國小表彰大會學生髮言講話稿

在現實社會中，發言稿與我們的生活息息相關，使用正確的寫作思路書寫發言稿會更加事半功倍。那要怎麼寫好發言稿呢?以下是小編精心收集整理的關於國小表彰大會學生發言講話稿，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

國小表彰大會學生髮言講話稿1

各位領導、老師、同學們：

下午好!今天，我有幸作爲一名受表彰學生的代表，站在主席臺上發言，激動和自豪一起涌來。在這裏，我首先要感謝的是學校的領導，因爲是你們花費大力氣營造了一個安靜的學習環境，這很重要。其次要感謝的是各位老師多年來的辛勤栽培，飲水思源，沒有你們，就沒有我們的今天，，我再次代表受表彰的學生衷心地感謝你們!

安靜的環境，安靜的空間，褪去了浮躁和鉛華，是“面朝大海，春暖花開”的寧靜，在沉靜中享受藍天白雲綠樹蔥蔭的恩惠，在沉靜中享受天籟之音的美妙和諧;在沉靜安靜的空間裏，我似乎聽到了時代召喚的腳步聲，青春健兒，熱血沸騰。是親愛的老師一次次的關注和培養，將我引進了自然與知識相結合的境界;是親愛的老師準確和透徹的分析講解，讓我逐漸掌握了打開知識大門的鑰匙，我正是得到了這些學習上的祕訣才成功地攀登上國中知識的高峯。

再好的外因也要通過內因起作用，我的內因就是我自身。

我生長在一個普通的勞動者家庭，我父母沒有給我提供優越的物質享受，可他們給予了我健康的體魄和做人的尊嚴。簡單的生活條件讓我養成了良好的生活習慣和成熟的思維方式，比如：我很少在學校吃早點，除了跟同學鬥嘴玩，我是從不說一些無用的廢話的，想不起來在吃穿玩樂上與人比，而在學習上我卻從不認輸。對老師，我可以說是惟命是從了。有時候我們還是朋友，我與老師談生活，談學習，我們之間既有天真純潔的笑臉，也有期待信任的目光，是很融洽的一種師生關係。

不管是哪一科老師講課，不管是新授課，還是複習課，我都是全神貫注的聽，從不在課堂上表現得很輕慢，無視老師的存在。所以，我課下做起題來，一般困難不大，比較輕鬆就完成了各科作業，遇到不懂的問題，幾乎每時每刻纏繞在腦海，隨時隨地問老師，可以說是“業精於勤”了。

“腹有詩書氣自華”，走在學校的林蔭過道上，迎面碰上低年級的學生，看到他們穿着整潔的校服，懷抱書本，不卑不亢的步履及和諧的面部表情，無不是一種理性氣息的自然透露，我甚是高興。

勝利的鮮花在血汗中綻放，榮譽的桂冠用荊棘編織;頂峯的雪蓮只有那不畏艱險，不斷攀登的人才能摘到。學習也是如此，將近三年的國中生活，每一天我都是這樣堅持着走了過來，已經形成了一種習慣，俗話說：習慣就是一種能力，還說：細節鑄就輝煌。頭腦清醒，不被誘惑，學習貴在持之以恆，如果淺嘗輒止，半途而廢，終將毫無所得。這是我用親身經歷再次印證的道理。

雄鷹能夠搏擊長空，翱翔萬里，是因爲它在展翅飛翔前就有求索天空的雄心;春筍能夠鑽開岩石茁壯成長，是因爲它在黑暗中就有求索光明的壯志。良好的學習習慣和生活習慣，求索知識的雄心和毅力，纔是我們駕馭的生命之舟緊緊地牢靠地掌握在自己的手裏。

生命之舟駛到這裏，對於我們來說，僅僅又是一個良好的開端，更是一次加油，我們更應該以此爲動力，駕駛生命的航船，向着會考的彼岸駛去。

謝謝大家!

