國家獎學金獲獎感言（集錦27篇）

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篇1：國家獎學金獲獎感言

國家獎學金獲獎感言精選

尊敬的的各位領導，嘉賓，親愛的同學們，

大家上午好，我是來自北方民族大學音樂舞蹈學院的一名即將畢業的大四學生，我叫丁濤，今天，很榮幸，我能作爲國家獎學金的獲得者代表上臺進行發言。

時光荏苒，回首過去，我在北方民族大學度過了三年多的光陰，作爲一名即將踏入社會的大四畢業生，我有許多的感慨。三年間，我曾經連續三次獲得國家獎學金，使我從一個性格內向的學生變得外向。三年間，通過自己的不斷努力，讓自己辛苦的汗水沒有付諸東流。三年間，讓原本是一張白紙的自己，變成一冊厚重的書籍。今天，作爲一名獲得國家獎學金的獲得者代表進行發言，的確感到非常幸運，因爲還有其他的國家獎學金獲得者也和我一樣，同樣想站在此處，向大家分享自己此時的心情。在此，我首先要感謝國家政策對我們學生的幫扶政策，感謝國家、學校乃至學院對學習優異的學生進的行獎助，因爲我相信我們的一生會因爲這些獎助學金的公平評定而改變。能夠獲得國家獎學金，我感到非常的光榮，但更多的是對所有關心我的人的感激。國家獎、助學金是專門撥款用來獎勵給普通本科高校、高等職業院校的家庭經濟困難和學習成績優異的學生，鼓勵我們勤奮學習、努力進取，在德、智、體、美、勞等方面得到全面的發展所設立的資金獎、資助。對於我們來說，國家獎學金無疑是國家、學校以及學院對我們學習和綜合評定的一種肯定，在此我將再次代表獲得國家獎學金乃至獲得各種獎助學金的各位同學對學校、學院領導以及各位社會類獎助學金的資助者表達最衷心的感謝。

有人說：大學是人生的一本教科書，我很慶幸自己讀了這本書。濃厚的學習氛圍，蓬勃的運動生機，豐富的.團隊生活，真誠的同窗友誼，大量的鍛鍊機會，這是大學生活給我留下的印象。從高中到大學，就如同翻過了一座山，而山的兩邊是兩個完全不同的世界。高中生活，在應試教育的壓力下顯得枯燥乏味；但大學不同，這是一個充滿新鮮和激情的世界，我們終於不用一天到晚的學習。然而脫離了高中時的書山題海，並不意味着從此可以放任自己。作爲一名學生，學習是我們的基本義務和職責。任何時候都不能忘記學習，大學的學習是一個由自覺學習到自發學習的過程，我們不僅要學習書本上的知識，更要通過大學這個平臺去認識、瞭解社會。只有不斷的學習，才能讓自己充實起來。一個人的學習是永無止境的，自己就像是半杯水，要覺得的自己所擁有的知識是空缺的，需要不斷地去填充。當然適當地參加公共活動，鍛鍊自己的膽識和能力也很重要，既要會學，也要會玩，勞逸結合。在大學裏，要學會培養好品質。要樂觀向上，心態端正，團結同學，友愛他人，有責任心，有愛心，能感染身邊的人，做個好品質的成功人。同時還要學會處事，學會誠懇地做事，學會自信，勇敢地面對挫折，學會行動，要敢想敢幹，勇於嘗試，只有嘗試過才知道結果，才能挑戰並超越自我。學會做人，學會學習，學會做事，這是我人生中的三件大事，也許正是這三件事的指導，才讓我拿到了獎學金。我想，不管是現在還是將來，我走到哪一個高度，哪一個位置，我都會不停地去學習這三件事情。

其實對獲獎學金而言，並不是我們上大學的主要目標，它只不過是我努力實現人生目標過程中的意外收穫。從跨進北方民族大學校門那一刻起，我就立下了自己的大學目標，那就是爲以後的人生耕耘，規劃好自己的人生道路。經過三年多的學習和生活，我覺得自己沒有浪費光陰，我可以坦然地說對得起自己。我努力過，我拼搏過，所以我很快樂。榮譽，既是終點，又是起點。不管曾經取得怎樣的成績，都只代表着過去。不能因爲一時取得好的成績而驕傲，也不能因爲成績一時不理想而氣餒。所以，心中應該要有更高的追求，纔有繼續向前的動力。只有不斷地努力，才能取得更多優異的成績，才能創造更美好的將來。

我現在的成就，不單單是我一個人努力奮鬥的結果。背後有黨和學院領導對教育事業的大力支持，有老師和同學們對我的關心和幫助，在此我再次向你們真誠的說聲“謝謝”！

最後，祝願所有的人都有一個美好的未來！祝願美麗的母校明天更輝煌！

謝謝大家。

篇2：國家獎學金獲獎感言

大家好，我是來自07-1班的xx，很榮幸在2009-2010學年或得國家勵志獎學金。這次獲獎代表的不只是一項榮譽，也是學校領導對我們的殷切關懷，這一切都將激勵我繼續努力學習、不斷進步。

大學生活對於我們每個人都意味着很多，自由，開心，輕鬆，緊張，但對我來說更多的是心酸和痛苦。光鮮的背後總是有無盡的淚水，這種心酸則是來自於生活的。但同時也印證了另一句話,“上帝關上一扇門，卻給你打開一扇窗”。家庭的變故讓改變了自己對生活的態度，在我的內心深處有一個堅定的信念，我要靠自己的努力去改變自己的命運，家庭的命運，讓這些痛苦遠離我和我的家人。經過努力，我初步完成了自己的目標。

大學最重要的不是學習而是學會生活。大學是個小社會，學會如何在社會裏生存纔是最重要的。關於學習，我覺的大學的學習並不是那麼的難，重要的是效率，保證課堂上的效率，認真做好課前預習，課後及時的複習，這樣我們就可以在輕鬆的狀態下很好的去學習。。

這次獲獎真的讓我很開心，獲獎的榮譽是對我努力的肯定，同時也是對將來勇敢生活和增長知識的鼓舞。榮譽就好比是圓形的跑道，既是終點，又是起點。不管曾經取得怎樣的成績，都只代表着過去。

篇3：國家獎學金獲獎感言

秋天是收穫的季節，“一份耕耘，一分收穫”，任何收穫都是辛勤耕耘所收穫的。經過一年的努力，很驚喜的，在大學的第二個學年獲得了國家學金，能獲得國家獎學金我感到很高興，同時也很興奮，覺得自己的努力沒有白費。

其實所獲獎學金對我而言，並不純粹是金錢物質鼓勵，而是對我的辛苦的肯定。當我們的辛勤付出得到了別人肯定的時候，哪怕只是那麼一點點，它也會讓我們更加有信心、有動力的繼續努力下去。因此獲得獎學金的這種肯定而產生的動力將會使我的大學生活更加有滋有味有意義。

在大學的第二個學年，我的各方面都達到了最高點，在這一年中我不僅獲的了國家獎學金，同時還參加了許多有意義的比賽，在提高自己的技能的同時學習到如何爲人處事。在這裏我非常感謝教導我、培養我、批評我的老師們，也非常感謝幫助我、支持我和對我提意見的同學們，最最感謝的就是辛苦養育我的父母，是你們的教導和幫助纔有我的成績。

這次雖然拿到了國家獎學金，但我需要學習的地方還很多，馬上就要走上工作崗位了，對自己而已是一個挑戰，也是必經之路。在學校學的東西企業能不能接受，學校所學的知識是不是企業最需要的。這正需要自己去面臨和解決。

三年的大學學習生涯馬上就要結束，在三年中有收穫，也有失敗：有成功的喜悅，也有遇到挫折時的恐慌。在學校我們在證明自己的能力，在工作崗位上我們也必須得證明當代大學生的能力，體現當代大學生的價值。

人生是一門永遠學無止境的課程。我學會了珍惜，我也明白它來之不易。

正如愛迪生說的那樣,所有的成功都是離不開汗水,離不開勤奮!有很多人看到了成功的大門,卻未能打開,最後碌碌無爲,他們不能被稱爲成功,他們只是失敗者!所有成功都離不開汗水,離不開勤奮。無論是否擁有天賦,勤奮永遠都是不可缺少的一部分。百步九折縈巖巒時，學會養成知難而進、逆水行舟的能力，讓逆境挖掘我們的智慧，激發我們的潛能;吹盡黃沙始到金時，學會養成不驕不躁、沉着理性的脾氣，讓成功增加自己的信心，考驗自己的定力。

我要把獎學金化作今後不竭的動力，完成新的征程!

篇4：國家獎學金獲獎感言

尊敬的各位領導親愛的同學：

大家好！

當得知自己獲得國家獎學金時，我的內心除了激動，還有感激。感謝黨和政府對我們學子的重視和培養，感謝學院的領導，感謝辛勤工作默默付出的輔導員和各科老師，沒有他們的辛勤培育和淳淳教導就沒有我今天榮譽，同時感謝普高設計11-2班這個光榮的集體，他們的支持和鼓勵，給了我很大的動力，使我成爲此次機會的幸運兒，國家獎學金它體現了黨和政府對我們青年大學生的關心和愛護，代表了國家和社會對我們青年大學生的鼓勵與期待。

我是來自內蒙古一個偏遠山村，父母常年在外打工維持生計，家境雖貧寒，個人自強不息。雖然經濟貧困但是我心有目標，農村的生活賦予我吃苦耐勞，不畏一切艱難險阻的品質。從小到大父母身上的勤勞、善良、誠實、樸素的優良作風深深地影響着我，自始至終我一直秉承勤儉節約的優良作風，不攀比.不自卑，生活中我都要嚴格要求自己，努力學好各專業的知識，相信一定會憑藉着自己的雙手創造出欣喜的價值。

在學校裏濃厚的學習氛圍，蓬勃的運動生機，豐富的團隊生活，真誠的同窗友誼，大量的鍛鍊機會，這是建設學院的大學生活給我留下的印象。讓我從中瞭解到從高中到大學，是兩個完全不同的世界。高中生活，在每天的題海中我們顯得枯燥乏味；但大學不同，這是一個充滿新鮮和激情的世界，我們終於不用一天到晚的學習。然而我心中明白脫離了高中時的書山題海，並不意味着從此可以放任自己。作爲一名學生，學習是我們的基本義務和職責。任何時候都不能忘記學習，大學的學習是一個由自覺學習到自發學習的過程，我們不僅要學習書本上的知識，更要通過大學這個平臺去認識、瞭解社會。只有不斷的學習，才能讓自己充實起來。

在學校裏，要學會培養好品質。要樂觀向上，心態端正，團結同學，友愛他人，有責任心，有愛心，能感染身邊的人，做個好品質的成功人。同時還要學會處事，學會誠懇地做事，學會自信，勇敢地面對挫折，學會行動，要敢想敢幹，勇於嘗試，只有嘗試過才知道結果，才能挑戰並超越自我。學校的校訓“崇德、技精、求實、拓新”是建設學院每個學子爲之奮鬥的目標，更是我前進道路上的.航標。

此次獲得國家獎學金，使我能夠一如既往的對待生活，一如既往對的面對學習，相信通過自己的勤奮和努力就能夠創造財富，同時也使我更加堅信學習能改變命運，擁有一技能走遍天下，另一方面，這筆獎學金對我的家庭來說，也是一筆非常大的收入，減輕了父母的負擔，我的心理負擔也相對減輕了，能相對輕鬆的面對我的學習和生活。我覺得國家設立獎學金的目的也就在於激發我們家庭困難學生的志向。讓我們通過自己的主觀努力去改變現狀，創造輝煌。

這次獲獎代表的不只是一項榮譽，也是學校領導對我們的殷切關懷，這一切都將激勵我繼續努力學習、不斷進步。很感激國家爲品學兼優的學生設立的這項獎學金制度，對於我們廣大學生來說，這是對於在學習熱情度上的一種激勵和鼓舞，而且可以資助自強的學子繼續學業。我深切地感受到了來自學校的溫暖，感受到了國家對於我們大學生的寄予希望和期待。我現在的成績，不單單是我一個人努力奮鬥的結果。背後有着學院領導對教育事業的大力支持，有着老師和同學們對我的關心和幫助，在此我再次向你們真誠的說聲“謝謝”！我以後會更加努力的學習，認真的對待每一堂課，做到活學活用，理論聯繫實際。在步入社會的工作中，認真負責，做個有用之才，爲社會多做貢獻來寬慰你們。

暫時的榮譽並不代表將來，要想立足與未來只有堅持不懈的努力，並心中擁有夢想。“天生我才必有用”，人無傲氣必有傲骨，我的夢想堅持會永遠走下去，我會知難而進，讓我逐漸變得更加優秀，能以後更好的服務於社會！

****職業技術學

土木工程系

殷**

20**年11月30日

篇5：國家獎學金獲獎感言

尊敬的領導老師，親愛的同學們，大家好：

我是管理學院15商英班的崔湘鈺，很榮幸能夠代表國家獎學金獲得者在這裏發言。很感謝學校能夠對我們的努力和奮鬥給予肯定，很感謝所有輔導過我批評過我但是一直支持我肯定着我的老師們，也很感謝和我一起並肩作戰的同學們。今天的這個獎項對於我們每一個學生來說無疑是對在學習熱忱度上的一種激勵和鼓舞。我們深切地感受到了來自學校的溫暖，感受到了國家對於我們大學生寄予的希望和期待。其實所獲獎學金對我而言，最重要的本質是給我一種莫大的肯定，鞭策和希望，這些都是金錢難買的，大學生活馬上就要結束了，需要我學習的地方還有很多很多，我會承載着這份動力，向着更高更遠的目標邁進。

