高一新生家長會發言稿【精品多篇】

高一家長會發言稿 篇一

尊敬的各位家長：

上午好！ 首先我代表學校，代表我們高一年級的全體教師，向各位家長表示深深的謝意，感謝你們在百忙之中親臨學校來參加家長會，感謝你們能重視對子女的教育，感謝你們對我們新洲二中的關心與支持。

我們和你們有着同一個心願，那就是希望我們的學生，你們的孩子，通過在新洲二中三年的學習，在各個方面都能有所進步，在三年後的大學聯考中能取得理想的成績考入理想的大學。

爲了這個目標，我還要代表我們全體高一任課教師向你們表個態，我們一定會秉承我校“讓學生從信心興趣起步，爲學生終身發展奠基”的校訓，愛崗敬業，勤奮工作，關心和愛護每一個學生，力求教育好每個學生，使他們在原有水平上不斷得到提升。

各位家長，教育是一項涉及千家萬戶、複雜的綜合工程，在這一工程中，家長、學校、社會各自發揮着不同的作用。爲了促進學校和家長之間的合作，按照上級部門的要求，在這學期我們進行了一些家訪活動，也就是“課外訪萬家”的活動，今後我們會長期地堅持下去。

下面，藉此機會我想對各位家長提以下幾點建議：

1. 作爲家長，要對高中的教育教學有一個基本認識。高中學習相對於國中，有着較大的差別。國中學習，學生主要是跟着老師學，老師怎麼說，學生就怎麼做。學習相對比較被動。而高中學習，是在老師的指導下，讓學生主動學習，更重要的是要靠發揮學生的自主性、自覺性和積極性來學習的。而且，高中的課程也較多，尤其是在高一的時候，總共有9門文化課，再加一門信息技術課，藝術課。課程設置得很滿，在大學聯考指揮棒的指引下，高中的學習任務更重，學習壓力更大。因此，學生必須養成良好的學習習慣，併合理分配好學習時間，家長要引導孩子做學習的主人。

2. 要全面關心子女的思想、學習和生活。不要單純在經濟上、生活上關心，最重要的是關心他們的思想和心理，努力促進他們思想和心理健康發展了，這也爲他們學習成績的提高提供了必要的保障。

3. 要加強紀律教育。由於我們的學生基礎不同，成長的環境也不同，所以在校表現也有所不同，目前學生主要的違紀事件有：上網、打架、曠課和談戀愛等。另外，現在學生的檔案使用電子化，學生平時的表現，包括違紀受處分的情況，都將進入電子檔案，一併跟隨學生走向大學，走上社會。我們要經常性地提醒一定要教育子女，嚴格遵守學校的各項規章制度，遵紀守法

4. 關於文理分科的問題：

選擇文科或選擇理科，要依據孩子的學習成績並結合他們的學習興趣，一定要先對自己實際情況作一次全面客觀的評估，找出自己的優勢學科或者有較大潛力的學科，作爲最重要的選擇標準，自己的人生規劃也應該是重要的參考標準之一；另外，自身的特長和興趣(如體藝特長)也需要納入考慮範圍。作爲家長要與孩子商量，不要硬性給孩子定位。

5. 希望各位家長從現在開始，就要關注大學聯考的有關信息，以便與子女有可以彼此溝通的話題，儘早幫助孩子樹立合適的高中階段的學習目標，要告訴孩子：心有多大，舞臺就有多大。

各位家長，新洲二中有你們的支持，才能在八十年的風雨里程中一路平穩有序地發展，並不斷取得進步。相信通過我們家校的密切配合，這一屆學生一定能取得令家校雙方都滿意的成績。

最後，祝各位家長龍年吉祥如意！ 謝謝大家！

高一家長會發言稿 篇二

轉眼間，我們進入高中也有一個多月了。我們深深地感受到了高中生活的緊湊與充實、快捷與高效、疲憊與歡欣。可以說我們現在正在逐漸適應着這一切，然而學科的繁多，知識的複雜，時間的有限，精力的不足，真的令我們有過力不從心，鞭長莫及的感覺。

