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2022年幼兒園食品安全自查報告多篇

2022年幼兒園食品安全自查報告多篇

2022年幼兒園食品安全自查報告篇1

爲了強化我園的安全工作,增強教師和幼兒的安全意識,確保幼兒人身、飲食安全,保證幼兒快樂健康成長,我園針對自身情況進行詳細周密的自查。現將自查情況彙總如下:

一、教職工充分重視,提高思想意識

我園成立了以園長爲首的幼兒園安全工作領導小組,針對各項具體安全工作開展排查活動。同時召開幼兒園老師會議,要求教師提高責任意識,增強安全常識,切實認識到幼兒安全工作的重要性,保證把孩子教育好,管理好,保護好,讓家長放心地將幼兒交到我們的手中。

二、消防安全工作管理

根據有關精神及規定,幼兒園集體對活動室、午休室、食堂等重點防火場所進行排查,對電源、電線進行改裝處理,對教室內的插座放在高處(孩子夠不着的地方)使用,消除一切不安全的隱患。

三、接送、晨檢、工作情況管理

幼兒園校車接送幼兒,幼兒園與司機及教師簽訂安全責任狀,教師嚴格執行上班制度,認真清點幼兒,注意管理好坐車幼兒的上、下、乘坐安全。做好幼兒入園、帶藥、不安全隱患記錄工作,防止漏失。對於不熟悉的幼兒接送者要謹慎對待,不能有一點失誤。違反規定交接幼兒接送的要嚴肅處理,嚴格控制接送人員管理。如果幼兒無人接送,跟車的教師要負責到底,安全無誤地將幼兒送到家。對於未到園的幼兒,園長要及時做好家園聯繫工作,並針對具體情況進行彙報,有異常情況應馬上請示上級領導,以防各種大的傳染病或其他特殊情況的蔓延。

四、食品衛生管理情況

幼兒園對食堂衛生情況進行了一次深入地檢查,徹底清除衛生死角,對於各種不衛生的隱患和習慣及時進行處理更新。廚房工作人員認真學習和嚴格執行食品衛生法等文件的規定,並簽訂食品飲食衛生責任狀。幼兒園加強對食品採購管理,確保所購食品衛生安全。存放食品的場所,外來人員不得接近;飯菜當日製作,當日食用,以防隔夜飯菜對幼兒身體健康造成危害。防止各類傳染病的發生。

五、幼兒學習活動玩具管理。

幼兒園對校舍、室內設施玩具,進行檢查。將各種遊樂設施進行加固處理,對教具和玩具進行檢查,室內桌椅進行了一次維修,徹底檢查了班級的物品擺放,消除了隱患。

六、幼兒安全常識教育情況

各幼兒教師結合課堂教學對幼兒進行安全知識的滲透,讓幼兒具備簡單的防火、防電、防水、防病、防騙常識,並利用接送幼兒的時候與家長進行溝通,讓家長配合幼兒園的教育工作。結合本次自查整改工作,我園在管理制度、校園設施、安全意識和安全措施等方面都進行了進一步的改進和完善。教師的安全意識也進一步加強,對各項安全工作和應急處理辦法有了更深入地瞭解,幼兒將會在一個安全的、活潑的環境內健康、快樂地成長

自檢情況:

1、幼兒園房屋、戶外活動場地、玩教具等經檢查符合安全要求。

2、幼兒在活動時,有專人負責看護。

3、幼兒園周邊無違章及倒塌的危險建築。

4、幼兒食品的採購按照標準嚴格執行。

5、對突發流行病和傳染病制定有針對性地防範和措施。

6、定期組織教職員工學習,提高個人素質,無發生體罰及變相體罰幼兒的行爲。

7、制定幼兒食品衛生安全管理制度並嚴格按照制度執行。

8、制定幼兒接送制度,對不認識的人接孩子,老師不放行並與家長聯繫保證每位幼兒的人身安全。

9、辦園條件符合有關規定,並持有教育部門頒發的辦園許可證。

2022年幼兒園食品安全自查報告篇2

我園按照會議精神,對園內的食品衛生情況進行了自查,現將自查情況進行報告。

我園有幼兒食堂一個,在園用餐幼兒共67人,專職食堂員工一人,食品採購由園領導兼任。食品加工場地佔地20平方米,幼兒用餐在各班教室進行。

我園在食品衛生工作方面做到了:

一、學習食品衛生工作方面的法律法規,強化食品衛生安全意識,讓每個教職工都意識到食品衛生安全的重要性,做到防患於未然。

二、在日常教育教學工作中給幼兒灌輸食品衛生常識,培,養幼兒良好的衛生習慣。

三、建立健全有關食品衛生方面的規章制度,從食品加工到幼兒用餐等方面都做到了有章可循。

四、證件齊全有效,幼兒食堂有《衛生許可證》,從業人員有《健康證》。

五、食品採購嚴把進入關,能定點採購的食品全部定點採購,不能定點採購的食品在購買時都進行嚴格細緻的.檢查,並問明出處。不購變質食物和野生菌、四季豆等有中毒可能性的食物給幼兒食用。

六、食品儲存和餐具消毒工具、食品加工工具齊全,餐具做到餐餐消毒,教室和廚房地面每天定時進行優氯淨清洗

消毒,食品加工工具即用即洗。

七、廚房衛生每日定時打掃和隨時保持乾淨雙重目標同時進行。

八、生熟食品分類存放,隔餐剩食不給幼兒食用,未加十熟的食物不給幼兒食用。

九、滅四害工作隨時發現隨時進行。

辦園三年來,我園在衛生部門和教育管理部門的領導和督導下,嚴格循規加工幼兒食物和指導幼兒正確食用食物,嚴把餐、飲具和食物加工場地與幼兒用餐場地的消毒關,沒有出現幼兒食物中毒和園內傳染病流行的事件過,這是我園應保持的。

限於場所限制,我園目前還沒有專用的食品庫房,一些食品加工工具還需不斷添置,這些問題我園正在不斷改進中,在衛生部門的指導下,相信我園今後在食品安全衛生工作方面會越來越做得好。

2022年幼兒園食品安全自查報告篇3

爲加強幼兒園管理,提高安全衛生意識,營造良好的、和諧的園環境。我園長期以來把安全衛生工作放在第一位,抓平時,重細節。根據上級指示精神,我幼兒園對食堂食品安全工作展開了全面、認真的自檢自查,現將自檢自查情況報告如下:

一、重視食堂食品安全工作

本學期初,明確職責和具體分工,新增了蒸飯器、熱風循環消毒櫃,成立以園長爲首的食堂安全工作領導小組,針對各項具體安全工作制定計劃明確責任。要求幼兒園後勤人員提高食堂衛生工作意識,增強食堂衛生常識,切實認識到學生安全衛生工作的重要性,保證把孩子教育好,管理好,保護好,讓家長放心地將孩子交到我們的手中。

二、確保食堂從業人員持證上崗。

三、健全衛生、食品管理制度,做到責任到人。

建立健全的衛生管理制度及責任追究制度,責任到人,搞好食品衛生宣傳,由教師對食堂工作人員做評優,做到獎懲分明。

四、把好四個關,杜絕食物中毒事故的發生:

(1)、把好採購、加工關:採購做好驗收工作,加工做到燒熟煮透,做好48小時食品留樣工作。

(2)、把好消毒關。所有的餐具、用具都用嚴格消毒。

(3)、把好個人衛生關。做到身體不適的職工不能進入食堂工作,從業人員必須取得健康證及經過食品衛生培訓合格才能上崗。

(4)、杜絕非工作人員進入廚房關,保證放毒現象發生。

五、實行量化分級管理制度,堅持按量化分級管理的標準規範化管理幼兒園食堂。

六、存在問題

食堂牆面牆羣沒有到頂,有待解決。

總之,我們一定在今後的工作中再接再勵,把食堂食品安全工作做得更好。

2022年幼兒園食品安全自查報告篇4

爲切實做好幼兒園食品衛生安全與傳染病防治工作,確保師生身心健康,維護正常的教育教學秩序,根據新浦區教育局關於對學校食品衛生安全與傳染病防控工作進行自查的通知精神,幼兒園在確保教育教學正常有序開展的同時,積極行動,由園領導帶領安全工作領導小組人員,進行了全面細緻的自查活動。現在對我園自查的情況彙報如下:

