學習雷鋒班會主持詞(共2篇)
學習雷鋒班會主持詞由本站的會員“havehome”投稿精心推薦,小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。
第1篇:學習雷鋒班會主持詞
給大家帶來學習雷鋒班會主持詞範文,供大家參考!
一)開場白
有一個名字很普通,但我們從小就知道要做個像他那樣的人,有一個名字很偉大,一說出來就代表着着一種精神,這個名字就是雷鋒。
每年的三月五日是毛主席主席題詞向雷鋒同志學習的週年紀念日。
全國人民都展開如火如荼的學雷鋒活動,我們作爲新一代接班人責無旁貸的要將雷鋒的精神傳承下去,我們要在平常的學習生活中發揮雷鋒精神,勤奮好學、助人爲樂,共同爲創建和諧校園貢獻自己的力量。
蘆墟實驗國小三年級4班《學習雷鋒好榜樣》主題班會現在開始。
二)雷鋒詩歌我來頌
請聽配樂詩朗誦《懷念雷鋒》
三)雷鋒生平我來講
對於20xx年後出生的人來說,雷鋒這個名字剛開始時對我們來說是陌生的,後來在老師的教導下,我們才慢慢了解了他的偉大事蹟,今天我們用這個機會來全面的學習雷鋒叔叔的生平:
四)雷鋒故事我來講
剛纔聽了雷鋒叔叔的生平,現在讓我們的故事大王來講講雷鋒的故事。
五)雷鋒日記我來讀
雷鋒叔叔留給我們的除了那些值得學習的動人事蹟之外,還有流傳至今的'不朽篇章,那就是雷鋒日記。我們的父輩都曾將雷鋒日記中的名言名句作爲自己的座右銘。這些閃亮的語句激勵着一代又一代人發揚雷鋒的偉大精神。今天讓我們一起來學習雷鋒日記中的這些篇章吧!下面請聽雷鋒日記聯讀。
六)雷鋒精神我來議
剛纔我們通過各種形式學習了雷鋒的事蹟和偉大精神,每個人都從中受到了深刻的教育,下面請大家暢所欲言:爲什麼我們要向雷鋒學習,要學習他的什麼精神,怎樣學習他的精神。
七)雷鋒傳人我來找
大家談得都非常好,學習雷鋒不是一句口號。我們在日常生活中時時處處都能找到雷鋒的影子,每個人都可以是雷鋒。其實我們班就有許多雷鋒,誰能來找找看呢。這些雖然是些小事,但正是這些小事展示了一個真理:於細微處見精神。如果我們每個人都能默默的發揚這種精神,那麼我們的校園會更美。希望大家向這些同學學習,每個人都能成爲新世紀的雷鋒。
八)雷鋒歌曲我來唱
從小就有一支歌曲我們耳熟能詳,那就是《學習雷鋒好榜樣》,下面讓我們一起敞開喉嚨,充滿激情的唱響這支歌,我們作爲新世紀的接班人,要將這支歌代代唱下去並能永遠以雷鋒爲榜樣。
九)班主任小結。
雷鋒精神永遠不會過時,雷鋒精神的內涵奉獻、互助互愛,依然存在我們的生活中,並被千千萬萬的人所學習與繼承。希望同學們都能以自己的實際行動去發揚互助互愛的雷鋒精神,創建一個團結互助的班集體,讓雷鋒精神得以延續。
第2篇:學習雷鋒班會主持詞
學習雷鋒班會主持詞的寫法與格式是什麼?請參考以下這篇範文。
王:尊敬的領導、老師、同學們,下午好!
李:xx班“雷鋒少年,揚帆起航”主題班會現在開始!
王:三月,陽光明媚。
李:三月,萬物復甦。
王:三月,春風送暖。
李:三月,大地換新顏。
王:同學們,三月,是什麼日子呢?
(同學答)
李:是的,那麼大家瞭解雷鋒麼?下面,就請xxx同學讓大家認識一下雷鋒叔叔吧!
王:“學習雷鋒好榜樣”!