在我們高一八班這個大集體中，我們每個同學學習都很努力。在這樣的環境下，在這麼多優秀的老師的督促和管理下，同學們的進步都很大。這和同學們自身努力是分不開的。每天我們在太陽升起之前起牀，在深夜來臨時入睡，以最快的速度吃飯，只爲擠出時間來學習。我們付出汗水，也得到了回報。對於今後的學習，我想有以下幾點建議：

1、首先做好預習工作。在高中要養成良好的自學習慣，發揮自己的自學能力，把明天要學習的內容預習一遍，在課堂上可以事半功倍。

2、集中注意力聽課。高中學習效率是非常重要的，如果一不小心開小差，你可能會漏掉一大節重要的知識點，這樣在以後補起來就十分困難。

3、一定要養成良好的作息時間。高中的學習量大，學習時間往往不夠，一些同學會選擇熬到大半夜去學習。這樣的做法是不可取的，睡眠會影響你的精神狀態。長期睡眠不足還會影響你的聽課效率，使大腦變得遲鈍，記憶力衰退等不良後果。所以，一定要保證充足合理的睡眠。

4、來自家長的支持和鼓勵對我們一樣重要。不管以後我們成績如何，希望你們能理解我們，給予我們一個鼓勵的微笑。

最後，我代表全體同學向各位家長保證：我們一定會加倍努力，奮力拼搏。爭取用理想的成績報答來報答學校和老師的教誨之恩，家長們的養育之恩。

高一家長會發言稿 篇三

各位家長：

你們好！我代表學校和我們高一（14）班的全體師生感謝你們能在百忙之中抽出時間並不顧路途遙遠來參加這次的家長會。你們的到來既是對孩子的鼓勵，也是對我們工作的支持。在這裏，我再次對你們的到來表示最誠摯的感謝。

你的支持說明我們都有一個美好的期待，那就是，我們期待孩子在學校能學習好、生活好、品行好；我們期待孩子在校能平安快樂地生活、成長；我期待通過師生和家校的共同努力，孩子能考一所理想的大學，接受高等教育。

這次家長會主要有四項議程：一、班主住介紹基本情況；二、家長代表發言；三、學生代表發言；四、家長和老師溝通。

本次家長會之所以安排在期會考試後，目的有二個。一是向各位家長介紹目前的辦學形勢與教學情況；二是向家長彙報貴子女在校近三個的學習情況。

一、班主住介紹情況

下面我從幾個方面來介紹一下情況。

1、大學聯考等情況

20xx年我們在大學聯考中取得優異成績，創造歷史。二本以上達線近1800人；20xx年我們的會考也取得令人驚喜的成績；近來我校高中學生在奧數競賽中有多人獲得一、二、三等將獎，這在全縣都是僅有的。

衡量一個學校的辦學水平有兩個主要指標，一看大學聯考，二看競賽，我們學校在這兩個方面做得還是不錯的。

2、選科問題

江蘇省的大學聯考制度規定，語文、數學、英語必考，學生還要在物理和歷史中選擇一門學科，與生物、化學、政治和地理中選擇的一門學科組成選修科目；其餘四門爲必修科目，在高二3月底統一考完，稱爲“小大學聯考”，有一門得a，大學聯考總成績加一分，如四門全是a，則加5分。這樣，大學聯考時只考語數英和兩門選修課。大學聯考的省排名是看語數英的總分（200+160+120或160+200+120）錄取則要看選修的等級。所以，在平時學習時，要重抓語數英，其它科目不放棄。選科時，要結合興趣和招生情況作決定。

作爲學生個體來說，如果大部分學生花很多精力來爭選修這1分或2分，勢必對語數英衝擊很大，顧此失彼，得不償失。因此，我們級部的指導思想就是在保證語數英不受大的衝擊的前提下，能爭1a爭1a。20xx年大學聯考，語文、數學文理分卷，文理分開劃線錄取，爲此我們學校對語數英實行分層教學，從課時、教學內容以及教學起點等方面都作出必要的調整，着力提高語數英總分，着力提高選修學科的匹配率，對短腿學科進行輔導，做到一班一策，甚至一人一策。同時爲選修學科達b難度較大的學生單獨成立體藝班，選配骨幹教師任教，爲他們的升學提供一條捷徑。

