會考百日誓師大會教師代表發言稿

會考百日誓師大會教師代表發言稿

尊敬的領導、老師們、親愛的同學們：

大家好！

春風送暖,又是一個新學期的開始，萬物舒展,生機盎然!

新的學年開啓新的希望，新的春天承載新的夢想,讓我們揚帆遠航。

今天，學校專門召開九年級會考百日誓師大會，這是學校和老師對大家的重視和關心。

同學們，現在，我們各科都已結束新課，全面複習、迎接會考的序幕悄然拉開。這是與以往不同的一個全新的階段，各學科不再有新的知識講授。分冊複習、

測驗模擬成了日常學習的主要內容。大家在這樣的學習轉型時期會不同程度地表現出緊張、焦慮、煩惱和浮躁情緒，不知道複習如何做，不知道會考會怎樣。

鑑於此，我想從一個老師的角度給同學們幾點建議

一、複習迎考，應有積極飽滿的精神。

越是在這樣緊張繁忙的學習狀態中，越是要保持着昂揚向上的精神風貌，良好的精神狀態是高效學習的前提。很難想像一個整天萎靡不振、愁眉苦臉、耷拉腦袋的學生會有什麼突出成績。的確，學習是很辛苦，它如一座大山橫亙於我們的面前，我們得一點點地去搬開。戰勝困難不光是要靠實力，也要憑藉樂觀向上的精神和堅韌的意志。同學們，不要焦慮，不要浮躁，行走在道路上，讓我們揚起自信的笑臉；端坐在課堂上，讓我們表現出求知的熱情；

完成作業時，讓我們表現出積極的心態！精神狀態飽滿時，正是成功起始處。

二、複習迎考，應有科學合理的方法。

複習是忙碌的，但不應該是盲目的；迎考是緊張的，但不應該是慌張的。正確的做法是：科學而穩健，合理而有序。提幾個小建議，或許對你有點幫助。

1．緊跟老師，主動學習。不要自以爲是，另起爐竈。自己忙得一身勁，將老師的要求當成耳旁風。無數的事實證明，不跟隨老師的節奏學習的學生總是要摔跟頭。主動學習是說積極完成作業，自己發現問題，主動請教老師。這一點，

我們這裏已經有不少同學在做了。每天下課時，各個辦公室裏問問題的學生絡繹不絕。請問，你在其中嗎？

2．及時歸納，複習整理。各科都應有整理歸納的意識，不要認爲這樣做很費時，其實際效果可能會超過你的想像。它可以化零散爲系統，建框架於胸中。學習不累，事半功倍。

3．三“有”三“結合”。

“三有”就是：有目標，有計劃，有規律。給自己在班級中或年級中樹一個追趕目標。你不要去瞄距你遙遠的年級第一，老也趕不上，太傷自尊了。就定那個比你高出一點點的，離你近的那幾個，就趕他們，只要努力，你肯定有戲。列計劃，也不要太大。計劃遠大，自己害怕。七年級時學過一篇課文《走一步再走一步》，文章告訴我們，要善於把大困難化小，一步一步地走，循序漸進，心裏平靜。有規律，這是複習階段十分要緊的一件事。別因太緊張而無限加點熬夜，要讓學習有規律，這要才能高效，才能持久。三“結合”是說要學思結合，文理結合，勞逸結合。“學而不思則罔”，有時候想兩分鐘比做兩分鐘更有效。道理簡單，不用多說。文理複習應該交叉進行，文理搭配，學起來不累。適當地休息，勞逸結合，不是浪費時間，而是提高效率。連續做兩個小時題目相比做兩個五十分鐘題目中間休息二十分鐘，我想後者效果會更好

