新版校長期末總結髮言稿 博客【精品多篇】

校長領導教師培訓總結 篇一

一年過去了，不知不覺我又工作了這麼長時間。在這一年裏在各位領導和老師的熱心幫助和指導下，我的教育教學能力有了很大提高。下面就這一年的工作情況作簡要的總結匯報。

第一，在教學方面。在這一年裏，爲了彌補我工作經驗不足的缺點，我經常聽老教師的課，借鑑老教師新教材試教的成果和他們多年來的經驗，虛心向他們請教，取人之長，補己之短，努力提高自己的業務素質。上課時，注意利用啓發式教學，激發學生學習與求知的欲 望。氣氛活躍，力求做到學生爲主體，教師爲主導的原則，而且做到了因材施教。我教四個班，其中一個是理科實驗班，所以對不同的班級我做到了因材施教。在實驗班我注重了多學科的綜合，提高了他們的學習興趣。同時我注重多種方法教學，避免了死板，多給學生一些地理感性知識，同樣提高了他們的學習興趣。課下我積極備課，認真編寫教案，廣泛地閱讀各種參考資料，獲取間接經驗，深入研究教材，鑽研大綱。根據新教材的精神實質，把握重點與難點，並突出重點，弱化難點。多與學生進行交流，發現學生出現的問題，及時進行解決反饋，取得了良好的效果。會考前夕，我把我全部時間利用上。而且我還把我的各種聯繫方式告訴我的學生，以便他們碰到任何爲題都能隨時詢問，因此也收到了較好的收穫。除此之外，我還積極參加各種按時參加了市教研室的教研活動，瞭解教學新動態，從而指導自己的教學工作。用一顆真心，滿腔熱情對待學生，平等對待每一個學生，與每一位學生成爲了朋友，奉獻一片愛心，幫助關心學生。被學生稱爲“最可愛的人”。

第二，在自身學習方面。工作之餘，我絲毫沒有放鬆個人的理論學習。新的世紀是一個知識經濟的時代，知識的獲取是有代價的，必須提高自己的素質，這不僅要求學生要好好學習，同時也要要求教師終身學習，把握時代的命脈，這樣才能成爲一個合格的教師。這學期我閱讀了《知識經濟》、《走向未來之路》、《中學教學全書（地理卷）》、《誰主沉浮》《世界大學》等書籍，經常在網上查閱關於地理的最新知識，提高了自己的知識水平。

這學期就要結束了，通過半年的工作與學習，我在教育教學等方面都有了很大的進步，但同時也注意到自己還有不足的地方，在以後的工作中，我會更加盡心盡力，爭取取得更好的成績。

校長期末總結髮言稿 博客 篇二

各位老師：

回顧過去，成績喜人。但是，按照省級示範校建設標準，還存在一定的距離，我們深知，創新意識和改革力度不夠，教育教學管理還需要進一步加強，專業設置和辦學模式還需要進一步拓寬和改革，招生宣傳還需要加大投入，聯合辦學及校企合作還需要進一步深入，校園文化建設還需要進一步提高，學校基礎設施和實習基地還需要進一步完善，校園安全防範意識及安全知識還需要進一步提高和普及。

