愛心幫困結對交流會發言稿

我們的愛心，能讓軟弱的人堅強，讓悲觀的人前進，讓前進的人繼續前行，讓快樂的人更加快樂。下面是小編爲大家整理的關於愛心幫困結對交流會發言稿，希望對大家有所幫助。

愛心幫困結對交流會發言稿1

各位領導、各位老師：

大家好!

在這充滿着豐收喜悅的美好季節裏，貴池南湖國小與我校幫扶結隊活動正式啓動。在此，我們全體師生向出席今天活動的領導、老師們表示熱烈的歡迎!

東流國小，是一所辦學歷史悠久、教學成果顯著、教育底蘊深厚的百年名校。古老的校園到處瀰漫着書香，我們秉承“修身立德，教書育人”的光榮傳統，教風、學風日益濃厚。良好的教育環境，造就了一代代的優秀教師——學校有特級教師1人，中學高級教師4人;市級學科帶頭人10人，市教壇新星3人，市青年骨幹教師15人。先後有十多名教師獲得縣、市、省和國家級表彰。沐浴着新課程陽光，東小人銳意改革，不斷探索，教研科研碩果累累。有近30篇論文在省級以上學術刊物上發表或獲獎，省級課題結題一項。在省市七項電教作品評選活動中，我校有省級獎10餘人次，市級獎70人次。

我校現學生近800人，18個教學班。學校教學硬件設施完備，多媒體教室、實驗室、圖書室室、電子備課室一應俱全，且實現了班班通網絡。近年來，學校不斷加強校園文化建設，得到了上級領導的高度評價。學校的校園環境優美了，我校的教育教學質量也得到大幅度提高。

爲充分利用教育信息技術，縮小城鄉教育差距，促進城鄉教育均衡發展，推進教育公平，努力提升我校辦學質量和水平，市教育局安排城西國小與我校開展城鄉學校結對工作，實現結對共建。爲此，我們一定會珍惜這次機遇，向優質學校學習先進的學校管理方法，更新教育觀念，規範和落實教學工作常規，提高綜合辦學水平，縮小我校與城市學校的差距。我們將以今天的活動爲新的起點，以勤奮刻苦、求真務實、不斷創新的進取精神，紮實推進素質教育，進一步用好管好現代技術設備，發揮其在教育教學中的載體作用，使農村的孩子享受到同城裏的孩子一樣的教育資源，以優異的工作業績回報社會。

最後，祝來賓們身體健康，工作順利，並祝此次活動取得圓滿成功。 謝謝大家!

愛心幫困結對交流會發言稿2

尊敬的各位領導、姐妹們，大家好!

在這陽光明媚、花香四溢的日子裏，我們齊聚美麗的小鎮舉行這次“大手牽小手，愛心伴我行”活動推進會，首先感謝區婦聯爲我們提供這次與大家學習交流的機會。下面，我向在座的各位領導、姐妹們簡要彙報一下區財政局關愛孤貧留守兒童工作情況：

區財政局在區委、區政府的正確領導和區婦聯的幫助指導下，響應號召，積極參加“春蕾計劃”、“大手牽小手、愛心伴我行”、捐助“愛心包裹”、爲患白血病兒童捐款等社會公益活動，婦委會也定期開展“扶貧濟貧、捐資助學”，看望慰問福利院孤殘老人和兒童等巾幗志願服務活動，先後與--國小、--國小、--國小等學校的10多名因家庭貧困面臨失學的兒童結成幫扶對子，連續多年對---、---、---等多名同學給予助學金、衣物和學習用品等方面的幫扶，解決了她們上學難的問題，並經常看望他們，瞭解他們在學習、生活中的困難，鼓勵他們樹立信心，面對困境，做生活的強者，如今，這些當年被幫扶的孩子們，有的已經上國中，也有的高中畢業步入社會，成爲自立、自強有用的人才，還有的正在爲能接受更高層的教育而繼續深造。近年來，全局累計捐款捐物達-X-萬元，自去年“大手牽小手、愛心伴我行”活動啓動以來，局領導高度重視，動員幹部職工全員參與，除了與區婦兒工委分配的2名兒童結對幫扶外，我們婦委會還與區婦兒工委辦公室聯繫，將全區待救助兒童名單發佈在財政局網站上，發動全局婦女積極參與結對幫扶活動，我本人也捐助了一名兒童。扶貧濟困是我們每個人的義務，我們只做了應該做的工作，卻得到了社會各界的認可和肯定，財政局先後被市、區婦聯授予“實施春蕾計劃先進單位”、“三八紅旗單位”、“大手牽小手，愛心伴我行”活動先進集體等榮譽。

兒童是祖國的未來，是國家的希望。關愛青少年，幫扶孤貧留守兒童是我們應承擔的社會責任，我們義不容辭。財政姐妹們將在今後的工作中勇於擔當社會責任，積極奉獻愛心，積極參加孤貧留守兒童結對幫扶活動，採取多種形式，從思想、生活、學業方面給幫扶孩子以關愛，讓他們充分感受到社會大家庭的關愛和溫暖，增強他們戰勝困難的信心和決心。

一滴水可以感動小草，一點綠可以感動沙漠，一顆愛心可以讓我們心連心。感動世界，震撼心靈，讓我們共同攜起手來，伸出援助之手，奉獻一份愛心，爲孩子們撐起一片綠蔭，爲構建和諧社會貢獻一份力量!

