教師節活動主持稿精品多篇

教師節聯歡會主持詞 篇一

男：尊敬的各位領導，

女：親愛的老師們

合：節日快樂！（鞠躬）

男：今天的陽光爲什麼格外燦爛？（今天的天空爲什麼如此秋高氣爽？）

女：今天的田野爲什麼格外金黃？

男：因爲今天是我們的節日，教師節，在這激動人心的時刻，我們全校教師歡聚一堂，慶祝成績、放飛理想。

女：在這繼往開來的日子，實驗中學喜氣洋洋，把收穫的喜悅和前進的激情，書寫在又一個新學期的開端。

男：實驗中學歷經3年風雨，不斷創造輝煌業績，在晉州教育天地中書寫了一首又一首壯麗篇章。剛剛過去的學年裏，在x校長的帶領下，學校全體領導和老師和衷共濟各項工作蒸蒸日上。

女：剛剛結束的20xx年會考我們又一次取得了令人矚目的成績，實現了千百學子寄予的厚望。

男：昨天，回顧實中的一切，我們（合）自豪驕傲！

女：今天，目睹實中的輝煌，我們（合）心潮激盪！

男：尊敬的老師們，收穫的季節同樣要播種希望，讓我們團結一致、奮發向上。

女：新徵途的號角已經吹響，讓我們繼續乘風破浪！

合：xx市實驗中學教師節聯歡會現在開始！

1、男：x老師，是誰給我們指明瞭奮鬥的方向，是誰設計了宏偉的藍圖？

女：當然是我們敬愛的x校長了！

男：一年打基礎，兩年上臺階，三年創名校。我們爲之奮鬥的理想實現了，下面有請敬愛的馮校長髮言。

2、男：豐收時節，我們收穫着點點喜悅，金秋季節，我們品嚐着累累碩果。

女：上一學年，我校全體教師在校領導的正確指引下，精誠團結、奮勇拼搏，各項工作成績顯著，

男：下面請宣佈優秀班集體和個人

3、男：三年前，晉州市實驗中學在全市父老鄉親的期盼中崛起。

女：從此，xx大地多了一所有社會責任心的學校。

男：從此，望子成龍的家長又多了一片實現夢想的家園。

女：三年來，我校會考成績一步一個臺階，今年我們再次取得驕人成績，這離不開全校師生的共同努力，離不開九年級教師的辛勤耕耘無私奉獻。

b：下面有請九年級教師發言。

4、女：我們學校是一所全封閉寄宿制學校，學生的學習生活都離不開班主任的悉心呵護，他們以校爲家，用自己的真情和愛呵護着每一位學生，這裏面的感受，只有他們自己最清楚，下面有請班主任代表發言。

5、男：我們實驗中學不僅有一支率先垂範的領導團隊，還有一支孜孜以求的教師團隊，在學科組長的帶領下我們全體教師團結協作，共同提高，纔有今天驕人的成績。我代表各位老師對你們說一聲謝謝！下面有請學科組長聯合演講。

結束語：

女：此時此刻，沸騰的心仍在跳動男：此時此刻，激情的火焰仍在燃燒

女：今天我們帶着喜悅、帶着真誠的祝福歡聚一堂，共慶我們的節日

男：今天秋韻盎然，今天歡樂無限。讓我們再一次祝福。

女：祝福我們的學校蒸蒸日上，

男：祝福我們的老師節日快樂。

合：今天的聯歡會到此結束。

教師節活動主持稿串詞2022 篇二

楊：九月是一片綠葉，生長在歲月的懷抱；

周：九月是一首歌曲，拍打着我們的心潮；

楊：九月是一組小詩，吟誦在夏秋之交。

周：九月是一顆明珠，在我們心頭閃耀。

楊：九月的今天充滿了讚歌與榮耀！因爲我們迎來了第31個教師節！

周：九月的今天我們充滿了感慨與感恩！因爲今年我們迎來了紅梅中心幼兒園 建園31週年。

楊：在這光榮而又神聖的日子裏，讓我們對紅幼全體教師真誠地道一聲：“老師們，您辛苦了！”