3、省“五嚴格”要求下如何辦學

爲了減輕學生的學業負擔，省出臺了辦學五嚴格，可是大學還得要考，減負不減效。這就要求學生抓住課堂時間，利用好課餘時間，切實做好提差保優工作，同時也要求家長配合學校做好督促工作，確保孩子能利用一切時間來學習。

4、班級基本情況

本班共有69人，男生42人，女生27人。男女住校生各15人。

5、期會考試及平時學習情況分析

學習如逆水行舟，不進則退。你付出的少，收穫的就少。同樣付出了，別人進步大，你的進步可能會小。不管怎樣，你不努力，肯定不會進步，甚至會倒退。

通過對比期會考試成績與入學時的成績，我把本班所有同學分爲以下幾類。

1）、學習認真並能保持住的同學：等。

2）、進步極大的同學：等。

3）、進步很大的同學：等。

4）、進步明顯的同學：等。

5）、努力，但成績不夠理想的同學：等。

6）、有待努力提高的同學：x等。

7）、學習認真，但是期會考試成績出乎我意料的同學：等。

8）、需要用心，而且只要用心就能有提高的同學：等。

期會考試只是階段性的測試，有時候會受一些因素的影響，如有的題目沒講到，有的內容記憶不清，有的基礎掌握不牽等等。從以前的幾次作業改出來的成績看，有的同學成績也是有起伏的，這也是正常的。

我常跟同學講，要想學習好，關鍵是要有端正的學習態度和堅持不懈的精神。高一認真學，打好基礎，高二努力保持住，高三一年集中精力衝刺，我班的所有同學一定會考上一所理想的學校，無愧於自己的付出。

6、學校督查措施

學校利用一切資源來保證學生能充分利用在校時間來學習，我們有學生會、年青教師、班主任、級部和校文明委組織的立體式全方位的檢查，無論學生是在教室、操場，還是在校園、宿舍，我們都有人督查。

7、正確認識和處理出現的問題

高一是起步適應期，但家長和孩子對學習有過高的期望值，有時期望越高帶來的失望也可能就越大。孩子的成績不理想，我們要幫他們找原因，而不是一味地責怪。要相信孩子，多鼓勵他，“好孩子是誇出來的”，如果一看到孩子的成績下降就去挖苦諷刺，只能會使情況更糟糕。要看到孩子的閃光點。要透過成績看問題，例如：大家都在努力、都在進步，保持和提高名次都不容易，進步和退步是暫時的、相對的，我們相信你一定能行。

8、對家長的幾點提醒

1）、建立飛信，保持聯繫；多打電話，瞭解學情。

2）、注意監管，不要亂給錢，不要給孩子買手機、小靈通和mp3、mp4、mp5等。

3）、學校的“四條紅線”：打架、盜竊、考試作弊、談戀愛。

4）、加強週六、週六晚和週日的管理。

二、家長代表發言

周仁東同學由入學時的中上游水平上升到上游中等水平，我想這與周仁東同學的刻苦努力是分不開，同時也離不開周仁東父親的引導和幫助，下面我們歡迎周仁東父親給我們談一談他在教育孩子時是如何做的。

（家長髮言稿）

三、學生代表發言

劉洋同學學習勤奮，能持之以恆、堅持不懈，在本次考試中進步很大，成績優異。下面讓我們聽聽他是如何做的，看看他有哪些學習經驗值得我們借鑑。

（學生髮言稿）

四、家長和老師溝通

各位家長可以與本人溝通了解孩子的具體情況，也可以到老師辦公室去找老師面談，還可以通過留言和打電話的方式與任課老師交流溝通。

結束後，可以讓孩子帶您到我們學校餐廳去體驗一下生活，也可以帶孩子出去改善一下生活，陪孩子逛逛街，下午要把孩子送回學校，注意安全。

祝各位家長愉快！

謝謝！

高一家長會家長髮言稿 篇四

尊敬的老師、各位家長：

我是 的爸爸，首先，非常感謝各位老師對 以及本班級所有孩子們的精心培養和關愛；於此同時也很感謝各位家長給我這樣一個機會，讓我在這裏和大家共同探討孩子的教育問題。作爲一名年輕的家長，教育孩子的經驗倒也談不上，以下是我平時教育我的孩子積累的一點建議和方法，希望能與在座的各位家長朋友們共勉！

