幹部教育培訓工作條例自查報告【精品多篇】

幹部教育培訓工作條例自查報告 篇一

按照貴部轉發中共陽江市委組織部關於對貫徹執行黨政領導幹部選拔任用工作條例情況進行檢查的通知的通知精神（春組通32號），我鎮結合實際，對貫徹執行幹部任用條例的情況進行了全面深入的自查。現將有關情況報告如下：

一、幹部選拔任用工作的總體情況

幹部任用條例頒佈後，我鎮非常重視，把學習貫徹幹部任用條例列爲重要議事日程，利用黨委會、中心組學習日對幹部任用條例進行了認真、反覆的學習和討論，充分認識到幹部任用條例的頒佈是我們黨關於建立和健全科學的幹部選拔任用機制和監督的基本規章，推進幹部工作的科學化、民主化、制度化，努力形成“靠制度管人、按制度辦事、用制度規範行爲”的長效機制，堅決防止和糾正用人上的不正之風，具有十分重要的意義。從20xx年5月以來，我鎮共提拔了13名股級以下幹部，在選拔任用幹部工作中嚴格按照民主推薦、考察工作實績、充分醞釀、討論決定、任前公示的程序進行，把住了選人用人關，爲貫徹落實科學發展觀提供了堅強有力的組織保證，杜絕了用人上的不正之風和腐化現象，幹部羣衆對選拔任用的幹部是比較滿意的，對提拔的幹部是認可的。

二、學習宣傳《幹部任用條例》情況

在提高認識的基礎上，我鎮對學習貫徹落實幹部任用條例工作進行了統一佈置，特別強調了對幹部選拔任用的原則、條件、程序、紀律、監督等重點的學習。爲保證學習效果，我鎮採取了以下措施：一是召開鎮黨委會，鎮班子成員帶頭學習，增強了學習貫徹的責任感和自覺性，熟悉了內容要求，進一步明確了今後做好乾部工作的原則和程序。二是召開鎮工作會議，對幹部任用條例的學習貫徹進行了安排和部署，要求鎮機關各辦公室提高對幹部任用條例貫徹落實重要性的認識，將學習貫徹作爲一項重要的政治工作抓緊抓好；三是要求人事幹部在自身學好的基礎上，加強對各辦公室學習的監督檢查。通過以上措施進一步促進了幹部任用條例的學習、貫徹和落實，加深了對選拔任用領導幹部的原則、條件、程序、紀律、監督的認識，做到了班子成員掌握幹部任用條例、人事幹部精通幹部任用條例、幹部羣衆瞭解幹部任用條例。

三、貫徹執行《幹部任用條例》情況

近年來，我鎮認真落實了幹部任用條例的內容和要求，在選拔任用過程中，對幹部選拔任用的標準嚴格掌握不走樣，對幹部選拔任用程序切實遵守不變通，嚴格執行了民關於貫徹執行《黨政領導幹部選拔任用工作條例》情況彙報。

主推薦、考察、醞釀、討論決定、任前公示、任職等程序，落實了任前公示制，進一步加強了組織監督和廣大幹部羣衆的監督，防止了用人上的不正之風，達到了公開、公正、公平的目的。一是嚴把四關。資格審查關，預提幹部必須經過人事、監察部門的資格審察；民主測評關，民主測評票達不到50%的黨組不予討論；黨委會討論關，班子成員每人一票，從高到低決定人選；全程監督關，選拔任用幹部，紀檢監察部門全程參與監督，保證選拔任用工作的公平、公正。二是嚴格程序。從資格審查、民主測評、組織考察、研究任命，嚴格按照規定程序進行，堅持公開、平等、競爭、擇優的原則。三是嚴格民主。把幹部羣衆滿意不滿意作爲選拔幹部的一條重要標準。凡是民主測評不超過半數的一律不得列入考察對象。四是嚴格監督。我們對選拔任用幹部工作的每個環節實施全程監督，將全過程置於全體幹部羣衆的監督之下。選拔任用工作公開透明、嚴密有序，取得了良好效果，爲優秀幹部脫穎而出創造良好條件。

