關於職場演講發言

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“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”!站在新的起點，我們更寄希望於未來，讓我們迎着朝陽，帶着希望，向着目標，奮勇前進!以下是小編爲大家整理的職場演講發言，供大家參考學習。

職場演講發言1

尊敬的老師，可愛的同學們：

大家好 !我今天的演講主題是《我的工作，我的夢想》

靜靜地泡一杯茶，看着茶葉在水面舒張開來，既而沉底。抿一口，清苦的味由舌尖蔓延。捧一本書，面對的是寧靜與安詳。在陽光的撫摩下，安靜地閱讀。雖然看似無味，但這又何嘗不是一種快樂。然而現實總是將我逼得太緊，太緊…讓我不得不回到現實中來......每個人都會有或遠大、或渺小、或美好的夢想，而我也不例外。

談到我的夢想，必須就要談到我以後的職業了，未來的我是一名酒店的員工，在工作中，我們可能會因爲領導的批評而心存不滿，我們也可能會遭受無禮客人的辱罵而滿腹委屈。但是，不經歷風雨，又怎能見彩虹?不遭受挫折，又怎能贏得賓客的認可和贊同?但是你是否會想到，當我們幾經周折爲客人查找到一個電話號碼而受到客人的讚美時;當我們因每天叫醒一個住在酒店的賓客而受到他的認可時，我們應幫助他們解決困難，而得到感激時，我們或許成了他們未曾謀面的朋友，而他們也成了我們酒店最忠實的客人。那時我們的心情又將會如何?

在以後的職業中，一聲親切的問候，一個友善的微笑，無一不體現了我們對每一位賓客的關懷。歲月無情，時光的流逝會帶走我們的青春美貌，生活的礪煉會磨淡我們的壯志豪情，但是，卻永遠無法熄滅我們始終如一的服務熱情。

而我的夢想呢，托爾斯泰曾經說過:“夢想是盞指路明燈，沒有夢想就沒有堅定的方向，沒有方向，就沒有生活。”是啊!沒有夢想的人就如同行屍走肉，生活也就失去了滋味。因爲，只有夢想可以使我們擁抱希望，只有夢想可以使我們保持充沛的想象力和創造力。

也許大家很想問，夢想離現實究竟有多遠?而未來又能否成功?我們應有青春這一夢幻般的黃金季節，對自己充滿信心，將自己的才能發揮得淋漓盡致。“沉浮動靜皆人生“。而我們卻常用一種效益座標來判別人生的狀況。前進爲正，後退爲負，上升爲優，下沉爲劣。其實，人生遠比這個座標複雜，進退沉浮所含的人生情趣也遠不是正負優劣的單一。

水無點滴量的積累，難成大江河。人無點滴量的積累，難成大氣候。在未來的職業中，沒有兢兢業業的辛苦付出，哪裏來甘甜歡暢?沒有勤勤懇懇的刻苦鑽研，哪裏來震撼人心的累累碩果?只有在工作中付出，纔能有收穫。未來，掌握在自己手中。一本書中這樣寫到：一個不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的，也是可憐的，因爲這些人沒有把命運掌握在自己的手中，反而成爲命運的奴隸。人的一生中究竟有多少個春秋，有多少事是值得回憶和紀念的。而如今，身爲大學生的我們，在一天天消磨時光的日子裏，不如抓緊時間多學一些知識來充實自己。人的大學時光一生中也許就一次，不把握好，將來自己一定會追悔莫及。實現目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因爲挫折而畏縮不前，不要因爲失敗而一蹶不振;要有屢敗屢戰的精神，要有越挫越勇的氣魄;成功最終會屬於你的.

青春是無價而短暫的，夢想是美麗而易碎的。這樣無價而又短暫的青春因成爲是我們一生中最耀眼、最精彩的時光。正值青春的我們應拼盡全力的去追逐自己心中的夢想。越挫越勇、不留餘力!就算這夢想現在是遙不可及的、虛無縹緲的你也要拼勁全力的去追趕它、抓住他、實現它。跌倒了，有什麼關係，拍拍土，站起來繼續前行。現在正值青春的我們，都不全力的去奮鬥、去拼搏，那夢想就永遠只是夢想而已。不要等到我們兩鬢斑白時纔去後悔、懊惱爲什麼在我們年輕時不去努力、不去拼搏。

青年朋友們!今天，我們歡聚一堂，明天，我們也許要爲求學、爲工作，爲自己的職業而各奔前程。不管你身在何處，請記住這個自強不息、艱苦創業的優良傳統，爲自已即將逝去青春和聰明才智，爲建設富強、民立、文明的二十一世紀的社會主義國家而努力奮鬥吧!