三、複習迎考，應有健康平穩的心態。

學習壓力較大時，人難免心情煩躁，你的家長可能最有感覺，分數沒怎麼長，脾氣倒是漸長。要學會調整自己的心態。一是自己內心儘量樂觀地看待學習，

回想輝煌的過去，想象未來的成功，每天對自己說幾聲“我能行”，都是增強信心，保持樂觀的有效方法。

二是運動。這是最有效的調節心情的方式。

運動不必有太大的場子，也不必有太整的時間，可以是蹲下起立，可以轉體運動，（只是有一條，要文明運動，不要野蠻追打。）三是正確看待學習，重過程輕結果是個不錯的思想。

四是與信任的老師同學，或是與爸爸媽媽談自己心中的煩惱。

煩惱有斤兩，說出一兩少一兩。

四、端正態度、認識複習過程的重要性。

複習就是將前面學過的知識重新撿起來的過程，但是它又不是簡單的重複，它要求同學們將所學知識用一根主線串聯起來。所以同學們在聽複習課時一定要端正態度，該記筆記的地方一定要記。注意理解老師的解題思路，養成良好的解題習慣，注意知識的積累和再現，複習備考是知識的再現，已學過的知識，做過的習題，特別是重點內容，考試的熱點，每隔一段時間就要看看，只有經過多次反覆，纔能有效的使知識得到強化。以往有不少學生認爲複習課聽不聽無所謂，反正是我學過的，其實不然，在複習時老師根據以往的教學經驗將課本知識重新進行了細化和歸類，然後就它們貫穿在教學中。這一點是你們自己複習時做不到的，否則你會走彎路，浪費大量的時間。

五、善於總結、多做筆記

在複習聽課時，同學們一定要注意把老師在課堂上講解的重點知識和平時教學中沒有出現的知識記好筆記。同時將自己在平時模擬考試，訓練題中錯誤比較集中的地方記上筆記。國中科目內容比較多,知識比較零散,

老師在講課時,着重圍繞重點內容進行講授。因此要仔細聽課,認真做筆記,

這不僅有利於進行課後複習,掌握重點,而且還可以有效地預防上課時“走神”。

六、專項訓練，集中強化，總結規律，突破難點

在一輪複習這段時間內，建議同學們結合學科特點，進行會考題型的專項訓練。這不僅有助於同學們總結某一題型的解題思路和方法，

也有助於發現自身答題過程中的弱點，集中突破。

七、降低重心，迴歸課本，落實規範，關注細節

教材是命題的出發點和歸宿，考題中通常有相當一部分內容是依據課本編制的。

那麼，考前需要複習課本中哪些內容呢?

可以對課本上出現的知識做一個梳理，其次，還要注重答題的規範和細節問題。其實，每年會考閱卷中，錯別字書寫不規範;計算結果不正確、計算過程無單位、解題過程不規範等等，均酌情扣分。 在我們經過了大量複習後，進入最後備考階段後，一定要再次把規範和細節的問題提上覆習日程。比如填序號、填名稱、填化學式、保留一位小數等要求，在審題時就要格外注意。

八、珍視錯題，查漏補缺。

在5月下旬至六月初，也就是二輪複習階段，我們還要進行歷年各地會考試題的模擬訓練，主要目的是提高應用和應試能力。對於平時的模擬試題的使用，我建議大家第一．珍視錯題，將平時考試中的錯誤之處及時改正並強化記憶，及時做到查漏補缺，亡羊補牢。

第二．分門別類，整理試題。考前同學們做過大量的模擬練習，

建議把試題分門別類、合理有序地整理在一起。例如按照考場練習、平時練習或某個時間段習題等標準，把試題分類。這不僅有助於總結出練習中常出現的錯誤，也爲考前的自主複習提供了一手資料。

以上是我從老師的角度談了如何提高會考之前複習階段的複習效果的幾點建議，希望於同學們有些益處。

自古英雄出少年!

我們相信：你們每一個人都是奇蹟！我們堅信，奇蹟將由你們來繼寫！我們期待着„„我謹代表九年級全體老師莊嚴承諾：

1、我們羣策羣力，同心戮力，持之以恆地搞好集體備課，夯實基礎，激活思維，提升能力，以學定教，以學檢教，努力讓學生動起來，讓課堂活起來，讓思維飛起來！把成績提起來！

我們師生並肩作戰！老師們時時刻刻都在關注你們。

2、你們痛苦，老師跟着傷心；你們高興，老師也倍感欣慰；你們跌倒了，老師扶你們起來！你們深夜苦讀，我們就是那支永不燃盡的蠟燭；

你們迎風破浪，我們就是保駕護航的風帆；你們汲取知識的營養，我們就是知識的糧倉！。

3、用事實說話，用成績證明，我們是最優秀的組合！

同學們，早春的腳步，爲我們敲響出征的戰鼓；誓言的手臂，爲我們揚起直濟滄海的映日長帆！ 同學們，2013會考，看我們的！2013會考。我們——志在必得！

最後，祝各位領導、老師身體健康，工作順利！祝同學們早日成才，夢想成真！