一、幼兒園領導重視食品衛生安全和傳染病防控工作。

學期初,幼兒園專門召開食品衛生安全工作會議,明確職責和具體分工,成立以園長爲首的幼兒園食品衛生安全工作領導小組,定期、不定期地組織人員對幼兒園安全工作進行檢查,加強對幼兒園突發公共衛生事件工作的領導、監督和檢查。

二、健全食品衛生安全管理制度及傳染病防控措施,責任到人。

三、加強了預防傳染病的宣傳和教育工作。

幼兒園通過各種方式,對幼兒開展了多次傳染病預防知識和健康知識教育,增強幼兒的自我保健意識;同時幼兒園加強幼兒的行爲習慣的養成教育。教育學生養成良好的衛生習慣,提高自我保護能力。

四、認真做好周邊商鋪的宣傳教育工作。

爲了從源頭上抓好幼兒的食品衛生安全工作,幼兒園對周邊商鋪開展定期檢查及宣傳活動。

五、作好傳染性疾病的監控和防護措施。

幼兒園在傳染病多發季節不組織大型的幼兒集體活動,減少人員流動和聚集,降低感染機率。爲有效預防傳染病的發生,由疾控中心來校給幼兒接種流感、麻疹等疫苗。加大幼兒園飲用水水質的監管,做好定期消毒和安全防護措施。

六、檢查內容及情況

1、有食品衛生許可證並且在有效期內,嚴格按照許可證的營業範圍經營,沒有超出範圍。

2、豆製品、米飯絕不隔夜,剩餘銷燬。

3、所有工作人員每年都進行一次體檢,參加相關培訓,持健康證上崗。

4、採購食品有臺賬,記錄詳實,杜絕過期及不合格食品進入幼兒園。

七、整改措施

1、加大宣傳教育力度,增強幼兒食品衛生、安全意識。

2、加 大 管理 力 度

3、不使用一次性碗、筷和塑料袋,杜絕白色污染和食源性疾病的發生。

八、存在問題

1、由於幼兒園建設結構先天缺陷,煤氣罐只能存放在操作間。

2、學校周邊的商鋪還比較好管理,但是流動攤販在管理上存在很大的困難,而且這些流動攤販所販賣的食品在衛生安全上無法保證。另外有部分流動商販存在一定的安全隱患,需要進行清理。

我園將以此次自查工作爲契機,對幼兒園衛生安全工作和傳染病防控工作情況進行細緻地梳理,以促進和提高我園傳染病防控與食品衛生安全工作水平。總之,要持之以恆地做好食品衛生安全工作,才能杜絕食物中毒事故的發生。今後,我們一定再接再勵,把食品衛生安全工作做得更好。

2022年幼兒園食品安全自查報告篇5

爲加強幼兒園食堂安全管理,進一步提高我園食堂建設和管理水平,保障師生員工身體健康,我園根據上級主管部門的相關會議和文件精神,及《食品衛生安全法》等法規條例,現結合我園實際情況,對幼兒園食堂工作展開了全面、認真的自查,現將自查情況報告如下:

一、領導重視,周密佈署。

開學初,幼兒園專門召開食堂工作會議,明確職責和具體分工,成立以園長爲組長的幼兒園食堂工作領導小組,統籌各項工作,針對各項具體工作制定計劃、明確責任,讓食堂的全面工作制度化、規範化,明確責任主體,層層簽訂責任書。從人員、設備、採購、保管、加工等各個管理環節進行細化並狠抓落實,並定期召開食堂工作專門會議,定期對食堂工作人員進行培訓,學習上級文件,要求工勤人員提高食品食堂安全工作意識,增強食堂衛生常識。

二、健全制度、責任到人。

園長是食堂衛生安全的第一責任人,食堂管理員負責具體的管理工作。同時建立完善規章制度,如食堂管理制度、食堂消毒制度、採購食品制度、採購索證制度、食品驗收制度、食品倉儲衛生制度、烹調間衛生制度、從業人員體檢培訓制度等。保證食堂食品安全管理制度化、常態化。