國小表彰大會學生髮言講話稿2

尊敬的孫校長以及各位領導，各位老師，各位家長以及親愛的同學們：

大家下午好!

我是來自20--級13班的鐘~。很榮幸能夠來到這裏，來到八中最漂亮的煥然一新的學術廳。此時此刻，我既緊張又激動!感謝領導和老師給我這個鍛鍊的機會，希望我的發言能夠讓我重新審視自己，也能給在座的同學們以啓發。

八年多的學習生活如彈指一揮間轉瞬即逝。彷彿就在昨天，我們帶着純真的笑臉，帶着求知的激情，帶着成長的渴望，進入到翠屏名校——八中。而如今，我們已經站在人生的第一個轉折點上，去迎接那已悄悄燃起的會考的硝煙。算一算時間，距離會考還有4個多月。有人說，大學聯考是對人生的一次選擇，而會考則是決定你是否有這次選擇的權利。這種說法或許不是很貼切，卻是我們面對會考的一種態度。會考即使不是你生命的終點站，卻也是人生重大的轉折點。因爲它揹負着父母和老師太多太多的希冀，它揹負着我們自己對未來太多太多的美好憧憬。正因爲如此，我們要高度重視會考，重視它就是重視我們自己的未來。

從七年級進校開始，我的成績一直不理想，別說年級前300名了，前400名都沒有我，最差的一次考試成績甚至到了468名，現在想想都挺後怕的。後來，經過老師的個性化教育和自己的努力，我八年級成績有了些微的進步，雖然還沒有進入夢寐以求的前300名，但已接近了，直到九年級，這學期，我一步一個臺階，終於在半期考試中跑到了年級前300名錶彰欄的尾巴上，這次期末考試，我再一次上升到年級240名。雖然我對自己現在的成績還不是很滿意，但我相信我的一次次進步是一次次付出的結果。成功經驗談不上，現在還爲時尚早。但我願意與大家分享我的蛻變經歷和真實體會。下面七句經典的話送給大家與你們共勉。

第一句話：自信的人不一定成功，但不自信的人一定不能成功，自信不一定要表現在口頭上，但骨子裏一定要相信自己能行!當初的我是一個性格外向，只喜歡唱歌，不愛學習的女孩，考試很不在行。一次偶然的談話改變了我，陸老師居然覺得我很有靈性，說古靈精怪的女孩一般都很聰明，說我成績暫時不理想是因爲還沒有開竅，我的自信心就這樣被莫名其妙地激發出來了。

第二句話：改變不了現實，就改變自己。我是單親家庭，家境不是很好，老師告訴我“命運就如手中的掌紋，雖然彎彎曲曲，卻始終掌握在自己的手中。正因爲家境特殊，靠不到家人，就更要靠自己來發奮改變命運了。”我的內心似乎受到了觸動。到了八年級，我開始有意識地向優秀同學學習，每當精神懈怠，想偷懶時，我就會瞟一眼我們教室後牆張貼的那張陸老師原創的班訓“努力創造實力，用功換取成功”。

第三句話：課堂是主陣地，必須讓每一節課都有效甚至高效的完成。老師說學知識，就跟找錢一樣，相反的，不認真學習，就跟欠賬一樣，久了，知識就會像高利貸那樣越欠越多。因此，我拼盡全力約束自己，不講小話，不發呆走神，並利用積極舉手發言來刺激神經，促使我儘可能專心聽講，跟上老師思路。老師佈置當堂訓練題後，獨立思維，即使反應慢點，也堅決不去看那些成績優異的同學先做好的答案。一堂課下來，感覺有了收穫，下一趟課繼續!