我相信在座的其他兩位同學今天所取得的成績絕不是因爲偶然也絕非命定使然，而是因爲我們在做每一件事之前比別人多下了那麼一點點決心，只不過在做每一件事時比別人多付出了那麼一點點努力，最終積跬步以至千里，我們得以用今天的成果回報當日的耕耘。

剛到大學我看到英語達人秀上學姐們給英文電影配音，我就問自己是否我也能做到，答案是我做到了。軍訓時看到13級副書記樑張帆學姐爍爍發光我告訴自己我也要像她一樣優秀，我也做到了。去年我得知安欣欣學姐拿到了含金量極高的國家獎學金，我羨慕安欣欣學姐，但我沒有想過我也要拿到這個榮譽，因爲我當時覺得我並不優秀，所以我一直努力，到如今這個榮譽也屬於我。我喜歡英語所以我熱愛學習我的專業知識，能夠做到不掛科且成績名列前茅；我喜歡管理學院團總支學生會的工作所以我競選團總支副書記而且我成功了；我喜歡積極參加有意義的活動所以我獲得了一些榮譽...總之我喜歡優秀的自己。

其實我有時候也在想，我的大學除了上課學習，就是團總支學生會的各種活動各種工作，好像從沒有瘋狂的玩過，這樣的大學生活會不會讓我在畢業多年後想起來後悔、遺憾。但是問過自己之後答案當然是“No”，總是能把自己說服，雖然我在大學沒有像大家一樣的美滋滋，但我收穫了頗多，當大家走上社會發現需要學習一些東西的時候我可能在學校就已經掌握了，而大家在努力學習的時候我可能在瘋狂的享受我的生活。去年在舉辦大三的畢業晚會上的時候，我聽到有一位學長說：大學，什麼也沒學到。我當時除了對他的同情外，心裏還有一絲害怕。我害怕當我畢業的時候我會像他一樣說“大學，什麼也沒學到”。短短的八個字，卻是對青春的否定。現在，我大三，我也面臨着畢業了，但我可以用比那位學長更簡短的話來進行總結，那就是充實。回頭看看自己走過的路，經歷過一次次挫折，獲得過一項項榮譽，感受過一絲絲懊惱、沮喪、欣喜與感動，我發現正是它們組成了我最美的大學生活，這種經歷和體會比任何玩樂都要深刻、有意義。

無論如何，過去的都過去了，未來也到不來，我們應該做的就是把握當下，邁着我們永遠不能停下前進的腳步，保持一顆進取之心，追求卓越，勇攀高峯。

最後，我想和大家分享八個字：路還很長，邊走邊望。這八個字在我的大學生活裏可謂是很重要了，它讓我一次又一次的放棄了放棄的念頭。讓我覺得沒有什麼事情是很困難的，我們遇到了困難，但是還會有更難的事情在等着你，你只能一件一件事的去解決，慢慢的成長，慢慢的把那些所謂的困難變簡單，因爲路還很長，我們需要學習的還有很多，所以我們要邊走邊望。讓我們表達最真誠的感謝，謝謝我們自己，謝謝我們自己能夠一直恪守信念堅定前進的步伐。

我的發言完畢，謝謝大家！

篇6：國家獎學金獲獎感言

國家獎學金獲獎感言範例

作爲一名普通的大學生，在即將離開校園的時候，能獲得國家獎學金的肯定，不禁感到意外和欣喜。它雖不是金光閃閃的勳章，卻也使我在離開校園時，心中又沉甸了一分。

讀大學，讀什麼？在三年多的思考後，在即將畢業、踏入社會之即，我至少能給出一個雖不完美卻發自內心的答案。大學期間最重要的，並不是知識的積累，而是作爲一個人的成長。成長的集中體現，便是在觀察、思考和摸索中確定自己的追求和理想，並同時培養、取得把這種理想轉化爲現實的.素質和能力。

大學中，學習、科研、競賽、社團活動、社會實踐，是否一個也不能少？成功的大學生活的標準是什麼？一千個人會給出一千個答案。理想的情形是，我們能夠成爲爲社會和他人承擔責任，同時積極追求自身幸福的人。這樣的人知道自己該做什麼，想做什麼，爲什麼，以及怎樣做。又一次查閱國家獎學金的評定標準：“在校期間學習成績優異，社會實踐、創新能力、綜合素質等方面特別突出。” 這自然是值得所有大學生爲之努力的理想目標。

我衷心地將這份榮譽獻予我大學中尊敬的師長、親愛的同學和朋友們。 如果沒有他們，我不可能得到這份榮譽，即使得到，也毫無意義。

篇7：國家獎學金獲獎感言

國家獎學金獲獎感言

尊敬的各位領導親愛的同學：

大家好!

當我得知自己xxxx獲得國家獎學金時，我除了激動，還有感激。感謝黨和政府對品學兼優學子的重視和栽培，感謝辛勤工作默默付出的老師，感謝浙xxxx這個光榮的集體，沒有他們的支持和鼓勵，就沒有我今天的榮譽。這次獲獎給我的最大啓示就是：一份耕耘，一份收穫，付出總會有回報。

有人說：大學是人生的一本教科書，我很慶幸自己讀了這本書。濃厚的學習氛圍，蓬勃的運動生機，豐富的團隊生活，真誠的同窗友誼，大量的鍛鍊機會，這是大學生活給我留下的印象。從高中到大學，就如同翻過了一座山，而山的兩邊是兩個完全不同的世界。高中生活，在應試教育的壓力下顯得枯燥乏味;但大學不同，這是一個充滿新鮮和激情的世界，我們終於不用一天到晚的學習。然而脫離了高中時的.書山題海，並不意味着從此可以放任自己。作爲一名學生，學習是我們的基本義務和職責。任何時候都不能忘記學習，大學的學習是一個由自覺學習到自發學習的過程，我們不僅要學習書本上的知識，更要通過大學這個平臺去認識、瞭解社會。只有不斷的學習，才能讓自己充實起來。一個人的學習是永無止境的，自己就像是半杯水，要覺得的自己所擁有的知識是空缺的，需要不斷地去填充。當然適當地參加公共活動，鍛鍊自己的膽識和能力也很重要，既要會學，也要會玩，勞逸結合。

在大學裏，要學會培養好品質。要樂觀向上，心態端正，團結同學，友愛他人，有責任心，有愛心，能感染身邊的人，做個好品質的成功人。同時還要學會處事，學會誠懇地做事，學會自信，勇敢地面對挫折，學會行動，要敢想敢幹，勇於嘗試，只有嘗試過才知道結果，才能挑戰並超越自我。學會做人，學會學習，學會做事，這是我人生中的三件大事，也許正是這三件事的指導，才讓我拿到了獎學金。我想，不管是現在還是將來，我走到哪一個高度，哪一個位置，我都會不停地去學習這三件事情。

其實對獲獎學金而言，並不是我上大學的主要目標，它只不過是我努力實現人生目標過程中的意外收穫。從跨進工商學院校門那一刻起，我就立下了自己的大學目標，那就是爲以後的人生耕耘，規劃好自己的人生道路。經過兩年的學習和生活，我覺得自己沒有浪費光陰，我可以坦然地說對得起自己。我努力過，我拼搏過，所以我很快樂。

至於對學弟學妹們我想提幾點建議。第一，大家要充分利用圖書館來充實自己，拓寬知識面，常去那裏，隨意翻翻，無論是專業書還是課外書，你都會有所收穫的。第二，要確定一個目標，搞清楚自己真正需要的是什麼。在此基礎上爲自己的目標付諸實踐，並且絕不能輕言放棄，要相信付出總會有回報。第三，要認真對待自己的專業，所謂“專業無冷熱”，不要因爲你所學的專業不好或冷門而悶悶不樂，每一門專業都有它值得肯定的地方，要改變態度，認真對待，相信你會在你的專業裏闖出一片天。

榮譽，既是終點，又是起點。不管曾經取得怎樣的成績，都只代表着過去。不能因爲一時取得好的成績而驕傲，也不能因爲成績一時不理想而氣餒。所以，心中應該要有更高的追求，纔有繼續向前的動力。只有不斷地努力，才能取得更多優異的成績，才能創造更美好的將來。

我現在的成就，不單單是我一個人努力奮鬥的結果。背後有黨和學院領導對教育事業的大力支持，有老師和同學們對我的關心和幫助，在此我再次向你們真誠的說聲“謝謝”!沒有你們的幫助就沒有我的今天。無以爲報，我只能以更加努力的學習，認真工作，做個有用之才，爲社會多做貢獻來寬慰你們。

篇8：國家獎學金獲獎感言

陳智民，男，蒙古族，xx年7月22日出生於內蒙古赤峯市寧城縣三座店鄉格日勒圖村，內蒙古大學電子信息工程學院自動化專業xx級學生。榮獲xx—xx年國家獎學金，曾獲xx——xx學年度“求是”獎學金、內蒙古大學學生單項獎學金二等獎、內蒙古大學優秀學生獎學金一等獎、烏仁圖雅少數民族優秀學生獎學金，被授予內蒙古大學三好學號稱號。

心中的夢想指引着奮鬥者越過了千山萬水，穿過了艱難險阻，終於在黑暗的夜色裏找到了破曉前的一絲亮光。這一絲亮光帶給了他無限的喜悅和激動，更是增添了他勇往直前的勇氣和希望。瞄準了那一絲的亮光，他會緊隨着它一往無前的走向黎明，走向朝陽，走向充滿光亮的明天。

勵志發奮，走出農村，生長在貧苦農村的陳智民深深記得農村生活的辛苦和勞累。他從很小就開始跟着父母到田裏幹活，幹到很累時就會偷偷地流淚，抱怨自己爲什麼要出生在農村，還要每天干活。出於逃避勞動的心裏，他將自己投入到學習裏，因爲他發現只要自己肯上學就可以不用到田裏勞動了，就這樣他漸漸喜歡上了上學，一直上到了大學。在這期間，他心無雜念，專心學業，不是因爲他一直在逃避勞動，而是從他上三年級開始，慢慢懂得學習的意義以後，就給自己定下了目標：要到很遠的地方上學，走出這貧困的農村，改變自己的命運。他把這個想法埋在了幼小的心靈深處，從播種下這一想法的那天起他就再也沒有貪玩過，小夥伴玩的時候他在幫着父母幹活，妹妹睡下了的時候他在看書。在學校里老師們喜歡他，在家裏鄰居們誇他是好孩子。就這樣，他藏着那個想法走進了高中，努力成爲了同學們中最勤奮的一個，最刻苦的一個，學的最好的一個。那時的他就已經離家來到了縣城，離開了那個他童年記憶裏辛苦勞作的村莊，但縣城不是他心中那個很遠的地方，他的遠方還在前方，所以他還要堅持，堅持走向遠方。終於，他拿到了夢寐以求的內蒙古大學錄取通知書，那一刻他微笑了，他終於可以到省府上學了，那一瞬間他悄悄地問自己：“我的遠方就是那裏了嗎？”，他微笑了，告訴自己還需更加要努力，遠方永遠在前方。他走出了農村，走進了大學的校園，他的人離開了養育他的那片貧瘠的土地，但他的心卻始終眷戀着他所熱愛的故土。走在大學校園中的他依然抱着那顆走向“很遠的地方”的夢想，奮鬥者、拼搏着，始終相信自己的遠方永無盡頭。

在實踐中鍛鍊，在風雨裏成長，xx年進入內蒙古大學少數民族預科班後，他就在這裏找到了自己的一片天空。很快他就適應了大學裏的生活，並在踏入校門的那一刻起就決定要讓大學生活充實而有意義，在來到這裏的第三個月他就找到了自己的目標：預科畢業後進入本科自動化學習。他沒有忘記自己是農村來的還未開過眼界的“土孩子”，於是他抱着一顆開拓眼界、增長知識的心尋找實踐的機會，在磨練中讓自己成長並強大起來。經過一段時間的耐心尋找，他終於找到了一份家教兼職，一方面爲了減輕自己家裏的負擔，另一方面也能讓自己在實踐中得到鍛鍊。平時努力學習，做好兼職，到了週末他就到市區的各大商業樓或街區走走看看，瞭解城市生活的不同和美好。在這樣的實踐中他學會了觀察和調查，開拓了眼界，豐富了思想。在學校裏，他經常去聽各種講座和報告，在老師們的指導和引導下受到了啓發，更加明確了自己的方向和理想的所在。

大一時，他抱着服務同學、鍛鍊自己的態度加入了班委會和學院學生會。在這期間，他合理分配時間，讓學習與工作齊頭並進，在鍛鍊和實踐中慢慢變得沉穩、成熟，從一個無知的農村娃蛻變爲一名合格的當代大學生。與此同時，他還參加過學院組織的暑期實踐團到鄂爾多斯實地考察，在本村村委會進行過掛職鍛鍊。進入二年級以後，他開始學習很多有關於本專業的課外知識，並試圖做一些小項目，如參加了學院組織的電子電路設計大賽，與同學們協作完成了電子電路的設計製作。這一成果給了他很大的鼓勵和勇氣，他報名參加了全國智能車大賽，正在學習進一步的理論知識和初步的實踐經驗。隨後又申請了全國大學生創新性實驗計劃項目，通過初審和二期答辯審覈，他們的項目終於通過了專家委員會的評審，成功立項並得到了國家和學校的支持。這一科研的開始，他認定是他人生職業生涯的開始，他充滿了信心和勇氣完成這一項項的計劃和任務，雖然還沒能得到可觀的成果，但是他相信有了這一份的信心和毅力，定能圓滿的完成各項任務。

