以案自查整改報告多篇

以案自查整改報告篇1

根據_稅直查(20__)__號文件要求，我公司高度重視_地稅局直屬分局對企業所得稅的此次稽查，成立專門的自查工作小組，組織相關財務人員學習，採取了自查與聘請稅務師事務所稅務專業人員協助相結合的方式，於__年7月14日-17日針對企業所得稅進行自查。目前，自查工作已基本完成，現將自查結果彙報如下：

一、本次自查的時間範圍和涉及的稅種範圍

本公司本次自查主要爲20__至20__年度的企業所得稅的繳納情況。

二、自查工作的原則

1、高度重視，認真負責，嚴格按照國家財經稅收相關法規，對本公司__至__年度在經營過程中涉及的各類稅種進行徹底的清查，力求做到不疏忽、不遺漏。

2、把握契機，認真做好自查自糾工作，提前化解稅務風險。我公司結合實際情況，進行認真全面的自查，徹底清理違法及不規範涉稅事項，並以此爲契機，加強我公司稅務基礎管理工作，並改善我局稅務管理工作的盲點弱點，提高我公司的稅務工作管理水平。

三、自查結果

經過爲期一週的自查工作，我公司__年—__年稅務工作基本遵守國家相關稅收及會計法律法規，依法申報繳納各項稅費。但工作當中難免存在疏漏，問題主要反映在未按照權責發生制的原則按年分攤所屬費用、購買無形資產直接費用化、無須支付的應付款項未計入應納稅所得額等。通過此次自查，我公司__年—__年應補繳企業所得稅14，096、18元;其中：__年應補繳企業所得稅4，580、76元;__年應補繳企業所得稅8，515、42元。具體情況如下：

1、20__年度

我公司所得稅自查問題主要反映在沒有按照權責發生制的原則按年分攤所屬費用上面，申報企業所得稅時少調增應納稅所得額14，881、10元，應補繳企業所得稅額4，580、76元，具體調增事項明細如下：

(1)未按照權責發生制原則分攤所屬費用應調增應納稅所得額：我公司__年未按照權責發生制的原則分攤所屬費用14，881、10元，根據《企業所得稅稅前扣除辦法》(國稅發【__】084號文)第四條的規定，我公司應將未按照權責發生制的原則分攤所屬費用調增應納稅所得額，調增應納稅所得額14，881、10元。

2、20__年度

我公司所得稅自查問題主要反映在購買無形資產直接費用化、無須支付的應付款項未計入應納稅所得額上面，申報企業所得稅時合計少調增應納稅所得額34，061、67元，應補繳企業所得稅額8，515、42元，具體調增事項明細如下：

(1)購買無形資產直接費用化：我公司__年11月購入財務軟件14，300、00元直接計入了當期費用，根據《企業所得稅稅前扣除辦法》(國稅發【__】084號文)的規定，應將該無形資產分期攤銷，應調增應納稅所得額14，061、67元。

(2)無需支付的應付款項應調增應納稅所得額：我公司無需支付的__年應付萊思軟件公司20，000、00元，軟件公司現己合併，並且該公司一直未催收該筆款項，根據_稅直函【__】89號文中“對於農電提成餘額、無需支付的應付款項應調增應納稅所得額”的規定，應調增應納稅所得額20，000、00元。

以案自查整改報告篇2

爲努力打造一支師德高尚、教藝精湛的教師隊伍，貫徹落實師德師風建設三年行動計劃，我校一向致力於師德師風和行風建設，訂製度、促培訓、搞督查、有獎懲，根據浙教人【20__】150號《浙江省教育廳關於建立中國小和幼兒園教師師德師風檢查制度的通知》文件精神，對20__年度第1學期學校的師德師風建設進行了檢查，現彙報如下：

一、自查情景

(一)師德師風制度建設及實施情景

我校結合工作實際，對照師德規範制訂和完善了各項師德師風制度：

1、建立了黨政廉政風險防控制度，如物品採購制度、中層幹部選拔制度、公務招待制度、財務公開制度、校務公開制度等等，針對各個部門、崗位的廉政風險經過制度進行防控。

2、建立了教學工作制度，如政治學習制度、教學紀律制度、辦公工作制度、會紀會風制度、教師服務制度、有償家教處理意見等等，規範了教師的教學行爲。

3、建立了考覈制度，有教師學年考覈辦法、師德師風監督分析制度、師德師風考覈制度、獎懲制度、評價體系等，對教師的師德師風進行全面監督。

爲了把各項制度落到實處，學校成立了由校長爲組長的師德師風建設領導小組，學年度有考覈小組，對教師的師德實行一票否決，對外公佈有效的投訴舉報電話，設置投訴記錄本，組織了學生、家長進行調查問卷，在每週的工作會議上都有的放矢的進行師德談話，查漏補缺，及時整改。