一、朱園長致辭 ：

周：首先讓我們以熱烈的掌聲，有請朱__園長致節日賀詞。

二、街道領導 講話

楊：紅幼的發展離不開街道政府領導 長期以來對紅幼的支持與關懷，今天我們紅梅街道的領導也在百忙之中抽出寶貴時間來親臨我們活動現場，讓我們倍感榮幸，讓我們以熱烈的掌聲對街道領導的到來表示熱烈的歡迎！掌聲有請街道領導上臺爲我們講話 。

周：感謝領導的講話！下面我宣佈“憶三十一年往昔今朝 品紅中幼師德情操”――即20__年第31個教師節主題活動現在開始。

三、第一篇章――頌師德

楊：31年是一段歷史， 31年是一個承諾， 31年是一種堅守 ，31年是一曲樂章。我們的一生能有幾個31年。首先讓我們共同走入今天我們活動的第一篇章――頌師德。讓我們隨一段小短片一起走進“我們的31年”。

1、觀看短片“我的三十一年”（自制）

解說詞：楊：三十一年季節輪迴，

三十個春夏秋冬，

紅燭燃燒着亮麗的生命，

真情傳播着智慧的火種。

周：三十一年

幾度春風化綢繆，

三十一年

幾番秋雨洗鴻溝。

紅幼的教師

用汗水哺育春日的嫩苗，

紅幼的教師

用熱血溫暖踟躕的心靈。

楊：多少個不眠之夜，

多少次燈光長明，

漫漫長夜裏伏案的身影，

默默無聞間誨人的話語。

周：三十一年，

青絲之間添華髮，

三十一年，

三尺講臺蕩笑聲，

紅幼的教師

就象那冬梅吟唱早春的歌聲，

紅幼的教師

就象那春蠶獻出一生的忠誠。

下面讓我們以熱烈的掌聲有請短片中的感動紅幼教師上臺。

2、爲老教師獻花

楊：“三十一年的歲月，三十一年的付出，三十一年的堅守 ，讓她們成爲了紅幼31年發展史上的感動楷模，請新教師這些獻上鮮花。

3、請領導給31年的老一輩教師頒發證書。

4、老教師感言

周：31年的愛崗敬業、31年的樂學奉獻、31年的愛生如子、31年的教育生涯承載了許多感慨與心聲，此時此刻讓我們一起來聆聽一下她們的真摯感言。

楊：聆聽了老前輩們的真摯感言，讓我們再一次見證31年來她們對教育事業那份熱愛與堅守，感謝這些老教師把最美好的青春奉獻給了紅幼，讓我們再一次把最熱烈的掌聲送給她們。

第二篇章――話師德

楊：師德是綠葉，襯托着千萬之花盡情地開放；

周：師德是渡船，搭送着希望駛向成功的彼岸；

楊：師德是彩虹，是驛站，是理想之火，生命之光，是教師的人格魅力，是教育的全部生命。下面讓我們進入今天的第二篇章――話師德

1、圍繞師德案例大討論。（錄像案例）

大班 案例（師生）、中班 （師師）、小班 （師家）

楊：此環節我們會以錄像的形式進行案例呈現，然後展開師德大討論。

首先，我們先來看第一段錄像案例，請大家從師德的角度去觀察教師的每一個行爲與每一句語言，短片後我們將展開討論。

（播放大班 案例(師生）

在觀看此短片後，請大家圍繞短片談談自己的看法。

、指揮幼兒搬椅子、矇眼。

楊：愛每一個孩子、尊重每一個孩子，也許這是我們作爲教師最基本也是最重要的師德行爲要求，然而在我們教師日常與孩子交往的過程中，老師的每一個言行細節都滲透着自身對師德的理解與表現，所以我們要把孩子看成是一個獨立的個體，看成是一個真正的社會人，把這份尊重與愛真實落實到每一個細微之處，來規範自己的言行，優化自身言行，這樣才能賦予師德更美好的內涵。