三、細化管理,杜絕後患

(一)組織全體教師和工勤人員認真學習並嚴格執行《中華人民共和國食品安全法》以及上級教育行政部門有關通知與精神。嚴格落實各項食品衛生制度,努力做到常規化。

(二)嚴格做好食材驗收工作,加工做到燒熟煮透,做好食品留樣工作。嚴格把好食品驗收關,對採購的食品索取三證(營業執照、衛生許可證、生產許可證)複印件和質量檢驗報告,進出貨手續齊全,。幼兒園食堂食材一律從貴州老太爺食品有限公司統一採購,嚴格索取憑證、驗收、入庫出庫制度,對於不新鮮,過期,黴變的一概杜絕驗收入庫和使用。

(三)堅持做好留樣制度,每餐飯菜按要求標準留樣待驗,每個品種的留樣量均不少於100克,留樣不低於48小時,並有留樣和處理記錄,每餐剩飯剩菜當天全部理掉。

(四)堅持領導試餐、陪餐制度,每天做好領導陪餐試餐並有詳實記錄。

(五)加強工勤人員管理,每天對工勤人員進行晨檢,工勤人員必須持證上崗,規範操作。定期組織參加食品衛生知識培訓,按規定穿戴工作服、工作帽,要求做到不留長指甲,不戴手飾,注意個人衛生與環境衛生。個人衣物不帶入食品處理區。每天進行垃圾清理,食堂各個區域的衛生情況良好。杜絕非工作人員進入廚房,杜絕投毒現象發生。

(六)堅持實行消毒制度。餐具使用後及時洗淨、消毒,保持潔淨。每天對食堂進行全面清潔和消毒。

(七)定期對食堂食品衛生安全進行排查,發現隱患,立即整改,不能整改的逐級上報。

四、以後的工作

爲加強幼兒園食品衛生安全管理,有效的控制幼兒園食物中毒事件發生,做好各類事故隱患監控,切實保障幼兒園師生員工健康安全。我們要加強以下工作:

(一)加強食堂監管力度,從源頭上杜絕食品衛生安全事故的發生。

(二)加大宣傳教育力度,增強教工勤人員、職員工和幼兒、家長的食品衛生、安全意識。通過課堂教育、板報、知識講座等多種形式加大教育力度,使食品衛生安全方面的知識深入人心,教育幼兒不吃路邊小攤零食,遠離垃圾食品,全面提升安全意識。

(三)加大管理力度,杜絕老師、家長和幼兒攜帶零食或其他食品進入幼兒園;食堂生產加工加強衛生監管,嚴格操作規程。

(四)通過健康教育,告誡幼兒不吃黴變食品,不吃路邊零食,不喝生水冷水,教育幼兒增強自我防護意識。利用廣播、黑板報、專題講座,開展健康和食品安全知識的宣傳,倡導幼兒養成良好的'衛生生活習慣。

2022年幼兒園食品安全自查報告篇6

根據xx市食品藥品監督管理局,xx市教育委員會“關於迅速開展學校食堂食品安全整治的緊急通知”和xx區教育局的要求,爲了確保學校師生的食品衛生安全,我園開展了食堂食品衛生安全自查。

一、基本情況:

我園是一所公辦幼兒園,現有學生xx人,教職工xx人,食堂有儲儲藏室、餐廳、備餐間、操作間、清洗區、更衣室等,其建築面積165平方米。

二、食堂管理:

爲了加強學校食堂管理,學校組成了由xx園長爲第一責任人,xx副園長爲分管及總務主任和衛生老師共同負責的食堂衛生安全領導小組,加強了平時對食堂衛生的監管和檢查力度,確保食堂衛生安全工作做到位。

三、食堂設施設備與環境衛生情況:

我園的設施設備佈局合理,有獨立的食品原料存放點,食品加工操作間,食品發放及用餐場所,通過上學期的校安工程的修繕,食堂各個操作間的佈置基本達到規定的標準,牆面、地面均使用符合規定的材料建造,達到防火、防潮,可清洗的要求,配備足夠的照明、通風、排煙裝置和有效的防蠅、防塵、防鼠、污水排放和基本符合衛生要求的存放廢棄物品的設施和設備。配有專用冷藏、洗滌、消毒設施。

我園食堂內外環境比較整潔,衛生情況良好。多年來學校領導、食堂負責人都把食堂的清潔衛生當成最重要的一項工作來抓。

一是對環境、餐具的衛生有明確要求,實行衛生包乾,專人負責,做到餐廳環境清潔整齊,所有餐具清潔消毒。

二是嚴格按照衛生法的`要求,不採購、不加工、不發放變質食物。

三是定期與不定期檢查相結合,由總務處和衛生室每天定期檢查,校長室進行不定期抽查,對於不足之處限期改正。四是嚴格按照學校的食堂衛生管理制度執行各項工作,由食堂管理員監督執行,確保食品的衛生安全,杜絕各項有損教師、學生的事件發生。

四、食品採購、儲存加工方面:

1、食品採購工作。嚴格按照採購要求,由總支統一配送師生的各種食品及原材料、調味料,同時嚴格把關質量,對於每天送來的物品進行檢查,做好驗收、驗發記錄,同時在食品加工好以後做好每天的樣本留存。

2、儲存加工工作。對於食品的儲存我們要求分類、分架、隔牆、離地存放,做到及時處理變質或超過保質期的食品或調料。用於原料和食品的刀、墩、板、桶、盆、筐、抹布以及其它工具做到定位存放。炊事用具擺放整齊有序,每天消毒。

五、食堂工作人員的衛生工作。

1、我園食堂工作人員每年進行健康檢查,全部持健康證上崗,同時經常參加衛生防疫培訓,掌握了有關食品衛生的基本要求。

2、食堂工作人員嚴格按照“三白”要求進入工作地點,期間有外出也能做好個人衛生消毒工作。

3、食堂工作人員有良好的衛生習慣,形成了明確的衛生保潔責任區,分工明確,能將學校的食堂衛生工作按要求做好每天的清潔消毒工作。

六、管理與監督

1、建立健全了食堂的各項制度,組成以校長爲首的領導小組,加強了檢查與監督。

2、能主動接受衛生行政部門的監督與檢查,發現問題及時整改。

3、建立了突發事件的應急預案和上報流程,進一步完善了處理機制。

2022年幼兒園食品安全自查報告篇7

爲了認真關於貫徹幼兒園食堂工作專項檢查的通知的精神,進一步加強幼兒園食品衛生安全工作,杜絕食物中毒及食源性疾病的發生,確保師生飲食安全和身體健康,我園成立了以園長爲組長的自查小組,完善了食堂各環節的嚴格制度,包括“食堂管理制度”、“庫房管理制度”、“食品留樣制度”、“餐具消毒制度”、“原料採購、索證、驗收制度”、“食品粗加工制度”、“食品添加劑五專制度”、等等。現將自查情況總結如下:

一、加強對幼兒園食堂管理工作的領導

我園成立食堂管理工作領導小組,建立安全工作機構,明確了園長爲食堂管理工作的第一負責人,後勤組長爲直接負責人,對領導小組成員進行明確分工,並制定了食品衛生安全責任追究制度,加強食品衛生安全制度的建設,落實食品安全工作責任制,做到了責任到人。

二、切實抓好園食堂管理工作。

1、食堂工作人員持健康證上崗,並建立了廚房工作人員晨檢制度,並有晨檢記錄。定期組織食堂從業人員學習有關的衛生安全知識。

2、食堂有防鼠、防蠅、防塵、防蟑螂、防污染等設施,通風良好,食堂內外環境整潔,能每天清除垃圾。

3、食堂能嚴格執行各項制度制度。刀具、砧板按生、熟嚴格分開使用;食品的存入能做到生、熟分開,避免了交叉污染。

4、把好採購、驗收、取樣、浸泡、清洗、消毒關,蔬菜購入採用多人組合法,買菜付款、驗貨、過稱、記賬、分人負責,互相監督,園長統一審批。食品原料的採購能嚴格執行索取食品原料供應商的《衛生許可證》和《產品衛生檢驗合格證》及做好食品入庫登記制度。通過正常渠道採購食品並與所有的食品原料供應商簽訂食品衛生協議書,保證其食品的質量。