20xx年我們將認真貫徹落實上級關於職業教育的會議和文件精神，按照市縣教育局的總體工作部署，搶抓機遇，乘勢而上，全面實現學校各項工作的提檔升級。

20xx年的主要重點工作是：

1.加強師德師風建設，培養愛崗敬業、高素質的師資隊伍。

2.完善常規教學管理制度和加大檢查力度，引入競爭機制，激發教師工作熱情，保證教育教學質量的提高。

3.積極參加國家和省組織的各項培訓活動，提高教師的授課能力和綜合素質。

4.深化體制改革，加強校企合作，提升我校的培訓質量、師資能力；積極開展、組織、參加技能競賽活動，用競賽帶動專業發展，樹立品牌專業。

5.做好班主任培訓工作，進一步提高班主任工作能力和熱情，對《學生管理條例》，《班主任考覈細則》等規章制度進行修訂和補充，做到與時俱進，適合對學生的管理要求。

6.做好招生工作，走出低谷，力爭完成年初擬定目標xxx人；外出考察企業、幼兒園，爲拓寬就業渠道做好準備。

7.做好電大招生工作，實現全年開放教育、奧鵬教育招生xxx人的目標。

8.做好企事業人才需求調研工作，結合學生及家長心裏需求，研究開設新專業。

9.做好學生食宿綜合樓的檢查驗收工作及附屬工程建設工作。

10.以校園網爲窗口，進一步更新校園網站內容及樣式，及時宣傳校園面貌和學校成果，加大設備檢查、維護力度，保證設備正常運轉。

11.加大投入，做好校園硬化、美化、亮化工作，使校園文化建設工作再上新臺階。

12.繼續強化考勤考覈工作，加強校園安保工作和食品安全工作，加大校園的環境建設和衛生管理力度。

成績已過去，奮鬥在明天。在今後的工作中，我們要更加團結進取，求真務實，開拓創新，爲職業教育的發展做出更大的貢獻。

校長期末總結髮言稿 博客 篇三

各位領導，全體老師：

大家中午好！

一年來，在上級黨委政府和教育主管部門的正確領導下，在社會各界的關心支持下，西屯中學全體師生在馬校長的帶領下，團結拼搏、負重奮進、銳意進取、真抓實幹，學校在教育教學管理、學生成長管理、校園文化建設、辦學條件改善等方面均取得了長足發展，這得益於全體同仁的不懈努力，在這裏，我代表學校表示衷心的感謝！下面對本學期工作作扼要回顧。

(一)細化常規管理，提高課堂質量。

1.優化教學管理制度。根據我校實際，我們不斷修訂和完善了教學管理制度。制訂了《西屯中學課堂教學常規》、《西屯中學提升教學質量的具體措施》、《西屯中學教職工聘任考覈制度》等，使我校的管理工作做到有章可循，有規可依，積極推動了學校教學管理規範化，制度化。

2.細化領導分工，把教學工作落到實處。我校實行領導崗位責任制，採取分線管理，分年級組教研組包乾，條塊結合的管理模式，保證了事事有人管，人人有事幹，強化了責任，保證了教育教學活動順暢開展。

3.深入開展“推門聽課"和打破教研組界限教研活動，達到了團結，調動廣大教師積極進行新課程改革，鑽研教材，充分利用多媒體技術，提高課堂教學效率的目的。促進了青午教師自身教學能力的提高，於劍惠同志參加二中片區賽課，並獲得一等獎。

4.紮實推行“學生評教”活動。通過學生評教收集課堂教學質量的狀態信息，瞭解了科任教師的教情，逐步建立一套行之有效的激勵和約束機制，促進了我校“三風”的好轉。

(二)抓好常規檢查，強化教學管理。

1.加大課堂教學的監控力度。一方面教導處深入課堂聽課，瞭解教師教學情況，規定每位老師每期聽課不少於15節次，包級班子每期不少於20節次；另一方面，在學生中進行調查瞭解，提出相應對策部署調整教學工作，加強了教學督導功能。

2.加大了教學常規的監控力度。本期繼續實行巡課制，重點檢查各科任老師的上課、跟班輔導、作業批改、單元檢測等各個環節，本期開展了四次大型教學常規檢查，每次都進行了詳盡的通報。

3.加大了教學質量的監控力度。在期中、期末、月考中，嚴把命題、閱卷、登分等關口，卡嚴質量提升的過程。

4.突出重點，加強畢業班教學工作。學校各處室密切配合，強化畢業班工作，並主動細緻地加以落實。配合會考、月考等機會，及時總結分析考試情況，查漏補缺。開展了“會考百日誓師大會”等活動，營造了氣氛，激發了九年級師生的競爭意識。

(三)注重教研活動，重視青年教師培養，落實日常各項工作

1.積極組織教師外出向兄弟學校學習。

2.科學評價學生與教師，在注重成績的同時也注重了過程考覈與評價。

(一)狠抓學生常規教育

1.注重管理目標的落實。開學初引導學生制定了各自的奮鬥目標，踐行了西屯中學學生“五個一”管理模式。

2.努力提高學生的綜合素質。我們結合學習生實際，不失時機地進行思想教育。通過晨會、國旗下講話、校會、主題班會、黑板報等豐富多彩的形式，加強了對學生的愛國主義教育，人生觀教育，增強了學生的主人翁意識。