第四句話：扶優補差，提高總分優勢。我現在終於明白我之所以是中等生的原因了，偏科是最主要的因素。木桶理論，大家都知道吧?我們這次期末考試語文試卷第一篇閱讀就告訴我們，木桶能裝多少水不是取決於最長的一塊木板而是最短的那一塊!所以，我們一定要補缺補差，抓落後環節，最大限度地提高七科的總分數。補差最好的辦法，我認爲除了把握好課堂外，課下鞏固訓練很重要，家庭條件好的可以去少年宮培訓，像我，我就多做課外資料，多練題，題海戰術雖然不科學，但還是比較實用的，發現疑問，及時解決，先思考，再去問老師，不讓問題隔夜。

我的數學一直是一個老大難問題，我的幫扶老師善良對我特別關注，時常抽我上黑板做題，每天早上一進校，我便單獨去交數學作業，李老師爲我面批面改，下了課，除了上廁所，我都往辦公室跑，糾纏李老師。陸老師經常開玩笑地說：“知識多貴呀!問自己老師的題不要錢，就是要去多麻煩他們!何況老師都是喜歡學生問題的。”不斷地練題，不斷地發現問題，不斷地解決問題，從不懂到半懂，再到懂，這使我的數學成績有了較大的進步。以前經常及不到格，這次考了83分。我很欣慰，感謝阿蓮，感謝善良，感謝自己。

第五句話：反思中成長，總結中提高。我們班每週都要在聯繫本上寫一篇字數不限的週記。陸老師說北大學生是天天總結，週週總結，人類的歷史就是一部糾錯的歷史，人的成長也是如此。人都有弱點，人都有劣根性，人都有心理上的壓力，甚至出現思想毛病也很正常。因此，傾訴與交流很重要，多通過文字來與自己的心靈對話，自省可以更透徹地認識自己，及時醫好心病。我也不例外，大道理誰都懂，但真要戰勝自己，抵制誘惑真的很難，雖然知道應該努力學習，但偶爾還是會出現懈怠，偶爾也會犯錯，甚至還出現過放棄的念頭，覺得學習好累，於是便毫無顧忌地發泄在週記中，讓我記憶猶新的是陸老師的一句點評“學習是一個苦盡甘來的過程，如果你現在覺得學習苦，那說明你吃的苦還不夠多，還沒有到達苦盡甘來的境界。”經典吧!除了老師的言語激勵，我的幫扶同學，班長曾冰彥也會在我的聯繫本上籤意見，時常寫些話激勵我，還對我每週的表現打分，促使我不斷改進。感謝班長!

第六句話：九分耕耘，一份收穫。俗話說“一分耕耘，一分收穫。”但我們的老師卻告訴我們，我們班沒有天才，大多數人都是普通人，當你發現自己的付出與回報不成正比時，不要氣餒，那表明，你的付出還不夠多，尤其對於我們中等生或者希望生而言，更是得投入更多。有次和陸老師交流，我記得她這樣說過：“既然我學習基礎不那麼好，學習能力不那麼強，一分耕耘無法得到一分收穫，那麼就用九分耕耘去換取一分收穫吧!”從此，“九分耕耘，一分收穫”又成了我們班的名言。我也因此受益。

第七句話：對於一個想要成功的人而言，有理想、有目標並付出切實行動至關重要。知道這句話是誰說的嗎?說到感謝，還有一位大人物不得不提，那就是我們的孫校長。不是我拍他馬屁，說的是實心話。九年級了，很驕傲孫校長是我們班的跟班領導，他在開學初對我們班做的專題講座，那些語重心長、鼓舞人心的話語極大的激勵了我!那時正是我爲成績大逆轉而彷徨無助的時候，而孫校長的一些親身經歷和真切體會，點醒了我。他告訴我們：人生應向着一個理想和目標奮進着!有的人之所以能夠一步接一步的向上攀登，到達成功的頂點，正是因爲他們有遠大的理想和堅持不懈的努力!孫校長說得對，感謝孫校長的點撥。從此，我不再害怕孤獨，不再患得患失，我開始不斷的刺激自己，鼓勵自己!我聯繫本的每一頁上，除了作業，寫的全是我的目標和一些震撼過我內心的名言!感性脆弱的我很怕自己面對的未來是曇花一現的美麗，那是比任何一切都令我恐懼的，但只要得到我爸爸和老師一句鼓勵肯定的話，我就可以厚臉皮，迎難而上!

