有專職的管理人員，實驗管理人員有計劃和總結，實驗室、儀器室內規章制度、操作規程、實驗員守則上牆。三賬一冊齊全，記錄完整、規範，儀器室儀器陳列整齊，櫃子與實物相符，實驗室、儀器室、乾淨整潔。

三、微機室、閱覽室自查情況

學校微機室於xx年7月建成，有服務器、教師機各一臺，學生機30臺（模式三標準附清單），規章制度上牆，有專人管理，電教室有dvd播放單元一套，遠程教育衛星接收一套，均正常使用，有專人管理，有使用記錄。

三、查找不足

圖書室種類和數量少，不能滿足師生的閱讀要求，老師閱覽室和學生閱覽室共用一間教室，實驗室設備和器材均不能達到標準，沒有準備室，儀器室設備陳舊需要大量更新。

縣教育裝備自查報告篇3

按照廣南縣教育局對教育技術裝備工作督導檢查的要求，結合學校實際，對教育技術裝備條件、材料準備及使用情況進行了自查，現將自查結果報告如下。

一、加強教育技術裝備的建設與配備。

高標準的教育技術裝備，是推動教育事業發展、深化教育改革和全面實施素質教育的保障。我校堅持科學發展觀，爲提高教育教學質量，提升學校辦學品味，圍繞教育技術裝備“建設、配備、管理與使用”四個重點，發揮管理職能，積極開展教育技術裝備各項工作。落實專項經費計劃。學校現在已有微機室、圖書室、儀器實驗室、美術室和體育器材室。

二、規範制度強化管理髮揮效應

學校從上而下十分重視現代教育觀念的確立，切實把教育技術工作置於推進素質教育、提高教育教學質量的重要位置。在硬件建設逐步到位的基礎上，加大管理力度，完善工作機制，發揮裝備效應。，確保了教育技術工作健康有序進行。

1、組織管理。成立以校長爲組長的學校教育技術工作領導小組，規劃設計學校的教育技術工作目標，佈置年度學校教育技術工作的任務，做到有計劃、有總結，認真學習上級有關教育技術工作的文件精神，並研究討論具體落實措施；由分管領導牽頭，專用室負責人組成的技術裝備工作小組，負責學校教育技術工作的具體實施、開展，負責教育技術裝備的管理保養及爲教育教學提供技術服務，做好教師教育技術培訓工作及教師教育技術使用情況檢查，對階段性工作進行總結並向學校教育技術工作領導小組提供工作意見等；各班在教導處直接領導和服務指導下，具體組織實施教育技術工作在教育教學中的應用、實踐及研究等。

2、制度管理。我校制定各專用室規章制度和管理人員職責等。做到了制度健全，責任明確到人。

3、裝備管理。學校將教育技術裝備硬件做到櫃有櫃籤，物有標籤，儀器分類存放，整齊規範，做到定期保養，損壞及時維修。

4、教師培訓。爲切實提高教師的理論水平和實際操作能力，我校將教育技術培訓作爲教師繼續教育的一項重要內容，特別是計算機操作培訓。學校選擇責任心強、業務能力強的教師爲兼職教師，提供儘可能的機會讓他們外出培訓學習，提升管理與業務素質。

5、常規應用。教育技術裝備最終的目的是在於“用”好。微機室、圖書室、實驗儀器室、體育器材的利用較好。現代教育技術手段在課堂教學中的應用成爲我校優化課堂教學，有效推進素質教育的重要途徑。

學校圖書室全面開放，發揮圖書效益，提高書刊流通量。結合創建書香校園這項工作，培養學生閱讀興趣，提高學生的寫作能力。

三、自查中存在的薄弱：

1、實驗教學規範管理：根據教材的不斷更換，專職教師的能力水平有待於提高，與教材配套的實驗教學儀器少，不便於開展正常的實驗教學；在自制教具方面，教師自制教具及使用次數過少；學生動手操作能力有待進一步加強；實驗儀器室沒有急救藥品箱；實驗教學考覈及實驗教研材料不健全、不完善。

2、音樂舞蹈室、美術室的設施需進一步完善。其他功能教室的管理有待於細化管理。

四、今後設想

在今後的工作中，我們將從積極推進教育現代化的高度來安排有限的辦學經費，從全面推進學校教育教學改革的高度來培訓教師使用現代化教育技術，從全面實施素質教育的高度來指導激勵教師探索現代化教育技術在課堂教學中的應用，進一步促進教育改革，全面提高教育質量和辦學水平，推動學校全面發展。

