“庸懶散奢”個人自查報告

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正文

第一篇：整治庸懶散奢個人自查報告

整治庸懶散奢個人自查報告

通過認真學習領會“四治”專項活有關精神，深刻領悟活動的內涵和要求，認真查找和整改自身存在的問題，切實提高對“庸”、“散”、“懶”、“奢”的現象的認識和理解，提升個人整體素質和依法履職能力。現就自身的感悟談幾點體會。

一、對“治庸治懶治散治奢”的認識

所謂的“庸懶散奢”現象，就是指幹部職工工作不實，幹勁不足，執行不力，管理不嚴，效率不高等工作態度，這一現象的出現，致使辦事拖沓，服務態度差，工作標準不高，創新能力不強，工作紀律鬆弛，落實上級要求不到位、不徹底，及其它影響工作績效，違反工作紀律的行爲。

當前，幹部作風中存在庸懶散奢的問題，引起了各級黨委政府的高度重視。黨的十八大明確提出，要着力整治庸懶散奢等不良風氣，堅決克服形式主義、官僚主義，以優良黨風凝聚黨心民心、帶動政風民風。市委市政府決定在全市範圍內開展以治庸提能力、以治懶增效率、治散凝心力、治奢保清廉爲主題“四治”專項整治行動，是確保幹部隊伍的肌體不受腐蝕，幹部隊伍的戰鬥力不受削弱，永葆黨的生機與活力的迫切需要。通過大力整治幹部作風突出問題，進一步提高各級領導班子和廣大幹部的貫徹力和執行力，爲加快地方經濟社會發展

提供有力的紀律保證，本人認爲整治“庸懶散奢”既是當務之急，也是長久之計。

二、努力查找自身存在問題

我通過認真分析，反思個人工作和學習情況，發現自身在一定程度上存在以下問題：

1、工作中有急躁情緒。表現在：辦公事務繁多，當手頭工作較多時，有時會存在一定的急躁情緒。

2、學習深造強度不足。表現在：平時總是以生活、工作中還有很多事要忙，很多活沒有做完爲自己找藉口，放鬆了對政治、時訊及相關業務知識的學習。

3、重幹事少總結歸納。表現在：在工作中遇到的一些問題總是隻顧埋頭苦幹，事後缺乏歸納提升。

三、全面改正自身“庸懶散奢”問題

通過深入學習有關的會議和文件精神，我認識到思想與意識是根絕“庸懶散貪”的重要基礎，有什麼樣的思想，就有什麼樣的行動。只有堅定思想，切實加強責任意識、效率意識、進取意識、執行意識和服務意識，才能從行動上堅決抵制“庸懶散奢”。

（一）以“庸”爲失，以“學”爲治，銳意進取。應該強化對學習重要性的認識，端正學習態度，樹立終身學習的觀念，正確處理工學矛盾，注重學習政治、經濟、歷史、科技、法律等知識，不斷拓寬知識面，全方位充實自己。通過理論聯繫實踐學、帶着問題學、深入持久學，才能達到學以立德、學以增智、學以致用的目的，才能避免自己

成爲一個庸碌無爲的人。

（二）以“懶”爲戒，以“勤”爲標，履職盡責。在工作中，個人的能力和素質是通過依法履職來體現的。如果姑息遷就“懶”的行爲，帶來的必然是工作效率的低下，隊伍風氣的散蔓，勢必影響隊伍的整體戰鬥力。要克服懶的惡習，

必須從思想上着手。一方面，要通過學習使自己增強自信心和責任心，牽記黨員身份，發揚黨員幹部的表率帶頭作用。另一方面，要增強培養愛崗敬業精神，自覺抵制不思進取的傾向，努力克服鬆懈偷懶的行爲。要使勤勉盡職的理念貫穿於工作、學習、生活的全過程。

（三(請收藏好範文 網)）以“散”爲忌，以“實”爲律，端正作風。改善服務態度，提高服務質量是黨委政府、社會各界、人民羣衆對我們工作的要求，也是隊伍團結的必須，而紀律渙散、作風渙散正是日常工作之大忌。因此，在工作中一定要注意自

己的一言一行，在依法履職的同時要注重工作態度和工作方法，要從自身做起，從小事做起，做到門好進、臉好看、事好辦、話好聽，對待每一位同事和來辦事人員就像對待自己的朋友和親人一樣，用紮實的作風把工作做得更好。（四）以“奢”爲恥，以“儉”爲榮，廉潔自律。俗語說“由儉入奢易，由奢入儉難”，要樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，克服貪圖安逸，追求享樂的思想，時刻提醒和約束自己，要發揚艱苦奮鬥、勤儉節約的精神，堅決抵制拜金主義、享樂主義和極端個人主義的奢靡之風，做一個清清正正的共產員。