四、加強監督檢查，做好自查自糾

我鎮嚴格執行幹部任用條例，按照德、能、勤、績、廉的標準，在幹部任用條例、國家公務員暫行條例的基礎上，進一步完善了任前公示制度，從而增強了羣衆的知情權、參與權、選擇權和監督權的透明度，完善了選拔任用幹部的程序和制度。羣衆普遍反映選出的幹部政治業務素質高、羣衆基礎好，選拔幹部是比較公正的，羣衆是滿意的，從而在鎮機關內部樹立了正確的用人導向，創建了一個公平競爭的平臺，營造了公開、公正、公平選拔任用幹部的氛圍。我鎮高度重視對直屬單位貫徹幹部任用條例和有關規定的監督檢查，鎮組織部門每年都對新提拔的幹部信息資料進行認真的建檔、審查，收到良好的效果，沒有出現羣衆反映選人用人上失察、不公正的問題。

五、存在的問題和下步工作打算

近年來，我鎮在學習和貫徹執行幹部任用條例方面做了大量的工作，取得了顯著的成績。但還存在着不足和薄弱環節，主要表現在：一是幹部任用條例的學習和宣傳力度還有待進一步加大，仍存在着學習不夠、理解不深、把握不細的問題；二是嚴格貫徹執行幹部任用條例的力度有待進一步加強，適合科學發展觀要求以及不同層次、不同職務特點的政績考覈指標體系還不夠完善，對調整不稱職、不勝任現職幹部工作上，顧慮比較多，力度不夠大；三是對貫徹執行幹部任用條例和幹部選拔任用工作的監督檢查還存在薄弱環節，有待進一步強化。

在今後的工作中，我們將以這次檢查爲契機，加大對幹部任用條例的學習、宣傳力度，強化工作措施，加快推進幹部人事制度改革步伐，重點抓好以下四個方面：

一是繼續深入學習宣傳幹部任用條例進一步抓好貫徹落實。

二是從整體上不斷推進幹部制度改革步伐。

落實幹部教育培訓工作條例自查報告 篇二

按照（銅組字〔20**〕102號）《關於開展<幹部教育培訓工作條例>貫徹落實情況自查的通知》要求，我室領導高度重視、對貫徹落實《幹部教育培訓工作條例》情況進行了認真自查，現將情況報告如下：

一、基本情況

我單位有在職幹部12人，其中黨員7人。從3月以來，我室領導幹部和全體黨員幹部參加了“學黨章黨規、學習習近平總書記系列重要講話，做合格黨員” 學習教育，採取黨組和支部集中學習，領導幹部講黨課，黨員幹部研討交流和個人自學等方式，深入學習了黨章黨規、習近平總書記系列講話。學習了中央、省、市委關於黨風廉政建設的各項決策部署及《中國共產黨紀律處分條例》《中國共產黨廉潔自律準則》。認真學習了黨的十八大以來歷屆全會講話精神，集中學習了省市委“三項機制”。同時，3名縣級領導參加了市委辦組織的學習貫徹十八屆五中全會精神專題研討、全市領導幹部學習貫徹《準則》《條例》專題培訓班、學習貫徹十八屆五中全會精神，全面樹立五大發展理念專題輪訓班。此外，還組織參加了會計人員培訓、全市新錄用公務員初任培訓、第二期新任科級幹部廉政教育培訓，積極參加了強化領導幹部的戰略思維、推動供給側改革等各類專題報告輔導會。通過教育培訓，提高了黨員幹部的政治理論素養和專業技術水平。

二、主要做法及成效

1、加強領導 健全制度。

成立了以室主任爲組長、副主任爲副組長，各科室負責人爲成員的幹部培訓工作領導小組，辦公室負責日常具體工作。對“學黨章黨規、學習習近平總書記系列重要講話，做合格黨員”學習教育進行安排部署，制定了學習計劃。堅持把幹部培訓工作列入班子重要議事日程。同時我們還研究制定了幹部職工學習培訓制度，堅持把幹部的參培情況與本人的年度考覈相掛鉤，調動了幹部參學積極性。