中班 （師師）錄像播放。

周：從剛纔的案例中我們所能感悟到師德不僅僅體現在師生關係中，同樣也體現在同事關係中。一個不經意的稱呼，在不同的環境中會蘊藏不同的內涵，一個不經意的提醒，在方式上可能略顯欠妥，在校園這樣一個純淨而又陽光的環境中，讓我們給予同事最美好的尊重與友善的提醒，給予孩子最好的表率。這纔是給予師德更美好的詮釋。

小班 （師家）錄像播放。

楊：家長工作是教師日常工作中不可或缺的部分，從師德的角度去看做一個讓家長滿意的教師這是一種職責更是一種責任，因爲一切都是爲了孩子。所以在面對家長反應問題時，兩個位老師的不同處理方式會產生不同的效果，這關鍵在“心”，這個“心”就是用心、耐心與細心，換位思考做個細心的老師，真誠溝通做個耐心的老師，巧妙處理做個用心的老師，相信這樣的纔會贏得家長更多的信任與認可，相信這纔是師德的完美呈現。

2、表彰師德模範

周：紅中幼在這31年中，有着巨大的改變，唯一不變的就是紅幼教師堅韌不拔、開拓創新的教育精神。今天，恰逢紅中幼建園31週年和第31個教師節同年之際，我們紅幼又涌現出了一批新的師德模範，下面我宣佈20__被評爲師德模範的教師，他們是()

有請三位師德模範上臺領獎！有請領導爲她們頒獎！

3、師德模範教師表感言。()

周：讓我們再次把掌聲送給三位優秀老師！在這激動人心的時刻相信今天我們的三位師德模範教師也有許多話想說，下面有請她們發表一下獲獎感言！

第三篇章――承師德

1、新教師代表周璐代表新教師《師德規劃》

楊：曾經的31年讓我們共同見證了紅幼的發展，品位了老一輩優秀教師及青年優秀教師對師德的詮釋，相信我們紅幼的每一位新教師對自身的師德發展方向必定會有新的目標與規劃，下面有請我園新教師代表周璐老師上臺與我們分享一下她的新學期《師德規劃》

2、全體新教師師德宣言。（1―3年新教師上臺）

楊：下面有請周璐老師帶領所有新教師一起進行師德承諾宣言。”

（請1――3年的新教師上臺）

楊：接下來，有請我們紅幼所有的新教師與周璐老師一起進行新教師的師德承諾宣言。

周：宣誓：“一切爲了孩子；爲了一切孩子；爲人師表，關愛每一位幼兒；尊重每一位家長，幹好每一項工作。請放心，我們會做的更好！”

楊：“憶往昔，我們豪情滿懷；展未來，我們信心百倍。相信在街道領導的鼎力支持下，在紅幼園領導的前瞻引領下，在全園教師愛崗敬業的無私奉獻下！紅幼的明天將譜寫出嶄新的輝煌篇章！

3、園歌《紅幼情》 領唱者：楊園長、，伴唱：其他新教師。

周：讓我們在此唱響那熟悉的旋律《紅幼情》，一同來展望紅幼美好的明天。”

楊：伴隨着一曲紅幼情，今天我們的教師節活動將接近尾聲！最後祝各位領導與老師身體健康，工作順利！

齊：在此祝願全體教師節日愉快！今天的活動到此結束！謝謝大家！

教師節班會主持稿 篇三

袁：伴着明媚的陽光，

季：帶着甜蜜的微笑，

袁季：我們迎來了第23個教師節。

袁：九月，獻給老師九月，如期而至。世界因此燦爛。

季：我們歌唱九月，因爲這是您永恆的節日。

袁：我們牢記九月，因爲這是我們真誠的表白。

袁季：九月，是隻情滿四溢的杯子，我們用雙手高高地舉起一片真誠的祝福聲中，請您乾杯。

季：九月的樂章已經奏響，請接受我們九月的獻禮吧，我親愛的老師！

袁：親愛的同學們，你們是否有許多的祝願送給我們可愛可敬的老師呢？你們能否最關懷的，最簡單的語言給老師一個貼心的祝福呢？讓我們現在就行動起來，每個人都給老師一個祝福吧！（各排開火車說）。