3.加強學生審美教育。本期我們大力開展班級文化建設、佈置了班級文化長廊、寢室文化建設，讓廣大學生受到潛移默化的教育。

4.加強對學困生的教育引導。我們密切關注各班學困生，分類推進，分層施教，並經常性開展家校溝通，學困生轉化明限。

(二)開展多項活動，豐富德育教育。

1.以“全國中國小生安全教育日”爲契機，學校開展“安全伴我行”主題演講，辦安全知識黑板報等，增強了學生的安全防範意識。

2.組織了多次全校性的安全專項大排查，將隱患消除在萌芽狀態。

3.舉辦了5次安全應急疏散演練，提高了全校師生的自我救助救護意識。

4.啓動了“文明寢室”評比制度。加強了學校寢室的管理。提高了住校生的安全文明素養。

5.成功舉辦了學生家長會、慶五四文藝匯演、校園藝術節，組建了書法、足球、籃球、朗誦、笛子等社團，並堅持開展活動，既培養了學生特長，又陶冶了學生情操。

1.學校想方設法酬措資金美化了教學樓樓道，改裝增設了照明設施。

2.爭取了香港“福慧公泰中學”項目，將極大改善我們的生活工作條件。

3.建成了燈光羽毛球場，增設了室內兵乓球檯，爲老師娛樂提供了保障。

4.平整了花園，種植了花草，美化亮化了校園環境。

1.我校仍然沒有走出質量的低谷，質量的壓力依然很大。

2.學科之間發展不均衡，同頭課之間仍有較大差距。

3.名師少之又少，優秀生也少的可憐。榜樣示範作用發揮很不充分，學生行爲習慣養成需要繼續加大力度。

4.教研教改氛圍不濃，許多活動流於形式。

5.個別老師的責任心不強，師德師風建沒尚需進一步加強。

總之，擺在我們面前的難題還很多，需要我們認真反思，尋找最佳解決策略，力爭下學期能有大的改觀。

謝謝！祝大家暑假愉快！

校長期末總結髮言稿 博客 篇四

xx屆的同學們：

你們好！

xx山行的腳步還響在我們的耳畔，飄舞的雪花纔剛剛親近我們的臉龐，柏山上的那樹樹梅花便給我們送來了幽幽的清香……

一股幸福的感覺涌上我的心頭。

每個清晨，當我拿着相機從每個教室門前走過，我嗅到了陣陣青春的氣息，我聽到了琅琅悅耳的晨讀，我看了站在講臺上可愛的小助手們……從一班開始，我記錄着我們班主任的身影。新來的阮青武老師一直努力着，xx老師的熱情一直不曾減退，xx老師給我們的三班建立了良好的規範，xx老師不忘組織語文晨讀，xx老師帶領着班級慢慢進步，xx衛老師參與到班級之中，高個xx老師需要我們仰望，xx老師締造着品質八班的光輝，xx老師用微笑給早晨帶來希望，xx老師陪伴着孩子們晨讀，xx老師凝聚着大家的希望，xx老師依然深愛着這個年級和班級，xx老師以詩人的氣質感染着大家，xx老師永遠那麼認真執著，xx老師每天都那麼早來到我們的教室，xx老師總是那麼準時端坐在講臺前，xx老師在孩子們中間走動，xx老師在和學生談話，xx老師給了孩子們一間溫暖的心房，xx老師繼續着既往的傳奇。還有我們的英語老師xx、xx等等，他們到課堂輔導的熱情；還有我們的體育老師xx，他總是很早來到學校，燒水、打掃辦公室。還有你們的xx部長，他的忙碌，他的激情，他的細緻入微，他的規範與創新……這一切的一切，和同學們專注的神情、端坐的身姿和雙手捧書的動作一起，定格在我的相機裏，成爲我們xx年最美好的記憶。

每個課間，當我站在走廊，或走到你們的教室門前時，你們三五相邀着行走的背影，你們邊走邊談笑的風采，你們坐在教室刻苦學習的場景……操場上，你們整齊的隊列，劃一的動作，飄揚的旗幟，還有站成一排的老師們，成爲一道靚麗的風景，成爲我xx年幸福的記憶。但，也有遺憾，追逐打鬧的無忌，樓梯間過道上灑落的紙屑，午間靜校時的些許噪雜，這成爲美麗記憶星空中的灰塵。

