2022元旦主持詞開場白四人_元旦主持人開場白臺詞(精品多篇)
元旦主持詞開場白四人 篇一
開幕詞:尊敬的各位領導、各位教師,親愛的同學們:大家晚上好!
主持人A:普天同慶,一聲爆竹辭舊歲。
主持人B:大地共歡,萬條綠絛迎新年。
主持人C:回守20__年,冬雪壓枝桃花謝。
主持人D:且待20__,春風拂面百花開。
主持人B:今晚,舉國上下一片歡騰。
主持人A:今晚,咱們____張燈結綵,煙花四射。
主持人D:今夜,咱們___中心歡聚一堂合:共度良宵。
合:__年度元旦晚會正式開始!
一、家鄉美串詞:
主持人C:詩者有云:每逢佳節倍思親!
主持人D:元旦佳節,誰不想回家與親朋好友歡聚一堂,誰不想守望一下自己兒時生活的故鄉呢?
主持人B:伴着他們優美的舞姿,讓我們一睹親秀美麗的家鄉。
主持人A:首先,請大家欣賞 舞蹈 家鄉美
二、好運來串詞:
主持人B:逢年過節,家家都張燈結綵。貼對聯,掛年畫,放鞭炮……這一切的一切,無非圖個喜慶,都想在以後日子裏能萬事順心,行好運。
主持人A:今晚,___同學就將一首“好運來”送給大家,希望在坐的各位能事事順心,年年好運。
三、找家教小品串詞:
主持人A:知識就是生命,知識就是力量
主持人B:如今這個社會,沒有知識是不行的,沒有了知識,也就沒有了立足之地。
主持人A:世人都慨嘆道:少壯不努力,老大徒傷悲!
主持人B:沒錯!前不久,我就看見一位家長,爲了讓他的孩子能好好讀書,正在忙着找家教呢?
主持人A:下面,請欣賞小品 找家教
四、快樂崇拜串詞:
主持人D:崇尚快樂,崇尚美好的現代生活
主持人C:流行時尚,勁舞爲快
主持人D:今夜,就讓我們一起合:崇拜快樂,快樂崇拜
五、採茶撲蝶音樂表演串詞:
主持人B:最近,我們學校創辦了一所業餘藝術學校,今晚,就有兩位藝術學校的學員來參加我們的晚會
主持人A:他們將爲我們帶來 器樂合奏 採茶撲蝶
主持人B:下面,掌聲有請___和___同學
六、草原晨曲串詞:
主持人D:大家都知道,仙女山上的草坪又寬又闊,那我想,在寬闊的草原上,哼着山歌一定另有藝境。
主持人C:接下來,我們一起來欣賞一下,由____爲大家帶來的舞蹈 草原晨曲
七、當你孤單時,你會想起誰歌曲串詞:
主持人B:今晚,雖然我們此刻這麼多人聚在一起,享受快樂!但,難免會有孤單,寂寞的時候。那,主持人A小名,我想問問你呀:當你孤單的時候,你會想起誰呢?
主持人A:我啊,當我孤單的時候,我首先就會想到我親愛的爸爸、媽媽……還有我的親朋,好友
主持人B:嗯,那麼下面,我們一起來聽一首歌,歌名就叫:當你孤單,你會想起誰?
八、垂直相館串詞:
主持人C:在場的各位都照過相吧,那麼,相片中的你可能比現實中的要可愛、漂亮得多,但一遇上技術不好的照相師的話,那可能就會把你照得面目全非了。
主持人D:對,照相不只是會按快門就行的。還得真要點本事。下面呢,我們就到垂直相館,去看看他們照相的技術如何?
九、荷花舞串詞:
主持人A:我國著名的散文詩人朱自清曾這樣寫道:曲曲……白花。
主持人B:嗯,不錯。這是荷塘月色裏的一段,荷塘、流水、還有荷花,動靜結合,優雅別制。今晚,讓我們伴着輕快的歌曲,一起在荷塘中漫舞吧!