一、讓孩子快樂的學習。學習是一生的功課，不要讓孩子感到學習是一種負擔，是一種壓力，而要讓她在快樂中接受，在微笑中體會，這一點 在讀課文時我感受最深。她一邊讀課文，一邊做動作，非常形象生動，或悲或喜、或哭或鬧，高興的、傷心的、誇張地，都在她的動作裏一覽無餘，就這樣，一篇課文、一個故事，她能非常生動地表演出來，背古詩她有時也會用一幅圖畫表現出來，她說，這樣學習既輕鬆，又快樂，也很容易記住內容。

二、多給孩子一些表揚和鼓勵。我們知道，表揚能使人創造奇蹟，過多的批評會導致孩子過多的自責。孩子有了進步，隨時鼓勵表揚她，讓她有成就感，促使她再接再勵；孩子退步了，也不要氣餒，千萬不要當面數落她，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這樣會挫傷孩子的積極性和自尊心，有一次，我拿 和別的小朋友比，她不高興了，“你總是拿我的短處和別人的長處比，爲什麼不拿我的長處和別人的短處比”。是的，我們每個孩子身上都有很多閃光點，家長如果經常表揚鼓勵孩子，孩子一定會有更出色的表現。

三、培養孩子的興趣愛好，激發孩子的學習興趣。作爲家長，我們都希望自己的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通。我認爲，一定要尊重孩子自己的選擇，孩子自己喜歡了，她就願意去學，就會學得很好。平時很喜歡看書和繪畫。週末我會時常帶她去圖書館和書店，買一些她喜歡的課外讀物，比如前不久剛給她買了一套《十萬個爲什麼》，她如視珍寶，每天都會拿出來看一看。有時我還會陪她一起看，這樣長期下來，她就會積累很多知識，視野拓寬了，同時還激發了學習興趣，學習成績自然就會有所提高。另外，我還會和孩子一起繪畫，每當她完成一幅作品的時候，我都好給她好評與鼓勵，孩子那個高興勁兒不言而喻，這樣一來，孩子的思維也有所延伸，而且自信心也會隨之提高，有了自信心，她就會更加努力地去做好每一件事。

四、不做“嘮叨”家長，不做代理家長，讓孩子養成自己的事情自己做的行爲意識。以前我也是事無鉅細。有體育課叮囑孩子穿球鞋、帶飲料，上美術課叮囑她帶剪刀、畫筆，早上出門爲她整理衣服，提醒她帶紅領巾，就這樣全身心地爲她服務，我都成了她的貼身保姆了。她還總是說：“知道了，知道了，嘮叨爸爸”，這段時間，我不再提醒她，雖然有時她也忘了帶畫筆，或是沒帶學具，一回家就說老師批評我了。但這時，她也已經知道這些生活、學習上的事都是她自己的事，她應該對自己的行爲負責。

五、和孩子多溝通、多交流，全心去愛我們的孩子，和孩子交朋友，在教育孩子的同時與她共同成長。我每天都會抽出一些時間與孩子聊聊天，哪怕只是短短的十分鐘，我會問問她今天在學校的情況，有沒有不開心，和同學有沒有鬧彆扭，今天學的什麼等等。這樣一來，久而久之，孩子無形中增強了與人溝通的能力，膽識也有所提升，而且還會和我成爲好朋友，爲我以後教育孩子提供了先決條件。

孩子是我們的希望，也是祖國的未來。我們要相信我們的孩子，今天，她們只是家中一棵小小的盆景；明天，在廣闊的天地裏，她們一定會長成一棵棵參天大樹。

希望我們做家長的，平時要和班主任 和語文 勤溝通、多聯繫，主動協助老師共同教育好我們的孩子，讓孩子茁壯健康、自由自在地成長，讓她們擁有一個快樂難忘的童年！讓我們就從現在做起，加倍重視我們的孩子，因爲教育好孩子是我們義不容辭的責任和義務！