謝謝大家!

愛心幫困結對交流會發言稿3

尊敬的各位領導，各位同仁：

大家好!在這美好的季節，迎來了我們兩所學校結對幫扶活動的啓動儀式。

教育局實施中國小結對幫扶活動，是一件很有意義的事情。兩校結對幫扶，不僅能有效地幫助教師轉變教學理念，規範教學管理，強化教師素質，提升教研水平，優化課堂教學，提高教學質量，而且能促進我區義務教育的均衡發展，體現教育這個大家庭的團結互助，文明和諧。

我們兩所學校的結對幫扶工作，凝聚了局領導的集體智慧和心血，對結對幫扶工作提出了明確要求，我們要攜手一定堅決照辦，不折不扣地貫徹落實。

爲進一步規範我校的教育教學管理，提高我校教育教學質量，提升教師業務素質，我校的舉措有以下幾點：

一、把握機會。結對幫扶活動的開展，給我校提供了一個縱深發展的平臺，擴大了師生交流交往的空間，我校要把握這次交流學習的機會，加強與月牙橋的交流探討，使我校達到管理提升、素質提升、水平提升、質量提升的目標。爲此，我校將確定領導負責，制訂活動方案，明確提高目標，採取必要措施，開展本次活動。

二、以教學教研爲主要途徑，通過交流、聽課、研討、講座等方式，優化我校課堂教學模式，提升我校教師課堂教學方法，爲教師搭建展示教學藝術和方法的平臺，促進我校教師專業化水平的提高。力爭一年之後，我校的教學教研水平有一個質的飛躍，能推出一批區級、乃至市級的優秀教學能手。

三、充分學習月牙橋國小的管理經驗，共享兩校優質教學資源，不斷探討和更新教學管理理念，激活學校內部管理機制，優化資源配置，構建高效課堂，全面提高我校教育教學質量。

“一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。”人與人之間相互幫助，是中華民族的傳統美德，學校與學校之間結對幫扶，更能使這種美德發揚光大!我堅信，在區教育局的正確領導下，在月牙橋國小的鼎力幫扶下，通過我校全體教師的共同努力，西固一小的各項工作一定能上一個新臺階。

我的發言完畢，謝謝大家!

愛心幫困結對交流會發言稿4

各位領導、老師們，各位家長，同學們，你們好：

殘冬已經過去，春天邁着輕盈的步子已妖嬈地向我們走來。瞧，柳條隨風搖擺，玉蘭舞弄着身姿，滿樹櫻花綻開了笑靨，我們的心也隨着他們歡呼雀躍。今天，我們作爲黨員很榮幸和同學們家長們相約在這習習的春風中。想到馬上要和在座的孩子們結對幫扶，我們的心情特別激動，儘管我們不富有，所捐贈的金額不多，但情卻深;禮雖小，意卻濃!一句祝福，一聲問候，無不凝聚着我們黨員教師的無限師愛，這師愛已匯成暖流，溝通着你和我。這次資助雖然微薄，但帶給孩子們的我相信是一種溫暖和力量。希望我們的點點愛心，化作燃燒的火炬，托起明天的太陽，照亮孩子們的前程，也照亮着我們的美好人生。

在座的孩子們，我想問你們一個問題，當你們坐在寬敞明亮教室裏學習的時候，當你們享受着我們的教師精彩紛呈授課的時候，當你們擁有家人，朋友，師長關心溫暖的時候，你是否意識到自己正處於幸福之中呢?如果答案是肯定的，那麼請珍惜，珍藏着所有的幸福。從自己，從現在，從點滴做起，好好學習，天天向上。同時也希望你們能樹立“自尊，自重，自愛，自立，自強”的精神，勇敢的面對暫時生活上的困難，在困難中磨練自己，鍛鍊自己。爭做“長輩的小幫手，文明禮貌的小標兵，公共場所的小衛士，主宰自己的小主人，家長省心的小強人，變困難爲財富，快樂生活!我們全體黨員老師們相信醜小鴨終究會變成美麗的白天鵝，我們也期待着你們化繭成蝶的那一刻!同時希望每一個同學都是愛心使者，將愛心傳遞下去，有了愛心，便學會了尊重。尊重生命，尊重他人，尊重自己。那麼我們的社會將更加文明、更加和-諧。