2、創新方法 增強效果。

一是學與思、學與行結合。組織黨員幹部赴延安開展慶祝建黨95週年主題黨日活動，深入幫扶村開展“扶貧幫困”送溫暖活動。

二是堅持開展“每週一課”。通過室領導幹部講黨課、集中學習、研討交流等形式，先後組織了學黨章黨規、習近平總書記系列重要講話精神、黨風廉政教育、貫徹十八屆三、四、五中全會精神、分析研判意識形態領域等活動，全面提高幹部職工的業務素質和綜合素養。

三是鼓勵幹部在崗自學，開展幹部“終身教育”活動，讓學習成爲工作的日常部分。

四是積極參加各類培訓和輪訓，選派年青幹部積極參訓，不斷加強調研隊伍建設。

五是運用現代媒介組織培訓。利用手機、電腦、網絡、報刊、微信、微博等資源加強信息化培訓學習。

六是實行痕跡化管理。做好乾部培訓系統信息錄入工作，及時更新干部培訓系統信息。

七是加強監督管理。室辦公室定期對幹部學習個人計劃、學習筆記進行抽查，瞭解幹部的學習情況，及時通報檢查結果。

通過靈活多樣的學習培訓，我室黨員幹部學習的自覺性主動性不斷提高、理論水平和業務水平不斷提高、分析和解決實際問題的能力也不斷提高。

三、存在的問題

1、教育培訓深度不夠，系統性不強。

2、培訓經費仍顯不足，特別是外出培訓考察經費缺乏。

3、一定程度上存在工學矛盾。

四、今後的打算

1、圍繞中心、服務大局，切實加大幹部教育培訓工作力度。抓好在職幹部的知識更新培訓、以及應對新形勢、新任務、新要求的專業知識、法律法規等培訓。

2、探索幹部培訓的新路子。創新培訓方式，採取走出去，開眼界，吸收好經驗等。

3、探索幹部教育培訓新機制。建立健全乾部教育培訓激勵機制、考覈機制，使幹部對培訓有興趣、有責任，有動力。

4、加大對培訓工作的投入。讓培訓有充足的人力、物力、財力保障，順利地、高質量地完成各項培訓任務。

落實幹部教育培訓工作條例自查報告 篇三

幹部教育培訓工作是黨的幹部工作的重要組成部分，是幹部培養、選拔和任用的基礎。抓好這項工作，對於優化幹部知識結構、提高幹部綜合素質、轉變幹部作風、加強幹部隊伍建設、鞏固執政基礎，確保黨的各項事業健康發展具有重要的意義。建區以來，我們強化對幹部教育培訓工作的領導，突出重點，紮實推進，不斷開創幹部教育培訓工作新局面，較好地完成了幹部教育培訓工作任務，爲我區經濟和社會的發展提供了有力的組織保證和人才保證。但在實際工作中也遇到一些不容忽視的問題，我們必須認真分析研究，積極探討對策。

一、當前幹部教育培訓工作存在的主要問題

（一）幹部教育培訓基地建設滯後，師資匱乏。

區委黨校、行政學校的場所和師資還沒有落實，其它配套設施不夠完善，在解決學員食宿等問題上還有較大困難，幹部教育培訓工作存在“難培訓、培訓難”情況。

（二）認識不到位。

一些單位對幹部教育培訓工作還沒有給予足夠的重視，把幹部教育培訓當作軟任務，說起來重要，抓起來次要，忙起來不要，認爲幹部教育培訓工作是做形式，走過場，浪費精力財力物力人力。

（三）管理不嚴，存在調學難、管理難問題。

幹部工學矛盾突出，藉口經費緊張、工作忙，不按要求參加培訓；少數幹部參加培訓只是“交交友，串串門，養養神”，學習不積極，不主動，不紮實，影響培訓的質量。

（四）培訓方式單一，培訓內容針對性不強。

一是教學手段陳舊，一般採用滿堂灌鴨式方法上課，授課方式缺乏創新，學員聽起來單調乏味。

二是培訓內容不新，理論聯繫實際不夠緊密，對現實問題分析得少且不透徹，一些適應時代要求的、幹部隊伍急需的業務知識的培訓跟不上，存在“一個單子吃藥”的問題，難以做到學以致用，影響了幹部參加培訓的積極性。