寶月關國小

20xx-6-19

縣教育裝備自查報告篇4

近年來，xx中學以“服務教育教學”爲宗旨，不斷適應課程改革和教育優質均衡特色發展的新要求，“建、管、用”結合，努力提升教育技術裝備工作水平，爲推進學校教育現代化建設提供了有力支撐。學校被評爲棗莊市信息化示範學校，多次被評爲xx市素質教育先進單位。現將自查情況報告如下：

一、注重教育技術裝備工作的領導

1．完善組織，強化領導。爲使教育技術裝備能夠建設好、管理好、使用好，我校專門成立以校長爲組長、科室負責人爲成員的領導小組，全面負責教育技術裝備工作的規劃、指導、監督和考覈。每年制訂教育技術裝備項目計劃、總結，並納入學校發展總體規劃序時推進。

2．統一思想，強化認識。每學期定期召開由相關負責人以及教師參加的教育裝備專門會議，強調建設、管理和使用教育技術裝備的重要性，提高教師裝備使用的意識，明確教育技術裝備管理的要求。

3．構建機制，強化落實。貫徹落實上級文件精神，進一步完善學校教育技術裝備評估考覈方案。同時，建立定期活動制度等，確保管理好、使用好教育技術裝備。

二、注重教育技術裝備的建設與完善

1.學校現有信息技術教室 個，圖書室 個，師生閱覽室 個，物理、化學、生物實驗室各 個，實驗器材室各 個，音樂教室、美術教室（書法教室）、舞蹈室各 個，音樂、美術和體育器材室各 個，史地教室 個，心理諮詢室 個，宣泄室 個，德育展室 個，衛生室 間，技術教室 個，合班教室 個，學生活動室 個，體質測試室 個，校園電視臺 個，班班接通多媒體。另外，學校建有300米田徑場，足球場 個，籃球場 處，羽毛球場 處，排球場 處，乒乓球檯 套，單雙槓 幅，攀爬器 組，各功能室均有專職人員管理。

（1）微機室現有教學用學生機 臺，教師用機 臺，均能正常工作。室內使用制度健全，有防火、防塵、防盜措施。

（2）圖書室現有圖書近萬冊，生均 冊，均爲正版、內容健康的書籍，無嚴重破損的圖書。室內配套設施齊全完好，各項規章制度健全且張貼上牆。所有圖書能都進行分類，每本書上有藏書章、書標、條形碼。能正常對師生開放借閱，記錄規範齊全。

（3）儀器、實驗室面積達標，內部設施齊全完好，有防火、防潮、防盜措施，儀器完好率95%以上。實驗室儀器設備擺放規範，管理制度健全，設備有賬冊，賬目規範。日常教學中，能按課程標準完成實驗教學任務。

（4）音樂教室面積達標，配備鋼琴、電子琴、功放機、音箱等設備，豎笛、口琴、鼓號等樂器齊全，能滿足音樂課的日常教學。

（5）美術室面積配備學生寫生畫板、靜物寫生模型若干，另外配備冷光燈、暖光燈等電化設備。能正常對美術興趣小組開放使用。

（6）體育器材室現有各類體育器材260多件，完好率達到95%以上，賬冊齊全，能滿足日常體育教學活動。

三、注重教育技術裝備建設的管理

學校按《棗莊市中國小實驗室管理指導意見》的規範要求做好實驗室管理工作，完善了規章制度，編制了《xx中學常規管理制度彙編》，健全了評價體系，提高了教育技術裝備管理水平。

1.規範實驗室管理。學校規範實驗室管理，如：實驗室工作計劃與總結，實驗通知單，危險品領用記錄，儀器驗收、借還、使用、維修和報損記錄，學生分組實驗記錄，學生實驗開設率統計等記錄完整。各類儀器、藥品、器材、設備做到學科分類、按特性分室，入櫥定位存放，櫥內儀器擺放有序，統一印製了櫥卡，做到櫥上設卡，帳、物、卡相符。

2.規範圖書館管理。學校圖書館管理工作規範有序，配備有計算機管理系統，按體系對所有圖書進行編目，新書及時編目上架流通，書架架標齊全，圖書排列整齊；報刊能及時裝訂併入編上架流通；實行師生全開架借閱，部分圖書下沉到班級。

3.規範專用室場管理。我們加強了班級電教管理，落實了班主任電教管理責任制。由負責電教的教務主任對班主任進行培訓和設備監測維護，並通過教室電教設備使用記錄和定期檢查、不定期抽查等方式，掌握班級電教設備的運行狀態，確保正常教育教學秩序。