同學們：會考距離現在只剩4個多月了，這次寒假將是我們國中生涯的最後一個寒假!有效地利用起來吧!人的一生中，能改變命運的，往往只有那麼幾步而已，會考便是這之中最關鍵的一步。抓住了改變命運的機會，我們的人生可能從此會不同。四個多月是短暫的，可是，若能把這4個多月安排得詳實而周密，四個月也可以改變很多。在這樣一個人生的關鍵時刻，唯有把握住現在，才能夠掌控住未來。決心不是喊出來的，奮鬥不是想出來的，一雙勤奮的手，一個勤思的大腦，就可以改變你的命運!沒有多少機會可以重來，沒有多少時間可以等待。那些曾經迷惘過，曾經荒廢過，曾經虛度過的同學們更不應該自暴自棄。只要能有一步可走，就請堅決地邁出你的腿。曾有人說過這樣一句話：“不論你在什麼時候開始，重要的是開始之後就不要停止。不論你在什麼時候結束，重要的是結束之後就不要悔恨。”列寧說過：學習、學習、再學習!這就是我們現在應該有的狀態。請問大家：你進入狀態了嗎?你準備好最後衝刺了嗎?

同學們：讓我們以恆心爲良友，以拼搏爲知己，全力以赴，奮力一搏吧!成功必定屬於我們!

我的發言完畢，謝謝大家!

國小表彰大會學生髮言講話稿3

尊敬各位老師、親愛的同學們：

大家上午好!今天我們利用早操時間舉行表彰會，表彰20~~—20~~學年度第二學期在教學、科研等方面取得突出成績的教師和榮獲"三好學生"和"優秀少先隊員"榮譽稱號的學生，通報表揚在各級各類活動中成績突出的教師和學生，以此來提高優秀教師、優秀學生的知名度，促使我校各項工作再上新臺階。

上學期全體師生出色地完成了各項工作任務，學校在教育教學和學校管理等方面都取得了優異的成績。學校先後榮獲"明光市先進集體"、"明光市文明單位"、"明光市優秀青少年維權崗"、"市直先進黨支部"等榮譽稱號。王樹林、戴輝秀兩同志榮獲滁州市模範教師榮譽稱號;湯樸、何臘梅、李成敏分獲明光市先進教育工作者、模範教師和優秀班主任榮譽稱號;張勇同志被明光市委授予"優秀黨員"榮譽稱號;周林、湯麗、吳曉敏、戴輝秀、龔家麗、王登麗六名教師榮獲滁州市教壇新星榮譽稱號;在明光市英語教師基本功大賽活動中，蔡維蘭、陳娟兩同志獲一等獎，莫大芹獲二等獎，馬修玲獲三等獎;在安徽省通用語言文字規範知識大賽中，戴輝秀獲一等獎，李秀麗、陳玉芳、吳曉敏獲二等獎，何臘梅獲三等獎;周林、張勇、蔡維蘭三位同志在"滁州市第六屆新課改觀摩活動"中，上了三節觀摩課;吳曉敏、何臘梅、王小潔、姚玲、馬修玲、祁步豔六位教師到女山湖上了六節公開課;王小潔和張媛媛兩位老師參加明光市品德與生活和科學課評選活動中分獲明光市一等獎，並代表明光市參加滁州市比賽;何臘梅老師代表明光市教育局參加市安委會組織的演講比賽，榮獲第二名;闞秀婷代表明光市教育局參加市"明龍杯"迎國慶演講比賽，榮獲第二名;原陳忠老師所任的六(3)班被評爲滁州市先進班集體，原何臘梅老師所任的四(3)班、湯麗老師所任的一(1)被評爲明光市先進班集體;陸永超論文和教案參加明光市評選分獲市一等獎;秦秀雲論文和教案設計參加明光市評選分獲市二等獎和三等獎;孫玉紅參加市科學優質課評選獲二等獎;馬修玲英語教案設計獲市二等獎;王登麗兩篇教學敘事獲市一、二等獎，論文獲三等獎;王樹林兩篇論文分獲滁州市一等獎和省二等獎;湯樸有兩篇數學論文獲滁州市二等獎，有兩篇音樂論文在滁州市獲一等獎，其中有一篇獲省三等獎，另有一篇已推薦到省裏參評。我校何臘梅老師指導的音樂劇《留守心聲》、祁步豔、崔阿芳指導的《茶之韻》被選拔推薦到滁州市參賽。其中《留守心聲》已被滁州市推選到省裏參賽。另我校於6月1日成功的舉辦了"六一"慶祝活動，並有3個節目入選參加教育系統納涼晚會演出，受到領導和觀衆的一致好評，其中《茶之韻》獲優秀節目獎。