陳智民在初高中時接受的是純蒙語課程，所以來到大學後最大的困難在於英語和漢語的學習和理解上。雖然底子比同班的蒙族同學強一點，但與漢族同學比起來就差一大截了，深知自己的弱勢後，他就下決心要趕上同學們。早上同學們還在睡夢中時他就已經揹着書包去晨讀，晚上同學們在打遊戲時他在思考課本上一段話的含義，同學們在閒談無所事事時他在背英語??就着這樣他用勤奮和刻苦一步一步地追趕着走在前面的同學們。功夫不負有心人，經過大一一年的努力，他以名列前茅的成績爲自己的大一畫了一個圓滿的句號，並得到了同學們的讚賞。他頂着風雨走了過來，終於見到彩虹的同時，發現自己已成熟了很多。揚帆遠行，乘風破浪

短短的大學時光已經過去了兩年，僅有的兩年也會轉瞬即逝。他已做好了準備，做好了在他所熱愛的自動化領域內揚帆遠航，乘風破浪的準備。陳智民在一年級期間加入了學校的“挑戰者”科技創新協會，從那時起他就一直在夢想着參加全國大學生挑戰杯競賽。隨着專業知識的積累和豐富，他終於有了爲這個夢想樹起夢想航帆的資本和勇氣，他也一定會堅持不懈的繼續自己挑戰杯競賽的征程。他深深迷戀着電子技術，在這個領域裏，他終於找到了童年夢想的答案，他要追隨這個答案走向心中那個“遠方”。

敢問路在何方？從逃避勞動到愛上學習，從童年理想到實現大學夢，從大學裏一個農村娃到現代大學生，陳智民已經很清楚的認識到路從來就在腳下，需要一步一步的走出來。他堅信的一點是，無論走到哪裏，心中的信念永遠不變，“遠方”永遠在前方！

人生路很長，但在歲月的長河中，這條路卻顯得異常短暫。用心做人，用心感悟，用心感恩，用心行走，路雖然短暫，但是隻要將心融入其中，明天將是一方等待自己去翱翔的天地。陳智民就是這樣一個人，滿載着希望，滿懷着熱情在人生路上奮鬥着，前進着，無論風雨都會一直到底。他只是一個普通人，一個帶着“走向遠方”的信仰的農村娃，更是一名充滿着朝氣，洋溢着青春理想的大學生！

篇9：國家獎學金獲獎感言

這次我得知自己拿到了國家獎學金和學校一等獎學金，我除了激動，還有感激。我能有今天，我最想說的一句話就是：感謝學院領導的關懷和老師的辛勤教育和細心培養，還有我的父母，每當看到他們頭上的銀髮和臉上的皺紋時，我就在心裏暗暗下定決心：爲了報答父母，我一定要努力學習。正是有了這些關心我的人的默默支持與鼓勵，我才獲得今天的榮譽。

說真的這次能拿獎學金出乎我的意料。但我堅信：只有耕耘纔有收穫，成功之門是爲敢於拼搏、善於拼搏的人敞開的。對於我來說，我是一個農村家庭的孩子，我的家庭沒有給予我厚實的財富，但卻給了我改變命運的品質。與大多數農村家庭孩子相比，能在浙江紡織服裝職業技術學院裏繼續學習，我感到非常慶幸。以我家的生活條件是沒有能力供養我上大學的，非常感謝學校幫我解決了這一大難題，給予助學貸款.我十分珍惜這次學習機會，只有努力學習纔對得起所有關心和幫助我的人.父母倆身上的那種勤勞、善良、誠實、樸素的優良作風深深地影響着我，我相信只有通過努力纔有成功的希望，所以不管在學習上還是生活中我都嚴格要求自己。面對我國目前嚴峻的就業形勢，我深深體會到：只有知識才能改變命運，只有努力才能擁有美好的未來，用知識來武裝自己，讓自己做一個對社會有用的人.多看書，可以從書裏得到無窮的樂趣.

榮譽讓平凡的我們感到快樂，獎勵讓我們深思，因而，意識到自身依然存在不足。我們堅信，通過不懈的努力，我們會把今後的工作做得更好。感謝沙雲龍校長，沒有當初您的威脅與恐嚇，我不會有今天的成績。每次見到沙校，沙校總是在威脅說：講課一定要講到最好，不是最好就別回來見我。沙校用這句話折磨了我整整九年，使得我這九年來每年都拿到各種獎項，這次是我第六次獲得新東方集團優秀老師稱號，所以我也希望這種習慣去折磨出更多的優秀新東方老師。

瞭解我的老師和同學面前我給他們的印象是一個很乖，讀書很認真的人。在課餘生活我喜歡看看書，聽聽歌，偶爾和同學去逛街或呆在寢室裏繡十字繡。雖然我不是很聰明，但我很努力地做每件事，並且也懂得：天上不會掉下餡餅，成功永遠不會降臨到懶惰者的身上。因此，我每天都堅持早起看書，不睡懶覺，現在冬天來臨了，被窩的誘惑實在很大，但我會繼續堅持早起，因爲我堅信，只要鍥而不捨、不斷努力、不斷追求、不斷奮進就一定會有收穫。機會是平等的，抓住時間，抓住機遇，就會抓住成功。讀書是爲了自己，父母從來也都不會嘮叨這些。只有自己慢慢體會其中的深奧，在學習上遇到不懂時就認認真真聽老師講課，再不懂就問問同學，老師，直到弄懂爲止，這樣纔會加深印象，才真真正正屬於自己。

在別人的眼中我應該是一個做事認真謹慎的人吧!做什麼事都想把它做得最好。可往往有的時候事與願違，這時候我也不泄氣，繼續努力.同時我也很幸運每次遇到困難時，身邊就有朋友幫助和支持，我能取得成功多虧了她們的信任.有的時候我也比較任性，有時會隨着自己的心情做事。

大學生活，是我人生中最精彩的一段，有着許許多多的朋友，並且提供了很好的學習環境.到讀書的時候我會拼命讀的。該用功時我會很用功.現在我一直在忙着準備4級英語考試。雖然失敗過很多次了，但我還繼續努力，相信我會考出來的.我會坦然面對所有應該有的及其一些本不會發生的挫折。我想人生也就是因爲而充滿着樂趣吧，細細想來在大學期間我也掌握了很多知識：有學習方面的，有交友方面的，甚至是對自己的理財。在大學裏一切都是靠自己的自覺。想讀書的人即使在沒讀書的時候也不會忘記要多看點書，多複習一下功課，做作業;而不想讀書的人，即使每天都很乖的去上每一節課，但上課的時候就睡覺.一切都由自己把握。

感謝社會給予我的幫助，誠實、勤奮是我的個性，勇敢的面對生活給予我的困難，努力學習，在嚮往的大學生活中始終讓自己的精神站立，不斷地追求，不斷地完善自我，品味着生活的苦與樂，微笑地向前。我會繼續努力去做，讓自己做得更好。

首先，我很感謝學校爲品學兼優的學生設立的獎學金制度。對於我們廣大學生來說，這是對我們在學習上的一種肯定，更是對我們學習上的一種激勵和鼓舞，使我們在學習上不敢有絲毫懈怠。另外，我還要感謝培育我們的老師們，因爲有了你們的辛勤付出，纔有了我們今天的收穫。

篇10：國家獎學金獲獎感言

尊敬的校領導：

你們好。

XX年，我國政府首都設立國家勵志獎學金，旨在資助品學兼優而家境貧寒的莘莘學子，這對於農村廣大寒門子弟而言，無異於雪中送炭，而我再度有幸成爲其中的一員。

自古“將相本無種，白屋出公卿”。竊以爲，出身寒門的子弟，如果能接受良好的教育，將來必大有可爲。

一、家大口闊糧少，父母委實不易

二、恩師諄諄教導，兄弟姊妹情深

XX年，我以優異的成績進入到麻城市第一高級中學學習，相對於其他同學而言，我成績平平，但我可以很自信地講，我是我們那個班級最勤奮的學生之一。然而，愛因斯坦在就警告過知識分子，成功等於少說空話加勤奮再加正確的方法。我所缺乏的正是“科學的方法”。老實說，大學聯考之後，我仍不理解何謂“科學的方法”。現在我明白了，我所缺乏的正是“健康的心態”，在中學時代，極度的虛榮心和巨大的壓力使得我屢次吃力不討好。當我在每本大學聯考資料的封皮上寫下“志在清華”時，事實上決定了我的成功是小概率事件。吸引我的眼球正是長江大學那一羣勇敢的學長用“人鏈”挽救落水少年，還有這座歷史文化名城。進入到長江大學後，讓我印象最爲深刻的是“怕吃苦，莫入此道；想成才，請進斯門”這句標語。這讓我聯想到燕京大學的校訓——“因自由，得真理，以服務”（Freedom Through Truth For Service）。我想到，進入這所大學，將來必定大有可爲。大一的時候，在經過一年級教學工作部的魔鬼訓練，國家英語四級對於絕大部分新生而言，不過爾爾。我們的輔導員黎傳穩老師，對我有知遇之恩，雖然他不再擔任我們的輔導員，但我對他一直念念不忘，各種情節，冷暖自知。後來，我結識了一批很要好的朋友，但，終究沒有生成愛情的火花，實爲一大憾事。

三、焚膏油以繼晷，恆兀兀以窮年

“爲天地立心，爲生民立命，爲往聖繼絕學，爲萬世開太平”，北宋理學家張載這四句名言經久不衰。知識分子的“救世”情結莫過於此。作爲新時代的新青年，應當具備“鐵肩擔重任，妙手著文章”的覺悟。進入大學以來，我認真學習理論，除了馬列著作外，還廣泛涉獵西方哲學、政治學和社會學著作以及中國近現代思想大家的著作。劉軍寧、秦暉、胡適、徐友漁、王紹光、許紀霖、楊奎鬆、餘傑、弗裏德曼、哈耶克等諸君的著作。正如商務印書館所言，“只有用人類創造的全部知識財富豐富自己的頭腦，才能夠建設成現代化的社會主義社會”。而現代化的首要條件是人的現代化，不能僅僅侷限於自己的“一畝三分地”，你所感興趣的領域大可深入研究。然而，只顧既要埋頭拉車，更要擡頭看路。只待在書齋裏，不去參加社會實踐，知性不結合，學到的知識只是死的東西。所以，我特別注重實踐，先後去中山市做了暑期實踐，湖北省“挑戰杯”以及國家創新性實驗計劃。此外，“獨立之人格，自由之思想”一直是我的人生信念，我也是這麼做得，凡事要保持獨立思考的習慣，不被謠言矇蔽雙眼，在追求真理的路上，註定不會暢通無阻，過了這些坎坷，前方風景秀麗無限。

此次5000元的國家勵志獎學金，是一筆不小的數目，但對於我家來說，無異於杯水車薪，如何合理利用這筆資金需要多動腦子，但絕不會鋪張浪費。

寥寥數語，誠表謝意。

此致，

敬禮！

篇11：國家獎學金獲獎感言

尊敬的各位領導、老師、同學們：

大家好！

我是xx學院x專業20xx級的學生。很開心有機會在這裏跟大家分享我獲獎的喜悅，並代表榮獲xx獎學金的同學在此表達我們對學校及xx董事長的感激之情。

首先，我很感謝學校爲品學兼優的學生設立的獎學金制度。對於我們廣大學生來說，這是對我們在學習上的一種肯定，更是對我們學習上的一種激勵和鼓舞，使我們在學習上不敢有絲毫懈怠。另外，我還要感謝培育我們的老師們，因爲有了你們的辛勤付出，纔有了我們今天的收穫。

獎學金並不是我們最終的目標，而是我們前進路途中的一股動力。我們應正確看待這種獎勵和榮譽。不能因爲一時取得好的成績而驕傲，也不能因爲成績一時不理想而氣餒。學習就如逆水行舟，不進則退。只有不斷地努力，不驕不躁，認真對待學習，不輕言放棄，看淡得失。以一顆平常心，踏實勤奮。才能取得更優異的成績，才能創造更美好的未來。

這次我得知自己拿到了成績獎學金，我除了激動，還有感激。我能有今天，我最想說的一句話就是：感謝學院領導的關懷和老師的辛勤教育和細心培養，還有我的父母，每當看到他們頭上的銀髮和臉上的皺紋時，我就在心裏暗暗下定決心：爲了報答父母，我一定要努力學習。正是有了這些關心我的人的默默支持與鼓勵，我才獲得今天的榮譽。

我認爲成績，並不能評判一個人好壞，更不能認定一個人能力高低的唯一標準。但是我們也不得不承認它在獎學金的評定標準中佔有相當大的份量，所以我們還必須要努力學習。將自己的成績提上來纔是我們現在的第一要務。因爲人生的道路是靠自己走的，沒有足夠的能力，怎麼能在競爭如此激烈的社會中生存呢？我們不可能總是依賴父母、老師、同學、朋友，那是不現實的。那麼就好好學習吧，加倍努力地學習，努力奮鬥，誓要達到自己的目標而不放棄！

在學習上遇到了什麼困難，我先獨立思考，如果自己解決不了，便會向老師、同學討論，把自己的學習提上去。作爲同學們的學習榜樣，大學期間經過自己的努力大一到大二成績一直在班上名列前茅，榮獲獎學金，我一直堅信“只要付出，必然會有回報”。 時刻提醒自己要一直在學習，不能驕傲。

班委是一個班的核心，是帶領班級前進的排頭兵，班委要樂於奉獻、開拓創新、胸懷寬廣。作爲班委，首先要學會奉獻，在繁重的專業課之餘，要騰出如此多的時間來爲同學服務；其次，要有創新意識，並不能僅僅立足於把現有的工作做好，還得有開拓進取的意識；第三要有寬廣的胸懷，想同學們之所想，急同學之所急，全心全意爲同學服務，從而把班集體的工作搞得更好。

在以後的學習和工作中，要一步一個腳印的從一個臺階走上更高的臺階。我們要接觸社會、瞭解社會，在社會生活的座標中尋找自己的立足點和生長點，努力使自己成爲適應新時代要求的創新型、複合型、實踐型人才。作爲學生期間，要以做好身邊之事爲起點，把大學生活的追求與人生歷程的追求統一起來，正確處理理想與現實的關係，一步一步、踏踏實實地向理想的高峯攀。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。以後我會以積極的態度，飽滿的熱情，投入到學習和生活中去。