十、瞬間的花朵串詞:
主持人D:火熱的青春,苦悶的童年,花季,雨季,我們勿勿而來,又勿勿而去。
主持人C:面對着高樓學府,我們默默地努力;面對着瞬間飄落的花朵,花季少女,開始了她們默默地祈禱。
主持人D:有請___帶來《瞬間的花朵》
十一、眉飛色舞舞蹈串詞:
主持人A:一個眼神,一個微笑,都會不經意地給你留下難忘的回憶。正所謂:回眸一笑百魅深!下面,我們同陳敏一起體驗一下 眉飛色舞 的感覺 有請__
十二、鄉間小路端笛串詞:
主持人D: 牧童騎着老牛,然後吹着短笛,走在合:鄉間的小路上
主持人C:下面,劉勇們,將用葉子爲大家吹奏一曲 鄉間小路
主持人D:有請他們
十三、有一個美麗的地方串詞:
主持人B:同學們,我們都是地地道道的武隆人,我們都知道武隆是一個風景秀麗,景色迷人的地方。
主持人A:的確,在武隆,現在有很多風景區,比如說:仙婦山、芙蓉洞、天坑、地縫 等等。
主持人B:那麼接下來,請欣賞由___爲大家帶來的舞蹈 有一個美麗的地方
十四、TAKE ME TO YOUR HEART 串詞:
主持人D:流行樂壇上,有四大天王的稱謂,他們是劉德華,黎明,郭富城,還有就是張學友。
主持人B:其中,張學友的一首 吻別 可以說是讓他走紅的曲目之一了,今晚,我們可以一起來聽聽一 英文版的吻別 合:TAKE ME TO YOUR HEART
十五、大浪淘沙舞蹈串詞:
主持人D:長江後浪推前浪,一浪過後,海水退去,留下了細小的沙粒
主持人C:細小的沙粒緊貼着海灘,接授着海水的洗滌。
主持人D:下面,我們一起欣賞____的舞蹈 大浪淘沙
十六、友情歲月串詞:
主持人A:在畢業之後,或是在朋友分別過後,我們會真切地感受到友情的可貴。
主持人B:讓我們同馮寒們一起回顧一下,過去的友情歲月
十七、MUSIC混合體串詞:
主持人D:下面這個節目特別地好看
主持人C:真的啊,那是個什麼節目呢
主持人D:它綜合了舞蹈、歌唱還有……我在此就不必先一一紹了,現在讓我們先睹爲快
主持人C:請欣賞:MUSIC混合體
十八、梁山泊與祝英臺串詞:
主持人B;中國流傳着一段悲慘的愛情故事,它演譯了世間少有情侶的悲歡離合。
主持人A:今晚,我們再來回顧一下,梁山泊與祝英臺那悲慘動人的浪漫愛情。
十九、穆斯林串詞:
主持人D:印度是一個充滿傳奇色彩的國度,那裏的姑娘能歌善舞,無不使人心怡。
主持人C:下面請大家欣賞____帶來的舞蹈 穆斯林
二十、奔跑串詞:
主持人A:在奧運會上,劉翔以優異的成績,獲得了男子110米跨欄的冠軍。
主持人B:也就是從那以後,劉翔這個名字,就成爲速度的代名詞了。
主持人A:下面,我們一起來欣賞___爲大家帶來的歌曲 奔跑
二十一、兔子舞串詞:
主持人C:兔子活潑可愛,走起路來也都是一蹦一跳的。
主持人D:接下來,我們一起見識一下合:兔子舞
二十二、月亮女兒串詞:
主持人A:廣袤的大地養育了我們,太陽的光和熱爲我們驅走了嚴寒,照亮了我們幸福的生活。
主持人B:夜晚,深遂的天空高懸一輪明月,月光揮散在整個蒼穹浩宇之中,
主持人A:在靜謐的月光照射下,讓我們一同來欣賞一首歌曲合:月亮女兒
二十三、奉獻串詞:
主持人D:爲人師者,不光是要能教書育人,還得具備樂於奉獻的精神。
主持人C:對。沒有奉獻,哪有收穫呢!接下來,我們一起來欣賞一段舞蹈合:奉獻
難忘今宵難忘今宵,今宵難忘。短暫的時光勿勿而去,今晚,將成爲我們永久的回憶。在這優美的歌聲中,我們的元旦晚會到此結束。祝願大家新年快樂,在新的一年中有新的收穫。晚安!