(二)師德師風教育培訓情景

學校根據實際情景分層分批進行形式多樣的師德培訓。

1、每學年組織新教師師德培訓，新學年開學前，由校長組織專門本學年剛參加工作的新教師舉行座談會，提出具體的工作要求，要求新教師不斷上進不斷提高業務水平，要向老教師虛心請教，多請教，儘快熟悉學校教學工作，在認真遵守學校規章制度，以愛心貫穿教學，做一個德藝雙全的教師。

2、每學期的暑期學校都組織全體教師參加一星期的集中和分散相結合的學習活動，組織教師撰寫學習體會並進行了交流。去年寒假也組織進行了專題學習活動，向榜樣學習，制定個人修養計劃、撰寫師德反思。

3、加強政治學習，每兩星期都組織學習活動，學習政策法規，反面教育和正面教育相結合，敲響師德師風警鐘，增強了教師自覺履行教師職責、遵守職業道德的自覺性。

4、班主任崗位培訓。爲了提高班主任隊伍整體素養，學校由教導處組織進行班主任工作交流學習活動，由學校優秀班主任馮璐進行經驗介紹，各班主任都進行了班主任工作交流活動，介紹成功或失敗的實例介紹，然後觀看了全國先進班主任的講座，最終由校長進行了總結講話，鼓勵各班主任把班級管理和德育工作紮實推進，講究實效，不斷提升自我的工作本事，提高班級管理水平。

5、師德師風主題教育，經過一系列的主題活動提升教師的師德水平，組織進行了“我爲師德師風建設獻一計”、“抵制有償家教，提升教師形象”倡議書、簽訂師德承諾書、黨員結對、志願者服務、簽訂職責書職責狀、“講師德正行風樹形象讀書活動”、“敬業愛崗優形象同心獻禮十八大”教育活動、全面加強師資隊伍建設落實、開展“作風提升年”活動、“三思三創”活動等等，教師的專業素養與師德水平不斷提升，爲學校的可持續發展保駕護航。

(三)師德師風監督管理情景

1、巡查，值周教師和值周領導不定期對教師的上課、辦公情景進行檢查，值周領導專門配置了《效能建設學校自查表》、《教師及時進教室情景抽查表》和《值周教師工作職責評估》，每週至少進行1次、3次的檢查，對於查實的問題分信息提醒、個別交流、開會不點名反饋、點名反饋等情景進行反饋。

2、設立校長信箱、公佈舉報電話，及時瞭解教師在教育教學中的問題，及時解決問題，使學校師德構成制度化、常態化。

3、校長室組織進行家長、學生問卷調查各1次，收集家長、學生對學校管理及教師教育教學等方面的意見或提議，瞭解是否有違反師德的行爲。

4、設立家長師德監督員，每班在家長會召開之際組成家長師德監督員，每班1名，有問題能夠直接與校長聯繫、反映。

5、教導處每學期組織進行教學“五認真”檢查，已構成制度化，並進行成績評定。校長室每學期組織進行學校規範辦學行爲自查，開展學生和家長的問卷調查和座談，對存在的問題及時進行整改。

(四)師德師風獎懲制度情景

學校把教師的師德師風情景作爲考評教師的首要條件，在教師學年度績效考覈中師德師風考覈作爲其中的1大塊資料，在教師評比先進、職務評聘、中層選拔中優先研究師德優秀者，對師德不合格的一票否決，年度考覈不合格，績效考覈不合格，並與教師的績效工資掛鉤。對勸誡不改正的，解除聘用合同。

二、存在問題及整改措施

經過自查，我校廣大教師能很好的遵守《中國小教師職業道德規範》，能很好的遵守禁止性的規定和學校的規章制度，不亂訂教輔資料，不體罰學生，拒絕有償家教，上課認真，批改仔細，但在自查過程中，也發現有些地方做的不夠好，有待進一步的整改。

(一)存在問題

1、師德師風問題在部分教師身上仍有出現。異常是年輕教師、新教師中，有些是他自身都沒有意識到的，僅僅靠政策法規、文件學習很難觸及、自覺，要靠不斷的抽檢才能及時的整改提高，自知自覺不夠。