職場演講發言2

各位領導、各位老師

大家好!

今天，我要演講的題目是《我的教師工作夢》。大家可能都記得，習在上提出了中國夢，“中國夢”讓印象深刻，我彷彿感覺到，所有的中國人都熱血沸騰。這個中國夢是中國人的夢，深入人心的夢。凝聚人心自不必說，更重要的是讓迷失在市場經濟的人們不禁捫心自問，我們社會生活的價值到底是什麼?是升官發財還是成爲金錢的奴僕?作爲教師，我們的價值理想追求又是什麼?

作爲引領時代命運的主流價值思潮，中國夢又一次喚起了人們對自我發展的思考。對我們教師而言，應該走教師應有的道路，即職業化、專業化道路。

在我的心中，一直有有着這樣一個教師夢。從小，我就想當一個老師。不懂事時，看着老師在辦公室批改着一大疊作業，用紅筆在本子上圈圈叉叉，非常有趣。當時很想去試一試。上課時，老師在黑板上盡情的寫着，給同學們講着課，我多想做一回老師啊!哪怕就是十分鐘我也願意!可這畢竟都是小時候不懂事時的想法，長大了，對教師也有了不同的理解。

星期一到星期五，我們教師幾乎都做着“兩點一線”的工作，兩點即學校與家庭(宿舍)，一線即上學、放學路上，我們的生活看起來有點單調。但事實上，並非如此，當我們走進校園，心裏就流淌着一種思想：我是這個學校的老師，我是一年級的語文老師，我要做好今天的工作，上好課，教好學生，一種責任便壓在肩上，激勵着我們努力幹好事業。

那麼如何才能來實現自己心中的職業夢想呢?我認爲必須進行自我心理調節，塑造積極向上的陽光心態，把工作當作一種享受，充分體驗自己的職業幸福感。作爲新世紀的教師，我們應具備以下四種心態：

(1)責任心。

具備強烈的責任心是我們生存和發展的前提，是一個人立足於社會的根本。我是教師，我的責任是教書育人。有了這種意識，我會以積極的心態去面對繁瑣的日常工作。我認真備課、上課、批改作業、輔導學生，因爲這些都是我分內的事情。我在爲國家培養接班人，我的工作是神聖的，所以我工作着並快樂着!

(2)進取心

擁有一顆進取心是人生的一筆巨大財富，更是推動我們學習的重要動力。作爲新世紀的教師，我們肩負着教書育人的重任，當然更應該做學習的先鋒。向網絡學習，向名師學習，向家長學習，向學生學習。學習做人之道，提升綜合素養;學習業務知識，更好地開展工作;學習管理班級，營造育人氛圍;學習溝通交流，造就新型人才。“活到老，學到老”，這句至理明言應該是我們每位教師永遠提倡的座右銘。

(3)感恩心

感恩心是幸福之源，快樂之源。以前，我曾經認爲命運對自己不公，畢業分配分到國小，工作太累，學生太差……通過不斷學習，我懂得了感恩，心態發生了翻天覆地的變化：我有自己熱愛的工作，有欣賞自己的領導，有信任自己的家長，有關愛自己的親人，有活潑可愛的學生朋友……感謝命運對我的格外眷顧，我是多麼幸福的人!