（五）激勵措施落實不夠好。

對幹部培訓考覈結果運用不夠，存在培訓與使用相脫節現象，幹部學習既沒有動力，也沒有壓力，形成學與不學一個樣，學好學壞一個樣的弊端。

二、加強和改進幹部教育培訓工作的對策

以上這些問題的存在，在一定程度上影響了幹部教育培訓工作的開展，使幹部教育培訓工作效果不夠理想。根據新時期的時代要求，黨中央提出從20xx年起要大規模地培訓幹部，爭取用五年時間把在職幹部輪訓一遍的新要求。因此，如何加強和改進幹部教育培訓工作，儘快形成“大教育、大培訓”的新格局，使我區幹部教育培訓工作取得實實在在的效果，是新形勢下組織部門要認真研究解決好的一個重要課題。

（一）提高認識，加強領導。

各級領導要充分認識到，全面加強幹部教育培訓工作，建設一支高素質的幹部隊伍，是黨中央提出的一項事關全局的戰略任務，是實現我區“十五”時期經濟和社會發展目標的根本保證。因此，各級黨組織要加強對幹部教育培訓工作的領導，建立健全乾部教育培訓工作領導機構，把幹部教育培訓工作切實擺上重要議事日程，真正做到認識到位，精力到位，措施到位，認真把幹部培訓抓緊抓好，抓出成效。

（二）注重培訓需求調研，改進教學方式。

要把幹部學習需求調研放在首位，從幹部當前最缺的是什麼、想學什麼、學什麼有用上動腦筋，真正把幹部的學習需求作爲加強和改進幹部教育培訓的重要依據。要根據不同的培訓對象、培訓內容，採取靈活的培訓形式，努力提高培訓效果。授課方式從傳統的以單一封閉式、講授式教學方式向開放式、互動式教學方式轉變，使幹部從被動接受信息向主動獲取解決問題的知識與方法轉變，增強教學的活潑性、生動性，調動幹部學習的積極性。

（三）強化制度約束，創新管理手段。

要完善領導小組聯席會議制度，堅持領導幹部脫產培訓制度，實行嚴格執行辦班申報制度，加強領導幹部理論學習考覈制度。要嚴肅領導幹部調訓紀律，實行點名調學制度。堅決做到凡是確定的調學名單，無特殊情況不得變動；凡是參加培訓的幹部，不得安排學習以外的出差；凡是缺課時間超過總課時十分之一以上的，不得發給結業證書。對於拒不服從調學安排的，要採取組織措施，給予紀律處分。要加強對學員的教育管理，實行組織部門派員跟班學習、考察制度，培訓結束時，要對學員進行嚴格的考試考覈，並將考覈情況記入培訓檔案。

（四）整合培訓資源，加快培訓基地建設。

幹部教育培訓工作要緊緊圍繞降低培訓成本和增強培訓效果兩個目的來開展，整合各種培訓資源，實現培訓資源的優化配置，以克服培訓經費、師資、設施等相對不足情況。加快乾部教育基地建設步伐，重點抓好黨校的建設，充分發揮黨校在幹部教育培訓中的主渠道作用。抓好師資的配備，通過市場招聘、公開招考等方式，廣納人才，讓急需要的人才進得來、用得上。當前要加強與市委黨校、大專院校等單位聯繫，充分利用其具有的師資優勢和教育培訓的陣地優勢，聯合舉辦各類主體培訓班，以解決幹部教育培訓基地滯後，師資匱乏等問題，確保幹部教育培訓任務的完成。

（五）建立激勵機制，增強參訓動力。

要堅持培訓與使用相結合的機制，完善政治理論任職資格考試製度。建立幹部培訓檔案，嚴格按照《領導幹部選拔任用條例》規定，把學員在培訓期間的表現，包括遵守培訓紀律、思想認識與能力考覈評估結果等情況，作爲組織部門任用幹部的重要依據，激發幹部治學的積極性。