5、在食品製作過程中,能按照煮熟煮透的原則進行烹飪。蔬菜烹調則按照“一洗、二浸、三灼、四炒”的程序進行,沒有使用含有毒有害物質的原料加工食品。並制定了食物留樣48小時制度。

6、加強幼兒飲用奶的監管力度,保證食品的質量,並做好飲用時的安全衛生方面的工作。

7、認真執行幼兒園食堂財務管理的有關規定,建立食堂管理人員的崗位責任制,加強食堂管理,完善“進庫、出庫、驗收、盤點”四個環節的管理。

8、認真做到專款專用,嚴格執行教工伙食與幼兒伙食分開。教職工及子女在園就餐要付費,不足部分需幼兒園行政經費支付。每月向家長公佈上月伙食使用情況。

三、學期結束向全體教職員工彙報一學期的幼兒膳食盈虧情況。

通過自查,發現我園食堂食品的購買、運輸、儲存、加工等符合標準和要求,今後我們將更加嚴格重視食品安全工作,杜絕事故發生,確保幼兒的身體健康,把食堂管理工作做的更全面、更規範。

2022年幼兒園食品安全自查報告篇8

爲了貫徹落實教育部辦公廳《關於開展中國小幼兒園安全大檢查的通知》和《海南省教育廳轉發教育部關於開展中國小幼兒園安全大檢查的通知》精神,進一步提高我校安全工作水平,保障廣大師生的生命和財產安全,保證學生健康成長的良好環境,構建平安和諧校園,維護社會穩定,我校按照市教育局的統一部署,在全校範圍內開展安全整治行動,認真自查整改。現將有關的情況彙報如下:

一、日常的安全工作

(一)、學校重視,成立安全工作組織機構

學校領導將安全工作做爲學校管理的重中之重來抓,形成了黨支部總攬全局、統一協調,各部門密切配合的工作格局,形成羣防羣治、齊抓共管的工作合力。實行校長負總責,副校長具體負責,中層領導人人分管的安全工作網絡管理機制,成立了安全工作領導小組,完善學校安全組織機構,負責學校日常安全工作。

學校安全工作領導小組:

組長:校長王秀麗(全面負責學校安全工作)。

副組長:宋斌麒副校長(負責教育教學、實驗室、圖書館、集體活動等安全工作);符子江副校長(負責用水用電、交通、防雷、自然災害、校園設施等安全工作);黎遜總務主任(負責禁菸、禁毒、消防、衛生、治安等安全工作)。

組員:各中層領導、年級組長和各班主任

(二)、制度保證,建立安全工作保障機制

爲進一步做好安全教育工作,加強對安全教育工作的領導,學校實行安全工作目標責任制,規範日常管理;建立健全突發事件處置工作預警預案機制;制定各種管理制度及安全保衛工作制度;嚴格落實行值日製度,經常性的進行安全工作檢查,以形成有效的領導、管理、監督、檢查機制。建立健全學校安全工作規章制度,制定了各類防範、應急等制度。建立健全定期檢查和日常防範相結合的安全管理措施,制定門衛值班、防火防災、食品衛生管理、體育器材檢查等規章制度。

(三)、宣傳教育,提高學生安全防範意識

加強學生的安全管理,關鍵是提高學生的安全防範意識。確定安全宣傳教育內容,我校經常圍繞“校園安全”“交通安全”、“飲食安全”、“防火防水防電安全”、“防疾病傳染”、“防煤氣中毒”、防震等開展宣傳教育工作。

利用國旗下講話、主題班會、集會、專家講座、安全防範演練、觀看影視資料、校園廣播、櫥窗專欄、懸掛條幅等開展形式多樣的安全教育活動,對學生進行提高安全防範意識教育。並通過印發《告家長書》和利用家長會來增強家長的安全意識,使家長配合學校作好學生的安全教育工作。

