端午和六一主持詞

根據活動對象的不同，需要設置不同的主持詞。在當今社會中，司儀等是很多場合都需要的角色，是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是本站小編爲大家整理的關於端午和六一主持詞，希望對大家有所幫助。

端午和六一主持詞1

A：尊敬的各位領導

B：各位來

C：敬愛的老師們

D：親愛的同學們

合：大家好!

A：笑臉綻放的六一節日，我們載歌載舞，展示絢麗的童年!

B:糉子飄香的五月端午，我們吟誦經典，緬懷偉大的.屈原!

C：快樂無限的六一節日，我們用童真熱情，編織夢想!

D：文化深厚的五月端午，我們用華夏文明，浸潤心靈!

A:看，六一的陽光明媚燦爛。

B:聽，端午的腳步姍姍來臨。

C: 在這幸福的時刻，我們祝願同學們兒童節

D: 在這特別的時刻，我們祝願老師們端午節。

合：節日快樂!

A:現在，就讓我們一起來放聲歌唱，展現我們劉小少年的爛漫風采，

B:現在，就讓我們一起來盡情跳舞，顯示劉小少年的藝術修養。

C：現在，我宣佈：20--年--國小國小 ，

D:--國小慶 ，

合: 文藝匯演現在開始!

A：在今天的慶六一文藝匯演中，我們有幸請到了各級領導和尊貴的來賓，他們是。

讓我們對他們的到來表示熱烈的歡

B：接下來，讓我們用熱烈的掌聲歡迎姬校長爲本次匯演致辭!

A：謝謝姬校長的講話

結束語：

男1：載歌載舞，訴不盡我們對幸福的渴望，

女1：載歌載舞，述不完我們對明天的企盼，

男2：吟誦經典，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。，

女2：吟誦經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊樑

男2：敬愛的老師，親愛的同學，

女2：讓我們心手相連，奮勇直前，

合：祝我們的校園更加迷人，祝我們的明天更加輝煌!

男1：--國小 ，到此結束。

女1：讓我們明年六一再見!讓我們明年端午再相逢!

合：再見!

端午和六一主持詞2

1、洋溢着詩情畫意，頌揚着美麗的傳說，附麗着獨特的習俗，我們的端午,生機盎然地從遠古款款走來;

2、伴隨着笑聲朗朗、歡聲陣陣，在和諧、舒心的氛圍裏，大寨國小五年級學子紛紛亮出拿手絕活、一一綻放繽紛才藝;

3、今天，我們聆聽了17位少年的夢想宣言，少年有夢，少年有爲，少年立志，少年必強。

4、一個個風格各異的演講，一幕幕精彩紛呈的展示，一句句感情真摯的表白，一聲聲發自肺腑的吶喊，無不在有力的說明：大寨國小五年級，我們棒，我們行!

1、就讓我們共同記住這個“詩詞歌賦憶端午”的激情時刻，

2、就讓我們共同銘記這份“夢想點亮大未來”的雋永豪情。

3、朋友們，親人們，老師們，值此，我們的活動就要結束了，

4、最後，祝我們可親可敬的兩位老師、祝我們含辛茹苦的親人、祝可愛可人的同窗好友：

1、端午快樂，2、六一快樂，3、勞動快樂，4、生活歡樂，

合：永遠快樂!

1、朋友們，心飛翔.夢飛揚——--縣--鎮大寨希望國小五年級

20--端午詩會暨六一展示活動

合：到此結束

朋友們再見!再見!

端午和六一主持詞3

敬的各位領導，親愛的同事們!

大家晚上好!今天晚上我們相聚在這個美麗的白鹿溫泉這裏舉行的聯歡篝火晚會!

在這個激動人心的時刻，我代表全體演職人員對大家的到來表示衷心的感謝以及熱烈的歡迎，歡迎大家的到來!

好了!尊敬的各位領導，親愛的同事們!一年一度的端午節快到了!首先在這裏提前祝大家端午節快樂!

非常感謝朋友們熱情的掌聲，爲了迎接大家的到來，今天晚上將爲大家精心準備了一臺佤族風情歌舞表演，

希望我們的演出能伴隨大家度過一個美好的夜晚，

接下來將用一段充滿熱情的舞蹈：摸你黑來迎接大家的到來，有請音樂。

部分：非常感謝阿瓦姑娘小夥子給大家帶來精彩的舞蹈，一段精彩的舞蹈不僅跳出佤族的風情更跳出佤族的熱情，

俗話說的好!有舞沒有歌，那不叫舞臺，有歌沒有舞，那不叫演出，

下來將有請一位：“中西合璧”的老朋友，

他是來自中國國籍的小夥子”波哥，菠蘿菜給大家帶來一首膾炙人口的歌曲：---，掌聲有請菠蘿菜!

非常感謝波哥，菠蘿菜給大家帶來精彩的演唱，好了尊敬的各位領導，親愛的同事們，大家都知道白鹿溫泉

這裏風景如畫，不僅山美，水美，而且身爲“白鹿人”--更美。!