（六）加大經費投入，拓展培訓形式。

要加大對幹部教育培訓的投入，加強對幹部教育培訓經費的管理，提高使用效益。同時，要改革投入方式，擴大經費來源。積極拓展幹部教育培訓新形式，不斷探索與區外先進發達地區聯合開展幹部教育培訓辦班等形式，有計劃地邀請市內外的專家、學者、教授來授課，促進幹部教育培訓工作不斷上新臺階。

幹部教育培訓工作條例自查報告 篇四

一、我縣貫徹落實《幹部教育條例》的總體情況

中央《幹部教育條例》和省委《實施意見》頒佈以來，╳╳縣結合縣域實際，迅速行動，在全縣幹部隊伍中掀起學習高潮，並認真制定貫徹意見，通過深入宣傳、加大培訓、強化管理等措施，使我縣幹部教育培訓工作不斷邁上新臺階。

1、及時彙報，爭取縣委支持。縣委幹部教育培訓工作領導小組根據《幹部教育條例》和省委《實施意見》的要求，就貫徹《幹部教育條例》提出具體工作意見，專題向縣委常委會進行彙報，積極爭取縣委的支持，從資金、人員等方面加強幹部教育培訓工作。近兩年來，我縣在縣財政特別緊張的情況下，先後安排幹部教育專項經費近百萬元，併爲縣委黨校等幹教機構安排專項資金100餘萬元。

2、多種形式，廣泛組織學習。縣委幹部教育培訓工作領導小組組織全體成員全文認真學習《幹部教育條例》全文，進一步提高認識，明確職責，增強抓好新形勢下幹部培訓工作的使命感和責任感。縣幹部教育工作領導小組下發了《關於學習貫徹〈幹部教育條例〉的通知》，要求全縣各單位迅速組織全體幹部認真學習《幹部教育條例》，深刻領會其精神實質，嚴格按照《幹部教育條例》要求，抓好乾部教育培訓工作。全縣共下發《學習輔導》、《幹部教育條例》單行本等資料3000餘本（份），

3、結合實際，認真貫徹落實。針對當前幹部隊伍的實際情況，積極採取有效措施，認真貫徹落實。一是按照大規模培訓幹部的要求，加大幹部教育培訓力度。來，我縣在完成中央、省、市幹部調訓的同時，還舉辦各類黨政幹部、專業技術人才培訓班102期，共培訓各類人員13425人次。二是科學制定規劃，明確幹教任務。根據中央、省市精神，在《╳╳縣“xx”幹部教育培訓規劃》的基礎上，通過調查研究，我們制定並下發了《關於貫徹實施的實施辦法》的文件，根據幹部教育培訓工作的新形勢、新要求，要求各級各單位在幹部教育培訓工作的機制、途徑、方法上進行創新，不斷加大本單位幹部教育培訓工作的力度，不斷提高幹部素質，實現培訓規模、質量和效益的有機統一。

二、近年來我縣幹部教育培訓工作總體情況

近些年來，我縣按照中央“大規模培訓幹部，大幅度提高幹部隊伍素質”的要求，結合全縣實際，以落實大規模培訓幹部任務爲目標，以提高全縣幹部的執政能力爲核心，通過整合幹部教育培訓工作資源，加大幹部教育培訓工作創新力度，全面落實了幹部教育培訓工作主要目標任務，有效的提高了黨政幹部隊伍及其他各類人才隊伍的素質和能力。

1、領導重視，加強幹部教育的宏觀管理。縣委高度重視幹部教育的宏觀管理，爲加大幹部教育培訓的管理，我們針對幹部培訓工作的實際，制定了《╳╳縣—幹部教育培訓規劃》，對幹部培訓的指導思想、主要任務、總體目標和培訓原則、培訓的方式、方法及幹部培訓的保障措施進行明確規定。