第二篇：庸懶散奢個人自查報告

庸懶散奢個人自查報告

針對自己在這次開展集中整治“庸懶散奢”問題專項治理工作中進行剖析：自開展整治活動以來，按照總公司黨委、通途黨支部領導部署，我結合自己的工作實際，認真落實，較好地完成各階段任務。在查擺剖析階段，本人認真按照整治“庸懶散奢”四方面進行對照檢查，對思想、學習、工作、紀律等方面進行自我剖析，找出自身存在的問題，剖析思想根源，明確整改的目標和確定今後努力的方向。現將存在的問題剖析如下：

一、存在問題

(一)治庸方面。平時的理論學習抓得時緊時鬆，理論學習不深不透，對理論學習的重要性認識不足，平常的理論學習多是“看書看皮、看報看題”，而且沒有發揚勤奮精神，學習總是隔靴撓癢。

(二)治懶方面。一是平時對自身要求不嚴，思想上有所放鬆。常常於忙於日常工作事務爲藉口，放鬆對政治理論學習。平時工作中對自己要求較少。二是批評與自我批評開展得不好，對自己的缺點也沒有主動請其他人正面點出。

(三)治散方面 。一是精神不十分振作，工作上煩躁心理時有發生。特別是遇到任務重、出現問題壓力大的時候容易產生焦躁情緒。二是工作作風不夠紮實，有時存在急於求成的情緒。三是工作思路還不夠寬，日常工作中與時俱進，開拓創新的思想樹立得不牢固。在具體的工作中思路還需進一步明確，儘管在工作上創新了一些思路但在實際執行中效果不是很好。

(四)治奢方面。平時在工作中沒有過“吃拿卡要”，但對它的認識高度不夠，總覺着又不是自己吃拿卡要，別人的事和自己無關。二、產生問題的原因

1、自我要求不夠嚴格，無論是思想意識還是工作上，有時思考問題、處理問題顯得不夠嚴謹，有圖“完成任務”的觀念，不講究精益求精，不是創造性的開展工作而是草率了事。

2、創新意識不強是造成工作作風不實的直接原因。創新意識，求真務實，真抓實幹是做好工作的關鍵。有時工作標準不高，只求過得去，不求過得硬，既不冒尖也不落後。沒有認真學習理論，沒有用心吸取新知識，不深入思考新問題，缺乏開拓創新，與時俱進的精神，缺乏求真務實的作風。思維上欠創新，標準上欠求真，作風上欠踏實。三、整改措施

今後我將把創新發展、開拓進去作爲工作動力和目標，把轉變作風，提高工作能力做爲關鍵和重點，充分發揮自身作用，展示自身作爲。

1、在思想作風方面。認真學習十八大精神，學習習近平總書記的講話精神，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想爲指導，深入貫徹落實科學發展觀，堅決執行黨員幹部的“八不準”“六嚴禁”堅定信念，牢記宗旨，不斷增強黨性修養，始終保持共產黨員先進性，全面搞好自身的思想作風建設，堅持解放思想、實事求是的思想路線，帶頭轉變觀念，樹立大局意識，與時俱進，開拓創新。

2、在工作作風方面。大力弘揚求真務實的優良作風，真正把抓落實作爲工作的出發點和落腳點。要樹立爲人民服務爲企業服務的思想，工作中任勞任怨，遇到合作單位絕不吃拿卡要，以一個優秀共產黨員的標準嚴格要求自己，不斷提高工作作風，做一名合格的黨員幹部。

庸懶散奢個人自查報告

2014年7月

第三篇：整治庸懶散奢個人自查報告

通過認真學習領會“四治”專項活動有關精神，深刻領悟活動的內涵和要求，之後，我認真查找和整改自身存在的問題，切實提高對“庸”、“散”、“懶”、“奢”的現象的認識和理解，提升個人整體素質和依法履職能力。 針對自己在這次開展集中整治“庸懶散奢”問題專項治理工作中進行剖析：我結合自己的工作實際，認真落實，對思想、學習、工作、紀律等方面進行自我剖析，仔細查找自身存在的問題，剖析思想根源，發現自身在一定程度上存在以下問題，現將存在的問題剖析如下：

