校園之星發言稿（新版2篇）

寄語：校園之星發言稿共含2篇，由本站的會員“小米小米”投稿精心推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

第1篇：校園之星發言稿

校園之星發言稿範文精選系列，如果你喜歡可以下載全文。

各位老師、各位同學：

早上好！

很榮幸站在這裏作爲學生代表發言。

首先，我想和大家分享一個故事。一個下雨天，一對父子走在路上。兒子撐着傘，他比父親高，步子也比父親大。他搭着父親的.肩，放慢步調，配合父親的節奏。傘往父親那邊傾斜。小時候他曾問父親，爲什麼有傘你卻淋溼了。現在他明白了，因爲他正做着父親曾做過的事。這就是孝敬，也許，正發生在我們每一個人的身上。

今天我們有幸站在這裏，只不過是因爲我們發現了身上的閃光點，被更多的人所瞭解。作爲校園之星，我們很普通，是你們其中的一員。對我們來說，校園之星不僅是一種榮譽，更是一份責任。我們雖然沒有驚天動地的非凡之舉，但我們希望用平凡的事蹟和堅實的腳步，展現當代中學生的青春風采，給大家積極向上的能量。作爲校園之星，我們不能因此滿足，要戒驕戒躁，再接再厲，在學業上，在做人上，對社會的自覺擔當方面作出更大的努力。

或許你也擁有一個金嗓子，或許你是一個寫段子的好手，或許你能和老外侃侃而談……抑或是還有未被開發的巨大潛能。其實，人人都可能是校園之星。因此，這次“校園之星”不僅是給我們一個展現自我的平臺，更是給每一位同學一個發現真我的機會：無論是剛踏上高中這段征程不久的高一學生，還是已經在這條道路上艱苦跋涉了近兩年的高二學子，抑或是正奮力衝刺奔向終點的高三學長，也許不是人人都能全面發展，但在屬於自己的地方發光發熱，超越自我，這纔是我們新時代瑞中學子應該追求的方向。

同學們，我們都是獨一無二的個體，追求個性的你，就應該爲了夢想而衝刺。夢想註定是孤獨的旅程，路上少不了質疑和嘲笑，但，不要放棄，努力前行，也許下一位校園之星就是你！謝謝大家！

第2篇：校園之星發言稿

希望你能喜歡這篇校園之星發言稿範文。

尊敬的各位領導老師、親愛的同學們：

大家下午好！我是電氣系的學生王善偉，此次能夠參加“校園之星”的評選，我感到很榮幸。下面我將從幾個方面來進行演講，希望在座的老師和同學能夠提出寶貴意見。

首先，在學習方面，自己作爲一名大學生，又是學生幹部，具有良好的閱讀和學習習慣。平時喜歡閱讀一些文史哲方面的書籍來充實自己的頭腦，以德才兼備爲奮鬥目標，不斷提升自己的思想認識。在日常的學習生活中，自己堅持早睡早起的作息習慣，經常向同學請教好的學習方法，並珍惜做實驗和課程設計的時間，使理論與實踐相結合。

在工作方面，學生幹部的橋樑作用是毋庸置疑的，要能夠爲同學服務，替老師分憂，樹立“先合格後優秀”的工作理念，把“服務同學”的宗旨貫徹到日常的學習、工作和生活中去，以實際行動去詮釋學生幹部的真諦。另外，我要求自己要具備合作的態度、獨立的精神，不斷提升工作素養，認識到“多讀書、讀好書”對完善自身世界觀、人生觀和價值觀的重要性，放低姿態，踏實工作。

在擔任班級的團支書期間，我積極調動同學們的積極性，不斷提升班級的凝聚力，從而使我班級團支部相繼被評爲“紅旗團支部”和“特色團支部”，自己也被評爲“魅力團支部書記”，其中，“記奮進中的張家口”自主團日活動還被團省委評爲“優秀團日獎”，我班也被評爲“河北省先進班集體”。

自去年10月份擔任系學生會主席職務以來，我始終要求自己強化和提高多方面的管理能力。在領導老師的悉心指導下，精簡組織機構，完善部門職能，組建出一支團結務實、創新高效的尖頭兵隊伍。隨後我根據學生會的工作性質與實際情況，進一步創新和完善考覈制度，堅持“自我培養，自我提升”的根本宗旨，秉承“建議爲主，測評爲輔”的考覈理念，採取“一對一交流、一對多幫扶、多對一反饋”的特色化、長期性考覈方式，取得了良好成效。此外，我還帶領全體學生會同學，深入瞭解同學們的所想所需，着力在學生會成員的軟實力建設上下功夫，在文藝、體育、學風建設等方面開展相關的特色活動，爲同學們豐富大學生活、鍛鍊健全人格、提升綜合素養搭建需求性平臺，使大家充分感受到集體生活的溫馨與和諧。

在我看來，學生幹部並不比其他同學有什麼優越之處，學生幹部的主體仍然是學生，所以我給自己的正確定位應該是服務型管理者，而且要比其他同學付出更多的時間和精力，肩上的擔子更重，責任更大。我始終用“用心做事，踏實做人”這八個字來鞭策自己的言行，始終對自己嚴格要求，告誡自己，要踏踏實實做人，切不可有輕浮的態度，用心做好本職工作。不論是學習、工作還是生活，我用我的自信和激情、關心與寬容來彰顯自身魅力，用我的百般努力和辛勤付出來贏得大家的認可。

我的演講到此結束，還希望在座的老師同學們多多批評指正，謝謝大家！

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