四、注重教育技術裝備的應用

學校充分認識到教育技術裝備對師生髮展產生的重要作用，鼓勵師生積極使用教育技術裝備，提高使用效率，充分發揮教育技術裝備功能，促進師生全面發展。

1.強化實驗室應用。學校實驗室有齊全的實驗計劃、實驗通知單、週日程表和學生實驗情況記載表等；實驗教師對實驗教學認真備課，認真批改學生的實驗報告；學校將教師的實驗開設情況列入年度工作考覈。

實驗室充分發揮實驗室在課外活動和活動課程中的作用。通過開放實驗室，培養了學生科學探究能力，培養了學生的科學素養和良好的實驗習慣，同時能加強實驗室管理和實驗教學的研究，促進實驗教學論文和自制教具活動的開展。

2.強化圖書館應用。學校圖書室、閱覽室全天正常向師生開放，不斷提高利用率。我校積極鼓勵引導學生多讀書，讀好書，豐富知識，開闊視野，爲了讓讀書成爲一種習慣，讓學生體驗讀書的樂趣，提高思想認識、道德修養，從而健康地學習，快樂地成長。我校各班級設立班級圖書角，將學校圖書下沉到各個教室，鼓勵學生帶書、捐書，以充實班級圖書角。

3.強化信息技術運用。學校信息技術裝備，在管理、教育、科研各項工作中，發揮出越來越多的作用。學校積極開展信息技術與課程整合的實踐與教學研究活動。全學科、不定期開展師生教育技術培訓活動，積極開展教育科研，從而推動各學科教師以“學以致用”爲目標，充分發揮信息技術優勢，營造氛圍，積極探索利用信息技術開展教學研究和教師利用網絡提升自身業務水平的途徑與方法。

4.強化藝術、體育、與課程實踐，促進均衡發展、多元發展。我校在課程教學和課外活動中能充分運用音樂、美術、課程實踐和體育器材及設施設備，教師備課中能反映對設施、設備的應用，能正常記載各功能教室的“功能教室使用記錄”，充分發揮這些設備設施在課程教學和課外活動中的作用，有課外活動設施、設備使用情況記錄，學校把開展好體育工作作爲深入推進素質教育，促進學生身心發展，全面提高學生素質的一項重要舉措來抓，大力推進陽光體育活動，確保學生有每天一小時體育活動時間。

五、自查中存在的問題：

1.我校微機室配置時間較早，機型明顯弱於現在主流機型，軟件配置影響教育教學效果，需要進一步升級。

2.學校缺少創新實驗室、教育創客空間等新型教育環境。多媒體錄播教室雖在建設計劃，但還未能實施。

3.學生的科學探究能力、科技創新能力等整體綜合素質有待提高。未能在省級比賽中取得名次。

總之，一方面我們看到了自身的優勢，堅定了信心，另一方面我們也認識到自身的不足，更明確了努力的方向，我們深知：先進的設備、完備的設施，必須要有科學、規範的管理才能發揮最大的作用，我們將通過創建提升我校教育裝備管理水平目標，對照標準，尋找差距，相信通過不懈努力，學校教育技術裝備在標準化、科學化、均衡化和現代化方向上，在建、配、管、用、培、研工作中將取得更大的成績。

縣教育裝備自查報告篇5

國小座落在甘州城區北面，是一所區屬全日制六年制國小，下設附屬幼兒園一所。學校佔地面積平方米，校舍建築面積平方米。國小部現有教學班個，學生近人。幼兒園現有教學班個，在園幼兒多人。學校以“辦規範加特色學校，育合格加特長學生”爲辦學宗旨，以培養志向高遠、素質全面、基礎紮實、富有特長的新一代爲目標，加快發展步伐，加強學校管理，學校整體辦學水平和教育教學質量快速穩步提高。形成了“減負增效，和諧發展；書香校園，共誦經典；個性張揚，特長培養”的教育教學特色。

20xx年以來我校緊緊抓住區域教育現代化推進的有利契機，在區教育局的關心下，高標準配備教育技術裝備，不斷加強教育技術裝備的管理，努力提高使用效益，有力地促進了學生素質的提高。對照《20xx年中國小教育技術裝備管理應用工作考評標準》，我們組織了專門人員進行了自查，現將自查結果報告如下：