每次活動，當我走到你們中間，和你們一起感受幸福的氣息時，你們的另一面，也讓我深深地愛上了你們。還記得勵志班歌比賽嗎？那熱烈的場面，那昂揚的鬥志，那優雅的舞蹈，那自如的指揮，那悠揚的歌聲，我至今還幸福地記着……記着兩個八班，兩首《我相信》，兩個一等獎。還記得迎接xx年的元旦聯歡嗎？那個三句半《學校就是我們家》，很溫馨；那個舞蹈，帶給我們青春的力量；那個歌曲《隱形的翅膀》，激盪着我們的夢想；那個小品《xx》，引爆笑聲全場；那個古箏合奏和武術表演，展示新時期少年的風采；那個架子鼓伴奏的歌舞，打開了一個新的場面；還有我們敬愛的xx和xx老師，一首高歌將我們帶進了充滿希望的xx年……細數着你們的表演，細數着屬於我們的幸福。那次最精彩的班級風采展示，我無暇光臨，成了我遺憾的幸福。

每次考試，看着你們埋頭的身影，聽着你們沙沙的書寫，還有寫在黑板上的那些誠信標語……我幸福着。而在考試結束之後，閱讀你們的成績，也是我必須精心享受的一道大餐，看着你們的優異，看着你的進步，看着你們不斷實現自我超越，我所能做的，就是給你們的班主任和老師們，發去一條條祝賀的短信，然後，通過老師們，向你們表達着我的祝福。

xx年已經逝去，xx年已經到來。回望過去，我和你們一起幸福着。放眼未來，我想，屬於我們的一定會是更豐盈的幸福。

校長期末總結髮言稿 博客 篇五

老師們、同學們：

早上好！

20xx年秋季學期已經漸行漸遠，時間已經定格在酷熱的8月暑假，但是，對全體xx人來說，20xx年秋季是一個不平凡的學期，所有一切的一切都值得大家銘記。20xx年秋季學期，全體xx人以“在逆境中求發展”的豪邁激情，在汗水中收穫，汗水後是揮不去的豪情，是沉甸甸的榮譽，是xx人向前邁進的吶喊。

科學理念引領發展

——20xx年大學聯考再現輝煌

建校20xx年來，xx中學克服種種困難，全體師生自覺追求卓越，各項工作穩定推進，學校始終以人爲本，立足實際，克服困難，求實創新，大力推進素質教育。近年來，學校教育教學充分凸顯學生主體地位，圍繞推進課堂教學改革，提高課堂教學效率，促進師生和諧發展，提高教育教學質量目標，學校提出並開始踐行“生活化課堂”、“探索型課堂”、“拓展型課堂”的教育教學理念，深化課堂教學改革，走“學段遞進型”發展道路，取得了良好效果。

剛剛過去的20xx屆大學聯考，xx中學二本以上上線人數80人，一本上線率和二本上線率位於縣同類學校前列。目前，應屆畢業生xx同學以587的高分錄取入四川大學英語專業，xx同學以556分的成績錄取入河海大學會計學專業。

教育論壇展示特色

——出席北京特色教育論壇的楊副校長

爲了貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》精神，進一步推進新課程改革和素質教育的實施，促進特色學校在教育改革發展中發揮更爲重要的作用，根據廣大學校和教師、教育工作者的要求，教育部中國教師發展基金會於20xx年2月18日發出了《關於評選表彰全國特色學校、特色教育先進工作者和特色教育優秀教師的通知》(教發基〔20xx〕05號)，開展全國特色學校及特色教育先進個人的評選表彰工作。全國各地教育部門根據通知要求，組織了廣大學校和教師、教育工作者參加本次評選表彰工作。

經過評選，教育部中國教師發展基金會決定於20xx年7月17至19日在北京召開全國特色學校和特色教育先進個人表彰大會，向在本次評選中榮獲全國特色學校、特色教育先進工作者和特色教育優秀教師等榮譽的單位和個人頒獎。作爲金沙縣唯一入選、畢節市三名入選人員之一的xx中學楊光進副校長，帶着xx人的自豪，於20xx年7月17日在登上了北京中信國安第一城國際會議展覽中心的領獎臺上，爲學校捧回了“全國特色教師”的榮譽。

楊光進是xx中學副校長，同時還是高中地理學科一線教師，是學校市級課堂《三位五環導學模式》的主要成員，近年來來，所撰寫的《區域地理四步導學》等文章發表在《考試報》，研究命制的大學聯考模擬試題多套刊發於《考試報》、《金考卷》等刊物。20xx年秋季學期，主持學校新課改《學段遞進·三案並舉·五個一高效課堂》課題研究，進入中期評估階段；主持市級課題《金沙旅遊文化知識與中學學科教學的整合》課題研究，正在進行中；輔導學生獲全國一等獎4人次，二等獎4人次，省、地、縣獎項10餘人次。凡此種種，合力爲學科教學特色，進而引領學校教育特色發展。特色背後，我們看到的是xx人堅實有力的步伐。