謝謝大家！

高一新生家長會發言稿 篇五

尊敬的各位家長：

大家上午好！

很高興今天能和大家在一起。我是高一年級的班主任代表xxx。首先，我代表我們高一全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎：感謝你們爲自己的孩子選擇了在平城中學就讀，感謝你們在百忙之中抽出寶貴時間不辭勞苦趕來參加我們的家長會！這恰恰彰顯出各位一片殷切的愛子之情、愛女之情，各位家長把子女送到這裏，表明明對我校的信任，同時也是對我校教育工作以及本班主任工作的大力支持。

家長們，高中對每一個孩子來說都是成長中最最重要的一個時期，因爲要面臨着大學聯考這個人生重要轉折點，而高一作爲整個高中三年的起始階段，其重要性不言而喻。今天把各位家長聚在一起，期望通過這樣一次面對面的交流，以誠相待，達成共識，希望通過家校共同努力，給學生以適當的幫助和推動，使學校、學生，家庭三方形成合力，讓學生通過三年的刻苦學習，最終能夠實現讓孩子成人成才的共同願望。一句話，“一切爲了孩子，爲了孩子的一切”。正是這個原因把我們聚在了一起，把我們的心連在了一起。

首先，我簡單說一下班級基本情況與班級管理方面的設想和做法：

1、高一新生基本情況：

我校今年的高一基本情況：學校班級基本情況：今年我校高一共收200人，最高分分，最低分分，我們共分爲四個班，每班50名學生。我們會奔着同一個目標，師生同心，擰成一股繩，啓航學生的夢想。

2、抓好養成教育是首要任務

行爲養成習慣，習慣形成性格，性格決定命運。我認爲高一就要注意抓好養成教育，把培養學生良好的學習習慣和行爲習慣放在首位，這對於他們今後的生活和學習乃至整個的人生道路都是具有特別重要的意義。我們高一各班會在嚴格執行學校規章制度的同時，結合班情專門制訂了屬於本班的學生職責和守則，明確讓學生明白什麼可做，什麼不可，並嚴格記載嚴格執行，讓學生在正確的道路上前進。

3、嚴格管理，建立良好班風是必要條件

一個班級沒有嚴明的紀律是不可能有好的成績的。各班會重點強化了集體觀念，紀律觀念，時間觀念。開始必須注重對學生良好生活習慣、學習習慣的培養。更重要是是，我校各班嚴禁學生帶手機，MP3、MP4等通訊工具或娛樂用品進入教室。這不僅是我們班級的要求，也是學校的要求。我想我能理解各位家長給學生買這些科技用品的心思。不放心學生的安全，聯繫方便等。尤其是住宿生的家長，自己的孩子或許是第一次離家在外過集體生活，而且現在的孩子大多是獨生子女，一天不見也想得慌，擔心孩子吃得怎麼樣啊，天冷了有沒有添衣服，可千萬別凍着啊！真是可憐天下父母心啊！可是不知道在坐的各位給孩子買手機、MP3、MP4的家長們你們可曾想過沒有，您買給孩子的手機，究竟有多少電話是打給你們的呢？您又怎麼知道，在給你們打完電話之後，您孩子的手機是處於關機的狀態，而把全部心思用在學習上的呢？事實上，手機除了給家裏打電話之外還有很多用處，給同學發發短信，打打電話，還可能成爲表達愛意的工具，甚至還可能成爲考場上作弊的工具！而且，每個月的電話費無論對學生還是家庭來說也是一筆不小的`而且不必要的開支。這些東西，都可能成爲他們自習課，甚至是課堂上的娛樂活動，而侵佔了他們的學習時間，即使是邊聽音樂邊做題，學習的效率和效果也會大打折扣的！所以，我非常強烈地呼籲在座的各位家長，請收回孩子們手中的手機，MP3，MP4等通訊、娛樂工具，讓孩子們有一個清靜的學習環境！

下面我想就孩子的教育問題與家長交流：

有這樣一種現象：孩子在同樣的年齡段裏，同時走進同一所學校，在同樣的班級裏學習，授課的時間是相同的，教育的環境是一致的，然而接受教育的效果卻截然不同，這種分化的原因，主要在於學生的態度方法和家庭教育的配合上。有這樣一個比喻，老師好比醫生，父母好比護士，醫生開藥後，護士的護理就顯得尤爲重要。學校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學校也不可能產生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導致學校教育事倍功半。爲此，我們希望在以下幾個方面形成共識