李:接過雷鋒手中的槍,我們要做新時期的共產主義齊:接班人。
王:是啊,共產主義的接班人就要繼承xx英雄的光榮傳統。
李;雖然雷鋒這個人已經不在了,但是,雷鋒精神卻永存於我們心中!下面,就請xx同學們讓大家瞭解一下什麼是“雷鋒精神”!
王:雷鋒精神時時刻刻影響着我們。然而,雷鋒叔叔到底做了什麼呢?下面,就請聽《雷鋒故事新聞聯播》故事(一)人民的勤務員:
李:請聽下面一個故事:《雷鋒的助人爲樂》
王:第三個故事個故事:《可敬的傻子》。
李:大家知道雷鋒的知心朋友是誰麼?請聽第四個故事:《知心朋友》
王:雷鋒叔叔是這麼的熱愛紅領巾,我們是不是也應該時時刻刻把紅領巾戴在胸前呢?請聽最後一個故事——《永不磨滅》
王:同學們,雷鋒的故事,當然不止這些!雖然不多,但我們依然能從雷鋒的故事中,知道什麼是全心全意的爲人民服務!
李:雷鋒叔叔的故事讓我們進一步瞭解了雷鋒精神,然而,說起雷鋒,我們就不忘提起雷鋒日記!雷鋒在數百篇日記裏,記錄了他成長的足跡,總結出許多人生的格言,留給我們一筆寶貴的精神財富。
王:請聽《格言朗誦》
(格言朗誦)
李:風裏雨裏,泥裏水裏,哪裏有艱苦哪裏就有他的身影。
王:這就是雷鋒叔叔,雖然他離開了我們,但他的精神卻閃耀在祖國的大地上,閃耀在校園的每一個角落,閃回在七年級(三)班的集體中。
李:不信?請看小品《一粒釘子》:
(小品)
王:雷鋒精神永放光芒,我們應該學習劇中“班長”助人爲樂的精神。
李:雷鋒精神值得我們學習,在社會上,有許多的“活雷鋒”在我們同學當中也涌現出許多小雷鋒,他們勤奮學習、刻苦耐勞、助人爲樂!不信,請聽同學們是怎樣說的!
王:哪位同學能說說你身邊的好人好事?
李:感謝同學們的發言,本月的第一週是我校的志願活動周,我班的同學們積極的參加了這次活動,這不,他們來了!
(擦車,也快樂)
王:同學們的發言和表現讓我們深切地感受到:雷鋒其實哪兒也沒去,他就在我們的身邊。
李:時代的改變或許會令雷鋒精神的表現形式有了改變,但這並不代表我們的社會不再需要雷鋒。實際上,雷鋒精神的內涵——奉獻依然存在於我們的生活中,並被千千萬萬的人所學習與繼承,以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美,感受到如三月和風般的溫暖與舒適。
王:雖然,我們在這次活動中做了許多有意義的事,但是,我們與雷鋒叔叔還存在着許多的差距!
李:那麼,下面,就請大家說一說我們與雷鋒有什麼差距呢?
王:學習雷鋒要真正體會“雷鋒精神”,我們應在在學習,生活中不斷地實踐,讓我們以實際行動做雷鋒式的好少年!
李:請欣賞女生小合唱《我們要做雷鋒式的好少年》
(小合唱《我們要做雷鋒式的好少年》)
王:在這次學雷鋒過程中,我們的很多同學還自己創作了“學雷鋒手抄報”來讚揚雷鋒精神,下面就請他們展示一下吧!
(展示手抄報)
李:今天的“雷鋒少年,揚帆起航”主題班會雖然很快就要結束了,但希望我們感受美,創造美的行動並不因此而結束!
王:希望我們每個同學都能以自己的實際行動不斷創造更多的美,創設更團結互助的班集體,讓雷鋒精神得以延續,下面就讓我們以這首《學習雷鋒好榜樣》,來結束這次主題班會吧!請全體起立!
(大合唱《學習雷鋒好榜樣》)
李:請xx老師做總結性發言
(xx老師發言)
王:再次,感謝xx老師發自肺腑的發言和殷勤的希望。
李:雖然我們這次主題班會快要結束了,但願我們的雷鋒精神永駐人間,
王:下面我宣佈:“
合:雷鋒少年,揚帆起航”主題班會到此結束!感謝大家的支持!
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