季：我們每個人都表達了自己內心深處的一份祝福，讓老師也感到無比的欣慰。我們都說每一個老師最瞭解的就是自己的學生，我們每一個人都與老師心靈相通。下面我們就來做一個小遊戲，叫做“心有靈犀”。

袁：老師——在我黑暗的人生道路上是您爲我點燃了一盞最明亮的燈；

老師——再我迷濛的人生道路上是您做我的了的引路人；

老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您爲我指明瞭前進的方向；

老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界裏遨遊！

你有沒有發現在老師生身上的感人的故事，或者是給你的尊諄諄教導讓你難以忘記和大家分享一下吧！（和大請三個同學）

季：下面讓我們再做一個小遊戲，叫做“給你一句話”。

袁：老師，一個平凡而又偉大的名字，有多少的詩篇都用來讚美老師，下面我們歡迎——同學來爲我們是詩朗誦“——”。

季：雖然我們和老師相處的時間並不是很長，但是我們對老師永遠有着一顆感恩的心，讓我們歡迎郭老師，爲我們講話。

袁：感謝郭老師，

也感謝教過我們的所有老師，

你們所付出的汗水我們永遠也不會忘記，

袁季：讓我們懷着一顆感恩的心，對老師說聲：

“老師，您辛苦了！”

季：今天的主題班會到此結束。

教師節主持稿 篇四

a：敬愛的老師、

b：親愛的同學們，

合：大家好！在這，漾着秋韻的日子裏，

a：在這，碩果豐收的季節裏

b：我們齊聚在美麗的xx國小校園內，舉行莊嚴的升旗儀式。

全體同學稍息————立正！

升旗儀式準備開始：

a：擔任本週升旗班級是xx班，請學生代表進行班級介紹和旗手事蹟介紹。

b：讓我們一起祝願xx班的全體師生，在今後的日子裏，團結奮進，取得更加優異的成績。

a：出旗

b：升國旗奏國歌，少先隊員敬禮。（禮畢）

a：全體師生高唱國歌

b：九月不僅有收穫的幸福，更有耕耘的甜蜜。

a：九月不僅有飽滿的果實，更有學生最深的祝福。

b：本週我們將迎來第xx個教師節，請xx班同學進行本週國旗下的講話。（大家歡迎）（鼓掌）

a：同學們：老師的付出與奉獻是無法用語言和數字來描述和統計的，在感恩的九月裏，讓我們用實際行動上好每節課、

b：完成好每一次作業，

a：遵守每一項規章制度，

b：用優異的成績和良好的行爲習慣回報老師的恩情，

a：做一名講文明、懂禮貌、學習好的xx國小生。

b：升旗儀式結束，各班整隊退場，按順序回教室。

教師節活動主持詞 篇五

主持人：甲：xx 乙：xx

（開場白：）

乙：春風化雨引萬道清泉潤祖國花朵

甲：潤物無聲傾一腔熱血鑄人類靈魂

乙：春去秋來，你們迎來一張張稚嫩的笑臉；放飛一顆顆堅實的心靈。

甲：年復一年，我們傳遞着人類文明的成果；造就着祖國未來的棟樑。

乙：我從不懷疑，教育是這個世界上最有價值的社會活動之一。

甲：我一直堅信，教師應位列三百六十行中最高尚的職業之首。

乙：你們辛勤地工作，用愛心喚醒一顆顆冥頑的心靈。

甲：我們忘我地付出，讓責任寫下一行行拼搏的足印。

乙：因此，你們應當過上一個最最愉快的節日。

齊：洪澤外國語中學慶祝第XX個教師節活動暨開學典禮現在開始。

（掌聲過後）

一、升國旗、奏國歌

二、乙：我是一棵綠樹，沐浴着智慧的陽光，在您知識的土壤裏，茁壯成長。天的深情，地的厚愛，銘刻在我心裏，生生世世，永不忘懷。敬愛的老師，您的教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您:安康，如意！