（1）、要相信學校、相信老師，要了解和尊重學校的相關要求，尊重老師對學生的教育

客觀地說，抓起始年級是非常辛苦的，要經過一段的摸索和總結，才能走上加速發展的快車道。我們高一年級在學校相關規定的基礎上制定了科學合理、嚴格規範的教育管理規定，我們也有一批能吃苦、能奉獻的教師隊伍。但是對於孩子的成人成才光靠學校和教師是遠遠不夠的，需要各位家長的密切配合。你們把孩子送到我們手中，希望的是成人和成才，我們和你們有着共同的期盼，對於孩子的成長來說，有些方面家教可能更勝一籌，許多學生家長也不識幾個字，但是通過自身的爲人處世，孩子的成績和做人都非常好。我希望各位家長能在平時多關注一下孩子的生活與學習，千萬不要有把孩子送到學校，一切都是學校的事兒的思想，孩子是咱自己的，孩子需要我們共同的幫助。希望家長在瞭解相關規定的基礎上積極配合學校和年級的工作。

（2）不嬌慣孩子、學會對孩子說不

以色列有句名言：再富不能富孩子。讓孩子吃苦，培養孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的。溫室裏的花朵經不起任何風雨的吹打。不要怕孩子吃不好，穿不暖，溫飽問題都能解決的了吧？教育孩子要注意儀表，乾淨整潔就好，不要追求所謂時尚，比如，穿奇裝異服，佩帶首飾，蓄留怪異髮型等等。

（3）將感恩融入孩子的心中

“感恩的心，感謝有你”美麗的歌詞道出了我們民族的精神，我國自古就有“飲水思源，知恩圖報”；“吃水不忘挖井人”；“誰言寸草心，報得三春暉”的優良傳統。然而，近些年來，隨着獨生子女的增多以及父母等長輩對孩子的嬌生慣養，許多家長在對孩子的培養上，往往只重視孩子的智力開發，而忽略了對孩子的感恩教育。只有感恩，才能讓孩子懂得付出，理解回報。平時生活中，父母要以身作則、言傳身教，通過耳濡目染，潛移默化地對孩子進行思想、心理和行爲上的影響，讓孩子學會感恩，這是性格養成的重要方面。

（4）重視學校辦理的校訊通，與教師及時溝通

爲加強日常教學管理和校園安全管理，密切學校與家長的溝通，有效實現家校互動，我學校要求學生辦理校訊通服務。每週通過校訊通，老師會及時將您的孩子到離校信息以短信的形式告知您；也爲家長們及時瞭解孩子的成績、評語、家庭作業、學習狀態、生活情況、健康狀況，瞭解學校的各項活動、舉措等等提供了方便；同時家長也可隨時通過平臺與短信向學校和老師提供您孩子的情況、您的想法和建議，家長一定要重視校訊通，通過此平臺與教師、學校溝通交流，幫助孩子成長。

（5）明確保險重要性，關注孩子安全健康

學校每年爲學生辦理的意外傷害保險，是從學生的切身利益出發，確保學生人身安全，希望各位家長予以配合，並且意識到安全是關乎孩子的首要因素，明確保險的重要性。

（6）要相信孩子，鼓勵孩子，做孩子堅強的後盾

學生的競爭是激烈的，殘酷的，孩子在學習過程中，會遇到這樣或那樣的困難、挫折，面對成績退步或屢次的停滯不前，孩子們需要傾訴，訴說，而父母就是孩子們的主要傾訴對象。這時候，我們要學會傾聽，孩子說出來，可能也就沒事了。面對孩子的退步，不要一味的批評、指責，形成對立，降低其信心，甚至破罐子破摔，我們要儘可能科學地把握好表揚和批評的藝術。每次孩子回家，我們無論多麼忙，都要儘可能拿出時間和孩子進行開誠佈公的交流，詢問他在校的情況，成績如何，生活如何，查找不足。做孩子最好的傾聽者和最堅強的後盾