我有過助學的經歷，我和我老公曾經捐助過一個叫李珊珊的女孩，這個女孩以前在張慧老師班上的。捐助的幾年中，我們的內心是充實的，愉悅的，那段回憶也是美麗的。這個小姑娘很懂事，每到逢年過節她會電話問候我們，學校裏有了突出的表現或取得優異的成績，她也會及時向我們彙報。儼然她內心已經埋下親情的種子，把我們當成了她的親人。所以我在想，今天的捐助儀式後，我們不需要你們感謝的話語，但是我們需要你和我們心貼心的親近，我們全體黨員教師都真心地願做你們生活上的知情人，學習上的引路人，成長中的保護人!讓我們收穫着你們的收穫，感動着你們的感動吧!今後不管你們身在何方，請記住，海小永遠是你們的家，這裏的黨員教師牽掛着你們!

各位領導，老師，同學們!贈人玫瑰，手有餘香;奉獻愛心，收穫希望!今天，我們共同見證了一個溫馨而又閃耀着人性光輝的美好時刻。讓我們永遠留住這份美好，珍藏住這段記憶!

最後，祝同學們學習進步!祝家長朋友們身體健康、家庭幸福!也衷心地祝願我們海小明天更加燦爛輝煌!

愛心幫困結對交流會發言稿5

各位領導、各位老師、同學們：

大家上午好!

隨着社會經濟持續快速發展，城市化進程不斷加快。大批農村青壯年勞動力進城務工，在廣大農村也隨之產生留守兒童這一特殊的未成年羣體。他們大多數由祖父母，外祖父母或其他近-親監護，缺乏必要的來自父母的關愛和家庭的教育，對孩子的身心健康成長帶來負面影響。作爲大學生村官，每當我看到我們農村的孩子們那艱苦的生活，特別是看到留守兒童隔代相守或寄人籬下，總是有種莫名的憂傷縈繞在心頭。我常常看到孩子們日常的生活、學習被迷茫、孤獨甚至是自卑和冷漠所包圍。他們通常都普遍存在不願和爺爺奶奶溝通的現象，年齡的差距讓他們有了代溝。這些情況的出現關係着孩子的健康成長，關係着農村人口素質的整體提高，關係着新農村建設的和-諧與穩定。正如易書記所說，解決留守兒童問題需要全社會共同關注和參與，齊抓共管，除了經濟上幫助留守兒童以外，更重要的是建立與留守兒童的親情關係。

今天，我們在這裏隆重舉行關愛留守兒童現場結對大會，政府機關幹部包括大學生村官每人結對至少一名留守兒童，爲的就是能夠給予留守兒童更多的關愛，和他建立起親情關係，用我們無私的愛爲我們的留守兒童們撐起一片湛藍的天空，用實際行動來呵護我們這些一株株被風雨洗禮的小草。尊敬的各位來賓，如果說留守兒童的心靈世界是沒有情的沙漠，是缺少愛的荒原，那我們每一個人都成了播撒愛心的使者，用充滿親情的火炬照亮孩子們陰暗孤寂的心房，用愛化成陽光雨露灑遍孩子們乾涸的心田。我堅信，我們這些孩子，必將會在愛的呵護下，飛得更高、更遠!在這裏我代表所有幫扶人員莊重承諾：

我們會把結對幫扶的留守兒童當成自己的親兒女或者親弟弟妹妹來看待。給他們最大限度的物質幫助，對他們的學習、生活、個性心理培養以無微不至的關懷。在此，我也對各位留守兒童提出一點希望：希望留守家中的的小同學們要能夠理解父母，他們在外辛苦地工作，不僅爲城市建設作出了巨大貢獻，是光榮的勞動者，同時他們也是爲了小朋友們有更好的學習和生活條件，希望同學們一定要珍惜父母的辛勤勞動，珍惜現在的良好學習環境，從自己做起，從現在做起，從點滴做起，好好學習，天天向上。同時也希望，小朋友們能樹立“自尊、自重、自愛、自立、自強”的精神，勇敢面對暫時的困難，克服困難，在困難中磨練自己、鍛鍊自己，爭做“長輩的小幫手、文明禮貌的小標兵、主宰自己的小主人、家長省心的小強人”，努力把困難變成財富，快樂生活，茁壯成長，把自己培養

成爲建設家鄉、服務人民的有用之才。

各位朋友，關注留守兒童，就是關注我們的未來，關愛留守兒童是全社會共同的責任，讓我們攜起手來，用我們的大愛爲留守兒童們撐起一片藍天!