謝謝大家！

篇12：國家獎學金獲獎感言

我是工程管理2班的劉澤君，能夠再次獲得國家勵志獎學金，我感到非常高興與激動。在此我要感謝黨和國家對我們廣大青年學子的栽培和鼓勵，同時也要感謝家長，院領導，老師，同學們對我的支持與幫助，因爲是你們讓我有了今天的成績，讓我在學習和生活路上不斷地奮鬥，不斷地進步，不曾放棄，範文《國家勵志獎學金獲獎感言》。

陽光總在風雨後，一路走來其實也不免坎坷，但因爲家人的鼓勵，我才能夠成長爲如今自信成熟的大學生。在學校也受到老師、同學的幫助與指導，才能夠得到這次的獎學金，我感到非常的榮幸和自豪，也有一種溢上心頭的激動和喜悅。這獎既是對我學習成績的肯定，努力的證明，也是我日後大學的生活費和購買學習用品的費用，在一定程度爲父母減少了經濟負擔。

勵志獎學金按照政策是用來獎勵那些家庭經濟較爲困難，學習成績又較爲優異的學生，我感謝國家和學校對我們這學生的支持與幫助，我更多感到的是一種壓力，我沒有理由去滿足於自己現在的小小的成績而自我懈怠，今後，我會加倍努力學習，更嚴格的要求自己，努力提升自己的專業技能和文化涵養，更加堅定我的夢想，並且刻苦學習知識，豐富自己，充實自己，鍛鍊自己。讓自己配得上這個獎學金，並且在將來更好的服務社會，回報社會。

我熱愛祖國，懷着對黨的堅定與忠誠，並被黨組織吸納爲預備黨員，思想上的進步引導着我，並且促進我的學習與生活。學習上，我毫不懈怠，不僅學習第一專業——工程管理，與此同時還進修着第二專業——房地產開發與經營。我深知自己的學習條件來之不易。因此我更加珍惜學習的機會。正因如此，我在學習成績上，取得了不錯的成績。在業餘時間，我參加了全國大學生數學建模比賽，並獲得了海南省賽區的三等獎。古語有云：“魚和熊掌不可兼得”，但是在我的努力下，我圓滿的完成了我的第二專業的學習。我在第二專業國家統一考試中，一次性考了4門科目，並榮幸的獲得了“一次性通過獎”。我證明給大家看，一切皆有可能，魚和熊掌可兼得。學習就如逆水行舟，不進則退。只有不斷地努力，不驕不躁，認真對待學習，不輕言放棄，看淡得失。以一顆平常心，踏實勤奮。才能取得更優異的成績，才能創造更美好的未來。

我是一名來自河北的學生，家中六口人，過着並不是很富足的生活。弟弟在上高中，學業還不錯，這是最令父母欣慰的事情。沒大學聯考過母親用她最真摯的愛，和正直善良的心教育我們長大成人。這麼一大家子的支出都是父親一個人來扛。每天起早貪黑，我看着就不忍父親再受這樣的苦累。爺爺奶奶年歲都大了，身體不太健康，總要打點滴。我看着他們日益老去，我想趕緊完成學業後，找到工作，孝敬他們。父母沒有給我什麼特別優厚的物質條件，但是他們給了我至深的愛，也賜予了我磨練自己堅強不息、決不放棄的意志。這些使我從不抱怨，從不放棄，我的生活只有出路，沒有退路，我要對父母負責，也要對我自己的未來負責。我不想過頹廢慵懶的人生，所以我選擇不斷奮進、拼搏。因爲我深知，機遇只會給那些有準備的人，每一份成功的背後都有辛勤的汗水。在平時生活中，我是一個樂於幫助同學，同時積極參與各種活動的學生，在活動中收穫快樂。

得到勵志獎學金並不是我奮鬥的終點，而是點亮生活自信與希望的開端，作爲一名21世紀的大學生應該具備不驕不躁、百折不撓的韌勁。我會用誠實和勤奮，積極向上的心態勇敢面對生活給予我的困難。再次感謝老師同學們的支持與厚愛，感謝他們對我的信賴和肯定，我會帶着感恩的心踏踏實實一步一個腳印去迎接未來的挑戰，讓我們把生活的不如意變成無限動力。我相信我們都是青春、瀟灑的90後，風雨過後我們依然會展露笑容，今日的累是爲了我們明日的輝煌，爲了我們的責任。我相信我們會做的更好。

篇13：國家獎學金獲獎感言

此次能獲得光華獎學金，我十分感動。我很感激領導及教師對我的肯定和信任，我很感激光華教育基金會在我們學校爲品學兼優的學生設立光華獎學金，對於我們廣大學生來說，這是對我們在學習上的一種肯定，更是對我們學習上的一種激勵和鼓舞。

這是我大學四年來首次獲得獎學金，我認爲這是對我大學四年來所付出的努力的一份厚禮。我來自西部貴州偏僻山村的一個農民家庭，家庭經濟十分困難，大學四年來得到了很多領導和教師的關心和幫忙，三次獲得國家助學金以幫忙解決本人生活費問題，加上我利用課餘時間做勤工儉學獲得報酬補助生活費，經過國家助學貸款解決了學費和住宿費問題，基本實現了經濟上的獨立，大大地減輕了家庭經濟負擔。但我一向期望能獲得一個獎學金，以使我的大學生活更加圓滿，此次獲得了光華獎學金，實現了我的這個願望。可是，獲得了獎學金並不意味着就到達了目標而能夠鬆懈，獎學金並不是我們最終的目標，而是我們前進路途中的一股動力，僅有不斷地努力，不驕不躁，認真對待學習，不輕言放棄，以一顆平常心，踏實勤奮，才能取得更優異的成績，才能創造更完美的未來。

作爲一名大四畢業生，四年的大學生活即將結束，我不久就將要畢業離開這美麗的大學學校，所以，我更要珍惜後面的這幾個月的寶貴時間，充分利用好大學的資源，努力學習各方面的知識，拓寬自我知識面，尤其是專業知識，紮實掌握好專業知識，爲不久的將來步入社會，走向工作崗位時打下堅實的基礎，培養自我多方面的愛好和發展自我的特長，多參加各種課外活動和社會實踐，提高自我的綜合素質和技能水平。

教育部爲鼓勵優秀外國學生來臺攻讀學位，藉此認識臺灣教育學術環境、增進我國與世界各國的交流、瞭解及友誼，特訂定《臺灣獎學金作業要點》，每年由我國駐外館處依該要點訂定申請簡章及遴選規定，與駐地政府、學校、文教機構合作受理本獎學金申請及遴選優秀受獎生來臺攻讀學位，以期能配合國家建設，培養友我及能爲其本國及我國所用之人才，以促進產業、經濟、教育等各方面發展。

榮譽，既是終點，又是起點。不管以往取得怎樣的成績，都只代表着過去。不能因爲一時取得好的成績而驕傲，也不能因爲成績一時不夢想而氣餒。所以，心中應當要有更高的追求，纔有繼續向前的動力。僅有不斷地努力，才能取得更多優異的成績，才能創造更完美的將來。

得知自我獲得國家勵志獎學金，心裏真的是百感交集，有一份意外，有一份感動，有一份喜悅，也有一份鼓舞!感到意外是因爲自我並沒有把拿獎學金作爲自我學習的最終目的，而只是看作在追求知識過程中的意外收穫;感動的是國家對品學兼優且家庭經濟困難的莘莘學子的眷念和厚愛;喜悅的是自我能夠爲父母減輕一部分經濟負擔;感到鼓舞是因爲獎學金不僅僅是一種獎勵，更是對我學習方法和態度的一種肯定。

應對榮譽，我深知還有很大的差距，做得還遠遠不夠。我認爲優秀班主任應當是師德高尚、知識淵博、富有寬容之心、嚴以律己、善於傾聽、善於改正、善於換位思考的人。而我只是認認真真地，踏踏實實地做了一點我應當做的事，還有許多同事和同行做得比我更好，但大家卻給我這麼高的榮譽。精神上的慰藉遠勝於物質上的獎勵!今日的榮譽即將成爲過去，但它將激勵我繼續前行!我願竭盡所能，繼續求索，爲康盛世紀幼兒園和幼教事業的發展貢獻我應有的力量!

我出生於農民家庭，我的家庭沒有給予我厚實的財富，但卻給了我努力去改變家庭現狀的決心，我相信命運掌握在我自我的手中，在我內心深處一向有一個信念，我必須要改變自我和家庭的命運，我要靠我自我的努力，用我的雙手親自去改變命運，親自去改變這一切。

我相信“上帝關上一扇門，卻給你打開一扇窗”，家庭貧困並不是什麼可怕的事情，只要勵精圖治，這種“可怕”就會變成無限的動力。在此光華獎學金的鼓舞下，我將勇敢的去應對、去克服，絕不放棄，持之以恆。不斷地從知識的海洋中吸取常青的營養，踏踏實實一步一個腳印去迎接未來的挑戰。並且要時時刻提醒自我努力真正做到多層次，全方位地發展自我，樹立遠大志向，帶懷感恩的心，將來，回報父母、家鄉、社會與祖國。

漫漫人生道路，我才走了一小部分，未來的路還很長，暫時的榮譽就好比是圓形的跑道，既是終點，又是起點。所以心中應當有更高的追求，纔有繼續前進的動力。僅有不斷的努力，才能取得更好的成績，創造完美的未來。

篇14：國家獎學金獲獎感言

此次能獲得國家勵志獎學金，我十分感動，這是我校領導，系領導及教師對我的肯定與信任，感激校領導對我們家庭經濟困難學生生活及學習上無私的支持，感受到學校的溫暖，感受到國家對我們大學生寄予期望及期待。這是給我一份沉澱的禮物，“心存感恩，勵精圖治”是我最想說的話。

國家勵志獎學金是國家專門撥款用來獎勵兼優的家庭經濟困難學生的。能夠說，當明白獲得此次獎學金時，我沉默了，感到父母再也不用爲我們生活費發愁了，他們的負擔也減輕了許多。這5000元國家勵志獎學金是我們家庭經濟困難的學生的救星，同時是這種無私的支持與鼓勵給了我更大的動力和求學上進的渴望，激勵我們困難學生的學習鬥志，幫忙我們改善客觀學習環境，有信心去學習，激發我們認識到要經過自我的主觀努力去改變現狀，去創造輝煌。

我是一名農村的孩子，我的家庭沒有給予我厚實的財富，但卻給了我努力去改變家庭的決心，但在我內心深處一向有一個信念，我必須要改變自我和家庭的命運，我要靠我的努力、刻苦、勤奮、向上，用我的雙手親自去改變命運，親自去改變這一切。己命運的品質。

我相信“上帝關上一扇門，卻給你打開一扇窗”，堅持讓自我的人生字典裏沒有“低落”和“消沉”。家庭貧困並不是什麼可怕的事情，只要勵精圖治，這種“可怕”就會變成無限動力。在此國家勵志獎學金的鼓舞下，我們勇敢的去應對，去克服，絕不放棄，持之以恆，不斷地從知識的海洋吸取常青的營養。帶着感恩的心，踏踏實實一步一個腳印去迎接未來的挑戰。並且要時時刻提醒自我努力真正做到多層次，全方位地發展自我樹立遠大志向，回報父母語祖國。這種”感恩勵志”的精神，能夠給相同經濟情景的學弟學妹們帶來一個好榜樣，讓這種精神傳下去。

人生有涯而恩情無邊，此時此刻充盈在我心中的是無盡的感激。我要用大學四年的時光去改變自我的人生軌跡。多謝大家！

篇15：國家獎學金獲獎感言

我是-----班的一名普通學生，經過一年的努力，我榮幸地獲得了國家勵志獎學金，我內心十分激動，同時也充滿感恩的謝意，因爲我明白這是學校領導，系領導及教師對我的肯定和信任。感激校領導對我們家庭經濟困難學生生活及學習上無私的支持，讓我深深感受到學校給我的溫暖，感受到國家對我們大學生寄予的期望和期待。

這次獲得國家勵志獎學金代表的不只是一項榮譽，也是學校領導對我們的殷切關懷，這一切都將激勵我繼續努力學習、不斷提高。很感激國家爲品學兼優的學生設立的這項獎學金制度，對於我們廣大學生來說，這是對於在學習熱情度上的一種激勵和鼓舞，並且能夠資助自強的學子繼續學業。我深切地感受到了來自學校的溫暖，感受到了國家對於我們大學生的寄予期望和期待。

我是來自-------村家庭的一名學生，父母都已年近六十，比同年孩子的父母的年齡大都要大上很多。年齡的偏大也使得父母身體的條件比較差，不能從事重體力活，所以家裏的收入十分少，加之母親身體常年不太好，慢慢的也很難幫上父親一把，所以家庭情景更加艱難，此刻我又來到大學，父母替我感到欣慰，但我深知父母在欣慰的同時，也肯定是揹着我滿臉愁容，因爲上大學高額的費用對於本就情景差的家庭來說，無疑又是一個重重的負擔，所以到了大學後我就下定決心要好好學習，端正自我的思想，努力讓父母的辛勤付出有所回報。我從大一開始，就注重培養自我良好的生活學習習慣。要求自我