最後，衷心的希望能夠得到各位家長的大力支持，支持我們的孩子，支持我們的老師，支持我們的學校。我想說：給我們時間，給我們機會，我們會證明我帶的學生是最優秀的；給我們舞臺，給我們空間，我們可以施展我教書育人的熱心；給我們學生，給我們班級，我們會努力把它帶成最好集體；給我們一縷陽光，給我們一個笑容，給我們一點鼓勵和支持，給我們一點掌聲與關心，我們會用事實來回報所有的家長！我們有理由相信：在我們的共同努力下，我們一定會再創佳績，你的孩子就一定會成人成才！

謝謝大家！

高一年級家長會發言稿 篇六

家長同志們，您們好！

高一年級第一次全體學生家長會現在開始。

先作自我介紹，我是高一年級的年級主任，姓殷，殷切希望的“殷”。我代表高一年級、代表學校衷心感謝並歡迎您們來學校參加家長會。

今天下午的議程是：

(1)首先我代表年級整體上向家長同志們作個彙報，時間約需30分鐘；

(2)然後各班班主任向家長同志們彙報工作並介紹班級情況；時間約需60分鐘；

(3)3：30分左右，各班整體活動完後，家長同志們可到教師辦公室同任課老師面談。

下面我來講幾個方面的問題，因時間有限，我只好選取若干側面來講。

1.整體情況

學生招生情況及班級類別介紹，統一管理，一盤棋。力爭各類班都有特色。

老師的基本情況，這一屆在今年高三時取得了輝煌的成績。

這三個月，學生基本適應了華師一附中的學習與生活，初步完成了從國中到高中的轉折(學習、生活和心理)。

用幾句話來概括這幾個月的工作：

(1)老師們的幹勁大，如教師晚值班；

(2)各項活動組織有序；

(3)效果明顯，如學生寢室問題。是個優秀的年級。

管理是有難度的，有些問題我們已經意識到了。

2.教學情況

國中與高中本身的教學特點不一樣：

首先，教材難易度變化較大。國中教材體現基礎性，高中教材承擔爲高校選拔人才的任務，因此，從國中到高中內容跨度較大，特別是數學、物理學科。

其次，中大學聯考試題難度差異較大。會考既有升學也有畢業，因此分a、b卷；大學聯考主要是選拔，加之湖北省大學聯考壓力很大，所以難度區分度都有要求。

再次，初高中學習方法有明顯變化。國中大多是跟着老師學，機械模仿的多；而高中強調自主學習，注意知識的靈活應用、理解掌握，特別強調舉一反三、觸類旁通。

初高中教學方法也是不斷變化的。國中教師教學時對一個知識點講例題、訓練習題較多，但高中內容較多，教師不可能全部講到，只能精講精練，學生必須有一定的思維能力，靈活掌握知識和方法。

初高中對學生的能力要求也不同。如國中做數學題可用計算器，而高中不行，很多學生計算能力差導致失分。

華師一附中的教學特點：

保底不封頂，彈性教學

硬作業與軟作業

必修課與選修課

3.學生工作情況

住讀生管理

流動紅旗評比

學生幹部的值日

學生自主學習，如晚自習紀律等。

學生生活與心理的適應，“三個學會”

4.家長如何與學校配合

家長要相信學校、相信老師，家長要了解學校的要求、尊重學校的要求

(使用手機、mp3等)(尊重老師對學生的教育與處理等)