2、合理分工，確保幹部培訓職責明確、切合實際。我們按照分級管理、分類實施的原則，對幹部培訓工作進行合理分工，縣委組織部主要負責制定全縣幹部教育培訓的宏觀計劃，重點抓好中央、省、市幹部調訓和全縣主體班的培訓；縣委宣傳部負責指導全縣幹部的理論學習、宣傳等工作；縣人事局負責國家公務員和專業技術人員的業務培訓和繼續教育並組織實施；縣委黨校負責黨校各培訓班的教學管理等工作。縣委組織部每年都要對全縣幹部培訓情況進行總結和調研，確定下一年度幹部培訓的目標、任務。由於各單位分工具體、職責明確、切合實際，爲完成大規模培訓幹部任務提供了組織保障。

3、重點突出，幹部綜合素質普遍提升。在培訓對象方面，我們堅持以領導幹部、中青年後備幹部、基層黨建幹部和緊缺型專業人才爲重點，按照“重點幹部重點培訓、優秀幹部優先培訓、年輕幹部加強培訓、緊缺人才抓緊培訓”的原則抓好乾部教育培訓。據統計，五年來，全縣共舉辦各類培訓班237個，其中主體班21個，共培訓幹部32800人次，按照大規模培訓幹部的要求，實現了幹部五年輪訓一次的要求。通過培訓，廣大幹部的政治素養、思想品德、業務能力、知識水平等綜合素質得到普遍提升。

三、貫徹執行《幹部教育條例》的具體做法

《幹部教育條例》實施以來，我縣以此爲指導，緊緊圍繞加快經濟發展，以創建學習型機關和效能建設活動爲契機，緊密結合本縣幹部隊伍素質現狀和教育培訓工作實際，以建設高素質的幹部隊伍爲核心，積極探索幹部教育培訓工作的新思路、新方法、新機制，全面積極推進全縣各級幹部的能力素質建設。在立足於抓好各類常規性培訓的同時，不斷改進、創新干部教育培訓方式，整合幹部教育培訓資源，推進幹部教育培訓科學化、制度化、規範化，真正把中央提出的大規模培訓幹部、大幅度提高幹部素質的戰略任務落到實處，爲全面建設小康社會，推進社會主義新農村建設提供人才保證和智力支持。

1、強化管理，嚴把部門辦班審批關。近些年來，我縣按照制定的辦班計劃申報、審批備案等管理制度，嚴把辦班審批關。一是嚴格實行辦班計劃申報制度。各相關職能部門因工作需要舉辦培訓班的，年初必須將辦班計劃統一報縣委組織部，經縣幹教領導小組和縣委常委會審批同意後，方能納入年度幹部教育計劃。在審批年初幹教計劃過程中，我們本着“能並則並”的原則，較好地防止了多頭培訓、重複培訓的現象發生。二是嚴格實行辦班審批備案制度。已納入計劃的培訓班在辦班前，必須報組織部備案；凡辦班未納入年度培訓計劃的，原則上不予審批。對特殊情況確需辦班的，先由辦班單位報歸口管理單位和分管縣級領導審批，經縣幹部教育工作領導小組審批同意後方能辦班，並填好《╳╳縣幹部教育培訓辦班審批（備案）登記表》報組織部幹部二室備案。同時，審批備案制度對辦班收費進行了嚴格規範。各辦班單位必須憑縣委組織部的批覆函和縣物價局下達的收費許可才能舉辦收費培訓，有效地杜絕了亂辦班、亂收費的現象。

2、強能提質，創新干部教育培訓模式。我們以提高素質和能力爲重點，不斷創新培訓內容，加強課程開發的針對性、適應性和超前性，加大培訓內容的開發和更新力度。培訓內容在適應世界經濟一體化技能教育的同時，充分體現“按需施教”原則，即辦學單位必須樹立以學員爲主的指導思想，辦班前先深入細緻的調查研究，瞭解不同培訓對象最想學什麼，最缺什麼，然後對課程設置、教學內容、調研選題進行充分細緻的論證，使課程內容能針對幹部級別、行業等差別和中心工作的發展需要，分別實施培訓，避免出現“上下一般粗、左右一個樣”的一般化教學。培訓結束時，我們還組織學員對授課老師的授課質量進行測評打分，凡考覈測評達不到標準的教師歇崗鍛鍊，直至提出申請並經考覈合格才能重新上崗。