一、存在問題

(一)治庸方面。工作作風不夠紮實，有時存在急於求成的情緒。平時的理論學習抓得時緊時鬆，對理論學習的重要性認識不足，不求甚解，而且沒有發揚勤奮學習的精神。

(二)治懶方面。一是平時對自身要求不夠嚴格，有些惰性心理。常常以忙於日常工作事務爲藉口，放鬆對政治理論、教育理論以及業務的學習。平時在教育教學工作中要求學生做的多，而對自己要求的少。批評與自我批評開展得也不好，對於自己的小缺點、小差錯有時得過且過，懶得去徹底改正。

(三)治散方面 。有時精神不夠振作，當手頭工作較多時，有時會存在一定的急躁情緒和煩躁心理。特別是遇到任務重、出現問題壓力大的時候容易產生焦躁情緒，導致批評學生時言辭過重，使學生產生較大的敬畏心理。工作思路還不夠寬，日常工作中與時俱進，開拓創新的思想樹立得不牢固。

(四)治奢方面。有時不太注意小節，不該浪費的東西浪費掉了。

二、產生問題的原因

1、自我要求不夠嚴格，無論是思想意識還是工作上，有時思考問題、處理問題顯得不夠嚴謹，不講究精益求精。

2、創新意識不強是造成工作作風不實的直接原因。創新意識，求真務實，真抓實幹是做好工作的關鍵。有時工作標準不高，只求過得去，不求過硬。吸取新知識不夠，思考新問題欠缺，缺乏開拓創新、與時俱進的精神，缺乏求真務實的作風，導致思維上欠創新，標準上欠求真，作風上欠踏實。

三、整改措施

今後我將把創新發展、開拓進取、紮實有效作爲教育教學工作的動力和目標，把轉變工作作風，提高工作能力做爲重點，充分發揮自身作用，展示自身才能。在思想作風方面。堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想爲指導，深入貫徹落實科學發展觀，堅定信念，牢記宗旨，不斷增強師德師風修養，與時俱進，開拓創新。在工作作風方面。愛崗敬業，教書育人，嚴謹治學，求實創新。

(一)以“庸”爲恥，以“學”求真。應該強化對學習重要性的認識，端正學習態度，樹立終身學習的觀念，達到學以立德、學以增智、學以致用的目的，才能避免自己成爲一個庸碌無爲的人，而使自己成爲一個德才兼備的合格教師。

(二)以“懶”爲戒，以“勤”爲榮。在教育教學工作中，如果姑息遷就“懶”的行爲，帶來的必然是工作效率的低下，要逐步克服懶惰的不良習慣， 要通過勤奮學習使自己增強自信心和責任心，增強愛崗敬業、爲人師表的精神，自覺抵制不思進取的傾向，努力克服鬆懈偷懶的行爲。

(三)以“散”爲忌，以“實”爲律。紀律渙散、作風散漫是日常工作特別是教育工作之大忌。因此，在工作中一定要注意自己的一言一行，在依法執教的同時要注重工作態度和工作方法，要從自身做起，從小事做起，對待同事就像對待自己的親人一樣，對待學生就像對待自己的孩子一樣，力求每項工作做到紮實有效。

(四)以“奢”爲恥，以“儉”爲榮。作爲一名教師要廉潔自律。俗話說“由儉入奢易，由奢入儉難”，不論是在工作中，還是在生活中，都要樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，克服貪圖安逸，追求享樂的思想，時刻提醒和約束自己，積極發揚艱苦奮鬥、勤儉節約的優良傳統，堅決抵制拜金主義、享樂主義和極端個人主義的奢靡之風，努力做到廉潔自律。

第四篇：整治庸懶散奢個人自查報告

整治庸懶散奢個人自查報告

通過認真學習“四治”專項活動有關精神，我切實提高了對“庸”、“散”、“懶”、“奢”現象的認識和理解，並結合我自身工作實際，深入細緻地查找存在的問題，剖析存在問題的原因，對照檢查提出切實可行的整改措施，現將自查整改情況簡要彙報如下：