(4)欣賞心

欣賞他人，成就自己!只要有陽光的照耀，每一顆露珠都會發出耀眼的光芒;只要有欣賞的目光，每個生命都會綻放出迷人的色彩!學會欣賞他人，是成就自己的前提條件之一。作爲教師，用欣賞的眼光來賞識每個學生，深信他們之中就有牛頓、錢學森、袁隆平，那每天的教學教育工作一定是極其主動的!學生一定會開發他們內心的無限潛能，必將成就更多的棟樑之才。

學生是教師心目中最可塑造的人才。從20x年教書至今，我始終認爲學生的成長比成功更重要，如何讓學生健康、快樂、平安的成長一直是我的教書育人的行動指南。在我教過第一屆畢業生後，我繼續關注着學生們，他們有些人經常與我交流自己的國中生活。一是直接交流，例如去年的暑假十三四個學生結伴來找我，看了我的結婚錄像，與我興奮地談着自己的國中生活，回憶着國小時光，說這是他們最快樂的時光。再例如去年我剛結婚時，一些升入國中的孩子們就打聽到了消息，一些學生給我送了禮物，正好孫鵬超是我對象的表妹，她成了伴娘，見證了我的婚禮。二是間接交流，通過手機短信，網絡，每一個節日都會收到一些學生的問候，假期裏交流自己的學習、生活，有一個盛鉦惠的學生，我記得她在五六年級時寫作文非常好，書寫認真，語言流暢，言之有物，經瞭解在家酷愛看書，經常受到我的表揚，去年我無意間在新浪網上看到，一個全國中國小作文比賽的通知，我給他家長髮了個短信，讓她去試試看，沒想到最後竟進入了複賽。有時我在想，如果我早一點把學生的能力展現，也許他們學習上會更用心，會更好的成長。

我的教師職業夢，是希望能過上一種幸福的生活。每位教師的心態是快樂的、平和的，教育好孩子與自我教育是發自內心的，去除功利世俗的教育行爲，淨化教師與學生的心靈，安靜、自然尋找教育與知識的大道，做一個教育的守護者。是的，只有“守護者”這個詞才能恰當形容堅守教師崗位的老師們。

我的教師職業夢，是要有一種信仰，成就學生就是成就自己的信仰。不怕別人的笑談與諷刺，用教師自己的堅持與堅守，堅強學生自我發展的信心和勇氣，幫扶學生學會學校的生活與學習，引導學生走上正確的人生道路，啓發學生，發現學生，成長學生。

我的教師職業夢，是用平凡鑄就輝煌。自己在平凡的崗位上，做平凡的教育教學工作，實現教師的終極夢想——桃李滿天下。

三尺講臺，傳授知識樂園。六年國小，敘說人生夢。守護着家鄉這片沃土，培育着茁壯的小樹苗，職責所在，定當勤勉。

職場演講發言3

大家好!

今天，我要演講的題目是《我的夢想》。

有志者，事竟成。談到夢想我相信許多同學都立下宏大的志願：有做經理的，有做商人的，有做環保衛士的……然而，我的夢想——做一名教師。

列夫、托爾斯泰說：夢想是指路的明燈。沒有夢想，就沒有堅定的方向，沒有方向，就沒有生活。的確，遠大的夢想是黑暗中的明燈，它，會成爲你開啓成功之門的鑰匙。如果沒有夢想，就沒有動力。水，不會激石則鳴，人，不會激志則宏。

記得我在一本書上看到過一個故事：一個國王要給最有貢獻的人頒獎。首先，上來了個醫生，他說，他在疾病流行期間，曾救過9999個病人。國王搖了搖頭。然後，上來了一位詩人，他說，他的詩和李白、杜甫不分上下。國王依然搖了搖頭。接着，許多人都陸續登上臺，可沒有一人獲獎，沮喪地離開。突然，一位年過六旬的老人拉着一位小孩，並拿着一本厚厚的課本走上臺她親切地對國王說：“祖國和春天，到處都是花紅柳綠，累累的果實需要園丁去培養。”國王頓時笑逐顏開，他激動地說：“你是最有貢獻的人!”接着，獻上花環，自己親自給她頒發獎牌。

從此，我對教師有了深刻的理解。此時，又激起了我宏大的志願，崇高的夢想。

教師是一種偉大而神聖的職業，是塑造人類靈魂的工程師。是啊!羅國傑也曾稱讚過教師，他說：教師好比一支蠟燭，不斷地燃燒、消耗着自己，照亮着別人前進的道路;又像一根粉筆，散播着智慧的種子，把知識傳授給別人，而漸漸磨損着自己;又像一隻梯子，讓人踩着自己的肩膀攀上高峯，去採摘勝利的果實。的確，生活中，那個偉人又能離開老師的幫助呢?