實驗臺上遊刃有餘

——全國第十一屆化學實驗教學創新比賽創捧回二等獎的母先譽老師

20xx年7月28日，河在北省張家口舉行的“全國第十一屆化學實驗教學創新大賽”上，來自貴州省金沙縣xx中學的母先譽老師輕裝上陣，演繹出了xx人求實創新的樸實教研教改精神。母老師演示的課題爲“自然光或黑暗條件下丁烷氯代反應”，課題得到了現場專家的認同，他不負衆望，捧回了本次大賽的二等獎，此獎項是繼學校周鳳頂老師一等獎後的第二個全國化學實驗類大獎。

獲獎論文接踵而來

——省教育學會論文評選中獲獎的22位xx人

xx中學歷來重視“以研促教，科研興校”，並積極開展此項工作。這個學期，在“貴州省教育科學院貴州省教育學會關於開展20xx年教育教學科研論文、教學(活動)設計徵集和評選“活動中，xx中學楊光進、周鳳頂等22名戰鬥在一線的老師獲獎，其中，一等獎4人，二等獎10人，三等獎8人，涵蓋全部學科，內容涉及研究報告、調查報告、實驗報告、經驗總結、教育教學論文、教學(活動)設計或教學案例剖析等。總體上看，獲獎論文重點突出、富於創新、論證科學、面向實際，能引領學校教育更爲科學、高效推進。據瞭解，xx中學是全縣本年獲獎篇目最多和獲一等獎最多的學校。

目前，全校教研氛圍濃厚，全體教師以十分的熱情在教育中實踐，在實踐中反思，在反思中總結和研究；學校教研園地綠葉盎然，處處散發着迷人的芳香。

回首往事，我們激情滿懷，剛剛過去的20xx年秋季學期，我們有太多的理由激動，因爲這是一個汗水贏來的收穫季節；展示未來，我們信心百倍，我們相信，在全體xx人在“逆境中求發展”的樸實追求中，xx中學的明天將更加美好。

校長期末總結髮言稿 博客 篇六

尊敬的各位家長、老師們、同學們，大家好！

今天，我校召開學期工作總結與表彰大會，很高興能在這樣的日子裏和各位相聚在一起，共同召開此次家長會，首先讓我代表學校的領導和全體教師對於你們的到來表示真誠地歡迎，並對一年來你們對我校教育教學工作的理解、關心和支持表示衷心的感謝！向學習勤奮、遵紀守法、學習進步的同學表示親切的問候！向在這次期末考試中取得優異成績的同學表示熱烈地祝賀。

接下來我將利用今天的這個時間，一是簡要回顧一下學校本學期的主要工作；二是對學生的假期生活提幾點要求；三是希望各位家長能夠在今後一如既往的支持學校，參與到學校教育管理中來，和我們一起攜手辦好學校、搞好教育。

本學期我校能夠繼續堅守“給每個孩子一個陽光快樂的童年”的辦學理念，以強師資、上質量，構建和諧學校爲工作重點，鑄造學校文化，打造以科技特色爲主要特色的學校特色，努力把學校辦成讓社會、家長滿意，學生熱愛，教師留戀，同行尊重，領導信任做爲我們的辦學目標。

我校在努力創造一流的育人環境的同時，也給我們的孩子以一流的教育，本學期，新組合民樂團116人，書法繪畫80人、拉丁舞48人，同時成立了13個各具特色的社團，這些孩子們在教師的關懷培養下，健康、快樂的發展，民樂團中的打擊樂組，經過層層選拔，將在臘月二十二參加新密市教體局舉辦的迎新春晚會。我校堅持開展豐富多彩的校園活動，像“英語情景劇” 、“語文課本劇”“詩歌朗誦”“合唱比賽”、“感恩與孝道展示”等，這些這些活動給我們的孩子提供了展示自己的舞臺，每一次的活動對孩子來說都是一次的鍛鍊，孩子們在活動中學會交流，學會溝通、學會了學習，培養了各種能力，提高了綜合素質。