準時起牀、參加運動，定期整理寢室，學會自我照顧自我，正確處理自我每月的生活費，不亂花費，同時也擔任了班上團支書一職，進取的爲班上同學服務。還有重要的一點，就是始終把學習放在首要位置，我認爲要有健康進取的生活態度，必須首先擁有明確的人生目標。目標是指引走向成功彼岸的必要條件。所以，我分別給自我在生活，學習，思想上定了一個初步目標。在生活上，進取上進，不追求時髦，衣着整潔大方，不抽菸喝酒；在學習上，我嚴格要求自我，思想單純，學習態度端正，把主要精力用在學習上，力爭自我在班上名列前茅，；在思想上，堅持進取向上的態度，進取向黨組織靠攏，做當代合格的大學生。經過一年的努力，我順利的完成了當初設定的目標。大一上學期綜合排行班級第二，大一學年總成績排行班級第五。學校也給予了我肯定，讓我獲得了此次國家勵志獎學金。

國家勵志獎學金一方面激發了我的學習鬥志，使我能夠改變我對生活的態度，是我更有信心去學習，使我充分相信經過自我的勤奮和努力能夠創造財富，也使我更加堅信學習能改變命運，讓我的基本生活情景有所改觀。另一方面，這筆獎學金對我的家庭來說，也是一筆十分大的收入，減輕了父母的負擔，我的心理負擔也相對減輕了，能相對簡便的應對我的學習和生活。我覺得國家設立勵志獎學金的目的也就在於激發我們家庭困難學生的志向。讓我們經過自我的主觀努力去改變現狀，創造輝煌。

得到這個獎學金後，我也不會放鬆，反而我會在各方面更加嚴格要求自我，讓自我能獲得真正長遠的提高，不辜負父母和教師對我的

期待。榮譽就好比是圓形的跑道，既是終點，又是起點。不管以往取得怎樣的成績，都只代表着過去。不能因爲一時取得好的成績而驕傲，也不能因爲成績一時不夢想而氣餒。所以，心中應當要有更高的追求，纔有繼續向前的動力。學習就如逆水行舟，不進則退。僅有不斷的努力，才能取得更多優異的成績，才能創造更完美的將來。我要把獎學金化作今後不竭的動力，完成新的征程！

最終，還是要感激黨和國家對我們貧困學子扶持與激勵的政策，感激所有支持與關心我的領導、教師、同學，我會用行動證明，你們的選擇是對的。

篇16：國家獎學金獲獎感言

我是機電工程學院08工程造價1班的一名普通學生，經過一年的努力，我榮幸的獲得了國家勵志獎學金，我十分激動。因爲我明白這是學校領導，系領導及教師對我的肯定和信任。

這次獲獎代表的不只是一項榮譽，也是學校領導對我們的殷切關懷，這一切都將激勵我繼續努力學習、不斷提高。很感激國家爲品學兼優的學生設立的這項獎學金制度，對於我們廣大學生來說，這是對於在學習熱情度上的一種激勵和鼓舞，並且能夠資助自強的學子繼續學業。我深切地感受到了來自學校的溫暖，感受到了國家對於我們大學生的寄予期望和期待。

我相信僅有努力付出纔有成功的期望，父母倆身上的勤勞、善良、誠實、樸素的優良作風深深地影響着我，所以，無論是在學習上，還是生活中我都要嚴格要求自我，讓自我做一個對社會有用的人。

在大學裏作爲一個很珍惜大學學習機會的大學生，我深信大學是人生最寶貴的時光而它所供給給我們的知識資源和氛圍都都值得我們去珍惜和把握。在大學裏我們要學會提升自我，塑造自我，完善自我，不光是專業知識，還有專業實踐應用以及個人自我價值的實現，個人素質的提高。全面的發展自我，做到不愧於學校和國家對我們的培養和投入，這也應當是這個獎學金設立的初衷。

所以我注重培養自我各方面本事。首先是學習，在學習上，我認真學習本專業的知識，經過一年的努力，我順利的完成了當初設定的目標。學年總成績班級排行第二，綜合測評成績班級排行第三。又合理地安排時間自學有關其它的專業知識，努力擴展知識面。在學習方法上我進取尋找適合自我的獨特的學習方法，有不會的問題，和同學一齊努力探討和研究，也會去尋求教師的幫忙，在我看來敢於問也是一種智慧，我們每個人都有各自的擅長之處，我們應當在發展自我擅長的同時去學習和借鑑他人的優點。另外我進取參加班級以及學校的各項活動，如結構設計大賽，建模大賽，注重鍛鍊自我的職責心和優秀的處事本事。

在生活中，我尊敬教師，團結同學，和同學相處融洽，熱心助人，進取幫忙他人，爲自我建立良好的人際關係。在思想上，我進取進取，樂觀向上，我深信“不積跬步無以至千里，不積小流何以成江海。”所以我每個星期都會留出必須

的時間來反省自我。每次犯錯後都進取改正，從點滴開始，改變自我的缺點，使自我在生活的各個方面都有必須的提升。總之，我一向堅持真正做到多層次、全方位地發展自我。在不斷學習和成長的道路上，灑下了我不少的汗水，也耕耘了豐碩的果實。

有句俗話不是說“堅持到底就是勝利”嘛，勝利永遠屬於堅持不懈者。幼鷹要飛翔於蒼天，需要振翅的勇敢；幼馬要奔馳於曠野，需要跌倒又爬起的毅力；我們每個人都能夠擁有這樣的優秀，俗話說“世上無難事，只怕有心人”嘛。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，這個社會的知識是學不完的，古語云：“學無止境”“活到老學到老”等，不正說明了知識的豐富和寬廣嘛。我們在學習和生活上永遠不能停步，這就像逆水行舟，不進則退。我們每個人都期望自我有豐富的知識和閱歷，所以每個人都在用自我的方式前進，所以要想走在別人的前頭，我們自然得付出比別人更多的努力。所謂“功夫不負有心人”只要你努力，就能得到收穫，雖然收穫不必須等於付出，可是如果你不付出的話就必須不會有收穫。

獎學金並不是我們最終的目標，而是我們前進路途中的一股動力。我們應正確看待這種獎勵和榮譽。不能因爲一時取得好的成績而驕傲，也不能因爲成績一時不夢想而氣餒，而要勝不驕敗不餒。學習就如逆水行舟，不進則退。僅有不斷地努力，不驕不躁，認真對待學習，不輕言放棄，看淡得失。以一顆平常心，踏實勤奮。才能取得更優異的成績，才能創造更完美的未來。

這次能獲得國家勵志獎學金，這是給我一份沉澱的禮物，我必須會“心存感恩，勵精圖治”。今後誠信守信、以自身各方面的綜合素質和自我的努力來回報社會是我對國家、對社會、對學校感激之情的最好體現。我必須會繼續努力，用知識武裝自我，樹立遠大志向，把自我培養成有用的人，我深信以一顆感恩的心來爲國家，爲人民做貢獻，必須能更好的回報國家，貢獻社會。

篇17：國家獎學金獲獎感言

尊敬的各位領導親愛的同學：

大家好!

再次，課堂效率的保證是至關重要，首先我們應當在上課之前做好預習工作，帶着問題聽課會讓你的聽課有針對性，不會聽得很茫然，聽課效率自然會提高.再來做好課後的複習工作能夠讓你鞏固課上所學的資料.這樣課堂效率就有保證了.

當我得知自我...x獲得國家獎學金時，我除了激動，還有感激。感激黨和政府對品學兼優學子的重視和栽培，感激辛勤工作默默付出的教師，感激浙...x這個光榮的團體，沒有他們的支持和鼓勵，就沒有我今日的榮譽。這次獲獎給我的最大啓示就是：一份耕耘，一份收穫，付出總會有回報。

有人說：大學是人生的一本教科書，我很慶幸自我讀了這本書。濃厚的學習氛圍，蓬勃的運動生機，豐富的團隊生活，真誠的同窗友誼，很多的鍛鍊機會，這是大學生活給我留下的印象。從高中到大學，就如同翻過了一座山，而山的兩邊是兩個完全不一樣的世界。高中生活，在應試教育的壓力下顯得枯燥乏味;但大學不一樣，這是一個充滿新鮮和活力的世界，我們最終不用一天到晚的學習。然而脫離了高中時的書山題海，並不意味着從此能夠放任自我。作爲一名學生，學習是我們的基本義務和職責。任何時候都不能忘記學習，大學的學習是一個由自覺學習到自發學習的過程，我們不僅僅要學習書本上的知識，更要經過大學這個平臺去認識、瞭解社會。僅有不斷的學習，才能讓自我充實起來。一個人的學習是永無止境的，自我就像是半杯水，要覺得的自我所擁有的知識是空缺的，需要不斷地去填充。當然適當地參加公共活動，鍛鍊自我的膽識和本事也很重要，既要會學，也要會玩，勞逸結合。

在大學裏，要學會培養好品質。要樂觀向上，心態端正，團結同學，友愛他人，有職責心，有愛心，能感染身邊的人，做個好品質的成功人。同時還要學會處事，學會誠懇地做事，學會自信，勇敢地應對挫折，學會行動，要敢想敢幹，勇於嘗試，僅有嘗試過才明白結果，才能挑戰並超越自我。學會做人，學會學習，學會做事，這是我人生中的三件大事，也許正是這三件事的指導，才讓我拿到了獎學金。我想，不管是此刻還是將來，我走到哪一個高度，哪一個位置，我都會不停地去學習這三件事情。

其實對獲獎學金而言，並不是我上大學的主要目標，它只可是是我努力實現人生目標過程中的意外收穫。從跨進工商學院校門那一刻起，我就立下了自我的大學目標，那就是爲以後的人生耕耘，規劃好自我的人生道路。經過兩年的學習和生活，我覺得自我沒有浪費光陰，我能夠坦然地說對得起自我。我努力過，我拼搏過，所以我很歡樂。

至於對學弟學妹們我想提幾點提議。第一，大家要充分利用圖書館來充實自我，拓寬知識面，常去那裏，隨意翻翻，無論是專業書還是課外書，你都會有所收穫的。第二，要確定一個目標，搞清楚自我真正需要的是什麼。在此基礎上爲自我的目標付諸實踐，並且絕不能輕言放棄，要相信付出總會有回報。第三，要認真對待自我的專業，所謂“專業無冷熱”，不要因爲你所學的專業不好或冷門而悶悶不樂，每一門專業都有它值得肯定的地方，要改變態度，認真對待，相信你會在你的專業裏闖出一片天。

榮譽，既是終點，又是起點。不管以往取得怎樣的成績，都只代表着過去。不能因爲一時取得好的成績而驕傲，也不能因爲成績一時不夢想而氣餒。所以，心中應當要有更高的追求，纔有繼續向前的動力。僅有不斷地努力，才能取得更多優異的成績，才能創造更完美的將來。

我此刻的成就，不單單是我一個人努力奮鬥的結果。背後有黨和學院領導對教育事業的大力支持，有教師和同學們對我的關心和幫忙，在此我再次向你們真誠的說聲“多謝”!沒有你們的幫忙就沒有我的今日。無以爲報，我只能以更加努力的學習，認真工作，做個有用之才，爲社會多做貢獻來寬慰你們。

最終，祝願所有的人都有一個完美的未來!祝願美麗的母校明天更輝煌!

篇18：國家獎學金獲獎感言

十分感激你們對我的關心和愛護，對我學習的支持和鼓勵，有機會聽教師們傳授知識和教育，在學校裏安心地追求自我的夢想和目標，努力實現自我的人生定航。

自古到今，滴水之恩定以涌泉相報，我不能很確定地說我以後必須會成爲多麼了不起的人物，多麼傑出的人才，怎樣樣去回報一向以來幫忙着我的社會，可是我想，我必須會努力，儘量讓自我做得更好!讓國家對我的付出認爲是值得的，沒有徒勞無功!我明白上大學的不易。所以我勤奮努力，從不敢懈怠，也從不奢在物質上的滿足，我不能跟其他同學一樣，買名牌衣服和隨意消費等等。我只明白我要一心學習，爭取在大學期間掌握紮實的理論知識。以便爲今後的工作打下堅實基礎，回報我的祖國，報答父母的養育之恩。

在學習上我態度端正。努力刻苦，嚴於律己，始終堅持學習第一的原則。爲了自我的目標與夢想，爭當學習先鋒，爲了提高自身素質，我也利用課餘時間，閱讀了很多的有關提高自身素質的書籍;爲了增強自身文化修養和專業知識水平，還學習了相關專業的的部分書籍;爲了更多瞭解和運用一些基本技能還參加了學校計算機培訓。感激山東英才學院爲我們供給美麗的學校環境、豐富的文化底蘊、雄厚的師資力量和科學嚴謹的教學管理。爲我供給了較好的學習氛圍。感激恩師，他們豐富的教學經驗和循循善誘的教學方法讓我在那裏獲得了長足的發展，使我取得如此優異的成績。感激院、系領導及班主任和教師們對我學習本事的肯定，給我一股推動力使我永遠向前。

在生活上，我省吃儉用，儘量減少家庭負擔，在空閒和休息時間不影響自我學習的同時，我還參加了勤工儉學等活動。解決我的部分生活費，這樣不僅僅減輕了家庭負擔，還學會了一些書本上不曾有的知識。

在過去的一年裏，在學校和教師的關懷支持下我不斷努力，在專業學習和社會活動方面都有較突出的表現。上課認真地聽講，下課了我也會見縫插針，抓緊每一分鐘，保證了每一天充足的學習和工作時間。一年下來，我感覺真的很辛苦，卻擁有了對於我來說最大的收穫。我不僅僅取得了優異的學習成績，個人本事也得到了很大的提高，此刻還獲得了國家勵志獎學金。能在學習和社會活動中取得雙豐收，對我來說意義重大。

過去的一年已經成爲了歷史，新的一年在向我們招手，我仍然期望在新的一學年裏，我能再接再厲，取得更優異的成績。這些成績的取得就好比圓形的跑道，既是終點，又是起點，勝利屬於永遠堅持不懈者。讓逆境挖掘我的智慧，激發我的潛能，讓成功增加我的信心，我要用獎學金化作今後不懈的動力，完成我的征程!走好未來路是我的勇氣和自信的見證，我會用青春的活力和毅力創造更加炫麗燦爛的明天。

再次誠摯地感激國家對我的幫忙!