甲：請欣賞詩歌朗誦《》

三、甲：教師需要自我發展，不是靠你我單打獨鬥可以實現的，還需要同事們的團結特別是校領導的關心和鼓勵。

乙：下面我們請敬愛的江校長爲大家致詞。

四、乙：執教育人，甘做人梯，以人爲本人才俊；

甲：從師倡德，常垂德範，立德當先德望高。

乙：20XX年是我校豐收的一年，這一年我校師生在校領導的正確領導下，全體老師的不懈奮鬥下，我校會考、大學聯考取得了輝煌的成績。

甲：很多老師爲我校的發展作出了卓越的貢獻，活動第四項請孫校長宣讀校優秀教職工表彰決定。

五、乙：我們的老師是可敬的，一支粉筆兩袖風華，三尺講臺四季晴雨。他們默默的奉獻自己。

甲：我們的學生是可愛的，聞雞晨舞劍，挑燈夜讀書。你們認真的攻讀功課。

乙：一分耕耘，一分收穫。在上學期期末考試中很多學生取得了優異的成績，是你爲我校贏得了社會的讚譽，下面有請謝校長宣讀上學期期末考試中榮獲獎學金同學的名單。

六、甲：現在讓我們以熱烈的掌聲歡迎江校長等領導爲獲獎教師、同學頒獎。

七、乙：遍地春花甘做園丁勤灌溉，摩天雪嶺願爲志士勇攀登。一個教師要教好學生，就得要不斷的學習、吸收新的知識，不斷更新自己的教育理念，不斷改進自己的教學方法。並且在引導學生髮展的同時使自己也得到發展，最終實現自己的人生價值和理想。

甲：下面我們有請優秀教師代表----談談自己的感受。

甲：剛纔陳勇老師的發言傾吐了老教師的心聲，教學同堂老桃不遜新桃色，師生相長雛鳳清於老鳳聲。今年我校有35位新教師加盟，極大的壯大了我校的實力。他們也有很多話想表達。

乙：下面有請新教師代表---發言。

八、甲：一個學校聲譽的好壞，一個學校的質量是否得到社會的認同，家長是最有說服力的，下面我們以熱烈的掌聲歡迎（……）家長髮言。

乙：心血培桃李，粉筆寫春秋。老師，您啓迪我真正領會了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩雲，每一個浪花。請聽聽學子的聲音。

甲：下面有請學生代表（……）發言。

九、乙：有人說老師是紅燭，照亮了別人燃燒了自己，還有人說老師是春蠶，爲別人吐盡最後一根銀絲。

甲:有人說老師是渡工，方便了別人勞苦了自己，還有人說老師是人梯，爲別人直到染盡兩鬢風霜。

甲乙：其實，老師是永遠閃爍的明星，他們的智慧在學子們的身上得到傳承，老師是奔騰不息的江河，他們的熱血在學子們身上澎湃沸騰。

不信，請聽小合唱《長大後我就成了你》

（結語：）

乙：同學們讓我們勤奮學習，用最優秀的成績回報我們辛勤的老師。讓我們一起道一聲“老師，您辛苦了！”老師，祝您節日快樂！

甲：最後我們忠心祝願洪澤外國語中學全體老師在新的一個學年裏，工作順利，身體健康。

甲乙：洪澤外國語中學慶祝第二十一屆教師節活動暨開學典禮到此結束。謝謝大家。

教師節活動主持稿 篇六

男：今天歡樂無限。

女：今天激情澎湃。

男：歡樂的時光折射出太陽的炙熱，讓明天的你我煥發出更加熱烈的情懷。

女；澎湃的激情伴隨着理想的追尋，讓未來的你我譜寫出更加輝煌的樂章！

男：雖然節目表演就要降下幃幕了，但我們對老師的崇敬和熱愛之情將會永遠延續下去。

合：讓我們再一次祝福我們的老師，節日快樂！工作順利！

教師節活動主持稿串詞2022 篇七

男： 各位來賓、女士們、先生們，晚上好！歡迎大家來到又一村聊天室，參加慶祝第33個教師節歌詠晚會。晚會現在開始

女：又是丹桂飄香的季節，又是天高雲淡的秋季，教師們開始了辛勤的耕耘，學子們開始了新的學年。第三十一個教師節帶着秋的神韻向我們走來。難忘的學生時代，難忘的恩師！此時，無論你身在何方，身居何位，一定不會忘了老師栽培我們成長所付出的心血吧？在這歡樂的時刻，請讓我們一起祝福天下的老師，祝福他們節日快樂，心想事成。