元旦主持詞開場白四人 篇二
A:尊敬的各位家長,親愛的老師、小朋友們
合:大家晚上好!
A、B、C、D我是主持___
B:我們代表在這裏給大家拜個早年!祝大家
C:一帆風順
D:二龍騰飛
E:三陽開泰
A:四喜臨門
B:五穀豐登
C:六六大順
D:七星高照
E:八方進寶
A:九九歸一
B:十全十美
合:家庭和睦、萬事如意
C:新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。
D:伴隨着冬日裏溫暖的陽光,滿懷着喜悅的心情,
E:20__年如約而至。
A:在這一刻,我們已經感受到了春的氣息
B:今天,我們相聚在這裏,一起用心來感受真情,用愛來融化冰雪
C:今天,我們相聚在這裏,敞開你的心扉,釋放你的激情
D:今天,我們相聚在這裏,這裏將成爲歡樂的海洋,讓快樂響徹雲霄。
E:今天,我們送去我們的祝福,祝福大家:
合:在新的一年裏―――心想事成
A:讓我們跟狗年打個飛吻
B:向豬年拜個吉祥
C:讓新年祝願點燃萬家燈火
D:讓吉祥如意捧來歌舞昇平
E讓歡樂的童心緊緊相連
A:讓美好的時光充滿希望
B:當我們點燃春天的激情!
C:當我們譜寫春天的樂章!
D:我們相聚在這裏!
A:用真誠!
B:用快樂!
C:用赤誠!
D:開啓新的一年,請欣賞舞蹈
結束語:
A:所有的日子都來吧,讓我編織你們
B:讓我編織你們,用青春的金線,
C:讓我編織你們,用燃燒的信念
D:編成絢麗的歲月
E:編成遐思的年華
A:所有的日子都去吧,生活中我快樂地向前
B:讓我說一聲新年好,看雪花飄舞,花兒如潮
C:讓過去的日子如水流,讓將來的日子如拂曉
D:願雨裏有你的收穫,
E:願風中傳你的捷報
A:陽光中我爲你祝福,
B:月光下我爲你祈禱
C:歲歲年年,年年歲歲
合:親愛的老師、同學們
合:再見
元旦主持人開場白臺詞 篇三
甲:各位領導、各位家長、老師們
乙:親愛的同學們,
合:大家新年好!
甲:時光的車輪又留下了一道深深的印痕。
乙:伴隨着冬日裏溫暖的陽光,2022年元旦如約而至。
甲:在這一刻,人人喜氣洋洋,整個校院洋溢着熱烈的節日氣氛。
乙:在這一刻,我們已經感受到春的氣息,這是我們特校的春天,這是我們每個人的春天。
甲:今天,我們相聚一起,用心感受真情,用愛融化冰雪。
乙:今天,我們相聚一起。敞開你的心扉,釋放你的激情。快樂將伴隨在你我的身旁。
甲:20__年元旦聯歡匯演現在開始。
1、首先,請大家欣賞__、___等同學表演的舞蹈《__快樂》。
2、強身健體,青春向上,廣場舞增添了我們的活力;修身養性,愉悅心情,廣場舞陶冶了我們的性情;我們特校的孩子跳起廣場舞來,絲毫不遜於廣場上的大媽大叔們。下面請欣賞___、__等同學帶來的廣場舞《最動聽的情歌》。
3、兒歌是以低幼兒童爲主要接受對象的具有民歌風味的簡短詩歌,內容多反映兒童的生活情趣,傳播知識等。兒歌優美的旋律、和諧的節奏、真摯的情感可以給兒童以美的享受和情感薰陶。下面請欣賞一年級的小朋友帶來的《兒歌串燒》。