一、自身存在的問題

我通過認真分析，反思個人工作和學習情況，發現自身在一定程度上存在以下問題：

1、對內部監督工作認識不足、重視不夠。作爲一名紀檢幹部，有時對存在的問題不敢正視，大好人思想嚴重，導致對幹部的監督管理失之於寬、失之於軟。

2、在深入基層解決羣衆困難上有不足

作爲一名黨員領導幹部，在日常工作中，局科室具體工作佔了很大一部分時間，雖然抽出一部分精力和時間深入到幫扶村進行調研，但總的來說時間還是相對較少，對羣衆工作做得還不夠細、不夠實，在解決羣衆實際困難，黨員密切聯繫羣衆等方面做的還不夠好

3、學習深造強度不足。

雖然注重了政治和業務學習，但是在學習的深入性和系統性上還有不足，深度廣度把握不夠，存在以幹擠學、以幹代學的現象。自己對分管的檢測線業務熟悉程度還不到位，在程序文件，質量標準，設備管理方面還有盲區，總想找時間學，但總是以工作中還有很多事要忙，很多活沒有做完爲自己找藉口，放鬆了對業務知識的學習。

4、重幹事少總結歸納。表現在：在工作中遇到的一些問題總是隻顧埋頭苦幹，事後缺乏歸納提升，缺少系統理論性。

二、問題的主要根源

針對上述問題，我進行了認真的思考，認識到這些問題從表面上看是出在工作上，但究其根源還在於個人主觀思想認識問題，主要原因有以下幾點：

（一）對理論學習的緊迫性認識不足

雖然始終堅持解放思想、實事求是的思想路線，但由於理論學習重視程度還不夠，思想還比較保守，調查研究還不夠深入，造成了思想觀念仍然比較封閉，與科學發展觀的要求相比，思想觀念仍然相對滯後，創造性、開拓性工作開展的還不夠。

（二）對思想改造和黨性鍛鍊的重要性認識不足

作爲班子成員，雖然自己也經常自我反思，但聽到的讚揚多，批評意見少，對自己沒有按高標準來嚴格要求。並且對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀沒有從更深層次上去學習、去研究、去運用、去指導工作，黨性修養有待進一步加強。

（三）對強化宗旨意識，樹立正確的人生觀，世界觀認識不足 在工作中雖然能夠做到權爲民所繫，利爲民所謀，但與執政爲民、密切聯繫羣衆的要求相比，爲人民服務的工作還不夠紮實，

三、全面改正自身“庸懶散奢”問題的措施

通過深入學習有關的文件精神，我認識到有什麼樣的思想，就有什麼樣的行動。只有堅定思想，切實加強思想認識，才能從行動上堅決抵制“庸懶散奢”。

（一）把政治理論學習放在首位

強化對學習重要性的認識，端正學習態度，樹立終身學習的觀念，全面認真系統的學習黨的方針政策，毛澤東思想，鄧小平理論和三個代表重要思想，熟悉自己分管的各項工作業務，通過理論聯繫實踐學、帶着問題學、深入持久學，才能避免自己成爲一個庸碌無爲的人。

（二）明確工作目標，樹立拼搏進取的精神

在工作中，要克服懶的惡習，一方面，要通過學習使自己增強自信心和責任心，牽記黨員身份，發揚黨員幹部的表率帶頭作用。另一方面，要增強培養愛崗敬業精神，自覺抵制不思進取的傾向，努力克服鬆懈偷懶的行爲，要使勤勉盡職的理念貫穿於工作、學習、生活的全過程。

（三）轉變思想觀念，進一步築牢作風建設

堅持求真務實、真抓實幹，增強工作的責任感和緊迫感。一是在改革創新上下功夫，經常深入調研、不斷推動工作向前發展；二是在抓好落實上狠下功夫，察實情、講實話、辦實事、定下來的事情就要抓緊實施，部署了的工作就督促檢查一抓到底，三是敢於衝破傳統觀念，不因循守舊，大膽地提出新思想、新方案，拿出新舉措，開創工作新局面。

（四）改善服務態度，提高服務水平

在工作中一定要注重工作態度和工作方法，要從自身做起，從小事做起，做到門好進、臉好看、事好辦、話好聽，對待每一位同事和來辦事人員就像對待自己的朋友和親人一樣，用紮實的作風把工作做得更好。（五）廉潔自律，端正作風

俗語說“由儉入奢易，由奢入儉難”，在工作生活中要克服貪圖安逸，追求享樂的思想，時刻提醒和約束自己，要發揚艱苦奮鬥、勤儉節約的精神，堅決抵制個人主義，做一個清清正正的共產員員。通過這次學習活動，我一定會彌補自己在工作中的不足，防微杜漸，做一名踏實肯幹學習型的領導幹部。