男：首先，請出又一村聊天室室主爲教師節致賀詞

開始篇

女： 在人類社會發展的歷史長河中，教師擔負着承前啓後、繼往開來的光榮使命。教師，人類靈魂的工程師，太陽底下最光輝的職業，用勤勞和智慧，開啓着下一代人的心靈。

男：無論是領袖、將軍、作家、科學家、學者，還是千千萬萬的普通勞動者，在成長過程中，都受到教師的教誨與啓迪，都凝結着教師的心血和汗水。“一日爲師，終身爲父”。在我們國家，教師歷來倍受人民的尊重和愛戴。

女：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。老師，您守着一方淨土，勤耕三尺講臺；您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高；您默默無聞，您無怨無悔

男：從您的身上，我們知道了什麼是人梯，什麼是奉獻，什麼是言傳身教，什麼是永恆的真善美……在您的身上，充分展現了人類最崇高的精神——爲人類進步而無私地奉獻

女：在這特別值得紀念的日子裏，老師，我們有很多話要對您說，我知道：加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！千言萬語匯成一句話：老師，您辛苦了，我們永遠感謝你，祝你節日快樂

歌詠篇（穿插進行）

男： 九月的陽光格外燦爛，九月的天空分外明媚！朋友們，我們有緣相聚在這裏，慶祝第20個教師節，請把我們心靈中的感動，沉思中的景仰和期待，此刻都凝聚成真誠的祝福，用你最喜愛的方式，獻給我們光榮的人民教師吧。下面讓我們以熱烈的掌聲，請出今天晚會的第一位朋友，爲教師獻禮！

女：人民教師，雖然生活清苦，卻以爲國分憂爲榮，以爲民吃苦爲樂，情繫祖國未來，心連學子之心。人民教師，一個平凡而偉大的名字，一個樸實而親切的稱謂；一個光輝無比的形象，一座高高矗立的豐碑

男：是您，把我從懵懂帶入成熟，從無知變得學有所長；是您，領着我們看到了：天有多高，地有多深……您親切的話語，彷彿還在我耳畔迴繞

女：是您，把我引入知識的殿堂，是您，爲我插上奮飛的翅膀。當我從您的手中接過接力棒，我的生命在您的注視下開始閃光

男：您吸引着我們求知的目光；您讓知識的清泉丁冬作響。唱不盡讚美的歌，寫不盡懷念的詩行 ……老師啊，我怎能把您遺忘！

女：耳畔常響起您的教誨，心中常憶起您的面龐。老師！在您的節日裏，您的學子們，爲您而頌歌，爲您而吟唱！

男：桃李滿天下，春暉遍四方。師恩重如山，學生怎能忘。一份真摯的祝福，獻給我們敬愛的老師，祝福您，萬事如意，身體健康！

女：誰將簡陋的粉筆，賦予生命的活力，描繪出廣闊的天地？誰給三尺淨土，播下文明的種子，結出祖國希望的花果？誰用青春的熱血，點燃希望的火種，帶給人類文明的嚮往？是您——老師，長大後我就成了您，我是您生命的延續，將生命的火種永遠點燃照亮。

男：白雲奉獻給藍天，鮮花奉獻給山野，我們拿什麼奉獻給您，我的老師！我只有更加努力地工作和對祖國的愛，才能回報您辛勤的付出和教誨！

女：歲月像一條河，隨時間靜靜地流過。老師，也許您已步履蹣跚，也許您已身體羸弱，無論歲月風霜在您臉上刻下多少滄桑的印痕，都不能減少一分我對您的熱愛。

男：您妙語連珠，融古今於胸懷；您目光如電、洞穿歷史、昭示未來；您循循善誘，把我們領向科學的王國、藝術的殿堂、文明的顛峯！您臉上的皺紋裏，分明印刻着永恆的格言：教書育人，無悔人生！