4、愛是我們共同的語言,讓愛天天住我們的家是我們共同的心願,請欣賞二年級同學帶來的手語舞表演《讓愛住我家》
5、好聽的一曲《讓愛住我家》道出了家的溫暖,接下來請欣賞由七年級同學爲爲我們帶來的舞蹈《我最乖》。
6、啞劇小品以獨特的表演形式展現人物性格。下面請七年級的同學表演啞劇小品《吃雞》。
7、動感的節奏,美妙的旋律,勁歌熱舞無不展現着青春的活力,下面請欣賞四年級同學帶來的《舞蹈串燒》。
8、一年級小朋友表演的兒歌串燒非常精彩,三年級的小朋友也給我們帶來了《兒歌大串燒》,請欣賞。
9、一二三四五六七,七二三四五六一,到底是多少隻呢?下面有請欣賞二年級小同學帶來的舞蹈《數鴨子》
10、兒童劇內容符合於兒童經驗,充滿了熱鬧活潑的氣氛,多體現的是純真心靈下的故事,表達的東西也是淺顯生動的,深受兒童喜歡。下面請欣賞五年級同學帶來的兒童劇《小熊請客》。
11、飛揚的童年,散發着無窮的活力,活潑的孩子充滿着蓬勃的朝氣,動感的音樂,優美的舞蹈,讓我們一起歡樂跳起來吧,請欣賞___、___等同學帶來的舞蹈《竹兜歡樂跳》。
12、朝氣蓬勃是我們的本色,自強不息是我們的追求,別看我們小小年紀,可我們志存高遠,從小就立志練就強健的體魄。下面請欣賞孟__、程__等同學帶來的舞蹈《稍息立正站好》。
13、前面七年級同學表演的啞劇小品生動有趣,讓我們捧腹大笑帶給我們很多歡樂。八年級的同學也給我們帶來了一個啞劇小品《爭椅子》,請欣賞。
14、跳動的音符,快樂的舞步,像是一束火焰般燃燒的激情,它點燃了我,點燃了你,也點燃了在座所有的朋友。下面請欣賞舞蹈《燃燒的蔬菜》,表演者:王靜李雯等。
結束語:
乙:歡樂的時光總是這麼短暫,
甲:團聚的日子特別讓人難忘。
乙:新的一年開啓新的夢想,
甲:新的一年開啓新的篇章,
乙:讓我們在新的一年裏實現新的夢想,收穫新的希望
甲:___校20__年元旦聯歡匯演會此結束,再次祝大家新年快樂,萬事如意,心想事成!
元旦主持人開場白臺詞四人 篇四
甲:新的鐘聲,新的一年,如歌如夢。
乙:新的祝福,新的期待,如詩如畫。
丙:回首往事,我們激情澎湃。
丁:展望未來,我們豪情滿懷。
甲:尊敬的各位領導、各位老師,親愛的同學們:
合:大家晚上好!
甲:歡迎來到,__學院20__年元旦晚會現場。
合:我們,在這裏給大家拜個早年啦!
丁:祝我院的各位領導、老師、同學們身體健康、工作順利。
乙:豬年吉祥、家和萬事興。
丙:更祝福我們學院的明天更加燦爛輝煌!
甲:年年歲歲花相似,歲歲年年人不同
丁:回首過去,我們熱情洋溢;展望未來,我們鬥志昂揚
丙:今夜,我們相約在這裏,享受緣分帶給我們的歡樂。
乙:今夜,我們相聚在這裏,讓這裏成爲歡樂的海洋,
甲:下面,請允許我榮幸的爲大家介紹今晚到場的各位領導和嘉賓,他們是:_____,以及學院相關部門負責人、各系黨支部書記、團總支書記,老師們歡迎你們!
下面有請:
__學院黨委書記 上臺致辭!有請
丙:__學院20__年元旦晚會現在開始!