3、加大財政投入，確保幹部教育培訓經費。針對以往由於幹訓經費保障不到位導致基層幹部參訓積極性不高的現象，今年我縣將主體班的培訓經費納入了財政預算，按照年初制定的幹部培訓計劃，培訓經費共計80萬元，其中村支書、村主任班45萬元，科幹班、青幹班35萬元。今後，培訓經費隨着縣級財政收入的增長而逐年增加。具體操作辦法就是根據縣委年初制定的幹訓規劃，由縣委組織部對納入預算範圍的班次嚴格把關，對培訓的人數、時間進行嚴格審覈，然後向縣財政局出具詳實的培訓費列支情況，由縣財政局將培訓費撥付給縣委黨校。

4、嚴格把關，狠抓幹部教育培訓的考覈評估和管理。一是認真落實雙層面的考覈評估。即在幹訓工作考評過程中，堅持做到一手抓參訓幹部個人培訓效果的考評，一手抓相關單位送訓幹部情況的考評。對於參訓對象個體考評，把其培訓的效果與本人年度考覈、職稱評定、評先評優等嚴密掛鉤；對培訓不合格，拿不到合格證書者以及不按照組織安排參訓者，當年不得評優評先；對業務素質較低，長期不接受培訓者，不得晉職晉級。對於送訓單位，把其是否按要求落實幹訓任務作爲年終評先的重要依據，並根據責任制考覈兌現。二是加強主體班封閉教育管理。對於科級幹部培訓班、中青年後備幹部培訓班等主體班，我們一律實行全封閉管理，要求學員所在單位在學員入學前對工作進行統籌安排，學員入學後一律在黨校食宿、學習，嚴禁學員擅自離校從事與黨校學習培訓無關的事務。在辦班過程中，組織部都派員全程跟班管理，及時瞭解掌握學員的思想動態、學習表現、學識水平等多方面的情況，確保了學員能安心在校學習，有效地保證了教育培訓的效果。三是實行參訓人員培訓通報制度。點名調訓人員和分配名額調訓幹部，都必須按時報到學習。無特殊原因並不履行請假手續的，我們予以通報批語。點名調訓的直接通報到個人、分配名額調訓的通報到單位。

5、強化機制，建立健全乾部教育培訓與使用相結合制度。我們始終堅持幹部教育培訓與使用相結合“三不”原則：一是現職領導幹部任職期內無正當理由不按要求參訓的，一般不異動；二是年輕幹部未經黨校脫產培訓或培訓不合格的，一般不能提拔使用；三是在對擬選拔任用幹部進行資格預審時，把其參加幹部教育培訓的情況作爲重要條件之一，對學歷教育沒有達到一定要求的，一般不予提拔任用。如在的鄉鎮人大政府換屆中，有三名幹部因學歷沒有達到相應要求就未提拔。

6、規範管理，充分發揮黨校幹部教育培訓主陣地作用。近些年來，我縣爲落實中央大規模培訓幹部的要求，在政策上爲強化幹部培訓，突出黨校的辦班主體做了大量工作。首先，制定了科學詳細的培訓計劃。在出臺的—幹部教育規劃中，縣委幹部教育工作領導小組都結合縣域實際，對全縣的幹教工作進行了研究部署，明確了每5年將全縣各級各類幹部輪訓一次的總體目標，嚴明瞭“統一領導，集中管理，分級負責，分類培訓”的原則要求。其次，突出黨校幹部教育培訓主陣地的作用。在出臺的《關於進一步規範幹部教育培訓工作》等規範性文件，進一步規範了幹部教育培訓的管理，強調各級各類幹部培訓、各類班次的舉辦，都應經縣委幹部教育工作領導小組審批同意，並且“必須歸口到黨校進行，由黨校和部門聯合舉辦”，從而強化了黨校在辦班資格、培訓地點、合理收費等方面的責任和權利。

幹部教育培訓工作條例自查報告 篇五

在舉國上下貫徹落實規劃的重要時刻，中央頒發《幹部教育培訓工作條例（試行）》，是加強和改進幹部培訓工作的重要舉措，對於培養和造就高素質的幹部隊伍，加強黨的執政能力建設和先進性建設，有着十分重要的意義。近一段時期以來，我堅持學習《幹部教育培訓工作條例（試行）》，收穫很大，體會很深。