一、建立健全學校教育技術裝備工作領導機構,責任落實到人，制定完善的考覈評價制度，確保教育技術正常高效的爲教學服務

學校成立了以校長爲組長的學校教育技術工作領導小組，規劃設計學校的教育技術工作目標，布臵年度學校教育技術工作的任務，認真學習上級有關教育技術工作的文件精神，並研究討論具體落實措施，每學期初均能認真制定教育技術裝備工作計劃，學期結束認真進行總結；由分管領導牽頭，專用室負責人組成的技術裝備工作小組，負責學校教育技術工作的具體實施、開展，負責教育技術裝備的管理保養及爲教育教學提供技術服務，做好教師教育技術培訓工作及教師教育技術使用情況檢查，對階段性工作進行總結並向學校教育技術工作領導小組提供工作意見等；各年級組、學科組在教導處直接領導和服務指導下，具體組織實施教育技術工作在教育教學中的應用、實踐及研究等，同時，對分管領導和各室負責人，責任到人，制定完善的考覈評價制度和各室管理制度，確保教育技術正常高效的爲教學服務，在管理方面，做到記載規範完整，移接工作時三方（移交人、接班人、學校分管領導）同時在場，做到交接無漏洞，在臺賬記載方面，做到賬賬相符，賬物相符，確保學校財產無遺失現象。下面，是我校領導小組成員和各室負責人名單：

1．北街國小教育技術裝備工作領導小組

2．各職能機構負責人：

二、加強教育技術裝備的建設與配備，在資金緊缺的情況下，學校每年安排一定比例的專項資金，用於教育技術設備配備，盡最大可能滿足教學需要。

高標準的教育技術裝備，是推動教育事業發展、深化教育改革和全面實施素質教育的保障。我校堅持科學發展觀，認真貫徹落實《甘州區教育局關於進一步完善中國小功能室建設的通知》，爲提高教育教學質量，提升學校辦學品味，圍繞教育技術裝備“建設、配備、管理與使用”四個重點，發揮管理職能，積極開展教育技術裝備各項工作。落實專項經費計劃。儘管學校經費緊張，我們還是儘量做到開源節流，並尋求上級領導部門的支持，把有限的資金用於教育技術裝備的建設與配備上。學校現擁有多媒體教室2個，廣播室、圖書室、閱覽室、科學實驗室、體育器材室、美術儀器室、音樂儀器室、多功能教室、有線廣播、閉路電視等專用教室和設施均已按標準配備到位。學校建有校園網，實現了班班通，成立了信息管理中心，完善了學校網站，使學校網站充分發揮教育功能，擴大了信息量的輸出，加大了學校宣傳力度。校園網實現光纖連通，1個網絡控制中心，實現班班有多媒體；學生用電腦115臺，生機比爲15：1；教師機33臺，師機比3：1；圖書34666冊，生均圖書超過19冊，其中班級圖書角藏書達4049冊。通過努力學校教育現代化設備得到了全面提升。

三、規範各項管理制度，強化管理，發揮教育技術設備的最大效應

我校有一個強有力的學校管理隊伍，橫跨學校各個學科，敬業勤政，團結協作，工作有力度、有魄力。隨着教育技術在學校的普及，學校自上而下十分重視現代教育觀念的確立，校長親自參與制定學校教育技術裝備遠近期發展規劃，具體指導創建工作的開展。切實把教育技術工作臵於推進素質教育、提高教育教學質量的重要位臵。在硬件建設逐步到位的基礎上，加大管理力度，完善工作機制，發揮裝備效應，確保了教育技術工作健康有序進行。

1．加強管理現有設施，抓好制度建設

我校遵循甘州區教育局《關於進一步完善中國小功能室建設的通知》要求，制定各專用室規章制度和管理人員職責等，加強對現代教育技術裝備的管理和使用，做到圖書、實驗儀器、電教設備及音體美器材等分類登記造冊，帳物相符，定期檢修、維護，制度健全，責任明確到人，保障了現代教育技術工作有序、高效、安全地進行。學校領導還開展定期與不定期地檢查督促，有力地促進了各職能機構自覺執行上級以及學校各項制度的自覺性，推動了我校教育技術裝備工作正常、有序地開展下去。

2．強化裝備管理

學校將教育技術裝備硬件、軟件按規範登記，學校有總帳，各室有明細帳，做到櫃有櫃籤，物有標籤，儀器分類存放，整齊規範，做到定期保養，損壞及時維修。後勤部門能確立爲教學服務、爲師生服務的理念，建立教育技術裝備監控體系，確保教育技術裝備的正常運用，有力地促進了學校教育教學活動的開展。

3．加強教師培訓

爲切實提高教師的理論水平和實際操作能力，我校將教育技術培訓作爲教師繼續教育的一項重要內容，先後舉辦了常規技術裝備使用培訓。學校選擇責任心強、業務能力強的教師爲兼職教師，提供儘可能的機會讓他們外出培訓學習，提升管理與業務素質。學校每年用於教師培訓方面的費用近三萬多元。近年來，我校教師參加省、市課件比賽多人獲獎；張立海校長應邀到蘭州爲全省科學教師獻課，獲得與會專家的一致好評，朱麗華老師的科學課件獲得全省一等獎。張豔麗老師的科學課獲得全省一等獎。