2、缺少紮實工作的作風。把編造資料應付檢查作爲實際工作，代替對學生的教育、代替班主任工作、代替家長聯繫工作，虛假工作的現象越來越嚴重，而忽視了細緻入微的實際工作。

3、部分教師的教育學生的方式缺乏藝術性，有時簡單粗暴，有輕微的變相體罰的傾向，異常是對待學習態度極差的學生時，耐心不夠。

4、對學生的情景做不到全面瞭解，僅限於上課完成教學任務，課餘與學生的溝通不夠，和家長的聯繫交流不夠。

5、學校缺少行風監督員，沒有及時跟進監督員，監督員制度化建設待加強。

6、對教師的師德師風個人檔案建設有待建立。

(二)整改措施

針對自查中發現的問題，這學期主要要做好以下工作：

1、重新聘請學校行風監督員，在家長中、在社區中聘請部分人員作爲學校的行風監督員，組織開展座談，瞭解社會對學校教師的評價、意見和提議。

2、建立學校教師師德師風個人檔案，記錄教師參加的師德培訓、舉報查出記錄、獎懲記錄、年度總結材料等，反映出教師在師德師風建設上的成果。

3、進一步明確教書育人職責，加強教師隊伍建設，增強教師教書育人的職責心，使學生愛學、樂學。教師應當尊重學生人格，不得因文化成績跟不上而歧視學生，不得以學生上課講話或不完成作業或遲到、曠課對學生實施體罰、變相體罰，如發現將嚴肅處理。如因體罰或變相體罰學生造成嚴重惡果的，由教師承擔主要職責，能進入司法程序的，就按法律程序來辦。

4、要加大管理力度，進一步完善規章制度，規範學校工作制度，嚴格考評機制，嚴明獎懲機制，真正把師德師風的考覈，當作職稱評聘、評優的重要資料，使廣大教師真正認識到師德師風建設的重要性，必須從我做起，從此刻做起。

5、要讓教師擺正位置，端正態度，認真工作，團結同志，不說不利團結的話，不做不利團結的事，經常與領導進行溝通和交流，關心愛護學生，尊重學生的人格，把學生看成是自我的子女一樣的`對待。

6、領導率身垂範。學校領導必須在師德師風方面起表率作用，處處嚴格要求自我，要以榜樣的力量、人格的魅力影響身邊的每一位教師。要求教師做到的，自我必須首先做到。要真正做堂堂正正的人，明明白白當領導。

7、強化學習促提高。師德師風建設要常抓不懈。針對少部分教師職責意識缺失的問題，學校要有目的、有計劃、多形式地進行主題教育，開設師德師風專欄，加強師德教育的學習與宣傳。

以案自查整改報告篇3

xx縣食品藥品監督管理局：

xx縣xx醫院，按照以往慣例和上級要求，現將20xx年自查自糾報告彙報如下：

1、依法經營，在醒目位置懸掛證照，並按規定接受年檢。

2、嚴格按照經營範圍，依法經營。

3、依照相關標準，已制定一整套藥品質量管理制度，嚴格執行規章制度，定期檢查。

4、已設立醫院負責人，並負責處方的審覈，從事藥品經營管理，保管，養護；醫院全體員工，都進行健康檢查，並建立健康檔案，要求憑處方銷售的藥品，按處方銷售和登記。

5、醫院藥房寬敞明亮，清潔衛生，用於銷售藥品的陳列，溫控，調配設備齊全，在用的劑量，器具按規定檢測合格。

6、已建立首營品種和首營企業檔案，從合法企業進貨，並簽訂了有明確質量保障條款的協議書，購進發票完整。

7、購進的藥品，嚴格按照規定逐一驗收，並建立真實完整的藥品購進驗收記錄。

8、藥品儲存按要求分類陳列和陳放，處方藥和非處方藥、內用藥和外用藥、藥品和非藥品，都逐一分開存放。

9、經常組織員工開展業務及法規知識學習，並有記錄

10、工作人員着裝整齊，佩戴服務卡，做到文明熱情周到的服務。

不足之處：

1、藥房針劑散亂

2、藥庫的整體沒有完善整改之處：

我院將在縣食品藥品監督局的大力支持下用一個月的時間整改好。讓每個患者吃上安全有效放心的藥。

特此報告

請審查

報告人：xxxx醫院

報告時問：20xx年x月x日

以案自查整改報告篇4

__市食品藥品監督管理局：

省gsp認證跟蹤檢查組受省藥品評審認證中心的委派，於20_年5月18日對我店進行了gsp認證現場檢查。通過認證現場檢查查出，人員和組織機構基本健全;各項管理制度基本完善;經營設施基本齊全;藥品的驗收、養護和出入庫管理基本規範;銷售與售後服務良好。現場檢查發現嚴重缺陷0項，一般缺陷6項。我店依據《藥品經營質量管理規範》，針對存在的問題，進行認真的整改，現將整改彙報如下：