篇19：國家獎學金獲獎感言

做爲XXXX系的一名普通大學生，能獲得國家獎學金，我感到十分榮幸和自豪。國家獎學金是國家專爲高校品學兼優，表現突出的學生而設立的獎勵項目。能獲此殊榮，是學校領導、教師對我學習和工作的肯定，同時，也是對我繼續前行的鞭策與鼓勵。

在學校的這段時間，我收穫了很多，從一個懵懵懂懂的孩子到此刻在學習生活等方面都有了巨大的提高。在此，我要向我的輔導員和教師們表示感激，沒有他們的辛勤培育和淳淳教導，我不可能有這些優秀的成績。其次，我還要感激我的同學和朋友，是他們一向在背後默默的支持我，鼓勵我，幫忙我。第三，我要感激我的家人，是他們讓我能夠有機會學習更多的知識和獲得更多的經驗。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”一向是我的座右銘，處處勉勵我要勤學苦練，一刻也不能懈怠。在學校的這段時間，我朝着自我的目標，努力奮鬥，學習、工作等方面都力爭做到最好，使自我能夠成爲一名優秀大學生，也爲自我即將踏入社會做好充分準備。今後，我會繼續努力，更加嚴格要求自我，再接再厲，不斷拼搏，爭取取得更優異的成績，獲得更大的提高，不辜負教師和家人對我的期望!

篇20：國家獎學金獲獎感言

這次我得知自我拿到了國家獎學金和學校一等獎學金，我除了激動，還有感激。我能有今日，我最想說的一句話就是：感激學院領導的關懷和教師的辛勤教育和細心培養，還有我的父母，每當看到他們頭上的銀髮和臉上的皺紋時，我就在心裏暗暗下定決心：爲了報答父母，我必須要努力學習。正是有了這些關心我的人的默默支持與鼓勵，我才獲得今日的榮譽。

說真的這次能拿獎學金出乎我的意料。但我堅信：僅有耕耘纔有收穫，成功之門是爲敢於拼搏、善於拼搏的人敞開的。對於我來說，我是一個農村家庭的孩子，我的家庭沒有給予我厚實的財富，但卻給了我改變命運的品質。與大多數農村家庭孩子相比，能在浙江紡織服裝職業技術學院裏繼續學習，我感到十分慶幸。以我家的生活條件是沒有本事供養我上大學的，十分感激學校幫我解決了這一大難題，給予助學貸款.我十分珍惜這次學習機會，僅有努力學習纔對得起所有關心和幫忙我的人.父母倆身上的那種勤勞、善良、誠實、樸素的優良作風深深地影響着我，我相信僅有經過努力纔有成功的期望，所以不管在學習上還是生活中我都嚴格要求自我。應對我國目前嚴峻的就業形勢，我深深體會到：僅有知識才能改變命運，僅有努力才能擁有完美的未來，用知識來武裝自我，讓自我做一個對社會有用的人.多看書，能夠從書裏得到無窮的樂趣.

榮譽讓平凡的我們感到歡樂，獎勵讓我們深思，因而，意識到自身依然存在不足。我們堅信，經過不懈的努力，我們會把今後的工作做得更好。

感激沙雲龍校長，沒有當初您的威脅與恐嚇，我不會有今日的成績。每次見到沙校，沙校總是在威脅說：講課必須要講到最好，不是最好就別回來見我。沙校用這句話折磨了我整整九年，使得我這九年來每年都拿到各種獎項，這次是我第六次獲得新東方集團優秀教師稱號，所以我也期望這種習慣去折磨出更多的優秀新東方教師。

瞭解我的教師和同學面前我給他們的印象是一個很乖，讀書很認真的人。在課餘生活我喜歡看看書，聽聽歌，偶爾和同學去逛街或呆在寢室裏繡十字繡。雖然我不是很聰明，但我很努力地做每件事，同時也懂得：天上不會掉下餡餅，成功永遠不會降臨到懶惰者的身上。所以，我每一天都堅持早起看書，不睡懶覺，此刻冬天來臨了，被窩的誘惑實在很大，但我會繼續堅持早起，因爲我堅信，只要鍥而不捨、不斷努力、不斷追求、不斷奮進就必須會有收穫。機會是平等的，抓住時間，抓住機遇，就會抓住成功。讀書是爲了自我，父母從來也都不會嘮叨這些。僅有自我慢慢體會其中的深奧，在學習上遇到不懂時就認認真真聽教師講課，再不懂就問問同學，教師，直到弄懂爲止，這樣纔會加深印象，才真真正正屬於自我。

在別人的眼中我應當是一個做事認真謹慎的人吧!做什麼事都想把它做得最好。可往往有時候事與願違，這時我也不泄氣，繼續努力.同時我也很幸運每次遇到困難時，身邊就有朋友幫忙和支持，我能取得成功多虧了她們的信任.有時我也比較任性，有時會隨着自我的心境做事。

大學生活，是我人生中最精彩的一段，有着許許多多的朋友，同時供給了很好的學習環境.到讀書的時候我會拼命讀的。該用功的時候我會很用功.此刻我一向在忙着準備4級英語考試。雖然失敗過很多次了，但我還繼續努力，相信我會考出來的.我會坦然應對所有應當有的及其一些本不會發生的挫折。我想人生也就是因爲而充滿着樂趣吧，細細想來在大學期間我也掌握了很多知識：有學習方面的，有交友方面的，甚至是對自我的理財。在大學裏一切都是靠自我的自覺。想讀書的人即使在沒讀書時也不會忘記要多看點書，多複習一下功課，做作業;而不想讀書的人，即使每一天都很乖的去上每一節課，但上課時就睡覺.一切都由自我把握。

感激社會給予我的幫忙，誠實、勤奮是我的個性，勇敢的應對生活給予我的困難，努力學習，在嚮往的大學生活中始終讓自我的精神站立，不斷地追求，不斷地完善自我，品味着生活的苦與樂，微笑地向前。我會繼續努力去做，讓自我做得更好。

首先，我很感激學校爲品學兼優的學生設立的獎學金制度。對於我們廣大學生來說，這是對我們在學習上的一種肯定，更是對我們學習上的一種激勵和鼓舞，使我們在學習上不敢有絲毫懈怠。另外，我還要感激培育我們的教師們，因爲有了你們的辛勤付出，纔有了我們今日的收穫。

篇21：國家獎學金獲獎感言

大家午時好!我是09機電一體化班的，我叫仝麥佳。今日我站在那裏代表獲得獎學金的同學發言，感到無比榮幸和激動，藉此機會感激以往幫忙我們的人。

首先感激黨政領導，爲了確保我們貧困大學生順利完成學業，幫忙那些勤奮學習，成績優秀，家庭困難的學生，設立了國家獎學金、勵志獎學金、助學金等。進而激勵他們更加努力學習，成爲國家的棟樑之才。

其次感激的是我的父母!生我養我的父母，是他們教會了我怎樣走路、咿呀學語、吃飯等等，能夠說他們是我的第一任教師。雖然這些是最基本的，但卻是最重要的。我記得自從我上中學後，我的父母就很少管我了。他們說：“你已經長大了，有自我的想法了，明白什麼事該做，什麼事不該做。由於國中成績優秀順利考上了縣重點高中。本想大學聯考後能進入一所本科院校，可事與願違，走進了一所專科學校，也就是貴校阜陽科技職業學院。

還記得大一報到時，由於第一次出遠門，我媽媽非得親自送我，我說不用了。正好我姐走過阜陽，叫她送我好了。臨走前，媽媽再三囑咐我，印章，媽媽不在你身邊，要好好照顧自我，要和同學把關係處理好，吃點小虧也沒啥，吃虧是福嗎媽媽還說：“在外面動不動就需要錢，上個廁所還得5毛錢呢如果沒錢了，給家裏打個電話，讓你爸去縣城給你打過去，可別苦了自我。這時爸爸該囑咐我了，在外面要爭氣，也許這是你最終一次上學的機會了，要好好學習，僅有學到了真本事，將來才能在社會上有發展的潛力。爸爸還說：“交友要慎重，不要和那些不三不四的交往，不要一衝動就和人打架，記住打架不是解決問題的辦法，必須要學會智取，用法律維護自我的合法權利。聽了爸媽的一席話，我明白了外面的世界不是我們想象的那樣好，凡是留個心眼。打心眼裏感激父母的提醒!我說，爸媽你們放心吧，孩兒不會讓你們失望的。

再次感激的是我的導師!是他們教會了讀書寫字以及爲人處事。上國小時，教師經常教導我們要好好學習，天天向上。上中學時，教師教導我們要刻苦學習，學會學習，將來上個好大學，繼續深造。由於我性格內向，生性膽小，不敢在衆人面前講話。還記得上九年級的一次朗讀比賽，雖然活動小，但意義重大。我的語文教師叫我站到講臺上去讀，當我站在講臺的那一刻我心裏發慌，讀不成句了，於是趕快跑下來。當時我的語$2教師就說：“去講臺上再讀一遍，要相信自我，敢於在大家面前講話。”嘗試過後，發現內心平靜了下來。雖然那只是一小步，但在我人生意義上卻是一大步。真的感激他對我的鼓勵和支持!

還記得高中的一位教師，是他解開了我心靈的那扇門的枷鎖。由於當時我心裏出現了問題，我把我的情景告訴了他。一開始我只說了一些平常的現象。也許他看出來，我心裏一向都不愉快。於是，他問了一些較爲敏感的話題，我說着說着竟然哭了，那天我流淚好多淚。他說：“你這個人太封閉了，心理面的事找不到適宜的人去傾訴。自從那次之後，我心靈的那扇封閉的大門最終敞開了。大家都明白，一個閉關鎖國，搞發展，慢慢會落後，落後將會捱打。一個人也一樣，如果你不與人交流、溝通，你將會變得孤陋寡聞，終將被社會淘汰。僅有打開心靈的那扇門，通風換氣纔會充滿生機活力。真的很感激這位教師，讓我重新認識了自我。

升入了大學，來到了阜陽科技職業學院。或許有人會問，這就是阜陽科技職業學院。我說阜陽科技職業學院怎樣了，它在不斷的發展並且很迅速爲社會輸送了一批一批人才。在大學裏授課方式改變了，教師教導我們的不僅僅是書本上的知識，同時還有書本上學不到的東西。大學教師教導我們怎樣做人處事，發現問題怎樣解決問題，以及自我的職責心、本事、形象、團隊精神、定位等等。有些事不是你會不會做的問題，而是你敢想不敢想的問題。真的讓我們領略了教師獨特的一面。

最終感激的是我的同學朋友!無論我生活上還是學習上遇到了困難時，他們很樂意伸出援助之手，讓我少走了很多彎路，度過了一道道坎。由於我空間想象力比較差，實踐較少，在學習AutoCAD、UGNX-CAD、UGNX-CAM、PLC、單片機等方面遇到了一個有一個障礙。有時爲了解決一個問題，比別人花一倍甚至更多實踐才能做好。有時我研究問題太偏激，鑽進去了。幸虧同學們的提醒和及時的幫忙，讓我從逆境中走了出來。平時，我同學也經常提醒我，麥佳你做事時要講究速度，否則你將會失去很多機會的。真的很感激你們的溫馨提醒，我的壞習慣會慢慢改變的。我會將愛心傳遞下去的。

多謝大家!我的發言完畢!

篇22：國家獎學金獲獎感言

這次能獲得國家勵志獎學金，我十分感動，因爲我明白這是學校領導，系領導及教師對我的肯定和信任。感激校領導對我們家庭經濟困難學生生活及學習上無私的支持，讓我深深感受到學校給我的溫暖，感受到國家對我們大學生寄予的期望和期待。

當我明白我獲得國家勵志獎學金時，我沉默了，因爲我明白家裏再也不用爲我的學習生活費發愁了，家裏的負擔一下減輕了許多。同時更讓我感到國家對我們這些學子的關愛，對教育的重視，正是這種無私的支持與鼓勵更大的動力和求學上進的渴望。

我是一名農村的孩子，從小家裏一向很窮，母親就一向對我講一些道理，最深刻的是說農村的孩子僅有靠好好讀書，將來的日子纔會好起來。從那時起，我上學的時候，就時常想起母親說的話，就想努力去改變家庭的狀況。

從小我就和我哥一齊上的國小和國中。我哥比我大兩歲。還記得那年會考過後，我哥對我媽說，我不上學了，出去打工，讓弟繼續上高中吧!就這樣我哥結束了他的學習生涯。我明白我哥曉得家庭經濟狀況不好，他選擇輟學是爲了讓我繼續念下去。可我深深的感受到我哥的內心是多麼渴望多學點知識，他也有他的夢想和抱負。他作爲家裏的長子，在關鍵時候卻讓他的弟弟我繼續學習，自我卻承擔起了家庭的重擔。我做弟弟的也感到很內疚，但自從那時我對知識對學業更加的渴望了。

雖然，此刻過去了好幾年，我哥還一向對我的學業默默的支持着。這讓我有時覺得自我是家裏的累贅。但我內心深處一向有一個信念，我必須要改變自我的家庭命運，親自去改變這一切。就這樣一向的信念，一向的追求。在XXX年的大學聯考時，我順利的考入了XXX師範學院XXXXX系。來到大學來到了這個新的環境，使我更加懂得珍惜時光，努力使自我的人生變得更加充實，更加有意義。

進入大學我成了XXXX系的一員，在教師和班裏同學的支持下，我被選爲班裏的班長。自那以後我就懷着一顆認真負責的態度爲班裏的每一位同學服務，不管在學習還是在生活上，我都盡我最大的本事去幫忙他們。因爲我明白作爲班長，我更要比別人做的更好、更加出色。我相信只要用心去感知事物、全身心地去做事，用自我的智慧無論對於學習還是爲班裏的服務工作會更美、更出色地完成。