4．重視常規應用

近幾年來，我校逐步添臵儀器、圖書等設備。教育技術裝備最終的目的是在於“用”好。多媒體教室、微機室、圖書室、美術室、科學實驗室、體育器材的利用較好。學校每學年有教育技術裝備項目計劃和總結，儀器、圖書等設備帳冊齊全，帳目規範。實驗記錄、圖書借用記錄、體育器材借用記錄等資料齊全。演示實驗開出率和分組實驗開出率都達到了100％.現代教育技術手段在課堂教學中的應用成爲我校優化課堂教學，有效推進素質教育的重要途徑。學校利用每週開設的閱讀課，組織學生閱讀課外讀物，提高圖書的流通率。開設班級圖書角，開展班級主題閱讀活動，引導學生進行深度閱讀。每學期均開展北小讀書節活動，活動形式多樣，有經典誦讀比賽、有手抄報評選、有名著經典知識競賽、有閱讀之星評選等等。豐富了學生生活，拓寬了學生知識面。爲進一步提升學校文化品味，展示我校學生寫作的水平，學校創辦了校報《晨曦》。

5．加強圖書室建設

圖書室分佈合理，有儲藏室、管理員辦公區、閱覽室。環境幽靜，適宜於學生閱讀；學校的圖書藏書量共計34666冊。學校有1名專職圖書管理員，圖書信息全部錄入計算機。全天開放，全開架借閱，滿足不同層次、多樣化需求。學校一直把課外閱讀作爲亮點來打造，積極創造條件，營造書香校園、書香班級，把閱讀落到實處，所有班級都有圖書角和圖書專櫃，定期到校圖書室借閱更換圖書，方便學生閱讀。學校、班級都制定了讀書計劃，利用“晨誦午讀”時間，組織學生閱讀，借閱圖書室藏書，使圖書室的圖書成爲會走的書、漂流的書，教師閱覽室全天候開放，真正發揮圖書資源爲教育教學服務的功效。在全國小公民道德建設中，學生徵文獲獎率很高，學校被評爲全省小公民道德建設示範學校。小小書籍育人格，在書籍的薰陶下，學生怡情，明理，素養在提升。

6．規範音體美器材室，配備專用器材爲教學服務

我校音樂室現有鋼琴1臺，音樂器材室架子鼓、鑼鼓、小號等樂器十多種資料櫃等。美術室配有寫生物品、寫生畫板等。體育方面，有200米標準跑道，籃球場4片，室外乒乓桌10張，室內乒乓桌3張，單雙槓區和成套器材集中安臵，區域自成一體。體育器材擺放有序，管理帳目清晰。開齊課程，上足課時。音、體、美、計算機等學科課程均能按照上級規定要求開設，同時，加強了課程管理，教務處對教師執行課表情況進行檢查。

7．提高器材使用率

每學期對功能室負責人與專任老師都有明確要求。保證教師演示實驗和學生分組實驗的開出率；保證音樂、美術、體育、計算機等課程按要求開足課時，開設3至6年級計算機課，鍛鍊學生計算機操作能力；正常開放圖書閱覽室，有計劃安排借閱；積極開展“陽光體育運動”，保證了學生每天有1小時運動時間。

8．積極開展相關活動

學校定期開展青年教師基本功系列專項競賽，內容有說課、議課、科學實驗操作交流、多媒體課件製作等，實行例會前的讀書心得交流，倡導教師加強教育技術裝備的應用。學生活動豐富多彩：有運動會、文藝節、科技活動、讀書活動、美術比賽等各項比賽。

四、自查得分

我校組織自查小組，對照考評標準，最後考評結果爲96分。（見附頁）

五、存在的問題

多年來，我校的教育技術裝備工作取得了一定的成績，但同時也存在着一些矛盾和問題，主要表現在：

一是因爲學校債務較重、辦學經費緊張，造成教育裝備資金投入不足，圖書室面積、圖書添臵進度、實驗教學儀器裝備的種類和數量、操場跑道長度等離高標準尚有差距。

二是由於信息技術的飛速發展，學校有的設施設備已顯得落後陳舊，與新課改和素質教育的要求尚有一定的差距，更新換代已成必然。

三是管理人員數量不足，已有設施設備的使用效率及服務教學這一學校中心工作的力度有待提高。

四是新課程的改革力度較大，出現了很多新教材、新版本，導致一部分教學技術裝備資源閒臵，而與新教材配套的資源則相對不足。

五是我校專職教師雖然都很勤奮，但由於教材的不斷更換，專職教師的能力水平有待於提高，與教材配套的實驗教學儀器少，不便於開展正常的實驗教學；在自制教具方面，教師自制教具及使用次數過少；學生動手操作能力有待進一步加強；實驗教學考覈沒有一個統一的標準，弱化了以考覈促進實驗教學的功效。實驗研究還有待進一步提高。