丁:下面請欣賞有自信系的歌手們帶來的歌曲《大中國》。
二、《爵士舞》
乙:是的,畢業照在每一個人的心中都有着它特殊的含義。
丙:說到這裏,我真想再一次回到那天
乙:那好吧,現在就讓我們一起來重溫畢業那段美好的回憶!掌聲有請農生係爲我們帶來舞蹈《畢業照》
六、《青春萬歲》
甲:青春是一首激越的讚歌,傳唱人生最壯麗的動人季節,
丁:青春是一束絢麗的霞光,放射時代最亮麗的追夢情懷;
甲:青春是一簇鮮豔盛開的花,耕耘滿園春色,托起生命的希望;
丁:青春是一團激情燃燒的火,肩負着使命,升騰崇敬;
甲:掌聲有請校園十佳主持人共同爲我們帶來詩朗誦《青春萬歲》。
七、《夢裏水鄉》
乙:江南是一幅濃淡相宜的水墨畫卷,“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍”裏跳躍着江南色彩:“水光瀲灩晴方好,山色空濛雨亦奇”,描繪着江南的婀娜多姿。下面,就讓我們一起走進如夢的世界,請欣賞由自信係爲我們帶來的舞蹈《夢裏水鄉》。
(丙、丁)祝福語環節:
八、《動感球操》
甲:健美操是一種集動感音樂和優美動作於一體的健身運動。動感的旋律,奔放的個性,火一般的情感,演繹出風一樣的舞蹈,像火山爆發,像熱帶風暴。青春無限,散發着一種無可阻擋的魅力,接下來請欣賞健美操協會健美操協會爲大家帶來的《動感球操》。
九、《口技》
丙:口技是雜技、曲藝節目的一種,是我國文化藝術的寶貴遺產之一。運用嘴舌喉鼻等發音技巧來模仿各種聲音,如火車聲、鳥鳴聲等,能使聽的人產生一種身臨其境的感覺。下面就掌聲有請自信系的同學爲我們帶來精彩的《口技》表演
十、《山楂樹》
丁:教室是你的家園,講臺是你的舞臺,教科書是你領路的明燈,學生就是你可愛的孩子。下面讓我們懷着一顆感恩的心,來欣賞由學院園丁教師合唱團爲我們帶來的小合唱《山楂樹》,掌聲歡迎!
十一、《好一朵美麗的茉莉花》
乙:好一朵美麗的茉莉花,唱徹海角與天涯。芬芳人人誇;
丙:好一朵美麗的茉莉花,蜚聲海外,香飄四海,歷久彌香;
乙:自是天上冰雪種,佔盡人間富貴香,雖無豔態驚羣目,幸有清香壓九秋;
丙:下面請欣賞由經貿繫帶來的舞蹈《好一朵美麗的茉莉花》。
(乙、丙)祝福語環節:
十二《街舞》
丁:有一種舞蹈,它很隨意;有一種舞蹈,它很有活力;有一種舞蹈,它有着無窮的吸引力。他能帶來熱情澎湃的感覺,它是無數少男少女都喜歡的舞蹈,下面就用你們的尖叫聲請出由機械系爲我們帶來《街舞》表演。
十三、《歡樂中國年》
甲:來吧,朋友們,讓我們伴隨這節奏,跳起舞,唱起歌,共創一個美好的《歡樂中國年》請欣賞有校園歌手爲大家帶來的《歡樂中國年》。
結束:
甲:今夜,難忘師生團聚的感動;
丁:今夜,難忘你我真誠的祝福;
丙:今夜,難忘辭舊迎新的歡樂;
乙:今夜,難忘迎接春天的歌唱;
丙:親愛的老師、同學們,讓我們相約明年的元旦晚會!
丁:最後祝領導們、老師們、同學們身體健康!新年快樂!
親愛的朋友們,再見!
合:我們明年再見!
元旦主持人開場白臺詞 篇五
(男):爆竹聲聲辭舊歲。
(女):凱歌陣陣迎新春。
(合):__國小“師生同樂,喜迎新年”文藝匯演現在開始!
(男):尊貴的各位來賓,
(女):敬愛的老師,親愛的同學們,
(合):大家下午好!
(男):今天我們_小師生相約__,歡聚一堂,
(女):這是_小這個大家庭的春天,更是每個人心中的春天。
(男):在即將過去的20__年裏,我校在各方面取得了優異的成績。
(女):今天,因爲你的加入而更加精彩!
(男):今天,因爲你的參與而無比快樂!
(女):來吧,同學!帶着你對未來的憧憬,在聯歡會中放飛你的心情!