經過一年的努力學習，我順利地完成學校開設的課程，在學年的綜合測評成績排行班級第三名。

在大一結束時，系領導和教師對我的學習和工作給予了很大的肯定和讚揚。作爲一名學生幹部一齊組織大家搞好活動之後取得成功的喜悅，真的感受到團體的力量，團體的溫暖。於是對自我人生有了一個新的認識，此刻的職責不僅僅是自我家庭和學校，有時更多地想到的是團體、社會和國家。

從小父母身上的那種勤勞、善良和誠實的優良作風深深地影響着我，我相信僅有經過努力纔有成功的期望、僅有知識才能改變命運、僅有努力才能擁有完美的未來。獲得國家勵志獎學金對我說是一種激勵和鼓勵。也深深體會到祖國的溫暖。此時此刻我心中更多的是一種職責，祖國對我們這些學子的關愛，而我們在求知努力的同時，也必須要胸懷祖國，將個人的夢想、抱負與祖國，人民和中華民族的振興結合起來。所以，充盈在我心中更多的是無盡的感激，我要用我的大學時光去改變我的人生道路。

作爲一名21世紀的大學生應當具有百折不撓的韌勁。我會用誠實和勤奮，向上的心態勇敢應對生活給予我的困難。展望明天，我仍然帶着感恩的心踏踏實實一步一個腳印去迎接未來的挑戰。

篇23：國家獎學金獲獎感言

大家好!很高興能作爲我院國家勵志獎學金獲得者的代表在此發言。我是09級中馬商務管理(一)班的張亞男。

首先請允許我向辛勤培育我的教師表示感激，是你們的關心纔有了我今日的成功，此刻，你們精心培育的花朵的每一瓣花瓣都吐露着芬芳。請接收我真誠的感激。

我堅信：僅有耕耘纔有收穫，成功之門是爲敢於拼搏、善於拼搏的人敞開的。對於我來說，我是一個普通家庭的孩子，我的家庭沒有給予我厚實的財富，但卻給了我堅強向上的品質。父母倆身上的那種勤勞、善良、誠實、樸素的優良作風深深地影響着我，我相信僅有經過努力纔有成功的期望，所以不管在學習上還是生活中我都嚴格要求自我。應對我國目前嚴峻的就業形勢，我深深體會到：僅有知識才能改變命運，僅有努力才能擁有完美的未來，用知識來武裝自我，讓自我做一個對社會有用的人。

在一個人成長的過程中，需要的不僅僅是知識的積累，還需要正確的思想基礎和正確的人生觀、價值觀。

在學習上，我始終認真學習，認真配合教師的教學工作，認真嚴格地完成每科考試。09至10年上半學期，班內綜合排行第一名，09至10年下半學期，綜合排行第二名。09年11月份，我參加新生才藝大賽歌手大賽，獲得三等獎。09年12月份我在我校商德研究所舉辦的商德徵文比賽中，獲得一等獎。10年1月份我代表國際交流學院參加外語系主辦的英語演講比賽，獲得三等獎。在這些活動中，我都收穫頗多，增長了見識，增加了自身的素質。

在工作方面，我除了作好班長的本職工作以外還進取配合其他班委開展各項活動，以身作則，用自我較高的熱情與職責心去感染同學進取地參與到班級活動上來。(勵志)在宿舍，我擔任宿舍長一職熱心幫忙同學，團結宿舍同學，我們宿舍多次被評爲標兵宿舍。我在學院擔任青年志願者協會會長及社團聯合會祕書處副祕書長一職，進取組織志願者活動，使志願者精神深入人心。另外，我還在校棒球隊銷售部擔任部長，爲棒球隊的發展進取出謀劃策。在這些工作中，我的處事本事、交際本事都得到了提高。

在社會方面實踐，我進取參加學院組織的社會實踐活動。暑假跟隨龔教師去彩石鎮的村子裏宣傳低碳環保的知識，跟隨王教師去潘河崖國小給孩子們上課，跟隨李書記去東營華泰集團參觀，代表棒球隊爲美國MLB棒球樂園走進濟南活動當志願者，宣傳棒球知識。另外，我還利用暑假時間，在北園銀座家居打工，提高了自我的社會實踐本事和適應本事。

拿到獎學金無疑是對成績優異的肯定，以及對各方面的最高評價。但與其他真正優秀的同學們相比，成績自然無法相提並論。應對同學與教師的讚美，也許能夠證明我是不錯的，可我卻不夠優秀，與真正有才華的同學相比更加顯得我實在太渺小。僅有更加努力才行，這份榮譽也許正是我前往遠方的動力。

我看來：榮譽只能代表過去，未來的方向還需要我們自我來掌駝。就讓我們從這一刻開始起航，向着我們更加完美的明天昂首向前。

多謝!

篇24：國家獎學金獲獎感言

能夠獲得2010——2011年國家勵志獎學金，我感到很是幸運，國家勵志獎學金是專門撥款用來獎勵普通高等學校家庭經濟堅苦學生勤懇進修、全力進取，在德、智、體、美等方面獲得周全成長所設立的國家勵志獎學金。對於我們來說，國家勵志獎學金是無疑就是濟困扶危。它的設立解決了我們一部分學生的學習壓力和家庭的負擔，另一方面也鼓舞了我們的學習鬥志。

在呼倫貝爾學院“一實、二高、三強、四會”的育人的理念指引下，我克服困難，樂觀向上，努力學習，不斷進取，緊抓專業的學習，一向身爲班幹部的我，明白身上的光榮與職責，兼顧系裏工作任務的同時，我緊跟黨的前提高伐，時刻堅持黨員的先進性，奮發向上，用自我的信念和汗水收穫了豐碩的果實。20010-20011學年期間，由於成績突出，表現優異，我先後2次獲得了校二等獎學金、“優秀團員”和“三好學生”的榮譽稱號，期間也榮獲了由系組織的計算機技能——組裝、網頁製作、Office技能的比賽的獎項；這個期間每到寒暑假我都進取參加社會實踐，努力增強自我的專業技能。在學習上我也是更加努力，我深知理論結合實踐的重要性，課上我努力學習理論知識，課下我堅持把教師的講的東西，用實踐聯繫一邊，因爲計算機這個專業，更多的時候是應對計算機的。經過努力至今我已經取得了計算機等級四級網絡工程師的證書，並且利用假期在學校駕校考取了汽車駕駛C1證。除了學習，身爲班團支書的我積組織團支部的各項活

動，維護團員管理，進取推動我團支部成員的思想認識，帶領我班取得了系團總支組織的各項活動，並且在活動中多次獲獎。除了班級的工作，大一期間我還參加了學校的青年志願者協會，和系團總支並且幫忙教師維護機房，我從工作和學習中得到了鍛鍊，讓我的大學生活更加充實，獲得勵志獎學是對我的一種鼓勵和肯定，我感學教師、學校、國家對我的栽培鼓勵和幫忙，我會更加努力。

還記得在我很小的時候，爸爸就以往對我說過這樣的一句話：“人活着就必須要有骨氣，農村的孩子要想擺脫貧窮，要想改變命運，讀書是一條長志氣的路”，可是客觀的原因還是存在，那就是家裏還要供我和我的妹妹讀書，每學期的學費是一件令人十分堪憂的事，家裏總是拮据的生活着，才省足學費，正是由於這個客觀的原因，所以我在學校的發奮學習努力拼搏，用自我優異的成績來回報自我的父母。

幸運的是黨和國家都十分關心青年學生的成長，注重對家庭經濟條件不好的學生和成績突出的學生的培養，爲我們供給了額度很大的獎、助學金，我就成爲了其中獲獎的一員，應對熱心的獎助，心中有種壓抑不住的感激，除了感激和感激以外，我覺得自我更應當以實際行動來回報那些以往幫忙過和沒有幫忙過我的人，讓我的學習與生活得到了物質保證，讓我能夠更加的安心的學習，並且還增強了我的感恩之心，讓我更加懂得了知恩圖報，培養了我生活的自信心，增強了我的社會職責感，堅定了我報效祖國和人民的信念。我懷着感恩的心，努力學習專業知識，珍惜時間，拼搏奮鬥，勵志成長，努力成爲祖國未來合格的建設者和接班人，爲祖國和人民貢獻自我的一點點力量。

感激國家與學院對學習優異學生的獎助，因爲我相信我們的一生會因爲您的獎助而改變，能夠獲得國家獎學金，我感到十分的光榮，但更多的是對所有關心我的人的感激。國家獎、助學金是專門撥款用來獎勵給普通本科高校、高等職業院校的家庭經濟困難和學習成績優異的學生，鼓勵我們勤奮學習、努力進取，在德、智、體、美、勞等方面得到全面的發展所設立的資金獎、資助。對於我們來說，國家獎學金無疑是國家和學院對我們學習的一種肯定，但更多的對於我這樣以往受到過勵志獎學金幫忙過的人來說，是一份雪中送炭。因爲有了這筆錢，無疑是給了我的家庭減輕了巨大的負擔。

國家獎學金從表面上來看是對優秀生物質上的獎勵，但就我個人而言，它對學生精神上的幫忙更不容小覷，包括個人生活壓力，學習壓力，家庭壓力。因爲多方壓力的下降促使像我這種貧困的孩子更加專心的學習，抽更多的時間讀書，勤工助學固然很好，不僅僅增加了自我的社會經驗，還能提高自我的專業技能，但作爲一個學生，第一要務還是學習。國家獎學金爲我們供給了一個平臺，它讓我們物質上有所收穫，精神上同時也受益多多，能把自我的更多精力投入到學習之中，在學習知識的道路上成長。生活方面，我一向也是一個十分勤儉節儉的人。我認爲，一個在生活上鋪張浪費的人是不配得到國家的獎、資助的。在與同學的交往過程中，我也是儘自我最大的努力來幫忙他人，無論是對學校、教師，還是周圍的同學，我的心裏一向懷着一種感激之情。

作爲一名獲獎者，我在收到別人的幫忙的同時，深深感受到了社

會無比的溫暖，並時刻提醒自我必須要像幫忙過我們的人一樣去幫忙另一批需要幫忙的人，去憑着自我踏實的學習精神和用心鑽研專業的品質來影響帶動身邊的人。因爲我明白獲得獎勵之後的那份喜悅，明白那份獎勵給我生活帶來的巨大的影響，所以我也要盡力讓需要幫忙的人體味到那份甜蜜的滋味，我想這也是國家獎助學金在內在上表現出了要求社會團結互助的偉大作用吧，它啓迪了我們“滴水之恩，當涌泉相報”這樣的一個道理。

國家獎學金對於我是一種肯定，一種鼓勵，更是一種幫忙，因爲在之前我都是經過努力學習獲得的國家勵志獎學金來維持自我的學習生活的，它給我供給了更好的學習條件。所以，今日我能夠在站那裏發表我獲得國家獎學金的感言，大多數也是因爲國家以往給予過我的幫忙，之所以有了以往的幫忙，我才能獲得如今又一次的成功果實。感激黨，感激學院及領導，感激教師，我相信有了你們，我們的未來定將是完美的。

篇25：國家獎學金獲獎感言

大家好！很高興能作爲我校國家勵志獎學金獲得者的代表在此發言。我是文法學院07級法學（1）班的葉紅。我能得到國家勵志獎學金，首先，要感激黨和政府對我們青年大學生的關心和愛護，感激學院領導和教師的栽培、鼓勵，感激家人、朋友、同學對我的幫忙和支持。正是有了你們的關心與支持，我才能取得今日的成績。在這個莊重的表彰大會上，我的內心充滿了激動與自豪，有一份喜悅與鼓舞，也有一份壓力。喜悅的是自我能夠爲父母減輕一些經濟上的負擔，感到壓力的是拿到國家勵志獎學金不是那麼的簡便，不是那麼的心安理得，它意味着更多的是未來的職責、感激、回報、進取、期望！

我來自福建省南平市的一個小縣城，父母是用汗水賺取微薄收入的工人。我的家庭沒有給與我厚實的財富，但卻給了我改變命運的品質。父母賺錢的艱辛，使我深深地體會到：學習是知識更新的階梯，僅有知識才能改變命運，僅有努力纔有完美的未來。父母教會我更加珍惜這來之不易的生活。所以不論在學習還是生活中，我都嚴格要求自我，努力做好每件事，不斷奮進、拼搏。因爲我深知，機遇只會給那些有準備的人，每一份成功的背後都有辛勤的汗水。入學一年多來，我在各方面都有不少的收穫。學習上力爭第一，獲得一等獎學金和校級“三好學生”，校級“優秀學生幹部”，“先進個人”稱號。在努力學習的同時，進取參加社會實踐活動，撰寫的《發展小崗村之我見》的論文被評爲優秀

論文。此外，在思想上進取向黨組織靠攏，以“踏踏實實做事，老老實實做人”爲人生信條，也許正是因了這種信念及黨和領導的關心、栽培，才讓我有幸拿到國家勵志獎學金。“成功的花，人們只驚羨她現時的明豔，而當初的芽，卻浸透了奮鬥的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。”我們每個人都渴望成功，那麼我們就應當在剛剛起步的時候，用無悔的付出，去澆灌那剛剛萌芽的種子。我堅信“一份耕耘，一份收穫”，僅有付出，纔會有收穫。