大家有沒有感覺到，白鹿溫泉溫暖如家，可以說是我們的再生父母，

雖然今天晚上這裏沒有豪華的音響陣容，但大家的歡笑聲和掌聲就是的音樂，

雖然這裏沒有華麗的舞臺，但白鹿溫泉給大家的溫暖是無限的，

我們爲了共同的事業而相聚，我們爲了共同的目標而奮鬥，

我們一起攜起手來共創我們心中那美麗的家園--白鹿溫泉!大家說好不好!，好

既然大家都有共同的願望!

接下來，把舞臺交給他們，

端午和六一主持詞4

合：大家上午好!

男：今天，我們在這裏隆重舉行----街道第-屆"糉子飄香美在千家"暨非公企業文化展示慶祝端午節系列活動。

女：首先，請允許我向大家介紹出席今天活動的各位領導和來賓，他們是

女：讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來

男：當我們置身在--這片紅色的土地上，站在這歷史名城的舞臺上環顧四周，會使我們由衷地對我中華民族的祖先肅然起敬。

女：這份敬意，不僅來自中華民族悠久燦爛、博大精深的歷史文化，還來自我們祖先的大智大慧和辛勤創造。

男：今天，我們在這裏舉行這樣的紀念活動，喚起我們共同的文化記憶，讓中華的雄魂如黃鐘大呂，再一次在遼闊的華夏大地敲響!

女：透過歷史的烽煙，讓偉大的愛國詩人，從遠古走來，從滔滔的汨羅江走來。走到我們中間，走進我們心海

女：下面請欣賞由--國小的小朋友們爲我們帶來的古箏彈奏，大家掌聲歡迎。

男：非常感謝小朋友們爲我們帶來的精彩表演，那麼接下來讓我們共同欣賞由--中的同學們帶來的熱情奔放的《OH》，掌聲有請。

女：2014年，一曲由--農民自編自演的花燈戲《十謝共產黨》在--山區唱響，《十謝共產黨》情真意切、難捨難分，每一句話都表達出了對共產黨的深深敬意，感謝共產黨給人民帶來的巨大變化。今天我們特別邀請到特殊教育學校的同學爲我們帶來快板《十謝共產黨》，掌聲有請。

男：用筆在紙上寫他們活在無聲的世界，他們微笑着傾聽着這看似嘈雜但卻無聲的世界，但往往一個微小的動作，所展現出的是對生活的熱愛，對朋友的關心，對他人的祝福。下面有請--領導對--特殊教育學校的學生代表進行慰問。大家以最熱烈的掌聲歡迎。(對特殊教育學校的慰問)

女：感謝我們領導的關愛。人民在葫蘆絲的伴奏下唱着古老的傳說和美麗的神話，唱着新社會的幸福。葫蘆絲名曲數不勝數，接下來就讓我們有請--中的同學爲我們帶來葫蘆絲演奏，掌聲有請。

男：在這個美麗歡慶的日子裏，我們希望得到朋友的擁抱，我們希望得到同事的擁抱，我們更希望得到爸爸媽媽的擁抱!有了爸爸媽媽那溫暖的懷抱，我們更加感到節日的快樂和生活的幸福!下面請欣賞--國小的小朋友們爲大家帶來的歌伴舞《喜歡我就抱抱我》.

女：冬戰嚴寒、夏戰酷暑，不斷提升城市管理水平，積極營造舒適、優美的人居環境。城市管理工作是一個城市物質文明、精神文明、政治文明以及經濟社會發展綜合實力的具體體現，城市管理工作好壞將直接影響一個城市整體的形象。--正是因爲有了他們的努力，我們的城市美麗起來了，環境更宜人了，感謝他們的辛勤付出。下面有請領導對隊員代表進行慰問。大家以最熱烈的掌聲歡迎。(對的慰問)

男：在此我們由衷的感謝這些隊員對"雙創一鞏固"時期的付出，謝謝你們。中華民族素來是溫文爾雅，落落大方，見義勇爲，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現一個人的氣質與素養。創全國文明城市、全國環保模範城市、鞏固全國衛生城市正是這一精神的實質體現。下面請欣賞由---社區爲我們帶來的快板《講文明樹新風》。

端午和六一主持詞5

主持人：

女：尊敬的各位領導，

男：爺爺、

女：奶奶、

男：叔叔、

女：阿姨、

合：老師、小朋友：你們好!

女： 六月，氣候宜人，鮮花盛開。

男：六月，草長鶯飛，生機盎然。

女：伴着花的芬芳，披着節日的盛裝，

男：“六一”，這個 屬於我們的節日，又來到了我們的身旁。

女：在這歡樂、美好的日子裏

男：各級領導、社會各界帶着關懷和希望，同我們歡聚一堂。

女： 我們小朋友向你們致以誠摯的謝意和崇高的敬禮!

齊呼：謝謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨。

男：祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康，萬事如意!

齊 呼：祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康，萬事如意!

齊呼：英石幼兒園慶祝“六、一”文藝晚會現在開始……