(男):來吧,朋友!帶着你對理想的追求,在聯歡會中盡情的歡樂!
(女):構建和諧校園,燦爛陽光普照你我!請欣賞__爲我們表演的校園集體舞《陽光校園》。請__做好準備。
(男):請欣賞__爲我們帶來的健美操表演。表演者:__、__老師等。請_班古箏演奏做好準備。
(女):請欣賞古箏演奏。請低年級組做好準備。
(男):瞧,走來了一羣俏娃娃,他們小小心兒懷揣着美麗的藍天夢。
(女):請欣賞低年級組爲我們表演的舞蹈《藍天夢》。請__做好準備。
(男):美麗的傳說,永遠的童話,請欣賞__爲我們表演的英語話劇――《白雪公主和七個小矮人》。
(女):請_班__同學做好準備。
(男):月亮河邊的孩子伴着月亮在歡笑。請欣賞歌曲《月亮河邊的孩子》演唱者:__。請音樂組做好準備。
(女):“唱不盡滿眼的好風景,唱不盡今朝好心情。”請欣賞音樂組爲我們帶來的歌伴舞《大地飛歌》。
(女):月光下有着多少動人的故事,又有多少迷人景緻,請欣賞_班爲我們帶來的舞蹈《月光下的鳳尾竹》請低年級組做好準備。
(男):完美生活需要精心打造,時尚服飾美化我們的心情。
(女):瞧,走來了一羣身着靚麗裝,腳踏快樂輪的孩子,她們將是明天最耀眼的星光。
(男):請請欣賞低年級組爲我們帶來的《時裝表演之一》――生活系列。請_班做好準備。
(女):世上沒有垃圾,只有放錯了位置的財富。
(男):物盡其用。請欣賞低年級《時裝表演之二》――環保系列。
(女):有這麼一羣孩子,他們聰慧自信,自編自演自導了一出校園小品。
(男):請欣賞_班爲我們帶來了小品《別笑俺們的土老師》。
(女):有這麼一個班級,因爲桀驁不馴而令老師們頭痛不已;
(男):有這麼一位老師,她用心靈的土方爲這個聲名遠揚的班級療傷,
(女):終於有一天我們看到了久違的笑容。請__做好準備。
(男):請欣賞__爲我們帶來的舞蹈《華爾茲》。表演者:_老師,_老師等。請_班做好準備。
(女):童年是快樂的,童年是美好的,讓我們伴隨着_班的舞蹈感受我們的《歡樂童年》。請_班__做好準備。
(男):媽媽的眼睛,裝滿愛的溫馨,媽媽的眼睛是我心中明亮的燈。
(女):請聽_班_爲我們演唱的歌曲《我愛媽媽的眼睛》。請_班做好準備。
(男):下面有請_班爲我們表演舞蹈《健身少年》。請女教職工做好準備。
(女):輕快的樂曲,曼妙的舞姿。請欣賞女教職工爲我們表演的舞蹈《阿拉伯之夜》。請體育組做好準備。
(男):牽着你的手,牽着他的手,我們都是好朋友。
(女):請欣賞體育組爲我們表演的校園交誼舞《好朋友》。
(男):雖然我們無法阻攔時間的流逝,但是我們可以主宰自己的心情。
(女):豔麗的鮮花祝你節日愉快;閃動的燭光祝你平安如意。
(男):願你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華。
(女):願人世間夢幻般的鮮花與綠葉永遠陪伴你溫馨的回憶。
(男):願我的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節裏,爲你點綴歡樂四溢的佳節。
(女):今天的聯歡會更加體現出我們是一個充滿活力,面向未來的集體。
(男):在這裏,有默默耕耘的辛勤園丁,有孜孜以求的莘莘學子。
(女):在這裏,散發着油墨的清香,跳動着青春的脈搏。
(男):在這裏,有我們對生活的激情,更有我們對未來的渴望。
(女):因爲,我們始終相信:明天會更好。
(男):新的一年,讓我們攜手同行,奔向成功!
(合):今天的聯歡會到此結束,再次祝大家新年快樂,萬事如意,心想事成。
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