這些存在的問題，希望能在上級主管部門的正確領導下，在學校全體教職工的共同努力下逐步得到解決，讓教育技術裝備建設更好地服務學校這一中心工作，讓教育技術在提高學校的教育教學質量中發揮更大的作用，作出更大的貢獻。我們將繼續推進學校教育現代化進程，深入課程改革和新教育實驗，促進學校自主發展，促進教師專業提升，促進學生健康成長。

在今後的工作中，我們將從“搶佔制高點”的高度來認識推進現代教育技術的意義；從積極推進教育現代化的高度來安排有限的辦學經費；從全面推進學校教育教學改革的高度來培訓教師使用現代教育技術；從全面實施素質教育的高度來指導激勵教師探索現代教育技術在課堂教學中的應用，進一步促進教育改革，全面提高教育質量和辦學水平，推動學校的發展。

縣教育裝備自查報告篇6

一、裝備概況

學校教育技術與裝備中心管理的裝備室有實驗室、體育室、多媒體教室及藝術教室。具體來說，有一個物理實驗室，一個物理準備室；有一個化學實驗室，一個化學準備室；有一個生物實驗室，一個生物準備室；一個音樂教室和一個美術專用教室。

學校大力推進圖書室建設，圖書室（館）藏書量、報刊總數、教學參考書、工具書達到《標準》要求。學校有藏書室3間，藏書共1萬多冊（生均35冊）。閱覽室2個（有一個學生閱覽室和一個教師閱覽室），學生閱覽室報紙34份，各類期刊60份；閱覽室座位50個，書刊櫃架總數14個。

教育信息化建設，大力推進數字化教學環境建設，完善校園網絡、計算機網絡教室、多媒體投影教室、計算機資料及工作室、軟件製作室等信息化教學設施建設。有計算機近100臺，計算機教室2個，多媒體投影教室8個。

重視和加強學校體育場所建設、器材設施的配備工作。學校有一個體育器材室；室外裝備有3個籃球場，一個排球場,一個400米的環形跑道，10個室外乒乓球檯和聯合器械等。操場總面積9338平米，生均做操面積30m2。

二、裝備建設

不斷加大力度，教育技術裝備的建設與配備工作穩步推進。標準的教育技術裝備，是推動教育事業發展、深化教育改革和全面實施素質教育的保障。一直以來，我們堅持科學發展觀，緊緊圍繞新課改，爲了實現教育現代化的長遠奮鬥目標，爲了提高我校的教育教學質量，爲了提升我們學校辦學品位，緊緊圍繞教育技術裝備“建設、配備、管理與使用”的四個重點，發揮管理職能，積極開展教育技術裝備各項工作。

儘管目前我們學校辦公經費很緊張，我們儘量做到開源節流，並尋求多方支持，不斷把有限的資金用於教育技術裝備的建設與配備上。

1、學校現在已有的多功能教室、儀器實驗室、音樂室、美術室和體育器材室，基本上能夠滿足我們目前的教學需求和學生活動需求。

2、學校每年利用寒暑假期，投入資金，對各類專用室和教室進行維修、粉刷與美化，做到寬敞明亮，窗明几淨。

3、按照教育技術裝備標準，根據我們學校的實際情況逐步進行設備的配備。我們學校每年都要投入一定量資金，配備實驗器材，購置藝術、體育器材，添置新電腦，做到了年年有投入，年年有更新。

4.各儀器室通風、防火、防潮、防盜設施齊全。辦公設備、管理用電腦、網絡信息口及修理用必備工具齊全。

三、裝備管理

我們學校在逐步更新硬件設施的同時，重點狠抓軟件建設，規範制度，強化裝備管理，發揮裝備效應。我校從上到下，認識統一，十分重視現代教育觀念的確立，切實把教育技術工作置於推進素質教育、提高教育教學質量的重要位置。在硬件建設逐步到位的基礎上，爲充分發揮裝備效益，確保教育技術工作健康有序進行，加大管理力度，完善工作機制，發揮裝備效應。