我想，有了夢想，就有了生活的目標，纔不至於虛度光陰。不過，有夢想而不奮鬥，也是徒勞。正如一句話“夢想，不付諸行動，是虛無飄渺的露。”我要爲夢想而學習，在通往夢想的航程中，我要不斷努力奮進!

我的演講講完了，謝謝大家。

職場演講發言4

談個人修行,從學生到職場新人的角色轉變

中國有句俗語:師父領進門,修行看個人。每個剛離校的畢業生,初入職場時都有師父引導,但師父不能時時伴隨、面面俱到,更長的職業道路還得靠自己發展。那麼,作爲職場新人的我們,要怎樣才能修行得道?對此我有一些拙見,願與大家共勉。我覺得,職場的個 人修行,需要把握一個關係、解決兩個問題、抓住三個環節。

把握一個關係,就是要把握好工作和學習的關係,做到工作和學習兼顧,在學習中增強工作能力,在工作中提高學習水平。五個月前我充滿激情地加入公司,雖然懷揣着寒窗苦讀十數載的積累,卻在一天天的工作中更加感慨“書到用時方恨少”的真知灼見。人類在進步,社會在發展,技術在更新,公司產品在豐富,應用領域也在擴大,所以我們決不能滿足於現有的認知,工作之餘還要關注行業動態、學習新的技術文獻,不斷提高自己的理論水平和業務水平。同時,在工作中遇到的所有人和事,都有值得我們學習的地方。作爲新員工,要虛心向老員工學習,學習他們的技術技能、工作經驗、甚至處理好同事關係的方式;而接受的每項任務,都應看做是一次學習的機會,在解決問題的過程中,我們的知識與技能必將有所增加。正如古語所云:世事洞明皆學問,人情練達即文章。萬物皆有可學,事事皆有學問。

解決兩個問題,一個是要解決好理論和實踐的問題,另一個是要解決好成功和失敗的問題。理論聯繫實踐是個由來已久的論斷。我們常說,理論來源於實踐,如果理論離開了實踐,便是無源之水、無本之木,而科學的理論又將指導實踐。因此,學習固然重要,學以致用卻更爲關鍵。在公司的五個月,我們有幸參加了幾場員工培訓,印象最深的是關於職業生涯規 劃的那常在培訓中我們開闊了視野,接觸了木桶原理、冰山理論等新知識,但是,如果我們僅僅把這次培訓當成是拓展管理學理論的講座,我想這可能辜負了公司組織培訓的初衷。我們更應當理解這些理論的內涵,運用到實踐中,則需要提高自身業務水平,避免成爲團隊中的短板,並且不斷完善自身的隱形素質,這樣才能支撐浮於水上的顯性素質。說到成功與失敗,“失敗是成功之母”的至理名言我們耳熟能詳,它指點我們,成功是喜,失敗亦是福。面對失敗,我們不應氣餒,而是要及時發現問題、總結不足,經過深入學習後,嘗試有針對性地解決問題,這纔是走向成功的關鍵。正如佛曰:每一次創傷,都是一種成熟。風雨過後, 方見彩虹。

抓住三個環節,簡單說來,就是要準確定位、制定目標、執着追求。準確的職場定位是事業成功的前提,合理的奮鬥目標是彼岸成功的燈塔,目標的實現則需要有一種癡心不改、咬定青山不放鬆的精神,這就是持之以恆的執着追求。因此,我們應當在充分認識自己、瞭解公司、明確職責的基礎上做好職業生涯規劃,再向着目標堅定不移地學習、反思,累積點點滴滴的個人修行,等待厚積薄髮帶來的榮耀。剛走出校園的大學生們，大都有着“天高任鳥飛，海闊任魚躍”的宏偉抱負。但是，隨着高校教育的普及，大學生就業成爲一個大衆化的社會問題，由此產生的身份和地位不受重視的現象也隨之而來。因此，大學畢業生們應先調整心態，正視、接納現實，恰當地評價自己，放低姿態，一切從零開始。