培養良好習慣，培養好習慣應從細節做起，最簡單的就是每天按時起牀、睡覺。良好的學習、思維習慣非一日之功，必須從點滴抓起，

家長要客觀分析孩子的期會考試情況(結合摸底考試等)，要定好位。

高一家長會講話稿 篇七

1、在語言培養方面的措施：

a、培養幼兒能堅持說普通話，並使用正確的普通話，通過個別談話，自由活動，指導個別幼兒進行一些聽說練習。

b、通過教學活動，區角活動培養幼兒安靜地聽同伴說話，不隨便插話，養成在集體活動中傾聽別人講話的習慣。

c、各個教學活動中，注重個體差異，讓每個幼兒都有機會在集體面前講話。

d、鼓勵幼兒能較大方地在衆人、集體面前表達自己的意思。家長怎樣來提高孩子的言語表達能力呢？一個主要的原則就是“與孩子平等交流”。多向孩子提一些問題，由孩子自己來表述；當孩子表述出現困難時，換個角度進行提問，或是給出一些提示，切忌粗暴打斷或是由家長“代勞”。例如，家長讓孩子講講今天學到的故事，許多孩子講了一句“在很久很久以前”就說不下去了，此時家長可以給孩子一些提示：“很久很久以前有個什麼人呢？”“哪吒！”“哪吒都做什麼了？”“哪吒鬧海！”“是嗎？那你給我們講講哪吒鬧海的故事好不好？”……站在孩子的角度，循循善誘，他們的精細加工和言語組織的能力就會得到逐步改善。相反，家長若是面露失望，催促孩子“說啊！”“很久很久以前怎麼了？”甚至於責備孩子“每回都這樣，故事講半截就沒了”，如此種種，無疑會給孩子造成巨大的壓力，並徹底扼殺了孩子自我表達的慾望。還有利用遊戲比如：你說我猜這個遊戲是鼓勵孩子把隨時想到的東西，在不說出名字的情況下，用另一種方式表達出來，然後由爸爸媽媽來猜，誰先猜到誰獲勝，如果都能很快猜到，表明孩子的表達非常成功，應當給予適當獎勵。媽媽可以先做示範：“我現在想吃一樣東西，它紅紅綠綠的，又圓又大，咬一口特別脆，明明這幾天午飯後都吃過的……”“是蘋果！”孩子回答。剛開始的時候，可以把要猜的東西集中在簡單的形狀、顏色、位置的描述上，如吃飯時問“我現在想吃離我最遠的那盤菜，裏面是紅色的東西，媽媽，你猜是什麼？”以後可以慢慢地涉及一些抽象的題材，如“我長大了要當特別有本事，專門搞發明創造的人，爸爸你猜是什麼？”另外，父母還應該鼓勵孩子從不同的方面，用不同的說法來描述同一個事物，把培養孩子的思維能力與表達能力巧妙地結合起來。

2、在常規培養方面

良好的生活常規是開展其他一切活動的基礎，常規的培養非常重要，孩子會受益一生。

一)、來園時的常規培養早晨來園時，是孩子們精力最充沛的時候。這時，我們教師抓住這個機會，培養幼兒的口語表達能力。如：幼兒每天早晨入園時與老師、小朋友的問候，從這個可以培養了師生之情，也可以鍛鍊幼兒語言表達能力以及培養幼兒從小講禮貌，我們家長要鼓勵孩子碰到老師或長輩要問好。

二)、吃點心和吃中飯時的常規培養點心前和中飯前，我們老師要求孩子飯前要洗手，不知我們家長在飯前是否要求孩子飯前洗手，讓孩子養成一個習慣，就是飯前一定要洗手的好習慣，有幾次，我看見個別孩子小手髒髒的就來拌飯，還有在孩子吃飯時要求孩子不掉飯粒，我們班孩子大多數已經做到了，不知在家裏怎樣？希望家長在家也讓孩子自己吃飯，一個能培養孩子自己的事情自己做另一方面培養孩子的動手能力。

三)、教育活動中的常規培養a、坐姿的培養這是最基本的常規。無論是畫畫、數學操作、音樂、語言或故事等都涉及這一常規培養。如小腳並併攏、小胸膛挺起來、小手放膝蓋、小眼睛看老師等等。通過小朋友的競賽，比比誰坐得端正。對好的小朋友進行獎勵或鼓勵，對差的孩子提出希望，從而進行強化。如講故事時，請一些坐不好的孩子坐老師身邊，請一些好動的坐姿差的孩子坐在前面一些，便於老師的提醒督促；久而久之，良好的坐姿慢慢地就會形成。

B、操作活動中常規培養每天早晨都有區角活動，學習活動中主要的形式是操作和遊戲，這樣對操作前的要求，操作中的提醒和操作後的常規培養就顯得格外的重要。

在活動中隨時教育幼兒活動所需物品，從哪裏拿，還要歸放到哪裏去、離開座位時應隨時將椅子放好、使用剪刀時注意安全、別的小朋友需要幫助時，及時給予幫助等等。