在學校開展這些活動時，令我們高興的不僅是得到家長們的支持，更感欣慰的是很多家長也積極的參與到我們的活動中來，我校不僅得到家長的關注和幫助，更得到了各級領導的高度重視。

有人說，學校只有辦出特色，纔有競爭力，才能不斷髮展壯大。此話不假。我校一直堅定的走特色興校之路，面向全體學生，全面育人，整體推進學校向前發展。一年來，學校得到了鄭州市文明辦的大力支持，我校的少年宮已順利通過鄭州市的驗收，並將獲得中央文明辦物資和資金的大力支持；在鄭州市教育現代化學校驗收中，我校代表來集鎮獲得了農村國小第一名得好成績；在四星級紅領巾學校評比中，我校也是新密市唯一一所。在學校食堂建設中，我們學校獲得了河南省教育廳頒發的二級食堂證。所有這些，說明學校在全校師生的共同努力之下呈積極昂揚的態勢，本學期在各位家長的配合下已經完滿的完成了本學期的教育教學任務，馬上就要放假了，在度過愉快的假期的同時也給各位家長提出以下幾點建議

1、注意學生人身安全，在家注意水、火、電、煤氣，防止陌生人入室；

2、監控孩子們的動向，發現不良傾向及時制止（遊戲廳、野浴）；

3、幫助孩子制定切實可行的作息時間表，按計劃學習、娛樂；

各位家長，孩子的成長和發展，離不開我們教師的辛勤培養，也離不開家長的千辛萬苦，更離不開學生自我激勵，自我發展，自我完善。只有老師、家長、學生三股繩擰到一起，才能發揮最強、最佳功能。讓我們一起努力爲孩子提供優質的教育，創造發展的空間。最後祝各位家長朋友工作順利、身體健康。祝願我們的每一個孩子都能健康快樂地成長有一個緊張的期終考試已落下了帷幕，優異的成績見證了同學們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。我們爲你們取得令自己滿意的成績而感到高興，也爲自己付出的勞動有所收穫而感到欣慰。

校長期末總結髮言稿 博客 篇七

敬愛的老師、親愛的同學們，早上好！20xx年的鐘聲已經敲響，期末考試馬上來臨，你們準備好了嗎？今天我就“如何考出好成績”和大家分享！

我常跟我的學生講，根本不存在粗心這個問題，出錯是因爲你對知識的掌握不熟練。對於非常熟練的東西，我們無論怎麼“粗心”都不會出錯的。

我曾經多次做實驗：我叫一個學生起來背算術的口訣表，他背：一一得一，一二得二，二二得四，一三得三······他揹着揹着我就問他，你叫什麼名字？他說，他叫什麼什麼。我說：“你接着背”，又背了一會兒。我說：“你住在什麼地方？”他又回答了我。他接着背。我說：“你爸爸媽媽做什麼工作的？”不斷地干擾他，結果他背下來一點都沒錯。我跟同學們說：“你看，我在不斷干擾他，他在無法集中精力的情況下，他居然把九九表背得一點都沒錯。爲什麼？太熟練了！”

之所以做錯了，要麼是你對這個知識根本不懂，要麼是你對知識不熟練。

怎麼才能做到不用粗心原諒自己呢？建議如下：

第一，將平時容易出錯的所謂“粗心題”進行歸類，然後強化訓練，經常複習。

第二，要訓練自己“快速一次對”的習慣。“把考試當練習，把練習當考試。”同學們一定要記住，平時每次作業都當成考試來做——定時，而且獨立完成。

第三，爲了防止自己粗心，準備一個錯題本。就像經常有個英語單詞本一樣，經常容易做錯的題我就寫在一個本子上，沒事就拿出來看看、琢磨琢磨，就像沒事拿出英語單詞來看一樣，效果非常好。

所謂“符合實際”，要注意三點：

第一，你這個學習計劃要緊扣教材上的學習內容，與學校老師的要求同步。

第二，要與自己的學習基礎相吻合，要求不能過高。

第三，要考慮自己每天能夠自由支配的時間有多少，根據這個時間來給自己確定任務。

計劃制訂好以後，就要嚴格執行。不要找理由放縱自己，原諒自己一天，就可能原諒自己一生。而一個人如果隨時原諒自己，他將一事無成。所以我反覆給我的學生講：第一，制訂計劃要符合實際；第二，一旦制訂，要不折不扣地完成。