確立健康、堅定的工作心態——沒有最好的工作，只有最合適的工作;沒有一勞永逸的工作，只有不斷接受挑戰的工作，這樣才能找到自己的就業之路，實現人生價值。

案例：不少新入職的大學生們，在入職不久便來找我。他們覺得目前的工作與他們剛開始進新東方工作時想象的不一樣，覺得自身的知識能力沒有得到發揮，每天重複做着一些簡單、單調的工作，和周圍的同事相比落差很大，工作中也經常出錯，同時感覺主管也沒有重視自己。因爲高度認同新東方的文化，因此想留在新東方發展下去，面對目前的這種情況應該怎麼辦?

從上述案例中可以看出，這些員工遇到的是由於角色轉換引起的社會適應不良。從大學畢業到進入社會，參加工作，對於每一位職場新人來說都需要經歷比較大的角色轉變。角色轉變成功與否，關鍵取決於工作心態的調整。

如何來調整工作心態?大學生只是人才的坯子，要鍛鍊成才，還需要在社會這個大熔爐裏鍛造，只有不斷探索新的方法，不斷地給自己“充電”，才能保證適應瞬息萬變的社會。這對於從“學校人”到“職業人”轉變也是至關重要。機會總是留給有準備的人，當機會來臨時，有準備的人往往會牢牢把握。

職場演講發言5

幾乎在每一個招聘職位要求中，“善於溝通”都是必不可少的一條。大多數老闆寧願招一個能力平平但溝通能力出色的員工，也不願招聘一個整日獨來獨往、我行我素的所謂英才。能否與同事、上司、客戶順暢地溝通，越來越成爲企業招聘時注重的核心技能。而對初入職場的“菜鳥”們來說，出色的溝通能力更是爭取別人認可、儘快融入團隊的關鍵。

職場溝通三原則

很多人一提起溝通就認爲是要善於說話，其實，職場溝通既包括如何發表自己的觀點，也包括怎樣傾聽他人的意見。溝通的方式有很多，除了面對面的交談，一封e-mail、一個電話，甚至是一個眼神都是溝通的手段。職場新人一般對所處的團隊環境還不十分了解，在這種情況下，溝通要注意把握三個原則：

找準立場

職場新人要充分意識到自己是團隊中的後來者，也是資歷最淺的新手。一般來說，領導和同事都是你在職場上的前輩。在這種情況下，新人在表達自己的想法時，應該儘量採用低調、迂迴的方式。特別是當你的觀點與其他同事有衝突時，要充分考慮到對方的權威性，充分尊重他人的意見。同時，表達自己的觀點時也不要過於強調自我，應該更多地站在對方的立場考慮問題。

順應風格

不同的企業文化、不同的管理制度、不同的業務部門，溝通風格都會有所不同。一家歐美的it公司，跟生產重型機械的日本企業員工的溝通風格肯定大相徑庭。再如，hr(人力資源)部門的溝通方式與工程現場的溝通方式也會不同。新人要注意觀察團隊中同事間的溝通風格，注意留心大家表達觀點的方式。假如大家都是開誠佈公，你也就有話直說;倘若大家都喜歡含蓄委婉，你也要注意一下說話的方式。總之，要儘量採取大家習慣和認可的方式，避免特立獨行，招來非議。

及時溝通

不管你性格內向還是外向，是否喜歡與他人分享，在工作中，時常注意溝通總比不溝通要好上許多。雖然不同文化的公司在溝通上的風格可能有所不同，但性格外向、善於與他人交流的員工總是更受歡迎。新人要利用一切機會與領導、同事交流，在合適的時機說出自己的觀點和想法。

職場溝通的誤區

溝通是把雙刃劍，說了不該說的話、表達觀點過激、冒犯了他人的權威、個性太過沉悶，都會影響你的職業命運。那麼新人在溝通中到底有哪些誤區?

僅憑個人想當然來處理問題

有些新人因爲性格比較內向，與同事還不是很熟悉，或是礙於面子，在工作中碰到問題，遇到憑個人力量難以解決的困難，或是對上司下達的工作指令一時弄不明白，不是去找領導或同事商量，而是僅憑自己個人的主觀意願來處理，到最後往往差錯百出。

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