1、組織管理。實行“三級組織，層層落實”的教育技術組織運行機制。成立由校長爲組長的、學校行政人員組成的學校教育技術工作領導小組，規劃設計學校教育技術工作藍圖，佈置年度學校教育技術工作的目標任務，學習上級有關教育技術工作的文件、精神並研究討論具體落實措施；由教務處牽頭，專用室負責人組成的技術裝備工作小組，負責學校教育技術工作的具體實施、開展，負責教育技術裝備的管理保養及爲教育教學提供技術服務，做好教師教育技術培訓工作及教師教育技術使用情況檢查，對階段性工作進行總結並向學校教育技術工作領導小組提供工作意見等；各教研組、課題組在教務處和教科室直接領導和服務指導下，具體組織實施教育技術工作在教育教學中的應用、實踐及研究等。

2、制度管理。我校制定各個專用室規章制度和管理人員職責，做到公佈上牆並“鏗鏘”落地。制度健全，責任明確到人。在理化生實驗室，我們先後制訂了《延陵中學儀器設備保管使用制度》、《延陵中學實驗教學管理制度》、《延陵中學實驗室危險品安全防護管理制度》、《實驗教學質量評估及考覈辦法》、《延陵中學學生實驗守則》、《實驗教學質量考覈辦法》、《延陵中學實驗教師崗位職責》；在體育器材室，我們分別制定了《延陵中學體育器材保管制度》、《延陵中學體育器材損壞賠償制度》、《延陵中學體育器材報損制度》；在音樂室，我們制訂了《延陵中學音樂教室儀器設備管理制度》、《延陵中學延陵中學音樂教室管理制度》、《音樂教師崗位職責》。這些制度的制定，保證了我校目前的裝備設施的高效維護和利用，充分發揮了裝備效益。

3、硬件管理。我們將教育技術裝備硬件、軟件按規範登記，學校有總帳，各室有明細帳，做到櫃有櫃籤，物有標籤，儀器分類存放，整齊規範，做到定期保養，損壞及時維修。

4、培訓師資。爲切實提高廣大教師的理論水平和實際操作能力，我校將教育技術培訓作爲教師繼續教育的一項重要內容，納入學校培訓的統一規劃。先後舉辦了常規技術裝備使用培訓，特別是計算機操作培訓、網絡知識培訓；學校選擇責任心強、業務能力強的教師爲兼職教師，提供儘可能的機會讓他們外出培訓學習，提升管理與業務素質。並選派教師參加縣,市級培訓。

5、常規利用。配備好、管理好教育技術裝備最終的目的是在於“用”好。多功能教室、實驗儀器室、音樂室、體育器材都得到充分利用，課時覆蓋率高。現代教育技術、手段在課堂教學中的廣泛應用正成爲我校優化課堂教學，有效推進素質教育的重要途徑。

四、環境保護

使用就一定會產生廢物,舊物。對於淘汰下來的廢舊物資我校一般處理給專業回收人員（店），請他們作專門處理。廢液我們集中收集以後通過化學手段進行無害化處理。

五、今後設想

在今後的工作中，我們將從“搶佔制高點”的高度來認識推進現代教育技術的意義；從積極推進教育現代化的高度來安排有限的辦學經費；從全面推進學校教育教學改革的高度來培訓教師使用現代教育技術；從全面實施素質教育的高度來指導激勵教師探索現代教育技術在課堂教學中的應用，進一步促進教育改革，全面提高教育質量和辦學水平，推動學校全面發展。

縣教育裝備自查報告篇7

本年度，我校緊跟教育改革的步伐，圍繞區教育局的工作部署，結合我校的實際情況，紮實有效地開展了教育技術裝備的各項工作，充分發揮了我校現代化設施應用的效能，豐富了教師的教學手段，增加了學生的興趣，擴大了學生的視野，提高了教學效果，爲我校教育教學質量的穩步提升發揮了應有的作用。根據甘州區局相關文件精神，結合學校實際，我校對教育技術裝備進行了自查，現將自查結果報告如下：

一、硬件設施

學校基本情況：我校現有國小教學班4個，學生17人，教師6人。

1.專用教室情況。學校現有科學實驗室、儀器室1個，圖書藏書室1個，音樂教室1個，計算機教室1個；體育器材室1個,美術室1個。

2.實驗室裝備情況。

實驗室、設備配備齊全，能滿足教學要求。

3.信息技術裝備情況。

網絡配置到教師辦公室和教室，所有教室均配置“班班通”，爲信息技術與學科傳統教學整合創造了條件；擁有學生機房1個，有學生用計算機共8臺，基本滿足了信息技術教學的需要；建有校園廣播音響系統，爲日常教育教學需要提供了便利。