殷曼雯、劉浩然兩位同學參加明光市讀書演講比賽分獲明光市男、女組第一名，並代表明光市參加滁州市演講比賽分獲二、三等獎。在明光市舉辦的國小生歌唱比賽中，我校、闞雨凡兩同學分獲第一、二名。在滁州市第二屆青少年器樂大賽中，我校有6名同學參加，其中段仰拙獲鋼琴b組金獎，許天琦獲a組銅獎，王修竹獲b組優秀獎。李昇平獲二胡b組優秀獎。在市國小生書畫競賽中，我校所有參賽學生都取得了好成績。其中一等獎4名，二等獎6名，三等獎十幾名。

最值得一提的是上學期的期末統考和畢業班會考。今年期末統考我校1—5年級總成績名列全市第一名。畢業班會考總成績名列全市第一名。一、二年級語、數、雙科總成績均名列全市第一名。三年級語、數、外三科總成績名列全市第一。另1—6年級的語文學科班級平均分全市第一名的班級均在我們學校，他們分別是原一(1)班的華學、二(3)班的吳鶴鬆、三(1)班的李成敏、四(4)班的何臘梅、五(3)班的張翠鳳、六(4)班的朱友玲。畢業會考語文平均分前四名的班級均在我校。趙志香老師所任的原六(1)班數學以平均分97。7的高分名列全市第一名。胡積春老師所任的六(2)班數學，接班一年時間，由原來年級倒數第一，一躍成爲年級第二名，連上三個臺階，人均分提高了7分。

老師們，同學們，在過去的一年裏，我校各項工作都取得可喜的成績。教育教學質量大面積豐收，可以說是碩果累累，可喜可賀，這是學校全體師生共同努力的結果。我代表學校向爲學校教育教學工作做出突出貢獻的同志們致以崇高的敬意;向全校師生表示真誠的感謝，感謝你們爲學校爭得了榮譽，爲辦好人民滿意的學校做出了貢獻。

老師們，同學們，我們在看到成績的同時不能忽視存在的問題和不足，我們學校有些學科的成績與兄弟學校相比還有差距，學校管理的科學性有待提高，教師工作規範有待加強，教科研工作的深度和廣度還不夠，學生行爲習慣的養成教育有待加強，環境衛生的治理還不夠理想。。。。。。希望我們的老師們要繼續發揚不驕不躁、連續作戰的精神，恪盡職守，模範的履行好工作職責，發揚成績，克服缺點，教好書、育好人，出色的完成學校各項工作任務，爲逸夫國小的發展作出新的更大貢獻。希望同學們要嚴格遵守學校的各項規章制度，自覺的按照《國小生守則》、《國小生日常行爲規範》、《逸夫國小國小生一日常規》要求去做，要聽從老師教誨，好好學習，天天向上，積極參加學校組織的各項活動，努力把自己培養成爲有理想、有道德、有紀律、有文化的一代新人。

最後祝各位老師工作順利、家庭幸福、身體健康!祝同學們學習進步、生活快樂!

國小表彰大會學生髮言講話稿4

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好!