一是提高了對學習貫徹《幹部教育培訓工作條例（試行）》重要性的認識。通過學習，使我認識到《幹部教育培訓工作條例（試行）》對於培養和造就高素質的幹部隊伍，推動學習型政黨、學習型社會建設，加強黨的執政能力建設，具有十分重要的'意義。

二是提高了對做好黨校教育工作重要性的認識。通過學習，使我認識到幹部教育工作與黨政其他部門工作一樣，都是在黨的領導下，爲人民服務的工作，是非常重要的工作，是其他部門不可替代的重要工作。要做好乾部教育工作，必須要不斷學習，努力提高自身素質。一要有較高的政治水平；二要有較高的道德修養；三要尊重知識、尊重人才；四要有奉獻精神。所以，通過學習，使自己對幹部教育工作重要性有了一個正確的認識。

三是開闊了視野。通過學習討論和交流，聯繫國內外形勢的發展變化，聯繫幹部教育工作的實際，無論是理論和實踐，都有許多問題需要總結，特別是在貫徹“三個代表”重要思想的形勢下，有許多新情況、新問題要研究、要探索。通過學習討論和交流，使自己對開展幹部教育工作進一步開闊了視野，惟有不斷學習，努力實踐，積極探索、不斷創新，才能做好新形勢下的黨校工作。

四是拓寬了思路。當前，以黨的十三大爲標誌，我國已進入“全面建設小康社會，開創中國特色社會主義事業新局面”的新的歷史發展時期。新時期、新階段，給全黨和全國人民提出了新的奮鬥目標和新的工作任務，同時，也給黨校賦予了新的歷史使命，黨校面臨着多方面的新情況和新課題：一是在全面建設小康社會的歷史征程中，如何更好地圍繞中心，服務大局，大力促進當地的經濟建設和經濟體制改革，如何在建設社會主義政治文明和推進政治體制改革中更好地發揮自己的職能和作用等。

五是明確工作重心。學習貫徹這一條例，對我校來說，有兩個方面的任務：一是要發揮黨校三個陣地、一個熔爐的作用，尤其是在承擔幹部教育培訓任務中要充分發揮主渠道作用；二是我們學校內部要加強教職員工的自身培訓、創建學習型黨校。抓住兩點才能更好地貫徹《幹部教育培訓工作條例（試行）》。

主要做法 篇六

一是思想認識還不夠深入。部分單位對幹部教育培訓工作的重視不夠，說起來重要，抓起來次要，忙起來不要。一些單位藉口經費緊張、工作忙，不按要求參加培訓；少數幹部滿足於已有的知識與經驗，感覺不到本領恐慌的壓力，缺乏推動工作的責任心和上進心，認爲參加培訓只是“認認人，養養神，學兩詞”，學習不積極，不主動，不紮實等等，影響了培訓的實效。

二是監管手段還不夠有力。培訓主管部門對培訓效果的監管手段還不夠有力，有時候存在失之於寬，失之於軟的現象。強調自覺遵守紀律的多，監督檢查的少，未能採取科學有效的方法對參學人員所學的知識技能進行測評，對受訓後缺乏有效的跟蹤管理。

三是激勵措施還不夠有效。雖然我區堅持幹部教育情況與幹部考評掛鉤，取得一定成效，但對於少數幹部，尤其是有“船到碼頭車到岸”的思想的幹部觸動仍不夠深入，學習的主動性和積極性還不夠高。

下一步打算 篇七

1.2016年幹部教育培訓工作條例自查報告

2、幹部教育培訓工作條例自查報告

3、區幹部教育培訓工作自查報告

4.2016年度幹部選拔任用工作情況報告

5.2016組織部兩學一做自查報告

6.2016年落實主體責任自查報告

7、辦公室2016年度工作情況報告

8.2016年選人用人工作情況報告

9、領導個人述職述廉工作報告2016範文(2)

10.2016年黨風廉政建設自檢自查報告