我們好多學生之所以學習不太理想，是因爲總是被動地聽，而沒有積極地想，想的過程就是提問的過程。我經常引導我的學生，從不同的角度深入思考，某個知識或者某道題，可不可以替換或者補充；老師講這道題有沒有另外的一切解法；老師舉的這個例子，能不能換另外一個新的例子；等等。可不可以從反面想一想：如果不按老師講的那種情況去做會怎麼樣？可不可以更完善一些？老師講了一個規律，能不能想一想有沒有特例？這樣想，你們就會越來越聰明。

學生們最容易犯的錯誤是磨磨蹭蹭，同學們應該怎麼訓練呢？

第一個，明確任務，減少猶豫。“你必須要明確每天要做什麼，只有明確了任務，你纔可能減少猶豫。”

第二，形成規律，養成習慣。一個人在同一時間內做同一件事情，天天如此，它就成了一種本能了。每天該做什麼，每天在什麼時間做什麼，一定要形成規律，形成一種慣性，所謂習慣成自然。

第三個建議就是要專心致志，有效勞動——就是減少無效勞動。比如說，你讀書的時候，爲了防止開小差，怎麼辦？可以拿着一支筆，一邊讀一邊勾畫重點。

哪些資料需要歸納整理呢？

第一是教科書。教科書上必須要有老師講到這一章的一些要點，你的勾畫圈點，老師補充的例題等。這樣，在總複習的時候就比較方便。

第二是練習冊。把兩方面的練習重點地收集。一個就是老師在複習的時候，重點評講的那些試卷你要收起來；第二就是考得不好的那幾張試卷，一定要收藏起來。考得不好就說明漏洞多嘛，你就可以經常看一看自己的題究竟做得怎麼樣。到了總複習時，你找起來很容易的。

第三是考試題。指的是單元考試和大考，比如說半期考試、期末考試。一般來說，這類試題比較集中地體現了學習的重點。你到了會考到了大學聯考，你到哪兒去找最好的複習題呀？我經常跟我的學生講，最好的複習題就是你們平時的單元測驗和半期考試、期末考試。這些習慣不要小看，它同樣決定着我們的學習成績。

最後一類，就是其他資料。比如說課堂筆記本，課堂筆記本往往寫有老師板書的一些例題，重要的一些知識。還有平時在複習的時候，自己找的課外的一些典型的試題，也要收集起來，也要妥善保管。所以我經常給學生講：學生之間的學習差異，不是體現在課堂上，而是體現在課堂外。課堂上大家一樣都在做，一樣都在聽課，老師叫做練習，我們就做練習，而課外的功夫，就是在這些地方體現出來的。

還有一個習慣，就是要樂於與他人交流學習。

我經常給我的學生講，最好的複習是給別人講。平時沒事，課間就和同學們聊、交流學習，包括幫同學解題。

所以我說，最好的學習是給別人講解。

同學們，在學習過程中，逐步踐行這些好習慣，你們一定會進步很快！你們一定會取得好成績！成功一定屬於你們！

校長期末總結髮言稿 博客 篇八

同學們、同志們、老師們：

大家下午好！每年的學生工作總結表彰大會是學校的一件大事、盛事。首先，我代表學校黨委行政向所有受表彰的先進集體和先進個人表示熱烈的祝賀！向辛勤耕耘、默默奉獻在學生工作戰線的全體同志致以親切的問候和衷心的感謝！

回顧過去的一年，學校學生工作堅持以國家人才培養爲根本任務，加強學生專業學習，深化“三做”育人理念，爲促進大學生德智體美全面發展，爲學校實現“立足安徽、服務全國、工科優勢顯著，多學科協調發展，辦學特色鮮明的教學研究型大學”的發展目標，做出了積極努力，取得了豐碩成果。具體表現在6個方面：

學校積極開展價值觀教育。重點組織開展了紀念建團xx週年、與信仰對話、微博“微作品”徵集、學雷鋒等系列活動，堅持點線面相結合，線上線下相結合，紮實推進社會主義核心價值體系教育。切實做好學生安全穩定工作。積極開展防火、防盜、防騙、防溺水、防傳銷、交通安全和食品衛生安全教育，開展全校性避震消防演練，推進安全教育常態化。

學校高度重視並切實做好同學們的心理健康教育。爲4560名新生進行了心理健康測試，舉辦心理委員培訓班和大學生心理健康節系列活動，編印心理健康報，積極做好學生心理諮詢輔導和危機干預。