1、__企業未對質量管理文件定期審覈，及時修訂。整改措施：根據新版gsp對質量管理文件和各項規章制度進行了修訂。並制訂定期考覈和檢查制度。

2、__企業未按規定，對計量器具、溫度溼度檢測設備等定期進行校驗或檢定。

整改措施：已按規定，對計量器具進行校驗，檢查溫度調控設備運行記錄、溫度監測設備運行情況並在今後保證每月校驗、檢查一次。

3、__現場抽取的該單位的標誌“廣州市花城製藥廠”生產的腦絡通膠囊(批號：__)無該批號的檢驗報告書。

整改措施：對“廣州市花城製藥廠”生產的腦絡通膠囊(批號：__)驗收人員在進行藥品驗收時留存了藥品檢驗報告。

4、__企業未對負責拆零銷售的人員進行拆零銷售專業培訓。

整改措施：對負責拆零銷售的人員進行專門培訓，掌握相關法律法規和專業知識以及綜合技能，並進行了考覈。

5、__該企業銷售拆零藥品時未提供說明書或說明書複印件。

整改措施：在銷售拆零藥品時按規定向顧客提供藥品說明書原件。

6、__企業的銷售記錄不完整。

整改措施：根據規定已對完整登記了銷售記錄，內容包括藥品名稱、生產廠商、數量、價格、批號、規格等內容。

在今後的工作中，我們一定按照藥品經營質量管理規範的要求，認真做好藥店的各項管理工作。

特此報告。

_____藥店

20__年_月_日

以案自查整改報告篇5

“百年大計，教育爲本;教育大計，教師爲本;教師大計，師德爲本。”“立德樹人”是學校教育的核心，每一位教育工作者都要深知自己肩負的責任和使命。弘揚高尚師德，潛心立德樹人是教育永恆的主題。作爲一名教師，要忠誠黨的教育事業，並以從事教育事業深感光榮和自豪，時刻以《中國小教師職業道德規範》嚴格要求自己。

做新時代好教師，必須肩負兩個神聖的使命。一是人類靈魂的工程師，二是人類文明的傳播者。這就需要教師既要有紮實的專業知識，更加要有高尚的道德情操。

做新時代好教師，要扮演好三個角色。一是要扮演好“農民”的角色，知道自己種什麼(育什麼樣的人);二是扮演好“工人”的角色，把握好產品質量(培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人);三是扮演好“設計師”的角色(努力提升自己的專業素養，提高自己的課堂教學水平，因材施教，打造高效課堂)。

做新時代好教師，要有自己的價值追求。一是傳播思想，傳播真理，傳播知識;二是塑造靈魂，塑造生命，塑造新人;三是培養創新型人才，培養複合型人才，培養應用型人才。

做新時代好教師，要有遠大的理想信念，有高尚的道德情操，有紮實的學識，有一顆仁愛之心。

做新時代好教師，要做好學生的引路人。一是做學生錘鍊品格的引路人;二是做學生知識的引路人;三是做學生創新思維的引路人;四是做學生奉獻祖國的引路人。

做新時代好教師，要做到四個相統一。一是教書與育人相統一;二是言傳與身教相統一;三是潛心問道與關注社會相統一;四是學術自由與學術規範相統一。

做新時代好教師，要在六個方面下功夫。一是要在理想信念上下功夫;二是要在厚植愛國主義情懷上下功夫;三是在提升自己品德修養上下功夫;四是要在增強知識上下功夫;五是要在培訓奮鬥精神上下功夫;六是要在增強綜合素質上下功夫。

以案自查整改報告篇6

我們_局窗口全體工作人員根據黨組的要求，認真開展自查自糾，現將自查自糾情況彙報如下：

首先，能夠認真學習黨的路線、方針、政策、法律法規，認真踐行科學發展觀，時刻牢記“全心全意爲人民服務”的宗旨，經常教育引導窗口全體工作人員愛崗敬業，高標準、嚴要求，謹言慎行，事事處處用黨性原則、工作職責對照落實到崗到人，使窗口全體工作人員樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，讓大家正確處理榮譽、金錢、地位之間的關係，要求全體工作人員老老實實做人，踏踏實實幹事，兢兢業業工作，珍惜工作崗位，珍惜工作機會，用好手中的權力。