丁彬

第五篇：庸懶散奢個人自查報告範文

庸懶散奢個人自查報告範文

我局機關整治“庸懶散奢”活動開展以來，我們集中學習了總書記在cccc的重要講話、總書記在中央黨校的重要講話、《中國共產黨中央關於加強和改進黨的作風建設的決定》。通過學習，我充分認識了目前我們開展整治“庸懶散奢”活動的重要性和必要性。同時，根據作風建設的方案要求，我針對個人工作中存在的突出問題，從思想、工作、學習等方面進行了自查，也進行了認真的自我剖析。

一、 存在的問題與不足

1、政治學習不夠，學習標準不高。平時只滿足於讀書、看報，參加單位集中組織的學習多，自學少，學馬克思主義理論就更少，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統的學習，特別是對“三個代表”的重要思想沒有深刻地領會，鑽研不夠，聯繫實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是爲了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。

2、創新意識不強，工作方法簡單。只安於表面，把自己份內的事做好就可以了，存在船到橋頭自然直的想法，缺少創新意識，工作作風還不夠紮實，沒有很好地深入實際、處理事情方法比較簡單。

3、自我要求不嚴，主動超前少。在理論學習中，沒有很好地堅持理論聯繫實際，沒能及時用科學思想分析出現問題的原由，及時糾正主觀認識上出現的偏差。自我要求不夠嚴格，缺乏工作的主動性、進取性，安於份內工作，經常是處於奉命行事。

4、常有煩躁心理。培訓教育工作基本上是一個對外窗口工作，我們的工作作風和態度就體現一個單位工作人員的素質和形象。在考試報名期間諮詢電話不斷，來報名的人員很多，由於ttt從業資格和ttt專業技術資格兩項工作在時間上有重疊，所以只要工作中有一點不仔細就會出現偏差，就會給學員帶來不必要的麻煩，這就要求我，在工作中必須嚴謹，不能出現任務失誤。兩項工作的交織，讓我手忙腳亂煩躁情緒油然而生。而越煩躁，工作中就越會出亂，有時候面對學員態度上就會有一些急躁。但是作爲一名ttt教育工作者，我明白我需要靜得下心，忍得住煩躁，耐得住諮詢，雖然平時也常用這句話告誡自己，但要一以貫之的堅持，卻很難做到，覺得自己還是有些心浮氣燥。

5、感覺壓力很大。從事培訓教育工作，上爲領導服務，下爲基層服務，培訓教育工作做的好不好，直接影響到ttt隊伍的整體專業素質，這就需要對基層ttt人員全面、準確的瞭解和掌握實情，才能夠真正做到數據從源頭抓起，做到真實ttt。但在實際工作中，對基層ttt人員的把握方面依然很欠缺，爲上服務的功能發揮不盡如人意，因此感覺壓力很大。

6、能力水平不足。雖然從事培訓教育工作很多年，有了一定的適應性，但培訓教育工作的全面性、複雜性、多變性是其它工作所無法相比的，對培訓教育工作有全面的、較高水平的認識，是遠遠不夠的。

二、下一步整改措施

1、加強理論學習。要全面認真系統地學習黨的方針政策，毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，認真學習黨的十七大精神，不斷提高自己的政治敏銳性和政治鑑別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀。要以解決思想和工作中存在的實際問題爲出發點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作效益爲落腳點，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實際的統一。

2、努力改進作風。要進一步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。深化思想和工作作風建設。要努力克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，迎難而上，積極工作；善於對遇到的問題進行理性思考，深挖其中的規律性；善於從事物之間的種種聯繫去分析和解決問題；善於從全局的高度認識事物；善於根據個人具體情況和自身工作特點，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去。

3、更加勤奮工作。黨和人民的事業，是由無數具體工作推動的。黨的各項事業的發展，離不開每一個人在本職崗位上所做的具體工作和不懈努力。作爲一名培訓教育工作者，不僅要在思想覺悟上比普通羣衆要高，更要在工作上爭創一流。盡心盡責，幹一行、愛一行；看到自己的不足，查找自己的差距，始終保持清醒的頭腦，永不自滿、永不氣餒、永不鬆懈。

4、積極整改不足。我知道，要整改存在的問題，需要一些勇氣和信心，需要花費更多的時間和精力，但它是對自己高度負責的一種表現，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自己的實際考驗。因而，我將真誠面對領導和同事提出的各種意見，看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受羣衆的意見和建議，解決問題，使自己得到更快的進步 。

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