雖然獲得了國家勵志獎學金，但我深知，與其它真正優秀的同學相比，我所取得的成績實在是微不足道。“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，不管以往取得怎樣的榮譽和成績，只能說明過去，不能代表將來。掌聲終究會消逝，奮鬥的腳步還要繼續。古希臘寓言作家伊索曾說“人不可因名聲與榮譽而成爲盲目，因爲所有得來的東西都是外物。”一切的一切都要以從零開始的精神去開拓，樹立更緊迫更高遠的目標，而非滿足於停滯和安於現狀。站在新的起點上，我將會一如既往地不斷努力，全面提高自我各方面的素質。以飽滿的熱情，進取的心態以及高度的職責心去對待每一件事。紮實學好專業知識，廣泛涉獵，團結同學，樂於助人，虛心地向同學學習，與教師、同學多交流，發揮學生幹部的模範帶頭作用，百尺竿頭，更進一步。

國家獎學金以及國家勵志獎學金，不僅僅是一種榮譽，它的設立，寄託了黨和國家對我們的殷切期望。而從某種意義上來說，更是一種職責，它促使我們學會高效學習，給與我們繼續前進的動力，更重要的是，它教會我們學會感恩，回報社會。我們作爲新一代的大學生，享受着黨和國家的關心、照顧，我們更應熱愛

我們的祖國，擁護.....的領導，在提高學習成績的同時，加強思想道德建設，培養自我的社會實踐本事、創新本事，提高我們的綜合素質。追求卓越，高瞻遠矚而不鼠目寸光，在追求至真至善至美的境界中展現真正屬於人的高尚品質。追求智慧之博大，精神之富有，品質之高尚，用辛勤的汗水煥發生命的光彩，以卓越的智慧折射生命之光的璀璨。用一顆感恩的心不斷奮進。同時，我們應清楚地認識到，我們學習的最終目的不是爲了拿獎學金，而是爲了實現自我的人生價值，回報社會。我們既要有一種不爲名利所累的心態，又不能安於平庸而碌碌無爲，不思進取。我們要在寧靜中勇於進取，在淡泊中不甘於平庸，在追求卓越中力爭人生的輝煌！

小溪想要擁抱大海，需要鍥而不捨的堅持；雛鳥要飛翔於蒼天，需要振翅的勇敢；幼馬要奔馳於曠野，需要跌倒又爬起的毅力。讓我們以“只爭朝夕，捨我其誰”的精神狀態投入到學習生活中，在祖國的藍天下，擁抱夢想，放飛期望，把獎學金化作今後奮鬥的不竭動力，立志在建設祖國的歷史進程中勇挑重擔，實現人生的價值！最終，祝願所有的領導、教師身體健康，祝願所有的同學在人生的道路上走得越來越遠，飛得越來越高！

多謝大家！

篇26：國家獎學金獲獎感言

能夠獲得2010——2011年國家勵志獎學金，我感到很是幸運，國家勵志獎學金是專門撥款用來獎勵普通高等學校家庭經濟堅苦學生勤懇進修、全力進取，在德、智、體、美等方面獲得周全成長所設立的國家勵志獎學金。對於我們來說，國家勵志獎學金是無疑就是濟困扶危。它的設立解決了我們一部分學生的學習壓力和家庭的負擔，另一方面也鼓舞了我們的進修鬥志。說

國家勵志獎學金在以定水平上能夠使我們的短期方針具體化，催促自我愛護保重年光、有用操作時刻。可是進修的目的絕對不是僅僅爲了獲得國家勵志獎學金。我們來到年夜學是爲了使自我能夠學到更多的專業常識，是在爲實現自我的夢想打基本，進修的最終的目的是爲了實現自我的人心夢想，回報社會。

有人以往說過，人生旅途中，獲獎只是一種助推器，它毫不是你最根柢的動力器。當然這個助推器也是一股不成小視的力量。對於我而言，此次獲獎意義重年夜。一分墾植一分收成，國家勵志獎學金是對進修全力的必定，並促進自我明晰自我定位、劃定禮貌進修立場，雖然國家勵志獎學金和進修成就的口角不是評定一小我本事的獨一尺度，可是在對於小我智力與學習用功水平方面來說仍是有必然的參考價值的，至少使我明白了一年以來自我年夜致的進修狀況，並且讓自我的辛勞支出有了一個必定和回報，讓我在此後的進修中加倍判定方針，吃苦鑽研。

父親教育過我，仍何聲譽只是對一小我曩昔的必定，而對於未來並不能聲名什麼，真正能代表自我的僅有自身的步履，所以此次獲獎對我來說是一個終點更是一個起點。

在進修方面，它使我更有抉擇信念去進修，使我體味到全力進修不僅僅能學好專業基本常識，爲往後的人生道路打好基本，並且經由過程自我的勤懇也是能減輕家裏的承擔的，使自我能相對簡便的面臨我們的進修和餬口。所以非論爲了自我，怙恃仍是社會，我將會一如既往的當真進修和工作，不竭提高自我的進修和工作本事，成爲一個優異的人。

餬口方面，我一向也是曲儉節儉，我想，一個鋪張華侈的人是不配獲得國家的扶助的。在與同窗的交往過程中我也是儘自我最年夜的全力來輔佐他人，非論是對黌舍，教員，仍是四周的同窗我的心裏一向懷着一種莫名的感激感動。

常日裏我也看到了良多同窗對於國家勵志獎學金的立場，拿到錢之後就立刻消費完了，儘管這些錢是我們靠自我的全力爭奪來的，可是作爲年夜學生，我們應鈣揭捉會理性消費、進修投資，使國家勵志獎學金闡揚最年夜效應，更有益於自我的進修和餬口。所以非論是在膏火仍是餬口費方面，我想我會把它用在最需要的處所。

然而，僅僅如斯是遠遠不夠的。當我拿到國家勵志獎學及的時辰我的心裏有很深的觸動，我親自體味到了國家給我們的關切與輔佐。在感激感動的同時，我也想着回報。作爲一名學生會成員，我此刻能做的除了好好進修之外就是好好工作，爲同窗、爲教員處事。此刻我正擔任法學院第二學生會的工作有些繁瑣，可是我一向把它算作一種進修，一種磨鍊，一種感恩，一種回報，在工作中我體味到了爲巨匠處事後的知足和支出的歡愉。

國家勵志獎學金是對我的一種必定，一種鼓舞激勵，一種輔佐，它給自我供給了更好的進修前提，可是毫不會成爲我去全力進修全力工作的獨一目的和動力。我們都有着比這更久遠更高的方針和夢想，所以無論有沒有獲獎，對我而言，我城市始終判定自我的方針，全力進修，回報社會。

很歡快有這個機允ё仝那裏跟凱旅一路(福建義工聯盟fqyg)我的獲獎的喜悅。

經由一學期的全力，今日，我很僥倖地在博得了國家勵志獎學金和三浩揭捉生這兩個

聲譽，並在那裏揭曉我的獲獎感言，我很感動。很感激感動黌舍爲品學兼優的學生設立的這項國家勵志獎學金軌制，對於我們泛博學生來說，這是對於在進修熱忱度上的一種激勵和鼓舞；並且在必然水平上能夠扶助貧困自強的學子繼續學業。我們深切地感應感染到了來自黌舍的暖和，感應感染到了國家對於我們年夜學生的寄予但願及等候

其實所獲國家勵志獎學金對我而言，並不純粹是金錢物質鼓舞激勵，用它來請客？買工具？旅遊？不！它最主要的素質是給我一種晚年夜的必定、敦促和但願，這些都是金錢難買的。巨匠還記得那些獲獎的明星在頒獎典禮上是怎樣說的嗎？他們之前必定會說一年夜串感激感動他人的話，可經常傍邊都有這麼一句話：感激巨匠對於我的在工作或進修上的必定，我將會加倍全力，不辜負您們的期望。這雖然只是一句眇乎小哉的話，可是對於講話者而言，就並不那麼的簡簡單單。當我們的辛勤支出獲得了別人必定的時辰，哪怕只是那麼一點點，它也會讓我們加倍有抉擇信念、有動力的繼續全力下去。是以獲得國家勵志獎學金的這種必定而發生的動力將會使我的年夜學餬口加倍有滋有味有意義。

有位教員以往對我說吉士生旅途中，獲獎只是一種助推器，它毫不是你最根柢的動力器。當然這個助推器也是一股不成小視的力量。人要若何前進？謎底就把握在我們自我的手中。培根說過：唸書足以怡情，足以博彩，足以長才。進修也是如斯，我們應以歡愉的心態去看待進修，求知和進取是我人生最年夜的歡愉，因爲我相信立場是一切。在年夜學裏不象以前高中那樣時時刻刻有教員在旁邊教育，若是我們碰着進修尚罾υ題，這必定是難免的。是以我們要勇於面臨，不要輕言拋卻，僅有經由自我的全力奮鬥後，纔會對書上的常識有更透闢的體味，並且不竭培育自我的自學本事。

如不美觀我說我們進修的目的不是爲了國家勵志獎學金，巨匠可能會認爲我說的這句話很假，可是如不美觀我說我們讀年夜學的目的不是爲了國家勵志獎學金，巨匠還會認爲我說的這句話很假嗎？所以我們應當好好操作在年夜學裏這些殘剩的時刻，讓我們的餬口變得加倍充實、歡愉、出色。

拿破崙說過勝利屬於永遠堅韌不拔者。雛鳥要遨遊於蒼天，需要振翅的勇敢；幼馬要奔跑於野外，需要顛仆又爬起的毅力；也許不是每小我都生來具有這樣優異的品質，但我們能夠進修養成這種品質。百步九折縈巖巒時，學會養成知難而進、逆水行舟的本事，讓逆境挖掘我們的聰明，激發我們的潛能；吹盡黃沙始到金時，學會養成不驕不躁、沉着理性的脾性，讓成功增添我們的抉擇信念。我要把國家勵志獎學金化作此後不竭的動力，完成新的征程。人生的斑焓ё仝於人情的夸姣，人情的夸姣在於人道的斑斕。人道的斑焓ё仝於人的個性，在於人的迷人的個性。我常將自我的自傲傳染給他人，和他人自我獲得成就的喜悅К多多鼓舞激勵，獎勵他人的利益，讓他人和自我配合前進，一路向各自的方針前進。這我喜歡的。

型寥愧場抉擇自我的本事。自我能做若干好多，要看自我想若干好多而定。成功都是保留給具有我能把工作做得更好的立場的人。在隨時都要正確的看待失蹤敗，永保進取心。合理的放置時刻和金錢，要謹記惜時如金，長於操作閒暇時刻，不要華侈時刻，不要讓他人誘惑你去華侈時刻，找出潛匿的時刻。這些都是我惰性呈現時，腦殼裏經常呈現的警告。在進修之餘要連結健康的身體，正確的飲食之道是健康身體的基本。健全的心理是健康身體的關頭。我是自我命運的主宰，我是自我魂靈的率領。我的不美觀念主宰着我的命運，我的不美觀念率領着我的魂靈

篇27：國家獎學金獲獎感言

大家下午好！我叫xxx，來自xx學院xx專業xx級本科班，今天我很高興能代表獲得20xx-20xx學年“國家獎學金”的同學們發言。

國家獎學金是教育部爲優秀的在校大學生設立的、榮譽最高、獎金額度最大的獎學金項目；它體現了黨和國家對我們的關心和愛護，代表了國家和社會對我們的鼓勵與期待。對黨和國家的感激之情，此時此刻我縱有千言萬語，也不可能一一說盡，那麼就請允許我代表所有獲得獎學金的同學，對關心我們每一步成長的黨、國家、學校領導和老師們，表示深深地感謝，感謝你們對我們的'關心和鼓勵，感謝你們對我們的支持和幫助！是你們的關心，給了我們自強不息的堅定勇氣，是你們的支持，放飛了我們追求至善的希望之翼！我們一定會更加努力地學習所必需的要領，絕不辜負黨、國家和學校領導的支持和鼓勵，我們要爭取在專業崗位上能充分發揮自己的主觀能動性，將所學知識應用到各方各面，用自己的行動爲國家的經濟建設和社會主義和諧生活貢獻自己的一份棉薄之力。

有人說，大學是人生的一本教科書，如今我有幸的閱讀了這本書。大學給我們展示了一個與衆不同的世界，這裏有濃厚的學習氛圍和勃勃的運動生機，有豐富多彩的社團活動，也有真實誠懇的同學情誼。在校三年多的時間，我在各方面收穫都不小。思想上，追求上進，努力向黨組織靠攏，現在已是一名真正的共產黨員；學習上，積極努力，力爭上游，先後獲得了“三好學生標兵”“國家勵志獎學金”“三好學生”等榮譽；工作上，作爲一名班長，我時刻謹記以“爲同學服務”爲宗旨，勤勤懇懇，先後獲得省級與校級“優秀學生幹部”榮譽稱號。三年多的大學生活也讓我深刻地體會到了大學是一個充滿挑戰的地方，這裏讓我知道了什麼是“一山還比一山高”，體會到了什麼是“逆水行舟，不進則退”，理解了“勤能補拙，一份耕耘，一份收穫”的真正含義。大學的生活更讓我明白了大學期間最重要的不僅僅是知識的積累，而是作爲一個人的成長。成長是在觀察、思考和摸索中確定自己的追求和理想，並培養我們把這種理想轉換爲現實的素質和能力。

這次獲獎我很高興，這份榮譽是對我努力的肯定，同時也是對將來勇敢拼搏和增長知識的鼓舞。榮譽就好比是圓形的跑道，既是終點，又是起點。不管曾經取得怎樣的成績，那都代表着過去。不能因爲一時取得好的成績而驕傲，但也不能因爲成績一時不理想而氣餒。我們不能滿足於現狀，我們的心中應該要有更高的追求，更高的理想，只有這樣我們纔有繼續向前的動力，才能取得更多優異的成績，才能創造更美好的將來。我們要把今天的榮譽化作今後不竭的動力，去開拓新的征程！

最後，祝願同學們學習進步，心想事成；願老師們身體健康，工作順利；願我們學校發展得更好，更美，更強！