學風是學校的靈魂，學風建設是提高人才培養質量的重要抓手。學校堅持新生軍訓和早操早鍛鍊等活動，注重養成教育，狠抓學風督察，並通過舉辦學術科技活動、文化藝術活動、社會實踐與志願服務活動等第二課堂品牌活動，強化引導，服務學風建設。近年來大學英語四、六級通過率和考研錄取率不斷提升，學生違紀行爲有效遏制。20xx年，我校應過班級英語四級一次通過率爲59.24%，考研錄取率爲10.2%，其中應化專業達到25%。學生在省級、高級的比賽中表現搶眼，屢屢獲獎。我校連續兩年在全省“百所高校、百萬大學生科普創意創新大賽”中獲得優勝單位。全年，在省級以上競賽獲獎和在省級以上刊物發表文章(作品)達910人次，比上一學年提高了40%。

20xx年，學校認定家庭經濟困難學生6471人，發放校內學生獎學金6495人，提供勤工助學崗位122個，對9名孤兒等特困學生減免學費，發放各類獎助學金1800餘萬元，並對125個經濟困難學生作了家訪。去年，外語學院有一大三的同學，家中突發意外，生活十分艱難，自己默默地承受着巨大的經濟和心理壓力，學業難以爲繼。學校知道情況後，主動爲其爭取臨時特困補助，併爲其減免了學費，幫他度過難關，助他積極應對。現該生重樹信心，學習成績名列班級前茅，還榮獲了國家勵志獎學金。同時，學校還積極發揮資助育人功能，把資助工作與學生誠信教育、感恩教育、責任教育和節儉教育有機結合，從財物支持、學業規劃、就業幫扶和心理援助上幫助同學們解決實際困難，取得了新進展。

讓夢想照進現實，需要我們大力倡導“虛度光陰可惜、刻苦學習光榮”的良好風尚。時間的步伐有三種：“未來”姍姍來遲，“過去”永遠靜立不動，只有“現在”像箭一樣飛逝。魯迅說，“時間，每天得到的都是24小時，可是一天的時間給勤勉的人帶來智慧與力量，給懶散的。人只能留下一片悔恨。”如果還竟有不知悔恨的人，那真是教人啼笑皆非，跌足嗟嘆了！在我們的校園中，是不是還有一些同學不好好珍惜時間，他們有的抱怨時間太慢，得過且過；有的感慨時間稍縱即逝，卻不付諸行動。尤其是沉湎於虛幻的遊戲世界中，那些“夢遊”的同學，現在該是你們的“夢醒時分”。“人誤地一年，地誤人一世”，切勿“少壯不努力，老大徒傷悲。”

讓夢想照進現實，需要心存感恩，勇挑重任。感恩是人最基本的良知。同學們當思求學機會來之不易，常懷感恩之心，常念相助之情，常修相敬之德。在感恩中增加生命的厚度和韌性，在感恩中使自己的內心強大，充滿陽光，健康快樂地成長。我們還要學會關愛自己，關愛自己就是對父母負責，對關心你的人負責，更是對自己負責。關愛自己首先你要擁有健康的體魄，我們在走訪學生宿舍時發現，有的“遊戲達人”，深居簡出，粗茶淡飯，泡麪充飢，閉門修煉，“運動場上從來沒有他的身影，遊戲世界中都是他的天下”，如此這樣，身體素質怎能不每況愈下，真是令人十分擔憂。我想，如此之人，怎能堪挑社會重任，這樣的學生到最後連就業都是十分艱難的，更不要說就業層次與質量了。

讓夢想照進現實，更需要我們將夢想升級，自覺地將個人的夢想與學校之夢、國家之夢、民族之夢緊密相連，交融並匯。每個中國人都是“夢之隊”的一員，都是中國夢的參與者、書寫者和責任者，“大河沒水小河干”，學校好，國家好，民族好，大家纔會好。當然，“小河有水大河滿”，只有將十三億人的夢想匯聚在一起，大家心往一塊想、勁往一處使，我們的國家、我們的民族才能形成堅不可摧的力量，破浪前行，實現偉大的中國夢想。

夢想誠可貴，意志價更高。同學們，讓我們以“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的氣魄，從我做起，從現在起航，不爲風險所懼，不爲干擾所惑，與夢想莊嚴同在，爲夢想努力踐行！

最後，祝大家人生出彩，夢想成真！謝謝。