(四)、周密安排,認真落實,切實做好安全工作

1、簽訂目標責任書,實行層層安全責任追究制,每學期,校長與分管副校長、班主任簽訂責任書,明確職責,提高責任人的安全責任意識。

2、注重值日檢查和監督指導。每天值周領導、值日教師及學校的紅領巾監督員不間斷地巡查,維持課間秩序,指導學生行爲,對發現的問題及時處理,將安全隱患消滅在萌芽狀態。

3、學校門口道路、車輛嘈雜,學生往返途中存在交通安全隱患,爲了學生的人身安全,學校實行“值日教師護送”的安全管理措施,每天都安排學校值周領導、值日教師、紅領巾監督員和校保安一起在校門口值班,疏導車輛、人流,維持秩序,護送學生過馬路。

4、總務處每學期兩次組織人員對教室、樓道、消防設施設備、輸電線路、實驗儀器、多媒體設備等進行全面排查,杜絕安全隱患。

5、針對地震等自然災害發生以及學校教學樓突發火災等緊急情況,我校每學期舉行安全逃生演練活動,僅用時3分鐘,全校2000名師生全部到達指定地點。我們還請來消防中隊的官兵,給師生們培訓消防知識,指導消防器材的使用,進行滅火演練。做到在發生緊急情況時,能有序迅速的引導學生安全疏散,提高師生的防範自救能力,確保師生生命安全。

6、學習九小日常行爲規範,養成良好的行爲習慣。如爲防止學生上下樓道發生安件,學校要求學生上下樓梯要靠右行,並在樓梯臺階上畫線,幫助學生形成習慣。

7、教導處負責加強教育教學安全教育。對教育教學中危險性遊戲、體育活動等因管理不善可能引起的事故隱患,以及學生擅自中途離開教室、學校可能引起的事故隱患,進行調查,加強管理。體育教師,每節課必須向學生講明活動時要注意的安全事項,讓學生在教師的指導下進行活動,並且不準脫離教師的視線。

8、針對常見病、流行疾病,學校積極做好預防工作,成立了流行疾病防治工作領導小組,制定疾病預防預案,平時宣教結合,教育學生養成良好衛生習慣;各班實行晨檢制度,發現病情,及時上報;學校還添置了消毒、防疫等用品、用具,專人定期消毒……

二、自查整改情況

在自查整改階段,我們對學校的消防設施、供電設施、用電線路、防盜設施、實驗用品、多媒體設備、體育設施及校舍等進行了一次全面排查整治,不留死角,消除了安全隱患。在整治過程中,學校修補了二(3)班等三個教室透水的天花板,維修了各班教室破損的鋁合金窗,更新了一批滅火器、應急燈等消防器材。爲了加強校園的保安工作,學校還在圍牆上安裝了防護網,並與xx公司簽定了合同,日內將在校園安裝視屏監控系統。相信學校的安全工作將更上一個臺階。

三、校園安全存在的主要不足

1、交通安全方面:學校路口擁擠,路邊經常停靠車輛,造成學生出入不暢,存在交通安全隱患。

2、辦學條件方面:教學設施老化,如天花板、用電線路、用水管道等,體育材料也不夠完善。

3、校醫:學校沒有醫務室,沒有專業的校醫,必要的醫療器械和藥品嚴重缺乏,醫護作用不明顯。

4、校園周邊環境:有一些流動小攤販到學校路口銷售小零食。

5、綜合治理方面:本轄區地方小,但流動人口多,成份複雜。

總而言之,學校在過去的一年內無刑事案件,無重大治安災害事故;校園周邊無違規或違法設置的網吧等娛樂場所,無違章建築和其他非法商業攤點;校內規劃合理、標識完備,防火、防震設施齊全有效;校園教學、生活和其他公共活動場所治安秩序良好,廣大師生和家長對校園治安的`滿意度高。我們將在今後的工作中繼續努力,發動全體師生,依託社會各界的力量,紮實基礎,不斷創新,爲學校的精神文明建設做出了積極的貢獻。