4.圖書室建設情況。

學校有藏書室1間，藏書共4800冊，生均282冊，訂有各類報紙、期刊3份，沒有教師、學生閱覽室。圖書室有兼職教師負責。

5.音體美器材情況。

現有1個美術教室，配備了國小生基本的素描教具；音樂教室1個配備設施較少；體育方面，有室外學生籃球場1個、乒乓球檯2張，此外有籃球、羽毛球、跳繩等少量器材。

二、軟件建設

1.規章制度齊全。學校完善了規章制度，明確職責、執行規範。所有規章制度均上牆，起到了提醒、督促作用。

2.人員配備情況。。學校實驗人員、信息技術音體美管理教師都爲兼職人員。音、體、美、科、信息技術等學科課程均能按照上級規定要求開設，同時，加強了課程管理，學校安排行政人員對教師執行課標情況進行定期檢查，保證了教師對課標的執行力。

3.提高器材使用率。學校從國小三年級起開設了信息技術課，增加學生上機機會，鍛鍊學生計算機操作能力；圖書室能向全體師生開放借閱圖書，充分利用現有音、體、美器材開展社團活動，培養提高學生的藝術素養。

4.認真進行資料管理。每學年都有教育技術裝備計劃和總結，學校管理制度健全，檔案分類裝訂成冊，歷年統計資料齊全、數據準確。儀器、圖書等設備帳冊基本齊全。實驗記錄、計算機上機記錄等資料也較齊全。

5.做好財物財產管理工作。制訂了學校財物管理制度，對所有財物財產指定專人負責，學校每學年進行一次全面的教育裝備盤點。財物購買手續齊全，渠道正規，財物有報損申請證明。同時，做好設備維護保養工作，落實防火、防盜、維修措施。

三、自查中存在的主要問題

1.科學實驗教師、音體美教師都爲兼職教師，缺乏專業素養，還需要加強專業知識的培訓。

2.音、體、美器材缺少，需要按照標準進一步完善。 3.已有設施設備使用效率有待進一步提高。

四、今後打算

在全校教師和全體學生的共同努力下，學校的現代化教育裝備得到了較好的使用，教育技術裝備工作得到了有效地開展，學校上下充分認識到擁有現代教育裝備的重要性，意識到教師課堂掌握教育現代技術的必須性，爲學校發展的全面提升提供了動力，但其中還有許多工作有待於進一步完善和改進我們將認真總結不足，學習先進的管理經驗，使我校的現代化設施發揮更大的效能。今後，我校還將對教師進行教育裝備業務管理和實驗操作的培訓，努力將我校教育裝備管理工作再上一個新臺階。

縣教育裝備自查報告篇8

一、基本情況

槐樹灣中心國小中心校區現12個教學班，學生近700人。現已經建成微機室、電教室、圖書室、閱覽室、實驗室、儀器室。

二、圖書室、閱覽室自查情況

學校有圖書室、閱覽室各一間，面積32m2，圖書共分9大類共2940冊，人均3本，圖書室內圖書分類清楚；圖書室圖書擺放規範，書籤整齊；圖書室內檔案完整。學校對圖書進行分組，組織學生集體借閱；有借閱記錄，閱覽室有桌椅等設施，學校開有閱讀課，配備有圖書管理員，各項制度具體明確。

三、實驗室、儀器室自查情況

學校有實驗室、儀器室各一間，面積32m2，教導處有實驗申請單，實驗室有實驗通知單，學科教師根據需要進行分組實驗，學科老師積極參加市區鎮級教學優質課、優秀論文評選活動，儀器室共有三大類（數學類、化學類、自然類）61（套、副）實驗器材，多是1995-20xx年間購置，有專職的管理人員，實驗管理人員有計劃和總結，實驗室、儀器室內規章制度、操作規程、實驗員守則上牆。三賬一冊齊全，記錄完整、規範，儀器室儀器陳列整齊，櫃子與實物相符，實驗室、儀器室、乾淨整潔。

四、微機室、閱覽室自查情況

學校微機室於20xx年7月建成，有服務器、教師機各一臺，學生機30臺（模式三標準附清單），規章制度上牆，有專人管理，電教室有dvd播放單元一套，遠程教育衛星接收一套，均正常使用，有專人管理，有使用記錄。

五、查找不足

圖書室種類和數量少，不能滿足師生的閱讀要求，老師閱覽室和學生閱覽室共用一間教室，實驗室設備和器材均不能達到標準，沒有準備室，儀器室設備陳舊需要大量更新。