今天在這裏歡聚一堂，隆重舉行我校20==年度期會考試表彰大會，我以七年級學生代表的身份在此發言，感到十分榮幸。首先請允許我代表七年級的全體同學，向學校領導和老師表示崇高的敬意和真摯的感謝。

回顧本學期學習、生活，我取得了不少成績，也有很多經驗和教訓。今天藉此機會和大家交流一下，希望能給大家有所幫助。

在學習上，我們首先應該要有一個端正的學習態度。明確目標，踏踏實實。

目標是什麼?目標就是嚮往，就是願望，就是希望，就是我們前進的方向和動力。

其次，學習目標需要量化。要將長期目標和短期目標相結合。

比如這個學期我要取得什麼樣的成績，要完成哪些事情，這就是一個長期的目標，而這周乃至今天我該完成什麼，這就是一個小目標。我們只有實現了一個個小目標後，才能實現大目標。很多同學有明確的目標，但學習不踏實，不嚴謹，不願意學硬學，不花時間少學，不動腦筋淺學，考前搞搞突擊;有的上課不聽或幹其它事，認爲課後自己多花點時間也照樣能學好，這些做法其實是不對的。

再次要養成自主學習的習慣，增強學習的自主性 。

我們要養成自主學習的習慣，增強學習的自主性。及時、認真、獨立地完成老師佈置的作業，有計劃的安排自己的課外時間。知識在於積累，學習要堅持不懈。正所謂“冰凍三尺非一日之寒，滴水穿石非一日之功”。我之所以能取得比較好的成績，我認爲這與我每門課程考試之前至少複習三遍的習慣有關。

最後我將我的座右銘送給大家，那就是——學如逆水行舟，不進則退。

同學們，讓我們爲自己心中的理想而努力吧!

我的發言完畢，謝謝大家!

國小表彰大會學生髮言講話稿5

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家好!

我是初~~班的學生王~~，今天，我很榮幸作爲學生代表站在這裏發言，心中感到無比的興奮和激動，首先，向認真教學、辛勤工作，給予我寶貴知識的所有老師表示衷心的感謝和崇高的敬意!

時光荏苒，如白駒過隙。轉眼間2019年額半個學期過去了，今天站在這裏發言。對我而言，不但是褒獎，更多的是激勵，儘管我知道自己做得還不夠好，但師長們仍毫不吝惜地給予我讚揚和期許，你們的鼓勵將是我今後繼續努力奮發向上的強大動力。

回顧之前的學習經歷，我主要有這麼幾點心得：

第一是要自信。自信是進步的基礎，是照亮我們前進道路的陽光。沒有人天生愚鈍，只是我們努力不夠。別人能做到的，我們沒有理由做不到。

第二是要立志。不想當元帥的士兵不是好士兵，“有志者事竟成”，有一個明確的目標，才能在學習的過程中，不斷追求新的突破。

第三是要刻苦。學習沒有捷徑，刻苦、認真、踏實、勤奮是取得好成績的唯一道路。

第四學習要講方法。比如要有效利用時間。利用零碎時間記憶，利用清晨讀書背書;課堂上集中注意力認真聽講，積極思考;提前預習，及時複習，把有限的時間用在刀刃上，務必做到高效學習。

同學們，最快的腳步不是跨越，而是繼續;最慢的步伐不是小步，而是徘徊。期會考試已落下帷幕，成績好壞已屬於過去。我們唯有勝不驕，敗不餒，靜下心來，仔細尋找我們的得與失，制定切實可行的學習計劃，以積極的態度、踏實的行動去面對每一天、每一課、每一個知識點，你我才能擁有燦爛的明天和未來!兩個多月以來的學習生活，讓我們由陌生到熟悉，由懵懂到清醒，由興奮到平靜，由不適到習慣。因此，期會考試，是我們的又一個新的起點，讓我們在老師的教導下，攜起手來，再次出發，努力前行，百尺竿頭更進一步。

謝謝大家!