我們窗口還經常開展自勵、自強、自警、自省學習活動，用反面事例;反面教材警示大家，讓每一位同志時刻保持清醒的頭腦，健康的肌體，良好的心態，不犯自由主義，不踏雷區，不闖紅燈，不越高壓線，練就清正廉潔、拒腐防變的免疫能力。

通過自查，我單位對調整的審批事項、項目全部到崗到位，無變相審批、無體外運作，無吃、拿、卡、要、報現象發生，無違規違紀、無違法行爲。按照當前“轉變政府職能，轉變工作作風，提高行政效能，提高公務員素質”這項“二轉二提”工作要求，履職盡責，爭先創優，使窗口工作提速增效，方便羣衆，服務社會，寧可我們麻煩百次，不讓羣衆麻煩一次，促使各項工作爭一流，創第一，努力實現率先崛起。

自查結果：無違規、無違紀、無違法行爲。

存在問題：(1)、有逾期辦結現象，由於新系統的啓用，有個別環節同志們還不太適應，不夠熟練，個別環節還需要調整，所以暫時還沒有按公開承諾的時限辦理，力爭馬上調整到位，按時辦結。(2)、軟、懶、散現象也時有發生。

剖析根源：因考慮到同志們在實際工作中確實比較辛苦，有時有點小毛病也不捨得批評，還總是庇護，存在好人主義，手腕比較軟，有時工作一旦忙起來就懶得擠時間抽時間組織政治學習，散就是個別人思想鬆懈，對學習的重要性認識不夠，窗口個別人的服務態度還不夠主動熱情、耐心周到、達不到微笑服務的狀態。

整改方案：下一步針對以上存在的問題和不足，要痛下決心，撲下身子，硬起手腕，執行按時辦結制，堅決扭轉軟、懶、散的缺點和不足，學先進、比創新、看實效，對照標杆和先進典範，要迎頭趕上，力爭向上級領導交一份完美答卷。

以案自查整改報告篇7

爲更好地貫徹落實縣教育局《關於校園安全會議》精神，進一步規範完善了各項制度，建立了安全工作臺帳，目前學校安全穩定，教學秩序井然。學校九月份安全檢查情況如下：

一、宣傳教育

按照文件精神和校長批示，進一步抓好落實整改、完善制度，明確責任。我們首先進行了宣傳教育，學校政教處、安全保衛科利用升旗儀式、校園廣播、宣傳欄、班級黑板報、主題班會等形式，讓廣大師生掌握安全防範知識，自覺做好“防火、防滑、防擁擠踩踏、防觸電、防盜、防溺水、防煤氣中毒”等工作。

在升旗儀式上，要求各班安全委員協調班級安全員（寢室室長）做好安全防範工作，嚴禁學生“惡作劇”行爲的發生。

二、安全檢查小組集中對校園各處學生集中的地方進行了徹底檢查，看有無老化用電線路，學校內的各種用電設施，消防安全和疏散通道，疏散指示標誌是否清晰，樓梯間照明燈是否齊全有效等。制訂了10多種安全應急預案及活動方案，選擇其中的2項進行了演練，進一步提高了師生的安全意識和應急、自救、自護的能力。

三、強化了交通安全措施。我校在校門口劃了斑馬線，設置了明顯的警告標誌，提醒司機和同學增強安全意識，遵守交通規則，瞭解和掌握交通安全常識，嚴防各種交通事故的發生。每次週五下午放學時學校教務處總是提醒同學注意交通安全和乘車安全。

四、檢查了總務後勤管理，落實了竈務管理責任。

五、強化了實驗室危險藥品的管理

健全了規章制度，加強了危險藥品的管理，按照上級部門規定嚴格保存和管理，防止發生意外事故，從不讓學生參與危險性活動。

六、進一步做好了學校安全保衛值班工作

校園安全，校門口是第一關，非常關鍵。我們認真落實門衛巡邏制度，堅持24小時值班巡邏。特別對微機室、財務室、實驗室、學生宿舍等重點部位重點防範，領導幹部帶班，嚴格了崗位責任制，值班人員能堅守崗位，盡職盡責，遇到問題能及時處理，每天都有一名教師和保安值夜班，並不間斷的巡查校園每個角落。

七、學校派了宿舍專管人員，到學生宿舍值夜班，並把夜間掌握的情況，在第二天早晨公佈，這樣有利於班主任掌握學生在夜間的情況。

八、全面檢查，不留死角，學校安全檢查小組在此之前進行了兩次對安全隱患的排查，杜絕了各種事故的發生。