女：您是春天的第一縷春風；您是夏天的第一場甘露；您是秋天的第一束陽光；您是冬天的第一場雪花。在您的節日裏，真誠地道一聲：老師，謝謝您！您辛苦了！

男：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古；老師，刻在我們心靈深處的您的名字，將會永存！

女：您有着梅花一樣的傲骨，蘭花一樣的清幽，菊花一樣的隱逸，蓮花一樣的高潔。深深地祝福您―敬愛的老師，願你節日快樂！

男：江河流向浩瀚的大海，曙光帶來明媚的清晨；親愛的老師，您給予我們知識和力量，讓我們勇敢走向美好的人生。

女：您是蠟燭，燃燒自己，照亮了別人；您是孺子牛，吃的是草，擠出的是奶；您是石子，默默鋪築歷史的跑道；……太多太多的比喻，都不能表達我對您的崇敬和熱愛。

男：“百年大計教育爲本”，光榮的人民教師啊，您的職業神聖而崇高，您的使命任重又道遠。

女：我們經歷的是一個改革開放、大潮滾涌的偉大時代；我們面臨的是一個日新月異、盛況空前的嶄新世紀！這將給我們的教育事業提供前所未有的機遇和挑戰，希望我們的人民教師，再接再厲，以銳意創新的思想、競爭開拓的膽略、嚴謹科學的態度、誨人不倦的品格，再創輝煌！

男：各位朋友，慶祝第33個教師節歌詠晚會接近尾聲了，現在請出我們晚會的最後一位歌手

女：今夜星光燦爛，今夜歡樂無限。朋友們，衷心感謝你的參與，雖然慶祝第三十一個教師節歌詠晚會就要降下帷幕了，但我們對教師的崇敬和熱愛之情將會永遠延續下去。願九月陽光永駐，願人間萬世師表！讓我們再一次祝福我們的教師節日快樂！

男：各位來賓，慶祝教師節歌詠晚會到此結束！衷心感謝各位朋友的光臨，同時也感謝我們所有的工作人員。以上麥序繼續有效。

合：謝謝各位的光臨！祝大家晚安！

主持教師節開場白 篇八

男：各位領導，

女：各位來賓，

合：老師們、同學們，大家好！（敬禮）

男：在這激動人心的時刻，全校師生歡聚一堂，在第xx個教師節即將來臨之際，我們慶祝成績、放飛理想。

女：在這繼往開來的日子，XX中學喜氣洋洋，把收穫的喜悅和前進的激情，書寫在開學典禮和運動會上。

男：大慶中學歷經三十年風風雨雨，不斷創造輝煌業績，在XX教育天地中書寫了一首首壯麗的篇章。

女：學校全體師生員工和衷共濟，全市第一所省重點仍然奮勇前行，不同凡響。

男：剛剛過去的學年裏，在新一屆領導班子的帶領下，學校各項工作蒸蒸日上。

女：剛剛結束的大學聯考中，文、理科培養率全市第一的業績，實現千百學子寄予的厚望。

男：昨天，回顧XX中的一切，我們——

(合)自豪驕傲！

女：今天，目睹XX中的輝煌，我們——

(合)心潮激盪！

教師節主持稿 篇九

乙：春風化雨甲：潤物無聲

乙：春去秋來，我們迎來一張張稚嫩的小臉；送走一顆顆放飛的心靈。

甲：年復一年，我們傳遞着人類禮貌的成果；造就着祖國未來的棟樑。

乙：我從不懷疑，教育是這個世界上最有價值的社會活動之一。

甲：我一向相信，教師應位列三百六十行中最高尚的職業之首。

乙：我們辛勤地工作。

甲：我們忘我地付出。

乙：因此，我們應當過上一個最最愉快的節日。

齊：xxxx中學慶祝xx屆教師節活動此刻開始。

（掌聲過後）

乙：教師需要自我發展，不是靠你我單打獨鬥能夠實現的，還需要同事們的團結個性是校領導的關心和鼓勵。

甲：下面我們請校長爲大家致詞。

乙：感謝校長的祝福

（第二組表演）

甲：青春偶像組合表演（方、朱、沈、李）自我發揮

乙：接下來我們要揭曉的是獲得“20xx年度考覈優秀者”（馮玲、朱雅琴、張世乾、陳x、汪美x、胡慧x）和“20xx年度校先進”名單他們分別是（趙xx、秦忠x、李x、劉x、查x、唐關x、陶x、濮xx）讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀

甲：遊戲“猜價錢”每組請一位老師，猜中有獎x就是該物品

乙：此刻我們有請秦老師抽取幸運獎10名

甲：（語氣表情誇張，作慷慨激昂狀）教師，是太陽底下最光輝的x（被徐x粗暴地打斷）

乙：慢慢慢，毛煒，我記得你前年主持這個活動時就講過這句話，怎樣今年還這句啊我猜下面你又得說：春蠶到死，蠟矩成灰了這兩句了吧

甲：（裝模作樣掏出稿紙看看）咦！你怎樣明白。

乙：你明白嗎其實我不同意把教師比喻爲春蠶和蠟燭。

甲：爲什麼

乙：這種比喻把教師說成是有限的資源，它還否定了教師自身的發展。這樣的教師可能是個負責的教師，但決不會是個優秀的教師。還是朱季延說得好：“問渠哪得清如許，爲有源頭活水來”。（徐x這句話說慢點）。

甲：大家在慢慢回味徐x的話同時，讓我們回顧一下20xx年度，在這一年第二工會小組和九年級年級組獲得校先進組室，有請組長徐x、劉x老師上臺xx還有我們的教職工取得了許多優異的成績，他們分別是區新長征突擊手團隊幹部曾除x、區綜合治理先進個人汪xx老師、區青保先進個人秦忠x老師，區先進工會幹部胡慧x老師。請校領導爲他們頒獎（鼓掌）

乙：此刻有請毛老師爲我們抽取三等獎

甲：四樓組室（表演小組唱）

乙：開學後真是喜訊連連

甲：沒錯，今年教師節領到一千塊（搞笑點）轉話題xx到底還有什麼好消息

乙：濮xx老師的“x的起x點”入選了xx區教師攝影作品選查x老師帶的九年級(1)班被評爲20xx年優秀少先隊羣衆區園丁獎。

甲：一個教師要教好學生，就得要不斷的學習、吸收新的知識，不斷更新自己的教育理念，不斷改善自己的教學方法。並且在引導學生髮展的同時使自己也得到發展，最終實現自己的人生價值和理想。（嚴肅點）

乙：正如你剛纔所說，當代的教師完全又潛力有條件謀求自身的發展，實現遠大的理想。但這個職業歸根到底是需要持久耐心和無私奉獻的。

甲：一路上，有的人耐不住寂寞，選取了離開。但更多的人留了下來，並在自己的崗位上作出了驕人的成績。三十年了，今年是她從事教育工作的第三十個年頭，先讓大家先猜猜她是誰x

甲：接下來請校領導爲區第二屆骨幹教師頒獎

甲：再接下來我們要抽取的是二等獎我們請工會主席胡老師上臺抽獎

乙：緊張的抽獎我們先緩緩，接下來我們做個遊戲

遊戲：模仿秀

乙：接下來我們要揭曉的是第三屆區骨幹教師她們分別是（朱雅x、馮x、俞國x、張xx、秦xx、查x）

甲：激動人心的時候又要來到此刻我們有請張書記爲我們抽取一等獎

乙：本次活動最讓人期盼的節目就要上演，我此刻有請第一、三組表演xx節目是《八月裏來桂花香》

乙：在20xx年度，我校的一位老師爲楊浦還有我們學校增添了榮譽，她就是馮x老師，此刻我們有請市園丁獲得者馮老師上臺領獎

甲：最最緊張的時候到了，此刻我們有請校長爲我們抽取特等獎

乙：九年級年級組爲我們奉獻上最後一個節目（大合唱）

（結束語：）

乙：歡樂時光過得快

甲：轉眼就要說拜拜

乙：最後我們忠心祝願xxxx大家庭的員體成員在新的一個學年裏，工作順利，身體健康。

甲：xxxx中學慶祝38屆教師節活動到此結束。謝謝大家。